第一篇：崗位標兵發言稿

篇一：企業標兵代表發言稿

企業標兵代表發言稿

尊敬的各位領導、親愛的同志們：

大家上午好！非常榮幸我能作為企業標兵代表在此發言。首先，我向今天所有受到表彰的同志們表示祝賀，向一直以來關心我們、幫助我們的領導、同志們表示深深的謝意。回顧一年來的工作，我們在各自的工作崗位上恪盡職守，為供水事業奉獻著自己一分微薄的力量。我們始終從每一件小事做起，從點滴做起。在工作中嚴格要求自己，不斷豐富自己的業務知識，提高自身素質，努力作一名合格的水司人。作為供水戰線上的一員，我們只是在自己的崗位上，做了一些應該做的事情。

如果說我們取得了一些成績，那么，我更想說，那是因為公司有一批善于放大職工優點、肯定職工付出的優秀領導，是你們，總能夠在我們做了那么一點點工作，取得那么一點點成績的時候，慷慨送上你們的表揚和鼓勵。如果說我們取得了一些成績，那么，我還想說，那是因為我們生活在水司這個優秀的大家庭里，有這么我優秀敬業的職工，對工作無私的付出，是你們，無刻不在激勵著我們，鼓舞著我們，鞭策著我們，用更高的標準來要求自己。我想說做為一名水司職工中的一員，我是幸運的，是幸福的。

今天我有幸被評為企業標兵，但我不會沉醉在今天的榮

譽與掌聲中，成績屬于過去，挑戰就在眼前。２０１４年企業供水任務將更加艱巨，面臨的困難和挑戰會更大。在此，我代表企業標兵承諾：我們將把過去的成績，作為新的工作起點，繼續發揚吃苦耐勞、不屈不撓的工作精神，以更高的標準嚴格要求自己，刻苦鉆研業務知識，認真履行工作職責、踏實工作、愛崗敬業，始終保持著旺盛的精神風貌和飽滿的工作熱情，全心全意投入到工作中，以此來回報領導和同志們的鼓勵和期盼。

馬年即將來臨，讓我們在總公司的領導下，快馬加鞭，以更加飽滿的熱情、旺盛的干勁和務實的作風，迎接挑戰，共創水司輝煌。

我的發言完畢，謝謝大家。

2014/1/16 篇二：先進標兵年終發言稿

年終先進個人發言稿

尊敬的各位領導、職工同志們：大家好!我叫馮xx，我是安全科的一名安全員，能夠代表全礦的先進個人上臺發言，我倍感自豪和光榮。光榮，是領導和同志們對我的信任，是礦委的正確領導，是科室弟兄們的幫助支持，我一定不負眾望，在今后的工作中把工作做得更細、更好。

回顧過去一年，在工作中雖取得了一定的成績，這是得益于礦委領導優良的團隊氛圍，和身邊領導的那份安全責任感對我的熏陶。更是我們大家互幫互助、團結奮斗的結果。憶往昔豪情滿懷，展未來我們信心百倍。在今后的工作中我將以更加飽滿的精神狀態，緊緊圍繞領導安排的各項任務，堅持以個人服從大局，團結拼搏，為新玉煤礦的經濟騰飛而努力奮斗！

通過一年來的工作，我的工作離領導要求還有一定差距，工作中仍就存在著一些問題，如采面的工程質量不能夠隨時把關，煤質也沒有很好的得到控制等，總之在我們看到成績的同時，決不會忽視問題的存在，我們一定認真分析總結，尋找突破口，找準切入點，把今后的工作做的更好。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。安全生產工作是沒有盡頭的，更來不得些許的僥幸和大意，面對新的安全生產奮斗目標，我們有決心在礦委的正確領導下，精誠團結，繼續發揚特別能吃苦、耐勞的優良作風，在以后的工作中，力爭讓各項工作跨上一個新臺階，為新玉煤礦的安全生產貢獻我們的力量。

最后，祝大家新年愉快、萬事如意、闔家歡樂！

謝謝大家!我是來自安監科的一名安全員，今天作為 煤礦先進個人代表，在這里發言，我倍感自豪和榮幸，內心十分激動。首先我代表此次獲得榮譽稱號的員工，感謝領導的培養和支持，感謝同事們的幫助！我們在工作中所取得的成績，是領導以身作則，正確領導的結果，是同事們相互幫助，團結奮斗的結果。成績和榮譽應屬于為煤礦做出貢獻的每一個團隊和每一位員工。借此機會，請允許我向一直以來幫助、支持我們工作的各位同事表示衷心的感謝！向關心、培養我們的各位領導表示由衷的敬意！

我們每天都在做著本職工作，今年被評選為先進個人，是領導對我們工作的一種支持與鼓勵。在平時的工作中，其實身邊還有很多人盡心盡力，認認真真的做著自己的工作，這些人都是我們學習的榜樣。2011年我從采煤隊調到安監科工作，這是我人生中一個重要的轉折點，也是一個新的起點。進入新的環境，給了我新的挑戰機會，在這里有很多東西需要學習，工作經驗需要積累。

生產一線是我們學習的最好地方，很多問題都可以在這里得到體

現，在日常的工作中，細心觀察，做好安全生產記錄，不斷總結分析，從實踐中學習，積累生產經驗。出現問題后，不能畏懼困難，要迎難而上，找到關鍵的癥結所在，在解決問題的過程中完善生產工藝。只有細心地觀察，用心學習，才能在原有的基礎上，不斷進步，不斷創新，為企業發展貢獻力量。

要想把事情做好，就必須有一個好的工作態度。我們要繼續努力，不論處于什么樣的工作崗位，都能夠恪盡職守，無私忘我，勤勤懇懇的工作。從每一件小事做起，從點點滴滴做起，在工作中嚴格要求自己，不斷豐富自己的操作技能，提高自身的技術水平，爭做榜樣，努力作一名優秀的企業員工。

今天我們被評為2013年度先進個人，但不會沉醉在今天的榮譽與掌聲中，我們也還存在很多不足，成績只能說明過去，昨天，我努力了，明天，我將更加努力，在此，我代表先進個人鄭重承諾，我們將把過去的成績作為新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，在工作中不斷提高和完善自我，認真履行崗位職責，塌實工作，愛崗敬業，始終保持著旺盛的精神風貌和飽滿的工作熱情，全心全意的投入到工作中，以此來回報各位領導和同事們的鼓勵和期盼。

謝謝大家 篇三：崗位標兵競選演講稿

崗位標兵競選演講稿

尊敬的各位領導、同事們大家好：

我是來自現場部四樓面督導主管陳娜，非常榮幸能夠參加中百大廈后備主任的競聘。02年進入中百大廈從事營業員工作，由于工作表現優秀，05年由于表現較為突出，被抽調到泰安店，從此踏上了管理崗位，憑著對工作的盡職盡責，每年各項考核指標均達到優秀，由于業績突出2010年成為現場部督導主管，自進入中百大廈從事工作至今已有十三個年頭，回顧自己在各個崗位上的成績，做一下匯報：。

一、工作態度端正，有較強的責任心和上進心。

我對工作認真負責，凡事堅持公平公正的原則，責任心強，嚴于律己，以身作則，得到了領導和同事的信任與認可。因此在06年到14年間我多次獲得“中百大廈服務明星”“優秀員工”“崗位標兵”、“優秀工會會員”、“巾幗崗位明星”等榮譽稱號。

二、在工作技能上，熟練掌握崗位技能，有較高的綜合素質和處理問題的能力。

現場管理方面，善于與人溝通，管理大膽，遇事心細，學習能力強，具備一定的溝通能力，服務意識強，善于發現問題和解決問題，熟悉大廈各項規章制度，積極主動配合其他部門開展工作，認真履行督導主管的崗位職責；關心體貼員工，有較高的群眾威信，能認真完成上級領導下達的各項任務。在10年至13年大廈人力資源部組織的360度崗位測評中，均被評定為a檔。

企業的經營秩序離不開優秀的現場管理，我始終堅持人性化管理和走動式管理。因為人性化管理使制度更加完善，而走動式管理則更能在第一時間發現問題和解決問題，排除安全隱患。這種人性化管理和走動式管理拉近了我和員工間的距離，同時也使現場管理工作得以順利開展。

顧客管理上，我積極引導員工樹立“顧客至上”服務理念，真心實意為顧客提供熱情、到位的服務，對員工通過崗前培訓和業務技能比賽的形式督促員工提升自身服務水平。

三、在團隊建設上，有較強的組織協調能力。

（1）了解團隊，認知團隊，為了調動員工工作熱情，培養員工積極心態，利用晨會和業余時間開展拓展活動，提升團隊凝聚力（2）企業的規章制度決定管理的高度，提升員工整體服務，是管理的根本，利用服務案例、顧客調查問卷的方式，針對存在的不足，進行員工崗位知識培訓，提升員工整體素質。（3）做好時間管理，有效利用時間，利用人力，信任與激勵，形成高績效團隊。

現場管理，就是管理賣場及協調處理一些瑣碎的事物。四樓面是年輕品牌聚集的樓層，無論是客流、營業面積、員工管理都是具有挑戰性的，優良的秩序，少不了每個部門的協助與支持，在這里非常感謝來自物業部、現場部各位領導及同事的工作支持，無論評選的結果如何，在我心中我們都是最棒的。

一樓面：趙玉琪

2014.1.6 篇四：“服務標兵”發言稿

“服務標兵”發言稿

尊敬的各位領導，各位同事：

大家上午好！

我是煙草專賣局窗口的xx，回顧2014年，自己也就是做了一些最平常不過的工作，所以今天站在這里，心里還是有些惶恐的。感謝領導的關心和同事們的支持給我這個和大家交流學習的機會，按照會議的要求，下面我就結合自己的工作實際，先和大家探索如何做好窗口服務工作。

首先要有責任心。我們評價一個人工作好壞關鍵看他有沒有高度的責任心。責任心來自于責任感，理論上說就是認同感，就我們窗口人員而言就是要對窗口工作要充滿熱情，只有懷有一顆高度負責、甘于奉獻的心，才能做好窗口工作。

其次要有誠心。我們在工作時一定要以誠相待，以理服人。通過換位體驗，換位思考，處處替辦事群眾著想，才能把事情辦好。只要我們這樣做，我相信即使事情辦不成群眾也會理解的。

再次要有耐心。培養耐心平時要注重基本功的訓練，一是要練坐功，即要能“坐得住”。二是要加強自身素質的訓練，學會修身養性。大家都知道在窗口工作，每天都要和各種各樣的人打交道，特別是遇到一些文化水平低、素質不高的人要能沉得住氣，要有一定的耐心才行，決不能簡單行事，也要掌握一定的言語溝通的技巧和方法。

最后要有細心。在窗口服務工作中應養成細心的工作習慣，培養細心的習慣須從小處著手。在受理材料時要仔細核對，做好登記，在回

答問題時要多問幾句，想好了再解答，不能信口開河，不負責任。此外，培養細心的習慣還應在平時的工作中多注重專業知識和經驗的積累，遇到疑難的問題應認真分析研究，多向領導請示，多向同事請教，做好備忘錄，以備今后工作中遇到類似問題，及時解決，這樣才能提高業務水平，更好地為群眾服務。

以上就是我個人對窗口服務工作的一點體會和想法，請各位領導和同事們指正批評。2015年是深化行政審批制度改革的關鍵之年，接下來我就談談2015年煙草窗口工作打算：

一是服務效率再提高。以上門服務、開辟綠色通道等具體形式不斷深化人性化管理服務，對個別特殊情況實行急事急辦，特事特辦，使窗口的服務工作更加方便快捷。嚴格執行聯動審批、一審一核等制度，把握準入門檻，簡化申辦手續，實現提質提效提速，努力實現縮短服務周期的目標，使煙草窗口成為國家特許煙草專賣準入的“直通車”。

二是服務態度再優化。狠抓窗口工作人員自我素質提升，不斷改進工作作風，積極爭創中心“紅旗窗口”、“標準化窗口”，努力實現各類評比名列前茅。做到“咨詢解答一口清、發放資料一手清”，將問題在第一時間解決，減少群眾往返的次數，盡一切可能使群眾滿意，進一步提升服務水準。

三是服務方式再創新。結合創優爭先活動，積極開展信息咨詢服務，熱情接待群眾來訪，拓寬辦證服務內涵，以依法及時、方便群眾為標準，讓人民群眾滿意，不推諉、拖延、扯皮，真正實現高效、便

民、減負的效能。同時，進一步落實行政許可過錯責任追究制度，暢通監督舉報渠道，加強對窗口服務質量的檢查監督。

四是服務理念再提升。牢固樹立“責任煙草、誠信煙草、和諧煙草”的社會形象，主動解決群眾的實際困難，關愛社會弱勢群體，努力打造煙草系統的特色服務品牌。結合自身職能和工作特點，加強制度建設，嚴格貫徹落實，以制度規范強化窗口建設，建立依法行政長效工作機制。

尊敬的各位領導，同事們，窗口工作，做不出大張旗鼓、可歌可泣的業績，有的只是繁瑣、單調的日復一日，但是我想，只要認真、專心，也能把平凡的工作做得有聲有色。只有用自己的真心、誠心、良知做事，才能把事情做得更好。

我的交流發言到此結束，謝謝大家！最后在新春佳節到來之際，我代表煙草窗口向各位領導和同事們致以節日的問候：祝大家在新的一年，萬事順心，吉祥如意！篇五：企業標兵代表發言稿

企業標兵代表發言稿

尊敬的各位領導、親愛同事們：大家下午好！

我是金玉普惠公司的員工，很榮幸能夠代表獲獎員工站在這里發言，值此新春佳節之際，我很榮幸地獲得了金玉普惠公司2013年度優秀員工這個榮譽，這不僅是對我個人一年來工作成績的肯定，也是對與我一起獲得此表彰的全體同事的肯定，在此，我代表2013年度全體優秀員工向關心和支持我們的各級領導表示衷心的感謝！向緊密配合、相互支持的同事們致以崇高的敬。回顧一年來的工作，我們在各自的工作崗位上恪盡職守，為金融事業奉獻著自己一分微薄的力量。我們始終從每一件小事做起，從點滴做起。在工作中嚴格要求自己，不斷豐富自己的業務知識，提高自身素質，努力作一名合格的普惠人。作為銷售戰線上的一員，我們只是在自己的崗位上，做了一些應該做的事情。如果說我們取得了一些成績，那么，我更想說，那是因為公司有一批善于放大職工優點、肯定職工付出的優秀領導，是你們，總能夠在我們做了那么一點點工作，取得那么一點點成績的時候，慷慨送上你們的表揚和鼓勵。如果說我們取得了一些成績，那么，我還想說，那是因為我們生活在金玉普惠公司這個優秀的大家庭里，有這么我優秀敬業的員工，對工作無私的付出，是你們，無刻不在激勵著我們，鼓舞著我們，鞭策著我們，用更高的標準來要求自己。我想說做為一名金玉普惠公司中的一員，我是幸運的，是幸福的。

今天我有幸被評為企業標兵，但我不會沉醉在今天的榮譽與掌聲中，成績屬于過去，挑戰就在眼前。2014年企業銷售任務將更加艱巨，面臨的困難和挑戰會更大。在此，我代表企業標兵承諾：我們將把過去的成績，作為新的工作起點，繼續發揚吃苦耐勞、不屈不撓的工作精神，以更高的標準嚴格要求自己，刻苦鉆研業務知識，認真履行工作職責、踏實工作、愛崗敬業，始終保持著旺盛的精神風貌和飽滿的工作熱情，全心全意投入到工作中，以此來回報領導和同志們的鼓勵和期盼。

馬年即將來臨，讓我們在總公司的領導下，快馬加鞭，以更加飽滿的熱情、旺盛的干勁和務實的作風，迎接挑戰，共創金玉普惠公司輝煌。

我的發言完畢，謝謝大家。

第二篇：營銷崗位標兵發言稿

泰戈爾說過:天空沒有鳥的痕跡,但我已飛過。而我想說:天空沒有鳥的痕跡,因為我正在云端翱翔。精誠所致，金石為開，作為入職一年多的我來說，時時面臨新的挑戰，處處需要努力學習。勤能補拙，笨鳥先飛，我時刻都在默默努力地工作著，認真地學習著。

剛剛入職的第一天，我的領導xx副部就對我說過一句話“老老實實做人，踏踏實實做事”，一語道破我的心聲，令我終身難忘。一直以來，我都在堅持這個做人做事的原則，在工作和生活上不斷學習和探索，認真做好每一件事。

xx是一片肥沃的土地，能夠在這片沃土上茁壯成長，我倍感榮幸。XX年，在領導的教誨下，我與科室成員互相協作，一起組織執行了不少項目。有句話說的好：創意就是舊元素的新組合。經過為期兩個月的組織、招標、創新、方案修改和確定，xx與湖北衛視聯袂打造的大型勵志電視節目“xx全球鷹我就是天才”活動順利開播。通過本次活動，參加大區招募活動人數達6000人，實現到店人數12167人，同時直接促進終端銷量569臺。本項目不僅有利于擴大全球鷹的品牌影響力，也有利于提升全球鷹品牌形象。

曾聽過這樣一句話，“既然是花我就要開放；既然是樹我就要長成棟梁；既然是石頭我就要鑄就高墻。”同樣，既然是xx的一員，我就要認真對待每一件事情，耐心去做好每一項工作，不管是散亂的還是細小的。為了做好“亮妝行動”，我仔細地處理每一個訂單、發貨、回訪，耐心的接聽經銷商的每一個電話，有時候由于突發原因導致展具制作周期延長、發貨延遲，有些經銷商不理解，時而不聽解釋粗口相向，有時候覺得自己很委屈，偶爾也為此流淚，但是我只能默默忍受。即使滿眼是委屈的淚水，還要一邊平心靜氣的做解釋工作，努力緩和經銷商的情緒。面對工作中的每一次困難，我都會當做一次歷練自己的機會，使自己不斷進步，頑強拼搏，積極進取，永不言敗。無論困難有多大，我的信心永遠比困難強大！風雨之后必有彩虹，付出辛勞總有回報，在領導的支持下，通過我的積極努力，“亮妝行動”得到了良好的實施效果。

在這個網絡發達的時代，營銷無疑離不開互聯網。全球鷹品牌官方網站及各產品minisite是向外界展示產品的重要窗口，這個工作也由我來負責。“干一行、愛一行、專一行”，遇到任何新的項目，我首先想到的不是它有多么困難，而是會覺得這是一個學習的好機會。因為對網絡營銷不是很專業，我虛心向同事請教，逐漸能夠獨立處理網絡維護工作。我積極負責全球鷹官網與產品網站的后臺維護與更新工作，對全球鷹的品牌形象提升和產品信息的傳播大有裨益。不管在哪，也不管做什么，學習無處不在，只要認真對待沒有做不好的事情。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，人雖然是渺小的，只要我們努力去豐滿羽翼，勇于展翅飛翔，無論在哪個崗位都有學習與發展的空間，海會更闊、天會更高！力作精篇錦繡章，量才器使煉英郎，《力量》探尋營銷的每個角落，展示營銷的里里外外，為xx營銷人提供了豐富資訊、獨到的視角和自由參與的機會。為了擴大宣傳我們科室的一些活動，作為全球鷹事業部的一份子，我投稿近百篇，設計角標若干套，逐漸成了投稿《力量》的積極分子。我利用八小時之外的空閑，舍棄了休息與玩樂的時間，用心設計著每一幅公司文化墻的背景圖畫。隨著文化墻成為公司走廊文化的重要視角，我也為自己的努力感到無比自豪。

達．芬奇說過，運動是一切生命的源泉。流水不腐，戶樞不蠹，運動能激發人的每一個細胞，從而緩解壓力，調節心態，輕松、快樂的融入到工作與生活中去。為了能夠為公司爭取榮譽，我積極參加了xx控股集團首屆職工運動會，同時榮獲女子800米亞軍、女子羽毛球賽第五名的成績，個人得分11分，為銷售公司總得分的五分之一，既實踐了頑強拼搏的企業精神，也為銷售公司增光添彩。通過此次比賽，我懂得了堅持的意義。雖然跑完800米項目我已經筋疲力盡，但是為了能夠為公司爭取更多的分數，我毅然挺立在賽場上，迎接著每一次極具挑戰的羽毛球對抗。每一次競爭都是進步的階梯，不論結局如何，我都會勇往直前。

合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。樹立目標就要一往無前，努力奮進終有累累碩果。為了心中的那個夢想，我將繼續虛心學習，做好本職工作，一步一個腳印，走好未來的路，也為xx貢獻自己應盡的力量！

第三篇：崗位標兵申報材料

周小晶，是就業服務局的一名普通員工，現在的工作科室是失業保險所，他熱愛本職工作，踏實認真，勤懇兢業，對業務虛心好學，精益求精，幾年來在業務室的工作使他積累了豐富的工作經驗。他堅持熱心服務失業人員，急失業人員所急，想失業人員所想，始終將失業人員放在首位，并在本職崗位努力作到優質、高效、規范的服務，切實做好失業保險工作，贏得失業人員廣泛好評。他堅持團結同志，在同事之中有較好的口碑。

海爾首席執行官張瑞敏曾經說過：把平常的事情長期做好就是不平凡，把簡單的事情長期做好就是不簡單。他作社會保障系統的一名員工，他在七年的工作中始終心系失業人員，心系本系統，努力提高服務水平和服務質量，他始終牢記：“服務一分鐘，用心六十秒”。為了更好的為失業人員服務，維護群眾的切身利益，他認真實踐“愛崗敬業，服務失業人員”的工作理念，努力學習，刻苦鉆研，以良好的形象、文明的用語、規范的操作，為廣大參保企業和失業人員提供文明優質的服務。

他熱愛本職工作，把本職工作當作事業去追求，對待工作精益求精。為提高微機錄入水平，他利用業余休息時間在家中微機上刻苦練習；為了提高自己的業務知識水平，他潛心學習鉆研各項新業務，對失業保險的各項政策、法規幾乎達到了耳熟能詳的程度。

多年來，他始終對工作保持了旺盛的熱情，在自己平凡的崗位上，兢兢業業，忘我工作。時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，對待辦理失業登記和來訪人員態度和藹熱情，耐心解答他們

提出的問題。同時規范健全了有關賬、表、卡及辦事程序、業務流程，進一步細化了對失業人員的管理和服務，并且完善計算機管理程序，做到了檔案和有關表卡數據與計算機保持一致，大大提高了工作效率。在審核失業人員檔案時，實行初審、復核制,嚴格規范企業報告和失業人員登記手續。他把失業人員當親人，對失業人員有一種發自內心的真情實感。將“假如我是一名失業人員”教育活動作為一種長效機制融入到日常工作之中，將“換位思考、以心換心”的思維意識自覺行動。他把失業人員的需要作為管理服務的動力，提高自身素質教育納入到每個工作環節，為了社會的合諧發展作出了他自己最大的努力。

第四篇：崗位標兵事跡材料

崗位標兵事跡材料

崗位標兵>事跡材料

（一）**機電總廠支架車間制造焊工鉚工組組長。自從**年分到支架車間的10年來，他不畏艱難、不斷鉆研技術，逐漸成長為一名在支架車間鉚工、焊工操作技術叫得響的制造焊工，多次被支架車間、廠評為先進個人、先進生產者和“質量標兵”。

剛剛參加工作的xxx分外珍惜這份工作，一向嚴謹做事的他，平日里除了做好本職工作他還不厭其煩的將自我操作的每一道工序、每一項操作技能，不斷檢查和推敲了，只要發現有一絲瑕疵，他都會義無反顧的推翻從來，為了練好焊接技術，經常利用午休和下班以后練習焊接技術。在這長達近十年的艱苦工作的技能磨練和不斷對自身素質的提高，**練就了一套過硬的手藝，更練就了他自尊自強的品格。十年來，徐軍峰參加過許多車間、廠委派的任務，在承擔這些任務的過程中，他敢于迎接挑戰，大膽地在實踐中創新，每每以優異的成績，為廠和車間交上了一份完美的答卷。為了這份他熱愛的工作，XJF不知做出了多少犧牲和奉獻。單位的工作只要遇到急活，他都會義無反顧的一干就到半夜。由于他常年對工作一絲不茍；本著“羅文”所特有的不畏艱難困苦、自發進取、在工作中不斷完善自身素養精神，帶動和影響了他周圍的工友們，并得到了大家對他的一致認同。

直至現在XJF始終認為，不管是哪個行業，只要你有一種敬業精神，只要你自尊自強，你人生的年華就會有光彩。他常說：“我熱愛自己的崗位，我喜愛自己的焊槍，更愛看那點點閃爍的焊花。”

崗位標兵事跡材料

（二）我從事輔導員工作近四年，肩負著老師和家長的雙重責任，其中的酸甜苦辣是無法言表的，輔導員即是班級的組織者，校規校紀的執行者，也是學生的監督員和導向員，幾年的工作經歷有很多的感想和體會。

一、思想上我端正工作態度，身教與言傳并重，努力提高個人素質和修養、我負責20**秋中技共460多人的>德育教育和日常管理工作，始終堅持“育人為本、德育為先”的原則，樹立全心全意“為學生服務”，“以一切為了學生，為了學生的一切”的管理理念，高度重視和加強學生的思想品德教育，引導和幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養學生具有良好的社會道德和職業道德。“己所不正，何以正人”處處以身作則，時時刻刻謹記自己是一名輔導員，要用自身的言行感染身邊的學生，只要是在學生面前都努力按照一名優秀輔導員的標準嚴格要求自己，以自己的實際行動影響學生，要求學生做到的，自己首先要做到，而且做到更好，達到言傳與身教相結合的效果，使輔導教育工作更具說服力和感染力。在業余時間，我每天堅持學習，通過書籍、電腦、電視，學習一些有關管理與教育的內容題材，使我很受啟發，對于工作中有用到的地方，便結合工作實際需要靈活運用，這也是我提高個人素質和學習的重要途徑。

二、工作中恪盡職守，勇于創新，樹立強烈的責任感和事業心，在參加輔導員工作以來，不管是從事何種工作，都能本著負責的態度認真完成，在工作中的表現，體現了強烈的工作責任感和事業心。

（一）常年堅持如一日，每天早6：30與學生一起出早操、開例會，晚上十點學生就寢后離校，回到家也要11：00才能休息，長時間如此，身體確實感到疲憊，總覺得早上起不來，但一想到還有學生在出操，自己必須要以身示范，給同學起表率作用，就要堅持到底，不僅如此，還要每天三次集合實習課班級開例會，每周日下午3：30在學生返校高峰期到校，堅持每周一次全天值班。算起來日平均工作13小時以上，而且當年級中有需要及時處理的事情，就顧不得回家或再晚也要到學校來，有時也讓家人不理解，說這工作時間長，沒有黑天白天，而且有事就得到學校去，家里也顧不上，因為畢竟是新婚不久，而且又有一歲多的孩子需要人照料，我確實沒有盡到家庭的責任，但我無怨無悔，我說要以校為家，沒有學校這個大家庭，就沒有我們這個小家和現在>幸福的生活。

（二）大力加強學生宿舍內務管理，“高標準、嚴要求”，在年級中每月評選出“六個標準化宿舍”成為全年級學習的榜樣，得到領導好評。對于宿舍的檢查不僅是加強內務管理，更重要的是和同學們更好的溝通，學生宿舍在學生看來，其實就是一個集體生活的小家，作為老師去十次宿舍和去一次宿舍，在外人看來是沒有什么特別大的區別，但是在學生心理卻有不同的感受，經常的深入學生宿舍，認真>傾聽學生的聲音，傾聽他們的學習和生活，了解他們成長的快樂、困惑、煩惱，讓學生們“親其師，樂其友而信其道”，（三）年級中定期召開會議，每月一次“年級會”，每天召開“走讀生會”，每周一召開“班干部會”，每周二“班長會”，每周召開“重點生會”，通過各種會議及時有效的發現學生當中的問題，并加以處理和解決，使各項工作落到實處，尤其是重點生的教育上，因為在一個年級中，經常出現重大違紀的往往是這一類學生，能否做好重點生思想教育工作，也是一個年級“安全、穩定”的關鍵所在，這樣的學生通常是在初中表現較差，叛逆心理最強的學生，也是許多老師認為最難管的學生，但經過對這一類學生的了解和分析中，有大部分同學是單親家庭、特殊家庭，父母溺愛或不管的家庭，導致這一類同學內心有陰影，思想偏激、行為極端和不良影響，造成破罐子破摔，內心仇恨和不滿，如果不及時教育會誤入歧途，我從不歧視學生，更不會冷淡成績差的學生，對這些同學要更加尊重他們、關心他們、體貼他們，多看到他們的長處和“閃光點”，多鼓勵、多表揚、多激勵、正確引導他們，要留心觀察、耐心教育、陳述利弊，讓他們感到老師是在真心的關愛和幫助他們，真正做到把管理變成教育，把理解變成激勵，這樣他們就會振作精神，從而能夠做到聽老師的話，表現的越來越好。

（四）為了更好發揮班干部的工作和模范帶頭作用，在年級中創立了全年級班干部管理責任制和班干部考核制度，每月評選出10名“優秀年級干部”，全年級大會表彰并頒發“優秀年級干部牌”，使每名班干部明確職責，做到“責、權、利”相結合，充分發揮學生干部的主體作用。

三、科學運用教育方法，結合實際做好工作，爭創一流、做到“敢想敢干敢爭先，求真求實求發展”。

為使年級整體做到更好，在年級管理上加強制度建設，規范學生行為，嚴字當頭，培養學生的自我管理能力和意志力，促進良好的學風班風形成，要讓學生感知什么是規范行為，同時，輔導員要加大管理力度，把握這個“力度”我認為不但能提高在學生心目中的威信，對學生來說也能起到良好效果，在教育中要用典型引路，列舉些榜樣示范，對班級的好人好事要大力弘揚，正面引導，又要對些違紀事例通報處理結果，對違紀事情進行剖析，以警示他人，做到警鐘長鳴，對于違紀的學生，我在處理上通常是講清道理再做處理，讓其好好反省自身的表現，但最關鍵的不僅如此，而是善后工作，要讓學生消除思想低沉、消極的態度，曉之以理、動之以情，真正做好五個抓住，“抓住學生的思想狀況，抓住學生的行為規范，抓住學生的基礎特征，抓住學生的心理預期，抓住學生的目標途徑”，從而達到教育效果，在平時，我還會經常和學生家長進行溝通，讓家長及時了解孩子的在校表現，共同探討孩子問題，與學生家長間對話，心碰心的交流，從而達到智情智育的目的，在處理和學生的關系上，我做到“亦師亦友”，在管理要求上，我是嚴肅認真，在生活學習上，我們又是好友，一起談心說笑，活動娛樂，討論學生當中關心感興趣的話題，和同學們拉近距離，融洽好關系，每當學生有問題找到我時，都會不厭其煩、耐心細致的為同學們解決真正的困難和問題，因為自己的每一句話，都會在同學的內心深處有著深遠的影響，真正做到“面慈心赤，人瑞人師”，通過多年的教育實踐和知識積累，勇于創新，開拓進取，已逐漸形成一套自身特色的管理教育模式，也在工作中取得了一些成績，在2004～2006曾連續多次榮獲“優秀>班主任”光榮稱號，20**年終考核學生處測評中被評為第一名，2010年被學校評為“崗位標兵”。

在今后的工作中，要更加努力取得更大成績，踏實做好本職工作，為學校的發展做出自己應有的貢獻。

崗位標兵事跡材料

（三）moumou，現年46歲，本科學歷，中教一級教師，在工作崗位上兢兢業業干了29年。多年來，她始終堅定一個信念：只要有愛就會有希望，只要有付出就會有>收獲，只要有追求夢想就會實現。終于，她用汗水換來了學生的尊重，家長的好評，領導的贊揚，社會的信任。

從教以來，她在教學一線，一干就是25年，她常常帶畢業班>英語教學，為了提高學生的成績，她精選習題，讓學生分類總結 知識點，總結 方法，記典范作文。從07年開始，她轉崗走上政教管理崗位，她從不因為是服務管理崗位而輕視了這份工作，相反，她覺得管理對她來說是一個全新的課題，她不斷虛心的求教，認真的學習各種教育管理書籍，提高自身的管理能力。正是因為她極強的責任心，加上肯想辦法，用科學的管理使自己的工作有條不紊的開展，終于取得了良好的效果。

一、科學管理凸顯效益

她所從事的是女生寢室管理工作，700多名女生，六層樓，管理難度大，要求標準高，怎么辦？她思來想去，必須要有一套嚴格科學的管理制度，再加上學生自主管理體系的完善，才能管理好！于是她和年級其他管理同志一道制定了詳細嚴格的《宿舍管理制度》，每班確定一名女生委員，每個樓層設立生活部，設2名樓層長，每天晚上熄燈前2分鐘，各樓層長到位檢查每個宿舍的每名學生，從一樓到六樓逐一檢查，不到位的要逐一登記，和請假的學生一一比對，確保每個學生到自己的房間床位，堅決杜絕曠寢現象，以防安全事故。每周一次生活部長會議、女生委員會議，總結上周情況及違紀現象，布置下周工作重點，并統計各班量化考核情況，及時公布，獎優罰劣。經過一段時間之后，同學們的就寢秩序明顯好轉。現在，下自習15分鐘，整個樓層熄燈，全樓700多名女生全部上床睡覺，無人逗留，整棟樓靜悄悄的，都進入了甜蜜的夢鄉。

衛生方面，她實行“一天兩掃一拖制”，每周三大掃除，劃分好室內衛生和公共清潔區衛生。責任到人，責任到班。假如你到她們宿舍參觀，你會看到：地面干凈整潔，床下鞋擺放成一條線，被子疊成方塊，枕頭橫放里面，被罩、床單要求兩周換洗一次，衛生間便池亮白光亮，不見任何黃色；洗臉臺上，牙刷杯子一條線，一溜擺放整齊，臉盆、清掃工具，一律規定放其位。每天兩檢查、兩公布，每周反饋給班主任，與班級量化考核掛鉤。這樣一來，宿舍管理有條不紊，整個宿舍地面干凈、內務整潔、空氣清新，給同學們營造一個良好的休息場所，給孩子們一個溫馨的家。

二、嚴愛有度慈母情懷

有的孩子很怕她，說她太嚴格；有的學生一點都不怕他，說她像媽媽。制度面前，人人平等，對于違反紀律的學生，她絕對嚴格要求，絕不容許她們無視宿舍紀律。但是在生活上，她無微不至的關懷她們，巡查寢室的時候，看到哪個孩子的被子蹬開了，她走上前輕輕的為她們掖好被角；哪個孩子生病了，她趕緊把常備藥拿出來，倒好開水讓她們服下。八班的一個孩子患有“羊羔瘋”病，有一段時間經常犯病，甚至一周犯兩次，有一次，晚上11點多鐘，孩子突然犯病，口吐白沫，全身抽搐，不省人事，把她嚇壞了，通知家長，可是家長離得太遠，不能及時趕到，于是她和班主任一道趕緊把孩子送到醫務室緊急搶救。后來時間一長，她慢慢的掌握了這種病的規律，不管是白天午休還是晚上，孩子一犯病，她就趕緊把孩子放平，掐人中，讓孩子氣喘出來，然后給她不斷的按摩，直至孩子完全蘇醒過來，就這樣，使孩子能夠及時恢復知覺，不至于出現大的意外。還有一個孩子叫段方圓，家長長期在外打工，假期家里也沒有人，她知道之后，放假后就讓孩子來她家里，和自己的家人呆在一起，免得孩子寂寞。冬天到了，寒風呼呼的刮著，方圓的被子很薄，蜷在被窩里瑟縮著，看到這種情況，她毫不猶豫的拿自己的被子給孩子蓋上。正是這些點滴的關懷，讓這些遠離家人的孩子得到了慈母般的>溫暖，難怪長假歸來，孩子們給她一個熱烈的擁抱：“老師，我想死你了！”她用自己的愛心換來了孩子的真心，她感受到了一名教師最大的幸福！

三、率先垂范超越自我 “學高為師，身正為范”，作為教師，她用自己的一言一行踐行著教師的神圣職責。那年冬天，她頭痛的厲害，后來耳根也開始疼痛，一檢查，發現鼻腔內有異物，需要立即切除，不得已，她住院做手術，術后在家里僅僅休息了一個星期，她放心不下那些孩子們，就堅持上班了。那天，寒風呼嘯，紛紛揚揚的大雪下個不停，一名叫李甜的學生忽然有病，頭暈，覺得眼前發黑，甚至呼吸急促，看到如此緊急情況，她趕緊打120把學生送到醫院，為學生墊付醫藥費，由于路途艱難，家長不能及時趕到，她不顧自己身體虛弱、大病初愈，就親自護理那個孩子，一直到晚上10點多鐘，家長來了之后，她才疲憊不堪的回家了。

每周二、四、六是她的值班時間，早操，她會早早的到達操場，督促檢查班主任、體育教師的到崗情況，協助上好早操，保證同學們的身體健康。早自習，她會早早的來到教室，督促檢查語文老師的早讀情況，及時記錄，給老師寫下一些激勵性的話語，讓老師們干的舒心，忙得開心！每天把檢查記錄情況都以校信通的形式反饋給年級和班主任。每逢周日、周二晚年級會議時，她就到教學樓輔導自習，檢查各班紀律，及時把各班的學習情況以校信通的形式反饋給班主任，讓班主任心中有數。雖然她知道，榮譽榜上從來沒有她的名字，但是，她還是日復一日，年復一年的工作著。就這樣，她甘當綠葉，默默的協助年級及各位班主任做好學生的管理工作，為學生營造良好的學習氛圍。當看到一個個孩子取得了優異的成績，她默默的笑了。

雖然她現在不在教學一線，但利用課余時間她不斷的給學生講科學的學習方法，培養她們良好的學習習慣，珍惜一分一秒時間高效的學習。有時她還對孩子們的英語學習提出要求，指導她們更好的學習英語。

一分耕耘一分收獲，這些年的努力沒有白費，孩子們養成了很好的生活學習習慣，親切的喊她為“媽媽老師”。家長們感謝她為孩子真誠的付出，說把孩子放在她跟前一百個放心。領導贊揚她宿舍管理上了一個新臺階，把管理工作真正的當作事業來做，難能可貴！雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。盡管一路走來，獲得了鮮花和掌聲，但她知道，今后她會一如既往的走下去，一定會越走越精彩！

第五篇：崗位標兵事跡材料

職業教育教學崗位標兵推薦材料

——XX同志先進事跡

三門峽xxx青年教師xx，1988年3月出生，畢業于xxxxxxx。參加工作5年多來，她思想積極要求進步，時刻都能和黨中央保持一致。工作中她刻苦勤奮，甘于奉獻，精于鉆研，善于合作，在自己的工作崗位上兢兢業業，勤勤懇懇。無論在教育教學中，還是在德育活動中，都能盡自己最大的能力，充分發揮自己的聰明才智，取得了一項項驕人的成績。是一個讓領導放心，讓同事親近，讓學生愛戴的好教師。

一、播灑陽光，無私奉獻，付出一片真愛。

親其師，信其道。沒有愛，就沒有教育。張老師在平時的工作中，關心愛護學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。5年來，xx老師從高從嚴要求自己，憑著強烈的事業心和高度的責任感，勤勤懇懇，兢兢業業地工作，一直工作在教學的第一線。在教學工作中，她始終堅持對社會負責、對家長負責、對學生負責的原則，盡心盡力做好自己的本職工作。她對自己的要求是：“無愧于領導的關懷指導，無愧于老師們的信任和支持，無愧于學生的前途發展，無愧于家長的殷切希望，無愧于自己的崗位職責。”

xx同志師德高尚，體現在對學生傾注了全部愛心。雖沒有驚天動地的壯舉，但卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片天地。她認為老師就是一個愛的傳遞者。工作5年來，她把愛的陽光無私灑向他的事業灑向她的學生。她熱愛學生，關心他們的成長，引導他們成才。在她眼里，學生沒有好壞只有差異，她努力挖掘他們各自的閃光點，傾心栽培。在學生管理工作中，特別重視對學困生的教育和培養，尊重和理解他們，正確引導他們不斷進步。學生有困難，她總能及時地掌握情況并給予切實的幫助：生病的學生，她親自去探望；缺課的學生，她犧牲自己的休息時間為他們補習功課；家庭困難的學生，她為他們捐款捐物。她的關懷無微不至，力爭學生的每一個心理問題都能得到疏導，每一個不足都能得到及時的糾正。

任教 5 年來，xx同志把大部分精力都用在了教育教學上，只要是對學生發展有利的，她都努力去做好。她說：“真心地去和每一個學生交流，你會發現他們都是值得去愛的。”當有人問她工作的動力來自哪里時，她說：“是愛和重重責任。職教工作容不得半點粗心和閃失，每一個學生背后就是一個滿懷期待的家庭，多培養一個技能人才就多改變一個家庭的命運，他們的家庭大多在等待著孩子成才、養家。”有著對學生這份大愛，何愁教不好學生？

二、好學進取，追求卓越，提升教學技能。

要想給學生一滴水，老師不能只滿足自己的“一桶水”，而要力求使自己成為“長流水”。工作以來，她一直堅持學習，絲毫不敢松懈。經常通過上網、書籍等形式學習名師們先進的教學經驗，并運用到課堂。課前反復地備課、試教，抓好每節課的教學重點、難點，找出教學難點的突破口。在進行課堂教學時常邀教學組長請他們來聽課，課后虛心地接受他們的點評，及時地將這些意見記錄下來，運用到今后的教學中。同時，她也積極去聽老師們的講課，幾年下來，周慧老師的教學水平有了很大提高，已經能很好地駕馭課堂。

在作業批改上，她認真及時，適時面批，力求做到全批全改，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。注重課堂教學效果，針對學生的實際特點，以愉快式教學為主，堅持學生為主體、教師為主導，講練結合，充分調動他們的學習興趣及學習積極性，讓學生在視、聽、觸覺中培養創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。真正做到“學生自主學習、自主讀書、自主合作、自主探索”，在學科教學中滲透思想教育，做到既教學又育人，使每個學生都能夠找到自信，走向成功。

她把提高自身的業務能力作為工作的重中之重。能夠樹立終生學習的觀念，不斷培訓、學習，盡快修繕自己的知識結構，充實自己的知識內容。在完成各項教學工作同時，利用一切業余時間鉆研業務，積極探索教學藝術，勇于創新，探索教育教學新路。如在講授《機械制圖》課中，為提高學生的空間想象力，改進平鋪直述的講授方法，形象地概括抽象的概念，先后自制了展開圖圖板、剖視剖面模型，增強了教學的直觀性；在講授《機械基礎》課時，自制了曲柄搖桿機構、平行雙曲柄機構和雙搖桿機構、液壓傳動系統等教具。課堂上采用演示法與講授法相結合，既提高了學生學習專業理論知識的興趣，也鍛煉了學生動手動腦的能力。在講授教學難點時，為了能直觀形象地講解抽象的概念，提高學生的空間想象力，她常把多媒體教學這一新型的教學形式融入課堂教學中去。5年來，張玲同志先后擔任了《工程力學》、《機械知識》、《施工機械》、《機械基礎》、《機械知識》、《汽車材料》練等課程的教學任務。在認真教好每節課的同時，還積極參加學校開展的各項活動，積極進取，不斷提高完善自己。2012年，在全校教師說課比賽中獲得了二等獎；2013年，參加微課程培訓，并獲得證書。

三、愛崗敬業，責任至上，提高管理水平。

正如xx自己說的：“既然我選擇了這個職業，我就愛這個職業，我選擇了教師，就應該懂得去奉獻。” 在工作中，該同志嚴格按照“有事業心、有責任心、有上進心，愛校、愛崗、愛生，團結協作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取”的要求去規范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導，主動協調，積極溝通。對待同事做到：團結協作、理解尊重、友好相處。對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表，無教學事故發生。她愛崗敬業，熱愛教育事業，自覺把教書育人作為工作重心，對工作從不講任何條件，盡自己最大能力把工作做好。

在課堂管理上，xx同志是下了大功夫的，為了軟化各班上“刺頭”，她多次向有經驗的教師請教，記筆記，做功課，并深入到學生中去，了解學生懼學、厭學的原因，以大姐姐的身份和學生談心，努力排除學生心理上的障礙，終于“刺頭”被軟化了，還反過來在班上起好的帶頭作用，使學生們以良好的心理素質全身心的投入到學習。強烈的責任心和對學生細致的關愛，讓這位年輕的女教師慢慢在學生心中樹立起了威信。在學生管理上，成功邁出了第一步。當然，還會有第二步，第三步……

四、嚴于律己，為人師表，身正堪為德范。

以身作則，為人師表。她從自身做起，時時處處注意自己的教師形象，實踐著自己“學高為師，身正為范”的人生追求。xx老師平時衣著得體，注重個人儀表，教育學生講究個人衛生，教室衛生和其它公共衛生；保護環境，愛護學校的一草一木。她看到水龍頭在流水，就上前將其擰緊；她看到地上有塑料、紙片，就順手撿進垃圾桶；她看到教室里沒有學生燈還亮著，風扇還轉著，就舉手將其關掉……

她熱愛生活，積極樂觀，關心集體，尊重同事，在教育教學中團結協作，具有和諧的人際關系。她認真負責的態度、豐富的學識、樸實的作風、良好的思想 和道德風范感染著學生。時時用自己健康而豐富的審美意識和審美情趣去陶冶學生，做最能以身作則的人。孔子曰：“其身正，不令則行”。她以自己的一言一行影響學生，做學生楷模，這正體現了對學生最為深沉的愛。愛與責任是教書育人的靈魂，學識魅力與人格魅力是教書育人的最高境界。張玲同志以自己良好的教師形象為學生樹立了榜樣，塑造著學生良好的品行，她以師者最為本真的境界，把身心全部交給了祖國的教育事業。傳道，授業，解惑，完美地詮釋了一個當代人民教師的神圣使命。她扎實刻苦的工作作風和工作成績也受到了廣大師生的贊揚和上級領導的充分肯定。

三尺講臺，已陪伴xx同志度過了五個春秋。她用自己的實際行動，詮釋著一個師者的精神和情懷。我們相信，這種對學生濃濃的愛和強烈的崗位責任心，會使她在教書育人的道路上走得更遠、更好。

三門峽機xxxxxxxxxxxxxx 二零一六年五月五日