第一篇：小雷鋒標兵事跡

申報省小雷鋒標兵 先進事跡材料

弘揚雷鋒精神

做一名合格的共產主義事業接班人

――記群力小學六年五班 劉禹君

劉禹君同學是平山區群力小學六年五班“雷鋒中隊”的優秀中隊長，學校大隊部文藝委員，校田徑隊運動員。她以“做一名合格的共產主義接班人”為目標，時刻以雷鋒精神激勵自己，腳踏實地先做好一名“優秀的少先隊員”：她肯于奉獻，樂于助人；她具有強烈的集體榮譽感；無論做什么事，都有一股韌勁，特別是在學習上，有一種肯鉆研的“釘子”精神；她要求自己嚴格，積極參加各種活動，做到自立、自尊、自信；她品行端正，做事認真，學習努力；她性格開朗、興趣廣泛、樂于助人；她是老師得力的小助手，是同學們的好朋友，是一名品學兼優的好學生。在群力小學就讀的五年中，她連續十個學期被評為校“三好學生”，多次被授予“優秀少先隊員”稱號，還被學校推薦參加2009年道德小模范的評比。她興趣愛好廣泛，多次獲得國家、省、市級榮譽和獎勵：2005年，在遼寧省（首屆）少年兒童書畫、攝影大賽中獲得少兒組繪畫類一等獎；2006年，榮獲本溪市“知榮辱、學科學、反迷信、促和諧”知識競賽一等獎；2007年，獲得本溪市第二屆“藝華杯”少兒圍棋賽女子個人冠軍；2008年，她獲得第十一屆“育苗杯”全國少兒圍棋賽女子C組第八名、本溪市“棋昌杯”圍棋賽第四名的佳績；2009年，在本溪市首

屆圍棋段級位比賽中獲得女子甲組第五名，取得了“業余三段”的段位證；2010年，在“第六屆星星火炬英語風采展示大賽全國總決賽”中榮獲銀獎、在遼寧省第六屆“佰笛杯”手風琴比賽中獲得第三名、取得中國音樂家協會音樂考級委員會頒發的手風琴八級等級證書、在遼寧省第十一屆全運會圍棋比賽中獲得團體銅牌、個人第八名的佳績。

一、有理想有責任心并努力進取的好孩子

每條河都有自己的方向。理想就是航行中的指路明燈、就是奮進的方向。當她邁進小學的門檻，當她學會唱少年先鋒隊隊歌，當她加入“雷鋒中隊”的那一天起，她便知道少年兒童是祖國的花朵，是共產主義事業的接班人。要做一名合格的接班人必須先從做一名優秀的少先隊員做起。找到了理想與現實的結合點，她也選準了自己的目標和準則。她和父母制定了優秀少先隊員的標準：“學習成績好，積極參加學校的各項活動，團結同學，樂于助人，做人認認真真、做事持之以恒”。有了目標，就有了前進的方向和動力。無論是在學校還是在家中，她自覺守紀律、講文明、懂禮貌，在她的身上，最大的特點就是認真，被大家親切地夸獎為“認真的小姑娘”。

在學校，她以強烈的責任心和集體榮譽感，認真地做一名好學生。她遵守學生守則，從不遲到早退，從不打架罵人；她在課堂上認真聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律；她尊敬老師，協助老師做好班里的工作，老師布臵的每一項任務，她都會盡心盡力地完成，是老師的得力助手。每天她都會早早到

校，幫助老師組織值日和早自習。每當她值日，她更是提早到校，組織同學們把教室打掃得干干凈凈。她具有健康的心態，能夠積極面對困難、挫折和失敗，能夠正確面對成績和名次的好與壞、受表揚的多與少。今年五月，在班主任劉漾老師住院休養期間，她積極組織班里的十四名同學參加學校的“紅詩會”，經過周密策劃和精心排練，表演的《沁園春〃長沙》得到了學校領導和老師們的一致好評。

在家里，她體貼父母，關心家人，是一個自立的好孩子。她堅持做到自己的事情自己做，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環境和獨立生活的能力。上學以來，她沒用父母收拾過一次書包。她的父母親工作都很忙，每年寒暑假她獨自一人在家學習，會在爸爸媽媽下班前把米飯做好；為了不讓父母操心，她經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，洗自己的襪子，對她來說早就是小事一樁，她的勤勞與懂事讓親情其樂融融。對待鄰里，她與人為善，遇到鄰居，主動問好，深得鄰里喜愛。

她的世界并不僅僅局限和拘泥于學校和家里。她喜歡看新聞，關心國家大事，關注本溪市爭創文明城市和森林城市的報道。并在生活中，主動爭做小小文明市民，出行時自覺遵守交通規則，活動中不隨地亂扔廢紙、廢物，不隨地吐痰；她還是個小監督員，監督家里和周圍的大人，督促別人遵守文明市民的標準，倡導周圍的人為本溪的爭創活動做好自己應該做的事。她注重環保，到郊外和公園去玩，她注意愛護花草樹木，自覺保護環境。

二、有強烈的求知欲望和濃厚學習興趣的好孩子

刀要磨才鋒利，人要學才聰明。學習興趣是人渴求獲得知識，探求某種事物或參與活動的積極傾向。它是一個成功的最現實最活躍的因素，學習興趣的產生能有效地推動人去學習，去探索，最終成功。對于學習充滿興趣的人來說，學習是動力，是享受。

劉禹君同學愛學習、勤思考、愛鉆研，求知欲強烈，各門功課都努力學好，學習成績一直保持在年級前列。每天放學回家，她會自覺主動完成老師布臵的家庭作業，字跡工整條理清晰，從不應付。用她自己的話說，好的學習習慣讓一個人終生受益。正是由于她有良好的學習習慣，所以她的學習讓人感覺學起來輕松并且成績優秀。

一本好書，就像一艘船，帶領人從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活。讀好書就是同許多高尚的人談話。讀書、看故事是她的愛好之一，無論是歷史故事還是現代故事以及童話、科幻、偵探故事等，她都喜歡看。工作辛苦的父母總是千方百計的為她創造條件，每次出差總要給她買回來一些她喜歡的課外書，節假日還要帶她到書店選書，家里的各個角落都擺滿了書，讓她隨手就能夠拿到。她也特別愛看書，每天只要寫完了作業，便會抓起書看個沒完，《基度山恩仇記》、《綠屋的安妮》、《悲慘世界》、《簡愛》等名著讓她愛不釋手。每次讀完一本書，她能夠及時與家長談讀書體會，說出自己的看法和觀點，談喜歡的人物及特點。通過讀書，她被雷鋒、董存瑞、龍梅、玉蓉、海倫〃凱勒等英雄人物的事跡感動得熱淚漣漣；通過讀書，她對是非有認識，對愛憎很分明；也通過讀書，豐富了她的視野，擴展了她的知識面，也提高

了她的寫作能力，寫的作文經常被老師當作范文。她與同學合作一起編寫《校園日記》后，在班級里掀起了一股編書熱潮。

三、德智體美勞綜合素質全面發展的好孩子

綜合素質的全面發展對一個人的發展至關重要，已得到了很多人的共識和認可。做一個對社會有用的人，只是成績好是不行的，一定要德智體全面發展。

劉禹君同學的興趣愛好也十分廣泛，她能拉會唱，能歌善舞。她先后參加過小主持人、國畫、舞蹈、圍棋、手風琴、葫蘆絲、素描等興趣班的學習。學校的文體活動，她都積極參加。通過參加這些活動，她得到了鍛煉，從中學會了很多東西，懂得了團隊精神、集體榮譽。廣泛的興趣愛好，琴棋書畫的藝術熏陶，使得她的生活一點也不單調乏味，而是多姿多彩，其樂融融。她是班級的文藝骨干，每次文藝演出的舞臺上都少不了她的身影，唱歌、舞蹈樣樣都行。每年學校開聯歡會，她都背上她的手風琴、帶著葫蘆絲，為同學們獻上悠揚的樂曲；班里組織排演課本劇，從選劇本到確定角色，她都熱情地組織，全力地參與，她組織編排的課本劇《半支蠟燭》、配樂詩朗誦《你是人間四月天》等都獲得了一等獎。去年參加學校競聘成為少先大隊文藝委員后，她更加注重提高自己的組織能力和綜合素質，認真完成輔導員交給的各項工作，精心組織少先隊開展的各項活動。課余時間，認真琢磨、研習指揮的動作要領，在每周一學校的升旗儀式上、在擔當運動員鼓樂隊方陣的指揮時，力求指揮動作規范、標準。今年經過體能測試入選學校田徑隊后，她每天都按照教練的要求進行一絲不

茍的訓練，在運動場上從不偷懶耍滑。強健了體魄的同時，也進一步鍛煉了她的意志品質，她也成了同學們的驕傲和榜樣。她用自己的言行告訴著同學們：只有德智體美勞全面發展才能更好的迎接未來的挑戰。四、一言一行體現好品行的好孩子

有一次，她和媽媽閑聊的時候，媽媽向她提出了一個“要求”：“女兒啊，老師要是留作文，讓寫世界上最美麗的人，你寫媽媽行不？因為媽媽在工作上敬業努力，在學習上愛讀書，在家里對老人尊敬孝順，對孩子溫和慈愛、以身作則……”。劉禹君聽了，想了想說：“媽媽，那我就寫我自己，因為我是個好孩子”。當她這么說的時候，她已經理解并懂得“美麗不僅是指外表，而更重要地是要有內涵，要看學習行不行、心靈美不美、品行好不好”。

在許多人的眼里，劉禹君是一個善良、充滿愛心、樂于助人的小姑娘。雷鋒的那句“對待同志象春天般溫暖”的名言，讓她更深地理解了“送人玫瑰，手有余香”的真諦。她有一顆善良真誠的心，她愿意通過幫助別人豐富自己。對于學習上的后進生、班級里的調皮鬼，她總是給予力所能及的幫助，團結他們、幫助他們找尋學習的快樂。她所在的學習小組各項活動都努力爭先，而且她還帶動其他小組比學趕幫。正因為如此，她有許多好朋友，她也從交往中得到了許許多多的快樂。她對人十分的誠實守信，答應別人的事情絕對做到，因此，同學們很樂意跟她玩，和她談心。她有時也會跟同學們一起哈哈大笑或講悄悄話，跟同學們打成一片，融為一體，她的生活充滿了朝氣，充滿了快樂。她的一

位同班同學因為有時媽媽工作需要去外地，她就主動邀請同學到她家，督促同學盡快完成家庭作業，和同學一起學習、游戲，讓他感覺象是在自己的家中一樣，使同學不因想念而孤獨傷感。

她能夠自覺遵守學校規章制度，真正做到講文明、講禮貌。在學校里，她自覺愛護公共財物，不在課桌椅、走廊等涂抹刻畫，見到有損壞公物的行為她能夠及時制止。她能自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物就彎腰撿起。她積極參加各項活動，并力爭在各類比賽中獲得好成績，為班級爭光，為群力小學爭光。

現在的孩子都是家里的獨生子女，集萬千寵愛于一身，很多孩子養成了只知索取，不懂回報的壞習慣。劉禹君卻很節儉樸素，爸爸媽媽給的零花錢，她從不亂花，而是攢起來用在“刀刃”上。汶川地震發生后，她主動向父母提出捐款的要求；每次聽說有困難和生病的同學，她都從自己積攢的零花錢中拿出錢去幫助；每當走過地下通道和鬧市，見到有乞討的老人，她都把衣兜里裝的零花錢悄悄地放在乞討者前面的盒子里。

當有人表揚她是好孩子時，她總是驕傲地告訴人家，她的人生座佑銘是――沒有最好，只有更好！她還說是雷鋒精神一直在激勵著她向這個目標努力奮進。

2010年9月9日

第二篇：雷鋒小標兵

雷鋒小標兵

肖瑋婷，女，現年九歲。她品學兼優、樂于助人、熱愛集體。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質。成為同學中的佼佼者。

在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為三好學生。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

她有一顆善良真誠的心靈。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

“向上”是孩子健康成長的力量源泉，肖瑋婷同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。她一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。她尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規

范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小學校園不久，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；她追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數學、學習成績一直名列前茅。她追求全面發展，她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、英語和音樂。

所以這次學雷鋒活動中，經全班的推選，決定肖偉婷同學為此次的“雷鋒小標兵”。望她像雷鋒叔叔那樣珍惜時間，像雷鋒叔叔那樣勤奮學習，像雷鋒叔叔那樣勤儉節約，做一個對祖國、對社會、對他人有用的人。

第三篇：小雷鋒標兵事跡材料

小雷鋒標兵事跡材料

小雷鋒標兵>事跡材料

（一）新撫區民主小學五年四班

解歆懿

解歆懿是學校大隊文委，性格活潑開朗，為人熱情善良，樂于助人，品學兼優。在學校，她常常為老師送去一杯熱水，閑暇時還為老師做做按摩，用她的話說：'我們老師可辛苦了，常常帶病還給我們上課呢！我做這些算得了什么？'在家里，她經常幫媽媽做家務，有時為家人洗洗腳。鄰里親朋誰有事兒她也能力所能及地幫忙，就連路邊的老人，撿破爛的奶奶都是她關心的對象。有時喝完水的瓶子老遠也要跑去送給撿破爛的奶奶。所以從學校到家，這一路所遇到的人大多都是她打招呼的對象。路邊有不少擺小攤的商販，有時她在大商場相中了哪項文銷用品，也要跑回小攤來購買，不是圖便宜，她說：擺小攤的奶奶多不容易呀！每天起早貪黑冬天還那么冷，在哪都是買不如從奶奶那里買吧！'

她有一顆金子般的心靈。從不與人計較得失，寧可自己吃虧，也不讓他人為難。有一次，她的同班同學男孩因與人鬧別扭在座位上哭泣，她好心上前勸慰卻反被這位同學打了一耳光，盡管如此，其他同學見狀都很生氣，可她卻說：'沒關系，他也是在氣頭上嘛！一會兒就不疼了'媽媽聽說了這件事都心疼得直掉眼淚，可她都能包容。

還有一次，在樓下與鄰居小朋友玩耍，一個沒上學的小男孩撞倒了她，害得她膝蓋鮮血直流。爸爸連忙追問是誰弄的欲找其家長問個究竟，她急忙解釋：'沒關系，不疼，他又不是故意的，再說他還沒上學呢！如果找他家長，他又要挨揍了。'還有一次下課在操場做游戲，她的好朋友不小心撞倒了她，她一個仰面朝天倒在了地上，這一摔可不輕。她起來眼冒金星，頭暈目眩，家長急忙領上醫院做了腦CT,結果被鑒定為輕微腦震蕩。回來后家長想與她一起玩耍的女孩理論一番。她卻說：'媽媽，沒關系，你若去找老師，老師又該批評她了。我這身體有無大礙，忍一忍就好了。'媽媽看著她的傷痛，品著她的善良又能說什么呢！在她身上像這樣的例子舉不勝舉。如果是在公交車上遇到了老人她一定會起身讓座，平時在街上遇見老人提重物她也會跑過去幫忙。如果遇上下雪天氣，她也會主動到小區清掃。她就是這樣一個善解人意處處替他人著想的小女孩。同學的筆沒水了，她會主動借筆給同學使用；圖書角亂了，她一定會默默地整理好；同學生病了，她總會積極地送去問候和關愛。誰的筆袋掉到地上她一定會默默拾起放回原處。尤其得知一年級的同班同學劉亦同患腦瘤時，她感同身受流下了眼淚，于是利用閑暇時間還上網查找資料積極為劉亦同家長出謀劃策。并多次打電話積極捐款>慰問。還有汶川大地震時她也慷慨解囊。把自己平時的壓歲錢全部捐了出去。另外像教室的燈沒關，水房的水龍頭沒閉她也會隨手關掉……在五（4）班的教室里，總會看見她那熟悉而又忙碌的身影。至于幫老師跑腿辦事更是家常便飯，有時影響上課她也在所不惜。她就是這樣一個富有愛心的小女孩。

她不但樂于助人，還多才多藝，經常參加各級各類大型活動，但她都能合理安排時間，不但沒有影響學習，而且還為學校乃至撫順市爭得了榮譽。她先后在央視與劉歡等明星大腕演出多次，經常活躍在省市電視臺的舞臺。可以說是電視里有聲，報紙上有影的一顆小明星。曾先后獲國家、省市聲樂類比賽金獎5次，在省市書畫比賽中獲獎3次，在2008年撫順市第一屆讀書節'讀書伴我成長'演講比賽榮獲第一名。2008年榮獲中國音協聲樂九級——優秀。所撰寫的文章在省級刊物《文學少年》上發表。2008年被評為撫順市三好學生，2009年被推薦宋慶齡獎學金。

小雷鋒標兵事跡材料

（二）清原滿族自治縣實驗小學

初詩源

初詩源同學是清原滿族自治縣實驗小學五年二班中隊長，活潑熱情的她走到哪里都帶給人陽光的印象。智慧、堅韌、積極向上的品格使她成為活躍在實小校園中的一只'領頭雁'.>故事演講、英語活動、智力競賽……在各類學科活動中都有她出色的表現。少先隊各種活動中，善于組織協調的她成為老師得力的小助手，贏得了大家的贊譽，多次被評為市縣三好學生，'小雷鋒'等。在她的身上，詮釋了一個新時代'小雷鋒'的豐富內涵。

一、'書香少年'是大家送給她的美譽

雷鋒精神的內涵是豐富的，特別是新時期人才成長的要求更賦予其現代意識。雷鋒的'釘子'精神在初詩源心中打下了深深的印跡。她常常告誡自己，要像雷鋒叔叔那樣――做時間的主人。她喜歡讀書，讀起書來如饑似渴，文學名著，少兒百科，科幻系列……書案、床頭擺滿了書籍，涉獵的內容十分廣泛。清晨的陽光里，暮色的燈光下，人們經常看見初詩源專注讀書的情景。因為她勤于讀書，所以課堂上能言善道常常妙語連珠。撫順日報、清原縣報、校園報刊都留下了他的作品，初詩源的名字已被同學們熟悉。曾兩次獲得撫順日報的'優秀小記者'稱號。

二、助人為樂是她美好的品格

在初詩源的生活世界中最大的快樂和>幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。她經常告訴老師：'別人的快樂就是我的報酬。'每次學校大掃除中，她總是一馬當先，卷起褲管拿起拖把，在死角的地方，有的同學捂起口鼻，她卻用手去掏那些臟東西，既不怕臟，也不怕累，帶領同學們把教室及周圍的環境整理得井井有條，讓人感覺心曠神怡。在學習上，初詩源同學不僅僅是自己做好就算了，當同學遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助，毫不保留地教給他們學習的方法，希望全班同學都能共同進步。在生活上，她非常關心同學的冷暖。有一次，班里的張姝同學有病了，上學的時候咳嗽得很厲害，她特意從家里拿來了冰鎮蜂蜜給她止咳，讓同學們感動不已。在她的影響下，班級里組建起一個學習生活互助小組，專門針對班上的'困難戶'給予幫助。每當老師和同學們稱贊她時，她總是謙遜地說：'送人玫瑰，手有余香'.三、以身示范是她熱情的追求

身為學校的大隊長，初詩源同學不僅是輔導員的得力助手，而且是大隊干部的小當家。她積極獻計獻策用于創新，將少先大隊部的工作開展的紅紅火火。學校連續幾次開展的'讓愛在我們手中傳遞'捐款活動中，初詩源同學不但號召全校同學奉獻愛心，每次都是第一個捐出自己所有的零用錢，為那些需要幫助的同齡人獻出自己的一片真誠。學校里的孤兒李洪源同學，身患重病的女孩郭思宇都得到過她的熱心幫助。在學校內外大型文藝活動中，她不僅是組織者又是表演者，她的多才多藝得到了許多到過清原實小客人的高度贊譽。在班級里她能夠努力扮演好>班主任的助手角色，在每年重陽節來臨之際她就會向班主任建議，帶領學生到敬老院，幫助老年人打掃衛生，表演節目，陪老人聊天，讓同學們懂得尊老愛幼是一個人美好的品德。班主任見她如此積極主動，就讓她親自組織。在初詩源同學的組織帶領下敬老院里常常留下老人和孩子們的歡聲笑語。她還用自己的零用錢為老人們買來一些小>禮物，讓老人們感受到幸福和快樂。

在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民。初詩源是這樣想的，也是這樣做的。學校門前有一條處于居民密集區的馬路，由于管理疏漏，常常垃圾亂飛。2007年始，學校少先隊把這條路命名為'紅領巾街'.為了改變這條路的臟亂現象，她帶領同學們成立了'紅領巾天使'護路小隊，定期向路人宣傳做文明市民的禮儀常識，每周三她都和同學們一起來到這條街上清理衛生，拔除雜草，向路人分發文明提示語。在她們的努力下，這條馬路如今整潔、規范，為這里的居民營造了良好的生活環境，它們的事跡曾被撫順電視臺報道播放。

初詩源同學作為班長，能夠以身作則，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間。每當學校布置墻報任務時，初詩源同學就帶領同學們找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時間，但她毫無怨言，她經常說：'只要能夠為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜！'有時候，班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們的桌椅壞了，她會積極主動地利用課外時間，把工具、講臺、門窗和桌椅修理好，卻從不計較個人得失，被同學們譽為'新世紀的活雷鋒'.'海闊憑魚躍，天高任鳥飛'.初詩源同學時刻銘記大家的鼓勵和鞭策，相信她會不斷創新、進取，以愛心、恒心、信心托起更加燦爛的明天！

小雷鋒標兵事跡材料

（三）清原滿族自治縣英額門中學

柳 瑩

柳瑩，一個十六歲的普通的女孩，她是英額門中學九年二班的班長，是一個堅韌、頑強、全面發展的優秀中學生，十三歲本應是充滿朝氣與快樂的年紀，但十十三歲時，她卻經歷了其它同齡孩子所沒有經歷過的苦難，父親因為意外斷了一條腿，這晴天霹靂在她的心靈上，留下了不可磨滅的創傷，不久之后，厄運再次降臨，她剛剛5歲的妹妹又喪身車輪之下……

雖然家庭遭受了不幸，但她卻從未頹廢過，她始終以樂觀、豁達的心態面對著一切，她以雷鋒為榜樣，認真貫徹雷鋒精神，她關心集體，樂于助人，具有較強的奉獻精神，積極參加學校舉行的各種公益活動，受到了家人和全校師生的一致好評。

在家里，她十分懂事，非常體貼父母，每天都要幫助父母做很多家務，不僅如此，她還經常幫助鄰居們做一些力所能及的事，受到了他們的夸贊……

在學校，她同樣做得更出色，她成績優異，是全校學生的學習榜樣，身為班長的她，處處以身作則。她關心班級，對集體的事格外用心，每次學校舉辦集體活動或比賽，老師讓她安排時，她都會把事情安排得井井有條，興趣廣泛的她，自己還經常主動的參加到學校的活動和比賽之中，她和同學們團結一心，為班級贏得了不少榮譽。上初二時，學校組織班會比賽，老師將任務交給了她之后，她經常抽掉自己的休息時間準備班會，及時向同學們分布任務，與同學們進行彩排……正式比賽前，老師看了一下這節班會彩排，十分順利，最終，她們班得了第一名，她善良、熱心，從不拒絕同學們的求助，她經常幫助同學們解決困難。有時，某位同學如果學習狀態不好或有什么其他大問題時，她都會主動與同學們溝通，她還多次幫助幾位成績不理想的同學打消了輟學的念頭……課間，她很少走出教室，要么她在一旁為同學講題，要么和同學溝通，幫同學解決一些問題，要么坐在座位上努力學習……如果教室沒有她的影子，那么她一定在辦公室向老師反映班級情況呢！她是一個無私的孩子，她樂于奉獻，她經常為了給同學講題或為了處理班級的某些事情而錯過吃飯的時間……雖然這些事浪費了很多時間與精力，可她卻從不抱怨，她是老師同學眼中最優秀的學生，最負責任的班干部，加入共青團后，更是一名合格的團員。

由于她的種種優秀表現，她獲得了多項榮譽——2008年4月，她被評為'撫順市優秀共青團員',5月又獲得了'感動撫順十強女孩'的稱號，2009年上半學期，她又獲得了'遼寧省三好學生'這一殊榮，9月，她又被評為'遼寧省華育優秀中學生', 在此期間，她還曾參加了清原滿族自治縣'四德主題報告會',并在會議上做了'小小冰凌花，淡淡幽香遠'的報告演講……

一張張獎狀，一份份榮譽是一份又一份的鞭策，讓她在前行之路上更加努力地奮進……現在的她和以前一樣，始終貫徹雷鋒精神，以雷鋒為榜樣，雖然上初三學習緊了，但她依舊會在周末幫父母做家務，依舊是父母眼中的好女兒；她始終把學習放在心上，全身心地投入學習，是一個德智體美勞全面發展的優秀中學生；她依舊像以前一樣，把班級的事當成自己的事，主動的幫助同學們解決困難，是同學眼中的好班長，每年學雷鋒活動月，她都主動組織同學們一同去探望孤寡老人，為生活清貧的孩子送去一些新的學習用品，她是我校學雷鋒活動當之無愧的帶頭人。

小雷鋒標兵事跡材料

（四）我助人、我快樂、我成長

—— '小雷鋒標兵'候選人董辰熙事跡材料

董辰熙同學今年11歲，性別女，現任新民市興隆堡學校五二中隊中隊長，校少先大隊組織委員。勤奮、踏實、聰明、善良。提起她全校沒有一個不知道、不佩服的。同學、老師、家人、鄰居都會為她豎起大拇指。她是個熱心人，助人為樂的事例舉不勝舉，她常說'能幫助別人是她最大的快樂'.由于她表現的突出，先后被評為興隆堡學校、新民市級、沈陽市級'優秀少先隊員'、'優秀三好學生'、'優秀學生干部'的榮譽稱號。并于2008年被新民市教育局、新民市團市委、新民市關工委評為新民市'小雷鋒標兵'的榮譽稱號。工作上，她總是先律己，后律人，以榜樣的力量去感召他人，因此在同學心中有著很高的威信，同時她更能創造性地去完成自己的工作。在她的組織和協調之下，學校形成了一個極具向心力，競爭和合作并存的健康團隊。

1、同學心中的'小輔導員'.董辰熙同學非常熱愛少先隊組織，積極參加隊里組織的各項活動，具有少先隊員的光榮感和使命感，在一些活動中起帶頭作用，把集體的榮譽、少先隊的榮譽看的極為重要，作為一名組織委員，她嚴格要求自己，從我做起，以身作則，對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結友愛，她是這么想的，也是這么做的。中隊開展的各項活動，董辰熙同學總是同學們最期望得到的骨干力量。因為她來到哪個小組，在她的帶動下，哪個小組的成績總是最好的。同學們都稱她是'小輔導員'.2、學校的'小管家'.每天放學后各班的教室都要上鎖，每天清晨都要早早的打開。各班都選一名責任心很強的同學擔任此項工作。董辰熙同學主動承擔了本班開門的任務。

清晨，當董辰熙走進寂靜的校園，她發現幾個低年級的小同學蹲在墻角：'你們怎么不進教室？''我們班的值日生還沒來呢？'看著小同學被冷風打紅的小手，董辰熙默默地下定決心：'我要為更多的班級開門！'她當機立斷，找到路途較遠的值日生，把鑰匙收集在一起，并且告訴大家為她保密。

從那以后，她成為最早到校，最晚離校的學生。大家都為有這樣的同學而自豪。她同時又有了一個親切的稱呼'學校的‘小管家’'.3、小同學眼中的'大姐姐'.操場上，幾個小同學們發生了爭執，有'大姐姐'的勸導；摔倒了'大姐姐'總能將他們扶起來；中午忘了帶飯盒，總能聽到'大姐姐'說的一句話'我正減肥呢！你就幫我個忙，把我的飯給吃了吧';如果你平時找不到她，你就去我校殘疾同學的身邊找找看……董辰熙讓小同學感受到了不同于父母、師長的關愛。

樂于助人是董辰熙同學的一大特點。班上有一些生活較為貧困，因而當他們在生活上有什么困難時，她都能鼎力相助。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，她總是第一個幫助解決；下雨天，她見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。上五年級后，班上有十多個同學路途遙遠，董辰熙同學總是主動代他們做好值日生工作；2008年5月，四川災情牽動著全國人民的心，得到學校的號召，董辰曦同學帶頭捐出了自己的積攢的壓歲錢1000元……董辰熙同學就是這么熱情，這么富有愛心，她是少先隊員的貼心朋友。

4、鄰居眼中的'小大人'.鄰居們都喜歡叫他——'小大人'.在家里，她是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看見她幫媽媽揀菜、掃地、做飯。家外我們也總能看到她熱心的幫助別人的影子。馬路上總能看到她幫助老人提東西，公共汽車上總能看到她給他人讓座，下雨天總能看到她給不在家的鄰居家關門窗……她就是這樣，難怪被稱為'小大人'.董辰熙熱心幫助別人的事例還很多，我們相信，這位聰明懂事、心靈美好、胸懷寬廣、熱心憨厚的小女孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

第四篇：學習雷鋒小標兵

學習雷鋒小標兵

***同學是勝利油田第一中學初三九班的班長，兼任校宣傳部副部長，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現。她在學習和生活中嚴格要求自己，樂于幫助他人，是我們身邊的“小雷鋒”。

一、好好學習，不斷進步

作為一名學生，她清楚地知道好好學習是做好所有事情的基礎。她在學習上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創新；她還帶著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是她從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使她的學習成績不斷進步，語文、數學等各科的成績好比芝麻開花節節高。

在成績面前，她從不驕傲。她認真完成每科作業，沒有缺交過一次作業，學習踏實，從不遲到、早退、曠課，上課認真聽講，積極發言，不做小動作。就是因為她的勤奮和努力，曾多次獲得了學習標兵、學雷鋒小標兵、三好生的光榮稱號。

二、團結友愛，樂于助人

她在班級工作中積極主動，時時以班級為重，處處為班級著想。初三九班是一個優秀的集體，多次獲得優秀少先中隊、藝術節、科技節優勝獎等，這些榮譽的獲得無不傾注了她飽滿的工作熱情。

在運動會現場，到處活躍著她的身影：幫助老師維持會場紀律，積極組織大家寫稿件，為上場同學加油鼓勁，…。

工作中，她嚴于律己，寬以待人，文明禮貌，團結守紀，并且

還經常大膽指出其他同學的缺點，她這種剛正直言的品格受到同學們的一致好評。

她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步；還經常主動關心班里學習較差的同學，不厭其煩地幫助后進生解答疑難、耐心講解。

在學校舉行的各種活動中，她都積極響應，毫不吝惜。衛生區的垃圾，她會主動撿起，班內的義務勞動，她總是積極參與，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了她對班集體的熱愛和對同學們的友情。

三、老師助手，同學榜樣

她是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任她。她勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是做得有條不紊。身為班長，除了幫助老師管理好班級紀律外，還經常幫助老師給其他同學講解輔導，真正成了老師的小助手。

***同學的座右銘是：快樂學習、團結友愛、樂于助人。她以自己的實際行動向雷鋒同志學習，是當之無愧的學習雷鋒小標兵。

第五篇：雷鋒標兵材料

七（3）班雷鋒標兵材料

謝雙雙

在家里，她十分懂事，非常體貼父母，每天都要幫助父母做一些家務，不僅如此，她還經常幫助鄰居們做一些力所能及的事，受到了他們的夸贊??

在學校，她同樣做得更出色，身為班長的她，處處以身作則。她關心班級，對集體的事格外用心，每次學校舉辦集體活動或比賽，老師讓她安排時，她都會把事情安排得井井有條，興趣廣泛的她，自己還經常主動的參加到學校的活動和比賽之中，她和同學們團結一心，為班級贏得了不少榮譽。她是一個無私的孩子，她樂于奉獻，她經常為了給同學講題或為了處理班級的某些事情而錯過吃飯的時間??雖然這些事浪費了很多時間與精力，可她卻從不抱怨，她是老師同學眼中最優秀的學生，最負責任的班干部，是一名合格的少先隊員。由于她的種種優秀表現，她獲得了多項榮譽。一張張獎狀，一份份榮譽是一份又一份的鞭策，讓她在前行之路上更加努力地奮進??現在的她和以前一樣，始終貫徹雷鋒精神，以雷鋒為榜樣，她依舊會在周末幫父母做家務，依舊是父母眼中的好女兒；她始終把學習放在心上，全身心地投入學習，是一個德智體美勞全面發展的優秀學生；她依舊像以前一樣，把班級的事當成自己的事，主動的幫助同學們解決困難，是同學眼中的好班長。

張藝達

他樂于助人，只要“路見不平，定要拔刀相助”。他把學習看成是一種樂趣。上學是他最快樂的事，每天堅持準時到校，從沒有缺過一堂課。在學校里，他勤奮學習，課堂上，他總是積極舉手回答老師的問題，他的聲音響亮清脆，充滿了自信。他的各科作業都是優，遇到學習難題，他愛問老師，也愛獨自思索。班上有同學不會的題目，問到他，他總是盡自已所能給同學講解。他覺得自已學好，再幫助同學，既減輕了老師的負擔，自已也能從中得到很多快樂！課外活動課時，他還充當小老師，幫助老師維持秩序。做起值日，如擦窗戶、抹課桌，掃地、擦黑板更是一絲不茍，即使有時候在校園里，看到別人扔下的紙屑，他也會一聲不響地把紙屑揀起來丟進垃圾箱里，他把每一件事都做得認真仔細。他有著很強的集體榮譽感，積極參加學校及班級組織的各項活動。他非常懂禮貌，每次在街上看到各科老師，總會大聲地向老師打招呼問好。在愛心的召喚下，天使正在慢慢起飛，我們有理由相信，他處處以雷鋒為榜樣，也一定能夠成為雷鋒式的好少年。

陳凱瑞

雖然學習成績她不是最優秀的，但是她尊敬師長，團結同學，樂于助人，努力學習，愛好廣泛，是一個人見人愛的好孩子。他生性正直，富有愛心，在師長的精心培育下，更是鑄就了一副熱心腸好心腸。老師和父母經常教導他首先要學會做人，他記在心中，默默地為社會為同學學雷鋒做好事。在學校，他熱愛集體，關心同學，誰有個大事小情，他都會主動去幫助解決，有一次班級中有位同學身體不適，突然開始嘔吐，地上都是嘔吐物，他沒有躲開，更沒有怕臟，她馬上扶同學去座位上休息，并且拿上拖把拖了起來，同學看了也紛紛向他學習，一起幫忙照顧身體不適的同學。在學習上，勤學苦練的同時更加講求學習方法。他愛學習懂學習會學習，既有堅忍不拔的毅力，又有觸類旁通的學習方法，加上學習效率高，所以常常事半功倍，成績一直在班級名列前茅。回顧過去，展望未來，陳凱瑞同學更是滿懷信心，胸懷大志，他決心不辜負師長的殷切期望，通過不懈的努力，勤學苦練，全面發展，早日成為時代發展和社會進步所需要的人才，為祖國貢獻出自己的聰明才智和力量。