第一篇：第一講堅定理想：當代大學生與中國共產黨(試題)

第一講堅定理想：當代大學生與中國共產黨

（試題）

一、單選題

1、黨的十八報告提出：“綜觀國際國內大勢，我國發展仍處于可以大有作為的重要戰略機遇期。我們要準確判斷重要戰略機遇期內涵和條件的變化，全面把握機遇，沉著應對挑戰，贏得主動，贏得優勢，贏得未來，確保到（）年實現全面建成小康社會宏偉目標。”

A．2015B．2018C．2020D．20252、黨的十八大報告指出：九十多年來，我們黨緊緊依靠（），把馬克思主義基本原理同中國實際和時代特征結合起來，獨立自主走自己的路，歷經千辛萬苦，付出各種代價，取得革命建設改革偉大勝利。

A．工人階級B．人民C．知識分子D．無產階級

3．黨和國家事業的發展需要青年大學生的積極參與。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義，黨在現階段的奮斗目標是（）。

A.局部建成小康社會，開創中國特色社會主義新局面

B.局部建成小康社會，開創中國特色社會主義

C.全面建設小康社會，開創中國特色社會主義

D.全面建設小康社會，開創中國特色社會主義新局面

4．中國共產黨是中國特色社會主義事業的（），代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

A．中堅力量B．領導核心C．指導核心D．以上都不是

5．毛澤東在（）一文中指出：“不論是知識分子，還是青年學生，都應該努力學習。除了學習之外，在思想上要有所進步，政治上也要有所進步，這就需要學習馬克思主義，學習時事政治?！?/p>

A．《關于正確處理人民內部矛盾的問題》

B．《矛盾論》

C．《在晉綏干部會議上的講話》

D．《在中國共產黨第七屆中央委員會第二次全體會議上的講話》

6．“青年是整個社會力量中最積極最有生氣的力量。他們最肯學習，最終小保守思想，在社會主義時代尤其是這樣”。這是（）。

A.1955年，毛澤東曾經指出

B.1937年毛澤東 在為陜北公學成立的題詞中，寄語學生

C.毛澤東在《關于正確處理人民內部矛盾的問題》一文中指出

D.毛澤東同志在《實踐論》一文中指出

7．“青年是我們的未來，對青年一代我們一貫主張既要熱情愛護，又要嚴格要求。我相信，在當代的大學生中，將成長出一批又一批的馬克思列寧主義者。”這是（）的講話。

A．1994年，江澤民同志在全國教育工作會議上

B．1998年，江澤民同志共青團十四大代表座談時

C．1990年，江澤民與北京大學生進行座談時

D．以上都不選

8．“黨中央這樣關注科學和教育事業，這樣著力培養和選拔人才，我們可以預見，一個人才輩出，群星燦爛的新時代必將很快到來?！边@是（）的講話。

A．鄧小平同志1978年3月在全國科學大會上

B．鄧小平同志1978年在全國教育工作會議上

C．鄧小平同志1955年建國初期指出

D.以上都不選

9．中國特色社會主義是馬克思主義的普遍真理同中國的具休實際相結合，適合我國特點的社會主義道路。發展中國特色社會主義必須（）。

A．堅持鄧小平理論

B．堅持走中國特色社會主義道路

C．堅持和貫徹科學發展觀的重大戰略思想

D．堅持三個代表的重要思想

10．愛國主義是具體的、歷史的，在不同的時代會有不同的表現方式。在今天，我們講愛國主義就是要（），把個人理想和事業融入祖國的社會主義現代化建設的偉大事業中。

A．愛共產主義，擁護中國共產黨領導

B．愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導

C．愛社會主義祖國

D．擁護中國共產黨

11．“大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來”。這是（）指出的。

A．胡錦濤同志在紀念中國共產主義青年團成立90周年大會上講話

B．鄧小平在建國初期

C．1990年，江澤民與北京大學生進行座談會上

D．《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》

12．2012年5月4日，胡錦濤同志在紀念中國共產主義青年團成立90周年

大會上的講話中指出：“90年來，在中國革命、建設、改革各個時期，中國共產黨始終（），對青年一代寄予殷切期望。”

A．十分重用青年、關心青年成長

B．高度重視青年、關懷青年、信任青年

C．熱愛青年、重視青年

D．尊重青年、關注青年成長成才

13．黨的十八大報告提出了對青年的新希望和新要求。在全面建成小康社會的關鍵階段，廣大青年大學生一定要積極響應黨的號召，（），永遠熱愛我們偉大的祖國，永遠跟黨走中國特色社會主義道路。

A．堅持四項基本原則B．堅持社會主義道路

C．堅定夢想D．堅定理想信念

14．“青年興則國家興，青年強則國家強，青年有希望，未來的發展就有希望”的戰略思想是（）提出的。

A．毛澤東B．鄧小平C．江澤民D．胡錦濤

15.鄧小平同志說過：“為什么我們過去能在非常困難的情況下奮斗出來，戰勝千難萬險使革命勝利呢？就因為我們有理想，有（）?！?/p>

A．馬克思主義信念B．共產主義信念

C．馬克思主義信念，有共產主義信念D．以上都不選

16．“我們黨歷來高度重視青年，始終把青年看作祖國的未來和民族的希望。”這是（）。

A．1998年，江澤民同志與共青團十四大代表座談時指出

B．1994年，江澤民同志在全國教育工作會議上指出

C．胡錦濤同志在紀念中國共產主義青年團成立90周年大會上講話

D．胡錦濤同志在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的講話

17.數據統計表明，歷年全國五一勞動獎章獲得者，（）以上是共產黨員。

A．60%B．70%C．80%D．90%

18．大學生作為我國社會主義現代化建設和開創21世紀大業的主力軍，肩 負著承前啟后的歷史重任和（）的神圣使命。

A．建設有中國特色社會主義B．實現共產主義

C．實現中華民族偉大復興D．全面實現小康社會

19．黨的十六大以來，黨中央要求全黨都要（）。

A．關注青年、關心青年、關愛青年B．關心青年、培養青年

C．注重青年的培養D．為青年創造條件

20．鄧小平同志高度重視做好青年工作，把青年人才的培養和使用看成是

確保黨的路線、方針、（）的關鍵。

A．經濟發展B．全面建成小康社會

C．國家安定、社會穩定D．政策穩定性、連續性

二、多選題

1．黨領導全國人民建設中國特色的社會主義，需要一大批德才兼備的（）的干部，這便要求黨不僅要制定正確的路線、方針和政策，要十分重視培養工作，尤其的青年人才的培養工作。

A．革命化B．年青化C．知識化D．專業化

2．黨的十八大報告指出：九十多年來，我們黨緊緊依靠人民，把馬克思主 義基本原理同中國實際和時代特征結合起來，獨立自主走自己的路，歷經千辛萬苦，付出各種代價，取得革命建設改革偉大勝利，（）了中國特色社會主義，從根本上改變了中國人民和中華民族的前途命運。

A．繼承B．開創C．發展D．發揚

3．馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀是青年知識分子成長的指路明燈，馬克思主義的（）是我們分析問題、解決問題的認識工具。

A．思想B．立場C．觀點D．方法

4．青年大學生的健康成長離不開黨和國家的培養。中國共產黨是用（）武裝起來的黨，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

A．馬列主義B．毛澤東思想C．鄧小平理論D.科學發展觀

5．我們黨歷經（），已經成為掌握無產階級政權并長期執政的黨，已經 成為領導全國人民共建小康社會、努力構建和諧社會的偉大的黨。

A．革命B．建設C．戰爭D．改革

6．中國共產黨的領導和執政地位是在長期的革命和建設中形成的，是被實 踐檢驗和證明了的?！皼]有共產黨就沒有新中國”，是中國人民長期的奮斗歷程中得出的（）的結論。

A．最重要B．最神圣C．最基本D．最核心

7．胡錦濤同志在十八大報告中提出，我們要準確判斷重要戰略機遇期內涵 和條件的變化，全面把握機遇，沉著應對挑戰，（），確保2020年實現全面建成小康社會宏偉目標。

A.贏得主動B.贏得優勢C.贏得時間D.贏得機遇E.贏得未來

8．堅定共產主義遠大理想，始終是青年大學生樹立正確（）的根本所 在。

A．世界觀B．人生觀C．價值觀D．金錢觀

9．全面建成小康社會的宏偉目標，是21世紀前半葉黨和國家事業的（）。

A．中心B．主題C．核心D．關鍵

10．大學生要牢固樹立祖國尊嚴、人民利益是至高無上和神圣不可侵犯的 堅定信念，正確處理（）的關系。

A．國家B．個人C．群眾D．集體

11． 黨的十八大的主題是: 高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以（）為指導，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗。

A.鄧小平理論B.毛澤東思想C.科學發展觀D.“三個代表”重要思想

第二篇：云南民族大學網上黨課第一講堅定理想：當代大學生與中國共產黨

1.21世紀前半葉黨和國家事業的中心和主題是（B）。(1.0分)A.建成中等發達國家

B.全面建成小康社會的宏偉目標 C.完成社會主義初級階段的任務

D.實現社會主義和諧社會和美麗中國的偉大藍圖 2.中國共產黨成立于（B）。(1.0分)A.1920年 B.1921年 C.1922年 D.1923年

3.中國共產主義青年團成立于（C）。(1.0分)A.1920年 B.1921年 C.1922年 D.1923年

4.黨的幾代領導人始終關懷青年的成長和教育。（A）曾經指出：“青年是整個社會力量中最積極最有生氣的力量。他們最肯學習，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣?！?1.0分)A.毛澤東 B.鄧小平C.江澤民 D.胡錦濤

5.（C）明確提出了“青年興則國家興，青年強則國家強，青年有希望，未來的發展就有希望”的戰略思想。(1.0分)A.毛澤東 B.鄧小平C.江澤民 D.胡錦濤

6.（B）指出：“科學的未來在于青年。青年一代的成長，正是我們事業興旺發達的希望所在?！?1.0分)A.鄧小平在1978年全國教育工作會議上 B.鄧小平在1978年的全國科學大會上

C.江澤民在1994年的全國教育工作會議上

D.1998年江澤民與共青團十四大代表座談會議上 7.黨的最高理想和最終目標是（D）。(1.0分)A.全面建成小康社會

B.開創中國特色社會主義事業新局面 C.實現中國夢和美麗中國的宏偉藍圖 D.現實共產主義

8.（A）是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。(1.0分)A.大學生 B.青年 C.群眾 D.工人 9.歷史上，無數中國共產黨人為自己的共產主義信仰而前赴后繼、無懼犧牲?！翱愁^不要緊，只要主義真?！边@是（C）在英勇就義前揮筆疾書寫下的。(1.0分)A.方志敏 B.劉胡蘭 C.夏明翰 D.葉挺

10.作為新時期的大學生必須不斷提高自身的綜合素質，努力使自己成為四有的高素質人才。“四有”具體指（B）。(1.0分)A.有紀律、有理想、有道德、有知識 B.有理想、有道德、有文化、有紀律 C.有理想、有道德、有文化、有規矩 D.有理想、有文化、有紀律、有知識

11.對當代大學生黨員來說，要始終堅持黨的（D）的基本路線。(1.0分)A.改革開放 B.科學發展觀 C.四項基本原則

D.一個中心，兩個基本點

12.堅持以人為本，就要切實把（C）放在重要位置上。(1.0分)A.國家的利益 B.集體的利益 C.人民的利益 D.個人的利益

13.中國共產黨是（A）的黨，有著新時代的特征，是偉大的黨。(1.0分)A.與時俱進 B.實事求是 C.解放思想 D.開拓創新

14.黨在領導中國人民進行長期的革命、建設和改革過程中，培養造就了一大批優秀的政治家、軍事家和科學家的黨員，為國家建設、民族富強做出了卓越貢獻。下列人物中不是黨員的是（C）。(1.0分)A.錢學森 B.李四光 C.楊振寧 D.華羅庚

15.（B）是中國特色社會主義事業勝利的根本保證。(1.0分)A.多黨合作制度 B.中國共產黨的領導 C.民主協商制度

D.多黨合作，共同領導

16.近代以來中國先進分子的共同理想是（D）。(1.0分)A.民族獨立 B.國家獨立 C.人民自由 D.振興中華 17.中國特色社會主義是中國前進的政治方向，（C）是中國發展的必由之路。(1.0分)A.民主化 B.科學化 C.現代化 D.制度化

18.（B）是黨的中心工作，體現著社會主義的本質和優越性。(1.0分)A.改革開放 B.經濟發展 C.制度建設 D.科技創新

19.黨的十八大報告指出，（A）是興國之魂，決定著中國特色社會主義發展方向。(1.0分)A.社會主義核心價值體系 B.中國特色社會主義理論體系 C.馬克思主義的指導思想 D.社會主義榮辱觀

20.中國特色社會主義共同理想以（D）為行動指南。(1.0分)A.馬克思主義 B.鄧小平理論 C.科學發展觀

D.中國特色社會主義理論體系

21.（C）是中國特色社會主義共同理想的制度保障。(1.0分)A.人民代表大會制度 B.政治民主協商制度 C.中國特色社會主義制度 D.中國共產黨的領導

22.（D）是民族文化最本質、最集中的體現。(1.0分)A.民族語言 B.民族節日 C.民族文學 D.民族精神

23.黨的十一屆三中全會開啟了我國歷史的新時期，在新時期最突出的標志是（C）。A.改革開放 B.快速發展 C.與時俱進 D.科技創新

24.建設和發展中國特色社會主義，必須堅持四項基本原則，而堅持四項基本原則的核心是（A）。(1.0分)A.堅持黨的領導 B.堅持社會主義道路 C.堅持無產階級專政

D.堅持馬列主義、毛澤東思想

25.共產黨員先進性是由（A）所決定的。(1.0分)A.黨的性質

B.黨員所處的時代 C.黨員的現實表現 D.黨的宗旨

26.黨的最大政治優勢是（C）。(1.0分)A.理論聯系實際 B.批評和自我批評 C.密切聯系群眾 D.民主集中制

27.入黨積極分子要樹立把（D）放在第一位利益觀。(1.0分)A.人民利益 B.黨的利益 C.黨員利益

D.黨和人民的利益 28.“兩彈元勛”（A），正式體現了一個熱愛祖國、勇于奉獻的知識分子為了中華民族的偉大復興，自強不息、奮斗不止的愛國主義精神。(1.0分)A.鄧稼先 B.錢三強 C.錢驥 D.王汝金

29.1931年全軍第一次青年工作會議后，總政治部決定：總政治部和（B）以上各級政治部增設青年工作部。(1.0分)A.軍 B.師 C.旅 D.團

30.國家的強大和民族的復興完全取決于（D）。(1.0分)A.青年大學生的奮斗 B.人民群眾的支持 C.科學技術的發展水平D.中國共產黨的正確領導

31.毛澤東曾經指出，五四運動比辛亥革命進了一步的地方就在于（C）。(1.0分)A.以馬克思主義為指導思想 B.提倡民主與科學

C.運動中有數十萬學生的參加 D.工人階級的參加

32.（A）是民族精神的集中體現，也是五四精神的核心內容。(1.0分)A.愛國 B.進步 C.民主 D.科學

33.五四運動昭示了青年運動的正確方向，下列有關青年運動描述不正確的是（D）。(1.0分)A.在黨的領導下 B.與工農群眾相結合 C.與中國革命實踐相結合 D.走獨立的政治道路

34.校訓是廣大師生共同遵守的基本行為準則與道德規范，它既是學校辦學理念、治校精神的反映，也是校園文化建設的重要內容，是一所學校教風、學風、校風的集中表現，體現大學文化精神的核心內容。云南民族大學的校訓是（B）。(1.0分)A.美美與共，知行合一 B.格致明德、弘道至善 C.自強不息、厚德載物 D.誠樸雄偉，勵學敦行 35.建設（D）既是大學生思想政治教育的指導思想，同時又是它的出發點和基本任務。(1.0分)A.馬克思主義 B.毛澤東思想 C.科學發展觀

D.社會主義核心價值體系

36.關于青年工作的途徑，鄧小平指出了（A）是青年成長的思想政治基礎，也是青年認識世界的重要途徑。(1.0分)A.學習B.實踐 C.革命 D.勞動

37.下列關于中國共產主義青年團的描述不正確的是（D）。(1.0分)A.是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織

B.是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校 C.是黨的助手和后備軍

D.是我國八個民主黨派之一

38.我們的黨對青年一代的關懷和教育是通過多種渠道來進行的，其中最主要的就是（B）。(1.0分)A.加強對青年學生的關懷和幫助 B.加強對共青團工作的領導和幫助 C.加強對知識分子的關懷和教育 D.加強對廣大青年的關懷和教育

39.中國特色社會主義是（A）的普遍真理同中國的具體實際相結合，適應我國特點的社會主義道路。(1.0分)A.馬克思主義 B.列寧主義 C.共產主義 D.社會發展

40.中國特色社會主義共同理想集中體現了我國（C）的根本利益和共同愿望。(1.0分)A.最多數人民 B.最廣大工人 C.最廣大人民 D.最廣大農民 多選題

1.當代大學生的歷史使命是（ACD）。(1.0分)A.做堅定的共產主義信仰者 B.做忠誠的馬克思主義者 C.做忠貞不渝的愛國主義者

D.做中國特色社會主義的合格建設者和可靠接班人 2.成為一個堅定的共產主義信仰者，（ACD）。(1.0分)A.必須志存高遠，腳踏實地 B.必須通過長期的體育鍛煉

C.必須通過長期的學習教育和嚴格的培養鍛煉 D.必須注重加強自我教育、自我鍛煉、自我完善 3.做一個忠貞不渝的愛國主義者，就要（ABD）。(1.0分)A.樹立遠大理想，培養堅強的革命意志

B.把握愛國主義的時代脈搏，做忠貞愛國的模范 C.樹立國產意識，只買國貨，拒絕外國商品

D.樹立祖國和人民利益第一的思想，培養勇于犧牲、甘于奉獻的高尚品質

4.我們作為新時期的大學生，做一名中國特色社會主義合格建設者和可靠的接班人，就必須（ABCD）。(1.0分)A.不斷提高自身的綜合素質 B.樹立堅定的社會主義信念 C.做科學發展觀的忠實執行者 D.做中國特色社會主義的建設者 5.中國共產黨是（ABCD）。(1.0分)A.中國特色社會主義事業的領導核心 B.代表中國最先進生產力的發展要求 C.代表中國先進文化的發展方向 D.代表中國最廣大人民的根本利益 6.黨在現階段的奮斗目標是（AB）。(1.0分)A.全面建成小康社會

B.開創中國特色社會主義事業新局面 C.實現中國夢和美麗中國的宏偉藍圖 D.現實共產主義

7.廣大青年要以（ABCD）為指導，牢記光榮使命，珍惜寶貴機遇，踴躍投身改革開放和社會主義現代化建設偉大實踐。(1.0分)A.毛澤東思想 B.鄧小平理論

C.“三個代表”重要思想 D.科學發展觀

8.作為堅定的共產主義信仰者，青年學生要努力學習，不斷提高自身思想水平和理論素養，運用（BC）的強大思想武器，充分認識社會發展規律，不斷改造客觀世界和主觀世界。(1.0分)A.主觀唯物主義 B.辯證唯物主義 C.歷史唯物主義 D.客觀唯物主義

9.在復雜多變的環境中，青年大學生要始終保持清醒的頭腦，明辨前進方向，在共產主義信仰上（ABC）。(1.0分)A.不猶豫 B.不含糊 C.不動搖 D.不相信

10.青年大學生要能為實現共產主義遠大理想而刻苦學習、認真實踐，最大限度地履行自己的責任和義務，把自己的青春年華（BCD）。(1.0分)A.奉獻給家庭 B.奉獻給祖國 C.奉獻給社會 D.奉獻給人民

11.大學生要牢固樹立（AC）是至高無上和神圣不可侵犯的堅定信念，正確處理國家、社會、個人三者之間的關系。(1.0分)A.祖國尊嚴 B.個人尊嚴 C.人民利益 D.個人利益

12.作為新時期的青年大學生，應該始終牢記黨和人民的囑托，不斷提高自身（AC）,腳踏實地，銳意進取，努力把自己打造成中國特色社會主義的合格建設者和可靠接班人。(1.0分)A.思想道德素質 B.職業技能素質 C.科學文化素質 D.教學科研素質

13.愛國(ABCD)。(1.0分)A.是一種崇高的精神 B.是一種具體的行動

C.要把刻苦學習、報效祖國當作自己的責任和使命 D.要把愛國熱情轉化為刻苦學習的實際行動

14.把大學生培養成中國特色社會主義事業的接班人和建設者，對于全面實施（BD）戰略，確保中國特色社會主義事業興旺發達、后繼有人，具有重大而深遠的戰略意義。(1.0分)A.科學發展觀 B.科教興國 C.可持續發展 D.人才強國

15.當代大學生要著眼于自身的全面發展，加強（ABCD）的學習，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。(1.0分)A.科學知識 B.科學方法 C.科學思想 D.科學精神

16.1957年毛澤東訪問蘇聯，在莫斯科大學接見了留蘇學生，指出青年人應具備兩點：（BC）。(1.0分)A.戒驕戒躁 B.朝氣蓬勃 C.謙虛謹慎 D.積極上進

17.1994年，江澤民同志在全國教育工作會議上的講話中指出：“加強（ABC）的目的，就是引導和幫助青年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，打下科學理論的基礎，確立為建設有中國特色社會主義而奮斗的政治方向?！?1.0分)A.理論教育 B.思想教育 C.政治工作 D.思想工作

18.青年大學生的前途在于（BCD）。(1.0分)A.社會的發展

B.中國共產黨的正確領導 C.國家的強大 D.民族的富強

19.青年大學生應該（ABCD），早日加入到黨組織中，用自己的青春年華為黨和國家做出應有的貢獻。(1.0分)A.用最先進的理論武裝自己 B.用最崇高的精神塑造自己 C.用最先進的思想激勵自己

D.在學習、工作和生活中不斷培養和鍛煉自己

20.毛澤東在社會主義建設時期提出了共青團工作時所必須堅持的基本原則，具體表現在（ABCD）。(1.0分)A.要使青年經受風浪的考驗

B.要使青年懂得，學習是特別突出的任務 C.要使青年的身心健康成長，發揮其潛在能量 D.要求青年堅持正確的政治方向

21.當代大學生要做堅定的愛國主義者，具體要（ABCD）。(1.0分)A.珍惜和愛護中華民族歷史上形成的優秀文化傳統 B.堅持和弘揚民族精神 C.樹立正確的愛國主義態度 D.熱愛祖國的大好河山

22.中華民族在長期的歷史發展中形成了以愛國主義為核心的（ABCD）的偉大民族精神。(1.0分)A.團結統一 B.愛好和平C.勤勞勇敢 D.自強不息

23.中國共產黨是一個（ABCD）的堅強整體。(1.0分)A.有統一的思想和意志 B.有嚴密的組織和紀律 C.有犧牲精神和創造精神 D.有非凡戰斗力 24.現在，越來越多的大學生經過認真學習和思考，把加入中國共產黨作為自己的正確選擇。爭取早日加入共產黨的大學生應該（ABCD）。(1.0分)A.要深刻認識加入黨組織對人生發展的重要影響 B.要主動提出入黨申請

C.積極主動按照黨員標準嚴格要求自己

D.與黨組織保持密切聯系，主動向黨組織靠攏

25.堅定共產主義的理想信念的重要意義在于（ABCD）。(1.0分)A.是共產黨員的立身之本 B.是共產黨員的前進動力

C.是黨團結人民共同奮斗的政治基礎 D.是黨團結人民共同奮斗的思想基礎

26.社會主義制度具有巨大的優越性，具體體現在（ABC）。(1.0分)A.社會主義制度能夠更快地促進生產力的發展 B.社會主義能夠實現共同富裕

C.社會主義制度能夠消除社會不公正和丑惡現象，形成良好的社會風氣 D.社會主義制度能夠促進經濟的發展

27.理想信念對大學生成長成才的重要意義在于（ABCD）。(1.0分)A.理想是人生的奮斗目標

B.理想是人生的前進動力，理想是人生動力的源泉 C.理想是人生的精神支柱

D.崇高的理想還是一個人人格完善的重要條件

28.胡錦濤在和共青團十五大部分代表座談時向廣大青年提出了三點希望：（ACD）。(1.0分)A.勤于學習B.勇于突破 C.敢于奉獻 D.善于創造

29.大學生堅持共產主義的崇高理想和信念，具體表現在（ABCD）。(1.0分)A.堅持學習科學文化與加強思想修養的統一 B.堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一 C.堅持實現自我價值與服務祖國人民的統一

D.樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在實踐中自覺磨練意志、增強黨性

30.五四運動來開了中國新民主主義革命的序幕，青年學生在運動中發揮了重要作用，形成了（ABCD）的“五四精神”。(1.0分)A.愛國 B.進步 C.民主 D.科學 判斷題

1.黨的十八大報告提出：“確保到2050年，實現全面建成小康社會的宏偉目標?！?1.0分)錯誤

2.大學生應該重視和加強理論學習，把對共產主義的信仰建立在科學分析的感性基礎之上。(1.0分)錯誤

3.馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀是青年知識分子成長的指路明燈，馬克思主義的立場、觀點、方法是我們分析問題、解決問題的實踐工具。（）(1.0分)錯誤 4.中國共產黨的領導是中國特色社會主義事業勝利的基本保證。（）(1.0分)錯誤

5.樹立共產主義遠大理想，既是一個理論問題，更是一個實踐問題。（）(1.0分)錯誤

6.為了國家和集體利益，要不惜犧牲個人和局部利益，并做到義無反顧，這是堅貞愛國的基本標準。（）(1.0分)正確

7.“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。”這是毛澤東在北大發表講話時提出的。（）(1.0分)錯誤

8.鄧小平高度重視做好青年工作，把青年人才看成是我們黨的事業的未來和希望，把青年人才的培養和使用看成是確保黨的路線、方針、政策穩定性、連續性的關鍵。(1.0分)正確

9.我們的黨從成立之日起，就始終代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年。(1.0分)正確

10.我們黨的隊伍里始終活躍著懷抱崇高理想、充滿奮斗激情的青年人，這是我們黨歷經90年風雨而依然保持蓬勃生機的根本保證。(1.0分)錯誤

11.九十多年來，我們黨緊緊依靠人民，取得了革命建設改革的偉大勝利，開創了中國特色社會主義事業，基本上改變了中國人民和中華民族的前途命運。（）(1.0分)錯誤

12.中國共產黨歷來把青年看作是民族的希望、祖國的未來，作為黨和人民事業發展朝氣蓬勃的推動力量。（）(1.0分)正確

13.青年大學生應該在學習中實現自己的人生理想和遠大抱負。（）(1.0分)錯誤

14.黨的十八大報告指出：“綜觀國際國內大勢，我國發展仍處于可以大有可為的重要戰略機遇期?！?1.0分)正確

15.對于當代大學生來說，必須牢固樹立科學發展觀，著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。(1.0分)正確

16.馬克思主義政黨堅持認為，只有贏得工農階級，才能贏得未來。(1.0分)錯誤

17.黨的十六大以來，黨中央要求全黨都“關注青年、關心青年、關愛青年”，希望廣大青年充分發揮聰明才智、盡情展現人生價值，讓青春在為黨和人民建功立業中煥發絢麗光彩。正確

18.中國共產黨的領導和執政地位是在長期的革命和建設中形成的，是被實踐檢驗和證明了的。(1.0分)正確

19.中國近代史上第一批官方組織的留學生是在民國初期。(1.0分)B.錯誤

20.當代大學生應該在人的全面發展方面做出表率，成為符合創建學習型社會要求的學習型人才，給中國社會帶來新的發展和進步。(1.0分)正確

21.同步富裕，讓人民生活更加殷實，全面建成小康社會，是當前黨的經濟工作的奮斗目標。(1.0分)錯誤

22.改革開放是決定當代中國命運的關鍵選擇，是發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的必由之路。(1.0分)正確

23.青年是推動歷史進步的一支根本力量。（）(1.0分)錯誤

24.發展黨員，必須經過黨的支部，堅持統一吸收得原則，同時必須由兩名正式黨員作入黨介紹人。(1.0分)錯誤

25.要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確處理國家、集體、個人三者的關系，做到整體利益服從局部利益、個人利益服從國家利益。(1.0分)錯誤

26.實現共產主義是崇高的理想，是建立在對社會發展規律科學認識的基礎之上的。(1.0分)正確

27.在當代中國，愛國主義最鮮明的主題就是不斷發展中國特色社會主義，把中華民族偉大復興的宏偉藍圖變成美好現實。(1.0分)正確

28.社會主義榮辱觀倡導的價值取向和行為準則，集中反映了馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的根本要求，是馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀基本原則的理論化。(1.0分).錯誤

29.革命的或不革命的或反革命的青年之最后的分界，看其是否愿意并且實行同工農民眾相結合。(1.0分)正確

30.共產黨是中國青年的鼓舞者、組織者和領導者，這是因為中國共產黨是最正確地代表中國人民的利益——包括青年的利益的。(1.0分)正確

第三篇：當代大學生與中國共產黨

第二講 大學生成長與中國共產黨

教學要求：

通過本講學習，使學員明確中國共產黨八十多年的奮斗業績，深刻理解和掌握中國共產黨八十多年所取得的基本經驗，正確認識大學生成長離不開中國共產黨。

一、中國共產黨的創立

（一）中國共產黨創立的歷史背景

中國共產黨是中國無產階級的政黨。它誕生于八十多年前，是中國近代史發展的必然，是適應半殖民地半封建社會反帝反封建民主政治需要而產生的。

（1）近代中國社會是半殖民地半封建社會。鴉片戰爭，打破了長期封閉的中國社會，延續幾千年的封建自然經濟開始解體。半殖民地半封建社會中國面臨的重要問題是帝國主義的侵略和壓迫、封建主義壓迫問題。

（2）中國共產黨誕生前，舊民主主義革命連遭失敗，辛亥革命推翻了滿清封建專制王朝，但資產階級革命后的中國并沒有能走上獨立發展的資本主義道路。知識分子曾寄希望于資產階級共和制的夢幻也宣告破滅。中國社會革命需要新的政治力量領導近代中國社會的資產階級民主革命。無產階級希冀通過新的革命來改變舊社會的政治制度，工農群眾迫切需要改善自己的生活。中國共產黨肩負的兩大歷史使命：一個是求得民族獨立和人民解放；一個是實現國家繁榮富強和人民共同富裕。

（二）中國共產黨成立的歷史條件

1、近代中國工業經濟的產生和發展，中國工人階級力量的壯大和工人運動的發展——產生的社會物質基礎和階級基礎（1）19世紀四五十年代，外國資本在中國沿海通商口岸建立了幾家船舶修造廠，從而出現了第一批產業工人。（2）19世紀60年代，在洋務企業中，產生了第二批產業工人。

（3）19世紀70年代，在民族資本經營的企業里，出現了第三批產業工人。

2、中國無產階級的特點

（1）具有很強的反抗性和革命性

中國工人階級身受帝國主義、封建勢力和資產階級地三重壓迫，經濟政治地位極端低下，表現在：①勞動時間長；②勞動條件惡劣；③工資低。（2）分布集中

① 地區分布上的集中。② 產業類別分布上的集中。③ 集中在大型企業。

這種集中有利于工人階級的組織和團結，有利于在工人階級中傳播革命思想和發展革命力量，從而形成強在的戰斗力。（3）與廣大農民有一種天然的聯系

中國工人階級多數出身于破產的農民，因而在革命斗爭中最易于與農民結成親密的聯盟。早在中國封建社會的末期，在地主、官僚、大商人、高利貸者的殘暴剝削和掠奪之下，就有一批農民和小手工業者失去了他們原有的生產資料與生活資料，不得不另謀生路，相當一部分的人流入城鎮做了苦力工人，成為資本家廉價的勞動力。

3、中國工人階級構成黨的階級基礎的因素

①中國工人階級身受帝國主義、封建勢力和資產階級三重壓迫，處于社會最底層，迫切要求革命； ②中國工人階級集中于大城市大企業，左右著社會的工業生產，有相當大的力量； ③中國工人階級在斗爭中，表現得非常堅決、勇敢； ④中國工人階級從多年的戰斗中，取得了豐富經驗； ⑤中國工人階級已經作為一支獨立的力量登上政治舞臺。4、1919年五四運動后馬克思主義在中國社會廣泛傳播為黨的創立提供了思想條件

（1）五四運動后馬克思主義同中國工人運動相結合，為中國共產黨的創立作了組織和干部上的準備。新文化運動提倡民主與科學，有一定的歷史進步意義；

（2）“十月革命”一聲炮響，給中國帶來了馬克思列寧主義，十月革命使中國先進分子產生了民族解放的新希望；（3）五四運動的爆發，促進了馬克思列寧主義的傳播，推動了馬克思列寧與中國工人運動的結合。

（三）、中國共產黨成立的重大歷史意義

1921年7月23日，中共“一大”在上海召開，中國共產黨正式建立。中國共產黨成立的重大歷史意義：

第一、中國共產黨的成立，使中國革命從此有了堅強的領導核心，是推翻帝國主義、封建主義的統治，爭取中國革命勝利的偉大起點；

第二、中國共產黨的成立，使中國革命從此有了科學的指導思想；

第三、中國共產黨的成立，也溝通了中國革命和世界革命之間的聯系，為中國革命獲得廣泛的國際援助提供了客觀可能性。

二、中國共產黨80多年的光輝歷程

一部中國共產黨的歷史，是一部不斷革命、不斷建設、不斷發展的歷史，是“馬克思主義在中國革命建設實踐中不斷產生的新成果”，是“活生生的教

材”，如同一幅逶迤而又氣勢磅礴、雄渾而絢麗多彩的畫卷，展現在世人面前。

（一）領導中國社會勝利進行了新民主主義革命 1、1924、1——1927、7國共合作指導下的國民革命戰爭 2、1927、8——1937、7十年內戰（土地革命戰爭）3、1937、7——1945、9全民族的抗日戰爭 4、1945、9——1949、10解放戰爭時期

（二）1949、10——1956、9社會主義革命

（三）1956——今社會主義建設時期

三、中國共產黨80多年的奮斗業績

1、完成了新民主主義革命任務,實現了民族獨立和人民解放。中國共產黨領導中國人民經過了北伐戰爭、土地革命戰爭、抗日戰爭和解放戰爭，建立了中華人民共和國，中國人民從此站起來了，中華民族的發展從此開創了新世元。

2、建立了社會主義制度,實現了中國歷史是最廣泛、最深刻的社會變革。至1956年底，我國對農業、手工業和資本主義工商業社會主義三大改造的任務基本完成，無產階級與資產階級的矛盾基本得到解決，起來標志著社會主義制度在我國基本建立。

3、開創了建設為中國特色社會主義事業，為實現中華民族的偉大復興開創了正確道路。事實歷史地說明，孫中山和蘇聯的模式沒有讓中國真正繁榮和富強起來，而有中國特色的社會主義卻讓人們的日子越過越有滋味。

4、建立了人民民主專政的國家政權，中國人民掌握了自己的命運。1949年9月，中國人民政治協商會議通過的《共同綱領》寫道：“中華人民共和國為新民主主義即人民民主主義的國家，實行工人階級領導的、以工

農聯盟為基礎的、團結各民主階級和國內民族的人民民主專政”。幾千年來，特別是1840年以來，中國人民飽受欺凌和壓迫的歷史從此一去不復返了。

5、建立了獨立的和比較完整的國民經濟體系。我們僅僅用了半個多世紀時間，不僅改變了舊中國一窮二白的落后面貌，而且建立起門類齊全的現代工業體系。新中國成立以來國內生產總值增長了五十六倍。我國的經濟實力、國防實力、科技實力明顯增強，工業、農業、國防和科學技術領域的許多方面進入了世界先進行列。十二億多中國人解 決了溫飽問題，總體上達到小康水平。

6、不斷發展社會主義文化，人民的精神生活日益豐富。我們堅持馬克思主義的指導地位，用愛國主義、集體主義、社會主義教育人民，大力推進社會主義精神文明建設。我們堅持發揚全國各民族的優秀文化，積極吸收各國文明的先進成果，推動社會主義文化日益繁榮。全國人民的思想道德素質和教育科學文化素質不斷提高，向世界展現了中華民族新的精神風貌。

7、實現了國家的高度統一和各民族的空前團結。1950年4月，解放海南島；1951年5月，和平解放西藏，標志中國大陸全境解放。1997年香港回歸；1999年澳門回歸，實現民全民族夙愿。隨著海峽兩岸同胞的交流交往不斷加強，最終解決臺灣問題、必將實現祖國統一。

8、鍛造了一支在黨的絕對領導下的人民軍隊?？姑涝?、中印對抗、中蘇對抗、援越抗美、對越自衛反擊戰、衛星升空、原子彈爆炸、抗洪斗爭、抗擊非典、5.12抗震救災、08奧運等等都在用鐵的事實證明黨對軍隊的絕對而正確的領導。

9、在對外政策上一貫堅持獨立自主的和平外交原則，為世界和平與發展作出了貢獻。

我們徹底結束屈辱外交的歷史，積極倡導和維護和平共處五項原則，堅決反對以強凌弱的霸權主義和強權政治，堅持原則，主持公道，伸張正義，努力維護廣大發展中國家的正當權益，推動建立公正合理的國際政治經濟新秩序。對美國發動的阿富汗戰爭、伊拉戰爭的外交立場就是很好的例子。

四、青年大學生與中國共產黨

（一）黨的事業需要大學生積極參與

黨的事業是祖國的事業，是人民的事業，更是青年大學生的事業。我們正在從事的社會主義現代化建設事業是光榮而艱巨的事業。它需要當代大學生

去建設，中華民族的偉大復興需要大學生去奮斗。青年大學生是祖國的未來：（1）振興中華的重任歷史地落在青年大學生肩上

時代造就青年，時代呼喚青年。當代大學生是在改革開放的歷史條件下成長起來的一代，是在中國特色社會主義事業不斷推進的進程中成長起來的一代。他們思想的主流積極、健康、向上，有著鮮明的時代特點。他們熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，堅決擁護黨的路線方針政策，高度認同鄧小平理論和“三個代表”重要思想，充分信賴以胡錦濤同志為總書記的黨中央，對走中國特色社會主義道路、實現中華民族的偉大復興充滿信心。盡管一些大學生中也出現了這樣那樣的思想問題，但總體來看，當代大學生是大有希望的一代，是大有可為的一代。當代大學生要不負重托，不辱使命，銳意進取，奮發成才，勇敢地肩負起時代賦予的歷史重任。（2）青年大學生是祖國最富有朝氣的力量

青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性、最富有生命力的群體。江澤民同志在紀念中國共產主義青年團成立八十周年大會上說：“現在，我國進入了全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的新的發展階段，全國各族人民正在為實現現代化而努力奮斗。到本世紀中葉，基本實現現代化，把我國建設為富強民主文明的社會主義國家，實現中華民族的偉大復興，這是全國各族人民的奮斗目標，也是當代青年的歷史使命和當代青年運動的主題?！彼浞挚隙ㄇ嗄晔歉挥谐瘹?，具有創造精神的，他說，青年既是未來又是現在。（3）黨和祖國對青年大學生寄予殷切希望

青年大學生是國家未來的建設者和社會主義事業的接班人，他們是祖國和民族的未來，是我們事業興旺發達的希望。中國第一代領導人毛澤東部說過：青年人就象早晨八九點鐘的太陽，希望就寄托在你們身上。

黨的十三屆四中全會以來，黨中央切實加強和改進對大學生思想政治教育工作的領導，各級黨委、政府和高校認真貫徹中央要求，加強大學生思想政治教育。并下發了《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，作為全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的希望工程，充分體現了以胡錦濤同志為總書記的黨中央對大學生思想政治教育的高度重視和對大學生健康成長的殷切希望。

（二）大學生成長離不開中國共產黨

一切有理想有抱負的中國青年大學生，只有在中國共產黨領導下，積極投身到實現中國現代化的偉大事業中來，同人民緊密結合，為祖國奉獻青春，以此為自己的神圣職責，以此為自己的人生理想，才能大有作為。（1）當代大學生要把堅持學習科學文化與加強思想修養統一起來；

遵守道德規范、進行道德自律，是一名合格人才和公民必須具備的基本素質。大學時期是人生形成自覺道德意識的重要階段。當代大學生要認真學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，弘揚社會公德、職業道德和家庭美德，自覺遵守愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規范，樹立法律意識和誠信意識。要積極參加道德實踐活動，從中國人民長期社會實踐孕育的傳統美德中汲取精神力量。（2）當代大學重要把學習書本知識與投身社會實踐統一起來；

當代大學生要珍惜年華、刻苦學習，用人類創造的一切優秀文明成果武裝自己，勇攀科技高峰，大力培養創新能力、實踐能力和創新精神，提高人文素質和科學精神，掌握建設祖國、推進社會主義現代化建設的本領。要積極投身社會實踐，開闊眼界，錘煉品格。要注意增進身心健康，促進思想道德素質、科學文化素質和健康素質協調發展。要在增長科學文化知識的過程中提升思想政治素養，努力做到知行合一、德才并進。（3）當代大學生要把堅持實現自身價值與服務祖國人民統一起來；

古人說：“志不立，如無舵之舟，無銜之馬，漂蕩奔逸，終亦何所底乎?” 作為一名大學生黨員只有樹立共產主義遠大理想，才能實現自身的價值。在實現自身價值的過程中，首先要堅定社會政治方向，要把樹立遠大理想和艱苦奮斗精神統一起來，必須正確處理好國家、集體和個人三者利益關系，自覺地做到以局部利益服從全局利益，不得違背黨和國家政策的基本精神，不怕艱難困苦，到祖國和人民最需要的地方，只有這樣才是正確的價值觀。其次要不斷提高自己的實踐能力，提高為人民為祖國服務的本領，就是要將基礎知識學扎實的同時，學好專業知識，積極參加社會實踐，理論與實踐相結合。大學生黨員要站在黨性和黨的政策的立場上，自覺加強理論學習的同時，以滿腔熱情地投入到中國特色社會主義現代化建設的偉大實踐中，成為勇于開拓、積極進取、不怕困難、不怕挫折的勇士；在認識世界、認識自然、發現規律、為國家、為社會貢獻青春的過程中，實現自身的價值。（4）當代大學生要把堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗統一起來。

江澤民總書記在中紀委七屆三中全會上指出，要“大力發揚艱苦奮斗”精神。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統，幾千年來，我們的祖先就認識到“成由節儉，敗由奢”，“生于憂患”，“死于安樂”，“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”。同時，艱苦奮斗也是我黨的優良傳統和工作作風。艱苦奮斗精神不僅是思想品德問題也是人生觀價值觀問題，在新的歷史發展時期，青年大學生尤其不能忘記艱苦奮斗精神。當前，有人把改革開放與艱苦奮斗相對立起來，認為艱苦奮斗過時了；與此同時，在一些人中間講排場、比闊氣、高消費等享樂主義生活方式盛行；加之揮霍國家財產等腐敗現象蔓延，這都嚴重影響了大學生對艱苦奮斗精神的正確認識。

在一部分大學生身上艱苦奮斗精神被淡忘，重要原因還在于我們艱苦奮斗教育的力度不夠，如鄧小平同志所指出的“十年最大的失誤是教育”，他還特別指出，“艱苦創業”的教育這些年進行得太少，這一指示切中要害。今天我們對大學生進行艱苦奮斗教育，目的是要培養他們樹立崇高理想和遠大抱負，樹立艱苦創業、勤儉節約、自力更生、發奮圖強的精神，使青年學生鄙視那些貪圖享受、好逸惡勞、揮霍公產、奢侈浪費的人和事。

（三）青年大學生的成長與中國共產黨息息相關。

黨的事業離不開青年，青年的成長更離不開黨。中國共產黨與時俱進的理論和在這些理論指導下取得的巨大成就再次說明：她值得我們去信任、去依賴、去追隨。只有深刻地了解黨、相信黨、擁護黨，才能真正歷練靈魂、提升修養、錘煉政治理念，成為對黨和祖國、對人民有所建樹的高素質、高品位的人。對于當代大學生，一定要注意自己的世界觀改造，自覺樹立科學正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立遠大理想，堅定中國特色社會主義建設事業必勝信念。在這稍縱即逝而又是人生最關鍵的時期—— 大學時代，我們應該做出的最正確選擇，就是積極靠近黨組織，在黨的熔爐中接受鍛煉，和千千萬萬的共產黨員一道，踏上實現中華民族偉大復興的征程，在全面建設小康社會的宏偉藍圖中奉獻自己的青春、汗水和聰明才智。

1、做堅定的共產主義信仰者；

革命導師列寧指出：“嚴格的黨性是高度發展的階級斗爭的隨行者和結果”。“黨性要求在對事要做任何估計時，都必須直率而公開的站到一定社會集團的立場上”。這就要求黨員的立場、旗幟要鮮明，要堅信共產主義，堅定共產主義信念。作為當代的大學生要以更高的標準要求自己，堅定共產主義信念。共產主義信念決不是喊口號，只有從內心堅定共產主義信念才能不被錯誤的思想所引誘，自毀前程。

2、大學生應該加強申請入黨的主動性；

申請加入黨組織是當代大學生成長過程中的一項重要內容，是大學生正確的政治追求也是大學生重視自己政治生命的一個生要選擇，我們應該把加入黨組織作為自己的人生動力。大學生入黨是在自覺自愿的基礎上實現的。

3、要深刻認識加入黨組織對人生發展的重要影響；

怎樣使自己的人生更加輝煌壯麗、有所成就、有所作為？這就需要有一個強大的精神支柱，使之成為自己成長和發展的精神動力。應該認識到，選擇了為共產主義奮斗和為黨的事業奮斗就等于為自己的人生確立了強大的精神動力。同時，大學生積極主動地按照黨員的標準嚴格要求自己，既有利于大學生的成長，又有利于加快在政治上的進步和成長。

一、當代大學生的歷史使命

談到當代大學生的歷史使命，我們不能不認真地回顧一下歷史，看看歷史上的一代代先人如何自覺地肩負起民族的重任。歷史清晰地記載著：1919年5月4日，北京的幾十位青年學生作為廣大民眾中覺醒的第一批人，是他們掀起了轟轟烈烈的“五四”愛國運動，使歷史的車輪驟然駛進20世紀中國的第一次思想解放時期。在此之后，中共“一大”的13名代表，其平均年齡只有28歲，最年輕的僅19歲，他們中許多人都成了爾后中國革命的中堅。新中國成立之初，一大批年輕人在黨的召喚下到蘇聯學習，用所學知識投入百廢待興的祖國建設。由此看出，年輕人往往都站在歷史發展的風口浪尖，他們是推動歷史前進的重要動力。馬克思、恩格斯曾經指出：“作為確定的人、現實的人，你就有規定，就有使命，就有任務。至于你是否意識到這一點，那都是無所謂的。這個任務是由你的需要及其與現存世界的聯系而產生的。”從老一輩革命家和建設者的身上可以得出一個結論：“你的需要及其與現存世界的聯系”正是歷史的需要，國家的需要，社會發展的需要。

那么，在改革開放的今天，社會發展的需要又是什么呢？江澤民同志的“三個代表”思想，再次為我們提出了新世紀我國的發展目標，即代表先進生產力的發展要求，代表先進文化的前進方向，代表最廣大人民的根本利益的“四化”大業。那么，什么是先進生產力的發展要求呢？黨的十一屆三中全會以后，黨和國家把工作重點全面轉向以經濟建設為中心的現代化建設，把改善人民群眾的物質文化生活水平作為首要任務。如何才能提高生產力呢？因為“科學技術是第一生產力”，所以，我們國家及時地制定了“科教興國”的宏偉戰略，以此應對世界新技術革命的挑戰。也只有這樣，國家的富強和人民的富裕才不是空談。

時代在召喚年輕人去堅定地履行新的歷史使命。我們大學生是青年中有較多機會接受現代科學技術教育的一部分人，是“科教興國”戰略的受益者。我們在受益的同時，也應是“科教興國”的實踐者和完成者，應當義不容辭地挑起振興祖國科技事業、迎接新技術革命挑戰的重擔，從而成為祖國振興的中堅力量。我們中國人已經錯過了第一次工業革命的良機。在以計算機為標志的信息化革命浪潮中，我們同樣吃了大虧，比如在不少行業只能做些信息業下游的產品，沒有自己的平臺，沒有自己的品牌，被外國人占盡了便宜。1998年，在我國人民與特大洪水作斗爭的時候，日本人雖然也派出醫療隊，帶著藥品到洪澇重災區進行“紅十字”服務。事后得知，在抽血的過程中，日本人竟帶走了極關鍵的一部分血樣，回國后經過分離、提純，得到許多珍貴的我國民族所特有的基因，并用其中有益的基因制造出特效藥物，獲得了巨額利潤，還專門申請了國際專利。這不正是我們國人科技意識缺乏造成的結果嗎？如此多的漏洞應由誰家補償呢？責任已一步步落到我們年輕一代身上。我國要發展，就必須對外開放。而與外國人打交道，還得學會競爭，并且在競爭中努力取勝。

中國在經歷了14年的艱難談判后，終于在2001年成功地加入WTO。經濟全球化和WTO，是以科學技術在經濟發展中占據的強國地位作為支撐條件。一個國家對高科技的擁有程度，極大地影響著它在經濟全球化過程中和在WTO的游戲規則中的強勢和弱勢。西方發達國家特別是美國，在經濟全球化和WTO中無疑處于強勢。它們除了資本的優勢之外，另一個重要原因則是掌握了世界的大部分高科技資源，其中包括人才資源。有了人才，就有了高科技；有了高科技，就能贏得在全球化中的有利地位。人才不是憑空得來，人才的獲得主要是靠教育培養。現在，“科教興國”已成為我國全民族的意志和共同目標，而高校又是“科教興國”的主力軍，肩負著為社會輸送全面人才，為經濟建設服務的重大責任。當代大學生，只有努力使自己成才，將來才能服務于社會，貢獻于社會，這是我們成才的根本方向和既定要求。

那么，如今的大學生又怎樣才能成才呢？近些年，在一些高校乃至全國許多行業和部門，考“托?！?、考GRE幾乎成了一種社會時尚，成了許多有為青年奮斗的最高目標。談到底，有些人的學習目的無非是為了出國。走出國門開闊知識視野，其實并不是件壞事。但不少人卻是“一去不復返”，寧愿在西方國家低人一等，也不愿回國效力。國內有項統計，八十年代代表中國參加國際數學奧林匹克競賽的6名賽手，當今除一人仍在上海，一人不知去向，其余4人全在美國。當初，微軟要在北京成立微軟（中國）研究院，一下就用高薪網羅了國內該領域最頂尖的十幾名科學家。國家投入大量資金培養人才，往往只落得“為他人做嫁衣裳”的結局。如此惡性循環，國家如何能迅速發展？

要解決以上問題，就必須大力培養政治和業務全面發展的人。在知識經濟時代，對人才的衡量標準，不僅要看其智力因素即知識水平，更要看德育的種種表現?！暗隆钡臉藴适呛軐挿憾鴮嵲诘?。但真正佩稱為人才的，至少首先是一個合格的公民，必須遵守國家法律，履行基本的社會道德。一個人道德品質不好，與社會格格不入，他的智商再高，也很難對社會做出貢獻。千萬不要忘記，當年掌管奧斯維辛集中營焚化爐的一批希特勒信徒中，就有戴著醫學博士耀眼頭銜的出色科學家。宋朝司馬光在總結前人做人經驗的基礎上，曾特別強調了“道德足以尊主，智能足以庇民”的人才判斷標準。據報道，前幾年北京四中有位學生會主席，學習成績很好，工作能力也強。在高三復習期間，有一家大型跨國公司派人與他聯系，為他提供免費到美國波士頓某大學留學的機會，條件是學成后需為該公司服務。盡管答應這個條件即意味著他可以不用參加當年殘酷的高考，而到美國直接接受良好教育，還意味著他可以為自己并不富裕的家庭節省一大筆開支，并且他未來的事業也可能一帆風順，但他最終還是拒絕了這個邀請。這名同學在高考中不僅考入了名牌大學，并在畢業后被分配到國家安全部門工作?？梢哉f，他就很好地做到了國家需要與個人發展的統一，成為當代大學生的光榮典范。

“五四”時期，青年學生們紛紛將“救國、救民”作為自己的最高使命，如今愛國的表現已不再是救國，而是興國、強國。當代生產力對科學技術的依賴越來越達到前所未有的程度。隨著經濟的全球化，國家間的較量日益轉向科技創新能力的制衡，一個國家的技術單憑模仿、引進已不能保證經濟的真正優勢，作為新世紀的大學生，我們理應擔負起振興祖國科技事業的歷史重任，努力使我國盡早地屹立于世界強盛民族之林。

二、中國共產黨歷來高度重視青年工作

黨的第一代領導集體核心毛澤東同志在新民主主義革命時期和社會主義革命時期始終關心青年人的成長，并高度評價青年人的社會作用。

1939年在紀念五四運動20周年會上他曾指出：“五四以來，中國青年們起了身作用呢？就是帶頭作用，就是站在革命隊伍的前頭?！?/p>

1955年，毛澤東同志又說：“青年人是整個社會力量中最積極最有生氣的力量。他們最肯學習，最少保守思想在社會主義時代尤其是這樣。”

“世界是你們的，也是我們的但歸根結底都是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。世界是屬于你們的。中國的前途是你們的?！泵珴蓶|訪蘇時給中國留學生語。

黨的第二代領導核心鄧小平同志也高度重視做好青年人的工作，把青年人才看成黨的事業的未來和希望，把青年人才的培養 和使用看成是確保黨的路線、方針、政策穩定性、連續性的關鍵。

在1978年的全國科學大學上，鄧小平同志指出：“今天，黨中央這樣關注科學和教育事業，這樣照例培養和選拔人才，我們可以預見，一個人才輩出，群星燦爛的新時代必將很快到來?？茖W的未來在于青年。青年一代的成長，正是我們事業的興旺發達的希望所在。”

同年，在全國教育工作會議上他說：“我們從事教育工作的同志，各個有關部門的通知，整個社會的家家戶戶，都來關心青少年的思想進步?！?/p>

黨的第三代領導核心江澤民同志也對青少年的成長和成才高度重視，并明確提出了“青年興則國家興，青年強則國加強，青年有希望，未來就有希望”的人才強國戰略。1998年，江澤民同志與共青團十四大代表座談時說：“我們黨歷來高度重視青年，始終把青年看作祖國的未來和民族的希望?！?/p>

黨的十六大以來，以胡錦濤總書記檔的第四代領導核心，高度重視和關注青年人的健康成長。2003年，胡錦濤同志再和共青團代表十五大代表座談時指出：“青年是祖國和民族的希望。毛澤東、鄧小平、江澤民都有許多關于青年和青年工作的精辟論述，集中反映了當對青年工作的高度重視、熱情關懷和殷切希望。各級黨委要從全局和戰略的高度，進一步加強和改善對共青團的領導，加強對青年的教育和引導，努力在全社會形成愛護青年，關心青年，鼓勵青年成才，支持青年干事業的良好氛圍?！?/p>

綜上所述：當對青年一代重視和關懷是非常無微不至的。青年一代是祖國和民族的未來和希望的偉大使命是中國共產黨和歷史賦予的。作為青年大學生一定要樹立遠大志向肩負起這一沉重的使命，牢記黨對我們的期望。

三、青年大學生應該如何積極爭取早日加入中國共產黨

（一）樹立正確的入黨動機是爭取入黨的首要問題

人的每一項活動都有一定的目的，都是為著實現確定的目標；而目標又使人產生動力，形成為實現這一目標而奮斗的意志。目標與為實現這一目標而奮斗的意志就構成了動機。黨員為實現黨的目標而奮斗的意志是黨的戰斗力的來源。入黨動機正確與否，關系到黨的純潔性和黨組織的戰斗力。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，黨的最終目標是實現共產主義的社會制度。因此，對于要求入黨的人來說，樹立正確的入黨動機，就是要樹立正確的目標即共產主義的理想，要堅定為實現共產主義理想而奮斗的意志，即堅定共產主義信念。

對于黨來說，如果黨員的奮斗目標不正確，就意味著他要謀取其他的目標，從而損害黨的純潔性，影響黨的統一和行動一致，破壞黨的戰斗力。如果黨員的目標正確，但是意志不堅定，在考驗面前就有可能動搖目標，甚至最終背離目標，同樣損壞黨的戰斗力。正因為如此，列寧指出，我們的任務是要保證我們黨的鞏固性、堅定性和純潔性。保證黨員隊伍的純潔性，在一定意義上講取決于黨員的入黨動機。要純潔黨的隊伍首先必須把住黨員入黨這一關，從思想入手，從動機抓起，努力防止投機分子和其他不良分子混進黨內，以確保黨的隊伍在思想上和政治上的純潔性，確保黨的戰斗力。

對于個人來說，如果入黨的目標不正確、意志不堅定，即使入了黨，也難免會在嚴峻的考驗面前迷失方向，甚至走上錯誤的道路，不僅給黨的事業帶來損失，而且毀了自己。正是因為正確的入黨動機對于個人成長、對于黨的發展具有重要的作用，所以端正入黨動機便成為個人爭取入黨的首要問題，而黨也把端正入黨動機、從思想上入黨作為對每一名黨員的要求。

在改革開放的環境下，各種社會思潮相互激蕩，社會生活也日趨多樣化、復雜化，這就難免這樣或那樣地影響人們的入黨動機。我們應當看到，目前在大學校園中，廣大要求入黨的青年學生的主流是好的，但在入黨動機上也出現了一些值得我們注意和需要加以引導的問題。主要有：

第一種，“入黨可以為自己今后工作打好基礎”。有些人認為，共產黨是執政黨，如果自己不是黨員，將來會在使用、提拔上受影響，不利于發揮自己的才能，施展自己的才華。特別是近幾年來，連外企、私營單位接收大學畢業生時，也青睞黨員。于是，他們申請入黨是為了以后安排一個好工作、獲取更多提拔和重用的機會。第二種，“不寫申請書就是不進步”。一些同學看到別人寫入黨申請，如果自己不寫，怕老師、同學說自己不要求進步，于是隨大溜也寫份申請。第三種，受家庭和親朋好友的推動才遞交申請書。有些同學的父母都是黨員，親朋好友也多是黨員，每當他們問及自己是否要求進步時，感到不入黨似乎不光彩。第四種，“入黨是為了榮耀和滿足”。有些人看到別人入了黨，在群眾中有一定的威望，羨慕不已，于是自己也寫份入黨申請書，企盼有一天自己能獲此榮耀，得到精神上的滿足。這些不端正的入黨動機都程度不同地帶有功利化的傾向。懷著這種入黨動機，即使加入了黨組織，也不可能真正成為有黨性有奉獻精神的先鋒戰士。而且其功利化的意識一旦顯現，就會給黨帶來不好的影響。

入黨的確是個人追求進步的途徑，但是這種進步不應是為了面子和狹隘的個人目的，而是為了黨的事業，為了個人能在歷史進程中正確發揮作用，實現最大的人生價值。所以，正確的入黨動機應該是：對社會主義祖國和人民充滿熱愛，信仰和堅持馬克思主義科學真理特別是鄧小平理論，愿意全心全意為人民服務，在建設有中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興、服務祖國的過程中實現人生價值，積極學習科學文化知識和共產主義的理論，不斷從思想上豐富提高自己，堅定為共產主義奮斗的信念，由此而提出入黨的要求。

每一名企盼入黨的同志和每一名共產黨員，都要時刻提醒自己，入黨是為了什么，入黨以后要干什么，嚴格以黨員標準要求自己，成為名副其實的共產黨員。只有這樣，我們的黨才是一個充滿希望的黨。

（二）樹立正確的入黨動機的基本要求

入黨動機屬于思想范疇。根據人的認識和成長規律，人的正確思想是在理論和實踐的相互印證、相互促進的不斷運動中形成的。所以，樹立正確的入黨動機的基本要求是：加強馬克思主義理論修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；主動投身于社會實踐，在改造客觀世界的同時改造主觀世界；培養自律意識，提高批評與自我批評的自覺性。

政治上的堅定來自于理論上的清醒。理論清楚，才能形成正確的目標和堅定的意志，才能做出正確的選擇。因此，只有積極學習先進理論，以科學理論武裝自己并把理論貫徹到實際行動中去，指導自己的實踐，才能樹立正確的入黨動機。馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論是中國共產黨的行動指南。這些理論是共產黨人在長期的革命實踐和社會主義建設中總結、創造出來的，它揭示了人類社會歷史發展的普遍規律，指出了建設理想社會的方向，為我們提供了強大的思想理論武器。一切積極要求入黨和已經入黨的同志只有積極學習這些理論，并以這些理論指導自己認識客觀世界、認識人類社會的歷史進程，自覺地批判、抵制其他錯誤的理論認識，才能真正樹立正確的入黨動機，才能真正做到從思想上入黨。

建設有中國特色社會主義事業，建立和發展社會主義市場經濟體制，是前無古人的嶄新事業。積極投身到這一偉大事業中去，在實踐中磨練自己的意志，錘煉自己的才干和情操，即是樹立正確的入黨動機的重要途徑，也是為入黨后能充分發揮先鋒模范作用奠定基礎。有的同學可能會說，我們在校學生尚未走上社會，怎么在實踐中錘煉呢？應當看到，發展高等教育，搞好教育改革是社會主義現代化建設的重要組成部分，在校學生在搞好學習的同時，關心教育改革，為搞好教育改革獻計獻策，用自己的模范行動支持和推動教育改革，同樣可以錘煉和提高自己。還應看到，學校為了培養、錘煉學生，不僅支持學生開展多種多樣的自我教育活動，還組織大家參與社會實踐活動。積極參加這些活動，同樣可以增長才干、錘煉意志和情操。只要養成了在實踐中錘煉、提高的自覺性，也就是善于在改造客觀世界的同時，注重主觀世界的改造，就可以為把自己錘煉成自覺的共產主義戰士奠定基礎。

實現共產主義的美好理想需要長期的、艱苦的奮斗。因為實現共產主義社會是一個漫長的過程，它需要一代代具有高度共產主義覺悟、堅定的共產主義信念和始終不渝的獻身精神的共產主義戰士為之艱苦奮斗才能實現。在奮斗過程中，需要不斷加強黨性修養，自覺進行自我反省。我們之所以強調這一點，是因為在為實現黨的理想而奮斗的過程中，由于種種原因，艱難和曲折是難以避免的，要在艱難時不氣餒，在曲折時明方向，必須有堅定的信念和不屈不撓的意志。還應當看到，共產黨人不是生活在真空里，社會上各種非無產階級思想也會影響我們。因此，共產黨人需要加強黨性修養，經常反省自己，進行自我批評，以便在不斷的學習和實踐過程中，逐漸去懂得客觀世界的規律。正確的入黨動機的樹立，不會是一勞永逸的。如不注意人生觀的改造，也是會發生變化的。所以，嚴格要求自己，經常地審視自己的入黨動機，不斷加強自己的黨性修養，不僅是非常必要的，而且也是思想成長的基本規律。周恩來同志曾說過，“活到老，學到老，思想改造到老”，正是共產黨員不斷追求進步的寫照。

(二)共產黨標準的主要內容

共產黨員的標準就地黨章中規定的第二條和第三條，黨章指出：中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士，中國共產黨黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。中國共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，除了法律和政策規定的個人利益和工作權利外，所有共產黨員不得謀取任何私利和特權。共產黨是工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。

這句話集中概括了共產黨員標準的主要特征，本質地鮮明地反映了共產黨員應該是什么人，黨章總綱指出：中國共產黨是中國工人階級地先鋒隊，這不是說共產黨員可以凌駕于群眾，而且說共產黨的覺悟必須高于一般群眾。

大學是培養社會主義現代化事業的建設者和接班人的重要陣地，學習是大學生的根本任務，但要積極假如中國共產黨，光是學習上優秀，工作上能干，還必須有共產主義的覺悟。所以，我要努力學習，在學習、工作上起到模范帶頭作用，早日加入共產黨。2 共產黨員全心全意為人民服務

全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，因為“黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己的特殊利益?！边@是我們黨區別于其他政黨的先進性而不惜犧牲個人的一切。

作為學生，在校期間就要從點滴做起，身體力行，把為人民服務的信念作為學習動力，關心廣大學生的利益，關心學校的發展，在學習、工作和生活各方面熱心幫助周圍的同學，積極主動地參與集體的工作和社會實踐，維護學校的改革、發展、穩定，以自己的模范行動影響和帶動周圍。

第四篇：當代大學生的職業理想

當代大學生的職業理想

大學生的職業理想受多種因素影響。有社會因素，家庭因素，自己幼年的理想，大學時所主修的專業，或某些特定因素。有五成以上的大學生在高考報名時就對將來的擇業方向做出了選擇。他們中的絕大部分在家庭因素的影響下，在幼年時期就樹立了某種職業理想，因此在報考大學時就慎重的在專業上做出了選擇。

根據調查，我國高等教育分為文科、理科、綜合,這三大類。其中文科涉及心理學，新聞傳播學類，中國漢語言文學類，歷史學類，考古學，哲學類，國際政治經濟學類，工商管理類，法學，信息管理與信息系統，社會學類，公共管理類，英語等專業。理科則涉及建筑學，土木工程，水利水電工程，環境工程，機械工程及自動化，制造自動化與測控技術，建筑環境與設備工程，車輛工程，電氣工程及自動化，生物醫學工程，電子信息科學類，計算機科學與技術，自動化，計算機軟件，工程物理，工程力學與航天航空工程化學工程與工業生物工程，高分子材料與工程，材料科學與工程，數理基礎科學化學，生物科學等專業。綜合其中有一些專業是文理兼修的，如工商管理等專業。

對其中的四個專業進行了調查分析：

工商管理專業 學習工商管理專業的同學表示這個專業會學到很多東西,可以說是綜合了很多門學科。也可以在各種性質的公司工作．主要是經濟類，管理學，市場營銷，會計學以及簡單的數據庫及程序知識等。在調查中發現這個專業對于數學知識要求比較嚴格。

法學專業 在調查中發現這個專業以適應社會主義市場經濟和建設社會主義法治國家的需要為宗旨，以本校在經濟、管理、人文等學科方面具有的交叉綜合優勢為依托，培養具有良好的政治素質，知識結構全面，具有厚實的法學理論基礎、寬廣的法學專業知識，實踐能力強，能廣泛適應社會需求的復合型高級法律人才。學習本專業的學生八成以上的決定在畢業后到一些立法機關、行政機關、審判機關、檢察機關工作。也有一些人仍舊愿意繼續深造，還有一小部分人希望可以進入科研機構和有關法律服務機構從事法學教育。不過學習這個專業需要背的東西太多了。

經濟學本專業 經濟學專業是培養具有較寬厚扎實的經濟金融理論基礎和較強的從事金融業務工作能力的專業。學習這個專業的人具有較強的市場經濟意識和社會適應能力，能夠勝任銀行、證券、保險、信托或其他金融領域的工作。調查中發現這個專業要求學生基礎扎實，知識面寬，具有較高的外語和計算機應用水平，掌握財經、法律、管理的基本知識和技能，綜合素質高，富有創新意識和開拓精神。被調查學習這個專業的學生，有61﹪的人選擇在畢業后進入銀行或證券公司工作。

建筑學 建筑學是一門綜合性較強的學科，涉及理、工、文、藝諸領域，具有科學與藝術、理工與人文結合的特點。這個專業培養具備建筑設計、城市設計、室內設計等方面的知識，能在設計部門從事設計工作，并具有多種職業適應能力的通用型、復合型高級工程技術人才。被調查的學生中對于將來的就業方向的打算主要是相關的企事業單位，房地產業等收入可觀的單位。這個專業主要是學習建筑設計、城市規劃原理、建筑工程技術等方面的基本理論與基本知識，受到建筑設計等方面的基本訓練，具有項目策劃、建筑設計方案和建筑施工圖繪制等方面的基本能力。

不過調查中發現，一些大學生對就業并沒有明確而又具體的目標，卻對工作的收入特別關注。還有很對人對于未來的職業生活充滿了不切實際的想象。更有些人直接放手，讓父母來參與安排自己的生活，幫忙安排工作。

對于當代大學生的生活理想，在調查中發現，被調查的大學生中有87%的人向往所謂的“上流社會”的生活。只有13%的人很切合實際的考慮過未來的生活。這些人將自己的生活理想與現實與自己將來的工作和家庭相結合，充分考慮各個反方面，可謂是為自己的生活藍圖做了很詳細的規劃。

我覺得面對物欲橫流的社會，當代大學生必須樹立正確的價值觀。我們不反對追求物質，但我們反對過分地追求物質而忽視了精神追求等。當代大學生應當端正自己的價值取向，樹立服務意識。然而，這種價值觀和服務意識的形成，也需要學校和社會的幫助。

通過調查我發現，當代大學生普遍存在一種靜態的擇業觀，即只看眼前，而沒有用一個長遠的、發展的觀點擇業。這已經嚴重影響了一個人正確職業理想的形成。

如何建立正確的擇業觀？我們應當用發展的觀點選擇職業，應當從一個“職業”長遠的發展前景去考慮，而不僅僅從“初始薪水”去考慮。我們應當擁有一種動態的擇業觀，也只有在這種觀點的前提下，才可能形成正確的職業理想。

大學生作為時代的接班人、作為高素質的人群，他們的職業理想將直接影響社會、國家未來的發展。大學生正確的職業理想的建立，不僅需要其自身的努力，同時也需要整個社會的外在幫助。此次問卷調查，我們著重分析了當代大學生在樹立正確職業理想過程中所出現的問題。希望通過此份調查報告，呼吁全社會共同攜手，走進大學生、了解大學生，并幫助其樹立正確的職業理想。相信在全社會的共同關注下，我們大學生必將樹立起自己的正確的職業理想！

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第五篇：第一講 大學生心理健康概述

第一講大學生心理健康概述

一、什么是心理健康

大學生心理健康的標準，迄今為止還沒有一個統一的概念。綜合國內外專家學者的觀點，根據大學生的年齡特征、心理特征和角色特征，我國當代大學生心理健康的標準包括以下幾個方面：

⒈智力正常

智力是指一個人認識能力與活動能力所達到的水平，是人的觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維力、創造力和實踐能力等等的綜合。智力正常是大學生學習、生活、工作的最基本的心理條件，也是適應周圍環境變化所必需的心理保證，因此衡量時，關鍵在于是否正常地、充分地發揮了效能：即有強烈的求知欲，樂于學習，能夠積極參與學習活動。

⒉情緒良好

其主要標志是情緒穩定和心情愉快。包括的內容有，愉快情緒多于負性情緒，樂觀開朗，富有朝氣，對生活充滿希望；情緒較穩定，善于控制與調節自己的情緒，既能克制又能合理宣泄；情緒反應與環境相適應，情緒反應是由適當的原因引起的，反應的強度與情境相符。情緒在心理健康中起核心作用，情緒異常往往是心理疾病的先兆。

⒊意志健全

意志是一種心理過程，即個體在完成一種有目標的活動時，所進行的選擇、決定與執行的心理過程。一個意志健全的人在行動的自覺性、果斷性、頑強性、自制力等方面都表現出較高的水平，在各種活動中都有自覺的目的性，能適時地做出決定并運用切實有準備的方式解決所遇到的問題，在困難和挫折面前能采取合理的、有效的反應方式，善于控制自己的情緒和言行，而不是行動盲目、畏懼困難，頑固執拗。

⒋人格統一完整

心理學上的人格是指與一個人比較穩定的心理特征的總和，包括氣質、性格、能力、興趣、愛好、需要、理想、信念等等，也就是我們常說的個性。氣質和性格是人格的重要組成部分。人格完整就是一個人所想、所說、所做的都是協調一致的：人格結構的各要素完整統一；具有正確的自我意識，不產生自我同一性混亂，以積極進取的人生觀作為人格的核心，并以此為中心把自己的、需要、目標和行動統一起來。

⒌自我意識正確

正確的自我評價是大學生心理健康的重要條件，對自己的認識比較接近現實，有自知之明，恰如其分地認識自己，擺正自己的位置，對優點感到欣慰，又不致于狂妄自大，對弱點既不回避，也不自暴自棄，而是善于自我接納，喜歡自己，接受自己，自尊、自強、自制、自愛適度，正視現實，積極進取。

⒍人際關系和諧

良好而深厚的人際關系，是事業成功與生活幸福的前提。其表現為樂于與人交往，既有廣泛而深厚的人際關系，又有知心朋友；在交往中保持獨立而完整的人格，有自知自明，不卑不亢；能客觀評價別人和自己，善于取長補短；對人寬容，樂于助人，積極的交往態度多于消極態度；交往動機端正。

⒎社會適應良好

和社會保持良好的接觸，對周圍事物和環境能作出客觀的認識和評價，能夠面對現實，接受現實，并能主動適應。以有效的辦法對應環境中的各種困難，不退縮，還要根據環境的特點和自我意識的情況努力進行協調。

⒏ 心理行為符合年齡特征

二、大學生健康心理的維護與培養

（一）準確認識和評價自己

1、不過分追求完美

2、善于保持心理平衡

（二）建立合理的生活秩序

許多大學生是頭一次離家獨自生活，一時間似乎得到了許多的“自由”。不過，如果濫用這種“自由”，或隨心所欲，或負擔過重，不顧自己的身體狀況和生理節奏，都會導致精神損傷。因此，盡快地建立合理的生活秩序乃當務之急。這需要注意以下幾點：

⑴ 學習負擔適量

大學生的主要任務是學習，很多心理活動都與學習有關。大學生的學習應有一定的壓力，這種壓力對心理健康發展及學業的完成是必要的，但不能過分加重負擔。

⑵ 生活節奏合理，有張有弛

大學校園生活是豐富多彩的，這為合理安排生活節奏，積極參加多種樣的文體活動提供了十分有利的外在條件。這樣即可調劑緊張的學習生活，又可以開闊視野、廣交朋友，發現自己在各方面的潛力，增加與他人相處的經驗，從而經常體驗到愉悅。這種平穩的積極狀態，能使大學生充分發揮其潛在能量，增強自信，使自己的生活有節奏感，勞逸結合，提高學習效率，得到最佳的適應。

學會自娛自樂。擁有多方面的業余愛好，進行多方面的自我娛樂活動，可以在寂寞孤獨、煩悶憂郁時，通過自我娛樂來緩解心境壓抑，這對心理健康是極有好處的。人不可能總是工作和學習，有業余時間，積極開展愉快的娛樂活動，做到積極的放松和休整，才能使自己得到真正的心身保健，并使自己更有效地從事工作和學習。每個大學生在大學階段，都應依據自己的性格特點和條件，注意培養和發展一些興趣和業余愛好，學會自我娛樂，這對維護自身的心理健康是十分有益的。

⑶ 注意保護大腦

大腦是心理活動的最重要的物質基礎。大腦受到損傷，心理健康就無從談起。過度的疲勞、緊張，或長時間的高度興奮、強烈刺激，都會引起腦力衰竭。而腦力衰竭，恢復起來就比較困難。因此，大學生應千萬注意不要圖一時之快、逞一時之強，忽視用腦衛生。

（三）保持健康的情緒

情緒對于心理健康來說，是至關重要的。如果一個人情緒波動不穩，患得患失，喜怒無常，處于不良的情緒狀態中，而自己又不會調節和控制，就會導致心理失衡和心理危機，甚至精神錯亂。保持健康的情緒，首先應學會合理宣泄，找到充分表達自己情緒的方法，既不要壓抑自己，也不要放縱自己。其次，對于消極情緒，要學會幾種自我疏導、自我排遣的方式。長期壓抑情緒是有害于心理健康的。在憂郁的時候，找知心朋友或親人傾訴，使不良情緒得以發泄，壓抑的心境就可能得到緩解，甚至大哭一場也不失為一種調整機體平衡的方式。也可以用轉移的方式。對一件令人沮喪的事，總去注意它，就會限制自己的思維，使自己越發低沉。這時，不妨將自己的注意中心轉移到別的事物上去，暫時離開這件不愉快的事，去看看電影，聽聽音樂，這樣便可使憂悶排遣出來。還有一種很好的調節方式就是幽默。幽默能使緊張的精神放松，擺脫窘困的場面，消除身心的某些痛苦，調節和保持心理健康。

（四）建立良好的人際關系，學會去愛

建立良好而真誠的人際關系，是非常重要的心理保健的途徑。和諧的人際關系，可以增加自信和理解，減少心理上的不適感，實現心理平衡，也可以增加歸屬感。而且，去關心他人，理解他人，又能促使自己擁有博大的胸懷，從而大大增加生活、學習、工作的信心和力量，最大限度地減少心理應激和心理危機感。一個孤芳自賞、離群索居、生活在群體之外的人，是不可能做到心理健康的。在交往過程中對他人要有一種寬容的態度，不要期望過高。對他人期望過高，往往會產生失望感，使自己的心理平衡受到干擾，對自己造成更大的不良影響。

（五）樹立符合實際的奮斗目標

每個人都有成功的欲望，大學生的這種成功欲望更為強烈。一個心理健康的人，應該能對自己的能力做出客觀的評價，并依此付諸社會實踐，獲得成功。而成功的體驗，對于維持心理健康是極為重要的。與此相反，如果不自量力，盲目地制定宏偉目標，導致失敗，產生挫折體驗，不僅白白耗費了精力，也會給自信心和心境造成不良影響，甚至影響到以后的進步發展。此外，樹立切實的目標，還包括不盲目地處處與人競爭，以避免過度緊張。因此，每位大學生應根據自己的實際情況，選擇競爭的領域。這樣，一方面有利于充分發揮自己的優勢，獲得成功；另一方面，也會有助于身心健康發展。

（六）培養良好的性格品質

1、培養良好的行為習慣

2、培養良好的意志品質