第一篇：當代大學生與民族精神

當代大學生與民族精神

民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。一個民族，若沒有這種高尚的民族精神，就注定要被輕視和欺辱。那么到底何為民族精神呢？在我國五千多年的發展史中，中華民族形成了以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。這精神植根于我國博大精深、源遠流長的優秀傳統文化之中，始終是維系各民族人民共同生活的精神紐帶、是支撐中華民族發展的精神支柱、是推動中華民族走向繁榮的精神動力，是中華民族之魂。

身為一名大學生，我們有責任去培養、發揚這種民族精神。

中國的現狀大家有目共睹：人口基數大、人口素質偏低，而且貧富差距相當大，臺獨、藏獨勢力猖獗。那些富有的人會主動去做到國家所倡導的“先富帶后富”嗎？臺獨、藏獨份子會自覺承認我們是一家人嗎？個人認為是不會的。為什么不會？就是因為他們沒有先進的民族精神，受到了資本主義嚴重的腐朽，沉迷于自己的享樂之中。

面對這種情況，我們大學生應該怎么做呢？馬克思唯物主義哲學告訴我們，意識對行動有指導作用。那么我認為，我們必須先培養好自己的民族精神，時刻牢記著我們是國家的一份子，我們要團結同胞、要愛好和平、要勤勞勇敢、要自強不息。

當代大學生的愛國精神還是很激昂的，但是有時候對愛國的表現卻有欠妥之處。比如說，就在前些日子，我們抵制日貨。這本是好事，可是有的同學過于激動，竟去砸別人的日產車。這種愛國還好嗎？盡管有著愛國精神，卻與民族精神有相悖之處。毀壞別人的私有財產，這絕對不是團結統一的表現，不是勇敢，是魯莽。大學生都應該已經有了明辨是非的能力，時刻想著民族精神，它定能指導我們和諧地去處理身邊小環境或者社會大環境之下的一些事。

大學生屬于這個國家中素質較高的一類人。我們應不應該去將偉大的民族精神發揚光大呢？這個答案是肯定的。我們年輕人是國家的希望和未來，我們面對的明天將會比今天更為復雜多變。讓中華民族始終屹立于民族之林的任務已經傳承到我們的肩膀上。將愛國主義、團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息發揚光大，讓全民族的人民都牢記我們是大家庭，我們代表的不知是自己，這對我國的發展是相當有好處的。大學生注定要成為民族精神的傳播者。

改革開放以來，特別是進入二十一世紀之后，我國的各個方面都有了突發猛進的進展。我們不應只滿足于物質層次的發展，更要注重精神生活的豐富。作為時代先鋒的當代大學生當然有責任去提高全社會的精神層次，最基礎的便是發揚民族精神。

在新的時代條件下，民族精神又有了更多的富有生命力的內容。大學生是最容易去了解這種新的時代、社會發展要求的。面對世界范圍內各種文化的相互激蕩，堅定我們的民族精神就顯得更加重要。行動起來吧，大學生們，中華民族偉大復興的崇高歷史使命已經輪到我們去實現，讓我們行動起來，用民族精神武裝自己，讓民族精神貫穿我們的整個社會。這樣，我相信，和諧的中國特色社會主義道路必定會深遠長久地走下去。

第二篇：當代大學生如何弘揚民族精神

當代大學生如何弘揚民族精神

毛主席說過：“青年，國家之青年也，振興中華的責任就落在我們這一代的肩上。”似乎很沉重，的確是很沉重。而且也有這樣一句有分量的話：青年強則國強；青年盛則過盛；青年獨立則國家獨立。足以見得，做一個忠誠的愛國者，是對當代大學生的基本要求。

作為一名當代大學生，面對這樣一個既嚴肅又現實的話題得以認真審視和再三斟酌。或許在現在生活中，你會感受到愛國情懷日益淡薄，這是一個很危險的現象。我們應該喚起那本已沸騰的愛國精神！

愛國主義是中華民族的優良傳統，是中華民族生生不息自立于世界民族之林的強大精神動力。在新的歷史條件下，繼承愛國主義優良傳統，弘揚民族精神是必要的，同樣也是重要的。

首先，得學習歷史，特別是中國近現代歷史，也稱中國的屈辱史。我們得從屈辱史中吸取教訓，從鴉片戰爭到甲午中日戰爭我們飽受了多少多少不屈和苦難，一年國土的淪喪，滿耳是大眾的磋商，面對這樣的境遇，你做何感想？在這期間涌現了多少愛國志士，關天培、林則徐、馬占山、李大釗等等，他們身上無一不流露出作為一個中國人最基本的情懷—愛國！他們為了保衛國家，維護統一而犧牲了生命，他們骨子力透露出的那股“熱愛祖國，矢志不渝”的熱血無不令人汗顏。

其次，你得體會文人筆桿里和字里行間的中國魂—弘揚愛國精神，說到此，你得知道愛貴精神的內涵，涵蓋了愛國主義、團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的精神。說道愛國主義，腦海力浮現的第一人就是南宋是詩人陸游，他那首《示兒》寫出了多少熱愛故土人的心聲：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁；震撼了整個華夏炎黃子孫的心靈。現代文學也不乏此作，郭沫若的爐中煤，眷戀祖國的情緒激勵著一代代中國人發奮進取，不懈奮斗。談到此，你會發現刻骨銘心的愛國之情；矢志不渝的報國之志；生死不渝的愛國之行，載滿了中華民族的光輝史冊。魯迅的“茍利國家生死以，且因禍福避趨之”；周恩來的“為中華之崛起而讀書”以及許許多多的愛國故事，把事業轉移到現代的，雷鋒精神；人民的好公仆焦裕祿；百姓的好書記鄭培民，他們的事跡家喻戶曉，感人肺腑，流傳四海，定能代代傳頌可見中華上下五千年燦爛的文化書寫了愛國主義傳統民族精神的華章。最后，我們回到現實，面對現實的問題，做出相應的解決方案，日新月異的科學，快節奏的生活步伐，難道愛國主義存在著危機？不會的！只要我們迎合時代的主旋律，一定會從這桎梏中解放出來，在新的歷史環境下（經濟全球化和經濟區域化）得大力弘揚和培育民族精神，弘揚和培育民族精神時，既要繼承愛國傳統，也要大力弘揚和培育歷史進程中形成的偉大的民族精神，只有如此，二者才能有機的結合。要做到上述情況，我個人認為最重要的是要求發揮人的主觀能動性，在新時代知識經濟時代要發揮人的主觀能動性最關鍵是改革創新，它可以包括經濟上、文化上、思想上等等。經濟上，特別是經濟全球化的趨勢，商品市場的優勢互補表現的尤為突出。高中的時候，我們接觸過一篇魯迅的文章《拿來主義》我們應該提倡自主創新、自力更生，而不是一味的拿來。文化上，取其精華，去其糟粕；實現文化上的多元化。思想上，西方有許多先進的思想可以用來借鑒，對于東西各方面的交流，我們不能一味的排斥，更不能崇洋媚外，這才是新時代的最強音。

還有一點，這也是最關鍵的一點，繼承愛國傳統，還得大力推廣漢文化的學習，漢文化是我們國家文化的中流砥柱，讓我們中國的漢文化立于國際文化之首。

第三篇：當代大學生如何弘揚民族精神

當代大學生如何弘揚民族精神

【摘要】：中國與世界各國接觸時，必然會受到他們的文化沖擊，而我們在物流紛飛的時代，開始不能堅守我們的優良文化精神。雖然不怎么喜歡日本和韓國，但有一點值得我們向他們學習的，他們有強烈的民族感和愛國情，這點我們正在慢慢丟失。所以當代大學生在文化潮流的時代要弘揚和培養民族精神，那就要了解什么是民族精神，為什么要弘揚民族精神，更要知道當代大學生應如何弘揚民族精神。【關鍵詞】：民族精神；弘揚；文化沖擊

自從改革開放以來，中國與世界接軌，各國的文化接踵而來，讓國人不知所措。在西方文化、日本和韓國的文化潮流的沖擊下，國人漸漸丟失中華民族所特有的精神品質。現在中國人已沒有什么精神信仰，只剩金錢至上，關心自身不在乎外界的事物，道德慢慢地喪失。反而韓國、日本曾經向我們學習文化，卻能保留我國的一些文化，他們有很強的民族感和愛國情，可是我們呢，中國優秀文化都丟失了，韓國還把端午文化給奪去。現在的中國不重視自己民族的傳統節日，關心西方節日。

大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。更應重視大學生精神文明建設，培養大學生民族精神，增強他們的民族感和愛國情。不讓不良的社會風氣影響他們，當代大學生要了解民族精神才能培養和弘揚民族精神。

一 什么是民族精神

黨的十七大中華民族精神被闡釋為：是以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息等作為具體體現的一種精神。它使得中華民族不僅創造了燦爛的文明，而且生生不息、連綿不絕，表現出強大的生命力。民族精神是一個民族的脊梁,是一個民族信心和力量的源泉。民族精神是反映在長期的歷史進程和積淀中形成的民族意識、民族文化、民族習俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族價值觀念和價值追求等共同特質，是指民族傳統文化中維系、協調、指導、推動民族生存和發展的精粹思想，是一個民族生命力、創造力和凝聚力的集中體現，是一個民族賴以生存、共同生活、共同發展的核心和靈魂。

團結統一——在2008年的汶川地震和2010年的玉樹地震中足以看見中國人的團結精神，在困難面前只要我們不猥瑣，不妥協，團結一致就一定可以取得最后的勝利；

愛好和平——雖然當今世界，和平是大的環境，但是在世界許多地方還是有很多戰爭、**，不和平的事情常有發生，在中國，我們每一個人都會去維護我們來之不易的和平年代，在經過近百年的**之后，人們更加珍惜這和平；

勤勞勇敢——從燦爛的中華古代文明和現在的快速先進發展上來看，中華民族無愧于一個勤勞的民族，各項發明和燦爛的文化遺產就是最好的證明，中國古代的勞動人民讓我們擁有一份寶貴的遺產即是勤勞勇敢； 自強不息——在經過百年的近代摧殘后，我們能夠不畏懼困難，堅強奮斗，在21世紀走在世界的前列，在國民生產宗旨世界第三，外匯儲備世界第一的時代里，充分體現了中華民族自強不息的民族精神······

而其核心——愛國主義，則是千百年來形成的對于自己祖國摯愛的深厚情感。它表現為對祖國和家鄉的熱愛和深切的眷戀，對祖國統一、民族團結的強烈期盼，對祖國繁榮昌盛的堅定信念，對祖國主權和尊嚴的堅決捍衛，對賣國求榮的無比鄙視，對愛國志士的無比崇敬等。

大力弘揚民族精神是凝聚民心、推進中華民族偉大復興事業的內在要求,必將貫穿整個社會主義建設的歷史時期,因此，在當代弘揚民族精神不容忽視！

二 為什么要弘揚民族精神

首先，民族精神具有重要的作用和意義，不僅僅關系到每一個公民的利益，更重要的是我們的祖國；

其次，我想作為一個人，如果只有華麗的外表，而沒有深刻的內涵，那么如何也不會成為一個成功的人。同樣的，一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林，不可能在世界人民面前揚眉吐氣。在五千多年的發展中，中華民族形成了以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。偉大的中華民族精神，深深根植于延綿數千年的優秀文化傳統之中，始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存發展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。千百年來，民族精神薪火相傳，越燃越旺。中華民族精神，是維系中華民族團結和國家統一的精神紐帶，也是促進中華民族與時俱進、不斷走向興盛繁榮和文明進步的重要精神動力。無論何時弘揚民族精神都很重要。

民族精神對全面建設小康社會、增強綜合國力、提高全民族綜合素質、維系中華民族團結和國家統一有重要現實意義

三 如何弘揚民族精神

當代大學生弘揚民族精神需從各個方面做起。其一，要培養民族精神氣質的開放性，保持昂揚向上的精神狀態。民族的民族精神的形成和發展，離不開世界文明的大道。世界上的各種文明，不同的社會制度和發展道路應彼此尊重理解，在競爭中取長補短，在求同存異中共同發展。對當代大學生來說，首先是要睜開雪亮的眼睛觀察外界民族的發展，以博大的胸襟正確對待外來民族精神，以我為主，洋為中用，善于吸收一切能為我所用的外來民族精神，有機地融入到中華民族精神內涵之中。假如我們大學生對別的國家民族文明和制度沒有平等的認同、寬容，而是以一種狹窄的視野藐視地球上其他文明的存在，其發展的情景只能是夜郎自大的封閉。我們不能忘懷鴉片戰爭帶給我們的恥辱和痛楚，造成這樣的悲劇就在于清王朝的故步自封，只局限于看自身國內的發展，眼光沒有放遠，那是趕不上先進發達的國家與民族的，民族精神更不能喚起。因此，我們必須在深入了解中國革命歷史的基礎上，去分析自己所面臨的機遇和挑戰，將自己的命運與民族國家的命運，與人類發展整體的命運，與整個地球的命運緊緊地聯系在一起，從我們民族國家生死存亡的戰略高度，從人類共同發展的趨勢中前進。其二，愛國主義是民族精神的核心，它永遠是鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量。因此，要在大學生中倡導愛國主義，樹立民族自尊心和民族自豪感，確立遠大志向和理想信念。其三，做到自立自強、堅強剛毅、寬厚待人、積極進取、通于探索的良好品質和習慣。民族精神的指導思想就應該是：適應國內形勢發展要求，落實國家和民族的長遠利益，堅持繼承、發展、創新相統一，結合文化特點，根據青少年的身心發展特點和成長規律，采取靈活多樣的教育方式和方法，使中學生的成長具有民族自尊心、自信心、自豪感，具有高尚愛國情操和不屈不撓奮斗精神的社會主義，民族精神的目標則在于：領會民族精神、增強民族自尊心、自信心、自豪感。要知道一個偉大的民族需要的就是這種精神，內容是：重點培育以愛國主義為核心的團結統一，要有誠信尚德精神、團結合作精神、求真務實精神、尊師重道德精神等。其四，在校內積極開展社會實踐、社區援助、青年志愿者服務三項活動，將民族精神切切實實貫徹到實踐行動中。

中華民族精神是中華民族生存和發展的精神支撐，是中華文化最本質、最深刻的表現。它吸取了中華幾千年輝煌燦爛的文化源泉。它彪炳千秋，又與時俱進；它燁燁生輝，充滿活力。

中華民族精神延續、發展到今天，已是幾經滄桑，歷盡風雨。然而它自強不息的向上進取精神仍在，繼往開來的創造精神仍在。中華精神在新的歷史時代，將以新的姿態，繼承和發揚優秀傳統，吸收容納人類一切優秀的文化成果，達到新的歷史高度。今天的大學生，站在時代要求的前列，將是有希望挑起祖國大旗的“脊梁”。民族振興的重任落在我們大學生這一代人的身上，在全面建設小康社會的偉大潮流中，我們努力高揚民族精神，提升自己的人生價值，堅定的步伐將在祖國燦爛的曙光中響起！

我們必須旗幟鮮明地把培育和弘揚民族精神作為極為重要的任務。通過宣傳教育和文學藝術等各種手段，在廣大人民群眾特別是大學生中，大力弘揚中華民族的精神和品格，把全民族的意志和力量凝聚起來，把全民族的精神和士氣振奮起來，同心同德地去建設我們偉大的社會主義國家。

參考文獻:[1] 江澤民.在全國抗洪搶險總結表彰大會上的講話

[2] 科學社會主義》 2007年 第02期

[3] 《鄧小平哲學思想新論》中國社會科學出版社 [4] 《時代潮》(2002年第十九期)[5]《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》（2010年修訂版）高等教育出版社

第四篇：當代大學生如何弘揚民族精神

當代大學生如何弘揚民族精神

民族精神是指一個民族在長期共同生活和社會實踐中形成的為本民族大多數成員所認同的價值取向、思維方式、道德規范、精神氣質的總和，是民族文化中固有的并且延綿不斷的一種歷史文化傳統，是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。在5000多年的發展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。我們黨領導人民在長期實踐中不斷結合時代和社會的發展要求，豐富著這個民族精神。

而其核心——愛國主義，則是千百年來形成的對于自己祖國摯愛的深厚情感。它表現為對祖國和家鄉的熱愛和深切的眷戀，對祖國統一、民族團結的強烈期盼，對祖國繁榮昌盛的堅定信念，對祖國主權和尊嚴的堅決捍衛，對賣國求榮的無比鄙視，對愛國志士的無比崇敬等。

大力弘揚民族精神是凝聚民心、推進中華民族偉大復興事業的內在要求,必將貫穿整個社會主義建設的歷史時期,因此，在當代弘揚民族精神不容忽視！

中華民族精神，是維系中華民族團結和國家統一的精神紐帶，也是促進中華民族與時俱進、不斷走向興盛繁榮和文明進步的重要精神動力。無論何時弘揚民族精神都很重要。

民族精神對全面建設小康社會、增強綜合國力、提高全民族綜合素質、維系中華民族團結和國家統一有重要現實意義。現在很多人都在罵韓國人,日本人,不可否認他們國家的行為和戰略上都是與我國相對立的,而正是因為他們是我們的對立面所以我們才要更加的了解他,剖析它,而不是毫不理智的爛罵加詛咒。雖然痛恨日本人，但欣賞日本人認真細致的做事態度和武士精神,那是讓日本人真正團結起來并強大起來的原因,我們應該提煉我們自己的優秀民族本質,讓大家站到一起,那樣才有和敵人對抗的力量。即使是在相對和平的當代，民族精神也應當被提上日程，不容忽視！全球化是當今世界發展的必然趨勢,使青年人在文化政治道德觀念上發生了變化,出現了一些新的社會現象。如何面對生存與發展、文化變遷,必須在困難中高舉愛國主義旗幟,堅持和弘揚民族精神,在新世紀弘揚民族精神。

中華民族的民族精神具有與時俱進的寶貴品格,新的時代、新的實踐不斷賦予民族精神新的形式、新的內容。大力弘揚民族精神是凝聚民心、推進中華民族偉大復興事業的內在要求,必將貫穿整個社會主義建設的歷史時期,因此，在當代弘揚民族精神不容忽視。

自從改革開放以來，中國與世界接軌，各國的文化接踵而來，讓國人不知所措。在西方文化、日本和韓國的文化潮流的沖擊下，國人漸漸丟失中華民族所特有的精神品質。現在中國人已沒有什么精神信仰，只剩金錢至上，關心自身不在乎外界的事物，道德慢慢地喪失。反而韓國、日本曾經向我們學習文化，卻能保留我國的一些文化，他們有很強的民族感和愛國情，可是我們呢，中國優秀文化都丟失了，韓國還把端午文化給奪去。現在的中國不重視自己民族的傳統節日，關心西方節日。

大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。更應重視大學生精神文明建設，培養大學生民族精神，增強他們的民族感和愛國情。不讓不良的社會風氣影響他們，當代大學生要了解民族精神才能培養和弘揚民族精神。

我想作為一個人，如果只有華麗的外表，而沒有深刻的內涵，那么如何也不會成為一個成功的人。同樣的，一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林，不可能在世界人民面前揚眉吐氣。在五千多年的發展中，中華民族形成了以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。偉大的中華民族精神，深深根植于延綿數千年的優秀文化傳統之中，始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存發展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。千百年來，民族精神薪火相傳，越燃越旺。中華民族精神，是維系中華民族團結和國家統一的精神紐帶，也是促進中華民族與時俱進、不斷走向興盛繁榮和文明進步的重要精神動力。無論何時弘揚民族精神都很重要。

民族精神對全面建設小康社會、增強綜合國力、提高全民族綜合素質、維系中華民族團結和國家統一有重要現實意義。當代大學生弘揚民族精神需從各個方面做起。其一，要培養民族精神氣質的開放性，保持昂揚向上的精神狀態。民族的民族精神的形成和發展，離不開世界文明的大道。世界上的各種文明，不同的社會制度和發展道路應彼此尊重理解，在競爭中取長補短，在求同存異中共同發

展。對當代大學生來說，首先是要睜開雪亮的眼睛觀察外界民族的發展，以博大的胸襟正確對待外來民族精神，以我為主，洋為中用，善于吸收一切能為我所用的外來民族精神，有機地融入到中華民族精神內涵之中。假如我們大學生對別的國家民族文明和制度沒有平等的認同、寬容，而是以一種狹窄的視野藐視地球上其他文明的存在，其發展的情景只能是夜郎自大的封閉。我們不能忘懷鴉片戰爭帶給我們的恥辱和痛楚，造成這樣的悲劇就在于清王朝的故步自封，只局限于看自身國內的發展，眼光沒有放遠，那是趕不上先進發達的國家與民族的，民族精神更不能喚起。因此，我們必須在深入了解中國革命歷史的基礎上，去分析自己所面臨的機遇和挑戰，將自己的命運與民族國家的命運，與人類發展整體的命運，與整個地球的命運緊緊地聯系在一起，從我們民族國家生死存亡的戰略高度，從人類共同發展的趨勢中前進。其二，愛國主義是民族精神的核心，它永遠是鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量。因此，要在大學生中倡導愛國主義，樹立民族自尊心和民族自豪感，確立遠大志向和理想信念。其三，做到自立自強、堅強剛毅、寬厚待人、積極進取、通于探索的良好品質和習慣。民族精神的指導思想就應該是：適應國內形勢發展要求，落實國家和民族的長遠利益，堅持繼承、發展、創新相統一，結合文化特點，根據青少年的身心發展特點和成長規律，采取靈活多樣的教育方式和方法，使中學生的成長具有民族自尊心、自信心、自豪感，具有高尚愛國情操和不屈不撓奮斗精神的社會主義，民族精神的目標則在于：領會民族精神、增強民族自尊心、自信心、自豪感。要知道一個偉大的民族需要的就是這種精神，內容是：重點培育以愛國主義為核心的團結統一，要有誠信尚德精神、團結合作精神、求真務實精神、尊師重道德精神等。其四，在校內積極開展社會實踐、社區援助、青年志愿者服務三項活動，將民族精神切切實實貫徹到實踐行動中。

中華民族精神是中華民族生存和發展的精神支撐，是中華文化最本質、最深刻的表現。它吸取了中華幾千年輝煌燦爛的文化源泉。它彪炳千秋，又與時俱進；它燁燁生輝，充滿活力。

中華民族精神延續、發展到今天，已是幾經滄桑，歷盡風雨。然而它自強不息的向上進取精神仍在，繼往開來的創造精神仍在。中華精神在新的歷史時代，將以新的姿態，繼承和發揚優秀傳統，吸收容納人類一切優秀的文化成果，達到

新的歷史高度。今天的大學生，站在時代要求的前列，將是有希望挑起祖國大旗的“脊梁”。民族振興的重任落在我們大學生這一代人的身上，在全面建設小康社會的偉大潮流中，我們努力高揚民族精神，提升自己的人生價值，堅定的步伐將在祖國燦爛的曙光中響起！

我們必須旗幟鮮明地把培育和弘揚民族精神作為極為重要的任務。通過宣傳教育和文學藝術等各種手段，在廣大人民群眾特別是大學生中，大力弘揚中華民族的精神和品格，把全民族的意志和力量凝聚起來，把全民族的精神和士氣振奮起來，同心同德地去建設我們偉大的社會主義國家。

第五篇：當代大學生如何弘揚民族精神和時代精神

當代大學生如何弘揚民族精神和時代精神

全面建設小康社會的目標，是中國特色社會主義經濟、政治、文化全面發展的目標。建設有中國特色的社會主義不僅需要發展先進生產力，也需要發展先進文化。在當代中國，先進文化就是代表我國文化發展方向具有中國特色的社會主義文化，即面向現代化、面向世界、面向未來的、民族的、科學的、大眾的社會主義文化。民族精神是中國先進文化的集中體現，是民族文化的精華，是世代相傳的精神財富。中華優秀文化傳統中包含了許多優秀的民族精神，如自強不息的奮斗精神、厚德載物的凝聚精神、關心社稷的愛國精神及追求崇高的理想人格等等，這些優秀的民族精神以巨大的吸引力和凝聚力緊緊把中華民族聯系在一起，千百年來始終是中華民族的精神支柱。

在當今社會，有沒有高昂的民族精神，是衡量一個國家綜合國力強弱的一個重要尺度。21世紀，和平與發展仍然是時代的主題。隨著科學技術的突飛猛進，國與國之間綜合國力的競爭日趨激烈。它不僅是經濟實力、科技實力、國防實力的競爭，同時也是民族精神、民族凝聚力的競爭。我們常說，落后就要挨打。這個落后，不僅是指經濟實力、科技實力、軍事實力，最重要的是民族精神的失落。因此，大力弘揚和培育民族精神，非常重要，它直接關系到我們黨和國家的前途命運，關系到社會主義事業的興衰成敗，關系到中國在激烈的國際競爭中能否永遠立于不敗之地。

弘揚和培育民族精神是實現偉大事業的需要，偉大的事業需要偉大的民族精神。中國共產黨人八十多年來戰勝各種艱難困苦的最重要的法寶，就是毛澤東同志概括的革命戰爭年代的那么一股勁、那么一種革命熱情、那么一種拚命精神，以及那種堅定的馬克思主義和共產主義的理想信念。如果沒有這種革命的精神、理想、信念，中國的新民主主義革命就不可能取得勝利，中國社會主義革命和建設也不能取得今天這樣的成就。我國還處在社會主義初級階段，基本國情是人口多、底子薄，市場經濟尚未完善，科技水平總體不高，基礎教育薄弱，地區之間發展不平衡。我黨在社會主義初級階段的奮斗目標是基本實現現代化，人均收入達到中等發達國家水平，人民生活比較富裕。這是一項宏偉而艱巨的任務。只要全國各族人民同心同德、齊心協力，我們的奮斗目標就一定能實現 實現祖國的完全統一，是海內外中華兒女的共同心愿，是中華民族的根本利益所在,對實現國家繁榮富強和民族偉大復興具有巨大的推動作用。

一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。中華民族歷經磨難而生生不息，發展壯大，始終保持強大的生命力、創造力和凝聚力，是與我們偉大的中華民族精神密不可分的。今天，我們進入了全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段，大力弘揚和培育民族精神，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態，具有重要的時代意義。

時代精神體現社會發展方向，引領時代進步潮流。一個民族如果沒有高尚的品格、堅定的志向和遠大的理想，就不可能凝聚力量、成就偉業；一個民族如果不能與時俱進、改革創新，就不會有生機和活力。以改革創新為核心的時代精神，是馬克思主義與時俱進的理論品格、中華民族富于進取的思想品格與改革開放和社會主義現代化建設實踐相結合的偉大成果，已經深深地融入我國經濟、政治、文化、社會建設的各個方面，成為各族人民不斷開創中國特色社會主義事業新局面的強大精神力量。

民族精神和時代精神相輔相成、相融相生，二者統一于中華民族的精神品格之中。中華民族生生不息、薪火相傳、奮發進取，靠的就是這樣的精神；中華民族抵御外來侵略、贏得民族獨立和人民解放，靠的就是這樣的精神；在新的歷史時期，抓住機遇，轉變經濟發展方式，實現科學發展、和諧社會、和平發展和全面建設小康社會的宏偉目標，還是要靠這樣的精神。

弘揚以愛國主義為核心的民族精神，要通過“廣泛開展民族精神教育，大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，”激勵全國各族人民把“愛國熱情化作振興中華的實際行動，以熱愛祖國和貢獻自己全部力量建設祖國為最大光榮、以損害祖國利益和尊嚴為最大恥辱”；要繼承優良傳統，體現時代特點，深刻領會中華民族精神的精髓和社會主義中國的歷史性進步和光明前途，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感；要從每一個人做起，使之表現在國家安危、民族存亡的緊要關頭的挺身而出、舍生忘死，也表現在他人生命財產遇到危難的關鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟困。但更多地要表現在日常生活中的愛崗敬業和無私奉獻。

弘揚以改革創新為核心的時代精神，當前，我國發展既面臨難得的歷史機遇，也面對諸多可以預見和難以預見的風險挑戰。特別是我國在快速發展中出現的不平衡、不協調、不可持續問題依然突出，地區之間、城鄉之間的發展差距以及部分社會成員之間的收入分配差距依然較大，新老矛盾相互交織，解決好這些重大問題，必須進一步推進改革創新，更要“廣泛開展時代精神教育，引導干部群眾始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態、永不自滿、永不僵化、永不停滯，以思想不斷解放推動事業持續發展”。同時，還要“大力弘揚一切有利于國家富強、民族振興、人民幸福、社會和諧的思想和精神，大力發揚艱苦奮斗、勞動光榮、勤儉節約的優良傳統。”堅決克服滿足現狀、不思進取的思想，居安思危、奮發圖強；堅決克服因循守舊、故步自封的思想，勇于創新、昂揚向上；堅決克服懼怕困難、畏首畏尾的思想，銳意進取、勇往直前。要從深化對世情、國情、黨情的科學認識中，從認清目標、明確任務中，從創先爭優、查找差距中進一步解放思想，以思想的大解放帶動事業的大發展。更要著眼于改革開放的具體實踐，著力回答時代對改革提出的新課題，著力解決體制轉變中的深層次矛盾和問題，推動改革不斷取得新突破。為此，要在治國理政的各個環節貫徹改革創新精神，切實加強改革頂層設計，找準深化改革開放的突破口，科學制定改革措施，打好改革攻堅戰。要把弘揚時代精神體現到加快發展的實踐中，增強自主創新能力，著力把握發展規律、創新發展理念、轉變發展方式、破解發展難題，提高發展質量和效益，更加自覺地走科學發展道路。通過改革解決制約科學發展的體制機制問題，解決發展中不平衡、不協調、不可持續的突出問題，解決人民群眾最關心最直接最現實的利益問題。從而充分調動廣大群眾的積極性、主動性和創造性，讓全社會的創造活力競相迸發，創新人才脫穎而出，創新成果不斷涌現，加快推進各項改革，不斷開創中國特色社會主義事業發展的新局面。

那么作為當代的大學生，作為民族發展的未來，我們又怎么弘揚和培育民族精神呢？ 第一，增強愛國的深厚情感。新世紀的大學生應通過多種途徑，努力培養強烈的愛國主義情感，并將這種愛國主義情感發展為愛國主義情操，做到以熱愛祖國、貢獻全部力量建設社會主義祖國為最大光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴和榮譽為最大恥辱。

第二，確立報國的崇高志向。

大學生要在培養真誠的愛國主義情感的基礎上確立報效國家的遠大志向。要立報國之志，應該對祖國有正確的認識，包括對祖國的過去、現在和未來的深刻認識。知國才能愛國，知之深才能愛之切。

第三，培養建設祖國的聰明才智。

青年大學生，要在振興中華的偉大事業中有所作為，必須要掌握過硬的本領，掌握建設祖國和保衛祖國的基本才干和技能。有了報國本領，才有了實現報國之志的條件，也才能實施報國行動。

第四，堅持報效祖國的積極行動。

大學生要以振興中華為己任，必須將報國之志落實到行動中，樹立主人翁觀念，從我做起，從身邊做起，從一點一滴做起，積極投身到建設有中國特色的社會主義偉大實踐中。