久久99精品久久久久久琪琪,久久人人爽人人爽人人片亞洲,熟妇人妻无码中文字幕,亚洲精品无码久久久久久久

青春的風鈴

時間:2019-05-14 01:39:38下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《青春的風鈴》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《青春的風鈴》。

第一篇:青春的風鈴

青春的風鈴

每天做著同樣的事情,一天重復著一天的內容,白開水般的日子,過得無精打采。在學校是要豎起耳朵聽的課程,回家是挑燈夜戰的作業。我不由想說:拜托,老天,來點新意好吧,這樣一個青春飛揚的年齡,可就連大聲叫一句都有所顧忌。

真希望能有一陣風吹過這青春的風鈴,讓它奏響生活的樂曲。那一譚心水,平靜的波瀾不驚,似乎沒有事情能夠驚擾它。我看待事物的眼光已失去了大部分的率真。當一個孩子知道一克拉的鉆石比一個玻璃珠要貴重得多時,他已無奈可悲的長大了。心不再清澈。

我的眼前看到的只是一個個的分數,因為心中已把它換算成了金錢,當有金錢這兩個字在我面前告訴我需要努力后,我就不敢再怠慢,因為它們的價值。因為肩負的太多,我的心是如此疲憊。

等待著日子的一天天逝去,那連綿的煩惱似乎找不到盡頭,大小的鎖事圍繞著我,我忙得忘記了曾經有過玩這個詞。它離我太過遙遠,如今的我只要輕輕觸摸一下它,就有一種無名的負罪感。

學習把這樣一段時光填塞的滿滿的,如果能躺在草地上呼吸著清新的空氣悠閑的望著蔚藍的天空聽著風從身邊拂過的聲音,而不是面對著呆板的書,看著那上面挑釁般難懂的題。每天如果不用硬生生的從短暫的夢境中被那可惡的鬧鐘拉回現實,伴著筆紙黑板粉筆過日子,如果不用坐在那如牢籠般的教室里。該多好,多好。

當陽光從我臉龐滑過時,我也沒有時間去顧及,如果我能在這一米陽光下放飛自己的青春,那么多想做做不了的事情,太讓我渴望青春風鈴有蘇醒的一天。

有一天我能摒棄這一切,大膽的張揚一回。

第二篇:青春風鈴散文

青春風鈴

晨光普照,萬物朝陽

青春的我們向著太陽進發

狂熱之情如熊熊烈火

有燃盡天下雄志

夸父逐日將會繼續

星星之火將會燎原

沒有開天辟地的壯舉

沒有精衛填海的耐力

有的只是青春熱血

奔放的激情

即使太陽不復存在大地依存

我們將燃燒活力

照亮我們的世界

而青春是這個世界的主題

是日不落的世界

風依然吹,雨依然飛

鳥兒依然歌唱

鈴兒依然奏響

溪水卻向西流去

大雁也不再南飛

天地萬物因我們改變

青春不息,黑夜不臨

浮華的世界,我們不能太現實

【1】

曾 他坐在她對面,緩緩開口:“分別吧。”她拿著咖啡的手頓了頓:“你說什么”他瞥了她一眼,淡淡說道:“分別吧。”說著便要起身離開。她急忙扯住他的手臂:“我哪里不好,你說,我可以改。”他厭惡地甩開她:“不用。”眼淚滾下來,她幾近哀求:“可是,我愛你啊。”他轉過甚:“可是,我不愛你。”

【2】

一場車禍,他失去記憶,牽起了別人的手。她滿心怨恨,來到他家門口,抉擇說清。門微敞著,傳來爭吵的聲音。一個女孩吼道:“我說過,我不喜愛吃板栗,你怎么老是給我買這些東西。” 他失神道:“可是我記得,你很喜愛這些。”

門外的她淚流一地,原來她的喜好他一直牢記。

【3】

他和她是初中同學。她是插班生轉去的第一天就有狠多男生圍著她、他也一樣、他見到她的第一眼就喜愛她了。因為她長的很漂亮,他第一次靦著臉和她表白。她問他:你是真的喜愛我么?他堅定的點了點頭 好吧,他們在一起了。后來他們總是吵架 有一天、她聽見他和朋友埋怨她,說她怎樣不好。她聽了很難過,拿去質問他,他無所謂的聳下肩,道: 怎樣?不對么?你以為自己很好么?’她點了點頭,離開了。

【4】

那是高中時。他:我喜愛你,我們在一起吧 她默然了一會、:對不起。他不在乎、一如既往的對她好。每次有她的地方、總是能在她身后看見他的身影。高俊挺拔。所有的女生都在議論,他對她有多好。一直到了大學,這些年他再也沒有和她表白過。但他一直守在他身邊,一直照應她 一天、他喝多了。語無倫次的對她說: 我喜愛你,這些年你都看不出來么,、為什么你從不回頭看看身后的我?你是有多驕傲。她默默的流眼淚,又回顧起幾年前另一個男生離她而去的情景 她抬 頭輕輕的對喝醉的他說了一句:對不起。【 我不是驕傲,也不是胡鬧、是厭倦了所有的依靠、】

【5】“牽我過馬路吧”

她調皮的望著他,她很愛他,可他像是沒有聽到,顧自走著。

一輛貨車匆促開來之際。

兩年后,“對不起,我需要錢,很多錢…”

他站在她的墓碑前,身后的車內坐著一年輕女老板。

“可以走了?”

“恩…”

“她是你的誰。”

“一個親戚。”

他眼神依舊冷漠的盯著窗外。

她駕駛著車,看著后視鏡里的他。

他還是沒變,可她整了容。

“兩年前,你為什么要將我推向那輛極駛的貨車。”

她心里默默的想著,卻加快了車速,慢慢地閉上了眼。

【6】

“以后好好照應自己”

“你愛過我嗎?”

她眼角濕了…“兩天…”

他留下最后一句話,走了。

一個月后,陌生來電“你好…”

一回來她就打開微博:

【我會愛你兩天。有你的那天,沒你的那天。】

【7】

她是個名列前茅的學生,總是霸占住第一名,但自從他發憤圖強后便打亂了一切。他后來居上,一次又一次以1分之差取得第一的桂冠,她也只能每次都只有第二名。當她終于不服氣到極點,很賭氣地去問他為什么要考第一名時,他說:因為考到第一名,在頒獎時就能站在你的身邊。

喜愛嗎?加作者網絡紅人詩雨婷:2484637080 不會失望的。

我真不敢相信,如果沒有你,我的世界將會是什么樣子

寒風呼呼的吹,我一個人走在城市的街頭。外面的世界很繁華,可它終究不屬于我。

每當我心情不好的時候,我總會這樣漫無目的的走著。寒風吹過我的臉龐,把我所有的不愉快都隨著風的到來而吹的煙消云散。

我享受著這樣的時刻,也享受著此刻的心情。不知不覺,才發覺自己走了好遠好遠。

于是,轉過身慢慢的走。這時,想起了好多人,想起了好多事。往事一幕幕在眼前閃爍。

盡管新年已經過去了,可我的心還沒有完全的走出來。因為我的心停留在了我與家人團聚在一起的日子。

好日子總是這樣的短暫,短暫的只能夠讓人留念,讓人回憶。還記得我與家人在一起吃飯的樣子,還記得我與家人一起唱歌的樣子,還記得我與家人有說有笑的樣子,還記得我與家人走過熟悉的街頭。

我的親人呀,我是那樣的眷念你。因為你,讓我知道了什么是愛,什么是牽掛,什么是血溶于情。

我的親人,我是那樣的愛著你。因為你,我不舍得離去。盡管如此,我把我所有的愛所有的關心都寫在這篇文字里。

我的親人呀,字字句句都是我對你的愛,我對你的牽掛,我對你的眷念。

我的親人呀,是你給了我愛的甜蜜,也給了我幸福的真諦。我真不敢相信,如果沒有你,我的世界將會是什么樣子。

我的親人呀,此刻我的心里暖和和的。寒風擋不了我對你的愛與思念,也更阻止不了愛的傳遞。

我的親人,是你給了我做人的道理,也給了我世界上最美的回憶,更給了我人生幸福的真諦。

我的親人呀,我把所有與你有關的日子,深深的滿藏在心底。每當我哭泣的時候,我會把你當成我唯一的動力。

我的親人呀,你是我在這個世界上最愛的人。無論每時每刻,無論何時何地,我的心永遠的有你。

我的親人呀,我感謝你。你為我付出的每一滴汗水,你為我做出的每一個犧牲,你為我付出了你一生的辛勞。

我的親人呀,我會一輩子的牢記在心里。無論我走到哪里,我永遠都走不出你的思念里。

我的親人呀,我知道我用一輩子都還不了你對我的恩賜,你為我付出的一切,也包括你的生命。

人世間只所有讓我留念,不是金錢與權力的誘惑,而是你無私的愛,無悔的付出。

我的親人呀,你是我一生的驕傲與自豪。我愿意用我的一生都向你學習,學習你無怨無悔的付出,學習你對孩子那無私的愛與關懷。

我的親人呀,我雖然沒有在你的身邊,可我沒有一時一分一秒不想念你的。

我的親人呀,我愛你。盡管這些話語我從來都不言語,可我會用我的實際行動來證明我是那么的愛你。

我的親人呀,這不是我的一句空話,而是我的真心話。我是一個不善于表達的女子,可并不代表我不愛你。

我的親人呀,我愛你。我與你在一起的日子,我會一輩子都記在心里。因為它會時時刻刻提醒著我,千里之外的你在思念著我,牽掛著我。

我的親人呀,我的愛能穿越千山萬水,我的愛能穿越千里之外,而直接來到你的身邊。

不信,你聽,風是我愛的傳遞,星星是我愛的表達,月亮是我思念的心聲,雨是我幸福的眼淚,而手機響時是我想聽聽你的聲音。

我的親人呀,你的一切我都時時刻刻關注著。聽了我這么多的嘮叨話,不知道你能否感受到我對你那深深的愛。

我的親人呀,每當想到你,就給了我愛的甜蜜,也給了我在這個世界上最幸福的笑意。

我無怨無悔的走過,是因為有你牽掛著。

我無怨無悔的走過,是因為愛著我的你。

我無怨無悔的走過,是因為最美的回憶。

我的親人呀,你是我愛的甜蜜,也是我最美的回憶。

孩子的世界

說到童年,人們第一時間想到的肯定是:新鮮有趣,無憂無慮。可是,仔細發現,童年還有認真仔細的一面。為此,孩子的世界便才是如此多姿多彩。

今天(7月16日)的第一節課,便是我教的第一節英語課。課前,我提問了孩子們為什么要學習英語。他們一改平日的安靜,積極回答問題。在這一過程中,也提高了學生們要學好英語的意識。課上,他們便雄心勃勃地想要學好這一節英語課。第一部分我教的是英語單詞詞根記憶法。當教到新單詞的讀音時,發現他們有固定的發音發的不準確。我便認真仔細地教了他們每一個綴文的發音。他們也在努力糾正而且每一次都取得了一定的效果。第二部分是情景對話。剛開始,他們逗挺害羞的,不敢站上臺飾演。經過我和另外一個小老師的精彩示范和在我們的多次鼓勵下,孩子們終于站上講臺了。而且還用他們自己的方式向大家惟妙惟肖的展示了這段對話。在我看來,每一位孩子都有一顆想要認真學好的心,并且也希望得到更多的鼓勵與肯定。

第三節課是孩子們期待已久的葉脈設計大賽。經老師解說完葉脈的來源以及比賽規則后,他們便不約而同地各自組好了組合并拿到了葉脈。隨后,他們便開啟創新創意的大腦模式,開始構思作品的框架。組員共同商量完畢后,便開始分工合作。各種材料紛紛派上了用場。就這樣,領他們一筆一畫認真的描繪創作,各種有創意的作品從他們手中脫穎而出。牽動人心的蜻蜓,夢寐以求的住宅地,草原中奔跑著的鹿鹿等作品均出自他們的手中。不得不說,從他們的作品中可以看出孩子們的內心世界是如此多姿多彩!

供稿單位/嶺南師范學院化學化工學院陽曦社會實踐隊

睡覺與起床

空氣褪盡了青春的色澤

宿舍又息燈了

這就去睡嗎

也無所謂,夢還在所以夜夜都去翻閱

這部美妙的作品

/

太陽又魔術般地升起

空氣又恢復了青春亮麗

這就起床嗎

也無所謂,理想還在所以日日都去追尋

那光明走過的足跡

相關專題:睡覺 起床 青春 空氣

我怎說出口

曾經

你墨發飄飄

你肌膚細膩

你青春美麗

隨著歲月的流逝

隨著我的成長

如今

你的墨發染了霜

你的肌膚起了皺

你的青春上了色

這些年

你一直在為我默默地付出

歲月

是你愛我的見證

我在你

無微不至地關愛下

茁壯成長

你卻在我的成長中

日漸衰老

我是你一生的牽掛

你是今生

給予我最大的愛的人

你的身影

早已烙印在我心中

不可磨滅

有時候

明知你是為我好

可是

還是忍不住惹你傷心

每次我都很后悔

還是改不了

你是個好母親

可我卻不是個好女兒

今天是母親節

給你打了電話

本想對你說句

“媽媽,母親節快樂!”

可是這句話

在我心里百轉千回

終究沒有說出口

只能在心底祝福

紅塵城——無塵

如果你也喜歡美文詩詞

那歡迎加入美文交流群

群號碼:433045170

相關專題:出口 成長 隨著 美文

趁現在我們年輕~

青春,一個耀眼且美好的字眼,它讓我們飛揚著無比爛漫的夢想,它讓我們擁有熱切的希望,成長卻又往往迷茫,雙眼投向世界,詢問生活的多彩。且讓我們打開心扉,豁達寬廣,走進別人的世界,讓心付之生活以靈魂,讓眼睛看到鳥鳴,也讓耳朵聽到花香,讓美在心中蕩滌,讓愛在心中萌芽。在這個朝氣蓬勃的年華,我們只依賴內心正真的夢,以及對夢想執著的追求,永不放棄的熱真。生活將屈服于我們的執著,也必定會懼怕我們的熱真。年少輕狂,初生牛犢,理想遠大得無法觸摸,盲目追尋,對人生沒有絲毫的積極意義,還有可能浪費了自己的大好時光,虛度了青春年華。當我們看清自己想要什么,執著于什么,就算失敗,即使流血,相信你都不會懼怕,相信心靈會得到放逐和洗禮,而后震撼。愛情是青春的縮影,每一個青春,必定擁有愛情,它霸占了我們的青春,甚至將它吞噬。青春年華,時而為愛瘋狂,時而為愛頹廢,無論如何都是十足珍貴的 經歷,也是一筆財富,值得我們珍藏和守望,風花雪月,也可以找到曾經的足跡在此意氣風發的年紀,能找到一個不離不棄、坦誠相待的人一起奮斗,是讓人羨慕且讓人心痛的事。羨慕愛得死心塌地,羨慕愛得如膠似漆。心痛是什么,心痛我們太年輕,心痛世事太艱辛,一顆年輕的心如何受得了。愛不是青春的全部,給不了 我們所有,但愛總能讓我們擁有一些東西,責任、斗志、毅力…還有更多。青春就該為愛拼搏,這就是為何愛會在青春萌芽。我們,喜歡純真的愛情,于純真的愛情面前,有一種力量讓我們淚流,同樣也有種力量讓我們爆發。我們正年輕,面對世界我們有激情,如果有愛,就應該去為愛奮斗,只要愛不變,我堅信,日后該有的都會有。請明白,我們正年輕。

第三篇:青春風鈴的散文

一、那一年夏天,回不去的舊時光

那一年的夏天,我們高三了。

高中我是在我們的縣城讀的。縣城地處華南,天氣委實容易讓人厭煩;夏天更是如此。那兒的夏天很熱,35度高溫是家常便飯。因著這樣的炎熱天氣,或許不會在街上看到光著膀子的人,但在私人空間里,著任何的衣衫都顯得過于在意風度了。而太陽總是不肯偷懶,盡職地向她孕育的子民傳遞光和熱。樹木在如此的溺愛下顯得有點害羞,彎下了頭;懶散的人或是不敢面對她吧,低著頭匆匆躲避著;至于姑娘,多數是無法承受這愛的,因而撐起了傘,毫不掩飾心里的不滿。只是無論如何不滿,天空依舊很藍,陽光依舊燦爛。

按傳統習慣來說,這樣的天氣正是在家里吹空調、到池塘游泳的好時間。可不是?這樣炎熱的時候,清涼是多么的讓人愜意,又是多么的讓人向往啊!只是,那個夏天正是高考前的沖刺階段,是容不得松懈的,所以只是在家休息了幾天,便跑到學校了;自然,學校已經安排了課程了。

上課的第一天,可有許多的喜悅,比如一段時間不見的朋友又重逢了,書也發了新的,學校也建了個新的廣場,雖然不漂亮,卻足夠有新意。而這些都不是最深印象的。至今最記憶深刻的是我們換班主任了,因為按照常理,畢業班是無論如何也是不會換班主任的。至于原因,我是至今未曾知道的。而關于新班主任,在未見其人前,有人說她很強勢。強勢意味著什么呢?意味著許多不自由。但后來的相處,卻發現事實并不如他人所說。她在第一節課上作了自我介紹,但我沒聽清,后來請假的時候我才知道她的姓名。她個子一般,很瘦,整體看上去挺好看的。美中不足的是,她的眼睛與臉給我一種不協調的感覺。她對于班級的事情管得很細,不像她的前任。誠心而論,我更喜歡老師給予我們更多的機會自己處理事情,而不是她面面俱到。我想,這大概是我一直不是特別喜歡她的原因。

過了第一天,后面的日子就順理成章了,漸漸成了習慣。早上早起上課,晚上10點下課,天天不變。有過怨言,卻無可奈何。

而在上課的時候,其實很累,大概是因為正處盛夏。悶熱的課室,風扇不停地搖頭。我們不像是為奔赴戰場而準備的士兵,倒像是已經吃了敗仗,無精打采。這樣萎靡的精神狀態下,即使地理老師聲音洪亮,語調富于變化,講課生動有趣,即使政治老師把臉板得好像全世界都欠他錢,即使歷史老師想拍鼠標,我們仍舊沒有強打起十二分精神來學習及復習。由此,我深深地覺得,環境對人的影響顯然不是人力可以消除的。縱然如此,老師們仍舊努力著,曉之以情,動之以理。數學老師和地理老師便是其中的代表。

數學老師并不高,約莫1米5多一些,并且身軀瘦削。在眾多的老師中,她是最受學生愛戴的,并且大家也是很愿意上她的課的。由此,我便覺得老師的厲害之處不在于學識有多淵博,如何有氣勢,而在于如何讓學生愿意學、有心學以至于學好來。對于學習,她一直耐心地勸導我們,叫我們不要太放松,但也不能太勞累,尤其不要開夜車。而至于地理老師,則其會開開玩笑讓我們放松一下。他曾這樣說,美麗的沙灘,美麗的女郎。現在想想,他真的很隨性。當時我們班有四十幾個女生,幾乎是男的三倍,而他卻毫不忌諱,不可謂不敬佩。當時大家笑了,然后便忘了。其實有些事就是這樣,做過,但是大家都沒必要記住,只要曾經笑過就好。所以許多時候我發現我忘卻了許多事情,我記得的,只是影子而已。

然后每天晚上我們都要上晚自習,從晚上6:30開始,十點結束。于我而言,晚自習永遠是一個充滿不定數的時候:心情不好了,就會發呆;心情太好了,就會靜不下心,總想辦法讓情緒得到宣泄;唯有心情不好不壞時,學習的心才會占據心里最多的位置。高三的學業不可不謂繁重,任何的不專心或者松懈都可能直接讓成績一落千丈;很不幸,我中招了。只是死性不改,甚至于有時候,閑得無聊時,會在走廊上逛逛。晚自習期間自然有老師巡查。這個時候,如果碰見老師,向來都會有理由搪塞,也許是上廁所,也許是準備去醫務室,或者去辦公室。走廊上還是比較涼快的,有時候還會有風瘋狂地扯著身上的校服——校服是藍白色,就像天空。有時候便覺得,如若那時并不那么放松,或許一切都不會成現在這樣。

上課的放松是不應該的,但下課后,卻是被鼓勵去休息下的。這個時候,大家或者在陽臺上吹風,或者在走廊上踢毽子,或者窩在教室里聊天或是學習,當然,光顧小賣部的也有。對于大家來說,在陽臺上吹風總是一種愜意的享受。

陽臺在教室的門口右轉,是個處在黑暗與光明交界的地方,如果站在遠處靜靜地看著,會覺得它有著別樣的魅力。陽臺上沒有什么東西,只有有一條長凳,和一些清潔工具。吹風的時候,大部分人是站著,倚著圍欄,面向教室;少部分人是坐著,面向遠方,看遠處寂寥的燈火。大家在交談,在嬉戲,在熱鬧。當然,凡事皆有意外,有時候只是一個人坐在條凳上,看遠處的燈火,幻想著;有時候卻是兩三個人,有人說,有人聽,還有人發呆。這個地方,安靜時,只有漂泊的風喃喃低語;熱鬧時,卻是人群的喧嘩。

除了吹風這個比較安靜的活動,大家還會經常在走廊上踢毽子。在我的記憶里,似乎只是從高三開始,大家才喜歡上了聚在一起踢毽子。踢毽子的時候,大家圍成一個圈,一個人接一個人地踢著。有時候輪到一個人時,眼看要斷了,他便手腳并用,用盡各種辦法阻止毽子和地板的相會。無奈毽子是鐵了心地離去,縱然人盡力去挽回,也不能改變他的心意。毽子落地,他并不愉快,但是他的滑稽的動作引得大家一陣哄笑,好不尷尬。既然毽子落地了,一切又得重來。

這一個月的生活就這樣有規律且單調地過著,很快就臨近了尾聲。每天固定不變的生活總是不經意間讓人有種麻木的感覺,以至于以為很難熬的日子,卻在不知不覺中流逝。回首遙望,時間似流水,無痕無聲。而我們的故事,從不曾落幕

二、那一年,我們畢業了

夏日的陽光漸漸取代了春日的纏綿,林木變得蒼翠欲滴,花兒有的謝了,有的又開了。走在校園中,一陣微風吹過,帶來了沁人心脾的清香。抬頭一看,前面一棵橘子樹上正盛開著白色的花——今年的花期普遍延遲,許是氣候的原因吧。有人說,橘子花香氣清醇,顏色圣潔,模樣親純,我想是的。一朵朵白色的花瓣,因著綠葉的奉獻,顯得格外的亮麗。美麗的彰顯常常不是自我的散發,而是他物的襯托。而未開的花蕾,仍隱藏在綠葉里,默默地為著即將到來的美麗而努力著。

這是橘子花開的季節,也是畢業的季節。

畢業總是一個傷感與喜悅并存的詞兒,而畢業的季節總是有著揮之不去的憂傷,或淡,或濃,并且無處不在。圖書館前的空地里,相約留念拍照的人的笑容里隱著憂傷,很淡;天下沒有不散的筵席,當真正吃散宴席的時候,吃得是憂傷,喝的是別離,愁緒不淡不濃;青春紀念冊上寫滿了矯情的文字,憂傷變得讓人有點難受,以至于偶爾落淚,淚水在本子上奏出動人的離歌;及至行李箱與地面合奏出一首離別曲,便是在公眾場合,眼角也有點濕濕的感覺。堅強的人有淚不輕彈,只是未到傷心處,當觸及到心靈深處時,眼淚便是真情的流露,而非矯情的表達。

橘子花開的季節,離開了曾經的校園;橘子花開的季節,即將離去現在的校園。即將離去的時候,心里變得眷戀不舍,就像即將遠離父母的孩子,而回歸之日卻遙遙無期。緩步在校園里,默默地注視著將每一棵樹,每一棵草,每一朵花,甚至于認真地看著小貓從一個草叢往另一個串去。這一刻,想了許多,卻無法抓住,于是便想看著東西,然后印在腦海里,永不忘記。而對于記住了的,卻加深了印象。

雖然歲月會滄桑許多的容顏,但記憶卻可以永不會褪色。所以,我想,在往后的日子,我會記得教學樓前的那倆個盆景虬曲的身子和枝短葉小卻別具魅力的模樣;記得教學樓A、B兩棟間那個小小的湖泊里堅強地活著的小金魚;記得了開著的花的味道,顏色以及落紅的位置。我深深地認為這些物事就像酒,深埋在心里,隨著歲月的流逝,會變得醇香醉人。偶爾品之,定會不能自拔。

行走在校園里,看著校園內背著包,抱著書的人從身旁走過,或是去教室,或是去圖書館,心里莫名地羨慕,甚至嫉妒。即使曾經那么夸張地抱怨考試,即使那時那么痛恨看書,甚至逃課,如今卻也沒有了絲毫怨意。時間是一個偉大的魔術師,輕易間就蒙騙了所有人。即使聰明絕頂,能力無雙,也總是敵不過時間的侵蝕,何況是凡夫俗子呢?隨著時間而漂蕩,接受著容顏的變更,相信著感覺的變化,即使堅持的,也變了味道。但是變化后的味道,不也會是那醉人的醇香嗎?所以到后來,記得的事往往成了影子,一直刻在心里深處的只是,感覺,以及歲月的痕跡。

畢業了,是沉淀,還是淡化?我確是不知道。我沒有那強大的時光機器,不能穿梭至未來。我只能站在教學樓的陽臺上向遠處眺望,渴望抓住什么,或者看見什么。而毫無疑問的是,我失敗了。我的腦海里至始至終徘徊的是過往的點滴,而全無未來的規劃。這一刻,我想我是深深體會到了,為何說畢業的季節總如此哀傷。而如此,那些過往的言論卻顯得幼稚來了。

仔細想想,便覺得歲月真的很可怕。它總是默默地改變了許多的事情。它愈合了傷口,淡化了怨恨;它沉淀了愛,醇香了記憶。許多時候,因著歲月的流逝而愈發想念彼此,但事實卻不常如人愿。風刮過,雨下過,雪飄過,歷經春秋幾載,驀然發現,所淡去的固然有恨,卻還有愛。心里慌亂了,卻無可奈何。愛,不是回頭就可以,即使仍然想著去挽回,可是感覺淡了。彼此間匆匆地相會,尷尬地相談,落寞地離去。直到那一刻,似乎才真正明白,灰塵遞增了彼此的距離,歲月遙遠了彼此的心靈。

出神間,一陣風出來,又是一陣迷人的花香。我看著天際已然離散的云朵,便一頭扎向了遠方。路總是要走,不能回頭。

三、幸福的約定

校園小吃店外面的地上鋪滿了飄落的楓葉,想起了周杰倫的歌《楓》;這飄落的楓葉是思念,落在眼前,飄在遠方。

縱然回憶是傷神的,然而那一份心酸的甜總讓人不忍拒絕不愿放棄。或許現實比過去重要,更美好;然而過去獨有的殘留的記憶,將瑣碎的生活聚成了主客觀的產物,具有的那份魅力常自讓人迷惑;讓人忍不住問自己,我可不可以回到過去活在過去?然而放不下又如何!不管這一產物多么的誘人,現實總是輕易地刺破這幻想的泡沫。我們的軀體在現實中占有一席之地,那就勢必不可能完全地沉浸在回憶中,成為過去的奴隸。懷舊與回憶讓我們心酸,可是當我們的心趨于平靜,我們的腦海里是過去的笑;而俞讓我們覺得,珍惜目前是多么的重要;而不應過去了才在回憶現在,徒自傷悲。

然而呢?我們不愿就這樣分離。我們只是打了一場沒有硝煙的戰爭,而沒有做好接受戰果的準備。彼此的微笑為何這么快就要從生活中淡去,凝聚在冰冷的相冊上;為什么連淚水都化不開這一份冰冷,而盛開不了燦爛的笑容。多么愿意再等候一刻,將那一份記憶結成冰,而不要任其流逝……只是,我們忘了!我們已經不是懵懂彷徨的少年,我們已經步入大學的殿堂;將要在這里插上夢想的翅膀,努力飛翔,創造擁有一份自己的天空。我們要慢慢長大了,也必須學會長大;要在知識愈加豐富的同時,讓自己的社會閱歷也愈加豐富,而令自己更成熟。我們需要。我們也會一如既往的奮斗下去;心里永遠埋著我們的共同秘密,永遠記著最幸福的約定!

也許,若干年后,我們只是盼望街角咖啡店的邂逅。來不及說從前,只是互相寒暄。我們在乎的只是朋友、故人你的最近改變。只是想一起找找過去的感覺,一起嘗嘗回憶的甜。我們會憶起周末摸黑出去奮斗的場景;想起那一次你講的、只有你一個人拼命笑的笑話;還會有跑到受不了的調子在耳邊回旋,而聽起來卻那么的溫暖、踏實……回憶的片段構成的是最長的電影,來不及用冰冷的膠片將記憶結成冰;只能在現實的世界里,在腦海中漫無目的地播放,卻很清晰地看到了從前的點滴。

而人終究是是一個人矛盾體,且無法無法擺脫這一矛盾的糾纏。若在現實的抱怨中看到回憶的美好,嘗到已逝的苦痛的甜;那么現實中也就注定將無快樂可言。過分的埋怨會遮住本已疲倦的雙眼,而不能探尋發現生活的美;最終卻是自尋苦惱。現實的縱然不是你所想要的,但是既然你無力改變你周圍世界,為什么不去支配你自己從而讓自己活得更好呢?也許對于未知世界很多人都有一種莫名的恐懼,害怕自己達不到自己的或親人朋友的期望。生活、學習的壓力令許多人畏縮不前,而躲在幻想的空間中來,獨自品嘗那一份虛幻的甜。可是不論如何,我們得選擇一條未來的路,并且堅定不移地總下去。過去,我們可以不出色;未來,我們一定得輝煌。

總而言之,“一起長大的約定,那樣清晰,拉過勾的我相信……”相信我們會記得蒲公英的約定,一輩子幸福的約定。猶記得在炎熱的盛夏,冷濕的冬天,我們約定一起奮斗高考;約定一起走向大學;約定一輩子要狠狠地幸福。我們畢業了,帶著各自的夢奔向四面八方;而說好要一起幸福,是我們最幸福的約定。

第四篇:風鈴有感

《風鈴》有感

主要講四川綿竹一個普通家庭,在工廠食堂做廚師的陳大鴻(洪劍濤飾)在地震中失去妻兒,綿竹年畫傳人、丈母娘劉彩霞(李明啟飾)從廢墟里救出一個男孩趙小川(安國良飾),一個家庭里,三個姓氏的三代人生活在一起。支教老師徐靜(傅藝偉飾)走進了他們的生活??影片以風鈴作為故事線索,自然地展現了川菜、年畫、變臉等濃郁的四川特色元素,向全國觀眾展示川人對生活的理解和對生命的熱愛。看完此片感觸頗多,人們樂觀向上的生活態度和面貌,深深地感染了我,完全顛覆我此前對災區群眾和生活的想象。人們的幽默無處不在,他們樂觀、豁達的精神值得弘揚。

有許多事情,往往總是會超出人們的意料,超出人們的支配能力。試想:誰能料到自己何時遭禍、何時得福呢?誰又能料到自己何時健在、何時病倒呢?關鍵問題是:面對飛來橫禍或莫名的病痛,你是從容平靜、清心自然、樂觀向上,還是慌恐驚悸、憂郁煩惱、悲觀失望? 一位哲人曾說過:“你來到人世間,要想活得瀟灑,活得自在,活得快樂,應該有一種樂觀向上的情懷。”有了樂觀的情懷,面對任何危難就都不會恐懼、不會憂郁、不會煩惱了。

有時我們覺得自己就像一個沒有安全閥的鍋爐,壓力終于到了無法承受的程度,似乎突然有一天就會爆發——精神徹底崩潰,其實沒有特別的原因,只是因為我們在生活的道路上遇到了挫折和坎坷,經

歷了失敗或打擊,既然生活的道路布滿荊棘,那么前進的途中難免要受傷,生活中不可能永遠一帆風順,一定會有挫折和傷痛,這很正常,但是我們可以很快忘掉這些,然后繼續昂首闊步地前行。

第五篇:你給了我最美的流年(青春風鈴)

你給了我最美的流年

C220肖燕妮

我愿用我三生煙火,去換你一世迷離

——題記

你不是罌粟,卻還是讓我不可救藥的上癮;你不是陽光,卻還是讓我情不自禁的靠近;你不是月色,卻還是讓我迷失在你氤氳的眼眸中!

有時候,你笑,我周圍的一切都仿佛會立刻雀躍起來。有時候,你哭,我身邊的所有都仿佛會馬上失去光彩。你在舞臺上演繹著離合悲歡,卻不經意間慌亂了我的流年。當有人對我咄咄逼問,他們究竟為什么值得你浪費年華去喜歡的時候,我一定會告訴他:我只把最美的記憶給了你,你卻付出了比我更多更寶貴的那段青春。即使受到周圍人不屑的目光,我也會滿不在乎,因為在我眼中再也無法找到第二個和你氣質相似的人,溫潤如玉細致如絲。儒雅的人,也有,卻少了你的那份純凈;溫柔的人,也有,卻沒有你的那份率真;細膩的人,也有,卻缺了你的那份灑脫。你眉眼如畫,笑顏如花,世間所有的詞都形容不了你的美好,世界暗下來,你便是我的光!

當我跑在焦灼的跑道上,耳邊都是呼呼的熱風和忍受不住的喘氣聲的時候,只要一想起你曾從舞臺的一邊到另一邊,跪著走過去鞠躬,便會一咬牙,朝著終點跑去!當我坐在教室里對著課本索然無味,趴

在桌上回味一天的辛苦而抱怨連天的時候,只要一想起你曾為了彩排聲帶吐血卻一笑而過,就算發著高燒,坐著輪椅也要上臺為我們展現一個最完美的你,便會一咬牙,再次拿著課本做起熟悉的習題!即使遭遇挫折滿身傷痕,心中只要一想到那些年你也是這樣擦干淚水昂首闊步重新出發,接受世界對你的喝彩,我便會不再輕言放棄!只因為你就是我的終點,你就是我的力量,你就是我的偶像樸有天呀!可能在多年以后,那個滿房間都充斥著你的海報和卡片的歲月,那個在作業本上墻上黑板上課桌上涂滿你名字的歲月,為了你跟別人吵架,別人罵沒哭,摔東西沒哭,只是在怒斥你時卻紅了眼眶的歲月,可能將會成為最美的那段回憶,但是,我會趁現在正值年華不斷努力,直到有一天我足夠驕傲堂堂正正的站在你的面前,我會用顫抖而哽咽的聲音,小心翼翼地,喊一聲你的名字,然后輕輕的說一聲:謝謝你,給了我最美的流年!

相遇,便是永恒

C220陳璐

“當我乘坐著風,在你的世界降落??”打開電視,溫暖的歌聲

飄滿了房間。鹿晗,那個溫靜如晨的少年闖進了我的世界。

大人們總是認為追星不好,我們都是外貌協會的人,每天就知

道對著海報發呆,既浪費時間,又耽誤學習。可是我喜歡鹿晗并不是因為他有一張好看的臉,我喜歡他執著向上的樣子,我喜歡他認真跳舞的樣子,我喜歡他點頭微笑的樣子??他很謙虛。雖然他在exo里擔任主唱,但他仍然會向公司里的師哥師姐們請教如何把歌唱的更好;他會在給粉絲鞠躬的時候把腰彎到很低很低,長長的劉海幾乎都要灑落在光滑的地板上;當主持人夸獎他時,他會害羞的垂下頭。他很努力:在練習室里排練,乘著工作人員休息的間隙,他會打開音箱,跟著音樂碎碎念,轉圈圈,一遍又一遍地練習舞步,像一個四次元的舞蹈機器,不知道休息。

他是exo里暖陽般的哥哥。他會照顧生病的隊員,給他們買藥、倒水;他的每個口袋里好像都裝滿了紙巾,隊員流汗了,他會馬上拿出來,給他們擦汗;他在機場被擠得東倒西歪,還不顧自己扶起摔倒在地上的歌迷,露出淺淺的笑容,輕聲的問;“你怎么樣了。”他的聲音很好聽,無論是安靜抒情的《angel》《baby don’t cry》,還是氣勢磅礴的《mama》《histroy》都能完美的演繹。沁人心脾的嗓音,一開口就給歌詞賦予了靈動的生氣,讓人沉浸其中,感受到歌曲無與倫比的魅力。

有時候,人氣越高,收到的爭議也就越多。很多人說他不配站在舞臺上,說他不夠好??冰心說,成功的花,人們只驚羨她現時的明艷,然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。或許大多數人都只看到了他鎂光燈下的光環,而光環背后付出了多少汗水,只有他自己知道。

17歲,還是一個如花般的年齡,在這個年齡也許我們還在父母的懷抱里撒嬌,但他為了自己的夢想,停止了學業,只身一人來到了一個陌生的國度,學習,打拼。在當練習生的一年半里,每天除了上課還要學好韓語,練舞唱歌,小小的練習室里總有他努力、執著的身影.等待也許很漫長,想家了,卻還輕描淡寫說:“想家的時候只能想了。”他流下的汗水沒有白費,2012年終于迎來了出道的那一天。舞臺上的他單純而善良,不會耍大牌,不懂怎么賣萌討好觀眾??

如果你愛他,就會知道他所付出的艱辛。

我想說,他像一道五彩斑斕的光,照亮了我的世界,給我帶來

了無數的溫暖與感動。鹿晗,遇見便是永恒。

下載青春的風鈴word格式文檔
下載青春的風鈴.doc
將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請勿使用迅雷等下載。
點此處下載文檔

文檔為doc格式


聲明:本文內容由互聯網用戶自發貢獻自行上傳,本網站不擁有所有權,未作人工編輯處理,也不承擔相關法律責任。如果您發現有涉嫌版權的內容,歡迎發送郵件至:645879355@qq.com 進行舉報,并提供相關證據,工作人員會在5個工作日內聯系你,一經查實,本站將立刻刪除涉嫌侵權內容。

相關范文推薦

    風鈴唯美句子

    風鈴唯美句子 風鈴唯美句子1 1、蔓性風鈴花開花的時候,花朵吊掛在花枝上,風一吹就會左右搖擺,好看極了。2、平安燈的左側是一掛金屬風鈴,風鈴是居家的吉祥之物,寓意吉祥非佛陀......

    紙風鈴說課稿

    《紙風鈴》說課稿 尊敬的評委,老師。親愛的同學們: 大家好,我是美術組第一組選手:復古風天花板。今天我說課的題目是《紙風鈴》。《板書》 下面我將圍繞教什么,怎樣教和為什么這......

    風鈴優秀作文

    風鈴優秀作文 風鈴優秀作文1 我有一只風鈴,那是媽媽的同事從日本帶回來的。風鈴是一個小魚形狀的,樣子十分可愛。小魚的身體紅紅的`,尾巴上有三條黃色的紋路,兩只眼睛圓溜溜的,小......

    制作風鈴教案

    《制作風鈴》教學設計 教學目標: 1、在運用繩線進行捆、綁、扎等精細活動中,提高學生的動手制作能力和使其養成耐心細致的工作作風。 2、在制作的過程中,體驗創造的樂趣,感受成......

    紫色風鈴教學設計

    《紫色風鈴》教學設計教學目標:1、能用自己喜歡的識字方法認識本課生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會人物情感。 3、聯系生活體會妮妮對奶奶的關心,學會關心長輩、......

    《風鈴草》教學設計

    《風鈴草》教學設計 教學目標 1.知識與技能:繼續培養學生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。背誦課文。正確認讀本課七個生字,會寫田字格里的八個生字。 2.過程與方法:學生......

    《風鈴》讀后感(優秀范文五篇)

    《風鈴》讀后感篇一林清玄的散文有不同于朱自清的,他的語言相對樸實、通俗易懂。在我的語文課本里,有《桃花心木》這樣一篇文章,也是出自林清玄先生之手,閱讀后會明顯感覺到,他的......

    風鈴談提高數學

    風鈴談如何提高數學成績 一、回歸課本,注重基礎,重視預習回歸課本,自已先對知識點進行梳理,把教材上的每一個例題、習題再做一遍,確保基本概念、公式等牢固掌握,要扎扎實實,不要盲......

主站蜘蛛池模板: 免费无码国模国产在线观看| 欧美日韩视频在线第一区| 十八禁无码免费网站| 成在人线av无码免费高潮喷水| 国产亚洲欧美精品一区| 国产交换配偶在线视频| 蜜臀av无码一区二区三区| 久久久久蜜桃精品成人片| 国产欧美日韩一区二区三区在线| 国产精品久久久久影院亚瑟| 色吊丝中文字幕| 久久精品无码午夜福利理论片| 人妻三级日本三级日本三级极| 麻豆一区产品精品蜜桃的广告语| 欧美成年黄网站色视频| 内射极品少妇xxxxxhd| 色翁荡熄又大又硬又粗又视频| 国产乱人伦精品一区二区| 亚洲人成网站在线播放2020| 久久精品成人无码观看不卡| 色欲av伊人久久大香线蕉影院| 国产一本一道久久香蕉| 成人免费区一区二区三区| 欧美黑人欧美精品刺激| 久久99日韩国产精品久久99| 欧美另类在线制服丝袜国产| 午夜人性色福利无码视频在线观看| 中国女人内谢69xxxxxa片| 国产亚洲精品久久久久久男优| 大桥未久亚洲无av码在线| av无码制服丝袜国产日韩| 国产精品熟女在线视频| 激情图片激情小说| 熟女人妻一区二区三区视频| 亚洲色婷婷一区二区三区| 无码毛片一区二区本码视频| 日本无码人妻精品一区二区蜜桃| 国产破外女出血视频| 亚洲精品v天堂中文字幕| 日本大香伊一区二区三区| 精品无码久久久久成人漫画|