第一篇：南龍鎮(zhèn)破解難題年活動動員大會主持詞

南龍鎮(zhèn)破解難題年活動動員大會主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

正值全鎮(zhèn)上下認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市委十二屆九次全委擴(kuò)大會議暨經(jīng)濟(jì)工作會議精神，全力開展物流園區(qū)征地和環(huán)境衛(wèi)生整治，喜迎新春佳節(jié)之際，根據(jù)市委、市政府安排，今天我們召開以“破難題、揚正氣、促發(fā)展”為主題的全鎮(zhèn)破解難題年活動動員大會。

參加今天會議的有鎮(zhèn)上全體干部職工、各村黨支部、村委會負(fù)責(zé)人。今天會議的議程共有三項：

第一項，宣讀《南龍鎮(zhèn)開展破解難題年活動領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》；

第二項，安排部署我鎮(zhèn)破解難題年活動工作； 第三項，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)講話。

下面進(jìn)行第一項議程，請同志宣讀《南龍鎮(zhèn)開展破解難題年活動領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》；

下面進(jìn)行第二項議程，由同志宣讀《南龍鎮(zhèn)開展破解難題年活動實施方案》，安排部署我鎮(zhèn)破解難題年活動的各項工作。

下面進(jìn)行第三項議程，請鎮(zhèn)黨委書記段陸海同志講話。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，今天會議的各項議程已全部進(jìn)行完畢，剛才，同志宣讀了《南龍鎮(zhèn)開展破解難題年活動領(lǐng)導(dǎo)

小組的通知》，同志安排部署了我鎮(zhèn)破解難題年活動的各項工作。鎮(zhèn)黨委書記段陸海同志就如何貫徹好全市破解難題年活動動員會議精神以及州委常委、市委馬書記提出的“破難題、揚正氣、促發(fā)展”的總體要求，全力以赴搞好我鎮(zhèn)破解難題年活動，從統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，切實增強破解難題的緊迫感和責(zé)任感；圍繞中心，把握重點，下決心查找和破解影響制約經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的突出問題；掌握要領(lǐng)，抓住關(guān)鍵，確保破解難題年活動取得實實在在的效果；加強領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，保證破解難題年活動順利推進(jìn)等四個方面提出了具體要求，段書記的講話針對性、操作性很強，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會、狠抓落實。

同志們，破解難題年活動的任務(wù)已經(jīng)明確，關(guān)鍵在于抓好落實，希望大家下去以后立即投入到破解難題年活動活動中，傳達(dá)好、貫徹好今天的會議精神，全方位進(jìn)行動員，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動干部群眾，認(rèn)真查找難題、梳理難題、定好難題、破解難題，力爭在最短的時間里解決一批群眾關(guān)心、社會關(guān)注的突出問題，以實際行動取信于民。

散會。

第二篇：破解難題年活動心得體會

破解難題年活動

心

得

體

會

破解難題年活動心得體會

通過對破解難題年活動有關(guān)文件的學(xué)習(xí)，使我的認(rèn)識有了很大的提高，結(jié)合自己的工作情況，認(rèn)真思考了很多問題，如有不妥的地方，請批評指正。

一、精心謀劃，切實解決共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展中的規(guī)劃問題

共青團(tuán)事業(yè)要可持續(xù)發(fā)展，必須從長計議，高起點規(guī)劃。

一要科學(xué)，即遵循共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展規(guī)律，博采眾長精心制定，不能“朝定夕改”反復(fù)無常。共青團(tuán)規(guī)劃一定要有長遠(yuǎn)觀念、全局意識和階段目標(biāo)，要慎之又慎。在制定規(guī)劃的過程中，我們必須深入調(diào)研，問計于民，反復(fù)修改，公開征求意見。

二要創(chuàng)新，敢為天下先，想別人未曾想，做別人不敢為。今后要進(jìn)一步創(chuàng)新，可以打破區(qū)域界限，有必要時跨地區(qū)學(xué)習(xí)，而這不僅完全符合共青團(tuán)發(fā)展的要求，也有利于資源的優(yōu)化。

三要前衛(wèi)，也就是有前瞻性，以發(fā)展的眼光洞察未來，充分考慮未來青年少教育，農(nóng)村的職業(yè)技術(shù)的培訓(xùn)，科普教育等等。

二、敞開大門，切實解決貼心為青年服務(wù)的問題 共青團(tuán)，必須堅持為青年服務(wù)。一是把村級團(tuán)組織打造成“文化中心戶”，切實為農(nóng)村青年提供智力服務(wù)。如紅白喜事幫助書寫對聯(lián)，調(diào)解鄰里糾紛，進(jìn)行科普宣傳和衛(wèi)生知識的普及。以學(xué)校為陣地，組織開展棋類、卡拉OK、讀書等文化活動，開放圖書室、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行種殖、養(yǎng)殖等知識培訓(xùn)，讓農(nóng)村學(xué)校成為本地文化科學(xué)傳播、輻射的中心，使團(tuán)員青年成為農(nóng)民的貼心人。二是城鎮(zhèn)學(xué)校運動場、微機(jī)室、圖書室等設(shè)施、設(shè)備向大眾開放，讓大家共享資源。讓農(nóng)村的業(yè)余文化生活更加豐富多彩。三是為成年人的自學(xué)進(jìn)修提供幫助。為青年和村民提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的各類咨詢，幫助他們制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，甚至給他們的職業(yè)設(shè)計提供參考性意見，讓青年們感受到學(xué)習(xí)有路，成才有望，逐步把我縣建設(shè)成“書香之鄉(xiāng)”。

三、著眼長遠(yuǎn)，切實解決為青少年終身負(fù)責(zé)的問題 共青團(tuán)要做的是促進(jìn)人的充分、全面、和諧發(fā)展，為青少年們的美好人生奠定堅實的基礎(chǔ)。把青少年的綜合素養(yǎng)提升上來。現(xiàn)在的青少年，分?jǐn)?shù)是他們的命根，起早貪黑，題海遨游，生命的全部價值和意義就是考分。他們的品德素養(yǎng)，意志品格，情趣愛好都令人擔(dān)憂。厚厚的鏡片后是一雙雙冷漠的眼睛。這樣的孩子既不能適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要，個人發(fā)展道路上也必然困難重重。我們必須探索研究制定學(xué)生綜合評價體系，力爭從根本上扭轉(zhuǎn)只重視學(xué)生智育的畸形發(fā)展模式。

四、力求均衡，切實解決青少年教育公平問題 教育公平是社會公平的底線。雖然我們在均衡發(fā)展上做了大量有益的工作。基本上解決了學(xué)生“上學(xué)難”的問題，基本實現(xiàn)了九年義務(wù)教育，所有的貧困學(xué)生都得到了資助，農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)硬件不低于城區(qū)學(xué)校，甚至優(yōu)于城區(qū)學(xué)校。群眾“上學(xué)難”的問題解決了，解決“上好學(xué)”的問題卻剛剛開始。所以我們不但要抓住有利機(jī)遇，上下齊心，苦干幾年，使青少年教育再上新臺階。更要在城鄉(xiāng)教師配備方面充分發(fā)揮青年師資力量，大力開展青年教師培訓(xùn)，鼓勵青年教師在崗自修，建設(shè)一支高素質(zhì)的青年教師隊伍，儲備人才。

思想是行動的先導(dǎo)。集中眾人智慧，凝聚眾人力量，發(fā)展目標(biāo)更明確，發(fā)展思路更清晰，我們有充分的理由相信，我縣的共青團(tuán)事業(yè)將再鑄輝煌，有著光明的未來。

第三篇：破解難題活動實施方案

三閘鎮(zhèn)中心學(xué)校破解難題活動實施方案

根據(jù)區(qū)委及上級黨委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于在全區(qū)開展創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動的安排意見》的部署要求，為確保我校創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題活動有效開展，更好的突出活動特色，切實解決實際問題，經(jīng)校創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組研究，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實胡錦濤總書記“堅持以推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧、服務(wù)人民群眾為主題，深入一線，深入實際，開展創(chuàng)先爭優(yōu)”的指示精神和市、區(qū)委關(guān)于深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的安排部署，以深化拓展“黨心連民心”活動為抓手，突出為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)，集中解決一批影響經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和群眾最期盼的民生問題，努力辦成一批順民意、解民憂、惠民生的實事好事，以創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動推動當(dāng)前各項工作，以難題的破解體現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的成效，真正使創(chuàng)先爭優(yōu)活動成為人民群眾滿意工程。

二、目標(biāo)要求

破解難題工作要注重在解決影響和制約推動科學(xué)發(fā)展的突出問題上下功夫，在解決廣大群眾和黨員干部最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題上暖民心，在提高服務(wù)水平上求實效。既要立足當(dāng)前、積極推進(jìn)，又要常抓不懈、確保工作實效。要在統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上，突出重點難題。積極發(fā)揮主觀能動性，不等不靠，加大整改落實工作力度。

三、主要內(nèi)容

我支部在學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查的基礎(chǔ)上，從查找影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題、事關(guān)群眾切身利益的突出問題入手，通過召開專題座談會、發(fā)放征求意見函、設(shè)立征求意見箱等形式，經(jīng)過認(rèn)真分析研究，確定了兩件待破解難題：

1、安全防范

2、創(chuàng)先爭優(yōu)活動中廣大教職工對活動開展認(rèn)識不足、熱情

不高

四、時間安排

此次創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題活動從今年7月份開始，到2011年11月底基本結(jié)束。

五、主要內(nèi)容、辦結(jié)時限及主要措施

待破解難題1：安全防范

主要內(nèi)容：加大安全防范工作

實現(xiàn)目標(biāo)：落實學(xué)校安全事故責(zé)任追究制,確保學(xué)校政治穩(wěn)定，凈化教書育人環(huán)境，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

辦結(jié)時限：2011年8月底。

主要措施：

一、把社會治安綜合治理及安全工作擺上學(xué)校重要議事日程，實行校長負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格落實“一崗雙責(zé)”，并制定切實有效的措施，真抓實干，加強學(xué)校治安防范機(jī)制，確保本單位社會政治穩(wěn)定。

二、要加強對學(xué)生安全及其他各項工作的管理。層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，認(rèn)真落實各項規(guī)章制度，嚴(yán)格堅持學(xué)生整體、重大活動審批制度，凡需全校學(xué)生集體規(guī)模的重大活動，事先必需報經(jīng)中心校審批。全年無嚴(yán)重、重大學(xué)生安全事故發(fā)生。

三、要加強對學(xué)校飲食衛(wèi)生工作的管理。學(xué)校要切實加強飲食衛(wèi)生安全管理工作的管理，專人負(fù)責(zé)，健全制度，措施具體，堅決落實責(zé)任追究制；學(xué)校要在教育局、中心校和衛(wèi)生行政部門的指導(dǎo)下，定期對學(xué)校食堂從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)和體檢；學(xué)校食堂從業(yè)人員無明顯品行問題和心理、身體健康問題；學(xué)校食堂從業(yè)人員，全部持有健康證和教育培訓(xùn)合格證，無證人員不準(zhǔn)上崗，學(xué)校食堂內(nèi)和校內(nèi)直接或間接從事學(xué)生食品加工、生產(chǎn)、銷售的攤點，必需有衛(wèi)生許可證；學(xué)校定期檢查飲食衛(wèi)生安全工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入學(xué)校食堂進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和檢查督促，及時消滅安全隱患杜絕重大安全事故的發(fā)生；教育學(xué)生不得食用地上撿拾的一切有害食物，全年無學(xué)生飲食中毒事件發(fā)生。

四、要加強對學(xué)生的健康教育、安全知識教育和法治教育。在開展的“安全教育月”活動中，各校要結(jié)合實際制定具體實施措施，明確分工，責(zé)任到人。提高學(xué)生自我安全防護(hù)能力，教育學(xué)生非直系親屬不得隨其外出，或在有公路、電纜、電線、危房等不安全的場所滯留、玩耍。使學(xué)生非正常傷亡率控制到最低點。

五、要積極增加安全工作的經(jīng)費投入，努力改善辦學(xué)條件，杜絕因校舍倒塌而造成師生重大傷亡事故的發(fā)生。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：李光霞

直接責(zé)任人：馬永德各班主任

待破解難題2：創(chuàng)先爭優(yōu)活動中廣大教職工對活動開展認(rèn)識不足、熱情不高

主要內(nèi)容：制定了4個工作思路，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展實現(xiàn)目標(biāo)。

辦結(jié)時限：2011年12月底。主要措施：

確立一個主題。把深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和水平的契機(jī)，確立了“辦學(xué)為民、育人為本”的活動主題，通過不斷夯實黨組織基礎(chǔ)，進(jìn)一步鞏固學(xué)校科學(xué)發(fā)展成果。明確兩項內(nèi)容。圍繞五好、五帶頭兩項內(nèi)容展開創(chuàng)先爭優(yōu)活動，一是創(chuàng)建“領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績好、師生反映好”的“五個好”先進(jìn)黨支部；二是爭當(dāng)“自覺學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務(wù)師生的模范、遵紀(jì)守法的模范”的“五模范”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。充分發(fā)揮基層黨總支的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，在推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、加強校黨支部的實踐中建功立業(yè)。

實現(xiàn)三個提升。一是思想認(rèn)識得到提升。針對當(dāng)前社會比較關(guān)注的師德師風(fēng)建設(shè)問題，積極開展“強師德，鑄師魂”讀書修身

活動，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和2008年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，規(guī)范教師言行，實現(xiàn)文明從教。二是師德素養(yǎng)得到提升。開展“以身立教、為人師表”活動，把師德建設(shè)作為學(xué)校的重點工作來抓，實行一把手負(fù)責(zé)制，認(rèn)真落實師德責(zé)任制，并結(jié)合學(xué)校內(nèi)部體制改革，查找學(xué)校在師德建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)，制定整改措施，加大整改力度，以良好的師德、師風(fēng)取信于民。三是業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提升。開展“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”活動，通過層層評選推薦，推薦一批品德好、業(yè)務(wù)精、社會公認(rèn)度高的“師德標(biāo)兵”，使他們成為全校教師的楷模和學(xué)習(xí)榜樣，通過充分發(fā)揮榜樣力量，帶動全校廣大教師共同進(jìn)步。貫穿四個結(jié)合。一是把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與“師德建設(shè)”活動相結(jié)合，把創(chuàng)建“五個好”先進(jìn)黨組織貫穿始終；二是把創(chuàng)先爭優(yōu)活動和社會主義核心價值體系與弘揚學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合，把抓黨建創(chuàng)新貫穿始終；三是把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與“有效課堂教學(xué)”相結(jié)合，把培樹先進(jìn)典型貫穿始終；四是把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與“校園幸福指數(shù)”工程相結(jié)合，把培養(yǎng)人才與用好人才貫穿始終。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：李雋年

直接責(zé)任人：蘭秉澤苗玉良王明杰沈自榮

三、工作要求

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任。支部要在鎮(zhèn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動指導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，結(jié)合實際制定更為具體的創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題方案，切實增強活動的針對性和實效性。全校廣大黨員干部，要以強烈的政治責(zé)任感和事業(yè)心，帶頭深入一線，認(rèn)真做好排查整改工作。要動員引導(dǎo)廣大黨員和干部積極參與創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動，在為群眾辦實事、做好事、解難事中創(chuàng)先進(jìn)、爭優(yōu)秀。

2、廣泛宣傳發(fā)動，營造輿論氛圍。支部要把破解難題活動作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動宣傳工作的重點，充分運用宣傳欄、宣傳橫幅和標(biāo)語等方式強化輿論引導(dǎo)，及時準(zhǔn)確地宣傳破解難題的重大意

義、進(jìn)展情況和實際成效，為開展破解難題主題活動營造輿論氛圍。要立足優(yōu)勢潛力尋找典型，遵循客觀規(guī)律培樹典型，注重總結(jié)提煉破解難題活動中的好做法、好經(jīng)驗，并通過宣傳先進(jìn)典型等方法，發(fā)揮典型的示范帶動作用，推動破解難題活動向縱深發(fā)展。

3、狠抓任務(wù)落實，強化督促檢查。支部要做到職責(zé)分工，抓好相關(guān)工作的落實。要做到明確解決難題的具體內(nèi)容，明確解決難題的目標(biāo)和時限要求，明確解決難題的具體措施，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、部門和具體責(zé)任人，并向黨員群眾做出公開承諾，切實把解定難題及整改落實工作目標(biāo)化、具體化、責(zé)任化。要講政治，顧大局，主動溝通協(xié)調(diào)，上下聯(lián)動、左右互動，形成工作合力，共同努力抓好落實。鎮(zhèn)黨委將通過召開工作推進(jìn)會、進(jìn)展通報會等有效方式，準(zhǔn)確掌握工作動態(tài)，及時分析和指導(dǎo)解決出現(xiàn)的新情況、新問題，加大督促檢查力度，及時分析解決問題，推動活動順利開展。同時實行跟蹤問效制度，對破解難題中工作不力、進(jìn)展緩慢、群眾意見較大的，采取限期整改、全校通報等方式，指導(dǎo)和推動工作任務(wù)切實得到落實。

第四篇：康樂縣破解難題年活動開局良好

康樂縣“破解難題年”活動開局良好

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

按照州上總體部署，康樂縣迅速行動，廣泛動員，安排部署了開展“破解難題年”活動，為活動的順利開展開了好局，起了好步，下面，我就宣傳動員情況匯報如下：

一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，為活動順利開展提供堅強保障 全州“破解難題年”活動動員大會后，康樂縣迅速行動，于元月22日上午召開了縣委常委會議，成立了由縣委副書記王學(xué)仁任組長，縣委常委政法委書記馬如云，縣委常委、副縣長孔令義，縣委常委、副縣長馬海峰，縣人大常委會副主任丁維平，縣政協(xié)副主席馬世才任副組長，有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)辦公室，孔令義同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)“破解難題年”活動的指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、督查工作。為此項活動的順利開展提供了堅強的組織保障。參加開展“破解難題年”活動的123個單位也成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的組織機(jī)構(gòu)，確保了該活動的順利開展。

縣開展“破解難題年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)深學(xué)透州委、州政府《實施方案》的基礎(chǔ)上，廣泛征求縣委常委、人大主任、政協(xié)主席及各副縣長的意見建議，先后4次召開專題會議研究討論，全面部署全縣“破解難題年”活動，慎重確定了縣上著

1力破解的難題范疇和活動步驟，形成了切合縣情實際的實施方案，為全縣解難題謀發(fā)展求跨越提供了有力保障。

二、廣泛動員，營造濃厚的活動氛圍

1月28日上午，康樂縣“破解難題年”活動動員大會在縣政府六樓會議室隆重召開，會議由縣委常委、副縣長、縣“破解難題年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組副組長兼辦公室主任孔令義主持，全體縣級領(lǐng)導(dǎo)干部、縣直及省州駐康單位主要領(lǐng)導(dǎo)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、副書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長及一名副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長參加了大會。會上，縣委常委、政法委書記、縣“破解難題年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組副組長馬如云宣讀了《關(guān)于成立康樂縣開展“破解難題年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》，縣委黨委、副縣長、縣“破解難題年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組副組長馬海峰宣讀了《康樂縣開展“破難難題年”活動實施方案》，受喬書記委托，縣委副書記、縣“破解難題年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長王學(xué)仁做了重要講話。

會議指出，開展“破解難題年”活動要抓好三個重點：一是找準(zhǔn)難題。要廣泛調(diào)研，全面摸排，從人民群眾期盼解決的難事難題抓起，查找出帶有全局性和局部性的難題；要深入分析，認(rèn)真梳理，找出問題的根源和癥結(jié)所在，分清先后主次，區(qū)別輕重緩急，要確定難題，及時上報。二要破解難題。要圍繞改善以交通為主的城鄉(xiāng)基礎(chǔ)條件，增強經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁，積極拓寬投融資渠道，大力實施項目拉動戰(zhàn)略，著力破解發(fā)展資金

不足的難題；要圍繞實施產(chǎn)業(yè)提升戰(zhàn)略，積極探索做大做強以肉牛為龍頭的草食畜牧業(yè)和勞務(wù)兩大支柱產(chǎn)業(yè)，培育提升育苗、中藥材、旅游三大特色產(chǎn)業(yè)，著力破解產(chǎn)業(yè)整體水平不變的難題；要圍繞提高城鎮(zhèn)化水平，加快縣城和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐，著力破解規(guī)劃滯后和城鎮(zhèn)中心帶動作用不強的難題；要圍繞實施扶貧開發(fā)戰(zhàn)略，增強農(nóng)民自我發(fā)展能力，著力破解整合各類資金集中財力辦大事的難題；要圍繞統(tǒng)籌兼顧原則，實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，深化醫(yī)療衛(wèi)生體制改革，加強人口和計劃生育工作，著力破解社會各項事業(yè)發(fā)展不快的難題；要圍繞保障民生，健全完善惠民政策落實長效工作機(jī)制，推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化，改善城鄉(xiāng)居民生產(chǎn)生活條件，著力破解城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展不均衡的難題；要圍繞加快和諧康樂建設(shè)，積極化解各類矛盾糾紛，依法加強宗教事務(wù)管理，全力維護(hù)社會穩(wěn)定，著力破解制約發(fā)展的難題；要圍繞加強黨的建設(shè)，建立完善工作機(jī)制，提高制度執(zhí)行力，著力破解干部隊伍管理不規(guī)范，村級班子戰(zhàn)斗堡壘作用不強的難題；三是要建立長效機(jī)制。各級領(lǐng)導(dǎo)要帶頭破解難題，敢于直面矛盾破解難題，協(xié)調(diào)聯(lián)動破解難題，靠實責(zé)任破解難題，依靠群眾破解難題，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)破解難題，做到解決一個問題，堵塞一個漏洞，形成一項制度，立下一個規(guī)矩，為解決發(fā)展中面臨的各種問題提供制度和機(jī)制保障。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直及省州駐康各單位相繼召開了動員會。

為了迅速擴(kuò)大“破解難題年”活動的宣傳效應(yīng)，營造濃厚的活動氛圍，宣傳和廣電部門開辟了“破解難題、推動發(fā)展”專題專欄，采取新聞報道、專題報道等多種方式，強化輿論引導(dǎo)，及時準(zhǔn)確宣傳，把各族干部群眾的認(rèn)識和行動統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策部署上來。開展“破解難題年”活動的123個單位通過懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、舉辦專欄等各種形式開展宣傳，全縣上下涌現(xiàn)出濃厚的活動氛圍。

三、載體豐富，開展活動有內(nèi)容有形式

開展“破解難題年”活動的123個單位參照但不局限于縣上實施方案確定的“八個圍繞、八個破解”，深入查找影響和制約發(fā)展的突出問題和群眾關(guān)心的熱點難點問題，分層確定影響和制約全縣、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各行業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定的、社會普遍關(guān)注的、群眾反映強烈的、久拖不決的、經(jīng)過超常規(guī)工作可以解決的難題，有影響全縣的也有涉及各自行業(yè)、各自領(lǐng)域發(fā)展的難題。通過篩選上報難題工作，把制約我縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的瓶頸整理出來，不僅豐富了活動內(nèi)容，還為活動載體的延展和充實提供了空間，靈活性、操作性、針對性均強，為確保活動順利開展賦予豐富的形式。

第五篇：破解難題年活動心得體會Microsoft Word 文檔

破解難題年活動心得體會

通過對破解難題年活動的有關(guān)文件的學(xué)習(xí)，使我的認(rèn)識有了很大的提高，結(jié)合自己的工作情況，認(rèn)真思考了很多問題，如有不妥的地方，請同行指正。

一、精心謀劃，切實解決教育發(fā)展中的規(guī)劃問題 教育要可持續(xù)發(fā)展，必須從長計議，高起點規(guī)劃。

一要科學(xué)，即遵循教育發(fā)展規(guī)律和學(xué)校辦學(xué)規(guī)律，博采眾長精心制定，不能“朝定夕改”反復(fù)無常。教育規(guī)劃一定要有長遠(yuǎn)觀念、全局意識和階段目標(biāo)，要慎之又慎。在制定規(guī)劃的過程中，我們必須深入調(diào)研，問計于民，反復(fù)修改，公開征求意見。

二要創(chuàng)新，敢為天下先，想別人未曾想，做別人不敢為。學(xué)校設(shè)置既要保持一定的規(guī)模，但也要考慮到學(xué)生的入學(xué)方便。今后布局調(diào)整要進(jìn)一步創(chuàng)新，可以打破區(qū)域界限，有必要時跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行布局調(diào)整，而這不僅完全符合基礎(chǔ)教育管理體制的要求，也有利于教育資源的優(yōu)化。

三要前衛(wèi)，也就是有前瞻性，以發(fā)展的眼光洞察未來，充分考慮未來的幼兒教育，農(nóng)村的職業(yè)技術(shù)的培訓(xùn)，科普教育等等。

二、敞開大門，切實解決貼心為群眾服務(wù)的問題

教育，必須堅持為人民群眾服務(wù)。在現(xiàn)實中，我們的學(xué)校高墻深院，自我封閉，獨立于社會之外。學(xué)校不僅要為學(xué)生服務(wù)，也應(yīng)該為社區(qū)所有成員服務(wù)，樹立大教育觀。一是把農(nóng)村學(xué)校打造成“文化中心戶”，切實為人民群眾提供智力服務(wù)。如紅白喜事幫助書寫對聯(lián)，調(diào)解鄰里糾紛，進(jìn)行科普宣傳和衛(wèi)生知識的普及。以學(xué)校為陣地，組織開展棋類、卡拉OK、讀書等文化活動，開放圖書室、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行種殖、養(yǎng)殖等知識培訓(xùn)，讓農(nóng)村學(xué)校成為本地文化科學(xué)傳播、輻射的中心，使教師成為農(nóng)民的貼心人。二是城鎮(zhèn)學(xué)校運動場、微機(jī)室、圖書室等設(shè)施、設(shè)備向社區(qū)開放，讓市民共享教育資源。讓社區(qū)居民的業(yè)余文化生活更加豐富多彩。三是為成年人的自學(xué)進(jìn)修提供幫助。開通服務(wù)熱線，建立服務(wù)網(wǎng)站，為市民和村民提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的各類咨詢，幫助他們制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，聯(lián)系對應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和進(jìn)修學(xué)校，甚至給他們的職業(yè)設(shè)計提供參考性意見，讓群眾感受到學(xué)習(xí)有路，成才有望，逐步把我縣建設(shè)成“書香之鄉(xiāng)”。

三、著眼長遠(yuǎn)，切實解決為學(xué)生終身負(fù)責(zé)的問題

教育的目的是促進(jìn)人的充分、全面、和諧發(fā)展，為孩子們的美好人生奠定堅實的基礎(chǔ)。但現(xiàn)在教育的功利性太強。追求升學(xué)率成了學(xué)校最重要的目標(biāo)。優(yōu)等生則成了教師獲得實惠的手段，較少對學(xué)生的終身負(fù)責(zé)。對學(xué)生未來發(fā)展的漠視，是教育的大患。為了學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，根據(jù)省教育規(guī)劃，一是把“普高” 的規(guī)模降下來。普高的規(guī)模過大，加重了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，三年“普高”，四年大學(xué)，誰也無法預(yù)知的未來，足以把一個殷實的家庭拖垮。千軍萬馬過獨木橋，也加重了學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。初中學(xué)業(yè)勉強過關(guān)，高中艱深的課程使許多學(xué)生望而卻步。學(xué)生的心理難以承受一次又一次的失敗。據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)行普高學(xué)校學(xué)生心理有疾患的比例大大提高。降低普高規(guī)模可能會有許多非議，但只要真正著眼人民群眾的長遠(yuǎn)利益，就必須堅持。

二是把職高的水平搞上去。樹立一批青年學(xué)子艱苦創(chuàng)業(yè)的典范，改變職業(yè)教育投入偏少，設(shè)備不足的現(xiàn)象，畢業(yè)生“眼高手低”難以滿足用人的要求。今后把職業(yè)教育擺在重中之重的位置，加大投入，充實師資，提高質(zhì)量，讓學(xué)生求職有門，致富有路。

三是把學(xué)生的綜合素養(yǎng)提升上來。現(xiàn)在的學(xué)生，分?jǐn)?shù)是他們的命根，起早貪黑，題海遨游，生命的全部價值和意義就是考分。他們的品德素養(yǎng)，意志品格，情趣愛好都令人擔(dān)憂。厚厚的鏡片后是一雙雙冷漠的眼睛。這樣的孩子既不能適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要，個人發(fā)展道路上也必然困難重重。我們必須探索研究制定學(xué)生綜合評價體系，力爭從根本上扭轉(zhuǎn)只重視學(xué)生智育的畸形發(fā)展模式。

四、力求均衡，切實解決教育公平問題

教育公平是社會公平的底線。雖然我們在均衡發(fā)展上做了大量有益的工作。基本上解決了學(xué)生“上學(xué)難”的問題，基本實現(xiàn)了九年義務(wù)教育，所有的貧困學(xué)生都得到了資助，農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)硬件不低于城區(qū)學(xué)校，甚至優(yōu)于城區(qū)學(xué)校。群眾“上學(xué)難”的問題解決了，解決“上好學(xué)”的問題卻剛剛開始。一是抓住我省教育發(fā)展有利的機(jī)遇，上下齊心，苦干幾年，使我縣教育再上新臺階。二是解決城鄉(xiāng)教師配備，大力開展教師培訓(xùn)，鼓勵教師在崗自修，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，為我縣的教育發(fā)展儲備人才。

思想是行動的先導(dǎo)。集中眾人智慧，凝聚眾人力量，發(fā)展目標(biāo)更明確，發(fā)展思路更清晰，我們有充分的理由相信，我縣的教育將再鑄輝煌，有著光明的未來。