第一篇：煤礦班組長演講材料

各位領導、各位同志：

大家好！

我是綜采二區一名機電隊長。今天有幸在這里和大家談談我的感受，心情十分激動。一方面我很感謝區隊領導對我多年來的培養和教育，另一方面，也感謝工友們對我工作的支持與幫助。在工作中，我雖然取得了一點成績，但這主要是區隊對我的信任，給了我這樣的機會。同時這也進一步堅定了我干好本職工作的決心。我決不辜負領導和同志們對我的期望，會加倍努力、奮勇拼搏、不斷開拓進取，以更加優異的成績回報許疃礦。

下面，我就當隊長的一些體會，向各位領導和同志們作簡單匯報：

作為生產一線的班隊長，我們的工作就是要帶頭干，有困難自己擔，有危險沖在前，而且還要從事管理、指揮、統籌安排工作等各項任務。俗話說：“雁陣不亂靠頭雁”，作為領頭雁的班隊長如果亂了陣腳，全班職工必定無所適從，對企業的危害將不堪設想。所以，自己在工作中應該一頭挑起操作擔子，一頭肩負著管理責任，雙重職能集于一身，擔當好煤礦企業的頂梁柱。所以班隊長必須要做到以下幾點：

一、要頭腦清楚、思維敏捷 首先要有管理意識，做到心中有數，譬如：我們班管理的哪些設備、系統？有哪些保護和控制系統，這些設備、系統在機組運行大系統中起什么作用，有什么功能？這些都是自己必須搞清楚的問題。這方面搞清楚了，才不會犯低級錯誤。在工作實踐中不斷強化安全意識、管理意識，思路要清晰、反應要敏捷，這樣才能適應區隊工作要求。

二、要技能過硬、帶好隊伍。作為班隊長，要有過硬的技能水平，這樣才有說服力，才能當好領頭人，同時也要靠我們班隊長帶領全班人員盡力提高技

能水平。不能在出現問題時一味依靠生產廠家，盡量靠自身力量解決問題，以便節約生產時間。

三、要嚴格管理、嚴于律己 作為一名班隊長要有原則性，為人公道，按規章制度辦事，正確處理好情、理、制度的關系。工作上嚴格要求自己，要求別人做到的自己必須先做到，不能只考慮自己的利益。在很多時候，許多方面，要用人格來影響別人，先人后己，整體利益為重。只有這樣，我們班組才會有很強的凝聚力和戰斗力，才能更好地發揚團隊精神，才能出現好局面，干出好的成績。

四、班組長必須搞好本班的班前教育。要把班前教育變成規程措施灌輸過程。規程措施是規范職工現場操作行為的“法”，是做好安全工作的有力保障。要讓職工真正記清、掌握住規程、措施規定的“條款”，進而變成現場具體行為，決不是一朝一夕的事，需要經常進行灌輸、教育，只有這樣才能達到正規操作、正規上崗的目的；要把班前安全教育過程變成安全隱患、問題的排查、防范過程。作為一班之長，開工前首先要與上一班交接好，尤其是現場隱患問題要交清，并要先行一步，現場察看清除，做到心中有數，再把有關問題及防范措施向當前班職工講清，做到重點突出、防范有力，保證安全；要把班前教育過程變成安全關鍵口把關人責任的落實過程。在明確現場安全關鍵口的前提下，要進一步落實關鍵口把關人，尤其是明確每一個現場操作人員的安全責任，落實好現場人員相互保安，共同做好一時、一事、一人、一瞬間的安全工作。

五、要有愛崗敬業的精神，還必須具備愛崗敬業的本領。這種精神和能力主要體現在：①應經常講解“安全第一”方針的重大意義，確立抓安全必須抓生產的思想;②應抓好對現場施工措施和安全規程的學習，做到三會(會背、會講、會用)，促使人人成為熟知專業知識的內行，形成人人懂安全的局面;③堅持師教徒

學，建立師徒關系，交流成果，取長補短，互相學習，共同提高;④經常講解本礦、本區隊、本班組歷來發生的事故案例和不安全因素，使每個人都能牢記歷史上血的教訓;⑤明確本班組職工崗位責任，隨時抓職工上崗后的思想情緒、心理狀態，做好思想政治工作，把事故消滅在萌芽狀態;⑥會算經濟賬，增強職工搞好安全的責任感和自覺性。

我的演講到此結束，謝謝！！

第二篇：煤礦班組長演講材料

各位領導、各位同志：

大家好！

我是XXX隊的一名班長。今天有幸在這里和大家談談我的感受，心情十分激動。一方面我很感謝礦、區隊領導對我多年來的培養和教育，另一方面，也感謝工友們對我工作的支持與幫助。在工作中，我雖然取得了一點成績，但這主要是領導對我的信任，給了我這樣的機會。同時這也進一步堅定了我干好本職工作的決心。我決不辜負領導和同志們對我的期望，會加倍努力、奮勇拼搏、不斷的開拓進取。

作為生產一線的班長，我們的工作就是要帶頭干，有困難自己擔，有危險沖在前，而且還要從事管理、指揮、統籌安排工作等各項任務。俗話說：“雁陣不亂靠頭雁”，作為領頭雁的班長如果亂了陣腳，全班職工必定無所適從，危害將不堪設想。所以，自己在工作中應該一頭挑起操作擔子，一頭肩負著班組的管理責任，雙重職能集于一身，擔當好班組的頂梁柱。

日常的生產工作中，班長要頭腦清楚、思維敏捷 首先要有管理意識，做到心中有數，譬如：我們班管理的哪些設備、系統？有哪些保護和控制系統，這些設備、系統在生產系統中起什么作用，有什么功能？這些都是自己必須搞清楚的問題。這方面搞清楚了，才不會犯低級錯誤。在工作實踐中不斷強化安全意識、管理意識，思路要清晰、反應要敏捷，這樣才能適應區隊工作要求。

其次，班長要技能過硬、帶好隊伍。作為班長，要有過硬的技能水平，這樣才有說服力，才能當好領頭人，同時也要靠我們班長帶領全班人員盡力提高技能水平。不能在出現問題時一味依靠生產廠家，盡量靠自身力量解決問題，以便節約生產時間。

再次，班長要嚴格管理、嚴于律己，作為一名班長要有原則性，為人公道，按規章制度辦事，正確處理好情、理、制度的關系。工作上嚴格要求自己，要求別人做到的自己必須先做到，不能只考慮自己的利益。在很多時候，許多方面，要用人格來影響別人，先人后己，整體利益為重。只有這樣，我們班組才會有很強的凝聚力和戰斗力，才能更好地發揚團隊精神，才能出現好局面，干出好的成績。

最后，組長必須搞好本班的班前教育。要把班前教育變成規程措施灌輸過程。規程措施是規范職工現場操作行為的“法”，是做好安全工作的有力保障。要讓職工真正記清、掌握住規程、措施規定的“條款”，進而變成現場具體行為，決不是一朝一夕的事，需要經常進行灌輸、教育，只有這樣才能達到正規操作、正規上崗的目的；要把班前安全教育過程變成安全隱患、問題的排查、防范過程。作為一班之長，開工前首先要與上一班交接好，尤其是現場隱患問題要交清，并要先行一步，現場察看清除，做到心中有數，再把有關問題及防范措施向當前班職工講清，做到重點突出、防范有力，保證安全；要把班前教育過程變成安全關鍵口把關人責任的落實過程。在明確現場安全關鍵口的前提下，要進一步落實關鍵口把關人，尤其是明確每一個現場操作人員的安全責任，落實好現場人員相互保安，共同做好一時、一事、一人、一瞬間的安全工作。

總之，班組長作為帶頭人，要身先士卒，不斷加強文化理論學習，提高自身的政治思想素質和文化素養，充分發揮自身的優勢，才能確保企業的安全生產、才能完成好各項生產工作任務，實現企業治理目標。

我的演講完了，謝謝大家。

連采三隊

XXXX

第三篇：煤礦班組長自薦信

自薦信

尊敬的隊領導您好：

首先感謝領導為我創造了這次自薦的機會！我叫………，…年…月大學本科畢業，同年9月參加工作，我從事綜采工作…年有余，熟悉綜采工作流程及站內業務，自…班成立至今，始終服務于…班，有良好的群眾基礎。

此次，我不是為了當官，更多的是為了響應人事制度改革的召喚，體現自己的人生價值，讓年輕人發揮自己在班組上的重要性，更好的鍛煉自己，讓自己在事業道路上再邁一步，做好綜采事業的接班人。

我堅信，憑著我與眾不同的新觀念，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，我一定能夠成功。幾年的工作使我深深地感到機遇和挑戰并存，成功與辛酸同在。我從沒有擔任過班長，缺少經驗，這是劣勢。但在生產…班我又占有著優勢，良好的群眾基礎。

我認為一個班組長綜合素質的高低決定著隊組的政策能否順利地實施，影響全體班組成員，近朱者赤近墨者黑。因此班組長是否盡職盡責至關重要。我如果競聘成功，成為…班副班長，我將致力搞好以下幾項工作：作為副班長就要密切配合班長領導員工為按時、按質、按量地完成高質量的生產任務而努力。同時，我要通過不斷地創新并挖掘員工的生產積極性、改進操作方法和管理流程，加強和班長的溝通，使我班產生高質量的效應。

3最關鍵的是有了安全不一定有了一切，而沒有安全就等于沒有一切，所以在安全工作方面一定要堅持安全第一，預防為主。防止工傷和重大事故，以及監督員工嚴格按照操作規程辦事等，都將是我致力于安全方面工作的重要環節。

4如果我有幸能出任…副班長，我將讓自己在一定時間內通過盡快熟悉工作面的有關作業流程及調整工作面的各種手段，自己有一定的理論知識，再加上領導和師傅們的指導，我想不是問題。樹立自己的威望，用自己去影響別人，觀察和了解員工們的思想以及個人工作能力，從而建立一套完善的適用于班組同時又與隊組制定的規章制度不相矛盾的班組管理規章制度，從而更好、更有力地管理我的班組。5在管理員工和與員工相處中我要極力做到嚴人先律己，做到獎懲鮮明，絕不可以摻雜絲毫個人感情在里面。不能因為某人和我走得近就管得松點，反之則管得嚴，那樣的話將會把班組工作搞得更加復雜和不可管理，更不可能體現出班組長在基層管理中的重要性。

拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵。”今天，我想說：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥——副班長。

……

…………

第四篇：煤礦如何做好班組長

我有幸參加了“xxxx2010年第二期班組長培訓班”。xxx教員的授課方式和逆向思維給我留下了深刻印象。班組長作為兵頭將尾，他既是管理者又是生產者，這就要求我們不僅有很好的管理能力，同時還需要極強的技術技能。但往往因急于應付每天的繁重工作，坐下來思考問題和總結問題的時間就少了，久而久之就養成了“跟我上、看我的”習慣，或“給我上”的壞習慣。二者不能較好的結合，造成管理效率低下。參加培訓后，我才明白，“領導是通過他人完成工作的一種藝術！”怎樣做才能充分調動他人的聰明才智呢？我想從以下幾點做起：

一、培養班組長的“三頭六必和四化”能力。

班組長作為基層一線的指揮官，他直接掌管著現場的“機、料、法、環和人”這5大要素。其中“人”是現場的關鍵因素，這就要求班組長做好一線的指揮官——班頭，下屬成長的教導員——教頭，解決現場的問題能力——鋤頭。其次是六必，1、領導激勵能力。

2、充分的溝通能力。

3、對下屬的培育能力。

4、業績管理能力。

5、現場管理能力。

6、問題解決能力。最后是四化，1、行銷化——問題解決不好，不要怪部下不好。

2、個性化——了解他人個性，合理分配工作，充分調動積極性。

3、標準化——用標準和規范，凝聚經驗之精華。

4、習慣化——讓好的行為成為習慣，培養班集體的良好作風。

二、用好獲得他人支持的“五功”。

1、動之以情：一個優秀的管理者一切都會從“心”開始，無論遇到什么棘手的事情都會先梳理心情，用心去傾聽對方的解釋，爾后在作出處理意見。充分調動對方情緒中的積極因素。

2、曉之以理：以理服人，“以對方的理由說服對方”，給對方一個愿意接受的理由。

3、誘之以利：針對不同的人采取不同的方法，以獲得他的支持。

4、繩之以法：以制度管人。在制度前面人人平等。

5、挾之以威：獲得下屬的信任是建立在個人威嚴的基礎上，以個人魅力來影響他，改變他。敢于做下屬的“擋箭牌”。只有這樣下屬才愿意為你兩肋插刀。

三.針對他人的性格特點采取不同的領導方法。

1、對新來的員工，他們一般愿干而又不會干，心里承受能力低。在工作過程中要高度關注，工作結果要多加贊許。作好彼此溝通工作。

2、對愿干而又會干得積極型人材，要采取授權式領導。在工作中多放權，讓他人充分發揮，因而調動積極性。

3、對會干而又不愿干的老資格式人才，應采取參與式領導。在工作和集體活動中多征求他的意見，發揮他的優勢，調動工作積極性，遇到問題要多做好彼此的溝通工作。

4.對于什么都不會而又不愿干的老油條型人才，在一般情況下，采用領導式工作。遇到復雜的任務時，要做好引導教育加管理，切不可任之發展下去以致影響工作。

一分努力，將有一份收獲。只要長此經營下去，勢必會收到良好的效果。為我廠的雙增雙節目標實現貢獻力量！

第五篇：煤礦班組長自薦信

自薦信

尊敬的隊領導您好：

我叫***，2004年6月參加工作，先后在***從事一線掘進工作5年，在***從事瓦檢工作6年，有著11年的基層工作經驗，并且在工作中團結同事、尊重領導，擁有良好的群眾基礎。

這次自薦，我不是為了當官，而是為了體現自己的人生價值，讓年輕人發揮自己在班組上的重要性，更好的鍛煉自己，讓自己在人生的道路上更進一步。

我堅信，憑著我與眾不同的新觀念，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，我一定能夠成功。

我認為一個班組長綜合素質的高低決定著隊組的政策能否順利地實施，影響全體班組成員，近朱者赤近墨者黑。因此班組長是否盡職盡責至關重要。如果隊領導能夠給我這次機會，成為班組長，我將致力搞好以下幾項工作：

1、領導員工為按時、按質、按量地完成高質量的生產任務而努力。2、我要通過不斷地創新并挖掘員工的生產積極性、改進操作方法和管理流程，加強和隊領導的溝通，高質量地完成各項工作任務。3、最關鍵的是抓好安全，在安全工作方面一定要堅持安全第一，預防為主的方針，防止重特大事故的發生，監督員工嚴格按照操作規程辦事。

4、如果我有幸擔任班長，我將讓自己在一定時間內盡快熟悉工作面的有關作業流程及調整工作面的各種手段，努力學習專業理論知識，增進自己的業務水平。虛心向隊領導和師傅們學習，樹立自己的威望，用自己去影響別人，觀察和了解員工們的思想以及個人工作能力，從而建立一套完善的班組管理規章制度，從而更好、更有力地管理我的班組。

5、在管理員工和與員工相處中我要極力做到嚴人先律己，做到獎懲鮮明，絕不可以摻雜絲毫個人感情在里面。不能因為某人和我走得近就管得松點，反之則管得嚴，那樣的話將會把班組工作搞得更加復雜和不可管理，更不可能體現出班組長在基層管理中的重要性。

拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵。”今天，我想說：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥——班組長。

自薦人：***

二〇一三年九月二日