第一篇:哈爾濱鐵路局多方聯動迎雨季
哈爾濱鐵路局多方聯動迎雨季進入汛期以來,哈爾濱鐵路局實行多部門聯動控制措施,嚴防管內線路水害,確保汛期旅客列車運行安全。
入夏后,這個局管內逐漸進入多雨期。連日來,他們對管內線路狀況開展拉網式排查,確定了防洪地點330處,并通報公布了可能發生坍塌、水漫線路等安全隱患的防洪地點和相關負責人等信息。
這個局工務部門在一級防洪地點設置了機車乘務員警示標志和呼叫標志,選派職工晝夜看守;在二級防洪地點,落實具體監護人和責任區段,遇到大雨及以上雨情預報,安排人員臨時看守。與此同時,該局各工務段實時監測管內降雨情況,收集、積累、分析降雨監測數據,準確確定限速、封鎖線路雨量警戒級別。
這個局電務部門將一級防洪地點納入LKJ基礎數據語音提示,車站值班員、列車調度員嚴格執行雨量警戒制度。該局各機務段將各級防洪地點寫入機車IC卡中強化運行安全提示,并將《防洪地點一覽表》發給機車乘務員;要求機車乘務員在列車通過防洪地點時加強望,一旦發現異常情況,及時采取安全措施,并向車站值班員報告。
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第二篇:多方聯動破解難題
多方聯動破解物業管理難題
國務院的《物業管理條例》規定,物業管理是業主和物業服務企業按物業服務合同約定,對房屋及配套的設施設備和相關場地進行維修、養護、管理,維護物業管理區域內的環境衛生和相關秩序的活動。也就是說,物業服務企業是根據物業服務合同中約定的服務項目和服務標準,為業主提供質價相符的服務。
但廣大老百姓以及許多干部職工對物業管理工作卻有許多誤區:其中最主要的就是認為小區管理就是物業管理,實際上,物業管理只是小區綜合管理的一部分。在生活中往往有些業主,把物業公司當成產權單位,有的把物業公司當成房產開發商,有的把物業公司當成政府相關職能部門,有的把物業公司當成相關的專業運營商。這些錯誤的觀念,導致許多老百姓把與住房相關的問題都認定為物業管理的問題,追究責任時都推到物業公司身上,把物業當成“筐”,凡與住房有關的事都往里裝,并以此為由拒交物業費等,產生物業管理糾紛后,想當然的直接找房產部門,尤其是市政府行政所在地寶塔區這塊,房地產發展非常迅速,相應暴露的物業管理問題也特別多,市房產管理部門疲于應付各類物業糾紛方面的上訴上訪,不能充分發揮其監督、指導縣、區物業管理的職能。
住宅小區管理是一個綜合而復雜的體系,物業管理不過是其中的一環,很多難題單靠物業以及房產部門是解決不了的。市政府賦予市房產管理辦的主要職責也是負責研究擬定物業管理的相關政策和行業標準,審批物業服務企業的資質;監督住宅專項維修資金的歸集、使用、管理;以指導和監督縣區物業管理機構和街道辦事處的社區物業服務活動的日常監管工作為主,遇重大物業管理問題時,牽頭協調市級相關部門共同做好物業管理工作,對縣區物業管理工作情況也是
以檢查、考核為主。住宅小區管理中普遍存在錯綜復雜的矛盾和問題,單靠物業的力量是難以徹底解決的。為此,市政府早在2010年就專門下發了《關于進一步加強社區物業管理工作的意見》(延政發【57】號)文件,強調了市、縣區之間的物業管理職責分工和各職能部門工作職責。如建筑質量問題,應由建設主管部門牽頭協調;業主家里被盜應該公安部門立案查處;業主違規裝修應該由規劃部門調查處理;小區外交通不暢應該由公安交警部門出面協調,規范車輛停放行為,保證通道暢通有序;小區配套設施(如天燃氣、電力、自來水、通信網絡)等問題,應由其專業經營單位協調處理。去要求物業公司承擔物業服務合同外的工作,在法理上講都屬于變相侵占物業服務企業和廣大業主的權益。一方面,物業費不能全部用于物業服務合同范圍內的物業服務支出,對業主合法權益也是一種侵害;另一方面,增加物業服務企業成本,也影響物業企業的經營管理和服務。而上述等等問題,統統歸咎于物業,物業想管也管不了,因為物業沒有相應的職權;物業不管還不行,因為業主常以此為由拒交物業費;不解決也不行,因為小區業主的生活受影響,構建和諧小區也無從談起。依據政府相關文件規定,合同以外的這些事兒,本應由相關部門或單位來解決的。因為業主和物業公司有關物業管理服務的依據就是物業服務合同,如果物業服務企業沒有履行物業服務合同,侵害業主權益,業主可要求物業公司限期整改,也可向法院起訴。對業主要求解決的物業服務合同約定以外的事,物業公司應積極與有關方面反映溝通,爭取使問題得到解決。小區是城市的基礎,沒有小區的和諧安定,哪有城市的和諧穩定?把小區建設好、管理好,物業的責任不可推卸,相關部門或單位更是責無旁貸
經過多年的實踐,外地的經驗摸索出多方聯動的管理服務模式,將物業管理納入社區綜合管理,使很多矛盾、問題、難題得以解決。
只有多方聯動才能破解小區難題,因為物業管理不是小區管理,多方聯動共建和諧小區,聯席辦公破解小區難題,將聯席會制度化、規范化,不僅有利于解決小區難題,而且有利于小區的和諧建設。
第三篇:多方聯動為校安
多方聯動為校安
------磨子潭鎮2011校安加固工程前期工作匯報
自縣校安加固工程現場會后,磨子潭鎮校安加固工程在各方共同努力下,各項工作早已全面展開,現就相關工作匯報如下:
一、高度重視
根據上級安排,我鎮今年9所學校教學樓實施加固,2所學校新建平房,中心學校領導高度重視,成立以嚴思勝校長為組長、陳后來副校長為副組長,各項目校校長為成員的領導組,落實責任,多次召開專門會議,學習校安加固工程常識,布置校安加固工程工作。組織項目校長親臨施工現場,實地查看施工狀況,做到心中明白。
二、積極行動
縣校安加固工程現場會后,中心學校協同各項目校積極行動,召開教師會,統一思想,合理規劃,統籌安排,根據各校實際,制定加固進度,先行確定能租房的孫家畈小學、堆谷山小學、桂竹園小學先行開工,其余各校放假后開工。各學校考慮好物品堆放場所,住校教師住房安排,前期各項工作心中有數。
三、措施得力
1、各項目校加固工作校長親自抓,專人負責,全程監督;
2、召開教師會,內部達成共識;
3、發放致家長一封信,解釋說明校安加固工作意義及學校安排,取得家長信任和理解;
4、積極主動幫助聯絡水電公司,幫助施工人員接電接水,確保施工人員生活和正常施工;
5、6月9日考試,6月10日即全面騰空教學樓,騰空教室全部打掃干凈,窗戶玻璃全部登記造冊,房屋干凈交付施工方,為施工提供方便,保證工期;
6、制定暑期值班表,對學校輪流值班看管;
四、效果明顯
經過各方努力,校安加固前期工作全部準備完畢,學校所有房屋安全騰空,所有設備物品有序、安全、合理存放,住校職工妥善安排,孫家畈小學、桂竹園小學、堆谷山小學墻面抹灰已全部鏟除,等待驗收進入下道工序,其他學校施工隊已陸續施工。
下步我們將加強與各方聯系,切實履行工程質量管理各項制度,加強質量、安全與進度監督,加強工程施工檔案資料建設,確保施工順利完成。
磨子潭鎮中心學校
二0一一年六月
第四篇:多方聯動實現更高質量就業
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多方聯動實現更高質量就業
作者:田小寶
來源:《職業》2013年第04期
編者按:最近,中國就業促進會邀請相關專家和人社部有關司局的同志,舉辦了“就業轉型問題高層研討會”。會議圍繞落實關于“推動實現更高質量的就業”精神,從中長期的發展角度對就業轉型面臨的深層次問題進行研究。《職業》雜志將分期發表專家觀點,闡述如何面對就業轉型,推動高質量就業。
全面理解更高質量就業的內涵;
推動實現更高質量就業必須加強多部門、多方面的協調能力;
構建和諧勞動關系將成為下一個階段工作重點。
實現更高質量的就業,我認為其內涵至少包括以下八個方面。
一是可享受均等公共服務的就業。這是政府的責任,公共就業服務實現全覆蓋才能保證每一個求職者和就業者享受到均等的公共就業服務。二是完善的社會保障覆蓋的就業。這是一個就業者當期和未來的安全保障。三是工資依法支付、不拖欠工資的就業。這是基本的要求,更高的要求是工作得好,勞動效率高,工資更高。四是工作穩定又具靈活性的就業。要有相對穩定的工作,但是勞動者在市場上選擇的時候會有工作轉換,無論是崗位轉換、職業轉換還是區域間的轉換,都需要便利的轉換。五是勞動關系和諧能持久的就業。我覺得這是將來考量就業質量提升的很重要的條件。六是職業生涯通道較順暢的就業。職業生涯通俗點說就是通過培訓和實踐鍛煉,使人力資源得到提升,在職業階梯上能夠較順暢晉升,人力資本的積累以及職業晉升的要求相匹配。七是勞動條件不斷得到改善的就業。這包括勞動標準、職業安全衛生等條件。現在有些人就業了,也拿工資了,但是勞動條件不好,不僅是富士康的工時問題,還有工廠管理制度過于苛刻的問題,也確定有一些企業職業衛生條件直到今天還比較惡劣。八是基本權益有法律保障的就業。不論是就業平等的權力、勞動收益的權益、社會保障的權益還是工時休假等等各方面的權力都有法律保障。現在不是所有的就業者都能夠享受到同等的基本法律保障。
實現更高質量的就業是在新形勢下需要多方聯動的系統工程,在深入貫徹就業促進法、貫徹更加積極的就業政策的同時,還需要深化社會保障制度與工作制度、職業培訓制度等等方面的改革,不斷完善人力資源市場體系、公共服務管理體系和勞動標準體系,還要加強勞動監察,努力構建和諧勞動關系。所以就業下一步的發展,推動實現更高質量的就業,我們必須在部門內各有關司局的業務工作層面加強協調配合,需要部外各有關部門在宏觀政策、理論操作層面或者法律法規方面加強協調配合。如果沒有這樣的協調配合,更高質量的就業就很難實現。
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我覺得構建和諧勞動關系是下一步提高就業質量的非常重要的基礎工作,從事就業的同時比較關注和諧勞動關系、關心工資制度改革的進一步完善。十年前我們為了解決嚴峻的就業問題,全黨全國都來關心就業,把幾千萬下崗職工的再就業問題安排好,同時做好農村勞動力轉移工作,穩定了就業大局。十年后的今天,我認為,又有一個直接關系大局的工作出來了,就是構建和諧勞動關系,這關系到更深層次的改革和能否提高就業質量的問題,乃至能否實現人力資源社會保障全面協調發展。在這個時候我們研究提高就業質量,把和諧勞動關系建設放在重要位置來關心和支持,是非常必要和及時的。
第五篇:違法建設工作方法《多方聯動 加大巡查》
多方聯動
加大巡查
——興達路街道辦事處堅決查處違法建設
一、基本概況
興達路街道辦事處位于鄭州市金水區的東北隅,是金水區農業用地規模最大的一個辦事處,下轄12個行政村,23個自然村,總面積7.4萬畝,常住人口20268萬人,近幾年來隨著鄭東新區的發展,城市化建設進程的不斷加快,經濟和社會等各項事業的不斷發展,土地利用價值的不斷提升,受經濟利益的驅動,一些單位和個人非法占用集體土地,違法建設的行為日趨嚴重,因此,如何有力遏制非法占地和違法建筑,確保城市化建設進程的順利推進及經濟和社會各項事業的持續發展,已成為黨工委、辦事處的一項重要工作,辦事處不斷探索遏制新增違法建設的工作方法,逐步實現治違由“治”向“防”的轉變,尤其是在違法建設防控機制方面取得了突出的成績和效果。
二、工作成效
面對非法占地、違法建設行為的嚴峻形勢,興達路辦事處黨工委、辦事處本著對人民、對政府負責的態度,把保護耕地、打擊非法占地和違法建設工作列入重要議事日程,從建立組織到宣傳教育,從完善巡查制度到組織大規模拆違,各項制度已逐步得到完善。非法占地和違法建設行為得到有力地遏制。近期共組織強制拆除違建5次,拆除違章建設3600平方米,受到市、區有 關部門和領導的充分肯定及好評。
三、具體措施
(一)統一思想、健全組織、明確任務、落實責任 非法占地和違法建設是城市建設進程中的“毒瘤”,其危害大、影響惡劣、后果嚴重,必須堅決清除,黨工委、辦事處為徹底抓好查處違法建設工作,在思想上、組織上、職責上和措施上提出了 “四個落實”,班子會議把查處違建工作擺上議事日程,利用機關點名、會議,逢會必講,同時不斷調整充實查處違建工作領導機構,由黨工委書記、辦事處主任擔任組長,分管副書記任副組長,各村也相應健全了組織,完善了查處非法占地和違法建設規章制度,強化屬地管理責任落實,辦事處與各村簽訂了查處違法建設責任書,把任務、責任分解到村、組,做到人人有責任、有目標、有膽子。同時,加強了城建、國土所、執法中隊、巡防隊、四位一體執法巡查,配備了巡查專用車,劃撥了巡查和拆違經費5萬元,做到保障有力,構建一套行之有效的查處違建工作統籌協調機制,每一次拆違行動均由辦事處統一領導、統一指揮、統一行動,遇到重大問題和組織強拆行動,黨工委、辦事處領導親臨現場協調指揮,從思想上、組織上、職責上和經費上把查處違建工作落到實處。
(二)加大宣傳和執法力度,提高工作效率
面對特定的環境,我們把打造和諧社會的宣傳和保護國土的宣傳結合起來,先后多次召開查處違法建設專題會議,宣傳車動 起來,橫幅掛起來,標語貼起來,向廣大群眾開展遵紀守法教育,讓廣大群眾進一步明確保護土地光榮、非法占地和違法建設可恥。截止目前,向全辦各戶村民發出公開信兩次,各村和重點路段共懸掛條幅30條,張貼宣傳標語200條,使廣大群眾進一步認識到利與法的關系,群眾的守法意識和舉報意識不斷增強,營造了人人都是巡查員、戶戶都有監督員的良好氛圍,通過宣傳和教育,使保護土地、打擊非法占地和違法建設的活動深入人心。
(三)堅持“四早三鐵”機制,狠剎違法建設勢頭 “四早”即:對違法建設行為做到早發現、早教育、早制止、早糾正,減少盲目違法建設的損失。為增加巡查效能,辦事處從城建所、國土所、執法中隊抽調精兵強將,組成專職查處違法建設巡查小組,實行嚴格的日巡查、日報告、周匯總、月總結的工作機制。同時,巡查人員分包村組,做好全面的查處違法建設臺帳,在重點地段、重點時段實行三位一體互動式巡查,對控制新增違法建設有明顯成效,初步形成了全方位、多層次、高密度的防控體系。“三鐵”即:鐵的決心、鐵的手腕、鐵的紀律。對教育和制止無效的非法占地和違法建設當事人,堅決給予強制拆除,在上級黨委、政府和各職能部門的支持指導下,由辦事處牽頭,協調各職能部門全程參與,做到人員到位、機械到位、分工到人,保證了每次強拆行動的順利開展,對遏制新增違法建設發展勢頭起到了強大的震懾作用。目前,共組織強拆5次,建筑面積約3600平方米。
四、面臨的問題及下步工作重點
雖然我們加大巡查的時效性,經常性和不間斷性,但仍有非法占地和違法建設現象發生,究其原因有:一少數村組干部充當老好人,認為鄉里鄉親,不肯的罪人,沒有從源頭去干預、制止非法占地和違法建設事件;二工作人員沒有督促落實徹底,看到違法建設拆除了,認為大功告成,沒有跟蹤督促徹底,形成“死灰復燃”現象;三部分群眾受到利益驅動,認為違法建設可以帶來可觀的經濟效益,把違法建筑看成了搖錢樹。針對以上情況,我們要做好一下四點:一進一步加強使命感,建立分析、預警機制;二繼續加強巡查力度;三加強對民房建設及加層建筑的跟蹤監督;四做好群測群防,廣泛發動群眾,開展形式多樣的宣傳教育活動。