第一篇：洛陽市第三十四中學健身協會活動方1[范文]

洛陽市第三十四中學健身協會活動方案

根據《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，按照教育部《“體育、藝術2+1項目”實施方案（試行）》文件要求，為了進一步推動新課程改革，深化素質教育，結合我校實際，制定我校開展“體育、藝術2+1項目”實施方案 指導思想：

為了響應教育部“體育、藝術2+1”的要求、活躍學校文化氛圍，激發學生參與體育活動的積極性及趣味性，其主要目的是促進學生身體良好的生長發育,全面發展學生全面發展學生的身體素質,提高運動能力,培養良好的心理素質、團結合作、頑強拼搏的精神。我們以健身協會為平臺，制定好周密而詳細的訓練計劃，做到有計劃、有實施方案、有總結，爭取在校園文化藝術節及日常各種活動中能一展風采，為學校增色！

一、成員組成：（條件）

1、熱愛健美操、武術運動；

2、身體健康，有較強的意志品質；

3、思想健康，能遵守校紀校規；

4、學習態度端正。

二、活動時間：

每日下午第四節，每次活動時間40分鐘（班會、教師開會時間除外）

三、活動內容：

1、健美操基本步法、手型、組合。

2、搏擊拳法、步法、腿法、搏擊操套路；

3、武術基本功、基本動作、武術操、套路

4、太極拳

四、具體措施：

1、初始階段：招“兵”買“馬 ”（2011年9月5日—2011年9月12日）

2、日常訓練階段：健美操訓練階段

搏擊操訓練階段

武術訓練階段

太極拳學習階段

3、調整階段（校園文化藝術節及各種活動舉辦前）

4、展示自我（校園文化藝術節或各種活動中）

5、階段調整，吸收新隊員

六、活動要求：

以豐富學生文化生活、培養學生興趣、促進全面發展為主。加強組織紀律教育，培養堅強的意志 品質，保證每次活動的質量，對于積極參與的同學及時吸入，對嚴重違紀和喪失興趣的人員隨時調整。

七、指導老師： xxx

第二篇：2016洛陽市第三十四中學電教中心工作總結

洛陽市第三十四中學電教中心工作總結

近年來，上級教育部門圍繞推進教育信息化建設，采取了一系列政策措施，實施了一批重點工程，如筆記本電腦、班班通設備、平板電腦、網上閱卷系統等，我校在這些方面得到了很多支持。教育信息化是教育現代化發展的核心內容和重要標志，也是體現教師教育教學總體水平的重要標志。信息化對于提高教育質量，促進教育公平，提高辦公、備課、課堂效果等方面得到了大家的認可。同時為提升教育管理的科學化、精細化水平，推動我市智慧城市建設，加快實現洛陽教育三年大變樣總體目標具有十分重要的作用。從總體上看，學校信息化基礎設施建設水平、教師信息技術應用能力有了很大提高、優質適用的教育資源、信息技術與教育教學融合等方面在老師們的共同努力下也有了很大進步，當然教育局也要求學校和教師切實增強教育信息化設備的應用和維護中的責任感、緊迫感，我校結合在班班通使用和管理過程中出現的問題，以在進一步創新教育信息化機制、完善措施、推動我校信息化快速、健康、可持續發展為目的，2016我們主要從以下幾個方面做出了努力。

一、繼續推進新時期先進教育理念“面向未來，育人為本”。按照建設人力資源強市的目標要求和創新人才培養需要，努力為每一名學習者提供個性化學習、合作學習、終身學習的信息化環境和服務，進一步創新人才培養模式，提高人才培養質量。同時，根據上級要求積極整合資源，協同共享，進行了一師一優課一課一名師活動、智慧課堂、樂教樂學、洛教云教師培訓等各項任務要求，我們都走在了全市前列。

二、完成了以下目標：

1.穩步推進寬帶網絡校校通、優質資源班班通和網絡學習空間人人通；

2.抓好“洛教云”學習機會，充分利用國家、省、市資源公共服務平臺，推進“智慧課堂”建設和應用。

3.截止2014年底，我校已全面實現寬帶網絡接入，基本建成人人可享有優質教育資源的信息化學習環境，基本形成學習型社會的信息化支撐服務體系；

4.教育管理信息化水平顯著提高，信息技術與教育融合發展的水平顯著提升，形成與教育現代化發展目標相適應的教育信息化建設體系。

三、發展建立了各種服務體系

1.以“洛教云”資源公共服務平臺學習培訓為手段，加快推進學校電化教育學習手段。

2.建立信息技術在“教、學、考、評、管”核心業務中的有效應用，創新教育管理和教育教學模式，推動信息技術與教育教學深度融合。深入開展“一師一優課、一課一名師”活動，充分發揮學校和教師在個性化資源建設中的主體作用。3.推進優質教育資源普遍共享與深度應用。通過“智慧課堂”建設，向師生推送優質、實用的教學視頻、電子圖書、課件、教學設計方案和電子試卷等資源，有組織地在課堂教學活動中經常性、普遍性使用。繼續推進精品開放課程建設，不斷推動“幕課”體系建設；探索智慧課堂和微課教學模式，鼓勵教師以先進的教學理念和教學模式為基礎，將信息技術手段與探究式、合作式、討論式、啟發式教學方法相結合，激發學生學習興趣，促進學生思考，實現教育教學模式創新和學生學習方式轉變。

4.統一制定開放的課程計劃，匯聚優秀的課堂資源，充分發揮示范作用。強力推進信息技術與學科教學的深度融合，加強教師培訓，做好教師信息技術能力提升工程，充分利用信息技術改變課堂組織形式，創新課堂教學模式，建立健全信息技術與學科融合課堂建設和應用的長效機制。

5.深化網絡學習空間應用。積極探索網絡學習空間在課前、課中、課后的有效應用模式，將空間充分、有效、常態化地應用于教學、教研、學習與交流各個環節。鼓勵教師利用網絡學習空間開展協同備課和網絡研修，形成集體備課、網絡教研、資源共享等一體化的協作交流機制。鼓勵學生使用網絡學習空間中的數字資源和網絡作業、網上自測、拓展閱讀、網絡選修課等內容開展自主學習，并在教師指導下養成自我管理、自主學習的良好習慣，著力提升學生的信息素養和創業創新的能力，培養健康積極的網絡文化，促進學生的全面發展。

6.創新教與學評價機制。通過融進區域教學評價體系，充分利用云計算、大數據等新技術，探索新的教師個人發展和業務能力考評機制，利用技術手段對教師教學過程和終身工作進行過程性檢測和評價，有效提升教師從業源動力。引進新的學生學業水平評價辦法，對學生學跡進行跟蹤和診斷，建立能夠促進學生潛能、個性和創造性發揮的，基于大數據的個性化學習評價體系，通過日常作業、測驗、考試數據的收集，開展學生學習情況綜合評價和教師教學質量綜合分析，幫助老師進行差異化教學和學生的個性化學習，為管理者提供科學分析和決策的數據依據，切實提高教學效率，有效提升區域教育質量。

2016年12月29日

第三篇：洛陽市第三十四中學2014年民主評議學校行風工作實施方案

洛陽市第三十四中學

2012-2013年民主評議學校行風工作實施方案

為切實加強學校學校行風建設及民主評議工作，著力解決損害群眾利益的突出問題，進一步規范辦學水平，提升公共服務意識，辦好人民群眾滿意的教育，根據市教育局民主評議學校行風活動的安排部署，學校決定在全校范圍內深入開展民主評議學校行風活動，為確保活動深入扎實有效地開展，現提出如下實施意見。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的十八大及十八屆三中全會精神，加快推進我市教育治理能力和治理體系現代化，落實好立德樹人根本任務，堅持“誰主管、誰負責”、“管行業必須管行風”的工作原則和標本兼治、糾建并舉的方針，以民主評議為手段，進一步加強學校行風建設，促進學校校風、教風、學風、師德師風、工作作風全面好轉，推動教育事業健康和諧發展，努力辦好人民滿意的學校。

二、組織領導

洛陽市第三十四中學成立民主評議學校行風工作領導小組。校長、副書記寧躍武任組長,其他校級領導任副組長，成員為各部門主要負責人。領導小組下設辦公室，辦公室設在校辦，辦公室主任郭聚軒任辦公室主任，聯系電話：***，郵箱：bangongshi_34@163.com。

三、評議對象

全體教職工

四、評議內容

（一）校風建設

全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，培育和踐行社會主義核心價值觀。辦學定位是否科學，校園管理是否規范，是否存在違反招生紀律，是否有亂收費現象，是否發生安全責任事故，廉政文化進校園活動開展情況，學校風清氣正的育人環境建設情況。

（二）教風建設

教師授課質量，教學管理水平如何，是否認真履行崗位職責，政治立

1場是否堅定，教師是否愛崗敬業，精心施教，是否有校外辦班及收費現象，學校培養教師良好的職業道德和健康的心理素質情況。

（三）學風建設

在廣大學生中樹立熱愛學習、善于學習、終身學習的觀念，激發學生內在學習動力，提升學生創新能力，使自覺學習蔚然成風。學生間是否有打架斗毆，比吃穿，怕吃苦等現象，學生的學習態度是否端正，學習動機是否健康，教育學生學習方式有無創新，師生之間是否經常交流互動，校園學習氛圍是否濃厚。

（四）師德師風建設

是否采取有力措施加強師德師風和校風建設；是否發生影響師德師風的違規事件；學校領導班子成員、教師和管理人員是否有違反廉潔自律規定，是否發生違法違紀行為；結合實際開展學習張偉典型事跡等師德主題活動情況。

（五）作風建設

黨的群眾路線教育實踐活動開展情況；加強作風建設，提高工作效能情況；執行中央“八項規定”，開展“慵、懶、散、拖”及奢侈浪費專項治理情況；規范辦學行為、治理教育亂收費情況；是否有遲到、早退和違反上班工作紀律現象，是否存在“門難進、臉難看、事難辦”等現象。

五、評議方法和步驟

根據教育局的統一部署，我校學校行風評議工作按要求分三個階段進行：

（一）、宣傳發動和安排部署階段（2014年6月）

1、學校要建立健全學校行風評議領導組和辦公室，制定實施方案，召開評議工作動員大會，統一思想，統一認識，使評議工作有計劃、有部署、抓落實、見實效。

2、提出集中解決的重點問題。學校根據群眾反映比較強烈、比較集中的問題以及學校實際，研究提出2014年集中解決的1——2個重點問題，下大決心、花大力氣加以解決。

3、開展學校行風承諾活動。學校通過網絡、手機短信、版面、張貼欄等形式向社會作出2014年學校行風承諾，承諾內容要突出集中解決的1——2個重點問題，同時要將公開承諾內容在學校公示，接受群眾監督。

4、設置學校學校行風評議意見箱，公布舉報電話和郵箱，舉報電話：***，郵箱：bangongshi_34@163.com。

（二）、調查評議和整改反饋階段。（2014年9月至11月）

1、開展學校行風問題調查。學校及各部門要對照評議內容，采取召開座談會，進行個別訪談，開展問卷調查，積極參與學校組織的民主聽證對話活動，廣泛聽取社會各界以及師生員工、學生家長的意見建議，全面查找學校學校行風方面存在的問題，自查自糾，并進行集中梳理，找準我校行風方面存在的主要問題，寫出學校行風問題調查報告。

2、組織召開民主評議聽證對話會。學校要在10月底前至少組織一次民主評議聽證對話會。民主評議聽證對話會要建立“會前發現問題定主題、會上圍繞主題找不足、會后突出追蹤抓整改”的工作機制，并邀請服務對象和學校行風監督員進行面對面對話交流。

3、對解決重點問題情況進行督導檢查。組織監督員、媒體人員等對學校解決重點問題情況及承諾兌現情況進行督導檢查。學校針對重點解決的問題，有安排部署，有落實方案，有檢查紀錄，有整改報告。

4、認真整改反饋。學校將針對排查和各方面反饋的問題，制定整改方案。作為“一把手”的總負責人，校長將做到全面負責，對落實整改工作親自部署，親自過問、督查，切實解決群眾反映的突出問題。同時，校長將把整改措施分解落實到責任部門、責任人，確保整改工作落到實處，取得明顯的成效。在整改過程中，我們將堅持做到既動真碰硬、解決好具體問題，又完善制度，加強長效管理。堅持把“事實調查清楚、問題處理到位、整改措施落實、群眾真正滿意”作為整改反饋的標準，對群眾和社會反映的學校行風問題，要立查立改，限期反饋。

5、抓好建章立制。學校要建立和完善日常工作規范機制、不斷創新長效機制。

（三）、問卷測評和工作考核（2014年12月3月）

民主評議學校行風工作采取社會測評、評議考評以及日常考核相結合的辦法進行，主要工作任務是組織學校行風工作考核、綜合評議和總結工作。學校學校行風評議領導組，按優秀、合格、不合格三個等級，對每位教職工進行綜合評議，結合學校整改情況，寫出書面總結，上交教育局行評辦。

六、工作要求

1、提高認識，切實加強組織領導，確保民主評議學校行風工作順利進行。學校校長為評議工作的第一責任人，要把2014年的民主評議學校行風活動擺到學校工作重要議事日程，積極制定方案，周密安排，認真組織好評議活動。

2、注重實效，認真解決群眾反映的突出問題。民主評議學校行風活動要堅持糾、評、建相統一，與學校具體工作結合起來，抓住重點部位和關鍵環節，及時發現和有效解決群眾反映的問題。通過評議，評出新作風、新干勁、新作為，真正營造有利于教育事業創新發展的良好輿論氛圍和發展環境。

3、加強制度建設，探索和建立學校行風工作的長效機制。學校要以民主評議學校行風活動為契機，在評議中，既要客觀地肯定成績，又要不斷研究新情況，解決新問題，總結新經驗，把握規律性，在堅決糾正損害群眾利益突出問題的同時，按照更加注重治本、注重預防、注重制度建設的要求，大膽探索，以改革的思路和創新的辦法開展評議工作，建立健全學校學校行風建設長效工作機制，不斷提高民主評議工作的規范化水平，使民主評議的內容更有針對性，使民主評議的過程更有實效性，使民主評議的方法更有科學性。為創新創優發展環境做出積極貢獻。

第四篇：本溪市第三十四中學教學開放日活動實施方案

教學開放日活動實施方案

為了更好的關注學校的發展，關心孩子在校的學習情況，對學校的發展出謀劃策。我校定于10月22日開展“教學開放日”活動，邀請學生家長走進校園，與孩子共同聽課，及時與班主任及科任教師溝通，更好的做好家校聯系，同時展示我校教師、學生的風貌。

本次教學開放日由主抓教學的副校長葉方武同志具體負責，教導處負責組織實施，同時召開了班子會和全體教師大會，制定具體實施方案。明確工作任務，精心組織，力求充分展示學校的風采。

具體安排如下：

1、每個班級邀請10名具有代表性的家長到校，學生家長要持邀請函進入班級。班級學習委員負責把邀請函收繳到班主任，同時發放教學開放日活動意見反饋表，此表座談交流的時候，班主任收繳到教導處。

2、學校安全工作領導小組的成員，負責做好疏導、安全和保衛工作。

3、教導處負責安排各個班級的桌椅板凳，確保聽課的順利進行。

4、每個班級收語文、數學、英語、物理、化學作業各10本，擺放到一樓指定的地點；每位教師的教案由教研組長收上來，也擺放到一樓指定的地點。

5、有多媒體設備的教師要制作精彩的課件，上電教課。

6、學生家長安排：（負責人：張沖、李海）

（1）聽課：早晨7：40準時到校，上午分別到自己孩子的所在班級參與各學科的教學活動。

（2）參觀：班主任安排8名家長到操場參觀學校的大課間活動、校園集體舞展示,到一樓參觀各個學科的作業展覽和學校全體教師的教案展示。

（3）交流：學校的校長、教導主任、班主任與學生家長進行座談、交流，同時解答家長的咨詢。

7、學校領導根據具體安排到班級進行聽課。

本溪市第三十四中學教導處

2009年10月19日

第五篇：武術健身協會活動總結

新鄉學院2012——2013年社團活動總結

武

術

健

身

協

會

活動總結

會長：薛彬

2012-12-18

社團活動簡介

我們武術健身協會是掛號于新鄉學院體育系的校級社團，社團的性質是體育競技類，所以我們協會在學校承擔著新鄉學院的大學生健身任務，我們社團也一直本著“弘揚中華武術，強健學生體魄”的指導思想來組織開展我們協會的常規活動。活動的目的也是為了組織更多的大學進行體育健身運動，讓更多的人學會更科學的健身方法。當然更重要的是運用武術健身，在學習武術的同時得以強健體魄，在健身的同時了解弘揚中華武術。讓更多的大學生在新鄉學院感受到武術的氣息。

活動主題

組織武術套路、散打、雙節棍、女子防身術的訓練活動 活動形式

以體育教學的模式進行教學，以游戲、對練、想象等多種方法開展活動，內容豐富多變。

參與者

主要是協會的新老社員和社團的骨干及學校中的其余武術愛好者。參與者人數

一百二十人

人員分工

梁中華、黃川負責雙節棍的訓練，李俊飛負責武術套路方面的訓練，薛彬主要負責散打和女子防身術的訓練。

活動開始和結束的時間

從招新工作結束開始至學期期末期間每周周二和周六下午兩點到四點。

活動地點

新鄉學院西區田徑場，個別時間由于天氣原因移至田徑場室內跑廊。

活動效果

預期目標

是武術健身協會都能在武協學到自己想要學習的東西。

散打方面讓大家學會散打中最常用的直拳、擺拳、勾拳等基本拳法及基本的步型、步法能夠結合拳法打一些基本的進攻防守組合。

武術套路方面讓大家學會基本的手型、步型、步法初級套路五步拳、少年拳，接觸初級長拳第三路。抽取有基礎的社員進行加訓確保元旦晚會的演出。

雙節棍方面讓大家基本掌握雙節棍中正拔、倒拔、舞花、轉棍、打腿、旋鳳劈等基本掌握。抽取學習較快的社員進行加訓，確保元旦晚會演出。

實際效果

與預想目標有一定的偏差，教學任務基本完成。學習較快的學員以達到預期目標。但由于后期天氣較冷有很大一部分學員怕冷怕吃苦沒能參加我們社團的常規訓練活動以致于目標沒有圓滿完。

活動特色的部分

我們協會屬于體育競技類社團其最大的特點是競爭，競爭可以更加促進社員的學習激情和提高學習效果。我們武術健身協會最大的特色活動就是在確保社員安全的前提下讓社員進行實戰演練。讓他們充分的感受武術的攻防技擊性。和武術的健身價值。同時我們還培養社員的自主創新能力，讓他們自己編排武術組合。大家共同學習好的組合。

活動感想

活動中做成功是結合武術的實際運用極大的調動了社員的學習激情，并且通過分析動作能讓他們更快更好的掌握武術。通過合作聯系讓會員之間能夠更快的彼此了解認識，有了認識的人他們會更加容易堅持訓練。更能吃苦，也有助于社團活動的開展，和社團的內部團結讓他們感受到了在學習武術健身的同時還學會了一門防身技能。與此同時也培養了廣大社員吃苦耐勞的品質，使其性格更加頑強，反應更加迅速，也提升了心理綜合素質。

活動的不足是社團的文化內涵太少，管理有些松懈，我們協會一直是本著社團活動應遵循自愿原則，我們骨干訓練員是每次都到保證每次訓練課都有充實的訓練內容，但并不強求你每個社員每節課都必須要到，可能是這個原因致使有一部分同學因為天氣冷或訓練苦就不經常參加社團的活動了。同時也有可能是我們教練隊伍技術水平不高不夠強大，以至于對社員的吸引力不夠。我們也沒有對他們進行綜合方面的指導。沒有充分的發揮出武術的其他社會功能，致使有一部分

社員不能堅持參與社團組織的活動。

思考改進

經過這半個學期的接觸實踐我現在也思考了很多何能還是剛開始接觸社團對里面有一部分東西不是特別的熟悉以至于存在了很多問題，那么在接下來的時間里我一定針對缺點努力改正，努力增添社團文化，注重社團的均衡發展，認真學習組織教學訓練編排等知識，使我們的活動更加合理更能吸引社員，加強思想教育盡可能的讓更多的社員養成吃苦耐勞的品質，培養廣大社員的韌性。做好人員分配工作，在廣大社員齊頭并進的同時抽取骨干力量對優秀社員進行培訓。努力讓他們達到更高的水平，為傳承社團豐富校園文化增光添彩。

武術協會這一年，有好的也有不足之處，好的需要繼續發揚下去，不斷彌補不足之處，但愿武術協會越來越好！我們也會更加努力讓他變得更美好！！

武術健身協會

2012-12-18