第一篇：關于加強班組建設的指導意見

關于加強班組建設的指導意見

為更好地推進基層班隊自主管理，有效提高班隊管理水平，夯實安全管理基礎，現就進一步加強班隊建設提出以下意見：

一、指導思想

牢固樹立“事故可防可控”理念，緊密聯系員工隊伍現狀，堅持以強化責任落實為核心，以安全高效完成各項工作為目標，以培養“業務精、品行優、管理強、素質高”的班隊長隊伍為重點，不斷完善班隊建設管理機制，提高現場安全管理水平，推進公司安全發展。

二、總體目標

通過持續有效地加強班隊建設，提高班隊“五種能力”：抓好班隊長選拔使用，提高班隊安全生產的組織管理能力；加強安全生產教育，提高班隊員工自覺抵制“三違”行為的能力；強化班隊安全生產應知應會的技能培訓，提高業務保安能力；嚴格班隊現場安全管理，提高隱患排查治理能力；搞好班隊應急救援預案演練，提高防災、避災和自救等應急處置能力。通過提高班隊“五種能力”，努力建成一批“精細化標準班隊”。

三、主要內容

班隊管理主要體現在班前、班中、班后過程中。其中，班前會、“手指口述”標準作業、走動式管理、合理化建議、班后評估、班隊長選拔任用等是班隊管理的重要內容。

（一）班前管理

1.班前召開短會是班隊自主管理的開始階段，是進行工作部署協調、安全警示、鼓舞士氣、學習知識的重要平臺，開好班前會對當班工作影響重大。班前會主要內容包括點名、講評及點評、每日一題、安全隱患預排查、分工、安全責任確認、安全宣誓等7個主要內容。

2.班前點名。點名是班前管理的第一個環節。班隊長通過點名（員工要起立答到），清點當班人數，觀察當班員工身體和情緒狀況，視人員狀況，在心里對工作進行預安排。員工則可通過點名，集中精神進入工作狀態。

3.講評、點評。講評，優秀員工或待進員工進行講評，達到激勵、警示目的；點評，班隊長通過對上一班工作進行點評，讓員工看到成績的同時，也認識到存在的不足，看到改進的空間。

4.每日一題。學習內容要與當班安全生產相關，特別要加強班隊應急救援知識培訓，使員工熟悉防災、避災路線，增強員工自救處置能力。

5.隱患預排查。通過隱患預排查，找出當班隱患重點；通過員工互相監督，排查員工中存在的“隱患人”，提高安全系數。

6.工作安排。班隊長可以通過對員工技能、身體等方面的情況掌握，合理分工，優化勞動組合；員工也可以經過班隊長同意，自主選擇工作搭檔。

7.確認安全責任人。工作安排后，要確認安全責任人，增強員工責任意識。

8.安全宣誓。通過安全誓言，讓員工時刻銘記對集體、對家人、對同事、對自身的錚錚誓言，時刻繃緊安全弦。

（二）班中管理

1.班中作業是安全生產的全過程，主要包括集體入井、現場交接班、班中匯報、“手指口述”標準作業、班隊長走動式管理、提合理化建議等行為。整個作業過程中，按照職能將班隊長和一般員工區分為兩條管理線。班隊長管理線包括：組織員工排隊下井→現場交接驗收→班中匯報→走動式管理→收集、落實并提合理化建議；員工自主管理線包括：自覺排隊下井→“手指口述”安全確認、按標準作業→提合理化建議。根據內容，將其分為自主整理、自主核查、主動反饋、自律自控、自查自糾、自我改進等6個自主管理環節。

2.集體入井。班隊長要清點人數，檢查員工安全裝備、個人防護、攜帶工具是否齊全，主動維持入井秩序。員工自我檢查安全裝備、個人防護、攜帶工具，自覺遵守入井秩序。

3.現場交接驗收。上下班的班隊長要對生產現場安全、工程質量、工作任務、設備及現場環境衛生等狀況進行交接驗收，使下班掌握現場總體情況。

4.班中匯報。現場交接后，班隊長要立刻對交接情況向區部匯報確認，重點匯報本班現場無法解決的問題，說明下一班提前做好的準備工作，為下一班提供生產現場的第一手資料。

5.“手指口述”安全確認，按標準作業。員工根據分工，實施作業前，要按照作業流程化、工序標準化的要求，進行“手指口述”安全確認，加深員工對操作內容掌握的同時，強化自律、自控意識，按標準作業，實現動態達標，積極創建安全精品工程。

6.走動式管理。班隊長在員工作業過程中，要對生產作業場所、安全生產設備及各系統進行定時、定點、定路線、定項目的走動式巡查，及時排查、處理事故隱患，隱患未排除，班隊長不得組織生產；同時，發現員工操作行為問題，現場進行糾偏，承擔現場示范教學的責任和義務。員工作業中遇到疑問要及時向巡查人員請示，不可盲干；員工遇班隊長違章指揮，有權拒絕執行并予以舉報。

7.提合理化建議。員工在作業過程中，為解決現場實際問題而提出的改進意見和建議，要及時匯報班隊長，班隊長要及時收集，能夠落實的，現場予以落實并記錄，作為員工獎勵的依據。不能及時處理的，通過相關途徑予以上報。同時，班隊長自身也要在組織生產中積極提合理化建議。

（三）班后管理

班后評估、升井、班后匯報是班隊作業的最后工作內容。班后評估環節，要按照有關考核制度，對本班員工進行安全績效考核，評選出優秀和待進員工。升井環節，同一作業單元要集體升井，有條件的可實施班隊集體升井。班隊長在集體升井前要清點人數，并按規定路線組織好本班人員安全升井。班后匯報環節，班隊長要向值班人員匯報當班安全生產情況及下班安全工作重點。

（四）班隊長隊伍建設

1.班隊長定位。班隊長是最基層的管理者，是班隊的領導與核心，是班隊安全生產管理的直接指揮和組織者，在現場管理中承擔了“安全員、質檢員、協調員、教練員”等角色。

2.班隊長基本職責。班隊長是安全生產的第一責任人。負責落實規程措施和各項管理制度；負責現場管理、過程控制、動態達標；負責隱患排查、整改與閉合；負責本班隊勞動優化組合；負責材料管理；負責對員工所得進行核算與分配；負責收集并組織落實員工所提合理化建議；負責班隊建設等。

3.班隊長基本權益。安全管理權、生產組織權、考核分配權、獎懲權、其他工作權力。

（1）安全管理權。有權按照規定組織落實安全技術措施，檢查現場安全生產環境和員工安全作業情況，制止和處理員工違章作業，抵制違章指揮，在遇到不具備安全生產條件且自身無力解決時有權拒絕開工或停止生產。

（2）生產組織權。有權根據生產作業計劃和本班隊實際情況，合理安排勞動組織，調配人員、設備、材料等，并根據生產現場實際及時合理調整工作部署。

（3）考核分配權。有權在政策允許范圍內，按照“按勞分配”原則，對管轄員工的工作績效進行考核，核算安全、質量、生產、環境等指標完成情況，對本班隊實際收入進行分配。

（4）獎懲權。有權對本班表現優秀的員工給予適當經濟和精神獎勵，對違紀違規員工給予批評、停職、適當的經濟處罰等。

（5）其他工作權力。制定本班隊管理工作的具體辦法和實施細則，向上級提出合理化建議，推薦或選拔副職管理人員，推薦本班隊優秀員工參加上級組織的先進評選、榮譽療養、學習深造等。

4.班隊長工作流程。講→接→分→查→教→驗→評。

（1）講-班前講。包括齊誦安全誓詞、點評上班工作、合理勞動組合、強調安全事項。

（2）接-現場接。包括現場交接，接清遺留問題；查看現場，了解生產狀況，排查安全隱患。

（3）分-人員分工。包括根據條件分任務，排除隱患放在先，避免窩工提效率。

（4）查-走動式管理。包括走動管理，過程監控；普遍查按章操作，重點查工程質量和安全設施；發現隱患，及時消除。

（5）教-現場示范，手指口述。包括教標準，講操作，現場示范，手指口述。

（6）驗-作業驗收。對照標準，逐項驗收，做好記錄，責任到人。

（7）評-班后評估。考核績效，評定工分，三工轉換，公平公正，獎罰分明。

5.班隊長的選拔任用。

（1）班隊長選拔原則。堅持任人唯賢、德才兼備原則；堅持公正公平、競爭擇優原則；堅持民主選拔、群眾公認原則；堅持定編配置、動態管理原則；堅持分工負責、協調聯動原則。

（2）班隊長選拔任用條件。

①思想素質條件。熱愛本職工作，關心企業發展，思想政治素質好、責任意識強，具有良好的職業道德。

②工作履歷條件。具有初中及以上文化程度和二年及以上實際工作經驗，鼓勵大中專畢業生到生產一線鍛煉。力爭在3-5年內，使班隊長達到中等或中等專業以上文化程度。

③安全素質條件。認真貫徹黨的安全生產方針，模范遵守安全生產法律法規、企業規章制度和規程措施，敢于同“三違”現象作斗爭，自覺做到不安全不生產。

④業務素質條件。能夠熟練掌握本專業生產工藝流程，正確使用、維修和保養設備，熟悉礦井相關專業災害預防和現場應急措施，具備安全精細化管理基本知識。

⑤組織管理條件。服從組織領導，工作堅持原則，做事公道正派，有較強的組織管理能力和團隊協作精神，在員工中享有較高威信。

⑥身體素質條件。身體健康，精力充沛。新任班隊長年齡一般應在40周歲（地面及輔助單位45周歲）以下。

（4）班隊長選拔任用程序。

①班隊長崗位出現空缺或需要更換時，必須從班隊長后備人員中選用。②任用班隊長要由基層科區黨政正職或員工代表聯合提名，科區黨政班子集體研究，通過表決確定人選。

③確定人選后，必須在本單位公開欄進行公示，接受員工監督。員工發現在任用班隊長過程中有弄虛作假、徇私舞弊、違反程序等行為的，可向紀委、人力資源部（組織部門）舉報。公示無異議的，由本單位填寫《班隊長任用備案表》，經礦分管領導簽批，到工會、安監部門登記蓋章簽署意見，由人力資源部門（組織部門）辦理備案手續，兌現待遇。

（5）加強后備班隊長隊伍培養。要加強班隊長后備力量建設，結合班隊現實狀況，選擇適量的優秀分子加以培養。每年將新分大中專畢業生充實到生產一

線班隊實踐鍛煉，鼓勵有學歷的畢業生競爭班隊長崗位，不斷提高班隊長綜合素質。

后備條件：

①后備人員要基本達到現職班隊長的任職條件，經過培訓，成績合格，取得公司統一頒發的培訓合格證書。

②后備隊長必須在班長崗位工作兩年以上，原則上年齡在40周歲（地面及輔助單位45周歲）以下。

③后備班長必須在組長崗位工作兩年以上，原則上年齡在35周歲（地面及輔助單位40周歲）以下。

后備人數：

本單位班隊長后備人員的數量原則上要不低于現任班隊長定員數的1／3。后備選拔：

后備人員的選拔由各基層科區黨支部、車間工會牽頭，可通過公開招聘、科區推薦、民主選舉等方式，及時發現有發展潛力的員工，特別要發展那些政治素質好、理論功底深、崗位技能突出、管理優勢明顯的青年員工，擇優確定并在本單位進行公示，逐步實現班隊長后備力量的年輕化、專業化、知識化。各單位要定期進行考核，優勝劣汰、動態調整，不斷提高后備人員整體素質。

6.班隊長的考核、激勵、約束。

（1）考核。各單位要制定和完善現場班隊長的日常考核管理制度，制定具體的考核標準，每年至少進行一次班隊長的綜合考核和民主測評，根據考核測評結果，及時調整班隊長隊伍。

（2）激勵。切實提高班隊長的政治、經濟待遇。對做出突出貢獻的班隊長，要給予經濟上、精神上、政治上的激勵。被評為“優秀班隊長”的，除依據有關規定和程序擇優晉升管理崗位外，各單位提拔科級干部，應堅持“有班隊長工作經歷”的原則，做到技術管理與生產管理有機統一，增強班隊長崗位的吸引力，讓優秀人才在班隊長崗位鍛煉成長。有條件的還可送到高等院校培養深造。

（3）約束。要實現責權利統一，各單位要結合員工誠信檔案，建立和完善細化、量化的優勝劣汰機制。有下列情形之一的，即失去班隊長任職資格，基層單位必須撤換，且一年內不得任用：①安全生產事故的直接責任者，受到記過及以上行政處分的；②有嚴重“三違”現象的； ③對違章操作不制止或制止不利造成人身傷害的； ④因管理不到位，所轄班隊發生重傷及以上安全事故的；⑤年度內所管理范圍因管理原因被公司或上級部門兩次責令停止作業的；⑥發生事故后，隱瞞、弄虛作假、現場組織搶救不力或延誤搶救時機造成重大損失的； ⑦違反廉潔自律有關規定，受到黨紀政紀處分的；⑧ 因個人原因，未能及時參加公司組織的班隊長培訓或培訓考試不合格的； ⑨出現其它不適合繼續擔任班隊長職務的管理行為的。

7.班隊長的培訓與管理。

經礦任命的班隊長，必須經過培訓合格，持證上崗。班隊長培訓計劃由各單位統一上報公司人力資源部，由具有三級及以上培訓資質的培訓機構分專業實施培訓，每兩年復訓一次。堅持“教考分離”原則，班隊長培訓結束后，由人力資源部門、工會、安監部門組織考試。經考核合格后，由公司統一頒發培訓合格證書。

四、相關要求

各單位要堅持以人為本，以安全生產為基礎，以效率和效益為中心，以提高員工素質為重點，以班隊長隊伍建設為關鍵，把加強班隊建設作為加強企業管理、提高企業核心競爭力的一項長期戰略任務常抓不懈。

（一）精心組織，積極引導，深入推進班隊建設。各單位要把班隊建設納入年度工作的總體規劃，擺上重要工作議程。要建立健全班隊建設組織領導體系，明確責任部門和責任人，形成行政主導、工會督導、職能部門配合、黨政工團齊抓共管的班隊建設領導體系。

各單位每半年要組織召開一次班隊長建設現場會，深入推進班隊建設。

（二）分類指導，全面提升，切實推進班隊建設。要圍繞不同時期的不同重點、難點和特點，制定班隊建設的具體目標和具體標準，既要因地制宜、因人而異，又要注重引導、全面提升。要努力把班隊建設成為自主創新、崗位成才、節能降耗、業績突出的一流班隊，建設成為以人為本、制度健全、權責清晰、民主和諧、管理科學的一流班隊。

（三）培養典型，創造氛圍，扎實推進班隊建設。要積極引導班隊深入開展“五好班隊”評選活動，力爭在創建計劃、內容、理念、措施上取得新的突破，形成制度，創出品牌。通過典型示范、以點帶面的形式，不斷擴大班隊建設成果。公司將每年召開一次班隊建設現場會，同時，采取自下而上層層推薦的方式每年組織一次“精細化標準班隊”評選表彰活動。

第二篇：班組建設指導意見

師市加強煤礦班組建設指導意見

班組是企業從事生產經營活動最基層的組織形式，是保證安全生產、提高企業效益、激發職工活力的細胞。加強班組建設對進一步夯實基礎管理，增強基層組織的執行力、凝聚力和戰斗力，創建本質安全型企業，推進企業安全發展、持續發展，具有重要的意義。為此，提出以下意見：

一、班組建設總體目標

（一）指導思想。深入貫徹落實科學發展觀，堅持改革創新，不斷完善班組建設管理機制，以落實崗位責任制為核心，以安全高效為目標，以不斷提升班組管理水平和職工隊伍素質為重點，增強班組團隊的勞動組織能力、崗位創新能力、抵制“三違”能力和應急處臵能力，夯實企業基層基礎管理，提升企業核心競爭力，為實現科學發展、和諧發展、安全發展提供有力保障。

（二）總體目標。用3至5年的時間，使師市煤礦所有班組成為合格班組，并力爭打造10個明星班組、20個優秀班組，同時培養出100名明星班組長、50名優秀班組長。努力把班組建設成為“安全文明高效、培養凝聚人才、開拓進取創新、團結學習和諧”的企業基層組織；把班組長培養成為素質高、業務精、懂技術、會管理的基層管理者；把班組職工培育成為勤奮、敬業、創新、進取的新型勞動者。

二、班組建設主要內容

（一）班組安全建設。以“五個到位”（安全措施到位、現場管理到位、干部帶班到位、監督檢查到位、責任追究到位）為統領，全面落實班組安全生產各項管理制度，不斷夯實安全基礎。嚴格班組安全生產定員管理，嚴格控制作業人數，嚴禁超定員生產。認真落實班組作業現場安全生產主體責任和職工崗位安全生產主體責任，減少和杜絕“三違”，從源頭上預防安全事故發生。推行班組安全生產風險預控管理。完善班組安全生產目標控制考核激勵約束制度，將安全生產作為推優評先、效益工資分配的“一票否決”指標。

（二）班組生產建設。完善以班組長為核心的生產指揮、組織協調、崗位協作等職能,強化班組生產目標管理，細化量化工作任務，增強班組生產管理的計劃性、可控性。圍繞生產任務，廣泛開展多種形式的勞動競賽。大力推行成本理念踐行活動。建立健全以崗位責任制為主要內容的各項班組管理制度，不斷提高班組管理水平。

（三）班組技能建設。以培養高素質、高技能、適應性強的職工隊伍為目標，發揮工會“大學校”作用，通過開展崗位培訓、崗位練兵、讀書自學等活動，激發職工的學習熱情，全面提升職工的技能水平、服務水平、協作能力和自主創新能力。把組織職工學習創造作為班組持續創新建設的重要內容,通過建立攻關團隊、創新小組、技術骨干學習工作室等形式,增強職工的創新意識和節能減排意識。完善對班組創新成果獎勵機制,積極開展提合理化建議、技術革新、發明創造、“五小”（小改進、小發明、小設計、小建議、小革新）等活動。切實發揮技術骨干學習工作室作用，及時推廣應用先進的管理法、操作法。

（四）班組文化建設。完善以弘揚改革創新精神、培育個人愿景、加強感恩教育和提升執行力為主要內容的班組文化建設,制訂和完善職工行為規范。要以企業愿景為平臺,把職工的個人愿景融入團隊的使命中,培育職工共同價值理念和團隊意識,建立班組良好的溝通氛圍與溝通平臺,構建和睦的人際關系,加強班組間的協作配合,努力把班組建設成為一支精干高效的團隊。加強班組安全培訓和文化建設，培育職工安全生產價值觀。大力推行“手指口述、崗位描述”、“安全手語”，提高職工應知應會能力，增強職工的綜合素質，使班組職工真正做到“不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害、保護別人不被傷害”，為安全生產奠定基礎。

（五）班組和諧建設。堅持用科學發展觀武裝職工頭腦,加強職工思

想政治教育,遵紀守法教育及企業精神教育。緊緊圍繞完成企業生產經營任務、提高經濟效益等中心工作,結合班組實際做好深入細致的思想政治工作, 經常開展職工談心活動，形成良好的溝通氛圍，及時化解矛盾，理順情緒，解決實際問題。尊重職工的主人翁地位，堅持和完善班務公開、班組民主生活會等民主管理形式，保障職工享有對企業改革發展、班組生產目標任務和各項規章制度的知情權、參與權，對班組工資獎金分配、先進評選等事項的參與權、監督權，以及平等享有教育、培訓、職業健康等權利。

三、班組長的職權與任用

（一）班組長的主要職責

1.安全管理職責。班組長是班組安全生產的第一責任人。其安全管理職責主要有：貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，落實企業各項管理制度，執行現場安全管理及技術措施，推進安全文化建設，健全班組安全生產責任，建立安全獎懲激勵約束機制，強化班組安全教育培訓，開展安全質量標準化，加強現場安全管理和隱患排查治理，嚴格安全隱患及事故追究，抓好全員、全過程、全方位的動態安全生產現場組織管理，嚴把安全生產第一道關口，確保實現安全生產。

2.生產管理職責。細化分解班組生產任務，做到天天有計劃，班班有目標。科學安排勞動組織，合理配臵生產要素。搞好現場精細化管理，狠抓節支降耗，提高生產和工作效率。

3.質量管理職責。加強質量標準化建設，抓好全面質量管理，組織開展群眾性質量管理活動，保持質量管理體系有效運行和持續改進，全面提高產品、工程、服務和工作質量水平。

4.團隊建設職責。做好思想政治工作和民主管理工作，了解并幫助職工解決困難。組織開展群眾性技術革新活動，抓好以崗位為核心的職工教育培訓。健全班組對個人的績效考評分配機制，加強制度建設，不斷提高班組的管理水平和技術水平。

（二）班組長的主要權力

1.安全管理權。根據現場作業條件，班組長有安全生產決策權和組織指揮權。有檢查職工安全作業情況、制止和處理職工違章作業、抵制上級違章指揮權。有對作業現場工程質量、崗位工作質量進行安全評估驗收權。在安全隱患沒有排除或不具備安全生產條件，且自身無能力解決時，有拒絕開工或停止生產權。

2.生產組織權。有權根據工作需要和本班組實際情況，確定目標，制定計劃，分配任務，合理調配勞動組織、人員、設備、材料等，現場指揮協調，檢查工作情況，調整工作部署。

3.考核分配權。有權按照“按勞分配”原則和上級規定，對班組成員的工作績效設定考核標準，檢驗工作成果，核算指標完成情況，對本班組職工合理分配收入，進行物質和精神激勵。

4.學習培訓權。享有定期接受培訓、復訓的權力，并根據安全生產實際需要和職工個人的勞動熟練程度，對本班組職工培訓、輪訓進行安排。

5.其他權力。班組長有制定班組工作的具體辦法和實施細則等管理制度、向上級提出合理化建議的權力、推薦或選拔班組副職及生產骨干的權力、推薦本班組優秀職工參加上級組織的先進評選、榮譽療養、學習深造等權力。

（三）班組長的選拔任用

1.班組長的任職條件：具備相應的文化程度、思想政治素質好、責任意識強，具有良好的職業道德；熟悉生產，懂業務，技術精。了解現代管理知識，具有一定的管理水平和分析問題、解決問題的能力；以身作則，堅持原則，辦事公道，關心愛護和團結職工，有較好的群眾基礎，身心健康，無安全生產違章記錄，經培訓考核取證后任用。

2.班組長的選拔和培訓。班組長的選拔應由各單位根據行業特點，明確規定選拔標準，嚴格執行選拔、聘用、解聘的條件和程序。班組長的產生應由分礦、井隊、車間、區隊研究決定，礦（公司）相關部門備案。

各單位應高度重視班組長的培訓工作，建立班組長培訓長效機制，大力實施“班組長安全培訓工程”，爭取用2至3年時間，將班組長培訓一遍。在安全培訓中，要重點突出安全生產培訓，適應安全發展需要，提高班組安全生產的組織管理能力。尤其要注重強化管理知識、管理方法培訓和職業道德的培養，促進班組長逐步由經驗管理型向科學管理型、由單一業務型向全面管理型轉變，提高班組長的綜合素質，不斷提升安全生產組織管理、自覺抵制“三違”、業務保安、隱患排查治理、防災避災和自救等五種能力。原則上，新分配大中專畢業生須到基層班組鍛煉。鼓勵大中專畢業生競聘擔任基層班組長。選拔基層分礦、井隊、區隊、車間管理干部應在“優秀班組長”、“明星班組長”、“示范班組長”中擇優聘用。實行班組長選聘制，原則上聘期為1年。工作業績顯著者可以連任，不勝任者依據有關規定和程序隨時解聘。

3.班組長的管理和使用。各單位應根據行業特點，科學制定班組長崗位任職資格和崗位規范，建立班組長培養、選拔、使用、評價等機制，做好班組長職業生涯設計，促進班組長成長。并定期召開班組長座談會，建立領導干部與班組長之間，以及班組長與班組長之間的溝通交流制度。注重把業績突出的班組長選拔到分礦、井隊、區隊、車間管理干部崗位上來。

四、班組建設工作機制

（一）健全班組考核機制。按照效率和公平并重原則，合理設臵安全、質量、生產任務等考核內容，科學設立績效考核指標體系，改進完善績效考核方法和分配機制。建立健全對班組的績效考核分配機制，班組內部要建立規范、公正、透明的職工個人績效考核分配方法。要加強檢查、監督、指導，確保各項激勵約束制度的公開、公正、公平，努力營造班組積極向上的氛圍。要建立班組當班考核，分礦、井隊、區隊、車間月度考核，礦（公司）季度考核，集團考核四級績效考核體系。在績效考核的基礎上，分礦、井隊、區隊、車間每月評出“優勝班組”

和“優勝班組長”，礦（公司）每季評出“優秀班組”和“優秀班組長”，集團每年評出“明星班組”和“明星班組長”。連續3年榮獲礦（公司）級“優秀班組”、“優秀班組長”或5年內累計2次榮獲集團“明星班組”和“明星班組長”的，集團直接授予“示范班組”和“示范班組長”稱號。集團每年召開一次總結表彰大會，選樹典型，給予一定的物質和榮譽獎勵。

（二）健全班組長激勵機制。各單位應結合行業特點，科學合理設定班組長津貼標準，切實提高班組長的政治、經濟待遇。對做出突出貢獻的班組長，要進行經濟上、精神上、政治上的綜合激勵。被評為“優秀班組長”、“明星班組長”、“示范班組長”的，除依據有關規定和程序擇優聘干外，還要重點培養發展入黨，優先安排外出療休養、考察學習等，有條件的還可送到高等院校培養深造。農民工班組長當年榮獲集團“明星班組長”稱號的，可按集團相關規定給予轉招。“示范班組長”直接授予集團勞動模范。多次被評為“示范班組長”的，集團視情況推薦為市級以上先進個人。

（三）健全班組長約束機制。對班組長崗位津貼實行綜合考核發放。對工作不勝任、不稱職的，及時解聘和調整。對出現失職、違紀或嚴重違章指揮等行為的，要按有關規定給予嚴肅處理。

五、班組建設組織領導

（一）加強組織領導。各單位要從貫徹落實科學發展觀和企業發展戰略的高度，深刻認識加強班組建設的重要性、必要性。把班組建設列入重要議事日程，納入企業管理重要組成部分，建立以黨委為主導、以行政為主體、工會協調、部門聯動、職工參與的班組建設大格局。

（二）明確責任主體。分礦、井隊、區隊、車間為班組建設責任主體，負責班組長的培養、選拔、考核和管理等。礦（公司）對單位班組建設負領導責任。主要負責制定班組建設相關制度、辦法和實施細則，組織班組開展各類競賽活動，對分礦、井隊、區隊、車間班組建設進行

督導檢查和考核表彰。集團公司負責制訂總體規劃，進行宏觀指導，加強督促協調，表彰推廣先進。各級工會組織要切實加強責任意識，充分發揮引導、指導、協調、聚力、助推作用，保證集團班組建設指導意見貫徹到位，取得實效，不斷創新。

（三）建立完善機制。各單位要參照師市《關于加強班組建設的指導意見》，結合行業特點，認真研究制訂本單位加強班組建設的實施細則和落實執行措施，建立班組長的培養選拔、考核激勵機制和班組建設管理機制，明確班組建設的責任主體及考核標準，有重點、分步驟地加強和改進班組建設。在健全班組制度的同時，還要注意因企而宜，簡化班組臺賬，為班組長“減負”，使班組長有更多的時間和精力抓安全、促生產。

（四）注重典型引導。各單位要善于發現、培育和選樹班組建設的典型，及時總結經驗和宣傳典型，由點到面逐步推廣，為促進企業科學發展，安全發展做出貢獻。

附件：1.班組建設管理制度

2.班組建設考核辦法 3.煤礦班組長安全培訓方案

附件一：

班組建設管理制度

班組綜合管理制度

一、定期組織政治、業務學習，積極開展思想教育和班組文化活動。支持職工參加各類學習培訓、崗位練兵、技能競賽以及各種宣傳教育活動，提高班組職工的整體思想業務素質。

二、經常開展談心活動，及時把握班組成員的思想脈搏，分析思想動向，釋疑解惑，營造團結向上的工作氛圍。

三、扎實開展導師帶徒活動，強化對新職工、轉（復）崗職工的上崗前教育。

四、加強班組民主管理，推行班務公開，認真開展評議班組長活動，按期召開班組民主生活會，不斷擴大民主參與的內容和范圍，增強職工的主人翁責任感，激發工作積極性。

五、廣泛開展提合理化建議和各類勞動競賽活動，推進班組全面建設。

六、維護職工合法權益，加強勞動安全衛生監督，發現問題，及時向上級工會和有關部門反映。

班組交接班制度

一、生產作業前，由井隊、區隊、車間領導、值班干部或班組長，組織全體班組職工召開班前會。認真執行以思想問詢、安全點評、任務部署、安全宣誓等為主要內容的班前禮儀。

二、班組職工不得無故缺席班前會，無故缺席者不得上崗。確因工

作需要上崗者，由班組長負責傳達班前會內容。

三、班組長要帶領班組成員按時到達工作現場，實行手指口述交接班，接班人不來，交班人不走。

四、交接班時，接班人員要認真聽取交班人員有關設備運行和現場安全質量情況，并由交班人員陪同，對工作現場進行檢查。

五、接班人員應重點檢查以下內容：

1．查閱值班日志、工作票、操作票和有關記錄。

2．檢查設備是否有缺陷，有無異常情況及負荷情況；檢查各種工具、儀表、用具和防滅火設施等是否齊全完整。

3．檢查工作現場安全隱患排查整改情況。

六、對工作現場存在的安全隱患，原則上由交班人員處理。若上一班未處理完畢，須報上級協調處理。

七、班組長因故缺勤時，由副班組長負責主持班組工作。

班組生產管理制度

一、實行生產目標管理，科學合理安排各崗位工作量，及時調配人員，保證生產持續正常進行。

二、嚴格勞動紀律，規范操作程序，上標準崗，干標準活，做到文明上崗，文明操作。

三、加強現場文明生產，設備、物料標識牌懸掛整齊，標識清晰，擺放有序；施工現場干凈整潔，閑臵物品及時回收。

四、強化現場安全質量標準化工作，加強現場巡查和考核，及時解決生產過程中發生的各種實際問題。

五、推行班組物耗核算，實行日統計、旬匯總、月考核，與班組工資掛鉤。增強班組職工節支降耗意識，大力開展修舊利廢活動，降低成本，提高效益。

六、全面加強質量管理。積極應用生產新工藝、新技術，提高生產效率。

七、認真落實各類勞動保護措施，按規定正確使用勞保用品。

八、發生工傷事故時，立即對傷員進行搶救，及時向上級報告，并保護好現場，積極配合事故調查，提供事故真實材料。

班組現場安全管理制度

一、加強隱患排查密度，實行班前安全檢查、班中巡回檢查、班后安全復查“三必檢”制度。即：班前，由班組長排查現場隱患，并將隱患及時告知上班整改。班中，由班組長進行巡查。職工發現隱患及時向班組長匯報，對隱患進行處理。班后，班組長帶領職工對現場進行復查，待隱患排除后進行現場交班。

二、加強安全評估及確認工作。班組長及職工要對班組管轄范圍和承擔的作業項目，做到明確無誤，預想本崗位和所承擔的工作可能會引發哪些傷害和事故。到達工作現場后，要對人、機、物、法、環等方面細化分析，評估作業狀況、發生事故因素及潛在危險，制訂相應對策和預防措施，嚴格落實。

三、凡有危險源的班組必須有完整的“危險源”控制圖表，并根據生產工藝、環境等變化，及時對“危險源”進行排查核實，對新確認的“危險源”要及時修改，補充“危險源”控制圖表及安全防護措施，并組織職工學習。

四、作業前，班組長負責對職工思想情緒是否穩定、身體狀況好壞及操作規程熟知情況進行確認，達不到上崗要求者，不得上崗。

五、工作現場（崗位）存在以下安全隱患的，應立即停止作業，并向上級進行匯報，在隱患未排除前，不準作業。

1．現場作業人員超過規定定員的。

2．有毒有害物質超標的。3．安全制度及措施落實不到位的。4．安全監測監控設施運行不正常的。5．安全自救設施不能正常使用的。6．現場突發危及安全生產重大隱患時。

六、因重大事故隱患被停產整頓，應在隱患徹底排除后，由班組提出申請，待上級安檢部門復查同意后，方可恢復生產。

七、班組長發現職工不安全行為，應立即現場制止，對不服從的可以令其停止工作，并進行責任追究及處罰。職工對班組長的違章指揮，有權拒絕執行，并向上級進行舉報。

班組工作績效考核制度

一、根據分礦、井隊、區隊、車間目標任務，制訂本班組的工作績效考核辦法，并將班組目標任務層層分解，責任到人。

二、班組長定時對職工進行工作績效考核，考核結果及時公布。并嚴格按考核結果分配工資，獎勤罰懶、獎優罰劣。

三、對安全生產中表現突出的個人，在班組工作績效考核中給予獎勵,根據所做貢獻大小,提請上級部門給予獎勵或表彰。

四、分礦、井隊、區隊、車間下發的各種獎勵，班組長可根據職工工作績效考核結果進行再分配。

群眾安全監督管理制度

一、在企業工會群監會，分礦、井隊、區隊、車間群監組的領導下，班組配臵群監員。

二、分礦、井隊、區隊、車間群監組根據工作需要,在征求班組意見

基礎上,每年對群監員調整充實一次，群監員定期參加培訓和述職評議活動，不斷提升自身綜合素質。

三、群監員按時參加群監組織開展的上崗活動，重點對安全隱患及“三違”行為進行查處。對查出的安全隱患，要責成相關責任人及時處理整改，并跟蹤復查。

四、作業過程中，班組群監員要協助班組長抓好班組現場安全管理，工作完畢后，認真填寫安全信息臺帳。

五、建立班組聯保互保制度。作業過程中，職工之間應相互提醒、相互監督。對違章行為應及時進行制止和糾正。

六、班組要根據工作特點和實際，利用班前班后會、安全學習日等時間，組織職工開展安全查擺活動，并及時總結經驗。

附件二：

班組建設考核辦法

第一章 總 則

第一條 為適應煤礦發展、新形勢和新要求，不斷提升班組建設管理水平，全面提高企業整體素質，根據《關于加強班組建設的指導意見》（以下簡稱《指導意見》），制定本辦法。

第二條 加強班組建設，必須堅持以人為本和創新、務實的原則。堅持以安全、質量、效益為中心，建立科學的管理機制。積極應用現代化管理手段，努力提高班組現代化管理水平和技術素質，最大限度地調動職工的積極性和創造性。

第三條 本辦法適用于集團、礦、分礦、井隊、區隊、車間所屬班組。

第二章 組織領導

第四條 為切實加強對班組建設工作的領導，集團、礦（公司）、分礦成立相應的班組建設領導小組，建立黨委領導、行政主體、工會協調、部門聯動、職工參與的齊抓共管的組織領導體制。

第五條 各級黨政組織負責班組建設的總體規劃、組織領導工作，把班組建設納入黨政工作的重要議事日程，研究新情況，解決新問題，對班組建設給予正確領導和大力支持。

第六條 各級工會組織負責班組建設的組織協調、典型選樹、總結表彰工作，定期向黨政匯報班組建設開展情況，提出推動班組建設的前瞻性、建設性意見。

第七條 各級職能部門按照業務分工對班組進行專業管理指導和檢查，形成班組建設上的部門聯動機制，提升班組的綜合素質。

第八條 分礦、井隊、區隊、車間是班組建設的責任主體，負責班組建設的日常管理具體工作。

第三章 班組管理體系

第九條 班組建設工作實行分級管理、分類指導、以分礦、井隊、區隊、車間管理為主的原則。

第十條 建立集團、礦（公司）、分礦、井隊、區隊、車間班組管理體系，明確各級工作職責。

第十一條 集團的班組建設工作職責：

1．認真貫徹落實國家、省、市和行業關于班組建設的指導意見、總體要求和具體規定。

2．研究制定集團的班組建設工作指導意見，對班組建設作出總體規劃和工作部署。

3．加強與有關部門的組織協調，加大對礦（公司）班組建設的工作指導力度。

4．培育和選樹班組建設的先進典型，總結和推廣班組建設的先進經驗，大力表彰集團級的先進班組和個人。

第十二條 礦（公司）的班組建設工作職責： 1．認真落實集團關于班組建設的總體部署和規定。2．研究制定符合單位實際的班組建設實施方案和細則。3．加強對分礦、井隊、區隊、車間班組建設的領導和督查。4．加強對班組長的管理和培訓。

5．負責班組建設的典型選樹、經驗推廣、考核評審和總結表彰。第十三條分礦、井隊、區隊、車間的班組建設工作職責：

1．制定本單位班組建設的實施方案和管理辦法。2．負責班組建設的日常管理、檢查考核。3．指導班組建立健全各項規章制度、管理臺帳。4．負責班組長的培養、選拔、考核和管理。第十四條 班組的班組建設工作職責：

1．認真執行上級的班組建設工作要求和具體規定。

2．以安全、質量、效益為中心，加強班組五項建設，按時高效完成安全生產各項任務。

3．建立健全班組的各項規章制度和管理臺帳。

第四章 班組考核內容

第十五條

班組的考核內容包括安全生產、質量效益、技能素質、文化建設、基礎工作。

第十六條 班組的安全生產

1．完成任務：按計劃科學組織生產活動，保質保量完成各項生產任務。

2．健全制度：認真落實各項安全生產法律法規，根據行業特點和工作性質，建立健全班組安全生產責任制、安全管理規章制度，發揮制度的管控約束作用。

3．現場管理：加強現場安全管理，推行“手指口述、崗位描述”、“安全手語”等先進操作法，加大現場隱患排查力度，杜絕“三違”行為，班組無違章、無隱患、無事故，實現安全“零”目標。

4．加強培訓：加強班組的安全培訓，努力提高班組成員的安全技術素質，尤其是提高新參加工作和轉崗職工的素質，切實做到培訓、持證上崗，爭當本質安全人，打造本質安全崗，創建本質安全型班組。

第十七條 班組的質量效益

1．質量管理：認真落實行業質量管理體系，嚴格按照質量標準化作業，上標準崗、干標準活，生產優質產品，打造精品工程。

2．節支降耗：制定班組成本管理辦法，建立班組物耗管理臺帳，開展節支降耗、修舊利廢活動，抓好備品備件及材料的管理和使用，嚴格控制材料費用超支。

3．提高效率：搞好班組勞動定額，提高工效和生產效率效益。做好生產設備的日常維護和計劃檢修，提高設備完好率。

4．文明生產：抓好現場文明生產，做到工完、料凈、場地清。第十八條 班組的技能素質

1．團隊學習：大力開展團隊學習活動，建立員工精細化管理考核機制，經常性開展勞動競賽、導師帶徒及QC小組等活動，提高員工的學習能力、實踐能力和創新能力。

2．崗位練兵：立足本崗位、本工種，堅持開展職工崗位練兵、技術比武、讀書學習活動，積極參加礦（公司）級以上各類技能大賽活動，培養技術骨干和技術能手。

3．技術創新：建立創新成果獎勵措施，積極開展技術革新、發明創造、“五小”（小改進、小發明、小設計、小建議、小革新）活動，鼓勵職工掌握新設備，應用新技術。

4．合理化建議：圍繞安全、生產、質量、管理等重點，經常化開展群眾性合理化建議活動，發揮班組人員的積極性和創造性。

第十九條 班組的文化建設

1．思想政治：以培育“四有”員工為核心，加強愛國主義和職業道德、法制教育。做好日常思想工作，及時化解矛盾、理順思想，營造愛崗敬業、團結協作的班組文化氛圍，建設民主、文明、溫馨、勤奮的班組小家。

2．民主管理：堅持班務公開制度，組織班組人員參加班組管理，討論班組當月工作計劃任務，通過班組員工獎罰建議。按要求開展班組長民主評議，加強對班組長的民主監督，提高班組工作水平。

3．文化體育：經常性開展小型多樣的文化體育活動，積極參加礦（廠、處、公司）舉辦的文體活動和賽事。

4．遵章守紀：認真遵守國家法律法規，班組人員無違法亂紀行為，班組人員團結互助，相互尊重。

第二十條 班組的基礎管理

1．工作日志：建立班組工作日志，認真記錄班組日常生產工作內容，班組人員的分工情況，各種會議和學習、文體活動的開展情況。

2．活動記錄：一是工會小組活動記錄，記錄班組民主管理、勞動競賽、民主生活會、走訪慰問等內容。二是職工經濟技術創新和QC小組活動記錄，記錄班組培訓內容、技術比武、崗位練兵、小改小革、合理化建議、經濟技術創新、QC小組活動情況。

3．物品管理：班組所屬的生產工具、員工的生活物品等擺放整齊有序，無亂堆亂放現象。

4．環境衛生：衛生責任區有分工、有制度，環境衛生達標。

第五章 班組的考評獎勵

第二十一條 各礦（公司）可參照集團以上五項考核內容，結合行業特點，制訂考核內容和辦法，認真實施。

第二十二條 班組考核采用百分制綜合考評。班組考核的五項內容分別占：安全生產（25分）、質量效益（25分）、技能素質（20分）基礎工作（15分）、文化建設（15分）。

第二十三條 建立班組當班考核，分礦、井隊、區隊、車間月度考核，礦（公司）季度考核、集團考核四級績效考核體系。

分礦、井隊、區隊、車間每月進行一次班組考核，根據考核分數擇優評出一個“優勝班組”和“優勝班組長”，并給予一定物質獎勵。連續2次獲得“優勝班組”的，方可申報礦（公司）級“優秀班組”和“優秀班組長”。

礦（公司）每季度對分礦、井隊、區隊、車間申報的“優勝班組”和“優秀班組長”進行一次考核，按照10%的比例評選出“優秀班組”和“優秀班組長”，并給予一定物質獎勵。連續3次獲得“優秀班組”的，方可申報集團“明星班組”和“明星班組長”。

集團每年對礦（公司）申報的“優秀班組”和“優秀班組長”進行一次考核驗收，按照10%的比例評選出“明星班組”和“明星班組長”，并給予一定物質獎勵。連續3年榮獲礦（公司）級“優秀班組”、“優秀班組長”或5年內累計2次榮獲集團“明星班組”和“明星班組長”的，集團直接授予“示范班組”和“示范班組長”稱號。集團每年召開一次總結表彰大會，選樹典型，表彰先進，給予適當獎勵。

第二十四條 班組考核的否決條件

在考核周期內，班組出現以下情況之一，取消班組考評資格。1．發生輕傷以上事故和嚴重“三違”行為； 2．未完成生產任務；

3．發生重大生產、質量事故造成嚴重經濟損失；

4．班組人員因違紀受行政記過及以上處分或刑事處罰案件，在社會上造成不良影響的事件發生。

5．班組發生群體性上訪鬧訪事件。6．班組長民主評議不合格。本辦法從下文之日起執行。

附件三：

煤礦班組長安全培訓方案

為深入貫徹落實國家安全監管總局、國家煤礦安監局《關于進一步加強煤礦班組長安全培訓工作的通知》（安監總煤行?2009?87號）精神，不斷提高煤礦班組長的安全素質和管理水平，強化井下現場安全生產管理，促進師市安全生產形勢持續穩定好轉，現就加強煤礦班組長安全培訓工作提出以下實施意見。

一、培訓對象。從事井下采煤、掘進、通風、機電、運輸等作業的班組長。

二、培訓單位。三級培訓機構進行培訓。

三、培訓時間。不少于96學時。

四、培訓內容。

以煤礦現場安全管理和勞動組織管理為主題，以《煤礦安全培訓教學大綱》中有關采煤、掘進、通風、機電、運輸等工種班組長安全培訓教學大綱為基礎，結合煤礦安全生產實際，科學、合理地確定培訓內容。主要應包括以下內容：

（一）煤礦安全生產相關法律法規及煤礦安全質量標準化、瓦斯治理等方面的有關標準。主要是《安全生產法》、《國務院關于預防煤礦生產安全事故的特別規定》（國務院令第446號）和《煤礦安全質量標準化標準及考核評級辦法（試行）》（煤安監辦字?2004?24號）、《煤礦井工開采通風技術條件》（AQ1028-2006）、《煤礦安全監控系統及檢測儀器使用管理規范》（AQ1029-2007）等。

（二）國家有關部門印發的煤礦安全基礎管理、瓦斯治理等方面的規范性文件。主要是《關于加強國有重點煤礦安全基礎管理的指導意見》（安監總煤礦?2006?116號）、《關于進一步加強煤礦瓦斯治理的指導意見》（安委辦?2008?17號）和《關于加強煤礦班組安全生產建設的

指導意見》（總工發?2009?15號）等。

（三）煤礦有關專業技術知識和管理知識。主要是采煤、掘進、通風、機電、運輸及災害防治等專業技術知識，煤礦安全生產的新理論、新技術、新工藝、新裝備和現場安全管理、勞動組織管理等。

（四）應急救援知識。主要是自救、互救和創傷急救基本知識，井下發生各種災害后的避災、救災方法等。

（五）典型事故案例分析。主要是對近年來發生的煤礦典型事故案例的分析，剖析事故原因，吸取事故教訓，提出防范措施等。

（六）經驗交流。主要是現場安全管理和班組建設的經驗，并研討強化現場安全管理、整治“三違”和提升班組安全管理水平的主要措施等內容。

五、考核發證。堅持“教考分離”原則，班組長培訓結束后，經考核合格者由三級培訓機構頒發《特種作業操作資格證》。

六、幾點要求。

（一）落實工作責任。各單位要結合實際，采取措施，切實做好班組長安全培訓的具體組織實施工作，按照集團下達的培訓計劃，保證培訓范圍內的所有班組長都能夠參加培訓。

（二）各二、三級安全培訓機構要創新培訓方式方法，深化教學改革，注重培訓的針對性和技能性，增強實效性，提高培訓質量。

（三）集團有關部門要切實加強對煤礦班組長安全培訓的監督檢查，重點檢查培訓的內容、時間、教學管理、考核達標情況和培訓效果，對發現的問題要及時責令有關單位限期整改，確保班組長安全培訓工作取得實效。

第三篇：民勤縣班組安全建設指導意見

民勤縣實施企業班組安全建設指導意見

按照民勤縣安全生產委員辦公室《關于印發加強企業班組安全建設和作業場所安全管理工作實施方案》精神，我縣研究確定縣電力局、紅沙崗一礦等13家企業47個班組為2011年達標企業班組，縣電力局、紅沙崗一礦2家企業為試點企業。結合我縣實際，對照企業班組安全建設指導標準，按照“一年打基礎、兩年抓提高、三年見成效”的工作目標，開展以“0123456”(零事故、一陣地、兩書、三優、四到位、五全、六化)為主要內容的班組安全建設活動。

一、活動內容

零事故：即企業通過開展班組安全建設活動達到生產安全零事故的目標。

一陣地：即班組的陣地建設，是班組文化建設的主要載體。要求：“五個一”，即一室(活動室)、一園(學習園地)、一欄(板)(宣傳欄、黑板)、一簿(考勤簿)、一冊(員工崗位操作手冊)。目標：以企業(班組)開展演講、技術比賽活動以及學習、培訓、結對幫扶等為主要內容，營造班組安全建設輿論氛圍，凸顯企業(班組)文化特色，使文化活動陣地切實發揮教育培訓功能，達到進一步培養班組員工“我要安全”理念，提高“我會安全”技能，強化“我懂安全”素質的目的。

兩書：即安全生產目標管理責任書和落實安全生產責任承諾書。

要求：班組與企業簽訂安全生產目標管理責任書，員工簽署 1

落實安全生產責任承諾書。

目標：建立一級抓一級、層層抓落實的安全生產責任目標管理體系。

三優：即以優秀班組、優秀班組長、優秀安全員的“三優”創建活動為載體推動班組安全建設優秀企業創建。

要求：

1、建立完善班組長選拔任用制度、班組長考核與獎懲等制度，有落實措施。

2、定期組織班組長進行學習交流活動。

3、班組長有工作日志。

4、安全員有安全檢查記錄。

目標：通過“三優”創建活動的開展，切實將有一定的文化和技術基礎，有過硬的實際操作本領，有強烈的安全意識，有科學的管理水平，遵守紀律、不違章指揮、不冒險蠻干，有較高威信、事業心和責任感的人員選拔在班長和班組管理崗位上，推動班組長管理職能的三個轉變，即從過去重生產輕安全的生產組織型向堅持安全第一不動搖的本質安全型轉變；從過去不注重提高自己綜合素質的能力苦干型向懂技術、會經營、重管理的復合型轉變；從過去憑經驗干活靠手藝吃飯的經驗為主型向注重學習、研究技術、還會做員工思想工作的能力型轉變。

四到位：隱患排查到位、整改措施到位、責任追究到位、管理落實到位。

要求：

1、班組有安全隱患排查記錄。

2、班組有安全隱患整改臺帳。

3、班組制定安全責任追究制度，有落實措施(違章作業處罰或教育記錄)。

4、班組現場管理：

(1)把開好班前會作為現場管理的第一道程序，結合上一班作業現場存在的問題，針對每個環節、每個崗位，布置好當班安全生產及各崗位應協調處理的事項，區域作業要明確負責人。

(2)明確工作中注意的問題，識別不安全因素，落實相應的防范措施，做到崗位責任不明確不上崗、安全注意事項不講明不作業。特殊崗位嚴格執行相關規定，帶班人員、要害崗位人員必須在現場交接班；要填寫好交接班日志，必須把相關安全生產原始記錄一一交接清楚，防止問題不明、措施不當而危及安全生產。

(3)堅持把查找隱患、制止“三違”作為企業安全生產工作的重中之重，做到班組長不違章指揮、班組成員不違章作業、所有人員不違反勞動紀律。對“三違”現象要當作事故進行分析處理，做到治之于未現、防患于未然。

(4)加強現場監督檢查，嚴格落實安全技術操作規程，嚴格監督按批準的技術措施進行施工或生產，嚴禁違規作業。抓好隱患排查，實行隱患分級管理，落實治理責任。

(5)對生產作業場所、安全生產設備及各系統進行定時、定點、定路線、定項目巡回檢查，及時排查治理現場事故隱患，隱患沒有排除班組長不得組織生產；對限期治理的事故隱患，要嚴格落實現場防范措施。

(6)針對重點作業崗位制定應急處置方案或措施，定期組織演練，提高員工的現場處置能力。遇到重大險情要及時報告，并有序組織人員及時撤離現場，避免事態擴大。

目標：通過完善制度、細化分工、規范程序、明確責任，使班組徹底杜絕違章作業，管理更加科學化、規范化、制度化，逐

步構建“事事講標準、時時講規范、人人講安全”的基層基礎保障機制，促進企業安全生產。

五全：組織機構全、工作職責全、安全管理制度全、臺帳資料全、各種證照全。

要求：

1、要選好一個班組長，確定一名安全員。

2、有班組長工作職責，安全員工作職責。

3、班組安全管理制度：班前(后)會制度、班組長跟班工作制度、安全標準化管理制度、作業場所職業危害管理制度、隱患排查治理制度、安全檢查與獎懲制度、班組學習培訓制度、交接班制度、現場安全文明生產制度、安全績效考核制度、安全活動日制度、安全互保和聯保制度以及企業認為需要制定的其它相關制度。

4、班組各種記錄、臺帳等資料，要做到分類梳理，有序擺放，既要整齊劃一，又要真實齊全。

5、班組員工要先培訓后上崗，不培訓不上崗；企業主要負責人和分管安全負責人、特種作業人員必須做到持證上崗，培訓率100%。

目標：通過健全的組織管理，規范的制度管理，科學的內務管理，系統的培訓管理，切實把班組安全建設管理落實到制度上，把責任落實到崗位上，把措施落實到班組的每一個環節上，把安全投入落實到生產上，為班組安全建設打下堅實的基礎。

六化：安全生產標準化、作業程序規范化、崗位操作準確化、工作環境優良化、安全警示標識化、勞動防護齊全化。

1、企業按照《企業安全生產標準化基本規范》或行業標準化規范開展崗位達標、專業達標和企業達標建設活動，使每個班

組和每個崗位達到或保持一定的標準，淘汰落后工藝和生產設備，并積極推行作業現場精細化管理和文明生產。

2、班組生產經營有規范的作業流程圖。

3、作業場所或生產車間崗位操作規程上墻。

4、班組和生產作業場所必須環境整潔，有落實作業場所職業危害的相關措施，體現人性化管理。班組內各員工崗位物品擺放整齊有序，室內干凈整潔。

5、班組內部醒目位置有安全警示標語，有較大危險因素的生產經營場所和有關設施、設備上有規范的安全警示標識標牌。

6、企業有員工勞動防護用品發放記錄或臺帳，班組要督促員工正確佩戴和使用勞動防護用品。

目標：通過警示教育、標準化、人性化管理等手段，使員工在潛移默化中形成新的安全價值觀，營造“在崗一分鐘、安全60秒”的安全氛圍，使企業員工把安全理念轉化為自覺的實際行動。

二、時間安排1、7月底前由試點企業電力局、紅沙崗一礦對照試點方案完成班組安全建設內容，準備8月中旬市上的檢查指導工作。

2、8月1日至9月底，在其余11家企業16個班組全面開展班組安全建設達標工作。

3、10月份為自查驗收、鞏固成果階段。

4、11月至12月，準備迎接市上的檢查驗收指導。

三、其它要求

1、班組安全建設試點和達標企業安全標準化制度可根據行業規定和實際工作需要自行制定創新內容。

2、實施班組安全建設企業要采取懸掛橫幅、刷寫墻體標語、刊登黑板報等方式切實營造活動氛圍。

3、管理制度建設方面，班組必須將建立健全的各項管理規章制度統一打印裝訂成冊，同時有選擇的張貼上墻。

4、煤礦班組安全建設可借鑒白國周班組管理法。

四、責任分工

1、電力局(24)、華盛公司(1)、日月紅面粉廠(1)、敬業公司(1)、德隆油業(1)、德義遠棉花公司(1)、福晨糧棉公司(1)、弘康貿易公司(1)、中渠棉加廠(1)、德盛公司(1)。班組安全建設工作指導責任人：姬瑱賢、張利民、段永華。

2、紅沙崗一礦(7)。班組安全建設工作指導責任人：許多瑞、王興武、何玉龍。

3、騰格里酒業公司(3)、熱力站(4)。班組安全建設工作指導責任人：王以林、袁東年、馬駿。

第四篇：關于加強班組建設的指導意見

關于加強班組建設的指導意見

2010年10月9日，中華全國總工會，國務院資委，中華全國工商業聯合會聯合印發了《關于加強班組建設指導意見》。目前，一場轟轟烈烈的班組建設活動在國有大中型企業中拉開帷幕。

《意見》指出，加強班組建設，是加強企業基礎管理，提升企業核心競爭力，促進職工全面發展，構建和諧企業的必然要求。班組建設要以科學發展觀指導，以提升班組管理水平為核心，以提高班組成員整體素質為重點，以開展活動為載體，不斷提高班組工作水平，促進企業健康穩定發展。

《意見》認為，班組建設應遵循4項原則。

第一適應企業發展需要原則

第二促進職工全面發展原則

第三繼承與創新相結合原則

第四行政管理與民主管理相結合原則

《意見》要求全面提升班組管理水平，應注重提高班組成員素質，廣泛開展班組競賽，不斷完善班組民主管理，進一步加強班組思想工作，選拔，培養好班組長。其中對切實抓好班組安全生產工作提高了具體要求。

第五篇：關于加強和改進班組建設的指導意見

關于加強和改進班組建設的指導意見

班組是企業從事生產經營活動最基層的組織形式，是保證安全生產、提高企業效益、激發職工活力的細胞。加強班組建設對進一步夯實管理基礎，增強基層組織的執行力、凝聚力和戰斗力，推進企業穩定持續發展具有重要的意義。根據中華全國總工會、工業和信息化部、國務院國資委、中華全國工商業聯合會四部門聯合印發了《關于加強班組建設的指導意見》，結合我公司實際情況，特制訂以下指導意見。

一、指導思想

加強班組建設要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持改革創新，不斷完善加強班組建設管理機制，堅持以落實崗位責任制為核心，以高效安全完成各項經營（工作）指標（任務）為目標，以不斷提升班組管理水平和員工隊伍素質為重點，增強班組團隊的學習能力、創新能力、實踐能力，切實加強基層組織基礎管理，實現員工與企業的和諧發展、共同進步，為提高企業核心競爭力打牢堅實的基礎，推動企業又好又快發展。

二、總體目標

適應建立現代企業管理制度的總體要求，在班組建設和班組長隊伍建設中，做到工作內容指標化、工作要求標準化、工作步驟程序化、工作考核數據化、工作管理系統化，奠定企業扎實的管理基礎。把班組長培養成為政治強、業務精、懂技術、會管理

和具有現代意識的企業基層管理者；提升班組成員的綜合素質，把班組員工培育成為有理想、有道德、有紀律、有文化，敬業、勤奮、創新、踏實，熱愛本職崗位的勞動者。把班組建設成為“安全文明高效、培養凝聚人才、開拓進取創新、團結學習和諧”的企業基層組織。

三、主要內容

（一）班組基礎建設。要根據工作需要，堅持人力資源合理配置、精干高效的原則，科學合理設置班組。建立健全以崗位責任制為主要內容的管理制度。完善和加強信息記錄、標準規范及職工行為養成等基礎工作。加強班組基本設施建設，加大資源保障力度，適時推進班組信息化建設，不斷提高班組現代科學管理水平。

（二）班組組織建設。完善以班組長為核心的工作指導、組織協調、崗位協作等職能，理順運行機制，整合、優化班組各項資源，實現班組目標。

（三）班組創新建設。要把組織員工學習創造作為班組持續創新建設的重要內容，通過建立攻關團隊、創新小組、專業技術協會等形式，增強員工的創新意識和節能減排意識，完善班組創新成果獎勵機制，開展提合理化建議、技術革新、發明創造、班組勞動競賽和降本增效等活動，提高班組自主創新能力，班組主要技術經濟指標持續進步，不斷增強企業核心競爭力。

（四）班組技能建設。要以培養高素質、高技能、適應

性強的員工隊伍為目標，通過讀書自學、崗位培訓、技術比武等活動，激發員工的學習熱情，增強學習的緊迫性和自覺性，充實和更新員工的科學技術和文化知識，全面提升員工的技能水平、服務水平、協作能力和自主創新能力。

（五）班組思想建設。要以構建社會主義核心價值體系為主線，用中國特色社會主義理論體系武裝職工頭腦，加強社會主義、愛國主義、集體主義教育，遵紀守法教育、社會主義榮辱觀教育及企業精神教育，增強員工的主人翁責任感。要緊緊圍繞完成生產經營任務、提高經濟效益等中心工作，結合班組實際做好深入細致的思想政治工作，培養員工良好的職業道德和社會公德。

（六）班組民主建設。要尊重員工的主人翁地位，堅持和完善班務公開、班組民主生活會、對話會、座談會等民主管理形式，保障員工享有對班組工作目標任務和各項規章制度的知情權、參與權，以及平等享有教育、培訓、職業健康等權利。

（七）班組文化建設。要根據本單位文化特點努力塑造獨具特色、凝聚員工精神內涵和價值取向的班組理念。要通過大力弘揚改革創新的時代精神，培育個人愿景，加強愛崗敬業、誠實守信、遵章守紀、團結和諧、開拓創新和提升執行力為主要內容的班組文化建設，制訂和完善員工行為規范，推行與傳播班組文化，塑造班組良好整體形象。

（八）班組團隊建設。要以企業愿景為平臺，把員工的個人愿景融入團隊的使命中，培育員工共同價值理念和團隊意識，建立班組良好的溝通氛圍與溝通平臺，構建和睦的人際關系，形成班組團隊精神，加強班組間的協作配合，努力把班組建設成為一支精干高效的團隊。

四、工作要求

（一）提高認識，加強領導。各單位要從貫徹落實科學發展觀和促進企業經營發展的高度，深刻認識加強班組建設的重要性、必要性。要把班組建設列入重要議事日程，加強思想政治領導；要把班組建設納入企業管理重要組成部分，指定職責部門負責組織實施；工會要積極協助推進班組建設；各相關部門各司其職、各負其責，形成工作合力，有序、有力、有效地推進班組建設。

（二）建立機制，明確責任。各單位要認真研究制訂加強班組建設的工作目標、實施方案和主要措施，建立班組長考核激勵機制和班組建設管理機制，明確班組建設的工作考核標準，有重點、分步驟地加強和改進班組建設。

（三）抓好載體，創建品牌。各單位要從工作實際出發，開展多種形式、多種類型的班組創建活動。要及時總結經驗和樹立宣傳典型，推動創建活動持續開展。要在總結班組建設經驗的基礎上，著力分析與解決班組建設中存在的主要問題，探索加強與改進班組建設的新方式與途徑，使班組建設更加適應公司發展戰略的需要，努力建設制度健全、創新力強、能打硬仗、業績突

出的一流班組，推動班組建設工作不斷邁上新臺階，為公司實現科學發展、和諧發展、又好又快發展奠定堅實的基礎。