第一篇：語文模擬一答案

語文模擬一答案2013.4.25

一、語文積累與綜合運(yùn)用（35分）

1、默寫古詩文中的名句名篇。（10分）

（1）補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。（任選其中6句）（每句1分）①潮平兩岸闊②飛來山上千尋塔③長夜沾濕何由徹！④渾欲不勝簪[⑤蒙絡(luò)搖綴⑥到鄉(xiāng)翻似爛柯人⑦狐裘不暖錦衾薄。⑧黑云壓城城欲摧

（2）默寫陸游《游山西村》的頸聯(lián)和尾聯(lián)。（4分）

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。

從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜扣門。

2、閱讀下面的文字，完成（1）~（4）題。（9分）（每空1分）

（1）惘shǔn(2)換醒喚醒

(3)全新。向往。（4）設(shè)問、比喻、排比

3、運(yùn)用你課外閱讀積累的知識，回答下面（1）—（2）題。（4分）

（1）（2分）第一組：相同點(diǎn)：武藝高強(qiáng)，有勇有謀。

不同點(diǎn)：林沖作為一個(gè)禁軍教頭，處事謹(jǐn)慎，安分守己，循規(guī)蹈矩，是上層人物被迫造反的典型。武松是下層俠義之士，崇尚的是忠義，有仇必復(fù)，有恩必報(bào)。第二組：相同點(diǎn)：兩人都有倔強(qiáng)的個(gè)性和堅(jiān)韌不拔的毅力，對生活積極樂觀。

不同點(diǎn)：保爾·柯察金有崇高的人生觀，見義勇為，大公無私，忠于職守，不怕困難，勇于獻(xiàn)身。魯濱遜是一個(gè)勇于進(jìn)取和敢于冒險(xiǎn)的人，他樂于勞動(dòng)，求實(shí)苦干，對土地具有強(qiáng)烈的占有欲。

（2）（2分）朝花夕拾舊事重提

4、某班準(zhǔn)備在星期一舉辦“青春與夢想”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)課，假如你是其中的一名同學(xué)，請按要求完成下列各題目：（12分）

參考答案

（1）（2分）例一：駕一葉扁舟揮灑青春，尋幾許陽光放飛夢想。

例二：擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流；擁有夢想，就擁有了無限浪漫和幻想。

（2）下面是一位同學(xué)在活動(dòng)中寫的一首詩歌，請仿照他的句式和構(gòu)思再補(bǔ)充一段。（2分）例：夢想是一朵

含苞欲放的花蕾

欲向世界展現(xiàn)獨(dú)自的風(fēng)姿

（3）（5分）（格式2分，內(nèi)容3分）

感謝信

尊敬的高叔叔/高總：

感謝您在星期一給我們做精彩的報(bào)告，您年少時(shí)代對夢想的執(zhí)著的追求，善于思考，艱苦奮斗的精神讓我們?nèi)w同學(xué)受益匪淺，我們決心象高叔叔一樣，珍惜青春年華，做一個(gè)有夢想的、用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)夢想的人。

在此，我代表全班同學(xué)向您致以由衷的感謝和敬意

此致

敬禮！

某某班全體同學(xué)某年某月某日

（4）（3分）閱讀以下兩則材料，完成問題。

結(jié)合實(shí)際，語言組織清晰、有條理，言之成理即可。

二、閱讀（55分）

（一）（22分）

5、（3分）暗含文章內(nèi)容；表達(dá)作者對兒時(shí)故鄉(xiāng)的懷念；題目新穎，激發(fā)讀者的閱讀興趣。（一點(diǎn)1分，共3分）

6、（4分）表達(dá)對兒時(shí)故鄉(xiāng)的懷念；襯托兒時(shí)的伙伴桐花；與下文村里只種“清一色的楊樹”形成對比。（一點(diǎn)2分，共4分。答兩點(diǎn)即可得滿分）

7、（5分）運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法（2分），將開滿泡桐花的樹比喻成五彩繽紛的花孔雀和穿著紫色彩裙的少女，賦予人的情態(tài)和行為，生動(dòng)形象地寫出泡桐花的美麗和醒目（3分）。

8、（4分）結(jié)構(gòu)上點(diǎn)題，照應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)完整。（2分）內(nèi)容上描寫夢里開滿泡桐花的情形，表達(dá)對兒時(shí)故鄉(xiāng)的留戀和懷念。（2分）

9、（6分）“心中的楊樹”指人們對財(cái)富追求的欲望，這句話指人們追求財(cái)富的欲望已經(jīng)改變了村莊的自然生態(tài)，也使人性中的樸實(shí)、善良等美點(diǎn)逐漸消失。（3分）示例：①關(guān)注環(huán)境問題，提醒我們保護(hù)好生存的家園。②關(guān)注保護(hù)美好事物的問題，提醒我們保護(hù)好曾經(jīng)給我們帶來美好的事物。③關(guān)注人性，提醒我們要堅(jiān)守人性中的美點(diǎn)。（3分，一點(diǎn)一分，三點(diǎn)即得滿分。言之有理即可）

（二）（18分）

10、（3分）一是由雅安自身所處的特殊地理環(huán)境造就的。二是雅安別具一格的地理形狀造成的。三是有太平洋副高和偏南氣流為雨城輸送水汽的大氣環(huán)流。

11、（4分）列數(shù)字。（1分）列舉一系列數(shù)據(jù)具體準(zhǔn)確地說明了雅安降水日多、降水量大、降水時(shí)數(shù)的特點(diǎn)。（3分，若僅答說明了雅安雨多的特點(diǎn)給1分）

12、（4分）內(nèi)容上：用一個(gè)美麗的神話傳說解釋天漏之謎，激發(fā)讀者閱讀興趣。結(jié)構(gòu)上：承上啟下，上文中講到天漏現(xiàn)象，這里用神話傳說引出下文對雨城天漏之謎的科學(xué)解釋。

13、（3分）不能刪去。（1分）起補(bǔ)充作用，（1分）使說明更準(zhǔn)確周密。（1分）

14、（4分）用了比喻的修辭手法（1分）生動(dòng)形象地說明了“雨城天漏還有一個(gè)重要原因，那便是雅安別具一格的地理形狀造成的。”(1分)；“丈夫”和“公婆”分別指高大雄峻的二郎山，西北險(xiǎn)峻的夾金山，南部的大相嶺（2分）。

（三）（15分）

15、解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）

嗜：愛好弗：不

嘗：曾經(jīng)臧：善，好

點(diǎn)撥：“臧”可以聯(lián)系《出師表》中“陟罰臧否”一句。

16、翻譯下列句子。（4分）因此人家大多愿意把書借給我，我因此能夠看到許多（各種各樣的）書。真是（確實(shí)是）這樣，你沒有欺騙我。

17、（4分）答案：讀書方面圍繞“勤奮刻苦”“博覽群書”，做人方面圍繞“正直”“坦誠待人”“與品德優(yōu)秀的人交友”“背后不說人壞話”等要點(diǎn)回答即可。點(diǎn)撥：考查學(xué)生讀文章內(nèi)容的理解。

【甲】文抓住 “嗜學(xué)”“手自筆錄”“遍觀群書”等內(nèi)容來作答。【乙】文抓住“濂具以實(shí)對”等內(nèi)容作答。

18、（3分）答案不唯一。

示例：

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”或“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”等 【甲】文字揭示了學(xué)習(xí)須不怕艱苦，勤學(xué)不輟的道理。

三、寫作（55分）

第二篇：2014年語文模擬試卷答案一

2014年語文模擬試卷

（一）參考答案

1．答案：B（應(yīng)yīng）

2．答案：D（談笑風(fēng)生）

3．答案：C。“遏制”偏在“控制”，“遏止”偏在“停止”，此處應(yīng)為控制住對方的攻勢，應(yīng)選“遏制”；能源及自然條件是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先決條件，故選“制約”；“不齒”指不愿意提到，表示鄙視，同時(shí)沒有“不恥”這個(gè)詞。

4．答案：D

5．答案：D

6．答案：A

7．答案：A

8．答案：B

9．答案：B

10．答案：C

11．答案：C

12．答案：D

13．答案：B

14．答案：C

15．答案：A

16．答案：D

17．答案：D

18．答案：C

19．答案：A

20．答案：B

21．答案：A（更：交替。）

22．答案：B（①者：??的人；②者：??似的。A．所，放在動(dòng)詞前，組成“所”字結(jié)構(gòu)。C．之，這種、這些。D．也，表判斷語氣。）

23．答案：B（例句和B都是名詞活用作一般動(dòng)詞。涂炭，指遭難；刑，處死刑。A．北，名詞作狀語，向北。C．伏，動(dòng)詞活用作名詞，伏兵。D．賓客，名詞意動(dòng)用法，把??看作賓客。）

24．答案：B（①太宗即位后對文武官員的賞賜；②太宗對被游牧民族侵?jǐn)_的態(tài)度；⑤是朝臣進(jìn)諫者的諫語。）

25．答案：D（原文無“防止百姓放縱逸樂”之意，相反，要讓農(nóng)民安樂。）

【參考譯文】

八月癸亥，高祖?zhèn)魑唤o皇太子，太宗在東宮顯德殿即位。派司空魏國公裴寂在南郊燒柴祭告上天。大赦天下的罪人，武德元年以來審問得實(shí)被流放到邊遠(yuǎn)地區(qū)的人全部放回。文武官五品以上原先沒有爵位的賜給（最低）一等爵位，六品以下各加勛官一級。天下免除徭役一年。癸酉，遣散后宮里的宮女三千多人。

九月丙戌，頡利獻(xiàn)馬三千匹、羊一萬頭，太宗不收，讓頡利送回所掠奪的中原百姓。丁未，領(lǐng)進(jìn)各衛(wèi)的騎兵統(tǒng)領(lǐng)等在顯德殿庭練習(xí)射箭，對將軍以下的人說：“自古以來突厥與中原，互有盛衰。像軒轅善于使用五種兵器，就能在北方驅(qū)逐獯鬻；周宣王使方叔、召虎為自己效力，也能在太原克敵制勝。到了漢、晉的君主，以至于隋代，不讓兵士平時(shí)練習(xí)各種兵器，一旦突厥來犯，就不能抵御，以致中原百姓落入敵手遭受蹂躪。我現(xiàn)在不讓你們挖池筑苑，建造各種浪費(fèi)錢財(cái)?shù)脑O(shè)施，讓農(nóng)民無拘束地安樂地生活。士兵只管練習(xí)射箭騎馬，希望使你們能戰(zhàn)斗，也盼望在你們面前沒有敢于橫行的敵人。”于是每天帶領(lǐng)數(shù)百人在殿前教他們射箭，太宗親自考試，射中的人立刻賞給弓刀、布匹、絲織品。朝臣多有進(jìn)諫的，他們說：“先代的圣王制定法律，凡攜帶兵器到天子住處的處以死刑，這是在壞事剛冒頭時(shí)就加以制止，以防備不測的緣故。現(xiàn)在領(lǐng)進(jìn)偏將士卒一類人，在宮禁之地彎弓放箭，正恐怕災(zāi)禍產(chǎn)生于不意之中，這不是為國家安全考慮的辦法。”皇上不接受。從這以后，士兵都變得精銳了。壬子，皇上下詔私家不得隨便立妖神，濫設(shè)祭祀，不符合禮制規(guī)定的祭祀，一律禁止。除龜卜和它的五種兆形、《易經(jīng)》和它的卜筮術(shù)外，各種形形色色的占卜術(shù)，也都禁止。長孫無忌封齊國公，房玄齡封邢國公，尉遲敬德封吳國公，杜如晦封蔡國公，侯君集封潞國公。

第三篇：小升初語文模擬試卷及答案一

小升初語文模擬試卷及答案（1）

一、看拼音寫詞語。(8分)

chōng jǐng chuǎi mó yán jùn yǎzhì

()()()()

zhàng dān chìra ān yì ch?n jìn

()()()()

二、認(rèn)真讀下面的內(nèi)容，根據(jù)提示，在括號內(nèi)寫出恰當(dāng)?shù)某烧Z。(3.5分)

不久，我們將離開生活了六年的母校。回首過往的歲月，我們想起了培育我們的老師，為了我們的成長，他們()、()地工作。在老師的教育下，我們學(xué)到了許多知識，讀懂了寓言故事()、();也認(rèn)識了許多令我敬佩的人，有()的彭德懷，有()的海倫，有()的孔子。

三、讀下面四組詞語，注意字形及帶點(diǎn)字的音、義，其中全對的一組是()。2%

1、鳥喙(huì)汗流夾背 言簡意賅(齊備、完備)

2、衣冠(ɡuàn)金碧輝煌 芳草如茵(草地)

3、愜(qia)意 老生常談 理直(正確、充分)氣壯

4、蜷(quán)曲 桀驁不訓(xùn) 要(簡要)言不煩

四、讀下面這段話，然后用“清”組成恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號里。(2分)

走進(jìn)樹林，空氣格外()。只見泉水從泉眼里涌出，順勢向遠(yuǎn)處流去，匯成了一條()的小溪。我們喝著()的泉水，聽著()的鳥叫聲，真是心曠神怡!

五、按要求寫句子。(3分)

1、把下面兩個(gè)句子用一個(gè)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話。

① 我們精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。

② 地球會更好地造福于我們的子孫后代。

2、長城在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。(改成反問句)

3、有的學(xué)校的教學(xué)樓前掛著一些十分溫馨美妙的標(biāo)語，如“用尊重的態(tài)度對老師，用欣賞的眼光看學(xué)生。”如果請你為教室擬一個(gè)大意是“禁止高聲喧嘩”的標(biāo)語，你會寫：

六、綜合修改(文中有6處錯(cuò)誤。)6分

今年夏天，天氣嚴(yán)熱，我每天常常去游泳。游泳池里人很多，有大人、小孩、青年人、老年人，我向魚兒一樣游來游去，非常舒服極了。

七、按要求填空。(12.5分)

1、冬天，深褐色的海面顯得很。來自西伯利亞的寒流經(jīng)常

。涌浪像，從北邊的天際、地?fù)湎虻贪叮瑸R起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出 的轟響，有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。

2、太陽升起來了，在湖山的上空，茶園也被

。采茶姑娘。她們

嫩芽。

3、我國的古詩作品非常多，其中也不乏充滿哲理的詩句。如蘇東坡《題西林壁》

一詩中有“，”這樣一句，就說明了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”這個(gè)道理。陸游的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這一句，說明的是 的道理。

4、我們知道5月12日是母親節(jié)，我們中華民族是最注重孝敬父母的民族。古代

詩人也曾經(jīng)寫過不少表達(dá)對父母感恩的詩，請你選擇你熟悉的一句詩來：。

5、《感動(dòng)中國》2005人物頒獎(jiǎng)詞之一：誰能讓全世界1/5的心靈隨著他們的節(jié)奏跳動(dòng)五天五夜，誰能從前所未有的高度見證中國實(shí)力的飛躍，他們出征蒼穹，畫出龍的軌跡，升空日行八萬里，巡天遙看一千河，他們是中國航天的黃金一代。這兩位獲獎(jiǎng)人物是：、。(2分)

八、閱讀短文，完成練習(xí)。(28分)

1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時(shí)，無意間在松林中撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題名為《童年》的小說所吸引。作者是一個(gè)初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者兩歲喪母，七歲喪父，是由姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的，為了走出生命途中的泥濘，作者剛跨出校門便去高加索部隊(duì)當(dāng)兵。屠格涅夫更是傾注了極大的同情和關(guān)注，幾經(jīng)周折，找到了他的姑母，表達(dá)他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚(yáng)引起很大的轟動(dòng)，連大名鼎鼎寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫也逢人就稱贊你。他說：‘這位青年人如果能繼續(xù)寫下去，他的前途一定不可限量!’”作者收到姑母的信后(欣喜若狂 喜上眉梢)，他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的，并無當(dāng)作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃心中的火焰，找回了自信和人生的價(jià)值，于是一發(fā)不可收地寫了下去，最終成為享有世界聲譽(yù)的藝術(shù)家和思想家。他就是《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》和《復(fù)活》的作者列夫·托爾斯泰。

社會生活中，每一個(gè)人都(渴望 妄想)得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美的善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。因此，學(xué)會欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。

臺灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報(bào)道過一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千起，文章的最后，情不自禁感嘆：“像心思如此細(xì)密，手法那么靈巧，風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行(háng xíng)都會有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前無心寫的這幾句話，竟影響了一個(gè)青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當(dāng)事呢?”從此，他脫胎換骨，重新做人。

培根說 欣賞者心中有朝霞 露珠和常年盛開的花朵 漠視者冰結(jié)心城 四海枯竭 叢山荒蕪 讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予(jǐyǔgěi yǔ)，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。

1、用“ ”在文中括號內(nèi)畫出正確的讀音和恰當(dāng)?shù)脑~語。(4分)

2、“信”在字典里的解釋有：(1)誠實(shí)、不欺騙;(2)信任，不懷疑;(3)消息;(4)書信(5)隨便。文中下列詞語中的“信”應(yīng)選哪個(gè)解釋呢?請聯(lián)系上下文把最恰當(dāng)?shù)慕忉尩男蛱柼钊牒竺娴睦ㄌ杻?nèi)。(3分)

姑母寫信()信筆涂鴉()找到了自信()

3、聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。(6分)

鐘愛有加：

脫胎換骨：

初出茅廬：

4、給短文加一個(gè)題目，寫在開頭橫線上。(2分)

5、給最后一段下劃線的部分加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)

6、仔細(xì)閱讀短文，把最令你感動(dòng)的一個(gè)地方用橫線畫出來，再寫一寫你的感受。(3分)

7、聯(lián)系上下文，寫出你對第二自然段中畫波浪線的話的理解。(3分)

8、文中寫了 和 這兩件事，告訴我們：欣賞是，我們在生活中要。(4分)

九、習(xí)作。(35分)

讀了上面的短文，你一定有很多感想吧!你欣賞什么?是老師、同學(xué)、父母、還是什么物、景，還是哪一種品德、習(xí)慣?你被人欣賞過嗎?請你圍繞“欣賞”寫一篇內(nèi)容具體、感情真實(shí)的習(xí)作。題目自擬，400字左右。

評分標(biāo)準(zhǔn)及參考答案

一、看拼音寫詞語。(每個(gè)詞語一分，寫錯(cuò)不得分。)

憧憬 揣摩 嚴(yán)峻 雅致 賬單 熾熱 安逸 沉浸

二、認(rèn)真讀下面的內(nèi)容，根據(jù)提示，在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)某烧Z。

(每個(gè)空格0.5分，最后兩個(gè)空格根據(jù)學(xué)生的回答批閱。)

廢寢忘食 一絲不茍 自相矛盾 濫竽充數(shù)

同甘共苦 不屈不撓 循循善誘

三、讀下面這段話，然后用“清”組成恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號里。(每空格0.5分)

清新 清澈 清爽(清甜)清脆

四、按要求寫句子。(每句一分，句子意思寫對即可)

1、只要我們精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，地球就會更好地造福于我們的子孫后代。

2、長城在世界歷史上怎么不是一個(gè)偉大的奇跡呢?(沒有問號扣0.5分)

3、除了課堂上朗朗的讀書聲，其他時(shí)候請做到輕聲細(xì)語。

五、綜合修改(文中有6處錯(cuò)誤，每處一分)

1、嚴(yán)—炎;

2、“每天”和“常常”任意去掉一個(gè);

3、大人去掉;

4、老年人后的“，”改為“。”;

5、向—像;

6、“非常”和“極了”任意去掉一個(gè)

六、按要求填空。(第一兩題，每橫線0.5分;第三—五兩題，每橫線1分)一、二題答案略。

3、識廬山真面目，只緣身在此山中。要獲得真知，必須參與實(shí)踐。

4、誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

5、費(fèi)俊龍 聶海勝

七、閱讀短文，完成練習(xí)。

1、欣喜若狂 渴望háng jǐyǔ(每個(gè)一分)

2、(4)(5)(2)(每個(gè)一分)

3、每個(gè)兩分，意思寫對即可。

鐘愛有加：十分喜愛。

脫胎換骨：比喻完全改變了自己的形象。

初出茅廬：比喻剛進(jìn)入社會或剛到工作崗位上來，缺乏經(jīng)驗(yàn)。

4、欣賞是一種善良或?qū)W會欣賞(意思寫對即可，2分)

5、：“、，。”(0.5分一個(gè))

6、答案略(3分一個(gè))

7、學(xué)會欣賞是一種做人的美德，它能使欣賞者產(chǎn)生善念，使被欣賞者產(chǎn)生奮發(fā)向上的動(dòng)力。

8、文中寫了列夫托爾斯泰欣賞屠格涅夫和林清玄欣賞一個(gè)小偷這兩件事，告訴我們：欣賞是一種做人的美德，我們在生活中要學(xué)會欣賞別人。(每個(gè)橫線1分)

八、習(xí)作。

優(yōu)秀(35分—31.5分)：內(nèi)容具體，有條理，感情真實(shí)，語句流暢，基本五錯(cuò)別字。

良好(31分—26分)：內(nèi)容較具體，條理較清晰，能適時(shí)地寫出自己的情感，語句較通順，錯(cuò)別字不超過5個(gè)。

及格(25分—21分)：內(nèi)容簡單，條理不清，沒有的真情實(shí)感，語句混亂，意思表達(dá)不清，錯(cuò)別字較多。

不及格(21分以下)：偏題、離題之作。

一、按范例趣寫成語（11分）例：最大的手--（一手遮天）

最巧妙的賊--最精明的扒手--最高深的手藝-最快的速度--最大的手術(shù)--最大的謊言--最安靜的地方--最大的影集--最反常的氣候--例：盛氣（凌）人

垂頭（）氣 頑強(qiáng)不（）窮途（）路 口蜜（）劍 好意難（）口（）懸河 青蠅點(diǎn)（）（）牙相錯(cuò)（）武揚(yáng)威 前俯后（）

二、先將詩句補(bǔ)充完整，后在《 》里填出古詩的題目，在()寫出作者。（6分）(1)__________________________，不及汪倫送我情。

《 》（）朝，詩人()。這首詩寫了()。

(2)梅子黃時(shí)日日晴，_____________________________。《 》（）朝，詩人()。這首詩，寫（）的情景。第一句寫（），第二句寫行程。

(3)天街小雨潤如酥，____________________________。《 》（）朝，詩人()。

三、選用三組不同的關(guān)聯(lián)詞語，把下面兩個(gè)分句連接起來，寫在橫線上。(6分)如果??就??。無論??都??。因?yàn)??所以??。只有??才??。不但??而且??。只要??就??。不管??總??。雖然??但是??。

金華人民共同努力，能成為全國文明城市。

（1）____________________________________________________（2）____________________________________________________

（3）____________________________________________________ 四、修改病句（在原句上），并在句后括號里寫上病因。(4分)① 他穿著一件蘭色上衣和一頂太陽帽。（）

② 天空布滿了烏云，陽光照得人睜不開眼睛。（）

五、按要求的內(nèi)容填空或默寫。7分

1．中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫司馬遷的過： 2.《匆匆》文中的一個(gè)比喻句，用于說明時(shí)間過得飛快的。

說

一、知識積累與運(yùn)用。(29分)

1、大自然是美麗的，請回憶描述大自然美好的詩句，選擇四句寫在下邊。(4分)

__________________________________________________________

2、選詞填空。(每詞只能用一次)(2分)

清清楚楚

仔仔細(xì)細(xì)

規(guī)規(guī)矩矩

老老實(shí)實(shí)

在語文學(xué)習(xí)中，字要__________地寫，話要__________地說，課文要__________地讀，練習(xí)要__________地做，作文要認(rèn)認(rèn)真真地完成。

3、填空。(3分)

(1)四海皆春春不老，____________________。

(2)人固有一死，或____________________，或____________________。

(3)卻看妻子愁何在，____________________。

第四篇：八年級語文期末模擬試卷(一)答案

八年級語文期末模擬試卷

（一）答案

參考答案：1.①倏shùo綺②báopiān繚2.C3.D4.A5.B

6.（1）諷刺、批評那位同學(xué)松弛拖沓，上課不按時(shí)進(jìn)教室。

（2）要求平和中講清事理，不要諷刺挖苦。（合情合理即可）

7．（4分）示例：微微一個(gè)點(diǎn)頭，那是用良心寫成的堂堂契約；默默一次握手，那是用人格定下的切切保證。（寫出一句給2分，寫出兩句給4分。要求符合上下文語境，句式基本相同，語意貫通。有欠缺酌情扣分）

8.（1）綠樹村邊合，青山郭外斜（2）眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑

（3）會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小（4）春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫

（5）孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪（6）鳥宿池邊樹，僧敲月下門

9.采菊東籬下，悠然見南山

10.不能。“見”字的妙處在于無心，無意間偶見，才能與作者悠然自得的心情相融合。而“望”字確有意為之

11.自然情趣

12B13B

14．順流而下；憑依；障礙；通“返”

15．（1）即使騎著駿馬，駕著疾風(fēng)，也沒有這么快（2）那些為名利而忙的人，看到這些雄奇的山峰也會平息他那功名利祿之心；為社會事務(wù)奔波忙碌的看到這幽美的山谷也會流連忘返。

16．B17．（1）湍急、清澈；（2）凄涼或悲哀或凄清。（每空一分，意思對即得分）

18．甲文“常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。”一句通過渲染了悲涼的氣氛，流露出作者內(nèi)心的憂傷。乙文從“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺欲忘反。”一句可以看出作者對追求功名利祿的否定，同時(shí)也反悔了作者對大自然的留戀和向往之情

19．相同點(diǎn)：都從側(cè)面描寫水；不同點(diǎn)：《三峽》寫出水勢大，水流急的特點(diǎn)；《小石潭記》寫出水清澈透明的特點(diǎn)。

20．“享受春雨”或“喜愛春雨”等。

21．第③語段讓我們感受到春雨與大自然親密接觸的愜意與舒暢；第④語段讓我們感受到春雨的寶貴，對鄉(xiāng)間萬物的滋潤，生命的律動(dòng)。

22．春雨隨著氣候變化不同姿態(tài)、不同神情，也會隨聽雨者心情,演繹不同內(nèi)涵；它滋潤了萬物，點(diǎn)燃生命的期待與呼喚；春雨萌生了綠色，舒展了生命，讓萬物充滿生機(jī)。

23．不設(shè)統(tǒng)一答案，示例1：我更喜歡選文的這個(gè)句子，它不僅形象地說出了春雨的輕柔細(xì)，并給人朦朧的夢幻感，有詩一般的意趣；示例2：我更喜歡《春》的這個(gè)句子，因?yàn)樗蒙鷦?dòng)形象的比喻表現(xiàn)了春雨的“細(xì)、密、多、閃亮”等特點(diǎn)。

24.語言生動(dòng)優(yōu)美，飽含感情。可結(jié)合具體句子簡要賞析

25．略，強(qiáng)調(diào)符合題意，語句通順。示例1：激越的夏雨,讓我感受到生命的力量；激越的夏雨,讓我感受到奮斗的暢快；激越的夏雨,讓我感受到勝利的喜悅；示例2：瑟瑟的秋雨中，我回味那春雨的輕盈，夏雨的激越，冬雨的冷冽。

26.作文（略）

第五篇：中考語文模擬試題及答案(一)

2008年中考語文模擬試題及答案

學(xué)校：________班級：________姓名：________考號：_________

一、積累與運(yùn)用（40分）1.閱讀下面文字，回答問題：(2分)千年歷史的泱泱大國，千年文化底蘊(yùn)的深厚積淀，千年民族夢想的殷切期望，千百萬人的關(guān)注與祝福，千千萬萬個(gè)日夜的不懈努力與付出，一下子huì聚成為了只有百日的期待，奧林匹克色彩終于有了中國紅，中華民族的偉大téng飛不再是夢想，讓五環(huán)旗飄揚(yáng)在北京的上空。

（1）根據(jù)拼音寫漢字：huì（）聚

téng（）飛（2）給加點(diǎn)的字注音：底蘊(yùn)（）積淀（）．．2.根據(jù)文段內(nèi)容，選擇短語填空正確的一項(xiàng)是（）（2分）

有人說，寬容是一種潤滑劑，可以消除人與人之間的摩擦；寬容是一種鎮(zhèn)定劑，可以使人在眾多紛擾中恪守平靜；寬容是一束陽光，____________________；寬容是一座橋梁，________________________。

3.下面是學(xué)生的作文片段，按要求修改三處畫線的語句。(4分)①每當(dāng)站在祖國的地圖前，使我油然而生無盡的遐想:祖國需要我們學(xué)好科學(xué)文化知識，②去開墾那遼闊的大西北，③讓塔克拉瑪干沙漠改變模樣;需要我們用勤勞的雙手在大西南的橫斷山中，營造出一個(gè)個(gè)高峽平湖??

(1)是“追星族”；現(xiàn)在有事叫“海選”，說的是“初賽”。請你寫出下面時(shí)興詞語的通常說法。（任選兩個(gè)）（2分）

（1）物流（）（2）甩賣（）（3）瘦身（）（4）的士（）7.我國名著和神話傳說中的經(jīng)典故事非常具有生命力，在生活中演化成了許多俗語被人們廣泛運(yùn)用。根據(jù)下邊的俗語按要求答題。（2分）

①劉備借荊州——有借無還 ②孫猴子翻跟斗——逃不出如來佛的手掌心 ③魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西——抱打不平④姜太公釣魚——愿者上鉤 請選取其中一句俗語，說出它的出處和這個(gè)人物相關(guān)的另一個(gè)情節(jié)：

出處：_________ 情節(jié)： ___________________________________________________ 8.市政建設(shè)部門要在一古鎮(zhèn)修建一家豪華賓館，欲將一處古代民居拆除。市民們聞?dòng)嵑螅娂娨笳薷姆桨福Ａ暨@一古跡，他們推薦了三位代表去反映情況。這三位代表是：土生土長的王大爺，建筑學(xué)家李教授和歷史學(xué)家周教授。請根據(jù)他們不同的身份，各擬一句話，表明反對的理由。（5分）

（1）王大爺：________________________________________________________（2）李教授：________________________________________________________（3）周教授：________________________________________________________ 9.今年5月30日，資陽市“牽手文明、共建和諧”文明禮儀傳遞活動(dòng)全面啟動(dòng)。學(xué)校是傳播文明禮儀的重要陣地，作為一名中學(xué)生，有義務(wù)積極參與這項(xiàng)活動(dòng)。

（1）請用簡略的語言敘寫一則你所搜集的文明禮儀歷史故事。（2分）

答：__________________________________________________________________（2）請指出校園內(nèi)的一種不文明現(xiàn)象，并提出整改措施。（2分）

①不文明現(xiàn)象：________________________________________________________ ②整改措施：__________________________________________________________（3）為了發(fā)揮班級在文明禮儀教育活動(dòng)中的作用，班委會決定開展一次以“文明禮儀從我做起”的主題班會。假如你是這次班會的主持人，請你寫一段話作為開場白。（3分）

答：___________________________________________________________________ 10.用課文原句填寫：（10分）

⑴ 歲寒。（《論語》）

⑵，萬鐘于我何加焉。（《孟子》）

⑶ 臨溪而漁，；釀泉為酒。（歐陽修《醉翁亭記》）⑷ 馬作的盧飛快。（辛棄疾《破陣子》）⑸ 此中有真意。（陶潛《飲酒》）

⑹，衣冠簡樸古風(fēng)存。（陸游《游山西村》）⑺ 春蠶到死絲方盡。（李商隱《無題》）

⑻ 安得廣廈千萬間。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）⑼ 從唐詩或宋詞中找出一句表達(dá)游子思鄉(xiāng)的句子：

。⑽ 寫出一句表現(xiàn)邊塞風(fēng)光的古代詩（詞）句：

。

二、閱讀下面文言文，回答問題。（15分）

既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有稟稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦《詩》《書》，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也；凡所宜有之書皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？

11.解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。（3分）

（1）援疑質(zhì)理

援：_________

（2）略無慕艷意

慕：__________ ．．（3）無凍餒之患矣

餒：_________ ．12.翻譯下列句子。（4分）（1）蓋余之勤且艱若此。

_______________________________________________________（2）縣官日有稟稍之供。

________________________________________________________ 13.用原文填空。（4分）

（1）與文章 將兩張復(fù)印稿并排成一大張。抬起頭，她微笑著說：“這樣不必復(fù)印八十張，只要復(fù)印四十張就夠了。好不好？”

我詫異地看著她繼續(xù)工作，在復(fù)印機(jī)一陣又一陣的光亮閃動(dòng)里，也詫異地看著她的美麗。

原本，她長的五官平凡無奇，然而，此刻當(dāng)我的心靈完全沉浸在這樣靜謐的氣氛中，她不再是個(gè)平凡的女孩。

我看著她仔細(xì)地把每一張紙整齊裁開、疊好，裝進(jìn)袋子，連同原稿還給我。付出雙倍勞動(dòng)，卻只換來一半的酬勞，她主動(dòng)做了，還顯得格外光彩。

離開的時(shí)候，我的腳步緩慢了些。焦躁的感覺，全消散在一位陌生人善意的溫柔中。并且發(fā)現(xiàn)，即使行走在雨里，也可以是一種自在心情。

16.我為什么詫異？為什么那女孩“五官平凡”，我卻覺得她“美麗”而且“不平凡”？（3分）

17.為什么離開復(fù)印店的時(shí)候，“我”的腳步放慢了？（用原文回答）（2分）

18.在澎湖的小島上，看到一個(gè)普通得不能再普通的電話，為什么讓我如此動(dòng)容？（3分）

19.從作者對車站幫我拿行李的男子的描寫中可以看出這位男子是一個(gè)怎樣的人？（3分）

20.作者寫此文的目的是什么？（3分）

21.經(jīng)濟(jì)建設(shè)，吸引外資，促進(jìn)合作，離不開軟環(huán)境建設(shè)，“軟環(huán)境”就是本文提到的人與人之間，與陌生人之間，甚至不曾謀面的人之間的相處狀況。通過閱讀，結(jié)合現(xiàn)實(shí)，你對身邊軟環(huán)境的建設(shè)有何感想和建議？（3分）

閱讀理解(二)(20分)

千金一諾

真愛的方式有許多種，實(shí)現(xiàn)諾言也是愛的一種方式。

8歲時(shí)，我上小學(xué)三年級，我的姐姐當(dāng)時(shí)正讀初中，她是個(gè)很美的姑娘，親朋們因此很寵愛她。春節(jié)前，從廣州出差回來的姑姑送給她一件樣式別致顏色粉紅的上衣作為新年禮物。在我飽含羨慕甚至是嫉妒的目光中，姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里，急切地盼望著新年的到來。

可是就在臘月二十九那天，鄰居大奇的女朋友

答案：1.（1）匯、騰（2）略2.（參考答案）可以消融彼此間的猜疑積雪 可以將彼此間的心靈溝通3（1）刪掉“使”；（2）重披綠裝.4.B；5.公安部（近日）對涉日游行示威活動(dòng)發(fā)表談話（意對即可）； 6.貨運(yùn)、減價(jià)、減肥、出租車7.略8.（1）我們更喜歡祖祖輩輩居住的家園。（2）這處民居是研究我們民族古建筑特點(diǎn)的標(biāo)本。（3）它能展現(xiàn)我們民族悠久的歷史文化。9．⑴孔融讓梨（孔融四歲的時(shí)候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。他認(rèn)為自己是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的應(yīng)該讓給哥哥吃）程門立雪（宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥、程頤拜師求教。一日楊時(shí)、游酢，來到嵩陽書院拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。這時(shí)候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動(dòng)，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時(shí)、游酢站在面前，吃了一驚，說道：“啊，啊！他們兩位還在這兒沒走？”這時(shí)候，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時(shí)和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。）⑵①不文明現(xiàn)象：隨地吐痰、亂扔垃圾、出口成臟、起綽號、搞惡作劇等。②加強(qiáng)文明禮儀教育；加強(qiáng)班級管理；設(shè)置文明禮儀宣傳牌；實(shí)行操行評分獎(jiǎng)懲制度等。

⑶中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個(gè)人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落。10.⑴然后知松柏之后凋也

⑵萬鐘則不辯禮儀而受之 ⑶溪深而魚肥

泉香而酒洌

⑷弓如霹靂弦驚

⑸欲辯已忘言⑹簫鼓追隨春社近⑺蠟炬成灰淚始干

⑻大庇天下寒士俱歡顏

⑼例如：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

烽火連三月，家書抵萬金。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。

夕陽西下，斷腸人在天涯。

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。

馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。⑽例如：大漠孤煙直，長河落日圓。

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。

一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫 黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤仞山。四11.（1）引、提出（2）欣羨（3）饑餓12.（1）我學(xué)習(xí)的勤奮與艱苦大概就像這個(gè)樣子。（2）朝廷每天都有米糧供應(yīng)。13.（1）坐大廈之下而誦《詩》《書》，無奔走之勞矣（2）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也14.提示：劃線句子告訴我們：學(xué)業(yè)的精深與道德的成就不是天資決定的，而是經(jīng)過后天的努力得到的。王羲之臨池學(xué)書，池水盡黑，晚年終成大氣；仲永天資聰穎，而其父不使學(xué)，最終泯然眾人。這些事例都告訴我們勤奮努力對一個(gè)人成材的重要作用。

四、（一）15.三件事：（1）復(fù)印店女孩的熱情細(xì)致感染了我；（2）望安島的公用電話極富人情化感動(dòng)了我；（3）火車站一位陌生男子的幫助使我難忘。

共同點(diǎn)：都是在與陌生人接觸中體會到人間溫暖。

16.沒想到女孩如此熱情細(xì)致周到。她美好的心靈、寧靜柔和的氣質(zhì)使人覺得美麗而且不平凡。

17.焦躁的感覺全消散在一位陌生人善意的溫柔中，并且發(fā)現(xiàn)即使行走在雨里，也可以是一種自在的心情。

18.當(dāng)我想到當(dāng)初設(shè)置計(jì)劃，渡海來裝置架接海底電纜??那么復(fù)雜龐大的工程，只為了讓一個(gè)人傳遞他的平安或者思念，忍不住要為這樣妥帖的心意而動(dòng)容了。

19.他是一個(gè)熱情、善良、樂于助人的人。

20.希望人們多份愛心，為他人和社會盡一點(diǎn)力。

21.略（圍繞“為他人和社會獻(xiàn)愛心，盡一點(diǎn)力、改善人與人之間的關(guān)系，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)合作”來談即可）

（三）22.一件樣式別致顏色粉紅的上衣 23.風(fēng)塵仆仆

24.寧可受苦受累，也要為子女的心情愉快而實(shí)現(xiàn)自己的諾言。25.(1)表現(xiàn)出衣服的珍貴和姐姐對它的珍惜。(2)表現(xiàn)出父親關(guān)心別人，樂于助人。

26.對別人熱心幫助。對子女關(guān)愛并信守諾言。

27.既表現(xiàn)出”我”對父親高尚品格的贊譽(yù)，也表現(xiàn)出父親高尚品格對”我”的成長留下深深的烙印。

28.不同意。去掉后一來解釋不了姐姐哭個(gè)不停的原因，二來有損”父親”高尚人格的表現(xiàn)力。

29.略