第一篇：廉潔陣地是我家

廉潔陣地是我家

近日，通渭公司加大廉潔文化陣地建設上下功夫，讓廉政文化深入人心，努力以文化的精神感染人、以文化的氛圍熏陶人，以文化的內涵教化人，在公司積極營建崇廉敬廉倡廉守廉的濃厚氛圍。

據悉，該公司在不斷完善各項廉潔文化制度建設，建立健全廉潔文化載體、細化各類責任制的同時，把完善廉潔文化陣地建設作為加深干部職工對廉潔文化滲透的有效形式，不斷挖掘資源拓寬內容，進一步完善陣地建設，開辟專門的陣地場所。一是在公司院內設立了信訪接待室，通過接訪認真受理群眾反映的意見建議，加強對日常業務活動的監督檢查，切實提高窗口單位的服務質量和工作效率。二是建成“一室、一廊”活動陣地，設置了廉政文化長廊，在辦公樓內所有醒目位置都懸掛了廉政格言警句，在公司實現了“廉政屏保”全覆蓋。三是把榮譽室作為廉政教育的第三課堂，開展“反差”式廉政教育，運用多年來公司獲得的各種榮譽，激勵干部職工時常啟發自己，要在工作中切實開展創先爭優，堅決拒絕腐敗行為。在榮譽室內，增設廉潔文化建設展板，展板版面圖文并茂，內容涵蓋黨風廉政建設指導思想、工作目標、反腐倡廉“三字經”及系列活動等，進一步提高了公司黨員干部職工的自律意識和紀律觀念，對于進一步強化廉政氛圍，構建懲治和預防腐敗體系，發揮積極的促進作用。

廉潔文化陣地的落成，使該公司黨員有了一個固定的“家”，既增強了黨員的歸屬感，又為黨員干部提供了學習教育的場所。（張建強）

第二篇：抓好陣地建設,營造廉潔氛圍

抓好陣地建設

營造廉潔氛圍

——某公司廉潔文化建設情況匯報

近年來，某公司認真貫徹省公司反腐倡廉各項部署，以“干事、干凈”理念為核心，以“文化倡廉”為重點，堅持“三個導向”，推進廉潔文化“落地”：即堅持正面引導的教育導向，提高干部員工的廉潔意識；堅持務實高效的實踐導向，增強廉潔文化建設的實效性；堅持團結協作的工作導向，形成廉潔文化建設的整體合力。在實現方式上，公司主要抓好“三個陣地”建設。

一、強化“網上陣地”，增強廉潔文化的影響力

（一）網站建設注重全面性。根據省公司紀委的統一部署，加快推進反腐倡廉網站建設，本部及縣公司的網站及時更新完善到位，全面反映公司黨風廉政建設的動態信息，并突出理論研討和經驗交流的功能，切實發揮了廉政教育的主陣地作用。公司紀委認真抓好網站內容的更新維護，制定了《網站維護管理標準》，應用對標、績效等激勵工具，發動基層單位踴躍投稿，今年以來網站點擊率達21800余次，刊登要聞信息和基層動態共376條，交流經驗材料126篇，發表理論研究文章115篇，成為干部員工了解信息、接受教育的重要平臺和展示公司廉潔文化建設成效的重要窗口。

（二）電子刊物注重可讀性。公司編輯了《廉政網刊》、《知新月刊》和《職工之家》三本電子刊物，為廣大干部員工提供了 1 豐富的學習載體。《廉政網刊》在編輯過程中，注重分析基層員工的閱讀特點，形式上不拘一格，內容上深入淺出，每月一期，每期不超過六頁，欄目設置做到嚴肅性和活潑性相結合，并體現出互動性，經?？菃T工的廉潔體會、廉政感言，提高員工閱讀和參與的興趣?！吨略驴泛汀堵毠ぶ摇纷⒅卣嗡枷虢ㄔO、員工隊伍建設與黨風廉政建設相結合，倡導“健康生活、快樂工作”的理念，以員工喜聞樂見的形式及信息吸引和教育員工，起到“潤物無聲、潛移默化”的作用，促進員工自覺遵章守紀、廉潔從業。

（三）網上書屋注重實用性。為進一步豐富員工業余生活，公司建設了網上圖書室，不斷充實廉潔文化方面的圖書刊物，內容上突出廉政建設的基本理念、廉潔從業的基本要求、為人處世的基本禮儀，并提供在線閱讀和下載收藏等功能，方便員工學習。江陰公司、宜興公司也分別建立了電子閱覽室，專門豐富了廉政建設和法紀教育等方面的圖書，鼓勵員工利用業余時間，加強學習，提高認識，增強拒腐防變的能力。

二、用好“固定陣地”，增強廉潔文化的感召力

（一）精心建設廉政宣教平臺。整合房屋資源，結合“百年電力、光潤江南”供電展廳建設廉政宣教廳，全面展示崗位廉政教育、先進示范教育、案例警示教育和家庭助廉教育的資訊及成果，以圖文并茂、聲影并用的形式傳播廉潔理念，為員工提供學廉思廉的平臺?？h公司和本部集體資產運營中心等單位也結合自 2 身實際，在辦公樓內建設了廉政教育室，充分發揮開展日常教育、作為廉政談話場所等功能，收到了良好的效果。深化班組園地建設，結合標準化班組建設工作，有機融入廉潔從業的考評標準，定期進行監督檢查，并在“班組園地”內設置廉政建設相關內容，積極營造崇廉氛圍，提高員工廉潔意識。在各供電所統一設置“廉政教育角”，公示廉潔承諾和述職述廉內容，傳達廉政要求，交流倡廉心得，為農電員工提供了方便實用的廉政教育陣地。

（二）積極完善基礎宣教設施。全力營造廉潔文化氛圍，結合企業文化建設和國網品牌推廣的總體要求，兼顧廉潔文化建設，做到方案同策劃、工作同布置、經費同使用，同步實現了廉潔文化上屏（廉潔屏保）、上墻（文化展板）、上桌（廉潔文具）。精心打造文化園地，以廉潔文化示范點創建活動為契機，各單位結合實際改造完善職工閱覽室或黨員活動室，增書架、建專欄、展成果，兼顧安全、服務、廉潔等內容，進一步豐富和充實了干部員工的文化生活。因地制宜建設廉潔文化景觀，本部和江陰、宜興公司分別形成了“清泉”、“清和”、“清風”等具有地域特色的廉潔文化標識，夯實了廉潔文化品牌建設基礎。

（三）內外聯動拓展宣教陣地。公司與地方檢察機關加強溝通聯系，與無錫市檢察院、濱湖區檢察院、無錫監獄等建立了良好的協作關系，經常邀請檢察院的領導到公司指導工作，進行預防職務犯罪等方面的授課，并將市檢察院所屬的警示教育基地作為重要的廉政教育陣地，經常組織領導干部和重點崗位人員前往 3 學習，參觀辦案場所，觀看案例介紹，聽取犯人現身說法，提高對法紀威懾力的切身感受。

三、抓好“流動陣地”，增強廉潔文化的親和力

（一）不斷提高學廉成效。創新廉政黨課形式，在堅持開展好公司及下屬單位黨政主要負責人每年上廉政黨課的基礎上，組織了主業、集體、農電三個層面的聯合黨課和黨課觀摩，邀請有經驗的中層干部輪流講課，提高廉政黨課的質量和吸引力。廉政談話制度并實現“三大延伸”，談話人由紀委書記延伸到全體公司領導，談話對象從基層單位黨政主要負責人延伸到全體中層干部和重點崗位人員，談話內容從廉潔從業方面延伸到與職工談心溝通，確保廉政談話工作談出真心、談出真情、談出實效。有針對性地開展“訪廉”活動，根據責任制檢查、信訪處理等情況，對相關單位和干部進行走訪，交流信息，溝通思想，共同做好工作。

（二）積極營造議廉氛圍。大力宣傳先進事跡，組織全國勞動模范等勤廉先進典型的事跡巡回宣講，舉辦廉潔故事會，開展“我身邊的共產黨員”主題演講比賽，每年通過展板和網絡宣傳公司各類先進人物的事跡，進一步弘揚正氣，引導廣大干部員工創先爭優，敬業奉獻。深化家屬助廉活動，每年組織兩次領導干部家屬座談會，開展廉潔家書展評、廉潔感言寄語征集、唱廉政歌曲、猜廉政燈謎等寓教于樂的活動，進一步調動干部家屬議廉助廉的積極性，共筑廉潔防線。編輯廉潔文化叢書，將領導干部的學廉體會匯編成《廉香溢遠》，將職工家屬的助廉體會匯編成 4 《愛廉說》，編輯電子《廉潔家書》等，并推薦給干部員工閱讀，讓干部員工產生和諧共鳴，提升勤廉意識。

（三）堅持開展送廉活動。節日送廉福：公司紀委每年春節向全體中層干部送廉潔賀卡、重大節假日發送廉潔短信，及時送上“清廉是福”的問候與關心。定期薦廉文：紀委每月向領導干部薦讀廉文，選編廉潔故事、廉政評論等文章刊登在《廉政網刊》、《知新月刊》等載體上，受到了干部員工的好評。適時搞廉展：每年對征集到的廉政書畫、格言、家書進行集中展示和巡回展覽，精選部分內容做成畫冊發放或多媒體視頻滾動播放，積極展現干部員工以廉為榮、以廉為尚的美好愿景。

某公司將把廉潔文化建設作為反腐倡廉的長期任務，以廉政理論為統領，以“干事、干凈”理念為核心，以平安幸福愿景為追求，以廉潔文化活動為載體，全面提升廉潔文化導向效能，為深化黨風廉政建設提供有力支撐。

第三篇：校園是我家

校園是我家，衛生靠大家

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《校園是我家，衛生靠大家》。校園是我們學習、生活的地方，讓校園變得更美麗，是我們每一位同學的心愿。我們是校園的小主人，我們要像愛護自己的家一樣，愛護美麗的校園，凈化美麗的校園。

每天下午放學后，經過老師和同學的認真打掃，我們的教室、公共區域都是那么整潔干凈！那是我們辛勤勞動的成果。大家應該珍惜它。

可是，可是你發現了嗎？第二天第一、二節課下課之后，操場上、樓梯上、走廊里、教室里散落著少數同學隨意亂扔的紙屑、果皮、面包、牛奶盒、零食袋等等??它們本不應該躺在這些地方，它們應該躺在垃圾箱里。

同學們，送垃圾回家這些小事我們能做到，更能做好。從今天起，讓我們齊心協力，親手把我們自己制造的垃圾送回家, 養成講衛生的好習慣，讓我們的校園時時干凈、整潔！

“校園是我家，衛生靠大家”。在此，我向老師和全體同學們發出如下倡議：

1、請不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。

2、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動撿起來，送到垃圾箱，做一個“文明的人”。

3、不在黑板、墻壁、講臺和課桌椅上亂涂、亂畫、亂刻。

4、養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾。

為創建文明和諧的校園，讓我們每位同學立即行動起來吧！自覺增強保護校園環境的意識，做保護校園環境衛生的“綠色衛士”，做文明的小學生！

第四篇：校園是我家

《校園是我家，凈化靠大家》主題班會教案

一年六班

林蘇玲

活動目的：

通過本次班會活動,使學生了解學校優美的環境來之不易,增強學生的愛校意識和奉獻社會責任心,增強學生“愛我學校,美我學校”的意識,為學校的環境問題出謀獻策,培養主人翁意識;讓學生明確校園環保的重要性，形成人人愛綠色校園、人人建設綠色校園的良好氛圍。活動過程：

一、談話導入

師：人人都有家，人人都愛家，同學們，誰來說說家是什么？（家是溫馨的港灣，家是我們成長的搖籃。??

師：每個人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個共同的家，那就是——我們文明路小學。我愛我們的家，更愛我們美麗的校園。今天我們召開班會的主題是《校園是我家，凈化靠大家》

二、兒歌欣賞

師：這么好的環境，是我們大家共同學習，共享快樂的家園。作為一名學生我們應該怎么做呢？（愛護我們的校園，做一個文明的小學生，讓我們的校園永遠干凈整潔）如何愛校園、使校園永保干凈整潔呢？首先讓我們來欣賞幾首《校園環保兒歌》。

（一）春天到，多美好，花草樹木在成長。小草也要睡大覺，環境保護很重要。摘花搖樹可不好，大家都來做環保。

（二）小小一口痰，細菌千千萬，傳播疾和病，害處數不完，影響環境美，人人都討厭。

三、討論明理 師：你從這首《校園環保兒歌》中明白了什么？（1、我明白了不要踐踏花草，不要搖晃樹苗，大家都要保護校園環境。

2、我明白了不要隨地吐痰，小小一口痰里面有細菌千千萬，會傳播疾病，不但危害人體健康，而且影響環境美，人們都很討厭隨地吐痰。

3、我從兒歌中明白了在校園里見到紙片，垃圾要彎腰撿起來，做一個環保小衛士。

4、通過讀兒歌我明白了，要把垃圾分類，變廢為寶。

5、從兒歌中我明白了要講究衛生，要一個文明的小學生??）

四、自查行為

師：是啊同學們，兒歌不僅要記在心里，而且還要落在行動上。我們的校園才會更美麗。美麗的校園，是靠我們大家共同來呵護的。但是,還有一些不自覺的同學在給我校環境抹黑,現在請同學們討論一下,校園里存在著哪些破壞環境的不文明行為。你有這種行為嗎？應該如何改正？(以下便是不保護環境的例子)（1）在校園內大聲喧嘩。（2）在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。（3）踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。（4）隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

（5）不節約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

五、宣傳標語

師：要做好環保工作,宣傳很重要,那大家收集了哪些環保宣傳標語,請大家來說一說。

（1）春天來了,別讓正在生長的小草消失。（2）植樹節,為大自然,為樹木增加成員。（3）小草正在成長,請別打擾。（4）悄悄地來,悄悄地走。（5）保護環境,人人有責。（6）保護環境就等于保護自己。

（7）每人種一棵樹,我們就生活在綠的世界里。（8）美化大自然,從美化校園做起。（9）沒有綠色,就沒有生命。

（10）少了一份綠色,就少了一份新鮮的空氣。（11）保護大自然,從節約一滴水開始。（12）保護環境,就是保護我們的家園。??

六、詩歌朗誦 師：同學們，當我們散步于鳥語花香的公園，當我們行駛在樹蔭籠罩的公路，當我們漫步綠樹環繞的校園，你是不是也會感嘆環境的優美呢？大家想沒想過是誰立下這些功勞呢？(眾生答：花草樹木)師：對！是樹美化了我們的生活！樹的作用有很多：美化環境，凈化空氣，防風固沙，涵養水源，環境監測等等)。既然樹有那么多作用，那我們就應該愛護樹木，保護環境。??

下面請欣賞詩歌朗誦：

綠 色

一年一度的植樹節，我們播下綠色的種子； 一年一度的“愛鳥周”，我們創造人與鳥類的和諧； 一年一度的世界“水日”，我們珍惜著生命之源； 一年一度的科技藝術節,我們收獲綠色的碩果。這里,是綠色的環境； 這里,是綠色的生活。這里,實施的是綠色的工程！

這里的一草一木,孕育的是綠色的希望； 綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!

七、發出倡議

師：這首是寫的很好！親愛的同學們: 走進我們可愛的學校，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。但近來我們的小樹在哭泣，小花在落淚,地板和墻壁在抗議！因為有的同學往地上亂丟果皮紙屑，有的同學摘花搖樹，有的同學在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖??我們每個人都希望在一個清潔，舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，我們向全校師生發出如下倡議：

我倡議

1、全校師生一齊來保護我們現有的樹木。

2、不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果等殘渣廢物，并提醒亂扔垃圾的同學。

3、以愛護校園環境為己任、自覺維護校園的清潔衛生，不隨地吐痰、不亂張貼、不亂踩瓷片。

4、看到地面上有臟物主動撿起來。

5、節約用水、不亂擰水龍頭。不向地上扔廢棄物。

6、不踐蹋草坪,不摘花搖樹.“小草也有生命,需要你我的共同呵護”

7、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。

同學們,讓我們人人動手，為創造一個現代化的、美好的學習生活和工作環境而共同努力吧!

八、班主任總結：

同學們，今天的《我愛校園，校園是我家》主題班會就要結束了。通過這次主題班會，我希望大家能樹立良好的環保意識，從身邊小事做起，做一個文明學生。只有我們自己對社會負責，對環境負責，我們才能獲得舒適的環境，美麗的校園。讓我們攜起手來，以實際行動共創一個美麗的綠色校園吧。

第五篇：班級是我家

《班級是我家，衛生靠大家》班級活動方案

【活動背景】

有一次，我走進教室，準備上班會課，見地面又出現了幾團廢紙屑，當時還有幾位同學未進教室。我突然想到這是進行教育的好時機，于是指著地面對大家說：“這兒不知誰丟下幾團廢紙，進來的同學都沒有撿起來，現在還有三位同學未進來，我們要看看他們會不會發現。”這一說，全班同學都瞪大眼睛等著瞧。第一位同學沖進了教室，踩著紙團走向座位；第二位同學看了看卻無動于衷，坐到座位上去了。這時，大多數同學的臉上開始露出失望和焦急的神情，當第三位同學進來的時候，大家都期盼地望著他，這位同學果然不負眾望，一看地上有紙屑，很自然的彎腰撿了起來，全班同學頓時報以熱烈的掌聲。

【活動目標】

1、通過這次活動，培養學生講究衛生的良好行為習慣，增強學生的環保意識，從小事做起愛護環境的好習慣。

2、通過這次活動，引導和激發學生認識并改正亂丟紙屑的壞習慣。

3、通過表揚有講究衛生良好行為習慣的同學，在班內掀起人人爭學講究衛生的熱潮，進而形成一個良好的班風。

【活動主題】教室是我家，衛生靠大家 【活動準備】

1、成立衛生監督小組、衛生宣傳小組，搜集有關講衛生口號、標語。

2、成立紅領巾廣播小組，天天廣播倡導講究衛生。

3、在老師、家長、行為輔導員的指導下編寫《教室是我家，衛生靠大家》手抄報、墻報活 動

4、分組討論，撰寫倡議書。【過程設計】

一、反思與討論。

教室剛剛打掃干凈，過一會兒就有一張廢紙從桌上或抽屜里掉下來，影響了教室的衛生，和學生的學習環境。同學們丟一片廢紙，見到廢紙又無動于衷，這些看起來是小事情，但它卻反映出同學們在行為習慣、個性方面存在的問題，即同學們缺乏群體意識和沒養成見到廢紙就撿起來的好習慣。如果你家門口堆著一堆垃圾，你一天到晚跨進跨出，你們愿意嗎？一個人丟一張廢紙不要緊，可是每個人都丟一張呢？你也不撿起來他也撿起來，不想象一下會是什么樣？請同學們說出今后的做法，二、開展學習好榜樣活動。

結合名人愛清潔的事例和本班擁有良好的衛生習慣的同學的名單，進行表揚，佩戴大紅花。

三、開展學校是我家，清潔靠大家活動。

1、表揚班里個人衛生搞得好的同學。

2、每個同學檢查自己，還有哪些不夠的地方。

3、告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成見到垃圾隨手彎腰撿起，養成一個良好的衛生習慣。可以到操場上、校園的死角邊去，看有沒有廢紙、垃圾，自覺地把撿起來。

四、開展紅領巾廣播活動。

1、各人交流，整理出適合自己實施的具體措施。

2、號召同學從我做起，搞好班級衛生，搞好個人衛生。

3、播放校園衛生“三字歌”：入校園講衛生，鞋底凈衣著整，指甲短頭洗凈，戴隊巾折板整，做功課三姿正，愛書本頁頁清，不撕爛不亂扔，座位里總干凈，吃食品講衛生，廢棄袋垃圾桶，操場上撿垃圾，保護環境人人有責。

4、衛生宣傳標語、口號： 改變不良陋習，營造健康環境！環境好一點，心情爽一點！

你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動一動手，不留下任何紙屑！習慣一生培養，衛生一生講究！

五、開展《教室是我家，衛生靠大家》手抄報、墻報活動。