第一篇：校園是我家

校園是我家，衛(wèi)生靠大家

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是五年級117班的。今天，我為大家演講的題目是《校園是我家，衛(wèi)生靠大家》。

清晨，當(dāng)我們輕輕推開教室的窗戶，陣陣香氣撲面而來。這是春風(fēng)送來的花草芬芳，這是春風(fēng)送來的泥土清香。吮吸著這春的甘露，我們精神振奮，快樂無比，充滿了對校園的喜愛之情。但如果這時，一個食品袋從天而降，落在整潔的道路上，我們的心情又會怎樣？我們學(xué)校有1500多名學(xué)生，一人扔一張紙，校園中美麗的草坪就會被紙屑壓得喘不過氣來。你也許會說，不就是一點垃圾而已嗎？有那么嚴重嗎？我說：有！有許多同學(xué)會把吃完的食品袋、果皮等隨手亂扔，想這樣就可以眼不見心不煩。如果照那樣的話，日積月累，果皮碎屑就會像一堵墻一樣把我們圍得密不透風(fēng)。那后果將不堪設(shè)想。

老師曾說過這樣一句話：校園是我家，衛(wèi)生靠大家。校園既是我們學(xué)習(xí)知識的地方，又是我們的另一個家，是一個充滿書香氣味的天地。我們要像愛護自己的家一樣，愛護美麗的校園，凈化美麗的校園。很簡單的動作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來，3秒鐘都不到；揮揮手，把墻壁上的污跡擦干凈，只要5秒鐘；動動腳，繞開草坪多走點路，10秒鐘就夠了……。到那時，走進校園，你會被迷人的風(fēng)景所吸引。現(xiàn)代化的教學(xué)樓前郁郁蔥蔥的樹木，干凈整潔的地面……漫步在校園里這一派綠景之下，你一定會感到精神舒暢，心曠神怡。

同學(xué)們，讓我們看見污跡主動擦、發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿、遇到垃圾主動掃、碰上亂扔主動管”，語言美、行為美，不損壞一花、一草、一木，不浪費一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫。我相信，只要大家能夠拾起一片白色，就能裝點一寸綠蔭，讓校園的花兒更紅，草兒更綠，樹兒更茂密。時刻牢記：校園是我家，衛(wèi)生靠大家！

我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：校園是我家

美麗校園我的家

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家好。我是五（1）班的牛自鈺，今天我演講的題目是《美麗校園我的家》。

今年夏天，我再一次去了北京，相比于2012年第一次去北京，充實了許多，長進了許多。因為，上一次我是自己去參加活動，而這一次，我是作為太陽花合唱團的一員和其他43名同學(xué)一起，代表著我們?nèi)T峽市實驗小學(xué)這個集體去的。在北京的那幾天，在第十二屆中國國際合唱節(jié)活動現(xiàn)場，我和伙伴們以最美的歌聲，展現(xiàn)了我們這個集體最好的形象，贏得了各國朋友的極大贊賞，收獲了我第一次到北京無法得到的喜悅。回想這一切，我常常為我是太陽花合唱團的一員而驕傲，為我們太陽花合唱團所取得的優(yōu)異成績而驕傲，更為我校校園文化建設(shè)的豐碩成果而驕傲。

去年10月，我們搬進了新校區(qū)，校園在一點點變化著。環(huán)境從滿是灰塵，到干凈整潔；文化從空空如也，到色彩充實〃〃〃〃〃〃學(xué)校和同學(xué)們不知付出了多少努力，共同創(chuàng)造出了今天我們這么美麗的校園。

記得，從我一入學(xué)開始，就被豐富多彩的校園文化所吸引。

第三篇：校園是我家

征文:

校園是我家，共建和諧校園

藍天是小鳥的家,大海是小魚的家,森林是動物的家,校園是我們的家.我們要愛這個家,我們要愛這個家中的一磚一瓦,一草一木,還要愛這個家中的同學(xué)和老師。

我們每個人的童年都是在這兒歡快地度過，這里有我們幼稚的笑容，有我們那天真爛漫的面龐。校園就是我們的家，是我們共同的母親，有母親的溫暖，有母親的教導(dǎo)，更有著母親的關(guān)懷。一位位老師陪伴著我們，呵護著我們，一路上，迎著風(fēng)雨去迎接那屬于我們的光輝時刻。自打小時候，家里人就告訴我有一個專門學(xué)習(xí)的地方，它叫做學(xué)校。就是這，在我們的心靈深處種下了一顆對學(xué)校向往的種子，一年，兩年……過去了，終于有一天，我們真的上 學(xué)了，才明白，學(xué)校原來是一個和諧幸福而又溫暖的大家庭。在這里有一個個與我們素不相識的朋友，那一張張陌生的面龐，你瞅瞅我，我瞅瞅你，讓我認識你，也讓你認識我，逐漸在我們心靈的凈土上撒下了一顆顆友誼的種子，不斷地扎根，扎到我們的心臟中，扎進我們的腦海中，甚至扎到我們的血液里，與我們有了不解之緣，生命再也不能缺他。

老師那一句句親切而生動的話語，慈祥的笑容輕輕地撥動著我們那幼小而脆弱的心靈，使我們有了好奇之心，頓時，一顆美好的種子又種在了我的心中。老師的話語是雨水，笑容是陽光，鼓勵是肥料，給我們這些種子充足的養(yǎng)分，使我們這些種子慢慢發(fā)芽。當(dāng)它傾斜時，有老師的提醒，當(dāng)它經(jīng)不住風(fēng)雨時又有老師那不斷的鼓勵。我們這些小樹逐漸長大了，老師又教育我們怎樣做人，使我們懂得禮貌待人，熱心幫助，互相關(guān)愛??這是一顆善良的種子又在我們的心中悄悄地發(fā)芽。

我們一路走來，由原來的陌生人變成了今天的伙伴，無話不說，無所不談，一起成長，一同進步，有過苦，有過樂。我們真正的伙伴誰又曾說過一個苦字，一個累字，因為我們身邊有這么多好伙伴，這么多關(guān)心我們的人。我們一起攜手走過，感受到的不是苦，不是 累，而是快樂，一種無法用語言描述的快樂。經(jīng)過風(fēng)雨之后，我們早已心靈相通，這種默契潛藏在我們每個人的心靈深處。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識我們雖然來自不同家庭，但我們都是校園這個大家庭的一員。

構(gòu)建和諧校園需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。讓我們?yōu)檫@個大家庭有輝煌的明天而去奮斗，去拼搏吧！

第四篇：校園是我家

校園是我家

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好，我是六年一班的裴玉，我演講的題目是《校園是我家》

陽光明媚的日子我們走進新校園這個快樂的地方，在新校園里愉快歌唱，在新校園這個知識的海洋遨游，和老師一起編織夢想。2013的寒假過后，在學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的努力下，嶄新而雄偉的教學(xué)樓展現(xiàn)在我們眼前：東南方向的墻壁上，刻著幾個剛勁有力的大字：福倫小學(xué)。走進教學(xué)樓，寬敞的樓道旁是一排白鋼的扶手。走上樓去，是一間間敞亮的教室。輕輕推開門，映入眼簾的是一排排整齊的桌椅，窗戶上掛著天藍的百葉窗簾、嵌著透明的隔音玻璃，還有那一盞盞明亮的燈光，為我們點燃未來的希望！當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦論語，快樂地吟唱詩詞美文。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們21世紀一代的心聲。言語文雅，行為儒雅，情致高雅，成為我們福倫小學(xué)每一個學(xué)生的追求！

學(xué)校是一個歡樂幸福的大家庭，老師就是我們和藹可親的長輩，她辛勤的教導(dǎo)我們，給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻觯鹬乩蠋煹膭趧印Ｍ瑢W(xué)們就是親密的兄弟姐妹，關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到友愛和溫馨。在學(xué)校，我們無憂無慮，自由自在，充滿熱情。它給了我知識，給了我快樂，是我成長的地方，多姿多彩的校園生活使我們逐漸明白了不拋棄，不放棄，團結(jié)友愛，拼搏進取，尊敬老師，孝敬長輩，熱心待人，尊老愛幼??在這里，我懂得了許多道理。

時光匆匆，歲月無情，我們從小學(xué)一年級升到六年級。在這六年歲月里，我們在濃厚的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)，在愉悅的興趣樂園中陶冶情操，在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。我從一個不懂事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學(xué)好問、力求上進的好學(xué)生。還有半年，我們就要小學(xué)畢業(yè)，離開學(xué)校了，我會永遠記住她，因為校園是我家。我愛校園，熱愛我們共同的新“家”。謝謝大家。

第五篇：校園是我家

《校園是我家，我愛我家》

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

矯健的蒼鷹扇動著雙翅，無畏的目光點亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣，讓我們一起來飛翔！今天我將給大家?guī)碜钫鎿吹难葜v，我演講的題目是《校園是我家，我愛我家》。

小鳥飛不出蔚藍的天空，青蛙跳不出眷戀的池塘，而我，則離不開我那溫馨的家。盡管我來到這個家僅僅一個多月，但我卻深深的愛上了我的這個家——座落在美麗的洗馬河畔，風(fēng)景秀麗，環(huán)境優(yōu)雅的思茅一中——實驗中學(xué)。這個家是由無數(shù)個學(xué)生、教師、園丁組成的。在這個家里，我們可以學(xué)習(xí)豐富的知識，結(jié)識學(xué)富五車的老師，找到志趣相投的伙伴，生活其樂融融。

看，高大雄偉的教學(xué)大樓屹然挺立在思茅一中東部校區(qū)的中心。教學(xué)樓前是寬闊的操場，我們每周一身著藍天白云的校服，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾在這里集隊升國旗，當(dāng)雄壯的國歌奏響時，我們面向著國旗行少先隊禮；周二和周五我們在這里做廣播體操或跳校園華爾茲，我們動作整齊劃一，也是校園里的一道亮麗風(fēng)景線。走進教學(xué)樓，一樓青翠的綠樹倒影在清清的魚池里，越發(fā)顯得高大挺拔；幾百條身穿紅襖的魚兒，一會兒藏到樹葉下，一會兒游到小橋下，一會兒穿梭在同伴中，好像在與我嬉戲呢！在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，我們的心情是如此的愉悅，這就是我美麗的家園，我愛我的家。

校園之美，源于點滴。羅曼羅蘭曾經(jīng)說過：“要播撒陽光在別人的心里，總得自己心中先有。”這校園因何而美麗，請看看我們的身邊。

教室里桌椅擺放地整整齊齊，桌面只放置著課本、筆記本和鋼筆，地面更是一層不染，每個班級都有自己的班級文化建設(shè)，都有自己班級的特點，都彰顯出同學(xué)們的個性。

一位哲人說過：“要像愛護自己的眼睛一樣，愛護班級的榮譽，愛護公共財產(chǎn)。”當(dāng)風(fēng)沙吹過，每個人都會閉上眼睛，以此來保護它免受風(fēng)沙的侵害。相信沒有一個人的眼里能容下一丁點的沙子。瞧，周四到操場做課間操時，我們班的陳彬同學(xué)早早就跑到自己的位置前站好了，這時，只見他兩眼盯著腳前，快速彎下腰，伸出右手把地面上的一張衛(wèi)生筷的塑料紙撿起，揣入校服的衣兜里。這動作很自然，這動作也很熟練，但這動作卻沒有逃過班主任的眼睛，老師微微一笑，豎起大拇指給了一個贊。聽，周一升旗后張主任表揚道：“某某班某某同學(xué)，拾到飯卡、拾到錢包”，這一件件好人好事雖小，卻是表現(xiàn)了我們對家人的關(guān)愛，對家的愛護。我作為家庭的一員，感受到了家庭給我灌注的信心、勇氣和希望。

美麗的校園，是你，激起了我對知識的渴望； 是你，讓我學(xué)會了欣賞與感恩； 是你，助我快樂成長，助我自由飛翔。溫曖的家，讓我擁有了一份關(guān)懷，一份摯愛，一個最大的希望。校園是我家，我愛我家!謝謝大家，我的演講完畢。