第一篇：校園是我家

《校園是我家，凈化靠大家》主題班會(huì)教案

一年六班

林蘇玲

活動(dòng)目的：

通過本次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來之不易,增強(qiáng)學(xué)生的愛校意識(shí)和奉獻(xiàn)社會(huì)責(zé)任心,增強(qiáng)學(xué)生“愛我學(xué)校,美我學(xué)校”的意識(shí),為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識(shí);讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，形成人人愛綠色校園、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍。活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入

師：人人都有家，人人都愛家，同學(xué)們，誰來說說家是什么？（家是溫馨的港灣，家是我們成長的搖籃。??

師：每個(gè)人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個(gè)共同的家，那就是——我們文明路小學(xué)。我愛我們的家，更愛我們美麗的校園。今天我們召開班會(huì)的主題是《校園是我家，凈化靠大家》

二、兒歌欣賞

師：這么好的環(huán)境，是我們大家共同學(xué)習(xí)，共享快樂的家園。作為一名學(xué)生我們應(yīng)該怎么做呢？（愛護(hù)我們的校園，做一個(gè)文明的小學(xué)生，讓我們的校園永遠(yuǎn)干凈整潔）如何愛校園、使校園永保干凈整潔呢？首先讓我們來欣賞幾首《校園環(huán)保兒歌》。

（一）春天到，多美好，花草樹木在成長。小草也要睡大覺，環(huán)境保護(hù)很重要。摘花搖樹可不好，大家都來做環(huán)保。

（二）小小一口痰，細(xì)菌千千萬，傳播疾和病，害處數(shù)不完，影響環(huán)境美，人人都討厭。

三、討論明理 師：你從這首《校園環(huán)保兒歌》中明白了什么？（1、我明白了不要踐踏花草，不要搖晃樹苗，大家都要保護(hù)校園環(huán)境。

2、我明白了不要隨地吐痰，小小一口痰里面有細(xì)菌千千萬，會(huì)傳播疾病，不但危害人體健康，而且影響環(huán)境美，人們都很討厭隨地吐痰。

3、我從兒歌中明白了在校園里見到紙片，垃圾要彎腰撿起來，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。

4、通過讀兒歌我明白了，要把垃圾分類，變廢為寶。

5、從兒歌中我明白了要講究衛(wèi)生，要一個(gè)文明的小學(xué)生??）

四、自查行為

師：是啊同學(xué)們，兒歌不僅要記在心里，而且還要落在行動(dòng)上。我們的校園才會(huì)更美麗。美麗的校園，是靠我們大家共同來呵護(hù)的。但是,還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。你有這種行為嗎？應(yīng)該如何改正？(以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子)（1）在校園內(nèi)大聲喧嘩。（2）在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。（3）踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。（4）隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

（5）不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

五、宣傳標(biāo)語

師：要做好環(huán)保工作,宣傳很重要,那大家收集了哪些環(huán)保宣傳標(biāo)語,請(qǐng)大家來說一說。

（1）春天來了,別讓正在生長的小草消失。（2）植樹節(jié),為大自然,為樹木增加成員。（3）小草正在成長,請(qǐng)別打擾。（4）悄悄地來,悄悄地走。（5）保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。（6）保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)自己。

（7）每人種一棵樹,我們就生活在綠的世界里。（8）美化大自然,從美化校園做起。（9）沒有綠色,就沒有生命。

（10）少了一份綠色,就少了一份新鮮的空氣。（11）保護(hù)大自然,從節(jié)約一滴水開始。（12）保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們的家園。??

六、詩歌朗誦 師：同學(xué)們，當(dāng)我們散步于鳥語花香的公園，當(dāng)我們行駛在樹蔭籠罩的公路，當(dāng)我們漫步綠樹環(huán)繞的校園，你是不是也會(huì)感嘆環(huán)境的優(yōu)美呢？大家想沒想過是誰立下這些功勞呢？(眾生答：花草樹木)師：對(duì)！是樹美化了我們的生活！樹的作用有很多：美化環(huán)境，凈化空氣，防風(fēng)固沙，涵養(yǎng)水源，環(huán)境監(jiān)測等等)。既然樹有那么多作用，那我們就應(yīng)該愛護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境。??

下面請(qǐng)欣賞詩歌朗誦：

綠 色

一年一度的植樹節(jié)，我們播下綠色的種子； 一年一度的“愛鳥周”，我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧； 一年一度的世界“水日”，我們珍惜著生命之源； 一年一度的科技藝術(shù)節(jié),我們收獲綠色的碩果。這里,是綠色的環(huán)境； 這里,是綠色的生活。這里,實(shí)施的是綠色的工程！

這里的一草一木,孕育的是綠色的希望； 綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!

七、發(fā)出倡議

師：這首是寫的很好！親愛的同學(xué)們: 走進(jìn)我們可愛的學(xué)校，我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。但近來我們的小樹在哭泣，小花在落淚,地板和墻壁在抗議！因?yàn)橛械耐瑢W(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖??我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：

我倡議

1、全校師生一齊來保護(hù)我們現(xiàn)有的樹木。

2、不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果等殘?jiān)鼜U物，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。

3、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任、自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂張貼、不亂踩瓷片。

4、看到地面上有臟物主動(dòng)撿起來。

5、節(jié)約用水、不亂擰水龍頭。不向地上扔廢棄物。

6、不踐蹋草坪,不摘花搖樹.“小草也有生命,需要你我的共同呵護(hù)”

7、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。

同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!

八、班主任總結(jié)：

同學(xué)們，今天的《我愛校園，校園是我家》主題班會(huì)就要結(jié)束了。通過這次主題班會(huì)，我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識(shí)，從身邊小事做起，做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。讓我們攜起手來，以實(shí)際行動(dòng)共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園吧。

第二篇：校園是我家

美麗校園我的家

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家好。我是五（1）班的牛自鈺，今天我演講的題目是《美麗校園我的家》。

今年夏天，我再一次去了北京，相比于2012年第一次去北京，充實(shí)了許多，長進(jìn)了許多。因?yàn)椋弦淮挝沂亲约喝⒓踊顒?dòng)，而這一次，我是作為太陽花合唱團(tuán)的一員和其他43名同學(xué)一起，代表著我們?nèi)T峽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)集體去的。在北京的那幾天，在第十二屆中國國際合唱節(jié)活動(dòng)現(xiàn)場，我和伙伴們以最美的歌聲，展現(xiàn)了我們這個(gè)集體最好的形象，贏得了各國朋友的極大贊賞，收獲了我第一次到北京無法得到的喜悅。回想這一切，我常常為我是太陽花合唱團(tuán)的一員而驕傲，為我們太陽花合唱團(tuán)所取得的優(yōu)異成績而驕傲，更為我校校園文化建設(shè)的豐碩成果而驕傲。

去年10月，我們搬進(jìn)了新校區(qū)，校園在一點(diǎn)點(diǎn)變化著。環(huán)境從滿是灰塵，到干凈整潔；文化從空空如也，到色彩充實(shí)〃〃〃〃〃〃學(xué)校和同學(xué)們不知付出了多少努力，共同創(chuàng)造出了今天我們這么美麗的校園。

記得，從我一入學(xué)開始，就被豐富多彩的校園文化所吸引。

第三篇：校園是我家

征文:

校園是我家，共建和諧校園

藍(lán)天是小鳥的家,大海是小魚的家,森林是動(dòng)物的家,校園是我們的家.我們要愛這個(gè)家,我們要愛這個(gè)家中的一磚一瓦,一草一木,還要愛這個(gè)家中的同學(xué)和老師。

我們每個(gè)人的童年都是在這兒歡快地度過，這里有我們幼稚的笑容，有我們那天真爛漫的面龐。校園就是我們的家，是我們共同的母親，有母親的溫暖，有母親的教導(dǎo)，更有著母親的關(guān)懷。一位位老師陪伴著我們，呵護(hù)著我們，一路上，迎著風(fēng)雨去迎接那屬于我們的光輝時(shí)刻。自打小時(shí)候，家里人就告訴我有一個(gè)專門學(xué)習(xí)的地方，它叫做學(xué)校。就是這，在我們的心靈深處種下了一顆對(duì)學(xué)校向往的種子，一年，兩年……過去了，終于有一天，我們真的上 學(xué)了，才明白，學(xué)校原來是一個(gè)和諧幸福而又溫暖的大家庭。在這里有一個(gè)個(gè)與我們素不相識(shí)的朋友，那一張張陌生的面龐，你瞅瞅我，我瞅瞅你，讓我認(rèn)識(shí)你，也讓你認(rèn)識(shí)我，逐漸在我們心靈的凈土上撒下了一顆顆友誼的種子，不斷地扎根，扎到我們的心臟中，扎進(jìn)我們的腦海中，甚至扎到我們的血液里，與我們有了不解之緣，生命再也不能缺他。

老師那一句句親切而生動(dòng)的話語，慈祥的笑容輕輕地?fù)軇?dòng)著我們那幼小而脆弱的心靈，使我們有了好奇之心，頓時(shí)，一顆美好的種子又種在了我的心中。老師的話語是雨水，笑容是陽光，鼓勵(lì)是肥料，給我們這些種子充足的養(yǎng)分，使我們這些種子慢慢發(fā)芽。當(dāng)它傾斜時(shí)，有老師的提醒，當(dāng)它經(jīng)不住風(fēng)雨時(shí)又有老師那不斷的鼓勵(lì)。我們這些小樹逐漸長大了，老師又教育我們?cè)鯓幼鋈耍刮覀兌枚Y貌待人，熱心幫助，互相關(guān)愛??這是一顆善良的種子又在我們的心中悄悄地發(fā)芽。

我們一路走來，由原來的陌生人變成了今天的伙伴，無話不說，無所不談，一起成長，一同進(jìn)步，有過苦，有過樂。我們真正的伙伴誰又曾說過一個(gè)苦字，一個(gè)累字，因?yàn)槲覀兩磉呌羞@么多好伙伴，這么多關(guān)心我們的人。我們一起攜手走過，感受到的不是苦，不是 累，而是快樂，一種無法用語言描述的快樂。經(jīng)過風(fēng)雨之后，我們?cè)缫研撵`相通，這種默契潛藏在我們每個(gè)人的心靈深處。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)我們雖然來自不同家庭，但我們都是校園這個(gè)大家庭的一員。

構(gòu)建和諧校園需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。讓我們?yōu)檫@個(gè)大家庭有輝煌的明天而去奮斗，去拼搏吧！

第四篇：校園是我家

校園是我家

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好，我是六年一班的裴玉，我演講的題目是《校園是我家》

陽光明媚的日子我們走進(jìn)新校園這個(gè)快樂的地方，在新校園里愉快歌唱，在新校園這個(gè)知識(shí)的海洋遨游，和老師一起編織夢(mèng)想。2013的寒假過后，在學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的努力下，嶄新而雄偉的教學(xué)樓展現(xiàn)在我們眼前：東南方向的墻壁上，刻著幾個(gè)剛勁有力的大字：福倫小學(xué)。走進(jìn)教學(xué)樓，寬敞的樓道旁是一排白鋼的扶手。走上樓去，是一間間敞亮的教室。輕輕推開門，映入眼簾的是一排排整齊的桌椅，窗戶上掛著天藍(lán)的百葉窗簾、嵌著透明的隔音玻璃，還有那一盞盞明亮的燈光，為我們點(diǎn)燃未來的希望！當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦論語，快樂地吟唱詩詞美文。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們21世紀(jì)一代的心聲。言語文雅，行為儒雅，情致高雅，成為我們福倫小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求！

學(xué)校是一個(gè)歡樂幸福的大家庭，老師就是我們和藹可親的長輩，她辛勤的教導(dǎo)我們，給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻觯鹬乩蠋煹膭趧?dòng)。同學(xué)們就是親密的兄弟姐妹，關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到友愛和溫馨。在學(xué)校，我們無憂無慮，自由自在，充滿熱情。它給了我知識(shí)，給了我快樂，是我成長的地方，多姿多彩的校園生活使我們逐漸明白了不拋棄，不放棄，團(tuán)結(jié)友愛，拼搏進(jìn)取，尊敬老師，孝敬長輩，熱心待人，尊老愛幼??在這里，我懂得了許多道理。

時(shí)光匆匆，歲月無情，我們從小學(xué)一年級(jí)升到六年級(jí)。在這六年歲月里，我們?cè)跐夂竦慕逃諊杏淇斓貙W(xué)習(xí)，在愉悅的興趣樂園中陶冶情操，在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。我從一個(gè)不懂事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好學(xué)生。還有半年，我們就要小學(xué)畢業(yè)，離開學(xué)校了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住她，因?yàn)樾@是我家。我愛校園，熱愛我們共同的新“家”。謝謝大家。

第五篇：校園是我家

《校園是我家，我愛我家》

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅，無畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣，讓我們一起來飛翔！今天我將給大家?guī)碜钫鎿吹难葜v，我演講的題目是《校園是我家，我愛我家》。

小鳥飛不出蔚藍(lán)的天空，青蛙跳不出眷戀的池塘，而我，則離不開我那溫馨的家。盡管我來到這個(gè)家僅僅一個(gè)多月，但我卻深深的愛上了我的這個(gè)家——座落在美麗的洗馬河畔，風(fēng)景秀麗，環(huán)境優(yōu)雅的思茅一中——實(shí)驗(yàn)中學(xué)。這個(gè)家是由無數(shù)個(gè)學(xué)生、教師、園丁組成的。在這個(gè)家里，我們可以學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，結(jié)識(shí)學(xué)富五車的老師，找到志趣相投的伙伴，生活其樂融融。

看，高大雄偉的教學(xué)大樓屹然挺立在思茅一中東部校區(qū)的中心。教學(xué)樓前是寬闊的操場，我們每周一身著藍(lán)天白云的校服，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾在這里集隊(duì)升國旗，當(dāng)雄壯的國歌奏響時(shí)，我們面向著國旗行少先隊(duì)禮；周二和周五我們?cè)谶@里做廣播體操或跳校園華爾茲，我們動(dòng)作整齊劃一，也是校園里的一道亮麗風(fēng)景線。走進(jìn)教學(xué)樓，一樓青翠的綠樹倒影在清清的魚池里，越發(fā)顯得高大挺拔；幾百條身穿紅襖的魚兒，一會(huì)兒藏到樹葉下，一會(huì)兒游到小橋下，一會(huì)兒穿梭在同伴中，好像在與我嬉戲呢！在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，我們的心情是如此的愉悅，這就是我美麗的家園，我愛我的家。

校園之美，源于點(diǎn)滴。羅曼羅蘭曾經(jīng)說過：“要播撒陽光在別人的心里，總得自己心中先有。”這校園因何而美麗，請(qǐng)看看我們的身邊。

教室里桌椅擺放地整整齊齊，桌面只放置著課本、筆記本和鋼筆，地面更是一層不染，每個(gè)班級(jí)都有自己的班級(jí)文化建設(shè)，都有自己班級(jí)的特點(diǎn)，都彰顯出同學(xué)們的個(gè)性。

一位哲人說過：“要像愛護(hù)自己的眼睛一樣，愛護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。”當(dāng)風(fēng)沙吹過，每個(gè)人都會(huì)閉上眼睛，以此來保護(hù)它免受風(fēng)沙的侵害。相信沒有一個(gè)人的眼里能容下一丁點(diǎn)的沙子。瞧，周四到操場做課間操時(shí)，我們班的陳彬同學(xué)早早就跑到自己的位置前站好了，這時(shí)，只見他兩眼盯著腳前，快速彎下腰，伸出右手把地面上的一張衛(wèi)生筷的塑料紙撿起，揣入校服的衣兜里。這動(dòng)作很自然，這動(dòng)作也很熟練，但這動(dòng)作卻沒有逃過班主任的眼睛，老師微微一笑，豎起大拇指給了一個(gè)贊。聽，周一升旗后張主任表揚(yáng)道：“某某班某某同學(xué)，拾到飯卡、拾到錢包”，這一件件好人好事雖小，卻是表現(xiàn)了我們對(duì)家人的關(guān)愛，對(duì)家的愛護(hù)。我作為家庭的一員，感受到了家庭給我灌注的信心、勇氣和希望。

美麗的校園，是你，激起了我對(duì)知識(shí)的渴望； 是你，讓我學(xué)會(huì)了欣賞與感恩； 是你，助我快樂成長，助我自由飛翔。溫曖的家，讓我擁有了一份關(guān)懷，一份摯愛，一個(gè)最大的希望。校園是我家，我愛我家!謝謝大家，我的演講完畢。