第一篇：校園是我家

美麗校園我的家

尊敬的各位老師，同學們：

大家好。我是五（1）班的牛自鈺，今天我演講的題目是《美麗校園我的家》。

今年夏天，我再一次去了北京，相比于2012年第一次去北京，充實了許多，長進了許多。因為，上一次我是自己去參加活動，而這一次，我是作為太陽花合唱團的一員和其他43名同學一起，代表著我們三門峽市實驗小學這個集體去的。在北京的那幾天，在第十二屆中國國際合唱節活動現場，我和伙伴們以最美的歌聲，展現了我們這個集體最好的形象，贏得了各國朋友的極大贊賞，收獲了我第一次到北京無法得到的喜悅。回想這一切，我常常為我是太陽花合唱團的一員而驕傲，為我們太陽花合唱團所取得的優異成績而驕傲，更為我校校園文化建設的豐碩成果而驕傲。

去年10月，我們搬進了新校區，校園在一點點變化著。環境從滿是灰塵，到干凈整潔；文化從空空如也，到色彩充實〃〃〃〃〃〃學校和同學們不知付出了多少努力，共同創造出了今天我們這么美麗的校園。

記得，從我一入學開始，就被豐富多彩的校園文化所吸引。

第二篇：校園是我家

征文:

校園是我家，共建和諧校園

藍天是小鳥的家,大海是小魚的家,森林是動物的家,校園是我們的家.我們要愛這個家,我們要愛這個家中的一磚一瓦,一草一木,還要愛這個家中的同學和老師。

我們每個人的童年都是在這兒歡快地度過，這里有我們幼稚的笑容，有我們那天真爛漫的面龐。校園就是我們的家，是我們共同的母親，有母親的溫暖，有母親的教導，更有著母親的關懷。一位位老師陪伴著我們，呵護著我們，一路上，迎著風雨去迎接那屬于我們的光輝時刻。自打小時候，家里人就告訴我有一個專門學習的地方，它叫做學校。就是這，在我們的心靈深處種下了一顆對學校向往的種子，一年，兩年……過去了，終于有一天，我們真的上 學了，才明白，學校原來是一個和諧幸福而又溫暖的大家庭。在這里有一個個與我們素不相識的朋友，那一張張陌生的面龐，你瞅瞅我，我瞅瞅你，讓我認識你，也讓你認識我，逐漸在我們心靈的凈土上撒下了一顆顆友誼的種子，不斷地扎根，扎到我們的心臟中，扎進我們的腦海中，甚至扎到我們的血液里，與我們有了不解之緣，生命再也不能缺他。

老師那一句句親切而生動的話語，慈祥的笑容輕輕地撥動著我們那幼小而脆弱的心靈，使我們有了好奇之心，頓時，一顆美好的種子又種在了我的心中。老師的話語是雨水，笑容是陽光，鼓勵是肥料，給我們這些種子充足的養分，使我們這些種子慢慢發芽。當它傾斜時，有老師的提醒，當它經不住風雨時又有老師那不斷的鼓勵。我們這些小樹逐漸長大了，老師又教育我們怎樣做人，使我們懂得禮貌待人，熱心幫助，互相關愛??這是一顆善良的種子又在我們的心中悄悄地發芽。

我們一路走來，由原來的陌生人變成了今天的伙伴，無話不說，無所不談，一起成長，一同進步，有過苦，有過樂。我們真正的伙伴誰又曾說過一個苦字，一個累字，因為我們身邊有這么多好伙伴，這么多關心我們的人。我們一起攜手走過，感受到的不是苦，不是 累，而是快樂，一種無法用語言描述的快樂。經過風雨之后，我們早已心靈相通，這種默契潛藏在我們每個人的心靈深處。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識我們雖然來自不同家庭，但我們都是校園這個大家庭的一員。

構建和諧校園需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。讓我們為這個大家庭有輝煌的明天而去奮斗，去拼搏吧！

第三篇：校園是我家

校園是我家

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好，我是六年一班的裴玉，我演講的題目是《校園是我家》

陽光明媚的日子我們走進新校園這個快樂的地方，在新校園里愉快歌唱，在新校園這個知識的海洋遨游，和老師一起編織夢想。2013的寒假過后，在學校老師和領導的努力下，嶄新而雄偉的教學樓展現在我們眼前：東南方向的墻壁上，刻著幾個剛勁有力的大字：福倫小學。走進教學樓，寬敞的樓道旁是一排白鋼的扶手。走上樓去，是一間間敞亮的教室。輕輕推開門，映入眼簾的是一排排整齊的桌椅，窗戶上掛著天藍的百葉窗簾、嵌著透明的隔音玻璃，還有那一盞盞明亮的燈光，為我們點燃未來的希望！當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦論語，快樂地吟唱詩詞美文。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們21世紀一代的心聲。言語文雅，行為儒雅，情致高雅，成為我們福倫小學每一個學生的追求！

學校是一個歡樂幸福的大家庭，老師就是我們和藹可親的長輩，她辛勤的教導我們，給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。同學們就是親密的兄弟姐妹，關心幫助有困難的同學，讓他們感受到友愛和溫馨。在學校，我們無憂無慮，自由自在，充滿熱情。它給了我知識，給了我快樂，是我成長的地方，多姿多彩的校園生活使我們逐漸明白了不拋棄，不放棄，團結友愛，拼搏進取，尊敬老師，孝敬長輩，熱心待人，尊老愛幼??在這里，我懂得了許多道理。

時光匆匆，歲月無情，我們從小學一年級升到六年級。在這六年歲月里，我們在濃厚的教育氛圍中愉快地學習，在愉悅的興趣樂園中陶冶情操，在和諧的人際關系中健康地成長。我從一個不懂事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。還有半年，我們就要小學畢業，離開學校了，我會永遠記住她，因為校園是我家。我愛校園，熱愛我們共同的新“家”。謝謝大家。

第四篇：校園是我家

《校園是我家，我愛我家》

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

矯健的蒼鷹扇動著雙翅，無畏的目光點亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣，讓我們一起來飛翔！今天我將給大家帶來最真摯的演講，我演講的題目是《校園是我家，我愛我家》。

小鳥飛不出蔚藍的天空，青蛙跳不出眷戀的池塘，而我，則離不開我那溫馨的家。盡管我來到這個家僅僅一個多月，但我卻深深的愛上了我的這個家——座落在美麗的洗馬河畔，風景秀麗，環境優雅的思茅一中——實驗中學。這個家是由無數個學生、教師、園丁組成的。在這個家里，我們可以學習豐富的知識，結識學富五車的老師，找到志趣相投的伙伴，生活其樂融融。

看，高大雄偉的教學大樓屹然挺立在思茅一中東部校區的中心。教學樓前是寬闊的操場，我們每周一身著藍天白云的校服，帶著鮮艷的紅領巾在這里集隊升國旗，當雄壯的國歌奏響時，我們面向著國旗行少先隊禮；周二和周五我們在這里做廣播體操或跳校園華爾茲，我們動作整齊劃一，也是校園里的一道亮麗風景線。走進教學樓，一樓青翠的綠樹倒影在清清的魚池里，越發顯得高大挺拔；幾百條身穿紅襖的魚兒，一會兒藏到樹葉下，一會兒游到小橋下，一會兒穿梭在同伴中，好像在與我嬉戲呢！在優美的環境里，校園里的一切顯得那么明快，我們的心情是如此的愉悅，這就是我美麗的家園，我愛我的家。

校園之美，源于點滴。羅曼羅蘭曾經說過：“要播撒陽光在別人的心里，總得自己心中先有。”這校園因何而美麗，請看看我們的身邊。

教室里桌椅擺放地整整齊齊，桌面只放置著課本、筆記本和鋼筆，地面更是一層不染，每個班級都有自己的班級文化建設，都有自己班級的特點，都彰顯出同學們的個性。

一位哲人說過：“要像愛護自己的眼睛一樣，愛護班級的榮譽，愛護公共財產。”當風沙吹過，每個人都會閉上眼睛，以此來保護它免受風沙的侵害。相信沒有一個人的眼里能容下一丁點的沙子。瞧，周四到操場做課間操時，我們班的陳彬同學早早就跑到自己的位置前站好了，這時，只見他兩眼盯著腳前，快速彎下腰，伸出右手把地面上的一張衛生筷的塑料紙撿起，揣入校服的衣兜里。這動作很自然，這動作也很熟練，但這動作卻沒有逃過班主任的眼睛，老師微微一笑，豎起大拇指給了一個贊。聽，周一升旗后張主任表揚道：“某某班某某同學，拾到飯卡、拾到錢包”，這一件件好人好事雖小，卻是表現了我們對家人的關愛，對家的愛護。我作為家庭的一員，感受到了家庭給我灌注的信心、勇氣和希望。

美麗的校園，是你，激起了我對知識的渴望； 是你，讓我學會了欣賞與感恩； 是你，助我快樂成長，助我自由飛翔。溫曖的家，讓我擁有了一份關懷，一份摯愛，一個最大的希望。校園是我家，我愛我家!謝謝大家，我的演講完畢。

第五篇：校園是我家（推薦）

校園是我家 愛護靠大家

三二班主題班隊會活動方案

一、問題的提出：

環境教育是我校素質教育的一項重要內容。在創建“綠色學校”的過程中，我們發現部分學生的環境意識淡泊，隨手亂扔垃圾的現象在一定范圍內還存在，隨身帶零食到教室的現象也在一定程度上存在，亂踩草坪也大有人在。這種不良的衛生習慣和破壞校園環境衛生的狀況，對凈化、美化、綠化校園造成一定的影響，同時，對創建“綠色學校”也造成一定的沖擊。如何喚起全校師生對環境教育重要性的認識，培養學生對美好環境認真負責的精神，增強環境保護意識，并化為愛護環境、保護環境的自覺行為。

二、活動的時間：2013年11月11日

三、活動的主題：我與校園環境——美化校園，你我做起

四、活動的目的：著力提高學生的“兩個意識”、告別一個“不良行為”和形成一個“良好習慣”。“兩個意識”就是公德意識和環保意識，告別一個“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個“良好習慣”就是要養成愛我校園、美我校園的習慣。

五、活動的過程：

1、主持人講解校園環境對同學學習、生活的作用及目前我校校園環境的現狀；

2、通過具體事例，如亂扔垃圾、亂踩草坪、破壞垃圾桶、隨地吐痰、亂折花草等，進行小組討論，分析存在這些不良現象的原因及其對策；

3、分小組在校園里進行“不良現象大搜索”

4、綜合各組結果，形成共識。

六、活動小結： 班主任老師總結：

同學們養成良好的衛生習慣十分重要，你們不僅自己要講究衛生，還要人人爭當衛生監督員，共同來把學校的衛生抓上去，人人養成良好的衛生習慣，為構造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻。

如何養成良好的衛生習慣呢？全體同學都應該做到以下幾點：

1、要養成不隨地吐痰的習慣。確因感冒克服不了的，應該準備衛生紙，吐在紙上，再扔進垃圾桶。

2、要努力克服隨手亂丟的壞習慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為。

3、要努力克服亂倒垃圾的壞習慣。在衛生保潔或值日時，無論走再遠的路，都要把垃圾及時倒進垃圾容器中，且不可亂倒，倒垃圾時不能倒在垃圾池邊上，以免風把垃圾吹到垃圾池外，影響環境衛生。

4、主動隨手撿拾地面上的廢棄物，不讓他們再“惹眼”。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習慣，共同維護學校環境的整潔。

5、不把包裝袋帶進校園。每個人都保證做到不把包裝袋帶進校園，從根本上杜絕亂扔亂丟現象，拒絕白色污染。