第一篇：曹王中心小學2012“慶祝國慶”系列活動方案

祝福祖國愛我中華

——曹王中心小學2012“慶祝國慶”系列活動方案

一、活動目的為慶祝中華人民共和國成立63周年，激發少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的集體榮譽感，進一步加強未成年人的思想道德建設，提高學生綜合素質，培養良好的行為習慣，我校教導處、少先隊大隊部決定開展以“歌頌祖國、愛我中華”為主題的慶祝國慶系列活動。

二、活動內容

1.“光明杯”難忘的瞬間——迎國慶有獎征文競賽：征文從一個個小故事，一幕幕難忘的瞬間，記敘改革開放以來祖國、家庭、個人發生的變化，歌頌高尚師德和優秀教師典型，促進社會主義法制、社會公德、家庭美德、高尚品德的提高。字數在500字以內。中高年級每班5人參賽。評選一二三等獎若干。負責人：各班班主任

2.“慶祝國慶”手抄報比賽：各班組織學生制作一份手抄報，主題名稱自定，內容簡潔活潑潑，具有可讀性，有一定的容量，教師可間接指導，報送作品5件參賽。大隊部組織相關評委進行評比。

負責人：各班班主任

3.“祖國媽媽我愛你”硬筆書法比賽：內容為自選愛國詩歌，每班統一到大隊部領取書法專用稿紙，正楷字體，報送作品5件參賽。負責人：各班班主任

4．觀看愛國主義影片：接受愛國主義和革命傳統教育。負責人：各班班主任和信息老師

三、相關要求及注意點

1．各班主任認真做好思想動員工作，引導學生積極參加，每個班級都要認真準備，以確保質量。

2．學生作品一律采用鉛筆、鋼筆，學生自己創作，老師適當指導。

3．本次活動成績納入班主任考核。

4．評分標準和評委老師安排另行通知。

曹王中心小學教導處少先隊大隊部

2012年9月28日

第二篇：茅山中心小學2011“慶祝國慶”系列活動方案

歌頌祖國愛我中華

——茅山中心小學2011“慶祝國慶”系列活動方案

一、活動目的為慶祝中華人民共和國成立62周年，激發少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的集體榮譽感，進一步加強未成年人的思想道德建設，提高學生綜合素質，培養良好的行為習慣，我校教導處、少先隊大隊部決定開展以“歌頌祖國、愛我中華”為主題的慶祝國慶系列活動。

二、活動內容

1.“民族精神代代傳”征文比賽：征文共設“美麗的茅小”、“家鄉真美”、“我愛你，中國”、“了不起的中國”等。體裁與內容不限，故事、散文、隨筆等均可，寫人敘事抒情亦可，字數在600字以內。中高年級每班5人參賽。評選一二三等獎若干。

負責人：*

2.“慶祝國慶”手抄報比賽：各班在國慶前夕出好手抄報，主題名稱自定，低年級以教師為主，內容簡潔活潑潑，中高年級以學生為主，內容具有可讀性，有一定的容量，教師可間接指導。大隊部組織相關評委進行評比。

負責人：*

3.“祖國媽媽我愛你”硬筆書法比賽：內容為自選愛國詩歌，每班統一到大隊部領取書法專用稿紙，正楷字體，報送作品5件參賽。負責人：*

4．觀看愛國主義影片，接受愛國主義和革命傳統教育。負責人：*，班主任

三、相關要求及注意點

1．各班主任認真做好思想動員工作，引導學生積極參加，每個班級都要認真準備，以確保質量。

2．學生作品一律采用鉛筆、鋼筆，須由學生自己創作，老師適當指導。

3．本次活動成績納入班主任考核。

4．評分標準和評委老師安排另行通知。

茅山中心小學教導處少先隊大隊部

2011年9月19日

第三篇：慶祝國慶62周年活動方案

“頌我祖國、愛我中華”

——何家巖鎮中心小學慶祝國慶62周年活動方案

一、指導思想

為隆重、熱烈、活潑的慶祝中華人民共和國成立62周年，進一步推動班集體建設工作，激發少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的集體榮譽感，進一步加強未成年人的思想道德建設，我校決定開展“頌我祖國 愛我中華”慶國慶系列活動。

二、活動主題 頌我祖國、愛我中華

三、活動日期 2011年9月20日——2011年10月7日。

四、活動安排

活動要以年級為主，形式靈活多樣，倡導創新。

1、以第62個國慶節的到來為契機，以“愛國、愛校、愛班”為主題辦一次黑板報。

2、班主任老師倡議學生在國慶節期間讀一本愛國主義書籍,寫一篇愛國主義書籍的讀后感,讀后感在班級組織交流。3、1-6年級在9月30日舉行：“祖國，我為你驕傲；何小我為你自豪”集體詩朗誦比賽。以班為單位，人數不少于25人。詩歌內容健康向上，圍繞“祖國，我為你驕傲；何小，我為你自豪”開展，以音詩畫的形式，每班至少朗誦2首詩歌，時間不超過5分鐘。

五、具體分工： 策劃：武姣 主持：何萬君或馬哲 攝影： 安全：穆宣 后勤：總務處

評委：校委會成員及各年級語文教師。

五、活動要求：

1、學生統一穿著整齊，干凈。

2、加強學生紀律禮儀教育，注意會場秩序，給予同伴加油喝彩。

3、比賽要求全員參賽。

4、各年段組獎項設置：低、中、高段各設一等獎一名。

5、活動結束后，將活動材料整理交至大隊部，各年級組并負責場地的衛生打掃。

6、資料收集。整理材料上交少先隊。

第四篇：2020慶祝國慶活動方案模板

2020慶祝國慶活動方案1

內容與要求：

1、了解十月一日是國慶節，是全中國人民的節日。

2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。

活動設計思路：

環境，是對孩子影響最為深刻的老師。時值國慶，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風飄揚的五星紅旗，節日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對國慶節的好奇，對節日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力。“歡騰的國慶節”其活動時間可安排在國慶節前夕開始，一直延續到節后回園。

節日前夕，活動組織以感受節日氣氛、裝點節日環境為主。而在節日過程中，則可充分發揮家園共育的功效，家長可給予幼兒最即時的回應以及最自然狀態下的一些國慶常識的授予。

同時幼兒在節日里的見聞則成了節后活動的自然切入點，比如文藝節目中關于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。在活動過程中，教師應把握幼兒一些關鍵經驗的獲得，如5以內的加減運算等。如有共性問題，可以組織集體活動。

尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養，在“國慶問答賽”中，教師可以作為一名組員參與到團隊中去，給予幼兒一定的幫助。

活動具體內容：

活動提示：歡騰的國慶節，我愛中國

國慶前夕：家園互動

去附近街道觀看節日布置，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動室，準備和排練迎國慶的節目。

了不起的中國人：

區域活動師生共同收集材料，在區域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內容。了解我國許多有名的人和事，為自己是一個中國人而自豪。

五星紅旗我愛你：

區域活動

了解國旗的外形特征及簡單意義，提供美工材料，在看看做做中增進熱愛中國、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。

掛燈籠：

區域活動：

通過掛燈籠慶國慶活動，比較燈籠的不同特征，從而學習5的加法，以小組競賽的方式，試著按照畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠，說出理由。

愉快的國慶節：

區域活動：

1、知道國慶節是祖國媽媽的生日，回憶國慶節的熱鬧情景，感受國慶節的歡樂氣氛。

2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動室內的高樓上互相觀賞討論，進一步體驗節日的熱鬧。

節日的夜晚：

區域活動：提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程，交談觀看禮花的感受。用各種材料表現禮花，學習用火柴粘貼禮花和樓房的方法。

國慶問答賽：

大家來組隊小組活動根據活動要求，自由組合成競賽小組，有規則意識和團隊精神。為自己的小組取名收集問答資料，互相學習。制訂比賽規則等。

超級問答賽：

集體活動通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進行比賽，問答的問題須與國慶有關，在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進一步了解國慶節以及祖國的一些常識。

2020慶祝國慶活動方案2

活動主題：

金秋十月，丹桂飄香，我們迎來了祖國xx歲生日，為了讓孩子知道十月一日是國慶節，并知道國慶節的來歷及有關因慶節的一些知識(如國旗，國徽)，豐富孩子的社會知識，我們決定組織孩子共同參與，制作國慶主題墻的布置。

活動目標：

1、通過制作國旗，讓幼兒了國旗的特征。

2、通過收集門票及名且古跡照片，讓幼兒知道我國的名勝古跡及民旗文化，培養幼兒熱愛祖國的情感。

3、通過唱歌曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培養幼兒的民族自豪感。

活動安排：

1、9月26日至9月30日，第一周，幼兒動手制作國旗，學慢有關國慶節的歌曲。

2、10月1日至10月7日，第二周，幼兒及家長收集風景照片及門票。

知識儲備：

1、老師向幼兒講解國慶節的來歷及相關知識。

2、帶領幼兒了解我國的名勝古跡。

活動過程：

一、教師與幼兒共同交流有關國慶節的知識。

1、國慶節的來歷，國慶節是哪一天。

2、認識國旗、國徽的特征。

3、知道我國的國歌是《義勇軍進行曲》，并學唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》

二、幼兒動手制作國旗，培養幼兒的動手能力。

發放紅色及*的即時貼，帶領幼兒共同制作國旗。

三、認識中國地圖和首都北京。

出示中國地圖，讓幼兒說說它的名稱，形狀，找出首都北京在地圖上的位置。

都是介紹中國地圖：讓幼兒知道，我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上，它的形狀像一只公雞，北京是中國的首都。知道中國北京有那些名勝古跡!

四、利用十月一日外出旅游的機會收集門票及照片，布置主題墻。

五、讓幼兒介紹自己收集的門票及照片。

2020慶祝國慶活動方案3

活動背景：

在建國以來，加強大學生愛國思想教育，接受愛國文化熏陶。我們對比今昔，深入體會大學生在社會中的位置，明確我們的使命，將五四中體現出的大學生熱烈愛國情懷繼承下去。新時代面對挑戰面對機遇，我們大學生應利用科學發展觀，肩負起身上的社會責任，用自己的實際行動，發展自己完善自我，為祖國的明天做貢獻。

活動的目的及意義：

為了使班級同學更加了解我國建國67周年以來在政治，經濟，文化，人民生活水平發生的巨大變化，深入理解“一國兩制”，科學發展觀等方針，明確大學生的目標以及青春使命，從現在開始努力奮斗，為創建祖國美好的明天做好充分的準備。

活動名稱：祖國六十周年成就班級演講比賽

活動主題：

弘揚愛國主義精神展現大學生風采

我與祖國共奮進

舉辦單位：

教科系

15小教3班

活動時間：

國慶期間(初步定在10月5日上午)

活動地點：

XXXX

活動內容：

一、觀看影視《建國大業》，重溫歷史愛國精神

《建國大業》是一部眾多影星加盟的愛國紀錄片，它逼真的再現了中國共產黨領導中國人民浴血奮戰取得新民主主義革命的光輝歷史。其中，包含了眾多敵強我弱的歷史畫面和寫照，以及敵人對中國共產黨的積極迫害。告誡我們當代大學生要珍惜來之不易的學習機會，努力學習科學文化知識和思想道德知識，為把我國建成富強、民主、文明、和諧的社會主義國家獻出自己的力量。

同時，通過對毛澤東等領袖的全面了解，感受領袖的人格魅力，從而提高大學生的政治素養，激勵大學生積極系統的學習以科學發展觀為核心的黨的先進理論知識。

二、舉行祖國71周年成就班級演講比賽

活動宗旨：1、讓大家體會集體的凝聚力，加強班級的團結

2、讓每一位班級成員都貢獻力量

3、鍛煉部分同學組織策劃協調能力

4、向大家宣傳愛國主義精神風貌。

活動要求：

1、將全班同學一一編號，采用隨機抽樣的方式;分五組

2、每組采用ppt展示的方式參與祖國六十周年成就班級演講比賽。采用4+2時間分配模式，四分鐘展示，兩分鐘評委問答。評判標準從八支隊伍中各選一名成員擔任裁判，采用去最高分和最低分然后取平均值的方式評比。評比標準分為：材料充實度(25)、ppt制作質量(25)、現場發揮情況(25)、問題回答情況(25)。

獎項設置

1、按最后各組得分情況，評出冠亞季軍，給予不同等級實物獎品獎勵比如：一等獎空氣清新劑兩瓶加洗潔精兩瓶、二等獎佳潔士牙膏四盒、三等獎汰漬洗衣粉四袋。

2、用數碼攝像機將活動全程拍下來，發送到班級博客上去。記錄下同學們大學期間美好的經歷。

第五篇：慶祝國慶69周年活動方案

在慶祝國慶69周年暨改革開放40周年文藝演出上的講話

各位領導，各位來賓，老師們，同學們：大家下午好！

金秋十月，是收獲的季節，金秋十月，是祖國的生日。十月，帶我們走進萬紫千紅的花季，十月，讓我們有了揚眉吐氣的履歷。十月，是閱不盡的畫卷，絢麗多彩;十月，是誦不完的詩篇，動人心弦。金秋十月，有著唱不完的頌歌，一頁頁日歷，記載著改革開放的累累碩果;金秋十月，有著道不盡的祝賀，一步步征程，閃爍著華夏兒女的汗水心血。

今天，在祖國六十九華誕的十月里，我們全校師生和鎮西村校外輔導站的老師們，歡聚一堂，共同唱響祖國頌歌，共同慶祝改革開放40周年。

我覺得這是一個很好的形式，一是可以傾訴我們對偉大祖國的熱愛之情;二是可以展示我們在校園的亮麗風采;三是可以表達我們對美好未來的無限憧憬……

希望我們登臺演出的同學們，用你們的激情，你們的歌喉，你們的舞姿，來謳歌祖國，贊美家鄉!用你們的熱情，你們的吶喊，你們的掌聲來慶祝國慶，歡度國慶!愿我們偉大的祖國繁榮昌盛，與日月同輝！預祝演出圓滿成功，謝謝大家!

慶祝國慶69周年暨改革開放40周年文藝演出節目單 1.大合唱《今天是你的生日》

2.男女輪唱《祖國一片新面貌》 3.歌伴舞《鎮西村》 4.古箏演奏《縹緗醉》 5.舞蹈《小小旗手》 6.英語課本劇《狐假虎威》 7.快板《黨旗引領新鎮西》 8.曲藝聯唱《喜看今日鎮西村》 9.詩朗誦《黃河頌》

慶祝國慶69周年暨改革開放40周年文藝演出活動方案

活動目的：通過本次慶祝活動，培養少先隊員民族自豪感，調動每個孩子積極參與的熱情，真切感受藝術節快樂，營造良好的鄉村少年宮的藝術文化氛圍，引導學生愛祖國、愛家鄉。活動主題：頌祖國，愛家鄉 活動時 間：9月30日下午2點 活動地 點：多功能教室

組織策劃：匡斌、匡金元、朱正祥 藝術總監：張磊 活動準備：

1.多功能教室電子屏調試（匡金元）2.多功能教室舞臺建設（匡斌）3.小國旗購買（朱小玉）

4.少年宮各小組節目排練（朱正祥）5.彩旗隊排練（張磊）6.小主持人培訓（張湘妍）7.信息技術支持（朱林）8.活動現場調控（朱小玉）

9.多功能教室文化墻設計與制作（張磊）活動過程：

1.組織學生入場（匡金元）2.相關領導入場（匡斌）

3.主持人宣布開始 4.匡斌校長致辭 5.演出節目

6.活動結束，退場（匡金元）

慶祝國慶暨紀念改革開放40周年聯誼會文娛演出串詞（泰興市張橋小學、張橋鎮鎮西村校外輔導站）

尊敬的各位領導、來賓、老師、同學們： 大家下午好！

1、王：金秋十月，碧桂飄香，我們迎來了偉大祖國69歲華誕、改革開放40周年的喜慶日子 芮：我們歡呼，我們歌唱

王：歡呼69年來神州大地翻天覆地的變化 芮：歌唱改革開放40周年來舉世矚目的成就

王：今天的演出是由張橋小學少年宮的指導老師和鎮西村校外輔導站的老師們，經過精心策劃，細心輔導，共同準備的一臺《頌祖國，愛家鄉》的文娛演出

芮：首先讓我們用熱烈的掌聲對各位領導、各位嘉賓的到來表示最誠摯地歡迎和衷心的感謝

王：下面有請匡斌校長為今天的活動致辭

2、王：69年的艱難拼搏，普天同慶，中國紅世界 芮：40年的改革開放，大門敞開，朋友遍天下 王：我們永遠忘不了那一天 芮：一九四九年十月一日 合：偉大祖國的生日

王：請聽，大合唱《今天是你的生日》 芮：演出單位：張橋小學少年宮合唱組

3、王：憶往昔，崢嶸歲月，一把鐮刀呼嘯著，割斷舊世界的一切枷鎖 芮：一把鐵錘吶喊著，砸出一個新中國的黎明

王：看今朝，意氣風發，我們團結在以總書記為核心的黨中央周圍 芮：擼起袖子加油干，奮戰在中國特色社會主義的征程上 合：不忘初心，走向偉大祖國的嶄新春天

王：在中國共產黨的英明、正確領導下，英雄的中國、中國人民—— 芮：站起來，富起來，強起來了

王：就像騰飛的蛟龍 芮：屹立在世界的東方

合：祖國繁榮，人民幸福，興旺發達 王：請聽男女輪唱《祖國一片新面貌》 芮：演出單位：鎮西村輔導站

4、王：古箏，是中國漢民族樂器中箏樂器，屬于彈撥樂器。它是中國獨特的、重要的民族樂器之一，它的音色優美，音域寬廣，演奏技巧豐富，具有相當強的表現力，因此，它深受廣大人民群眾的喜愛。

芮：巧了，我校六（1）班的張雨婷就會彈古箏。下面，我們一起來欣賞。她演奏的歌曲是《縹緗醉》。

5、王：很多人都喜歡跳舞，可舞蹈中的動作、手位卻很難把握。我們即將看到的節目《小小旗手》，就是通過手位練習，讓我們清楚地認識和掌握每個手位的準確位置規范動作。

芮：請看由少年宮舞蹈小組的同學們演出的舞蹈《小小旗手》，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

6、王：漢語是我國的母語。隨著工農業生產的迅猛發展以及對外交往的需要，學好外語、用好外語，也顯得越來越重要，甚至不可或缺。芮：接下來，我們請大家欣賞用英語表演的課本劇《狐假虎威》，相信，你一定喜歡。

7、王：黨的十九大，繪制了中國特色社會主義偉大藍圖，指明了十三億五千萬人前進的方向。第一書記來到了鎮西村，掀起了新農村建設的大紅熱潮，短短三年，鎮西村面貌煥然一新，贏得了脫貧攻堅戰的決定性勝利。

芮：請聽，快板《黨旗引領新鎮西》。演出單位：鎮西村輔導站。

8、王：剛才的快板反映了鎮西村廣大干群在第一書記帶領下，不畏艱辛，頑強拼搏，奮戰大自然，狠斗舊風陋俗。村兩委會高屋建瓴，標新立異，鑄就了發展新農村建設的堅強根基。

芮：下面我們一起來觀看一組同樣是反映鎮西新貌的節目：《喜看今日鎮西村》。不過，這組節目的演唱風格別具一格，它是用上海說唱、錫

劇、越劇、黃梅戲、京劇五個劇種的曲調演唱的，令人耳目一新，倍感親切。掌聲有請。

9、王：接下來獻給大家的是歌伴舞《鎮西美》。它唱出了鎮西村的環境美、人們的心靈美、和傳統文化美，為大家更好地展示了我們的家鄉美。芮：讓我們一起來欣賞。

10、王：黃河，是我們民族的搖籃

芮：五千年的古國文化，從你這兒發源 王：多少英雄的故事，在你的身邊扮演 芮：學習你的榜樣 王：弘揚你的精神 芮：讓我們民族的偉大精神 王：在你的哺育下發揚滋長 合：請聽，詩朗誦《黃河頌》

11、王：祖國，我們偉大的母親

芮：今天，是您的生日

王：讓我們共同祝愿祖國繁榮昌盛 芮：人民辛福安康 合：家鄉越來越美好

王：《頌祖國，愛家鄉》文藝演出到此結束 芮：再見！