第一篇：慶祝國慶普通話朗誦比賽活動方案

一、活動目的為慶祝中華人民共和國成立63周年，配合全國第九屆推廣普通話宣傳周活動的開展，進一步提高我校師生的語言文字規范意識和推廣普通話參與意識，美化校園語言環境，促進推廣普及普通話和語言文字規范化工作向縱深發展。我校將舉辦“迎國慶詩歌朗誦比賽”，具體活動通知如下：

二、參賽形式

各班選拔15~20人參加學校比賽，鼓勵全員參與。

三、報名時間

9月28日前，各班將參賽題目報少先隊部。

四、參賽內容

歌頌偉大的祖國、偉大的黨，歌頌家鄉、親人感情的詩歌、散文及古今詩詞均可。

五、比賽時間、地點

比賽時間為XX年9月30日上午8：30。

比賽地點在學校操場。

七、朗誦要求

1、朗誦形式不限（建議在集體讀中能有個人讀，或男女分讀的詩歌朗誦形式，會有加分）。

2、朗誦時間不超過5分鐘，自備配樂帶。

八、獎項設置

本次朗誦大賽設一等獎3名、二等獎3名、三等獎3名及優秀獎若干。

九、評委

為、凌、詹、霞、鄧、鄺、江、昌（統計員）

望各年級各班積極組織，把這項工作做好。

xx小學教導處、語文科組、少先隊部

第二篇：慶祝國慶詩詞朗誦比賽主持稿

甲：攀爬過歲月的脊梁，滄桑印證著我們求索的腳步，

乙：半個多世紀的風雨，六十一載的崢嶸，光榮著子孫們心中的夢想，甲：東方瑰麗的大地上，聳立起一個不朽的國度，于是世人對著太陽升起的地方，聆聽黃河古老的歌唱，乙：穿越那五千年悠悠歲月和六十載繽紛花季，在河之洲，水之湄，甲：山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，乙：在億萬炎黃子孫的心中凝結成一個主題:

合：祖國啊，母親！

乙：在這我們偉大祖國六十周歲生日到來之際，我們組織了“祖國在我心中”演講大賽，共收到來自全校師生等60余篇來稿，甲：現在讓我們滿懷最真摯的情感，用我們最優美的語言，為我們偉大的祖國60歲華誕獻上最美的祝福，祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛，祝愿我們偉大的祖國國泰民安。

乙：下面我宣布......2010“祖國在我心中”演講暨經典詩詞朗誦大賽正式開始。

首先介紹評委，他們是：......甲：本次比賽各位評委為選手打分，滿分為10分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余分數的平均值即為該選手的最后得分，下一位選手演講結束時公布上一位選手的得分。下面我們有請第一位選手上場演講…………

有請第二位選手，他演講的題目是《 》；

有請二號選手，請三號選手做好準備。

………………………………………………

甲：下面有請......宣布獲獎名單。

有請.......為獲得優秀獎的同學頒獎……

下面讓我們掌聲有請.......為本次活動做點評……

結束：

甲：這是一個除舊立新的祖國。

乙：這是一個沸騰上升的祖國；

甲：這是一個如日中天的祖國。

乙：我們的話語多得可成為一部歷史，甲：我們的話語多得可組成一片星河，乙：但是說得最多最動情的一句，便是——騰飛吧祖國。

全體起立，齊唱《歌唱祖國》。

甲：尊敬的老師們，親愛的同學們，......2010“祖國在我心中”演講暨經典詩詞朗誦大賽到此結束。

合：同學們，再見！

第三篇：推廣普通話班際朗誦比賽活動方案

推廣普通話班際朗誦比賽活動方案

慶國慶耀中秋 瑯瑯書聲頌祖國

一、活動目的為慶祝中華人民共和國成立63周年，配合全國第九屆推廣普通話宣傳周活動的開展，進一步提高我校師生的語言文字規范意識和推廣普通話參與意識，美化校園語言環境，促進推廣普及普通話和語言文字規范化工作向縱深發展。我校將舉辦“迎國慶詩歌朗誦比賽”，具體活動通知如下：

二、參賽形式

各班選拔15~20人參加學校比賽，鼓勵全員參與。

三、報名時間

9月28日前，各班將參賽題目報少先隊部。

四、參賽內容

歌頌偉大的祖國、偉大的黨，歌頌家鄉、親人感情的詩歌、散文及古今詩詞均可。

五、比賽時間、地點

比賽時間為2012年9月30日上午8：30。

比賽地點在學校操場。

七、朗誦要求

1、朗誦形式不限（建議在集體讀中能有個人讀，或男女分讀的詩歌朗誦形式，會有加分）。

2、朗誦時間不超過5分鐘，自備配樂帶。

八、獎項設置

本次朗誦大賽設一等獎3名、二等獎3名、三等獎3名及優秀獎若干。

九、評委

為、凌、詹、霞、鄧、鄺、江、昌（統計員）

望各年級各班積極組織，把這項工作做好。

xx小學教導處、語文科組、少先隊部

第四篇：朗誦比賽活動方案

朗誦比賽活動方案

一、活動內容：朗誦比賽（體裁不限）。

二、活動形式：以學生個體進行朗誦。

三、活動目標：1 激發學生的學習興趣，提高學生的朗讀能力。2 培養學生的展現自我與尊

重自我的意識。3 為學校營造一種良好地學習氛圍，形成一種良好地學習習慣。4 提高全體師生對普通話的一個新的認識和重視。

四、活動小組的成立

組長：黃新民（操管全盤、負責支持活動小組工作）

具體負責人：謝廷威

成員：全體教師（負責配合學校出色完成各項任務

評委老師：李利元、王集春、蔣小平、李華林、黃新民、劉玉瓊

五、活動規則

（一）比賽分為三個年級段進行。

一、二年級為第一小組；

三、四年級為第二小組；

五、六年級為第三小組。原則上每班參賽人數為3人。每小組參賽人數為6人。

（二）比賽采用十分制進行打分。

（三）評分應當公平、公正、公開，為避免出現不公平，不公正現象，我們評分依據本次

活動評分規則（另見附表）去掉一個最高分和一個最低分，再取平均分，即為該選手的最終得分。

（四）評獎方案與原則：原則上按照從高分到低分依次取一個一等獎，二個二等獎，三個

三等獎。若每一組有兩個分數相同的學生，如有兩個最高分，即兩個一等獎。

六、活動過程

（一）全體師生到指定地點集合。

（二）進行升國旗儀式，唱國歌，升國旗。

（三）校長國旗下講話，并且宣布本次朗誦比賽開始。

（四）主持人宣讀活動規則與評分規則。

（五）朗誦比賽正式開始。

（六）每一位選手朗讀完之后，評委給出打分并且當場宣讀分數。

（七）宣布每一小組獲獎名單。

（八）頒發獎品。

（九）活動結束，全體師生離場。

七、活動要求與注意事項

（一）學生必須自己帶凳子到指定地點集合。

（二）有紅領巾的必須自己佩戴紅領巾。

（三）必須保持活動現場次序穩定，少先隊與班干部維持各班現場紀律。

（四）不允許亂扔亂丟，保持活動現場衛生干凈。

（五）不允許有學生中途離場，如有特殊情況必須事先請假。

（六）不允許有學生不參加本次活動，原則上全體師生都必須參加，如有特殊情況必須事

先請假。

七嶺完小

2012年12月15日

評分規則

1.吐字清晰,聲音宏亮.。（2分）

2.普通話標準，語言流暢。（3分）

3.停頓恰當，節奏感強，感情充沛。（2分）

4.服裝整潔得體，舉止大方。（2分）

5.感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映朗誦的內涵。（1分）

第五篇：朗誦比賽活動方案

原創作文展示——朗誦比賽活動方案

龍都街道呂標初中

一、活動目的：提高同學們的閱讀能力和藝術鑒賞水平、豐富同學們的課余文化生活、進一步營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的道德情操，促進同學們之間的友誼和交流，鍛煉同學們的口才能力。

二、活動名稱：原創作文展示——朗誦比賽

三、主辦：語文教研組

四、活動開展：、時間：2014年3月12日 上午8:00—9:00、地點：演出廳、比賽要求：

①朗誦內容必須選自原創作文;朗誦時間3-5分鐘為宜；

②可自帶ppt或自己配樂或他人伴奏或伴舞。

4、參賽者要求：

①．參賽者必須服從主持人與評委的判定

②．參賽者必須遵守比賽規則

③．參賽者若對評委主持人不滿時，不得當場頂撞，可在比賽結束后，向主辦方提

出申請，請求解決.評分規則:

（1）基本分（10分）

①所選作品適合朗誦，形式自由活潑、符合要求、主題鮮明突出1分。

②參賽者衣著得體與朗誦內容相協調0.5分

③精神飽滿姿態得體大方1分。

④參賽者感情飽滿真摯、表達自然，能通過表情的變化反映朗誦內容的內涵1.5分。⑤參賽者吐字清晰、聲音洪亮，能正確把握朗誦內容節奏2分。

⑥參賽者能正確把握朗誦內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴3分。

（2）提高分（1分）

①朗誦形式富有創意，配以適當伴舞或配樂，或以其他富有創意形式朗誦0.５分 ②能夠脫稿朗誦0.５分

6、注意事項:

①比賽打分滿分為10分，評委打分以8.0分為基礎分;

②評委打分保留小數點后一位數字，最后得分保留小數點后一位。

③評委根據評分表打出總分，將總分寫入評分單。

④每位參賽選手朗誦結束后,評委即打分,工作人員進行分數統計。

⑤選手的最后得分：去掉一個最高分與最低分得平均分;

⑥前一位選手的分數由主持人在下一位選手朗誦完畢之后宣布.7、評委名單

張艷秋、邴濤、王翠萍、金蓉

8、獎項設置:

一等獎 一名二等獎 兩名三等獎 三名

五、活動結語：

美好的情感需要用美妙的語言來賦予它生命，感受情感的美，感受普通話的美，感受詩歌的美,感受團結一心、和諧合作的美，通過大家的心情演繹，相信這次活動一定會取得圓滿的成功。