第一篇：封閉管理規定

姜屯中學

學校封閉式管理若干規定

為進一步搞好我校封閉式管理，確保教學等各項工作正常有序運行，本著以人為本、嚴格管理、積極創建“和諧校園”的精神，經學校研究，對校園封閉式管理規定如下：

一、對教職工的規定及要求

（1）教職工請假或因公外出一律持假條登記。兩個小時以內由部門負責人簽假條，兩個小時以上由分管校領導簽假條。出差通知單在門崗登記后方可離校。上班時間未辦理手續不準隨意出校門。

（2）教職工因私請假按時間累計，滿四小時請假計為半天，超過四小時按一天處理。

（3）除學校組織的各種集體活動外，課外活動期間有晚自習課的教師(以查對課程表為準)允許自由出門。

（4）職工加班補休必須事先憑加班單登記。在不影響正常工作需要補休時，兩個小時以內由分管主任簽發加班單，兩個小時以上由分管校領導簽發加班單。加班補休視為出勤。

（5）中層干部外出必須事先經校長或分管領導同意。

二、對學生的規定及要求

（1）凡我校學生進出校門必須憑請假條。無憑請假條者不準出校門。

（2）除周五下午和周六、周日外，在校住宿學生實行24小時封閉，期間住宿學生不準私自離校。

（3）在校學生離校時，必須持有班主任簽字的請假條在門崗登記，由值勤人員查對后方可離校。

（4）學生因公集體出入校門，經值班人員查對人數后，方可進出學校。

（5）周五下午和周六、周日未離校學生，由學管具體負責管理。

（6）對不服從值勤人員管理的學生，對未辦理假條、強行外出校門或擅自爬越學校大門、圍墻者，對辱罵、頂撞、威脅值勤人員造成不良影響的，學校將嚴肅處理。

三、對外來人員的規定及要求

（1）個別因公外來人員必須在門崗登記后方可出入學校。外來人員找學生時，須利用課外時間與學生會面,確實需要與學生會面的，由學管人員通知學生在門崗會面。

（2）在校內做臨時工或建筑工必須由用人單位到保衛科集中辦理臨時出入證，憑證出入校門。

（3）嚴禁閑雜人員進入校園，對不服從值勤人員管理的，將酌情處罰。

四、對車輛和出門物資的規定及要求

（1）來校的外來機動車輛或非機動車輛入校，須經有關部門同意，在門崗登記后方可進入學校。

（2）所有車輛進校后，機動車輛要按車位擺放整齊，非機動車輛要在校車棚擺放整齊。機電組及食堂人員的自行車，應停放在食堂院內車棚并擺放整齊。

（3）嚴格執行門崗規定開放時間，非本校機動車輛或外來摩托車、農用車、出租車禁止入校；有特殊情況時經有關部門同意后可進入學校。

（4）任何外出物資必須有分管校領導簽字的《出門證》，經保衛科核實無誤后放行。

五、對值班人員的要求

（1）值班人員要忠于職守，不徇私情，秉公辦理并認真接受師生員工的監督。

（2）對教職工出勤和上班期間出入、請假情況，由值班人員負責進行登記。

（3）保衛科值班人員要加強校園巡視，發現問題及時勸阻和處理。

（4）上班時間不閑聊、不脫崗、不看電視。自覺保持好個人和室內外衛生。

（5）嚴格執行門崗開放時間，遇有特殊情況，須經分管領導同意方可開門。

第二篇：關于加強密閉封閉及啟封管理的規定

關于加強密閉封閉及啟封管理的規定

為進一步規范公司下屬煤礦密閉管理工作，防止密閉管理不善造成事故，提高礦井安全生產水平，現就礦井密閉管理及封閉、啟封等工作規定如下：

一、密閉管理規定

1、加強領導，落實各級人員崗位責任制。礦總工程師負總責，通風副總負直接領導責任，通風部（隊）對密閉日常檢查、維護與管理負責。

每個密閉都必須由通風部具體落實安全管理責任人，并實行掛牌管理。

2、每個月礦總工程師至少組織通風部、生產技術部、安全部對全礦所有密閉進行一次全面的安全檢查，組織召開一次分析會，并有會議記錄可查。對密閉參數異?；虼嬖谄渌踩[患的密閉必須及時逐級向主管領導匯報，并按照處理預案進行處理，處理結果必須記入密閉臺帳。

3、各類密閉必須在礦井通風系統圖上標注，通風部按區域進行編號，建立臺帳，每個密閉都必須具體落實安全管理責任人，并掛牌管理。

4、通風部每周必須至少安排瓦檢員對全礦所有的的密閉進行一次取樣檢查，有異常的每周至少取樣三次，其余時間由三班瓦斯員每班取樣檢查匯報一次。檢查內容為密閉內氣體成分（如CO2、CO、CH4、O2）氣溫，密閉外的氣溫、水溫、瓦斯濃度、密閉漏風情況、密閉內外壓差、密閉墻體等情況，其檢查結果必須送礦長、礦總工程師審閱，對重大的通風、瓦斯、防火等問題，必須制定措施進行處理，并向公司通風部和總工程師匯報。檢查人員每組確保有

兩人同行。

5、通風部采取措施保持通風系統穩定、可靠，防止密閉因系統不穩定引起風壓變化造成漏風，當密閉參數及壓差變化頻繁時,通風部應派專人檢查,同時由通風部安裝CH4、CO、溫度等傳感儀器進行監控。

6、礦井在采掘活動中形成的采空區、廢棄巷道、停風區以及無法用通風方式妥善處理的突出和冒落孔洞等必須在規定的時間內封閉。

7、采煤工作面采煤不得超過停采線，停采線由生產技術部設計。采煤工作面回采結束后，必須在45天內進行封閉，通風部做出封閉采煤工作面的設計并報礦總工程師審批后，由通風隊組織做好全面封閉采面的工作。

采煤工作面回采結束后應按順序進行封閉，原則上應先構筑回風順槽密閉，密閉構筑2/3時停止構筑，再構筑運輸順槽密閉，待風巷密閉構筑至2/3時，通風隊統一時間同時對回風、運輸順槽密閉進行封閉，礦通風部要安排技術人員現場跟班。

8、臨時停工的地點，不得停風；否則必須切斷電源，設置柵欄，揭示警標，禁止人員進入，并向礦調度室報告。停工區內瓦斯或CO2濃度達到3%或其它有害氣體濃度超過《煤礦安全規程》第100條的規定不能立即處理時，必須在24小時封閉完畢。

9、礦井開采過程中形成的孔洞，必須采取木垛、錨索、錨網或其它特殊支護予以加固，同時采取清除浮煤、煤巖體噴漿、加強通風檢測等措施，如確實無法妥善處理，則再考慮砌碹封閉，同時留設措施孔和觀察孔，并按密閉管理。

10、礦井在進行采掘方案設計和生產的同時，必須充分考慮盡

量減少盲巷以及密閉位置的設置，密閉出現問題后有增補密閉的位置。

二、密閉構筑與啟封管理規定

1、永久密閉施工必須有設計，通風部技術人員負責設計，礦總工程師負責審批，通風隊長負責組織實施并建立密閉建筑卡片，通風部派專人負責密閉質量驗收，驗收不合格的責令通風隊重砌，安全部加強監督，出現隱患及時督促整改。

2、密閉位置應該選擇在巷道狀況比較好的地點，并在前后5米的巷道以及巷口進行加固支護。密閉距離離全風壓通風巷口超過6米時，必須在巷口增砌一個予制塊的擋墻，將里面密閉的“三管”（觀測管、放水管、注漿管）接出，防止永久密閉前形成盲巷造成瓦斯積聚。采空區密閉前必須設有防塵水管，開好三通，備有軟管，保持24小時供水。

3、對于巷道狀況較好的地點，永久密閉至少設置一道，墻體厚度最小處不小于800mm，墻體間留有200mm的間隙，用粉煤灰（水泥混泥土）進行充填插漿搗實。

4、對于巷道狀況差的地點，永久密閉必須設置兩道，兩道間距不小于2米，中間用粉煤灰、黃泥漿或其它不燃性材料注漿，直到注滿注實為止,施工完畢后必須對密閉、兩邦、頂板等處進行噴漿。

5、密閉施工質量要求：

①永久性密閉墻厚不小于0.8米，臨時性密閉墻厚一般不小于0.5～0.8米；

②砌在煤巷中的密閉必須掏槽，深度不小于0.5米以上且必須見硬邦硬頂，砌在巖巷中的密閉必須掏槽，深度不小于0.3米以上；

③砌筑時，必須在離底板高度2/3處設檢測孔，用于檢測壓差、溫度和采氣樣；同時密閉必須設反水管，并安裝閥門，反水管離底板高度為0.3米；

④密閉砌筑完畢后，墻面必須抹面處理，要求厚度大于20mm，墻面平整，1m內凹凸不大于10mm,且墻體四周要求不少于0.1m的裙邊。

⑤密閉前必須設柵欄、警標、說明牌板、檢查箱和檢查記錄本，柵欄方格小于200mm×200mm。

⑥密閉設施周圍5米范圍內不得堆放雜物及其他設備材料。

6、臨時性封閉應用編織袋裝入黃泥、矸渣（嚴禁用煤）等不燃性材料封口后壘砌，并用黃泥填縫。也可應用木板或予制塊進行封閉，木板密閉必須采用魚鱗搭接，表面用黃泥、水泥沙漿滿抹或勾縫，確保嚴密不漏風。

7、井下密閉啟封必須由煤礦向公司提出申請說明啟封原因、目的、用途，制定嚴格的安全技術措施。礦井永久密閉的啟封須先向公司通風部匯報經公司總工程師審批同意后，方可予以啟封。啟封密閉必須由專業救護隊伍負責。

三、火區密閉管理和監控

1、通風部必須繪制井下火區位置圖，注明所有火區和曾經發火的地點，每一處火區都要按先后順序進行編號，并建立火區管理卡片，火區位置關系圖和火區卡片必須永久保存。

2、每個永久性密閉前必須設置柵欄、警標，禁止人員入內，并懸掛說明牌。

3、通風部瓦檢員每周不少于3次對密閉內的氣體成分進行取樣并及時化驗，發現溫度超35℃（含35℃），CO濃度達24ppm（即

0.0024%，含0.0024%）以上及其他發火預兆時，必須采取注水、均壓或注漿等措施進行處理。

4、必須定期檢查防火墻外的空氣溫度、瓦斯濃度、墻內外的壓差以及墻體情況，發現問題及時處理與匯報。

5、所有的檢測結果都必須記入防火記錄本中。

6、礦井出現大的通風系統或風量調整時應加強檢查礦井所有密閉，及時分析所測的參數，發現問題及時處理與匯報。

7、啟封火區密閉必須嚴格按《煤礦安全規程》第248條和第249條執行。

第三篇：封閉管理?？?/a>

安全 教育 成長 文明 進取 創新 鶴峰一中校園封閉管理宣傳?？?/p>

主辦：鶴峰一中校團委

刊首語：

在各方面條件都日趨成熟之際，學校決定全面啟動校園封閉管理，經過短短一周的時間，封閉管理工作取得了階段性的勝利，同時也得到了大部分學生、家長以及社會各界人士的理解和支持，全校師生正以最飽滿的熱情投入到這項工作中來，本期?？瘜槟轿唤庾x校園封閉管理的勢在必行與好處，同時我們還特別為您刊登同學們對封閉管理的一些看法和認識的文章，希望大家一如既往的支持學校封閉管理工作，還自己一片“凈土”。

家長寄語：

我相信，這是所有家長的一個愿望，學校周邊環境復雜，整個社會的環境就更不用說，讓孩子們在學校里生活學習，我們會很放心。

原來是條件不允許進行封閉管理，現在政府和社會都關心一中，新校長又剛剛上任，各方面的條件都在慢慢解決，好時機就是要抓緊行動。

我的孩子經常說：“不是我不想搞學習，關鍵是安不下心”。

大家談“封閉管理的好處”

1、優化與整合教育資源，提高教育整體效益

2、拓展學生學習空間，培養學生良好行為習慣

3、寄宿制管理，保證了學生的安全

4、集體生活的時空，形成了自理、自立、團結、交往的能力

5、遠離社會負面，屏蔽不良影響

陽光總在風雨后

鶴峰一中 楊洋

當你遇上障礙，你會怎么辦？ 我們能做的，應該是坦然面對。

今天，是我們學校實行封閉式管理的第二天，對此，開始時我還有些不贊同和不習慣，但慢慢地，我發現這項措施還是比較好的，我們只是需要一些時間去適應和改變。

剛進鶴峰一中的時候，我發現這里是環境優美，適合讀書學習，隨著對鶴峰一中的逐漸了解，我才知道，這里并不像初中是封閉式的管理，剛開始，我以為高中就是這樣，到現在，我才清楚地認識到，原來高中是一段比初中更緊張的學習時期。

現在實行了封閉式管理，雖然沒有了以前那種生活，但是，我覺得這樣更有利于我們的生活和學習，使我們健康快樂的成長。

自從實行了封閉式管理，每到吃飯的時候，同學們都蜂擁而至地朝食堂跑去，讓我有了爭分奪秒的感覺，不然就會被“淘汰”，而食堂里更是人“人山人?！保瑢W們都很自覺的排隊，讓我看到了高中生應有的面貌，實行了封閉式管理，讓我們更像一個高中生了。

自從實現了封閉式管理，我終于認識到，我到鶴峰一中來不是來混日子的，在這樣一個環境下，我終于找回了失去很久的學習積極性了。讓我看到了美好的明天。

所以，實行封閉式管理是一項有利于我們大家生活和學習的事，同時也能夠規范我們的行為舉止，養成良好的生活習慣同，為今后走上社會打下堅實的基礎。

我們現在應該做的就是坦然面對封閉式管理，服從學校的管理，遵守學校的規章制度，規范自己的行為舉止，讓我們的學校變得更好，成為人們滿意的學校。

陽光總在風雨后，不經歷一番風雨，怎么能夠看到彩虹，現在實行的封閉式管理正在磨煉我們，為我們成為明日的可造之才創造了條件，實行封閉式管理是一個很好的決策，我希望我們的學校能夠越辦越好，越來越美麗。

致校長信

鶴峰一中 周炯

尊敬的校長先生：

我是您新上任的學校里的一名學生，在此，針對于您對我們學校進行的改革計劃，我做為眾多親身體會者的一名，發表一些見解，僅以此表示一下我的個人感受。

首先，我想提一下您在我心中的第一印象，不是很兇，但也并非有失威嚴，對于我們學生而言，我想您給我們的第一印象還算不錯。

其次，對于您對我們學校的改革計劃，我還要發表一點看法： 您的思考很周全，幾乎涵蓋了我們學習生活的方方面面，而且落實得很到位。我想對于我們鶴峰一中而言，由于地理因素，管理起來本來就存在很大的難度，要實現全封閉式管理，您需要做出多大的決心，您要面對社會各界，方方面面的壓力，這對您而言的確應該是個不小的挑戰，而我作為學校里的一員，對此深有體會，因為我是親眼看見，親身體會的，記得剛開始實行您提出的改革方案時，由于學校食堂以前根本不會那么多人一起去吃飯，可以說，校內外的其它餐館每天會有過半的學生光顧，所以，一時間，同學們都擠在了食堂里，而我，當時正愁著去充卡，但看著那長長的隊伍，我幾乎要打消這個念頭，但正在此時，您走到我身邊，急匆匆地把我扶到了隊伍中去，嘴中還不停地帶著您特有的口音說到：“來這邊，來這邊”，說實話本來我對您的這個舉措是有很大的不滿的，因為我將不得不在充卡，吃飯上浪費大量時間，可是看到您滿臉微笑的面對著我們，頓時，我覺得或許我錯了，因為我面前的這個人只是想做好自己的工作，只是想建設好我們的學校，他也是為我們好，而對于一個學校，嚴格的制度無疑是非常必要的，非常有效的，只有有了嚴格、明確的制度，我們才能知道什么該做，什么不該做，我們也才能自我約束，而這些正是我們能夠認真學習的必要條件。而要達到這個最終目的，只有在全校范圍內的大規模的有效的真正落實到位的改革才能做到，我想，如果您能夠真真正正地堅持下去，實現您對我們的承諾，您會得到真正為了自己前途的學生，真正為學校著想的社會各界人士的理解與支持，而最終，我想您會得到所有人的理解。

最后，我還是想給您提點建議，對于您的改革，客觀上我很支持，但主觀上，我們畢竟還是學生，有許多事很難象你們大人一樣很容易理解、接受，但我想您應該更多的深入到學生中，畢竟您對于我們還很陌生，我們需要更多的相互熟悉，相互理解，我想，您如果能夠融入到學生中去，您將會有意想不到的收獲，正如我們的建國功臣——共產黨的原則：深入群眾，做好群眾的工作是至關重要的。

成長路上

感謝有你

鶴峰一中 向曼

年輕的我們總是有些輕狂，有些張揚，總是為了若有若無，亦假亦真的事情而不顧一切。

脾氣壓不住，怒火收不住，頑劣在此露展無疑，這就需要一種制度，完善我們的思想，督促我們的行為，道路延伸直至光明燦爛的前程，這制度，將我們從一塊放任自由的天地轉換，換了一個屬于我們的環宇。

有制度，有規律，這才是一個高中生應有的生活，每天重復著如一的步履，向前方努力，外面的世界多精彩，可那不屬于我們學生，唯有讀書見真高。我們要做的，就是在這個人潮洶涌的食堂“搶飯”，爭分奪秒；在人才輩出的教室學習，抓緊記憶。其它的事情，與我們無關。

在學校，我們有我們自己的一片天地，有同齡人的生活，我們屬于這片天空，就像大樹屬于那片土地一樣簡單，日月循環，星夜變換，我依然是我，你依然是你，這些，都與外界無關。時代飛速發展，現在面臨的是21世紀嚴峻的考驗，我們太年輕，卻似乎經驗老成，16歲的身體30歲的心智，在社會情況至此之下，我們唯有努力學習，沖破高考大關后，才可以順應時代的潮流，不可以靠任何人，唯有自己努力。

可想法畢竟是想法，沒有付諸行動的夢想皆只是空想，可孩子畢竟是孩子，再怎么勤奮也有貪玩的時候，新制度一出臺，如天降神兵般拯救了一群懶惰的靈魂，新規章、新制度、新政策、新管理，當冬天依舊是冬天的時候，管理的強度已日益增長，難怪今天出現了難得一見的冬日暖陽，難道它也看到了希望？

多好，食堂人數日漸增多，身體健康有保障；多好，中午不再有人打籃球，充足睡眠有保障；多好！作息時間成規律，專心學習有保障！

新的制度如代表上天命令逐一執行，我們不再如從前，生活規律了，時間排好了，就等我們了。

成長路上，感謝有你，一路隨行；成長路上，感謝有你，高中生的使命我們時刻謹記！這許多的許多，我們怎能忘記？這印象深刻的高中時光！

成長路上，感謝有你。

環境與成才

鶴峰一中 向雄

成功需要百分之九十九的汗水再加上百分之一的機遇，從古至今，不知有多少學子三更睡、五更起，為了金榜提名，為了光宗耀祖，他們已是傾注了生命中的全部精力，但許多卻沒有走上成功的道路，這是為什么呢？

學習文化知識固然重要，但是我們忽視了一個對我們有著重要影響的因素——環境，一個怎樣的環境，對個人學習態度，鉆研精神，務實程度有著極其重大的影響，也只有在一個治學嚴謹，勇于創新的環境中才能培養出能發現，抓住機遇的人，這才能取得成功。

一個人的成才何嘗不是這樣，學校對一個人成長的影響是極大的，直接影響到一個人人生觀、價值觀的形成。

孟母三遷的故事是一個極好的例子，我們其實和孟子的情況一樣，不一樣的環境決定我們不一樣的認識。我們在學校，如果學校里烏煙瘴氣，就算有再好的生源，也不會創造出輝煌的成績，相反，如果一個校容整潔，人人都積極進取，那怕是最差的生源，也會造就奇跡。縱觀全國，有眾多的名牌高校，它們的基礎設施不一定是最好的，學生的成績不一定是拔尖的，但總能夠在高考中脫穎而出，造就了一個又一個奇跡，這是為什么？就是因為他們有了一個好榜樣，充滿了激情與斗志，在這個激情迸發的氣氛下，他們一個個就像雛鷹搏擊藍天般向前沖進。

一個學校好搞環境營造，就是給莘莘學子營造一個美好的明天。不依規矩 不成方圓

鶴峰一中 田楊

俗話說：沒有規矩，不成方圓，國有國法，家有家規，學校是培養人才的地方，規矩自然不能少，有規矩，才能規范我們的日常行為，才能營造良好的學習氛圍，才能使學生更好的將身心投入到學習中，成才先成人，學校不僅僅是為了才，每個人不可能都成為才，但必須成人，而人又有無益社會的人和有益社會的人，學校是要把人教育成有益于社會的人。

試問，一個學校里外餐館林立，學生滿坐，抽煙喝酒，而食堂的學生卻寥寥無幾，冷冷清清，一個學校大門隨時敝開無論好壞都可以進出，一個學校條條小道通往街道，又怎么會有良好的學習氛圍。沒有規矩規范學生行為，就不能讓學生做到文明，不文明什么事都有可能發生又談何安全？生活自然也不能輕松了吧，現在一條條規矩正在補缺原來的漏洞，一項項有利措施也同步進行，也許，很多人開始會很不適應，會抱怨，可是這是大勢所趨，這是對我們最有利的作法，四“固定”讓生活變得更有規律，規范了我們的行為才能做到文明，安全系數也隨著提升，老師的監督是臨時的，只是讓我們自覺規范行為的一個過程，這對我們成人有很大幫助。

規矩是為了不良行為而立的，對我們是有利而無害的，不僅讓我們有好的氛圍學習，更是讓我們有好的氛圍成長，這樣做有時會很麻煩，但是對大多數人都是公平的，有困難也一定能夠不斷克服。

規矩，讓學校更規范，讓我們更文明，讓我們為將來走向社會來一起自覺規范自身行為。

第四篇：校園封閉管理

強化校園封閉式管理 為學生構建平安和諧家園

齊齊哈爾市實驗中學

校園安全事關社會穩定，責任重于泰山。多年來，我校牢固樹立“以人為本、安全第一”的宗旨和理念，始終將安全工作放在學校工作的首要位置，將學生平安成長作為學校育人工作的重中之重，學校安全工作扎實穩步推進，平安校園建設取得了豐碩成果，曾獲全國消防示范教育基地、全省安全文明校園等稱號。為進一步提升新形勢下學校安全工作成效，我校積極轉變思路、創新舉措，依據校情實際，采取了校園封閉式管理辦法，促進了學校和諧穩定發展，取得了良好收效，現將具體做法匯報如下：

學校堅持預防為主、防治結合的原則，嚴格落實安全工作責任制和事故責任追究制，建立了統一高效、運作協調的封閉式管理工作體系，完善了人防、技防、物防三位一體的校園立體防護網建設，實現了校園封閉式管理的規范化、精細化、長效化。

一、強化人防體系建設，構筑校園安全思想防護網

（一）落實領導責任，注重安全督導。為進一步加強指導、落實責任，建立統一高效、運作協調的安全工作體系，學校成立了以校長、副校長為組長、副組長，相關部門負責人為成員的安全工作領導小組，負責全面掌握并檢查督導學校安全工作開展落 1 實情況。在明確領導小組整體職能基礎上，進一步明確了從組長到成員的個人分工，嚴格實行“誰主管，誰負責”、“誰審批，誰負責”、“誰組織、誰負責”的安全工作原則，堅持“責任到人、措施到位、追究到底”。

（二）完善制度建設，建立長效機制。學校一是制定特色封閉式管理制度。在進一步健全、完善常規制度的基礎上，經過充分調查研究，依據學校實際制定下發了《學生上放學期間進出車輛審批表》、《學生家長車輛信息調查表》、《教師車輛進出校園安全協議書》、《外來人員登記回執單》等新辦法、新制度，并進一步完善了學校封閉式管理臺帳，使安全工作在制度建設上有章可依，有規可循。二是實行了安全工作自查與整改制度。學校強化對保衛科人員的管理，成立了以保衛科人員為主的安全工作自查小組，要求其對安全工作每天記錄、每周例會、每月總結，嚴格自檢并及時反饋，促進整改落實，確保了學校每一個角落都有專人負責，每一處隱患都能得到及時整改，實現了學校安全工作有序、穩步、長效開展。

（三）提高師生認識，強化全員參與。為增強師生安全防范意識，形成校園封閉式管理合力，學校一是要求逢會必講校園安全，班主任每日必說校園安全，引導全校師生始終緊繃安全這根弦，牢固樹立起“安全第一、預防為主”、“校園安全，人人有責”的觀念。二是構建起由保衛科、學年、班級組成的安全聯絡網，確保了校園安全工作“橫向到邊、縱向到底”。保衛科負責統籌、指導安全工作開展，學年負責上下聯動、協調配合，班級則通過學生安全員具體落實安全工作。聯絡網強化了全校師生的安全責任意識，創設了“人人都是安全員，時時有人抓安全”的生動局面和良好氛圍。三是借助課堂宣傳主渠道，充分發揮教師引導教育作用。增強教師做好學生“校內安全監護人”的責任意識，要求教師利用學科特點、緊抓課堂教學契機對學生進行生命教育、安全教育，潛移默化地提升學生珍愛生命、自我防范的意識和能力。四是采取豐富多樣的安全宣傳教育舉措。利用升旗儀式、主題班團會、安全知識講座、安全演練、《致家長一封信》等活動對學生進行安全教育；借助校園網、電子屏、板報、條幅等載體宣傳普及安全知識，除此之外，學校還創新舉措，錄制了交通安全、出行安全溫馨提示語，利用校園廣播站這一平臺，在學生下課及放學時隨著鈴聲播放，提醒同學們平安上放學、注意安全，收效良好。

二、強化技防體系建設，狠抓校園安全監管關鍵環節 在對校園封閉式管理各個環節防微杜漸、常抓不懈的基礎上，重點加強了對學生管理、食宿管理、校園安全管理、門衛管理四個安全防范重點領域和重點環節的監管和落實，有效預防并消除了安全隱患，確保了封閉式管理實效。

（一）狠抓學生管理環節

為落實學生考勤管理，學校明確了班主任為學生安全第一責任人，制定了《學生請假制度》，明確了學生請假程序。要求學 生無論什么理由離開校園，必須在班主任與學生家長（或監護人）電話溝通后，填寫學校統一印制的請假條，并由班主任簽字確認，方可離校。請假條一式兩份，分別交由班主任和門衛保存。

（二）狠抓食宿管理環節

1.強化食堂管理。一是加強送貨車輛管理。因學校食堂需要不定時進貨，送貨車輛往來繁雜，學校要求送貨車輛從固定校門、在固定時間送貨，尤其要避開學生下課時間，避免發生意外。二是加強流動性工作人員管理。學校食堂工作人員流動性較大，為了便于安全管理，保衛科給相關人員發放了臨時通行證，在進入校園時，要出示通行證，方可進入校園。

2.強化住宿管理。一是強化家長進出管理。學生家長到宿舍給學生送東西時，一律在收發室登記，不允許進入寢室。二是強化住宿生管理。學校要求住宿生每天晚上6點上晚自習，如有特殊原因不上晚自習的，需要班主任或補課老師簽字。學校要求舍務老師每天查寢到鋪，杜絕學生無事夜間外出。節假日期間，住宿學生離寢時，要履行請假制度和銷假制度。如學生不按照學校規定，給予學生開除舍籍處理。

(三)狠抓校園安全管理環節

自2010年以來，學校加大安全監管投入力度，安裝了近300個監控點位，對教學樓、食堂、宿舍等各個區域進行安全監控。對于監控點故障，保衛科及時反饋維修，確保了監控的實時性和有效性，實現了安全監管的無死角、全覆蓋。學校為安保人員配齊配全了對講機、警棍、警用手電等警用器材，安保人員實行24小時值班巡邏制度，不定時對校園進行安全檢查，并對發現的問題進行詳實記錄，以便及時整改。

(四)狠抓門衛管理環節

1.加強對門衛安保人員的雙重監管。學校每年投入近20萬元，從保安公司聘請專職保安作為門衛安保人員，進一步充實了學校安保隊伍。安保人員分片包干，強化了上學、放學等學生聚集時間的監督管理，并堅持每日對學校安全情況進行全面巡視和檢查，發現隱患及時排除，確保了校園安全。

2.強化外來車輛管理。一是由于特殊原因，需家長接送車輛進入校園時，必須要由相關部門批準后，填寫《學生上放學期間進出車輛審批表》，由班主任、保衛科簽字，方可進出校園。外來辦事車輛一律不許進入校園。二是學生上放學期間，學校安保人員在學校門前輪流值班，有效組織疏導師生和教師車輛，確保校門前學生出入正常有序。三是校園施工時，要求施工車輛到保衛科登記、備案，并簽署《進出校園車輛安全協議書》，取得由保衛科發放的臨時通行證，并在施工區域設置安全警示標志后，方可進入校園施工。四是為保證教師車輛管理有序，學校與教師簽訂了《教師車輛進出校園安全協議書》，要求教師車輛在校園內行駛，要減速慢行，禁止鳴笛，要在學校指定地點停放車輛。教師車輛在學生放學10分鐘后，才允許離開，確保師生交通安全。3.強化外來人員管理。一是外來人員進入校園找人或辦事，門衛必須要和校內有關人員或部門電話聯系，確認無誤后填寫《外來人員登記回執單》，方可進入校園，出校園時，交回簽字的回執單。二是家長如有特殊情況，為學生送急需物品時，要由學校保安簽收存放，學生到門衛保安處領取物品。

三、強化物防體系建設，構建現代化平安和諧校園 學校始終堅持“高標準建設、高效能管理”的原則，不斷加大安全監管資金投入，有效提升了學校安全管理硬件水平。近年來，學校投入數十萬元，在校園關鍵位置設置了安全防火門、防盜護欄，并進一步完善了校園區域內的監控系統和警用器材，努力構建了現代化安全校園，大大提高了師生對校園安全環境的滿意度。

在上級部門的正確指導和全校師生的共同努力下，我校近年來沒有出現過一次安全責任事故，在各級安全檢查中均獲好評。我們深知，安全工作無小事，處處涉及到師生切身利益,事事關系到學校發展建設。我們將以此次活動為契機，進一步統一思想、務實舉措，扎實推進校園封閉式管理進程，努力開創學校安全工作新局面，為學生平安健康成長保駕護航，為爭創國家級平安和諧校園而不懈努力。

第五篇：封閉陽臺事宜的規定

關于封閉陽臺（露臺）相關事宜的規定、《臨時管理規約》和《房屋裝飾裝修管理協議》相關約定，對業主封閉陽臺和露臺有明確的規定。為進一步加強園區封閉陽臺（露臺）的管理，特規定如下：

一、為保證園區整體外觀形象，統一風格，確保房產的保值、增值，封閉陽臺必須：統一外型設計；統一外觀顏色；統一材質型號尺寸；價位由業主自行選擇。陽臺安全護欄不允許拆除，私自拆除的需在窗口內側增加白鋼護欄。拒絕安裝白鋼安全護欄的業戶，由此造成的任何損失及安全后果與物業公司和開發公司沒有任何關系。

二、消防連廊不允許封閉，業主為了安全，私自強行封閉造成一切經濟后果和法律后果與物業公司和開發公司沒有任何關系。

本規定自公布之日起開始實行。

大連連大房地產開發有限責任公司

二0一三年四月二十五日