第一篇：漢川教育信息化建設現狀調查表

漢川教育信息化建設現狀調查表

（一）非常感謝您在百忙之中填寫本問卷。本問卷的目的是了解貴學校教育信息化建設及網絡使用費用等情況，僅做研究使用。問卷不記姓名，請根據您所在信息中心的實際情況，在您認為最適合的地方上劃“√”，需要填寫數字的地方，請您準確填寫。對于您所提供的資料，我們將嚴格

第二篇：教育行政部門信息化建設與應用現狀調查表

教育行政部門信息化建設與應用現狀調查表(D)設區市教育局、縣（區）教育局填寫

填表單位名稱（蓋章）： 通訊地址： 單位網址： 填 寫 人： 職務： 聯系電話： 填表時間： 年 月 日

備注：本次調查結果僅用于電子政務建設及應用狀況調查研究，不作為任何評審或考核材料。

一、信息基礎設施

1.1 本單位在職在編人數 人，網絡服務器 臺，使用計算機 臺，接入網絡的計算機 臺。（包括政務外網、內網和專網）。1.2 本單位是否建立了政務內網：

□已建 □在建 □未建

1.3 本單位政務內網的建設和使用情況（已建或在建的單位填寫）：

政務內網連接終端數量：，總帶寬為：，政務內網承載的重點系統有： 1.4 本單位是否建立了政務外網：

□已建 □在建 □未建

1.5 本單位政務外網的建設和使用情況（已建或在建的單位填寫）：

政務外網連接終端數量：，總帶寬為：，政務外網承載的重點系統有： 1.6 政務內網和外網是否實施了物理隔離：

□是 □否

1.7 本單位是否建立了政務專網：

□已建 □在建 □未建

1.8 本單位政務專網建設和使用情況（已建或在建的單位填寫）：

政務專網連接終端數量：，總帶寬為：，政務專網承載的重點系統有： 1.9 本單位不同網絡信息交換的方式：

□手工 □專用交換設備 □認證授權

□其他 請注明：

1.10 本單位是否采購了網絡數據存儲設備進行文件和其他數據的存儲與備份？

□是 □否

1.11 隨著網絡數據交換的增多，本單位是否采取措施進行了網絡資源優化管理？

□是 □否

1.12 網絡資源優化措施主要有（已采取措施的單位填寫）： 1.13 本地區是否建立了教育信息網：

□已建 □在建 □未建

1.14本地區教育信息網接入情況：

行政機構（縣級）接入 個；（鄉級）接入 個；高等學校接入 所；中專學校接入 所；中小學接入 所，占全部中小學數量的比例為 %。

二、應用系統

（一）辦公及業務應用系統建設

2.1本單位大多數人使用的日常辦公軟件是那一種？

□微軟Office □永中Office □金山Office □OpenOffice □其他 請注明：

2.2 本單位在公文、資產、人事、檔案等內部行政管理信息化實現方面：

□有功能齊全的行政管理信息化系統，公文、資產、人事、檔案等資料80％以上實現數字化管理 □有功能較為完整的行政管理信息化系統，公文、資產、人事、檔案等資料60％－80％（不含）實現數字化管理

□有一定規模的行政管理信息化系統，公文、資產、人事、檔案等資料40％－60％（不含）實現數字化管理

□沒有內部管理信息化系統，公文、資產、人事、檔案等資料實現數字化管理的比例低于40％

2.3 本單位目前建立了哪些行政辦公系統及輔助系統：（可多選）

□內部公文流轉系統 □信息發布與管理系統 □檔案管理系統 □網絡視頻會議系統 □數據管理與分析系統 □會議管理系統 □郵件系統 □電子簽章系統 □統一用戶管理與身份認證系統

□其他 請注明：

2.4 本單位行政辦公系統能否實現遠程辦公功能：

□能 □不能

2.5 本單位所擁有的業務（含行政審批、非行政審批及日常業務管理等）的數目有 項。其中，業務實現信息化的比例占 %。2.6 本單位目前已建立了哪些業務應用系統：（可多選）

□人事管理系統 □財務管理系統 □設備資產管理系統 □畢業生派遣系統 □招生系統 □其他 請注明：

2.7 本單位建立了哪些電子監管系統？（可多選）

□網絡教育質量監管系統 □財務監管系統 □資產監管系統 □教育涉外監管系統

□其他 請注明：

2.8 本單位行政辦公系統與業務應用系統建設模式主要是：

□自己開發

□與公司合作開發，主要合作伙伴有 □直接購買通用產品或少量定制 使用的產品品牌有

2.9 貴公司行政辦公系統與業務應用系統運營維護模式主要是：

□自己運營維護 □部分自己維護,部分外包維護 □全部外包

2.10 本單位與上級部門之間建立了哪些數據交換系統？（可多選）

□電子公文交換系統 □教育基建統計報送系統 □農村中小學現代遠程教育工程管理信息系統 □教育督導信息報送系統 □招生文件傳輸系統 □網上遠程錄取系統 □高等教育基層統計報表系統 □高校精品課程申報評審系統

□其他 請注明：

2.11本單位與下級部門之間建立了哪些數據交換系統？（可多選）

□電子公文交換系統 □教育基建統計報送系統 □農村中小學現代遠程教育工程管理信息系統 □教育督導信息報送系統 □招生文件傳輸系統 □網上遠程錄取系統 □高等教育基層統計報表系統 □高校精品課程申報評審系統

□其他 請注明：

2.12本單位為推動與下級部門之間數據交換系統建設，采取了哪些措施？（可多選）

□文件推動 □人員培訓 □評估評比 □監督檢查

□其他 請注明： 2.13 本單位的電子公文交換系統每年的公文流轉數量估計量為多少（已建立公文交換系統的單位填寫）：（單位：份/年）

□2000以下 □2000-5000 □5000-8000 □8000以上

2.14 本單位業務系統應用程度如何？

（注：系統應用程度指本單位的業務系統經常被使用的比例。計算公式：經常使用的業務系統數量占本單位內所有業務系統數量的比例。）□80％－100％ □60％－79％ □30％－59％□ 1％－29％ □0％

2.15 本單位經常使用的業務系統滿足業務的程度如何？

（注：滿足業務的程度指某一系統處理業務的數量變化情況，即對比沒有使用該系統前和使用該系統后，系統是否能處理更多的業務或業務量。計算公式：某一系統增加的業務量占總業務量的比例，比例越大，系統的滿足業務的程度越大。若有多個系統，則先計算每個系統滿足業務的程度；然后取平均數。）□80％－100％ □ 60％－79％ □30％－59％ □1％－29％ □ 0％

（二）政務信息資源與基礎數據建設

2.16 本單位目前已經建立了下列哪些信息數據：(可多選)□政務信息資源 □教師信息數據 □學生信息數據 □財務信息數據 □教學信息數據 □設備資產數據 □科研數據

□其他 請注明：

2.17 本單位內部信息數據共享情況：

□建立了數據中心統一管理，完全實現共享

□90％以上需內部共享的信息實現有效共享；基本不存在重復采集數據情況

□70％－90％（不含）需內部共享的信息實現有效共享；一定程度上存在重復采集數據情況 □40％－70％（不含）需內部共享的信息實現有效共享；重復采集數據情況較多 □需內部共享信息實現共享程度低于40％，重復采集數據情況嚴重

2.18 本單位信息數據是否存在數據資源整合：

（注：數據資源整合指將各個獨立、分散在不同業務系統中的數據庫，通過IT技術處理實現邏輯上的整合，形成本單位或本行業所需的完整的數據庫系統。）□有 □無

2.19 本單位對已有的信息數據挖掘程度及對領導決策的支持程度: □具有數據輔助決策功能，能為領導決策分析比較各種方案。□具有數據統計功能，能為領導決策提供各種方案

□具有數據增加、刪除等基礎處理功能，僅能為領導決策提供基本的信息

2.20 本單位信息數據庫是否存在數據共享:（注：指單位的信息數據是否有提供給外界（非本單位）共同使用）□有 □沒有（跳做2.25）

2.21 本單位信息數據是否存在與上下級教育部門之間的數據共享:（注：指單位的信息數據是否有提供給上下級教育行政單位共同使用）□有 □沒有

2.22 本單位信息數據是否存在與同級教育部門之間的數據共享:（注：指單位的業務數據是否有提供給與同級教育行政單位共同使用）□有 □沒有

2.23 本單位信息數據是否存在與其他行業政府部門之間的數據共享:（注：指單位的信息數據是否能夠提供給與其他行業政府部門共同使用）□有 □沒有

2.24 本單位信息數據是否存在面向外部公眾或企業的數據共享:（注：指單位的信息數據是否能夠提供給外部公眾或企業的共同使用）□有 □沒有

2.25 你認為目前本單位數據庫建設和應用的最主要工作是：

□數據的建設、完善 □數據庫的共享 □數據庫的整合

□其他 請注明：

（三）政務信息公開建設

2.26 本單位是否依據《中華人民共和國政府信息公開條例》制定了本單位的信息公開制 度或規定：

□是 □否

2.27 本單位信息公開目錄建設情況：

□已建 □在建 □未建

2.28 本單位信息公開的首要途徑是：

□門戶網站 □政府公報 □新聞發布會 □媒體

□其他 請注明：

2.29 本單位是否建立了政務信息采集、管理和發布系統：

□全部建立 □部分建立 □未建立

2.30 本單位在互連網上是否可以受理依申請公開信息的申請：

□是 □否

2.31 受理依申請公開信息系統是否與內部電子辦公系統連接，直接處理相關業務：

□是

□否

2.32 為推進信息公開建設，你認為本單位目前最需要加強的是：

□改造現有門戶網站，完善信息公開內容

□增加投入資金，采購政務信息公開相關系統，提高效率 □加強信息公開組織機構建設 □加強信息公開監督體系建設 □其他 請注明：

（四）門戶網站建設

2.33 目前本單位網站建設情況：

□有統一的門戶網站，同時部分部門還有自己獨立的子網站，但二者實現了有效整合與管理

□有統一的門戶網站，同時部分部門還有自己獨立的子網站，二者尚未實現有效整合與管理 □有統一的門戶網站，單位內各部門都沒有單獨建立子網站 □沒有統一的門戶網站，部分部門有自己的網站

□沒有統一的門戶網站，單位內各部門也沒有單獨建立網站

2.34 目前本單位是否與上級單位或下級單位共同建立了門戶網站群：

□已建 □在建中 □未建

2.35 本單位門戶網站信息發布形式：

□數據庫支持的動態網站

□手工制作的靜態網站

2.36 本單位門戶網站具有的內容：（可多選）

□政務公開 □在線服務 □公眾參與

2.37 本單位門戶網站上已公開了以下哪些信息：（可多選）

□領導信息 □單位職能信息 □計劃規劃 □法規公文 □工作動態 □人事信息 □項目與資金 □專題專欄 □辦事指南 □下屬機構信息

□其他 請注明：

2.38 網站提供哪些在線服務：（可多選）

□表格下載 □在線咨詢 □在線查詢 □在線申報審批

2.39 行政許可及公共服務事項實現表格下載功能的比例有： %.2.40 在線咨詢服務答復比例為： %.2.41 在線查詢實現的業務有：（可多選）

□政策法規查詢 □學歷證書查詢 □學生成績查詢 □招生錄取查詢

□其他 請注明：

2.42 在線申報審批實現的業務有：（可多選）

□考試報名系統 □科研課題申請審批 □網上志愿填報系統

□其他 請注明：

2.43 網站已建立了哪些公眾參與欄目：（可多選）

□信箱類欄目 □訪談類欄目 □調查類欄目 □留言論壇類欄目

2.44 本單位網站內容更新情況： □內容完整，每日上網及時更新 □內容基本完整，每周上網更新 □內容不完整，不定時上網更新

2.45 公眾、企業對本單位網站的頁面設計水平總體反映：

□非常滿意 □比較滿意 □感覺一般 □感覺較差 □感覺很差

2.46 網站提供了以下哪些輔助功能：（可多選）

□搜索功能 □使用幫助 □評比統計 □導航鏈接

2.47 公眾、企業對本單位網站的信息內容質量評價：

□很好 □較好 □一般 □較差 □很差

2.48 本單位門戶網站的月訪問量約為 人次。

（五）應用系統整體建設

2.49 本單位電子政務系統所用的服務器臺數有：

□3臺以下 □3—5臺 □6—10臺 □11—20臺 □20臺以上

2.50 你認為本單位現有的服務器數量是否能夠滿足需求：

□能 □不能

2.51 本單位電子政務應用系統采用的數據庫軟件產品品牌主要有：（可多選）

□微軟 □Orcale □Sybase □IBM □BEA □Lotus □其他 請注明：

2.52 你對現有數據庫產品的使用情況：

□都滿意

□部分滿意，如 □都不滿意

2.53 如對數據庫產品部分不滿意或都不滿意，請列出原因：

2.54 本單位電子政務系統所使用的應用服務器有：（可多選）

□IBM公司的WebSphere □BEA公司的WebLogic □開源軟件JBoss □開源軟件Resin □開源軟件Tomcat □SUN公司的SunAppServer □微軟公司的IIS □其他 請注明：

2.55 你對現有應用服務器的使用：

□都滿意

□部分滿意，如 □都不滿意

2.56 如對現有應用服務器部分不滿意或都不滿意，請列出原因： 2.57 整體上來說你認為本單位在應用系統建設方面：

□很完善 □比較完善 □一般 □較差 □很差

2.58 你認為本單位在應用系統建設中哪一方面最薄弱：

□辦公自動化系統 □業務應用系統 □數據建設與整合 □門戶網站

2.59 你認為目前制約本單位應用系統建設與應用的最主要因素是：

□資金缺乏 □人員信息化技術水平低，應用不起來 □領導不重視 □應用系統本身存在問題

□其他 請注明：

（六）軟件正版化情況

2.60 本單位軟件是否實現正版化？

□全部實現

□部分實現，實現比例約為： % □沒有實現

2.61 本單位實現正版化的軟件類型有：（可多選）

□操作系統 □數據庫 □中間件 □信息安全 □網絡及通訊管理 □辦公軟件 □業務應用系統

□其他 請注明：

2.62 本單位在軟件正版化過程中遇到的最大問題是：

□領導不重視 □缺乏資金

□其他 請注明：

三、電子政務工作組織與管理

（一）領導觀念和組織保障

3.1 本單位設立專門的信息化領導機構情況：

□有信息化領導小組和主管部門 □沒有信息化領導小組或主管部門

3.2 “一把手”參與信息化建設情況: □在信息化領導機構任職，全面參加部門決策

□在信息化領導機構任職，一定程度上參與部門決策

□在信息化領導機構任職，不參加部門決策

□沒有在信息化領導機構任職，也不參加部門決策

（二）單位信息化管理水平

3.3 您認為本單位干部信息化管理意識和水平： □很強 □較強 □一般 □較弱 □不清楚

3.4 您認為本單位在利用信息化進行管理創新方面：

□重視，且積極實踐，成效顯著 □比較重視，且付諸實踐，成效較顯著 □重視程度一般，成效一般 □不重視，沒有成效 □不清楚

（三）信息化建設規劃和實施

3.5 本單位電子政務規劃的實現情況：

□有明確的電子政務規劃并得到有效的實施 □有較為明確的電子政務規劃并基本得到實施 □對電子政務有一定的安排，并進行一定的實施部署 □沒有電子政務規劃或相關安排和部署

3.6 如果本單位定期制定電子政務規劃，那么你認為：

□科學且具有操作性 □有一定的科學性，可操作 □沒有科學性，很難操作

3.7 你認為本單位目前電子政務建設方面的投入與業務發展：

□很適宜 □較適宜 □不相適宜 □不清楚

四、保障體系

（一）標準規范

4.1 本單位電子政務建設是否遵循國家（行業）電子政務（信息化建設）的相關法律規范和制度：

（注：法律規范和制度如《中華人民共和國行政許可法》、《中華人民共和國電子簽名法》、《關于我國電子政務建設的指導意見》等）□完全遵循 □部分遵循 □未遵循

4.2 本單位電子政務項目建設是否遵循有關項目管理規范：

□完全遵循 □部分遵循 □未遵循

4.3 本單位電子政務建設是否遵循國家或行業信息技術標準規范：

（注：技術標準規范如《教育管理信息化標準》等）□完全遵循 □部分遵循 □未遵循

(二)人才環境

4.4 本單位每百人中大學本科以上學歷人員比例約為： %.4.5 本單位是否已經有信息化培訓機構？

□是 □否 □不清楚

4.6 培訓機構是否有電子政務相關課程? □是 □否 □不清楚 4.7 本單位參加電子政務培訓每年約

人次。

（注：電子政務培訓指有正式培訓計劃、正式培訓形式和正式培訓內容的培訓）4.8 本單位公務員電子政務培訓情況：

□90％以上公務員完成培訓（局級領導全部參加），使用信息化化系統辦公

□70－90％（不含）的公務員完成培訓（處級領導全部參加）并使用信息化化系統辦公 □50－70％（不含）的公務員完成培訓并使用信息化化系統辦公 □公務員參加培訓人數少于50％，使用信息化化系統辦公人數少于50％

（三）技術支持

4.9 本單位負責辦公信息化工作的處室為：。該處室專職人員 人，兼職信息技術人員： 人。其中信息技術專業大學本科以上學歷的占信息技術人員比例為 %。4.10 信息技術人員技術基礎：

□很好 □較好 □一般 □較差 □很差

4.11 本單位信息化運營維護規章制度建設取得實效情況：

□各項規章制度健全，得到有效落實并取得明顯成效 □主要規章制度健全，得到落實并取得成效 □部分規章制度健全，基本落實并取得一定成效 □沒有健全的規章制度，沒有有效落實

4.12 本單位技術人員的技術培訓狀況：

□有定期的培訓 □不定期有培訓 □沒有培訓

（四）安全保障

4.13 你認為本單位人員安全意識：

□很強 □較強 □一般 □較弱

4.14 你認為本單位在信息安全基礎設施建設方面：

□很完善 □較完善 □一般完善 □不完善

4.15 本單位已經采購下列哪些設備或軟件進行安全防范？（可多選）

□防火墻 □入侵檢測系統 □漏洞掃描系統 □防病毒軟件 □反垃圾郵件系統 □信息過濾與審計系統

□其他 請注明：

4.16 本單位在信息安全方面已經實施了哪些管理措施：（可多選）

□信息安全領導小組 □信息安全管理制度 □應急處理辦法 □信息安全員 □數據備份措施 □信息安全上報機制 □使用數字證書

□其他 請注明：

4.17 你認為本單位信息技術管理員對信息安全核心技術掌握情況： □很好 □較好 □一般 □不了解

4.18 本單位在網絡與信息安全應急預案健全方面：

□有信息安全應急處置機構和崗位，每年定期召開安全會議；有健全的安全應急預案和可操作的災備措施和工作流程

□有信息安全應急處置機構和崗位，每年定期召開安全會議；有比較健全的安全應急預案和一定的災備措施和工作流程

□沒有信息安全應急處置機構或沒有安全崗位，每年定期召開安全會議；但沒有安全應急預案、災備措施和工作流程

□沒有信息安全應急處置機構也沒有安全崗位，沒有召開安全會議；沒有安全應急預案、災備措施和工作流程

4.19 本單位在信息安全風險評估、等級保護方面的建設情況：

□50％以上系統開展了風險評估；全部重要系統進行了安全定級和備案，并制定相應的安全等級保護方案

□30％－50％（不含）開展了系統風險評估；部分重要系統進行了安全定級和備案，并制定相應的安全等級保護方案

□開展了風險評估，但低于30％；沒有或只有個別重要系統進行了安全定級，沒有備案和制定安全等級保護方案

□沒有開展風險評估；沒有進行安全定級

五、電子政務投入與產出

（一）IT資金投入

5.1 從2005年至2009年，本單位信息技術類產品投資累計約 萬元，其中，網絡建設及帶寬租借投入約占 %，計算機等硬件設備投入約占 %，軟件投入約占 %，其他，如維護、升級等服務費用約占 %。

（注：信息技術類產品投資指單位軟硬件、網絡建設、維護與升級及其他相關投資）5.2 2009年，本單位信息技術類產品投資占本單位同期固定資產投資的比重約為 %。相對于前一年，信息技術類產品投資增長了 %，投資的主要方向為。5.3 本單位在09年人員信息化培訓方面的投入約占信息化總投入的比例為 %。

（二）產生的效益

5.4 本單位電子政務實施后，對本單位現有業務流程重組的影響:

□促使對很多業務流程進行了重組

□促使對部分業務流程進行了重組 □較少業務流程進行了重組 □沒有影響

5.5 本單位電子政務實施后，對本單位組織結構優化的影響：

□促使本單位組織結構進行了優化、調整 □沒有影響

5.6 您認為本單位的信息化建設對本單位內部辦公效率的提高情況如何？ □很大 □較大 □沒有提高 □降低 □不清楚

5.7 您認為本單位的業務系統建設對本單位對外辦理業務的效率提高情況如何？

□很大 □較大 □沒有提高 □降低 □不清楚

5.8 您認為本單位實施電子政務后公眾與企業對教育工作滿意度：

□增加 □不變 □減少 □不清楚

5.9 您認為電子政務工作的實施是否促進了本單位職能轉變、工作作風等方面的改進：

□是 □否 □不清楚

5.10 本單位實行網上辦公后人時數節約了 % ；公文流轉時間平均縮短了 %；人力成本節約了 %，紙張費用節約了 %，其它費用節約了 %。5.11 你認為本單位實施電子政務后，對領導決策：

□有積極的影響 □沒有影響 □有消極的影響 □不清楚

六、本單位信息化建設與應用的建議和需求

6.1基礎設施的建議和需求：

6.2數據庫建設的建議和需求：

6.3應用系統建設的建議和需求：

6.4標準和管理制度的建議和需求：

6.5信息化建設資金渠道、政策等支持需求：

其他相關建議和需求：

第三篇：醫院信息化建設現狀

信息化建設助力相城二院進入快速發展軌道

我院信息化建設于2012年起全面展開，作為相城區試點信息化建設單位，得到了區衛生局和黃埭鎮鎮政府的大力支持。經過兩年的建設，我院在信息建設方面取得一定的成效，先后完成多個項目的改造升級工作。目前我院信息化建設已基本覆蓋門診、住院、收費、檢驗、放射、藥庫藥房、體檢中心、社區衛生服務中心等各個方面。

信息化建設對我院持續發展的影響是深遠的，極大的提高了我院的服務效率和服務質量。以門診醫生工作站為核心的流程改造，實現了掛號、就診、收費、發藥、檢查、檢驗、治療各環節的共享和貫通，再加上自助掛號機、自助取單機的使用，大大減少了患者就診的時間；排隊叫號系統的使用，使病人現在等候就診或者檢查只要靜坐著等候叫號即可，方便了病患也減少了矛盾；院長查詢系統、抗生素系統、院感系統的使用，極大的方便了醫院管理層對醫療質量的監管，使醫療質量管理提到了一個新水平。

而下屬社區衛生服務中心健康檔案系統的建成，為了解各個社區居民的健康狀況、掌握社區居民主要健康問題和流行病學特征、篩選高危人群、開展疾病管理、采取針對性預防措施奠定基礎。現黃埭鎮地區已建立了3萬7千多份健康檔案。通過健康檔案系統，能夠將相關信息反饋到醫院的醫生站上，讓醫務人員在診療的同時可系統的了解患者的既往健康信息、用藥情況、體檢資料。這對診斷、治療必將會起到幫助，也真正起到了健康合理的作用。

目前我院已被評為二級醫院，信息化建設提升了醫院的整體形象，使老百姓切實地感受到了醫院的正規化、現代化管理，增強了醫院的影響力。信息化建設的道路還很漫長，今后一個時期，我院將堅持以信息化建設試點醫院為契機，突出信息管理職能，充分利用現代信息技術，完成全醫療過程的數字化和網絡化，進一步優化服務流程，實現醫療流程實時監控，最大限度的保障醫療安全，為提升醫療服務質量，為提高醫院管理效率，為早日實現醫院跨越式發展保駕護航。

信息科 葛婷婷

第四篇：國稅局信息化建設現狀

淺析國稅系統基層信息化建設現狀及對策

主體業務信息化。信息化工作以應用為核心，以一體化為目標，圍繞稅收征收管理、稅收行政管理、外部信息共享、稅收決策支持四根主線，業務范圍和覆蓋面不斷擴大，深度和廣度逐步拓展，滲透到整個稅收工作的全過程和全方位，基本實現稅收業務全覆蓋。其中CTAIS系統基本涵蓋了基層國稅征管業務，從登記認定到申報征收，從資格認定到發票管理，從違法處理到稽查辦案，全部實現網上流程辦理，同時網上申報等輔助平臺實現了與CTAIS系統的無縫銜接。出口退稅預警系統及審核系統、數據質量監控系統、防偽稅控系統、稽查案件管理系統等等成為CTAIS系統有益的補充和完善。在行政管理方面，公文處理系統已成為國稅系統公務文件上傳下達的主要手段，無紙化辦公在這里得到完美體現。

操作技術熟練化。經過十多年漸進式的培訓，已培養出一大批操作技術熟練的計算機人員，從領導到職工，從前勤到后勤，實現了全員計算機熟練操作，專用軟件的熟練應用。特別是互聯網的引入，極大地促進了干部職工學用計算機的熱情和興趣，推動了基層國稅信息化操作人員的培訓進程。

網絡覆蓋擴大化。網絡化是信息化的必由之路，經過十多年的建設，特別是金稅工程建設以來，基層國稅已建立起“兩縱三橫”的覆蓋網絡，即：與上級局、下級分局的縱向業務網，與人

行、財政系統的財稅庫銀網、與工商登記信息比對網、與納稅人的稅收申報繳稅網。

設備建設完備化。隨著信息化建設力度的加大，基層國稅硬件環境不斷改善。全系統建成了2M以上的光纖骨干網及備份網，4M光纖骨干網正在升級建設中；中心機房、辦稅服務廳配臵了不間斷電源設備；主機、服務器配備齊全，全員基本實現人手一臺電腦，打印機、投影儀等信息化設施逐步配臵到位。硬件建設初具規模，基本滿足工作需要。

當然，信息化建設是一個不斷探索、不斷完善的過程，必然存在需要改進的地方，而且任何事物的發展到一定程度，都會形成一定程度的過熱和混亂現象，當前信息化建設的“亂象”主要是：

觀念錯位，缺乏全局性

國稅信息化在當前至少普遍存在三種認識，一是相當一部分人的思想中，認為信息化是信息技術部門的事，與業務工作無關；二是在少數人甚至個別領導干部也認為信息化建設到現在已完成了應有的歷史使命，信息技術在稅務系統的應用已完全成熟，信息技術人員可以裁減，信息技術部門甚至可以撤銷。三是一部分人認為信息化不外乎就是買幾臺電腦設備，裝幾個軟件，聯兩個網絡而已，純技術化的工作。這些觀念都片面化、局部化、簡

單化地理解國稅信息化工作，對國稅信息化建設穩定、健康、持續發展極其有害。

軟件泛濫，缺乏一體化

信息化發展同其他事物的發展一樣，都會經歷萌發期，成長期，高熱期，成熟期，淘汰期。國稅信息化發展正是處在一個高熱期，各地開發應用軟件熱情高漲，如雨后春筍般潮涌而出，全系統共計各類應用軟件50多個，開發使用的編程語言各異，后臺應用的數據庫五花八門，導致數據不能重復利用，更不能相互共享，每一個軟件的上線都必須進行一次相應的數據初始化錄入，給基層國稅工作人員增加了額外的工作量。同時，一些軟件重復開發，存在功能相近，重數據錄入，輕數據分析利用等現象，缺乏全局觀念、一體化思想，嚴重地違背了信息化建設的初衷。

職能轉換，中心邊緣化

隨著信息化程度的日趨加深，一些應用軟件正式上線后，技術性的維護工作逐漸減少，軟件相關日常管理操作由相應的科室、分局操作人員接替，信息中心由前臺推行轉向后臺支撐，在此轉換的過程中，容易導致信息中心工作走向邊緣化，形成中心工作沒事干，中心人員也容易形成中心今后干什么，怎么干的發展方向的困惑感。

人才流失，發展滯阻化

職能轉換帶來的邊緣化的看法，對基層領導和信息技術人員而言，一旦形成“共識”，將會造成信息技術人才的全面流失，目前，我市部分縣市局這種現象大量存在，一些地方全職能信息中心現有技術人員甚至僅有一人，與省局規定信息中心人數不少于3人嚴重背離，全市2人以下的全職能信息中心占了總數近一半。技術人才的流失，必然帶來信息化建設發展的減速甚至停滯，不利于稅收信息化的長遠建設和可持續發展。

部門隔閡，信息孤島化

在軟件開發之初，各部門對信息化需求的不同，導致軟件間銜接不夠緊密，業務斷層時有發生，信息孤島大量存在，缺乏部門之間橫向發展的溝通與聯系。由于資金來源、行政管理、績效考核等因素的限制，國稅基層信息化建設除CTAIS系統外，其他一些應用軟件的開發基本是在分散的體制下進行的。征管的稅收管理員系統、稅政的出口退稅審核及預警系統、稽查的案件管理系統，各吹各的號，各唱各的調，缺乏統一的規劃和通用的標準，形成現有的無序、封閉的信息系統。在基層國稅正在應用50多個應用軟件中，大部分的應用軟件之間沒有必然的聯系和必要的接口，信息運行到一定的環節自然會戛然而止，缺乏必要的聯系和盡可能的延伸。

第五篇：××縣教育信息化現狀

一、全縣教育信息化建設現狀

中小學開設信息技術教育情況：全縣中小學開課率為100%，開課的學校基本上能按照省里的要求使用規定的教材。

師資隊伍建設：近幾年，電教館通過開展各種扎實有效的信息技術學科教學研討活動和定期有針對性的應用技術培訓，使得廣大教師的教學觀念得到了更新、教學行為得到了改善，技術水平得到了提高，加快了我縣信息技術教育教師的隊伍建設步伐。但由于專職計算機教師較少，一些從其他學科轉行的計算機教師專業素質、業務能力達不到要求，且信息技術教育的教師隊伍變動相對頻繁，尚有相當一部分學科教師的知識結構與專業水平，還滿足不了教育信息化建設的需要。

二、優點

從問卷調查與師生座談統計可見，各校教師在日常教學時使用電教媒體開展教學的頻率較高，有計算機、投影儀、電子白板和錄音機等設備，學生對信息技術與學科整合課、信息技術課興趣濃厚。在現代教育技術特色建設上，靖邊五中、席麻灣中學和席麻灣中心小學等在多媒體輔助教學與網絡教學方面應用突出，能夠使用電子教案，實現網絡辦公。全縣各校基本能夠建立自己的QQ群，對于一些通知的下達和教學問題的及時討論，起到積極的作用。

三、存在問題與改進建議

問題一：學校信息化工作分管不明確，分管人員工作欠熟悉，部分學校相關工作效能下降明顯。應付式的工作態度已在不同層面造成負面影響，嚴重制約學校教育信息化的發展步伐，應該引起我們足夠的重視。建議：

加大力度，提高各級領導教育信息化認識水平和管理水平。促進教育信息化的應用，提高對教育信息化的高度認識，要使各級領導和廣大教育工作者從思想上高度重視教育信息化建設。

學校要確立相關工作責任制，一是學校必須有行政辦公室專人負責上級相關文件與工作要求（含文本文件與網上內容）的分解落實，通過“具體工作文本送達與完成落實審核考核機制”來保證學校各項工作的正常開展。其次是每個學校必須有明確的一位具有較豐富的現代教育技術工作經驗的分管領導，可以全面協調各部門的工作配合與銜接。

問題二：學校硬件設備已逐步配備到位，作為促進學校可持續發展的培訓工作不能及時跟上。

建議：要充分發揮信息技術學科教師的技術引領作用，針對現代教育技術設備的校本培訓、教師信息技術應用能力的培訓（如課件制作、專題學習網頁制作以及圖片修飾操作等）需要列入學校工作重點。并通過舉行一系列的有多媒體參與的制作競賽與課堂教學研討活動等來提高教師運用信息技術的能力與水平。

多媒體輔助教學與網絡教學應用水平較高的學校需要進一步關注學科的覆蓋面，充分以信息技術與學科整合為契機，鼓勵科學、音樂、美術等薄弱學科多走進計算機網絡教室、多媒體教室，探索信息技術與學科整合應用的新思路。

問題三：學校網站建設數量不足，使用率不高，不能及時更新信息。建議：使用網校二級域名的學校，建議自主建設網站建，使用獨立的域名和數據庫，方便以后數據的保存和對接，擺脫對網校的依賴。沒有的網站的學校，應該盡快建設網站。網站建立后，要派專人維護，及時更新信息，提升學校的知名度，做好對學校的宣傳工作。

問題四：校本資源數量不足

建議：大部分學校使用U盤等工具來實現資源共享，此種方法效率低下、范圍狹窄，不能使的效益最大化，不能實現資源的有效積累。有能力的學校應當建設文件服務器，高質量的完成校本資源的建設和教學素材的積累。

四、對教育信息化的思考

每個教師在具體的實踐中，積累了大量的經驗，形成了具有自己的特色的實踐知識。學校應該讓教師之間多些互動交流，通過交流互相取長補短；通過交流增強教師的力量，給教師以智慧和信心；通過交流來提升教師的專業水平。通過統一安排教師培訓，系統性地學習，有針對性的研究可以做到學習效率高，學習內容多，大家都有收獲。

教育信息化是推動教育改革和發展實現教育現代化的基礎和條件。我們要統一認識，將教育信息化工作納入教育工作的重點，認真實施，努力加強教育信息化建設，實現靖邊縣教育的跨越式發展。