第一篇：關于我校大學生課外閱讀情況的調查

關于我校大學生課外閱讀情況的調查

中文系09級廣電一班 易東明 090240503

4一、調查背景及目的培根說：書籍是人類進步的階梯。讀書可以涵養性情，優化認識，提高修養。書籍的閱讀對大學生的重要性是不言而喻的。但是作為課內的教學與教科書多是提供一些專業知識內容，其思想性和趣味性都不強，所以課外書的閱讀必然成為高校大學生生活的重要組成部分，同時也是提高大學生素質的重要途徑之一。

尼爾波茨曼說這是一個“娛樂至死”的年代。隨著個人電腦和互聯網的普及（甚至是智能手機以及3G網絡的發展）電子閱讀和網絡閱讀日益成為一種潮流與趨勢。

在這樣一種大環境下，了解大學生的課外閱讀狀況是很有必要的行為。通過調查，我們了解我校學生課外閱讀的基本情況，及時發現存在的問題，提出合理建議，促進校園良好讀書風氣和學術氛圍的形成。也可以從側面觀照出整個時代的閱讀情況。

二、調查的基本情況

1.調查時間：2010年12月30日—2011年1月4日

2.調查對象：懷化學院東校區本科生（以中文系為主）

3.調查方式：采用網絡調查，圖書館資料查詢，個人訪問等形式。

三、結果與分析

（一）、文學仍是首選，人文很匱乏。

從圖書館提供的材料我們可以看出，最近一年中，文學類圖書仍是大學生課外閱讀的首選。其中借閱排名前十的書籍中有九本是I類書籍（即文學類）。其中包括《平凡的世界》（三部曲），《甜酸》，《滄浪之水》，《后妃亂》，《京華煙云》《圍城》等。大多是文學類的小說，而且諸如《甜酸》，《后妃亂》等所謂青春文學居然名列前茅。

在被借閱的最多的十本書里只有唯一一本哲學類書籍《西方哲學史:從古希臘到二十世紀》（【挪)】G·希爾貝克, N·伊耶著）。諸如歷史、社會、政治等人文類書籍很少被借閱。我校東校區多為人文系部和基礎系部，但社會科學類書籍卻很少被借閱。這說明我校學生的課外閱讀沒有圍繞自身專業進行，也沒有“博覽群書“的氛圍。

在期刊方面，過去一年中被借閱的最多的是《讀者》，《青年文摘》，《萌芽》。仍然是以文學為主。很少有新聞類的期刊能進入前十名。

（二）、從人文到技術，從嚴謹到時尚。

除去可供消遣時間的文學小說外，大學生最青睞的逐漸是技術類書籍和時尚繪本類的書籍。諸如《photoshop案例講解》，《CET4必考單詞》等計算機、英語工具書成為“暢銷“產品。大學生閱讀正從“詩意地棲居”──注重人文知識修養的閱讀到“數字化生存”──注重實用的閱讀。很多同學在對此表示認可的同時，也感到無奈，其中一些學生坦言，都是“競爭、壓力惹的禍”。

對于時下流行、暢銷的時尚書籍，大學生表現出很好的接受度。90%的同學正在讀這些時尚類書籍。所列的書目很多，有最時尚的幾米漫畫《千里千尋》，還有國外引進的《誰動了我的奶酪》、《窮爸爸富爸爸》及《時尚》、《瑞麗》雜志等。大學生也坦言看這些書是為了娛樂休閑的需要，對它們能否給自己帶來多大的幫助并不抱多大的期望。

（三）、電子閱讀、網上閱讀已成風尚

近60%的同學喜歡網上閱讀，認為網絡資源豐富，選擇余地很大，節省時間，而且網絡還可以提供給我們最新的信息。現在手機和MP4等手持電子設備大多能支持電子書功能，很多同學都有窩在被窩里看電子書的習慣。但也有近30%的同學明確表示“不喜歡”，他們的理由非常簡單：網上閱讀比較累，而且由于電腦輻射，對眼睛和身體不太好。還有10%左右的學生的答案則模棱兩可。

（四）、想讀，但時間越來越少

被調查的同學除了專業書籍，會閱讀課外書籍的比例高達86%，說明了我校大多數同學有著強烈的課外書籍閱讀意愿。然而還有14%的同學卻沒有閱讀課外書籍的意向。學生的同時比較喜歡閱讀課外書籍的同學比例為71%，反映了本校同學還是很重視課外書籍的閱讀的。

但是在閱讀時間上卻少得可憐。61%的學生每天花還不到1個小時的時間進行課外閱讀，25%的學生花1個小時到3個小時進行閱讀，3到5小時的占14%，5小時以上的沒有。通過結果反映我校學生花1小時以上的時間進行閱讀的人數所占比例僅為29%，充分說明了學生對課外閱讀的時間保證上是遠遠不夠的。

四、對策或建議

前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的方法不是補課，不是增加作業，而是閱讀、閱讀、再閱讀。”針對我校學生閱讀時間短、閱讀面狹窄而且淺薄重功利的情況，筆者提出了以下對策或建議：

首先，學校要加大導讀力度，幫助學生調整閱讀結構。圖書館的書籍結構要調整，多購進新書好書。建議把讀書納入正常教學計劃，各專業針對自身實際，指定學生在校期間必讀或選讀的書籍。展開讀書系列講座與座談會。

其次，大學生在校期間應該為自己建立一個完整的讀書計劃。我校東區多為社會科學類專業學生，建議文史類的學生讀一些歷史文化方面的經典書籍。根據我校圖書館統計借閱書籍前十位的書名，可以看出，文學、娛樂、消遣性的書籍是我校學生主選的讀物，更多的是關注與國家有關的現實社會問題、熱點、焦點問題的信息，而對專業上的學術信息需求相對較低。

最后應該形成廣泛的閱讀興趣和良好的閱讀習慣。英國薩克雷說過：“播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。”可見，習慣的重要性。學生良好的學習習慣的養成不僅有利于學習本身，而且有利于學生各方面的順利發展。尤其是作為未來的教師們，不能不對此給予高度的關注。

第二篇：關于我校大學生課外體育活動情況的相關調查改

關于我校大學生課外體育活動情況的相關調查

親愛的同學：

您好！為了了解我校大學生對課外體育活動的參與情況以及對學校體育活動的相關意見，發現大學生體育活動中存在的問題，以便更好地服務同學們進行體育活動，為學校在體育方面的建設提出相關建議，特設計此次問卷。本次調查采用不記名形式，請根據您的真實情況填寫。謝謝您的合作！

男女大一大二

學院：

1、您對課外體育活動的理解是？（）

(A)在上課時間外進行的體育活動

(B)在課堂上進行的小范圍體育運動

(C)利用課余時間進行的，對身心有好處的體育活動

2、您喜歡參加課外體育活動嗎？（）（喜歡跳至3題，不喜歡跳至4題）

(A)喜歡（B）不喜歡

3、您喜歡參加課外體育活動的原因是（）（可多選）

(A)興趣愛好(B)對身體有好處(C)減壓(D)可以擴展人脈(E)玩玩而已(F)其他

4、您不喜歡參加課外體育活動的原因是（）（可多選）

(A)對體育活動提不起興趣（B）沒有時間（C）沒有適合的場地（D）單獨一個不想去（E）沒有專業的組織管理，缺乏秩序（F）沒有專業的指導（G）其他

5、您覺得學校的課外體育活動組織形式怎么樣？（）

（A）形式多樣（B）形式單一（C）一般般

6、您覺得學校的課外活動內容怎么樣？（）

(A)豐富精彩（B）新穎有內涵（C）陳舊無趣

7、您喜歡下列的哪些戶外體育活動？（）(可多選)

(A)登山（B）春游(C)宿營（D）野炊（E）騎單車（F）其他

8、您喜歡下列的哪些體育活動？（）（可多選）

（A）籃球（B）羽毛球（C）乒乓（D）體操（E）跑步（F）其他

8、您喜歡下列的哪些趣味體育活動？（）（可多選）

（A）陽光伙伴（B）八字跳繩(C)三人板協（D）袋鼠接力跳（E）雙人背運球（F）其他

9、您覺得學校體育館有沒有必要在周末、晚上開放？（）

（A）有必要（B）沒有必要（C）隨便

10、您認為學校體育館的相關器材租借工作方便不方便？()

（A）非常方便（B）不方便（C）還可以（D）不知道

11、您認為學校的體育設施能夠滿足您的運動要求嗎？（）

(A)完全OK(B)基本滿足（C）滿足不了(D)不知道

12、您覺得學校需不需要安排相關的老師在現場指導？()

(A)需要（B）不需要（C）隨便

謝謝！

第三篇：大學生課外體育運動情況調查

大學生課外體育運動情況調查

摘要：大學生具備良好的體質健康水平,是建設祖國的未來和希望，也是為國家工作50年的重要保證。高校課余體育作為高校體育的重要組成部分,是高校體育教學的延伸和拓展,是大學生樹立終身體育思想和形成良好鍛煉習慣的重要途徑。因此,研究高校大學生課余體育現狀并進而有效的開展課余體育鍛煉具有十分重要的現實意義。本文通過問卷調查、文獻資料和數理統計等方法，對大學生參與課外體育鍛煉的方式、項目、動機等進行調查分析。旨在探索提高在校學生課外體育活動的主動性和自覺性，增強課外活動的效果。以期為大學體育工作的開展提供一定的參考。

關鍵詞：大學生

1、前言

課外體育活動調查研究

第四篇：我校大學生健康狀況調查

西政大學生健康狀況調查問卷

您好，此次調查意在了解我校大學生身體健康狀況及影響因素，為匿名調查，且不會將你的信息泄露，希望您抽出時間認真填寫，謝謝您的參與！

1.請問您的性別是？

A.男B.女

2.請問您所在的年級？

A.大一B.大二C.大三D.大四E.研究生

3.請問您是？

A.國防生B.體育特長生C.普通學生

4.請問您對自己身體健康狀況的重視程度如何？

A.非常重視B.一般重視C.不太重視D.很不重視

5.請問您認為自己懂得健康生活的方法嗎？

A.很了解B.一般了解C.不太了解

6.請問您抽煙喝酒嗎？

A.只抽煙B.只喝酒C.既抽煙又喝酒D.不抽煙也不喝酒

7.請問您平時吃水果蔬菜嗎？

A.每天吃B.經常吃C.偶爾吃D.基本不吃

8.請問您通常的睡覺時間是？

A.10點之前B.10點到11點C.11點到12點D.12點以后

9.（如果您上一題選擇C、D請回答）請問您晚睡的原因是？

A.上網B.學習C.約會D.學生工作E.其他＿＿＿＿＿＿＿＿

10.請問您經常吃早餐嗎？

A.每天B.經常C.偶爾但沒有規律D.不吃

11.請問您有偏食的毛病嗎？

A.一直都有B.有，但不是很嚴重C.我不挑食

12.請問您有減肥的想法嗎？

A.有，并為之節食B.有，并為之鍛煉C.有，但只是想想D.沒有

13.請問您一周鍛煉的次數？（除體育課）

A.不鍛煉B.1到2次C.3到4次D.5次及以上

14.請問您每天鍛煉時間？

A.30分鐘內B.30分鐘到1小時C.1到2個小時D.2小時以上

15.請問您的運動方式？（可多選）

A.籃球B.足球C.羽毛球D.乒乓球E.跑步

F.武術G.瑜伽H.舞蹈I.其他＿＿＿＿

16.請問您是否經常出現以下癥狀？（可多選）

A.口腔潰瘍B.失眠C.易怒D.便秘E.乏力 F.多夢 G.無食欲H.易摔跤

17.您在上大學后是否感覺身體素質下降了？

A.有明顯下降B.有所下降C.沒有感覺D.反而提高了

18.您認為是什么限制了我校大學生身體鍛煉？（可多選）

A.學業較重，鍛煉時間少B.學校設施不健全，人均占有率低

C.沒有運動習慣，懶惰D.健康意識較差

E.忙于學生活動或兼職F.其他＿＿＿＿＿＿＿＿

第五篇：關于我校大學生體育鍛煉情況調查（范文模版）

關于我校大學生體育鍛煉情況調查

學院：專業：班級：

請在符合你的選項上打“√”

1、你經常參加體育運動嗎？A、經常B、偶爾C、基本不參加

2、你是怎樣安排你的課余時間的？A、學習B、娛樂C、運動D、休息

3、你喜歡什么體育項目？A、籃球B、羽毛球C、足球D、乒乓球E、其他

4、你每周參加運動的時間有多長？A、3-5小時B、5-7小時C、7-10小時D、10小時以上

5、你經常關注各種體育賽事嗎？A、經常B、偶爾C、從不關注

6、你認為體育運動對當今大學生重要嗎？A、非常重要B、比較重要C、一般

D、不重要

7、你認為我們學校的體育設施怎么樣？A、非常完善B、比較完善C、不完善

8、你參加體育鍛煉的主要原因是什么？A、出于愛好B、鍛煉身體C、結交朋友

D、沒理由

9、你參加體育與鍛煉的時段是？A、早上B、中午C、下午D、不定時

10、你覺得課余體育鍛煉對你的生活有影響嗎？A、有很大影響B、有一定影響C、基本沒有D、完全沒有

11、你熱愛體育運動嗎？A、非常熱愛B、比較熱愛C、不熱愛

12、你覺得體育運動有益于身心健康嗎？A、非常有益B、比較有益C、毫無利益

13、你想通過課余體育鍛煉來提高體育技能嗎？A、非常想B、一般C、不想

14、學習壓力增大時，你會通過體育鍛煉來減壓嗎？A、一定會B、一般情況下會C、不會D、沒想過

15、你覺得學校的體育氛圍對你是否去鍛煉影響大嗎？A、很大B、一般C、毫無影響

16、你參加過學校舉行的體育賽事嗎？A、經常參加B、偶爾參加C、從不參加

17、參加體育運動是否改變你的性格？A、有B、有一點C、沒有D、不知道

18、你是抱著怎樣的心態去參加比賽的？A、在乎輸贏B、無所謂，志在參與C、其他

19、你認為參加體育運動對提高學習成績有幫助嗎？A、有，能提高學習效率B、有，效率一般C、沒有幫助

20、假如你不參加體育運動，是什么原因？A、浪費時間和精力B、天氣和場地的影響

C、無人陪伴D、其他

謝謝你的合作，祝您身體健康，學習進步！