第一篇：關于我校大學生親情觀的調查

《社會調查》課程實踐

關于我校大學生親情觀的調查

班 級： 小 組： 成 員： 指導教師：

中國·大慶

2015年4月

前言

隨著社會節奏越來越快，人們的日常生活內容越來越豐富而且轉換速度越來越快，因而真正與家人該有的慢節奏的相處時間無疑越來越少。甚至忽略距離，僅僅看與家人交流的時間也在縮短。在這種情況下，2015年3月25日到4月12日期間，本小組采用網絡問卷的方式，在我校范圍內隨機抽取大學生做了該項社會調查，以此來總結我校大學生的親情觀。本次調查共收回203份調查問卷，由于網絡問卷的優勢和調查對象的素質，此次問卷的有效率為100%。此次調查對象有男有女，從大一到大四的學生都有。

摘要

什么是親情?在中國傳統文化中,“親”指父母,即雙親,“情”指感情。“親情”主要指子女與父母之間的感情。親情是有血緣關系或姻親關系的家庭成員間感情的總稱,是人們朝夕相處、相依為命、割舍不斷的情感,親情關系是人類社會中最基本的人際關系,重視親情是中華民族幾千年來一貫堅持的傳統美德。本次調研圍繞我校大學生親情意識為中心，對大學生親情觀做出了調查,分析并提出了原因,和解決方案。希望通過本次調查讓更多的大學生更多的注重親情。

關鍵詞：親情 大學生 父母

一．調查前期設計

（一）、調查背景

隨著社會節奏越來越快，人們的日常生活內容越來越豐富而且轉換速度越來越快，因而真正與家人該有的慢節奏的相處時間無疑越來越少。甚至忽略距離，僅僅看與家人交流的時間也在縮短。在這種情況下，針對我校的大學生做了該項社會調查，以總結出我校大學生的親情觀。

（二）、調查目標

1.詳細了解有關大學生親情的情況，為大學生合理樹立正確的親情觀提供依據；2.摸清大學生與家人一定周期內平均聯系的次數；3.了解大學生在親情觀后映射出的人生觀與價值觀。

（三）、調查類型

抽樣調查為主。抽樣調查，采用分發網絡問卷的形式。由小組的一部分成員制作網絡調查問卷。然后讓分定配額給組內成員，讓他們通過網絡分發的方式將問卷分發給本校各個院系的朋友。再請他們幫忙轉發擴散。調查對象面對 大一大二大三大四各個年級。

（四）、調查方法

資料收集：通過問卷的方法進行資料收集，由小組的一部分成員制作網絡調查問卷。然后讓分定配額給組內成員，讓他們通過網絡分發的方式將問卷分發給本校各個院系的朋友。再請他們幫忙轉發擴散。調查對象面對大一大二大三大四各個年級。把調查問卷平均分發給各調查過程中，調查員應廣泛收集資料，立致使調查問卷內容詳實而且豐富。

在問卷分發過程中，各個院系，各個年級，以及性別的方面，盡量做到調查的全面和均衡。

研究資料：資料收集后用從問卷上得來的數據進行統計，計算每個選項所占的比例，根據比例了解大學生的親情觀念。

（五）、調查內容以及所使用的工具 調查內容：大學生的親情觀念 調查工具：網絡調查問卷

（六）、調查時間

2015年3月25日——2014年4月12日

（七）調查地域：黑龍江八一農墾大學。

（八）調查隊伍：小組全體成員

(九）調查對象：黑龍江八一農墾大學大一到大四全體學生

（十）調查安排：首先是明確我們的調查目標，方法，內容以及調查問卷的發放等；其次是收回調查問卷，進行篩選，排除無效問卷，接著是對問卷進行多個角度的分析，將分析結果進行綜合討論，最后得出結論。

二．調查內容

（一）調查結果

（1）調查的性別比為：男96，女107（2）調查的年紀分別為：大一：55 大二：102 大三：27 大四：19（3）是否知道父母的生日：知道：173 不知道：30（4）與家人的交流途（多選）：電話：191 短信：73 QQ或微信聊天軟件：97 回家：116（5）多久打一次電話回家：每天都會:20 兩三天一次:77 一周一次:72 一個月兩三次:34（6）打電話回家的原因（多選）：想念父母:134 關心父母身體:113 向父母要錢:50習慣經常打電話給父母:111 看做一種義務:47 需要父母幫助:38（7）談話主要涉及哪些內容（多選）：學業:155 情感:117 未來發展:115 興趣愛好:93 娛樂八卦:60（8）覺得父母理解自己嗎：理解:104 不理解:9 說不清:90（9）會參加家庭的決策嗎：會:103 不會:13 視情況而定:87（10）能與父母和睦相處嗎：能:197 不能:6（11）更愿意與哪些人溝通心事（多選）：朋友:183 同學:72 父母:114 其他親屬:14 網友:28 老師:4（12）和其他非直系親屬關系如何：很融洽:76 較好:69 一般，很少聯系:52 基本沒有交集:6（13）假期會花大部分時間陪伴父母嗎：是:172 否:31（14）會在節日時送父母小禮物嗎：會:94 不會:109（15）父母會全心全意支持你追求喜歡的事物嗎：會:73 不會:12 視情況而定:118

（二）發現的問題

根據我們小組的調查結果總結分析發現，有一些同學表現的對親情方面很不感興趣，不記得父母生日，更是很少的幫父母做家務，體現了越來越多的大學生親情意識逐漸淡薄。

同時，我校大學生的親情觀大多數人還會有一些偏差，但是這不等于我們不重視親情，在大多數的學生眼中，親情都還是重要的，但是之所以說親情觀會有偏差，就是因為他們表達的方式不對，對于親情的表達和表述很多人都會表現的很害羞，他們覺得和至親的人做這些會顯得很見外，很怪異。同時由于都是獨生子女，從小在父母的保護下長大，他們只知道他們是在乎父母的，但是卻不知道怎么去愛他們，更羞于表達。

因此我們總結分析了一些影響因素如下：

1、家庭環境因素

尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，但是由于當今社會的激烈競爭環境，很多父母為了家庭不得不忙于工作，忽略了對孩子的關懷和親情方面的教育，也縮短了和孩子們在一起溝通交流的時間，從而很多問題不能及時解決，孩子和父母之間也會變得沒有話題可以談，又由于很多孩子在叛逆時期的時候，父母沒有時間加以正確的引導，忙碌中的他們往往采取比較簡單粗暴的方法，從而使父母與子女之間的隔閡越來越大。還有更重要的一點，就是父母在忙碌的工作中更無法以身作則，和他們的父母多加溝通，給孩子樹立一個良好的榜樣。等孩子們上大學之后，離家越來越遠，由于以前沒有樹立強烈的親情意識，所以，和父母的聯系自然也會越來越少。

2、學校教育因素

由于我國傳統的“應試教育”，在升入大學之前的學習生活中，成績作為衡量一個學生的唯一標準，考大學成了他們的首要任務。甚至很多學校為了強調升學率，召開家長會，讓家長不要影響孩子們的學習，幫助孩子保持健康樂觀輕松的心態應對考試。這樣的做法無異于忽視了孩子們的身心健康發展。而那些道德倫理教育也只是在表面上做文章，沒有深入實質，親情教育在整個教學內容之中所占的比例更是少的可憐。

雖然上了大學之后增添了很多大學生思想政治教育課，但是由于大多數學生習慣了為了考試而學習的行為模式，很難真的從中吸收到什么。這些都是大學生缺乏親情觀念和親情意識的重要因素。

3、社會因素

隨著當代社會的發展，當代大學生的思想觀念也在逐漸變化。出現了很多“拜金主義”“享樂主義”等一系列行為。大學的生活豐富多彩，很多學生越來越被外界新奇的事物吸引，注意力也被轉移到各個地方。相反，重視親情、關愛父母等傳統文化反而被擱置在了不起眼的角落。

4、個人原因

無論是家庭因素、學校因素、還是社會因素也好，但最根本的還是學生的個人原因。現在大多數的大學生都是獨生子女，從小不是唯我獨尊，也是在集萬眾寵愛為一身的環境中長大。很多時候因為父母照顧的太周到，所以我們有很多人知道要愛父母，但是很少有人懂得該怎么愛父母，又或者知道了但卻很難愿意去做。很多時候我們會和朋友，或者戀人說愛，表達感動，這仿佛成了一種時代的文化。然而對父母我們總是害羞，不好意思表達。從而總是忽略了最親的人。

（四）解決辦法

通過各種資料的搜集和小組討論，對于以上幾種原因產生的現象，我們商討出了以下幾種解決辦法：

1.改變傳統家庭教育模式，重視德育教育

在孩子小的時候，父母就應該改變傳統的教育模式，將德育教育與智力教育并重，同時家長也要已身作則，教會孩子對于父母長輩應盡的義務，讓孩子理解“感恩的含義”并學會如何感恩。

2.學校應加強對學生的思想道德教育 現在大學普遍開設了思想政治教育課程，通過公開課的形式普及大學生的思想道德教育，但是僅通過課程往往力度欠缺。學校還是要開展社會實踐活動，通過參與活動引導學生樹立正確的親情觀，將感恩教育融入學習生活。

3.社會應當負起責任

當代大學生的親情關出現的各種問題，不僅僅是家庭學校的教育以及個人原因造成的，出現的這些現象，社會的變化也占有很大程度。社會主義市場經濟體制下，人們的價值觀偏向功利化，子女與父母之間的親情中摻雜了其他因素。因此社會引導也是幫助大學生樹立正確親情觀的重要途徑，發揚中華優秀文化傳統，傳播社會主義核心價值觀。

4.主動溝通，縮小代溝

我們發現，現代大學生與父母之間出現的沖突，隔閡大都是因為年齡和接觸事務上的差距產生的代溝。矛盾出現不可避免，關鍵在于合理解決。作為父母的子女，出現矛盾時應主動尋求和解，而不是與父母冷戰更不是讓矛盾升級。日常生活中多多與父母溝通，交流，構建和諧的家庭關系。

三．小組心得

通過這次對大學生親情觀的調查，我們重新審視了自己對父母的感激之情，開始思考我們身邊最簡單無私的愛：如果以前我們對父母做得還不夠好，那么從今以后，讓我們努力，一起學會感恩父母！這次調查的結果表明，大多數同學還是關心父母的，希望通過自己的努力讓父母過上好日子；也有一些同學只是為自己將來的生活著想；還有一些同學抱有崇高的理想，希望在學術等領域有所成就，這是令人欣喜的。但在我們不懈追求我們遠大的人生目標時，希望不要忘記父母為你的付出。很多時候愛是需要表達的，我們應該學會表達，而不能總是羞于表達，畢竟我們已經是大學生了，再過兩三年我們就要面臨著找工作等事情，和父母的聯系會越來越少的，也不要總是想著以后有條件怎樣怎樣，畢竟很多事情是等不得的。想到就要做到，不要造成“子欲養而親不待”的悲哀。

同時我們都是這樣，從小沒有被教導怎么表達愛，成長之后一旦坦誠表達情感又會被嘲笑整愛愛愛的丟不丟人？于是我們飽含愛的人類天性，漸漸被壓抑，我們在表達感情時感到莫名羞恥，覺得丟人。這些都是我們有著濃厚的親情意識卻不善于表達的人應該注意和改變的。

樹欲靜而風不止，子欲養而親不在。希望通過這次調查能提高我們當代大學生的親情意識，不要未來追悔莫及。

第二篇：大學生親情觀調查問卷

大學生親情觀調查問卷您好:

謝謝您參加本次調查。希望您能從自身的實際情況出發，按照每個題目的要求，認真詳細地填寫調查表。答案無對錯之分，問卷采取無記名方式，我們會對您的答案嚴格保密，同時對您的積極參與，表示衷心的感謝。

第一部分：麻煩您在下列選項中選擇符合您情況的個人信息，本問卷的調查范圍是所有在校大學生。請將所選答案涂紅

1、您的性別()

A 男B 女

2、您的年級（）

A 大一B 大二C 大三D 大四

第二部分：下面，進入問卷的正式題目。請仔細閱讀下列描述，然后根據您所了解的情況，選擇您覺得最符合自身情況的選項。請將所選答案涂紅

3、你的父母給你過生日嗎？（）

A 經常過B偶爾過C 從沒過

4、你知道你父母的生日嗎？（）

A 知道B 有人提示下能想起來C 不知道

5、你關注你父母的身體狀況嗎？（）

A 密切關注B 關注較少C 不關注

6、你經常給父母打電話嗎 ？（）

A 一周一次B 很久聯系一次C 基本不聯系

7、你給父母打電話的原因是什么？（）

A 想念父母B 遇到煩心事C 需要經濟支援D 其他

8、你的假期時間有多少是陪父母一起過的？（）

A 經常陪父母B 抽出一些時間與父母分享C 沒時間

9、在父母生日那天你是否有過感謝父母并付諸行動呢？（）

A 有過B 目前沒有但將來會有C 沒有

10、你與父母進行交流嗎？（）

A 經常B 偶爾C 基本不

11、你與父母交流感到約束嗎？（）

A 很輕松B 有點約束C 感到不好意思

12、當你遇到不愉快的事時第一個想向誰傾訴呢？（）

A 父母B 朋友C 其他

13、當你與父母發生矛盾時，你會選擇怎么處理嗎？（）

A 發脾氣B 心平靜氣地慢慢說C 不理睬D 其他

14、你是不是認為父母不夠理解自己？（）

A 是經常B 是偶爾C 不是D 沒這個想法

15、當你接到父母的錢時有事么想法？（）

A 一定會努力學習報答他們B 我以后會賺錢會還給他們的C 父母給錢天經地義D 沒有事么想法

第三篇：關于當代大學生親情觀調查情況感想

動物科學學院09水產養殖學（2）班

200930370204

高剛

關于當代大學生親情觀調查情況感想

作為情感心理學的親情觀調查小組的一員，我也積極的參加到當代大學生親情觀的調查中，調查成功的完成，調查結果也令我們很滿意的。

首先談談大學生親情觀的重要性。眾所周知，家庭是社會的主要組成部分的，家庭的和諧幸福程度是衡量社會和諧的重要指標。而我們大學生歷來是備受關注的群體，大學生的親情觀問題一直都是社會關注的焦點。關于大學生親情觀的爭論也持續不斷的，一方指責我們大學生親情觀極度缺乏的，對父母漠不關心；當然還有另一方堅持大學生還是十分重視親情的。所以調查大學生親情觀是很必要的，可以了解大學生親情觀的現狀以及存在的一些問題，以便于更好的找出解決的辦法。

這次調查我們共發放200份問卷調查，收回有效問卷171份。現根據調查結果，談談自己對當代大學生親情觀現狀的感想： 首先說說積極的方面：

1、大部分同學經常聯系父母的，關心父母的身體狀況，也善于表達自己的感情，父母親的生日大部分都清楚，也經常送祝福、禮物給自己的父母親，在對父母親的身體狀況的調查選項中，有74%的同學選擇“非常關注”。

2、大部分同學都心懷感恩的，重視親情的，能夠理解父母的。在調查是否因為矛盾怨恨過父母的，80%都表示能理解。另外調查上大學得目的，有60%都選擇的“報答父母”這個選項的。這表明當代大學生仍然有著中華傳統美德的，表現出重孝道，感恩的品質。

3、大部分同學表達出要用行動報答自己的父母的。調查顯示，90%大學生工作后都會經常回家看父母的。

消極的方面也肯定又的：

1、通過調查，我們發現當代大學生的價值取向的功利性日益明顯，物質需求日益強烈，超過了對感情精神的需求，當代大學生虛榮心也很足的，包括我也在內，喜歡跟同學攀比，而對父母的感恩之心稍微淡化，調查顯示58%的同學一個月乃至更久才聯系自己的父母，一般都是為了生活費才聯系自己的父母。而且一旦家人寄錢不夠及時，有些同學就好發脾氣的。父母親被當成了搖錢樹。

2、另外調查也顯示很多同學與自己父母親缺乏真正的溝通，彼此互不了解。調查中“當你不開心的時候選擇誰作為傾訴對象的”極少數人選擇自己的父母。盡管絕大部分大學生在校讀書期間會定期或不定期地給家里寫信、打電話, 但是普遍存在著大學生與家人缺乏真正的交流, 談心太少, 彼此互不了解的情況。部分同學上網與陌生人聊天的時間比與家人聊天的時間要長得多, 也經常得多。在大學生的家書、電話中, 大多數要么報喜不報憂, 要么泛泛而談, 只講些生活瑣事, 絕少涉及思想和靈魂。

3、另外不得不說的，不少同學對親情回饋說的多，做的少的。調查中有一項關于父母親的生日的調查，另外, 如何在現實的大學生活中回饋親情, 他們有的想得很少, 有的想到了一些, 例如節儉、關懷等, 也往往說得多, 做得少, 難以落到實處。

通過對一系列數據的分析我們可以看出，我們初略的了解到了當代大學生的親情觀，發現大學生與家長之間或多或少地存在著一些問題，這些問題必須引起注意，要將這些問題消滅在“萌芽”狀態，不可任其滋長，否則將會破壞家庭來之不易的和諧局面。這需要我們和家長一起努力的。而我們小組也討論關于如何解決這些存在的問題的。總結出了幾個方面：

1、學校應給予一定的重視。我們覺得學校也開展一些感恩教育課程，幫助我們樹立更好的

親情觀。

2、創新開展親情教育的方式。創新的親情教育方式，有利于同學們更好的接受和實踐親情教育，同時也可以采取角色互換，讓雙方更加的了解。

第四篇：大學生親情觀問卷調查

大學生親情觀調查問卷

您好，謝謝您參加本次調查。希望您能從自身的實際情況出發，按照每個題目的要求，認真詳細地填寫調查表。答案無對錯之分，問卷采取無記名方式，我們會對您的答案嚴格保密，同時對您的積極參與，表示衷心的感謝。第一部分：麻煩您在下列選項中選擇符合您情況的個人信息，本問卷的調查范圍是所有在校大學生。

1、您的性別 A男B女您的班級：班您的學院：學院

2、您是否為是否為獨生子女 A是B不是

3、您來自于 A農村B城鎮C城市

第二部分：下面，進入問卷的正式題目。請仔細閱讀下列描述，然后根據您所了解的情況，選擇您覺得最符合自身情況的選項。

4、你的父母給你過生日嗎？ A經常過B偶爾過C從沒過

5、你知道你父母的生日嗎？ A知道B有人提示下能想起來C不知道

6、你關注你父母的身體狀況嗎？ A密切關注B一般關注C不關注

7、你經常給父母打電話嗎 ？ A一周一次B很久聯系一次C基本不聯系

8、你的假期時間有多少是陪父母一起過的？ A經常陪父母B抽出一些時間與父母分享C沒時間

9、你給父母打電話的原因是什么？ A想念父母B遇到煩心事C需要經濟支援D其他

10、在父母生日那天你是否有過感謝父母并付諸行動呢？ A有過B目前沒有但將來會有C沒有

11、你與父母進行交流嗎？ A經常B偶爾C基本不

12、你與父母交流感到約束嗎？ A很輕松B有點約束C感到不好意思

13、當你遇到不愉快的事時第一個想向誰傾訴呢？ A父母B朋友C其他

14、當你與父母發生矛盾時，你會選擇怎么處理嗎？ A發脾氣B心平靜氣的慢慢說C不理睬D其他

15、你是不是認為父母不夠理解自己？ A是經常B是偶爾C不是D沒這個想法

16、當你接到父母的錢時有事么想法？ A一定會努力學習報答他們B我以后會賺錢會還給他么的C父母給錢天經地義D沒有事么想法

17、你們學院舉行過有關親情教育的活動嗎？ A經常舉行B偶爾舉行C從沒舉行過

18你認為現階段報答父母的主要方式是是么？(問答題)

第五篇：我校大學生健康狀況調查

西政大學生健康狀況調查問卷

您好，此次調查意在了解我校大學生身體健康狀況及影響因素，為匿名調查，且不會將你的信息泄露，希望您抽出時間認真填寫，謝謝您的參與！

1.請問您的性別是？

A.男B.女

2.請問您所在的年級？

A.大一B.大二C.大三D.大四E.研究生

3.請問您是？

A.國防生B.體育特長生C.普通學生

4.請問您對自己身體健康狀況的重視程度如何？

A.非常重視B.一般重視C.不太重視D.很不重視

5.請問您認為自己懂得健康生活的方法嗎？

A.很了解B.一般了解C.不太了解

6.請問您抽煙喝酒嗎？

A.只抽煙B.只喝酒C.既抽煙又喝酒D.不抽煙也不喝酒

7.請問您平時吃水果蔬菜嗎？

A.每天吃B.經常吃C.偶爾吃D.基本不吃

8.請問您通常的睡覺時間是？

A.10點之前B.10點到11點C.11點到12點D.12點以后

9.（如果您上一題選擇C、D請回答）請問您晚睡的原因是？

A.上網B.學習C.約會D.學生工作E.其他＿＿＿＿＿＿＿＿

10.請問您經常吃早餐嗎？

A.每天B.經常C.偶爾但沒有規律D.不吃

11.請問您有偏食的毛病嗎？

A.一直都有B.有，但不是很嚴重C.我不挑食

12.請問您有減肥的想法嗎？

A.有，并為之節食B.有，并為之鍛煉C.有，但只是想想D.沒有

13.請問您一周鍛煉的次數？（除體育課）

A.不鍛煉B.1到2次C.3到4次D.5次及以上

14.請問您每天鍛煉時間？

A.30分鐘內B.30分鐘到1小時C.1到2個小時D.2小時以上

15.請問您的運動方式？（可多選）

A.籃球B.足球C.羽毛球D.乒乓球E.跑步

F.武術G.瑜伽H.舞蹈I.其他＿＿＿＿

16.請問您是否經常出現以下癥狀？（可多選）

A.口腔潰瘍B.失眠C.易怒D.便秘E.乏力 F.多夢 G.無食欲H.易摔跤

17.您在上大學后是否感覺身體素質下降了？

A.有明顯下降B.有所下降C.沒有感覺D.反而提高了

18.您認為是什么限制了我校大學生身體鍛煉？（可多選）

A.學業較重，鍛煉時間少B.學校設施不健全，人均占有率低

C.沒有運動習慣，懶惰D.健康意識較差

E.忙于學生活動或兼職F.其他＿＿＿＿＿＿＿＿