第一篇：讀《十里長(zhǎng)街送總理》有感

讀《十里長(zhǎng)街送總理》有感

你見過北京的十里長(zhǎng)街嗎？知道在那里發(fā)生過什么事嗎？只要你讀了《十里長(zhǎng)街送總理》以后，就會(huì)知道了！

事情發(fā)生在1976年1月11日。周總理的靈車就是從十里長(zhǎng)街也就是長(zhǎng)安街上緩緩開過，那時(shí)，長(zhǎng)安街兩旁的人是向東望不見頭，向西望不見尾。還有人追著靈車奔跑。人們的心情都很沉痛，都不愿意承認(rèn)周總理已升天的事實(shí)！在學(xué)這片課文時(shí)，我的眼淚就已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了，我強(qiáng)忍著沒流下來（那時(shí)想哭不能哭好難受的，555……）。

我不懂周總理為什么那么受人愛戴，但我卻差一點(diǎn)就哭了。后來，聽老師說他的一件件事，我終于明白了！周總理從來不因?yàn)樽约菏菄?guó)家干部就把架子弄得很大，反而是一個(gè)平易近人的人。在國(guó)事上還是很嚴(yán)肅、認(rèn)真的，可到了平常的時(shí)候還是很慈祥的咧（他要是我爺爺就好了。別告訴我爺爺哦，他會(huì)生氣的，拜托啦……）！

長(zhǎng)大以后，我也一定一定一定要做一個(gè)像總理一樣，平易近人的人，還要多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他的精神！

第二篇：《十里長(zhǎng)街送總理》讀有感

《十里長(zhǎng)街送總理》讀有感

學(xué)了《十里長(zhǎng)街送總理》，我被深深的感動(dòng)了。

這篇課文主要講了：周總理逝世后，首都人民在長(zhǎng)安街送周總理的悲痛場(chǎng)面。表達(dá)了人民群眾對(duì)周總理：無比尊敬無比愛戴無比懷念的思想感情。當(dāng)我讀到：一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，雙手拄著拐杖背靠著一棵洋槐樹，焦急而又耐心地等待著。突然我的心情變得非常沉重。連一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，即使行動(dòng)再怎么不方便，可這位老奶奶仍然堅(jiān)持來看周總理最后一眼，如此可見人民群眾對(duì)周總理是多么的尊敬啊！

當(dāng)我讀完這篇課文，仿佛聽見周總理對(duì)我說：要得到別人的尊敬和愛戴，首先去關(guān)心體貼別人，以自己崇高的品格來贏大家的尊敬，讀了這篇課文使我更加尊敬周總理。

第三篇：讀〈十里長(zhǎng)街送總理〉有感

周恩來總理是受人愛戴的領(lǐng)導(dǎo)人。他工作的忘我、他生活的樸素、他待認(rèn)的真誠和他一切生活細(xì)節(jié)都能體現(xiàn)出他是一位好總理。

今天，我懷著無比激動(dòng)的心情讀完了《十里長(zhǎng)街送總理》這篇課文，讀著讀著……

人間自有真情在。這篇課文真實(shí)、生動(dòng)地再現(xiàn)了1976年1月我們敬愛的周總理的靈車經(jīng)過北京長(zhǎng)安街時(shí)，首都人民向周總理衷心愛戴和深切懷念的思想感情。周總理是凡人也是偉人，他之所以受這么多人的愛戴和懷念，就是因?yàn)樗綍r(shí)以凡人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。他想的是國(guó)家，做的事是為人民，惟獨(dú)沒有他自己。寫到這里，我便想起了周總理的一個(gè)小故事：

八月的一天，下著傾盆大雨。周恩來總理要借一本世界地圖和幾本書，研究一個(gè)問題。于是，就給圖書館打電話，可是圖書館的管理員小王說這幾本書不外借，就沒有答應(yīng)。

過了一會(huì)兒，圖書館的門響了，進(jìn)來了一個(gè)人，小王驚呆了，原來是周總理。小王后悔剛才沒有把書借給總理，可是總理卻夸他做的很好。周總理接過書后，便認(rèn)真地檢閱起來……

其實(shí)，周總理本可以說明自己的身份，讓小王把書送來，可是他沒有這么做，他寧可自己吃苦，也不愿意別人吃苦。周總理多么大公無私呀！

課文字里行間都充滿著人們對(duì)總理的愛戴、懷念之情。文章第五行寫道：“一位滿頭銀發(fā)的老奶奶雙手拄著拐杖，背靠著一棵洋槐樹，焦急而又耐心地等待著。”這句話里的“滿頭銀發(fā)”，“拄著拐杖”，“背靠著一棵洋槐樹‘，說明老奶奶年老體衰，可是這樣年老體衰，但她仍要來向總理告別。”焦急而又耐心“寫出了老奶奶盼望早點(diǎn)看到靈車，哪怕等的時(shí)間再長(zhǎng)。這句話反映了人民群眾等待總理靈車的心情。

就在這時(shí)，我想對(duì)全國(guó)人民大聲呼吁：“如果中國(guó)有更多像周總理這樣的領(lǐng)導(dǎo)人，那該多好啊！因?yàn)樗麄兡茏屓藗兊玫叫腋：涂鞓贰?/p>

第四篇：十里長(zhǎng)街送總理觀后感

《十里長(zhǎng)街送總理》觀后感

一提到周恩來總理,首先冒出的是一首歌--《送別》。曾記得，我第一次在文字中閱讀周總理是小學(xué)五年級(jí)，那時(shí)“天灰蒙蒙的，又陰又冷。長(zhǎng)安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。路那樣長(zhǎng)，人那樣多，向東望不見頭，向西望不見尾。”在那個(gè)陰冷的日子里，首都百姓從早上便開始等待，心中流淌著奔涌的熱血。車輛緩緩地前行，怎么走也走不出的人群雙眼飽含著淚水，靈車路過時(shí)，小小的脫帽，無一不表現(xiàn)著他們對(duì)總理的愛戴。他們帶著驕傲與崇敬去送總理，好像總理仍在，要讓總理在人世的最后時(shí)光，多一點(diǎn)溫暖，多一點(diǎn)熱鬧。但是熱鬧始終是他們的，總理帶著安詳，帶著對(duì)人民富強(qiáng)的祈禱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了，他鐘愛的人民和這片黃土地。總理靜靜地遠(yuǎn)了，到了長(zhǎng)街的盡頭，可“人們還是面向靈車開去的方向，靜靜地站著，站著，好像在等待周總理回來。”

（一）影片回顧

影片以嚴(yán)肅的環(huán)境開篇，籠罩在一片霧霾之中的全國(guó)大地揭示著舉國(guó)沉重心情，輔之悲傷的音樂，一張張掛著淚珠的臉，只為告訴我們一個(gè)事實(shí)—周恩來總理逝世。周總理，他雙目合閉、面帶慈祥、神情一片祥和地躺在花海之中，好像他只是睡著了而已。可是，耳邊不斷傳來的哭聲提醒我們，我們的總理將不再同我們?cè)谝粋€(gè)世界了，他去了另一個(gè)世界。

朱德、葉劍英、鄧小平、宋慶齡等與周總理共事幾十余年載，多年的老戰(zhàn)友、好伙伴，紛紛懷著沉痛的心情，在戰(zhàn)友面前，面無表情地看著，回憶著點(diǎn)點(diǎn)滴滴，遲遲挪不開那小小的步伐。在這萬分悲痛的日子里，全國(guó)的工人、農(nóng)民、人民解放軍、各界群眾，與總理最后一別。在千里之個(gè)，不能參加追悼會(huì)的人民群眾，望著手中的報(bào)紙，停下了腳步，放下了工作，遲遲沒有反應(yīng)，眼淚卻止不住往下流。總理在人們心中的已是最重要的親人，最親密的人，總理與人們的心已連在了一起。

在將總理焚化前，人們?nèi)院鴾I水在不停的訴說，無盡的呼喚，好像親人要去遠(yuǎn)行，叮囑總理路上小心，一路順風(fēng)。閃著淚花，接過總理遺像，小心翼翼地珍藏著，生怕哪個(gè)不小心，弄壞一絲一毫。

在吊唁大廳里，人民獻(xiàn)給總理的花朵時(shí)，低聲細(xì)語，不僅有思念還有對(duì)總理訴說自己的夢(mèng)想與抱負(fù)。和外國(guó)友人一起，懷著崇敬的心情，最后望一眼，再望一眼，讓我們?cè)偻谎邸Ｈ嗣駥?duì)總理的心，清晰可見。

沈陽，廣州，上海，南昌，重慶，延安，西安，南京??踏著總理走過的路，尋著總理的心情，學(xué)習(xí)總理不同時(shí)期的精神，緬懷總理的光輝戰(zhàn)績(jī)，體會(huì)總理走過的崢嶸歲月，加深對(duì)總理的思念與崇拜。

降了一半的國(guó)旗，擠滿天安門廣場(chǎng)的人民，高高大舉的鐵拳，口中宣布的誓言，表現(xiàn)了人民對(duì)總理的熱愛與崇敬。人民英雄永垂不朽，周總理不僅是人民的親人，還是人民在黨、在事業(yè)、在生活中一面旗幟，引領(lǐng)大家走上正確的、幸福的道路。

（二）心得體會(huì)

（1）全心全意為人民服務(wù)

通過觀看影片，從各界群眾、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)周總理的崇敬與愛戴之情中，可以看出周總理對(duì)人民、對(duì)國(guó)家的杰出貢獻(xiàn)是不可忽視的。人民對(duì)周總理逝世的悲痛心情，反應(yīng)了周總理對(duì)人民的關(guān)心程度，總理和人民同甘苦，人民和總理心連心。

查閱相關(guān)資料得知，周總理在1961年新中國(guó)三年自然災(zāi)害時(shí)期，在不到100個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，夜以繼日走村入戶，深入調(diào)研，緊切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)。讓我們深刻領(lǐng)會(huì)到全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，是我們黨取得革命建設(shè)改革勝利的一大法寶。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，保持黨同人民的血肉聯(lián)系是我們黨無往而不勝的法寶，也是我們黨始終保持先進(jìn)性和純潔性的法寶。群眾路線是黨在長(zhǎng)期的革命建設(shè)改革過程中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)。人民群眾是黨的力量源泉和勝利之本。現(xiàn)在，無論世情、國(guó)情、黨情發(fā)生了怎樣的變化，無論工作的內(nèi)容、形式、任務(wù)發(fā)生了怎樣的變化，為人民服務(wù)的宗旨不能變，代表最廣大人民根本利益的原則不能變。一切為了群眾，一切依靠群眾，一切服務(wù)群眾，就是要求黨的一切工作都要以實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，必須充分調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。周總理深入群眾的生活，想群眾之所想，解群眾之所難，給其他黨員樹立了良好的榜樣。

（2）清正廉潔，建美好政黨

在尋訪周總理走過的道路痕跡中，我們不難發(fā)現(xiàn)，周總理是個(gè)謙和、平易近人、嚴(yán)格守法、清正廉潔的人。然而時(shí)下，貪污腐敗之風(fēng)前仆后繼，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，我在想，周總理看到，是否會(huì)痛心。腐敗現(xiàn)象的存在是我們不容回避的問題，最損害黨和人民群眾的關(guān)系。我們要毫不松懈地抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，以實(shí)際成效取信于民。要學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，必須堅(jiān)決把反腐敗斗爭(zhēng)深入進(jìn)行下去。要時(shí)刻把黨和人民的利益放在首位，自覺地以黨紀(jì)政紀(jì)約束自己，用群眾的滿意程度鞭策自己，模范地遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，以自身的模范行動(dòng)實(shí)踐為民服務(wù)的根本宗旨。

我作為一名普通黨員，一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針、政策，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。二是要在實(shí)際工作中，嚴(yán)格遵守黨委、辦事處制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真履職，完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。做一名大公無私、廉潔奉公、吃苦在前、享受在后的好干部。三是要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺增強(qiáng)廉政意識(shí)，增強(qiáng)紀(jì)律和法制觀念，做遵紀(jì)守法、廉潔從政、勤政為民，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、務(wù)實(shí)高效、開拓創(chuàng)新的模范，以自己有限的力量把辦事處黨風(fēng)廉政建設(shè)工作推向一個(gè)新的高度。

（3）認(rèn)清基本國(guó)情，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義

在影片最后，鄧小平同志致悼詞，他用間歇、哽咽的心情介紹了周恩來同志的生平事跡，無不透出他對(duì)周恩來同志為國(guó)家、為人民作出杰出貢獻(xiàn)的肯定與感謝，同時(shí)露出他對(duì)周總理無比的懷念之情。

據(jù)了解，1961～1965年為糾正“大躍進(jìn)”帶來的失誤，扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟(jì)困難局面，他和劉少奇、鄧小平領(lǐng)導(dǎo)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的調(diào)整工作，使國(guó)民經(jīng)濟(jì)逐步得到恢復(fù)和發(fā)展。他強(qiáng)調(diào)建成社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)，關(guān)鍵在于實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化，主張經(jīng)濟(jì)建設(shè)必須實(shí)事求是，從中國(guó)的實(shí)際出發(fā)，積極穩(wěn)妥，綜合平衡。他特別關(guān)注水利建設(shè)和國(guó)防科技事業(yè)發(fā)展，并為此做出了巨大貢獻(xiàn)。

時(shí)刻認(rèn)清中國(guó)的基本國(guó)情，保持清醒的頭腦，從實(shí)際出發(fā)，發(fā)展中國(guó)特色的社會(huì)主義國(guó)家。從十八大學(xué)習(xí)到我們必須清醒認(rèn)識(shí)到，我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒有變，人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾這一社會(huì)主要矛盾沒有變，我國(guó)是世界最大發(fā)展中國(guó)家的國(guó)際地位沒有變。在任何情況下都要牢牢把握社會(huì)主義初級(jí)階段這個(gè)最大國(guó)情，推進(jìn)任何方面的改革發(fā)展都要牢牢立足社會(huì)主義初級(jí)階段這個(gè)最大實(shí)際。黨的基本路線是黨和國(guó)家的生命線，必須堅(jiān)持把以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心同四項(xiàng)基本原則，改革開放這兩個(gè)基本點(diǎn)統(tǒng)一于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，既不妄自菲薄，也不妄自尊大，扎扎實(shí)實(shí)奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利。

（三）小結(jié)

歷史走到今天，黨為人民服務(wù)的宗旨沒有變，但黨同人民群眾的血肉聯(lián)系少了，魚水情誼淡了，群眾的幸福感少了，不安全不信任系數(shù)多了。我們常說為人民服務(wù)，那就應(yīng)先弄清楚新形勢(shì)下群眾需要什么樣的服務(wù)。常說走群眾路線，就應(yīng)該深入到群眾中去，躬下身子，沉下心來，及時(shí)準(zhǔn)確了解群眾的困難和呼聲，切實(shí)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的問題。真正將“讓群眾滿意”作為衡量一切工作的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，敢于接受群眾的監(jiān)督，敢于堅(jiān)持人民的主體地位，提高黨和政府的執(zhí)行力、公信力、影響力。縮小貧富差距，實(shí)現(xiàn)共同富裕。維護(hù)社會(huì)公平正義，讓老有所養(yǎng)，讓奮斗的人看到希望，讓人民群眾相信認(rèn)可“中國(guó)夢(mèng)就是咱老百姓的夢(mèng)”，才能再次贏得人民群眾的信任和擁護(hù)，才能凝聚十三億人的力量，心往一處想，勁往一處使，國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的中國(guó)夢(mèng)才能實(shí)現(xiàn)。

第五篇：《十里長(zhǎng)街送總理》讀寫練習(xí)題

《十里長(zhǎng)街送總理》讀寫練習(xí)題 姓名：

一.理解課文內(nèi)容，填空。

1.“長(zhǎng)安街兩旁的人行道上擠滿了，向東，向西。”說明送總理的人。

2.“人們臂上都纏著黑紗，胸前都佩著白花，眼睛都望著周總理靈車將要開來的方向。”一句說明。

3.“一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，雙手拄著拐杖，背靠著一棵洋槐樹，焦急而又耐心地等待著。”一句中“滿頭銀發(fā)”、“拄著拐杖”、“背靠著一棵洋槐樹”說明老奶奶，“焦急”是說她盼望，“耐心”是說她。老奶奶的表現(xiàn)代表了廣大人民群眾對(duì)周總理 的思想感情。

4.“靈車開走了，許多人在人行道上，人們多么希望，希望！”這句話表達(dá)了人們 的思想感情。

5.課文以“ ”為線索，按照“、、”的順序組織安排材料。其中詳寫了、，略寫了 二.回答問題。

1.第一自然段里哪是描寫氣候的句子，哪是寫地點(diǎn)的詞語，哪些是描寫“面”的句子，哪些是描寫“點(diǎn)”的句子？這個(gè)場(chǎng)面的氣氛是怎樣的？

2.第三自然段為什么要寫人們的美好回憶？ 三.總結(jié)一下本課在寫作方面值得學(xué)習(xí)的地方。

四.閱讀文章片斷，回答問題。

不朽的偉人

青島堿廠子弟小學(xué)四年級(jí)一班

毛潔

今年暑假里，爸爸、媽媽帶我去北京瞻仰了毛主席紀(jì)念堂。

毛主席紀(jì)念堂坐落在天安門廣場(chǎng)人民英雄紀(jì)念碑南面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紀(jì)念堂建筑真是雄偉莊嚴(yán)，十二根白色大理石柱子頂天立地；頂部?jī)蓪语w檐鑲掛著黃色琉璃瓦；中間是白色大理石，上面雕刻著朵朵葵花；正門之上“毛主席紀(jì)念堂”幾個(gè)大字閃閃發(fā)光。紀(jì)念堂四周是綠化林帶。廣場(chǎng)上等候瞻仰的人排成四路隊(duì)伍，緩緩地走著，有老人，有學(xué)生，還有外國(guó)人。隊(duì)伍蜿蜒曲折，每人帶著的肅穆的表情。

我們走過兩旁飾有工農(nóng)兵塑像的大門，走過松柏、柿樹、山楂樹和草坪組成的綠化帶，來到了紀(jì)念堂大廳。

前大廳正中是毛主席的大理石坐像。毛主席微笑著坐在沙發(fā)上。后面是巨幅絨繡——祖國(guó)萬里江山圖。青翠的山巒重重疊疊、莽莽蒼蒼，望不到邊際，給人一種壯闊開朗、氣勢(shì)磅礴的感覺。在毛主席坐像的前面，簇?fù)碇啻涞乃砂睾臀孱伭孽r花。人們滿懷敬仰心情注視著毛主席的雕像。隊(duì)伍緩緩地走著。我們隨著人流，穿過寬敞的前大廳進(jìn)入瞻仰廳。

瞻仰廳正中是一個(gè)水晶棺，水晶棺里躺著偉大領(lǐng)袖毛主席。他身穿灰色上衣，頭發(fā)灰白，閉著眼睛，身上覆蓋著一面黨旗。他神態(tài)那么安詳，好像工作了一夜后，躺著小憩一會(huì)兒。水晶棺底下是用黑色花崗巖制作的底座，上面雕刻著黨徽、國(guó)徽、軍徽。這象征著毛主席締造了我們黨、國(guó)家、軍隊(duì)。水晶棺后面站著四位全身戎裝的解放軍戰(zhàn)士。在南面漢白玉墻上鑲著“偉大的領(lǐng)袖和導(dǎo)師毛澤東永垂不朽”幾行金字。

人們腳步輕輕地走過毛主席身邊，仿佛怕驚動(dòng)了他老人家的睡眠。我望著毛主席默默地想，是毛主席領(lǐng)導(dǎo)人民鬧革命，我們才有了今天的幸福生活，我們要吃水不忘打井人。

踏著紅地毯，我們隨著人流來到了休息大廳。我看到正中漢白玉墻上許多鎦金大字。這是毛主席創(chuàng)作的《滿江紅》。它表達(dá)了毛主席對(duì)敵人的藐視，表達(dá)了只爭(zhēng)朝夕將革命進(jìn)行到底的決心??看著這首《滿江紅》，我想我們懷念毛主席，就要用他的詞激勵(lì)自己，把刻苦學(xué)習(xí)、奮斗不息落實(shí)在行動(dòng)上，長(zhǎng)大為祖國(guó)四化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。（本文發(fā)表于1993年12月22日《青島少年報(bào)》、中國(guó)少年兒童出版社《小學(xué)生參觀.游記》135—136頁）

指導(dǎo)教師：朱維山

1.這篇習(xí)作是按什么順序?qū)懙模磕睦飳懙迷敿?xì)？哪里寫得簡(jiǎn)略？

2.小作者寫人們的神態(tài)動(dòng)作及自己的心理活動(dòng)表達(dá)出怎樣的感情？

五.寫一篇短文，描寫一個(gè)給你留下深刻印象的場(chǎng)面，表達(dá)出人物的感情。