第一篇：我對釣魚島的認識2

對釣魚島的認識

從去年9月至今年初爆發了一系列釣魚島事件，使得釣魚島爭端再次出現在群眾的視眼里，中日關系一度緊張。

在中日關系友好的道路上，釣魚島一直是一個大的障礙。自從20世紀60年代末，釣魚島被發現其附近儲存著豐富的石油資源，日本就一直覬覦著這塊寶地，并用各種手段試圖得到它。釣魚島一直是中國的固有領土。

釣魚島事件不僅僅政治事件和經濟事件，他涉及到中國領土主權問題，涉及到中國的切身利益、領土完整以及民族尊嚴。在解決方式上是沒有任何退路可尋的。

當國家領土主權遭到侵犯時，沒有任何一個擁有主權的國家和民族能夠坐視自己的領土遭到侵犯而置之不理，這要求我們的政府、我們的國家、我們的黨派能夠以保衛釣魚島主權為己任、以捍衛國家領土安全為目標從而維護民族利益和尊嚴。必須要把維護主權完整當做不可動搖的歷史任務來完成。

隨著日本國力的衰退，日本急需更多的資源來緩解國內能源需求，并且需要國際矛盾來轉移國內矛盾。而日本政府對釣魚島強勢的領土宣言也使得和平解決此問題的可能性進一步降低。釣魚島已經到了這種緊張事態，我國對日本采取強硬不退縮的態度，并且一直保持冷靜立場而不輕易出兵，并且多次在國內外闡明中國立場，大力爭取國際社會對我國的支持，這都是值得贊揚的做法。

在經濟方面，不可避免地出現了兩敗俱傷的情況，日對大陸出口的減少使得日本某些企業的利潤下降虧損甚至倒閉，而部分日資企業撤出大陸也使得許多員工失業，在全球經濟聯系日益密切，中日經濟相互依靠的情況下，這類事件不可避免，但我們應盡可能減小經濟方面的損失。

在政治方面，沒有與臺灣省政府做好溝通，錯過了比較好的解決時機，在接下來的時間里，我們應與臺灣省政府做好溝通，明確目標，一致向外。

戰爭不會發動，也不應發動，發動戰爭對于國家利益也是極度不好的，我國要做的是理性客觀得澄清歷史事實，找到足夠的歷史證據和國際法依據來佐證我國對釣魚島享有領土主權，并且在取得足夠法律勝算之后向國際社會請求國際仲裁等司法幫助。

我認為在解決釣魚島問題上要加強海峽兩岸政府和民眾的合作與交流。維護祖國領土完整是海峽兩岸政府和民眾共同的心愿，需要兩岸政府和民眾的緊密合作。同時要爭取國際社會對我國維護國家領土主權舉措的理解和支持。日本長期以來非法占據我國固有領土釣魚島以及野田政府非法購島事件是對我國領土主權的嚴重侵犯，我國對日方行為的反對和抗議實屬合法的正義之舉措，應該得到國際社會的普遍理解。為此在外交上我國應該極力發展與其他國家的友好外交關系，加大力度承擔國際義務，樹立我國在國際社會中的良好形象，從而為解決釣魚島問題爭取到更多國家的理解和聲援。

釣魚島始終是我國的固有領土，這是一個不可更改的事實。

第二篇：淺談我對釣魚島問題的認識

淺談我對釣魚島問題的認識

最近，釣魚島（日稱：尖閣列島）問題，受到全世界，尤其是中日人民的關注。釣魚島是釣魚島列島的主島，位于中國東海，距溫州市約356千米、福州市約385千米、基隆市約190千米，面積4.3838平方公里，周圍海域面積約為17萬平方公里。

1971年6月17日，日美簽訂“歸還沖繩協定”時，私自將本屬中國的釣魚島也被劃入“歸還區域”。日本政府據此主張對釣魚島的領土主權。自此至今，中國兩岸三地，從官方到民間無不在譴責美日的行徑，同時積極努力的保衛釣魚島主權。

事實上，釣魚島問題由來已久。

歷史上，中國最早發現、開發釣魚島，通過先占取得主權。釣魚島及其附近海域自古以來就是中國人民進行捕魚、采藥、避風、休息等活動的場所。至晚到明代就已經被中國人民發現、利用和命名。

1562年（明朝）《籌海圖編》、1863年（清朝）《皇清中外一統輿圖》均對釣魚島有清晰規定和標示。充分說明了歷代中國政府都將釣魚島列入疆域之內，采取開發、利用和管理行政措施，有效的統治和管理了釣魚島，鞏固了主權。

1894年中日甲午戰爭爆發，在戰爭尾聲時，日本于1895年1月14日通過內閣會議決定，聲稱釣魚島為“無主地”，在釣魚島建立標國標，正式劃入日本版圖。4月17日中日雙方簽定《馬關條約》，注明將“臺灣全島及所有附屬各島嶼”割讓與日本，條約又指明兩國將按照此一條款，以及條約粘附的臺灣地圖，另行劃定海界。

第二次世界大戰結束后，《開羅宣言》和《波茨坦公告》明確規定了日本的領土范圍。1943年12月中、美、英《開羅宣言》規定，三國的宗旨，在剝奪日本自1914年第一次世界大戰開始后在太平洋上所奪得或占領的一切島嶼，務使日本將所竊取于中國的領土歸還中國。1945年的《波茨坦公告》再次確認《開羅宣言》的上述規定必將實施，更將日本的主權“限于本州、北海道、九州、四國及吾人所決定其他小島之內?！?1946年1月29日，《聯合國最高司令部訓令第667號》明確規定了日本版圖的范圍，即“日本的四個主要島嶼（北海道、本州、四國、九州）及包括對馬諸島、北緯30度以南的琉球諸島的約1000個鄰近小島”?！堕_羅宣言》和《波茨坦公告》確定的日本領土范圍是明確的，其中根本不包括釣魚島。由此，似乎釣魚島在世界范圍內已經無可爭議的成為中國的領土?？墒牵?951年9月8日，日美將對日作戰戰勝國的中國和蘇聯排除在外，私下達成《舊金山和約》，將北緯29°以南的南西群島（包括琉球群島及大東群島）等交由美國托管。1953年12月25日，美國琉球民政府發布的《琉球列島的地理的境界》（第27號布告），將當時美國政府和琉球政府管轄的區域定為包括北緯24°、東經122°區域內各島、小島、環形礁、巖礁及領海。這份布告所確定的范圍將中國領土釣魚島挾帶其中。1971年6月17日，日美簽訂“歸還沖繩協定”時，這些島嶼也被劃入“歸還區域”。日本政府據此主張對釣魚島的領土主權。對此，中國外交部的聲明指出：“美日兩國在‘歸還’沖繩協定中，把我國釣魚島等島嶼列入‘歸還區域’，完全是非法的，這絲毫不能改變中華人民共和國對釣魚島等島嶼的領土主權”。

美日之間私下簽署的沒有中華人民共和國合法政府參加的所謂《舊金山和約》，中國政府早在1951年9月8日發表的聲明中就已指出其非法性。據此產生的“托管”和“歸還”，將釣魚島裹挾其中，侵犯了中國的領土主權，也成為中日領土之爭的根源。

日本的領土范圍本已在第二次世界大戰以后通過《開羅宣言》和《波茨坦公告》加以確定，但“二戰”以后日本在釣魚島問題上沒有停止動作。先是毀掉島上的中國標記，再對諸島重新命名，在島上修建機場等設施。

為了有效維護中國對釣魚島的領土主權，政府先后出臺了多項法律法規，明確規定釣魚島等島嶼是中國領土，重申了釣魚島等島嶼屬于中國領土的法律屬性。（1992年《中華人民共和國領海及毗連區法》 ；2012年《釣魚島是中國的固有領土》白皮書）

半個世界以來，中國政府摒棄前嫌，致力于和日本發展友好合作的關系，暫時擱置釣魚島爭端，兩國關系發展也取得了一定成果。

可是近些年，日本右翼勢力抬頭，無視歷史事實和中日兩國來之不易的友好外交關系，悍然要非法奪取釣魚島主權。日本右翼勢力非法買賣釣魚島。非法登島。并且阻止中國官方和民眾靠近釣魚島。這些行為不僅嚴重違反了戰后相關國際法規準則，同時也深深傷害了中日兩國人民的友誼。

眾所周知，領土問題是事關一個國家主權的大事。從古至今，尤其是近代，無數中華兒女為了一個完整的中國拋頭顱灑熱血。

釣魚島，自古以來就是中國的固有領土，是不容爭辯的。敵對勢力對釣魚島的一切行為都是非法的，無用的，不成立的，要受到世界人民譴責的。日本要求釣魚島主權的行為，是悍然挑釁二戰后國際法律法規，以及和平友好的國際大形勢。釣魚島是中國領土，他國對其的主權要求，可以看做是分裂中國的行為，這是全中國人民堅決不允許的。中國正處在經濟飛速發展，國力日益強盛的大好局面下。領土的完整，國家的完整，是中國的和平發展的前提，是中國為世界進步不懈貢獻的保障。每一個中國人，都希望生活在一個完整的國家，一個強盛的國家。為了維護我們應得的主權利益，為了保衛我們自己的土地。釣魚島！是中國的！

我們希望和平，但我們不懼怕戰爭。

第三篇：我對釣魚島問題的認識

我對釣魚島問題的認識

張彥輝 海122-2（原4班）201260502426

釣魚諸島是臺灣省的附屬島嶼，早在明朝初期，釣魚諸島就已明確為中國領土，明、清兩朝均將釣魚諸島劃為我國海防管轄范圍之內，并非“無主地”。日本在中日甲午戰爭后，通過簽訂《馬關條約》攫取了臺灣及附屬各島嶼。日本在二戰中戰敗后，把臺灣歸還給中國，卻把臺灣的附屬島嶼釣魚島等私自交給美國托管。60年代末聯合國一委員會宣布該島附近可能蘊藏著大量的石油和天然氣后，日方立即采取行動，先是由多家石油公司前往勘探，接著又將巡防船開去，擅自將島上原有的標明這些島嶼屬于中國的標記毀掉，換上了標明這些島嶼屬于日本沖繩縣的界碑，并給釣魚島列島的8個島嶼規定了日本名字。釣魚島問題開始影響中日關系。

近日，日本東京都提出要購買釣魚島，并在4月27日開設了籌款賬戶。東京都知事石原慎太郎表示：“東日本大地震喚醒了人們對國土重要性的認識。”此外，日本還公布了海陸空自衛隊奪島的五步驟。目前中國與菲律賓因黃巖島對峙持續緊張，日本政府在此時機通過媒體拋出這份所謂的“奪還作戰”計劃，真實目的是要看看中國的反應。如果中國政府反應不大，這份計劃未來有可能演變成為一份日本自衛隊在釣魚島及周邊島嶼的駐軍計劃。同時拉攏菲律賓等東盟國家，聯手牽制中國。當前，中菲因黃巖島問題關系緊張，日本公開“奪還作戰”計劃，將分散中國精力，從而減輕菲律賓的壓力。

我認為中國應從多方面來應對。政治上：

1、兩岸聯手。釣魚島是民族利益，這樣可以架空美國在釣魚島事件上的影響。

2、和俄羅斯合作。在南海問題中，越南、菲律賓、馬來西亞等和中國有糾紛的國家紛紛“抱團演出”，中國完全可以和與日本同樣有領土糾紛的俄羅斯站在一起。

3、通過外交手段制造輿論，強烈譴責日本這種傷害中日友誼的行為。經濟上：可以通過控制能源、資源出口削弱日本經濟，尤其是稀有資源方面。軍事上：適時的展現中國的肌肉，適時和俄羅斯進行軍演。

中國在盡快解決黃巖島問題的同時，不能忽略日本此時乘機作亂的動機。在領土主權問題上中國不能有任何退讓。

對日本侵犯我國領土的行為我們堅決的抵抗，領土的完整是我們的底線，我相信膽敢觸碰我們底線的國家或地區必定會鼓出代價。日本的行為是可恥的，是應當受到國際任何有正義感的國家的譴責的，他們的結局只有失敗。

第四篇：談一談對釣魚島問題的認識

談一談對釣魚島問題的認識

課程號:K0900111C 姓名:

釣魚島列島雖然只是一個面積總共不到七平方公里的小列島，但由于其特殊的地理位置、歷史背景，以及政治、經濟和軍事上的戰略意義，一直是中日兩國敏感和熱點問題。

在政治方面，對中國來講，它是目前中國領土被霸占瓜分的最后的一塊國土，是中華民族近幾百年來屢遭侵略和蹂躪的象征。香港、澳門先后回歸，臺灣屬于中國自己的事，只有釣魚島，是中國人最關心最敏感的關乎民族尊嚴的問題。釣魚島的問題還涉及美國的遠東戰略問題。因為釣魚島成為中國和日本之間的不定時炸彈，美國就能漁翁得利，維持在太平洋的霸權。美日同盟企圖削弱中國在西太平洋的戰略地位，同時縱容，慫恿東南亞國家在南中國海問題上與中國發生爭端，挑起海洋權益的爭奪戰。釣魚島問題的背后，聯系到中美、美日，中日和亞洲地區等多方面的問題。

從經濟意義上講，釣魚島列島的海底是新生代第三紀的沉積盆地，具有理想的生成和儲藏石油的地質構造條件。上世紀六十年代末，聯合國亞洲遠東委員會提出調查報告斷定，東海大陸架“是世界上最豐富的油田之一的可能性很大”的水域，釣魚島附近水域可能成為第二個中東。就海底資源而言，釣魚島周圍海域不僅海底石油儲量巨大，而且其漁業資源也十分豐富，年可捕魚量達十五萬噸，這樣釣魚島之爭就不再是幾座荒島的爭議，而是巨大的海底資源的爭奪。

從軍事地理學的角度來看，釣魚列島有著十分重要的軍事價值。眾所周知，在中國大陸國土的海洋方向，形成一道大陸外緣天然的屏障。在這一串島嶼的中段，中國東海方向的正面，正好是琉球群島和臺灣島，它們加上日本九洲島使中國東海海區與太平洋分隔。如果日本軍國主義勢力全面復活，臺灣和中國大陸的東部必將首先受到威脅。這樣，處在臺灣東北一百二十海里，介于琉球群島和中國大陸及臺灣省之間的小小釣魚島，其潛在的軍事價值必定會令世人瞠目。

釣魚島問題是中日關系發展中的一個重大隱患。盡管1978年簽訂中日和平條約時，雙方曾達成過“擱置爭議”的共識，但日本毫無信義，在實際占領的前提下，加速了釣魚島的國土化進程。日本多次組織大規模的實地考察活動，在島上建立了若干設施，其中有２５平方米的房屋，供水用水槽，石碑標記等，還修了直升機機場。更有甚者，日本還對我國在釣魚島附近海域作業的漁船和科學考察船進行武力威脅和驅趕。之于長期以來持友好態度、對日本寬容大量的中國，日本的行為可以說是以怨報德。

也引起我對我們當代大學生生活的反思。我們做為年輕的一代，我們就是祖國的未來，就是祖國的美好明天。梁啟超曾經說過:“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！笨墒窃谖镔|文明和精神文明的今天，我又幾個人能夠面對著國旗，負責任的說一句“我做好了一個中國當代大學生應該盡的責任?！蔽蚁胛疫€沒有做到，我們大多數的大學生也沒有做到。很多當代大學生在生活上衣食無憂，在大學里享受著，卻不知道父母為了這一點血汗錢有多辛苦；在學習老師混課時，學生混學分，很多同學在上課時睡覺，玩手機，看電子書，沒有學習的狀態，對學習沒有盡職盡責；而在精神上，沒有目標，沒有方向，很多同學不想學習，不想上課，很多人也不知道自己要什么，怎么做，做什么，生活就是茫然。

面對現在越來越復雜的社會環境，越來越大的競爭壓力，我不知道我們當代的大學生，當代的青年們，能不能肩負起老一輩人留給我們的歷史使命。面對現代大學生的精神面貌我有點疑惑，以我們現在的精神面貌，我們怎么去肩負起這一歷史使命？以我們現在的學習狀態我們以什么能力去，肩負起這一歷史使命？以我們現在的生活狀態，又以什么樣的身體素質去肩負起這一歷史使命？

由釣魚島事件，我們需要的不僅是國家和政府的努力，這需要我們每一個中國人的共同努力，特別是我們當代大學生，要改變原有的精神面貌，樹立自己的人生目標，為自己的人生目標努力奮斗。不僅是為了自己，也未來偉大祖國的美好未來，盡職盡責，在有一天你可以對自己的良心說，我可以肩負起保衛國家，讓祖國更加民主富強，讓人民更加幸福美滿的責任，實現中華民族的偉大復興！

第五篇：認識釣魚島問題

“認識釣魚島問題，理性發揚愛國主義”

主題班會總結書

班會主題：

認識釣魚島問題，理性發揚愛國主義

班會背景：

近日由于日本政府“購買”釣魚島，使其“國有化”，導致中日

兩國領土爭端升級，全國范圍內愛國主義情緒高漲，多座城市舉行了愛國示威游行，但在游行活動中多地出現了打、砸、搶等非理性行為。釣魚島是中國的固有領土，在主權和領土問題上，中國政府和人民絕不會退讓半步，但是極端的愛國主義行為不可取，我們都要以更為理性的認識和更為冷靜的行為來表達自己的意愿，不能讓“愛國”成為犯罪行為的遮羞布。

班會目的：

1.為了在全班范圍內進行愛國主義教育，幫助我們更一步了解和正確認識釣魚島爭端，理性表達自己的愛國主義情懷，堅決維護祖國領土和主權的完整。

2.通過此次班會，來督促同學們理性愛國，認真學習，不要參加游行示威活動。

3.借此班會，在全班形成熱愛祖國的良好氛圍，增強同學們的民族自豪感，激勵同學自強不息，努力進取的學習態度。

班會學習具體內容：

1.了解釣魚島爭端的由來

2.中國高層接連表態，強烈回應日“購買”釣魚島

3.愛國就應做理性守法的公民

主辦單位：

10級外語系本科二班團支部

班會時間：

9月17日19:30---21:00

班會地點：

外語系410教室

班會對象：

10級外語系本科二班全體學生

班會流程：

1.主持人致開場白。

2.同學介紹釣魚島爭端的由來。

3.介紹中國高層如何應對日“購買”釣魚島

4.了解中國市民強烈反對日“購買”釣魚島，并舉行一系列的游行示威活動。

5.同學們自主發表對日“購買”釣魚島這一行為的意見和不滿。

6.進行萬人簽名活動，譴責日本侵犯我釣魚島主權。

班會總結：

1.在全班范圍內進行愛國主義教育，幫助我們更一步的了解和正確認識了釣魚島爭端，理性的表達了自己的愛國主義情懷。

2.通過此次班會，提高了同學們理性愛國的認識，堅決認真學習，不要參加游行示威活動的決心。

3.借此班會，在全班形成了熱愛祖國的良好氛圍，增強同學們的民族自豪感，激勵同學自強不息，努力進取的學習態度。

10級外語系本科二班團支部

2012年9月6日星期四