第一篇：我對會計專業的認識

我對會計專業的認識

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一、會計學科定位是其發展的邏輯起點

1、會計學科定位的含義及意義

會計學科的出現晚于會計活動，是會計這一社會實踐活動發展至一定階段的產物，會計學科的誕生，要具備一定的社會條件并以其著作的出版為標志。

會計學科定位就是尋找其在整個學科系統中的坐標或歸屬。準確定位會計學科的坐標或歸屬，有助于正確認識會計學科與會計活動的關系、會計學科與社會背景的關系、會計學科與其他學科的關系，為完善會計學科提供起點和基礎，為發展會計學科提供前提和依據。

2、會計學科孕育并誕生于數學

數學是研究現實世界空間形式和數量關系的科學，主要包括算術、代數、幾何、三角、微積分和概率論等。會計學科孕育并誕生于數學，盧卡·帕喬利1494年11月10日發表名著《算術、幾何、比與比例概要》，是國際范圍內會計學科的起點。帕喬利對于簿記學的貢獻還在于他建立了世界上最早的簿記準則，此外，帕喬利還解決了簿記原理中的基本理論問題，如簿記的地位與作用、賬戶的設置與賬戶體系，定期結算與轉賬關系的確定，以及現金管理之重要性及其方法等等，這些都成為復式簿記理論之精華。這是會計學科孕育和誕生的重要標志。

會計學科雖然借數學而來，但不是為數學而來，因為會計學科和數學學科都擔負著各自的使命。

3、會計學科成長并得益于經濟學

經濟學是現代的一個獨立學科，是關于經濟發展規律的科學。

經濟學對會計學科的成長曾產生并正在發生重要影響，為會計學科的發展提供了研究理念、思路、方法和可類比的概念范疇。會計學科成長與經濟學的淵源，還體現在國家社會科學基金委員對會計學科的分類上，即將會計學科定位在應用經濟學中。

4、會計學科逼近并歸屬于管理學

管理學是一門研究管理的本質、人類管理活動規律及其應用的綜合性交叉科學，是關于如何為實現共同的組織目標而進行管人理事活動的知識體系，是一門應用科學。

會計學科的定位、定性、定職和定向與管理學逼近，是一門應用性很強的學科，為會計主體外部的投資、信貸決策和內部管理決策提供可靠與相關的信息。其分支學科分類的主要標志是會計主體的內外管理需要。

會計學科有代表性的分支學科在學科使命、內容和特色等方面逼近管理學，因此應歸屬于管理學，并隨著管理學的完善而發展。

二、會計專業的培養目標和主要課程

1、培養目標

本專業旨在培養適應21世紀社會主義市場經濟建設需要的德、智、體、美全面發展的，學科基礎扎實的，富有創新精神的，能運用現代信息系統處理信息，既懂國際會計通行作法，又具備管理、經濟、法律、金融等方面的知識能力，能在各類企業及事業單位、政府部門從事會計核算、財務管理、審計監督以及教學、科研方面工作的以應用型為主的復合型高級專門人才。

2、主要課程

基礎會計、財務會計、成本會計、非盈利組織會計、金融會計、施工企業會計、財務管理與分析、會計制度設計、管理會計、會計審計理論專題、稅法、審計學、計算機技術、經濟法、財政與金融、統計學、市場營銷學、國際貿易等。

三、會計專業學習方法

1、能背、能記是基礎。

2、兼顧邏輯思維：要有認真的工作態度，主要體現在會計核算方法的應用上。

3、多關注政治、經濟。

四、會計專業的職業發展和就業

1、就業前景

在我國現階段，全國數百所高校中幾乎每個學校都設有財經專業，尤其是會計專業。每年都有成千上萬的會計專業大學畢業生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業，在這種現狀下普通和初級財務人員也明顯供大于求。但高端財務人才卻千金難覓。據專家預測，未來十大熱門職業是理財規劃師、系統集成工程師、律師、物流師、注冊會計師、營銷師、環境工程師、精算師、醫藥銷售中西醫師、管理咨詢師。其中，理財規劃師和注冊會計師兩個職業都和財會專業密切相關。其中有兩個職業與會計相關，專業的會計師事務所、其次，各個企業、再其次，政府及非盈利組織。

會計掌握的是一個團體的經濟命脈，所以，每一個團體都需要他們。今天沒有找到每年新增多少企業的數據，但沒有數據證明，大家也明白，每年新增的企業數以萬計。有企業產生，就有對會計的需求，所以，會計是一個永不衰退的產業。

2、會計職稱

會計的職稱，包括：會計從業資格、初級會計職稱、中級會計職稱、高級會計職稱。

3、會計執業資格

會計的執業資格，這個系列里的證書是并行的，包括注冊會計師CPA、注冊稅務師CTA，特許公認會計師ACCA。執業資格系列代表你在這個專業領域里面具備一定的資格，可以從事該專業較為高級別的工作。

五、如何成為一名合格的會計

1、加強職業道德修養

會計職業道德，是指在會計職業活動中應當遵循的、體現會計職業特征的、調整會計職業關系的各種經濟關系的職業行為準則和規范。

會計職業道德的基本內容包括：愛崗敬業，忠于職守；熟悉法規，依法辦事；實事求是，客觀公正；廉潔牽公，不謀私利；精通業務，自強不息；改革創新，搞好服務。

加強會計職業道德建設的具有重要的意義，是建立社會主義市場經濟體制的需要，也是提高會計工作質量和會計隊伍整體素質的需要。

2、提高自身學識水平和專業能力

21世紀是知識經濟爆炸的時期，特別是我國處于不斷深化改革，與世界經濟逐步融為

一體的階段，會計也正在加快與國際慣例接軌，各項新制度、新準則以及各種科學管理方法、先進經營理念不斷推出和創新。要成為一名合格的會計人員就不能滿足于現有的水平，而是要具有豐富的知識和技能，能夠理解國家和社會總體目標，這是會計職業道德得以存在的前提。這就要求我們不斷加強對專業知識、信息技術和科學技術的學習，不斷提高學識水平、專業能力，在扎實基礎的前提下不斷開拓創新。

3、提高自身的政策法律水平

目前我國現行的會計法律法規主要有會計法，注冊會計師法，企業財務通則，企業會計準則。會計從業人員應當對這些法律法規以及與之相關的法律法規有清楚的了解和認識，做到知法守法，提高自身的法律修養。

六、個人路線確定（職業發展規劃）

——做一名格的會計師1、2011—2014年

拿到畢業證，學位證，計算機二級證書，會計從業資格證書，會計初級職稱，英語四級證書，開始學習、接觸注冊會計師考試科目。

2、2014—2019年

進入公司鍛煉，在此期間拿到中級會計師證同時積累工作經驗，并且開始考取注冊會計師。

3、2019—

認真選擇一個比較有潛力的公司，在公司中充分發揮自己的才能。根據市場的需求不斷的強化自己，使自己不落在社會之后。

七、確定短期、長期和終生目標

1、短期目標

大學期間的行動計劃：參加學校組織的活動鍛煉能力，學好文化基礎課，為以后打下基礎，讀名著培養內涵，攻下英語四級考試，提高自己的專業能力，關注金融時事，學習CPA的相關知識，攻下國家計算機二級考試，參加社會實踐，暑假參加社會實踐，努力培養與鍛煉自己的實際動手能力，解決問題的能力，能充分靈活地運用理論知識做到理論與實踐相結合。

2、長期目標

剛開始工作時必須先適應企業的文化，我必須要去了解文化，處世方式，使自己盡快成為為其中的一份子，多聽少說，對于不熟悉不了解的東西，不能想當然，而是想方設法的需求解決途徑并予以驗證，無法驗證或者根本沒有頭緒的東西，一定會主動地向老員工禮貌而又謙遜的詢問，并且記住方法, 在熟悉了自己的工作之后，要不斷地積累自己的工作經驗培養自己吃苦耐勞的精神，成熟穩重的工作作風，認真嚴謹的工作態度，創新的工作理念。

與上司和同事搞好關系，相處融洽，在工作中充分發揮自己的優勢和才能，定期參加技能培訓，避免知識的老化和落后。并且在這期間拿到注冊會計師的技術資格，在這階段工作

有可能變動較為頻繁，根據自身情況，把握時間，適當地變換自己的工作環境，找一個更適合自己的工作，與此同時在變換后要盡快適應。

樹立自己正確的人生價值觀，社會觀，并且增強自己的心理承受能力，加強對周圍環境的適應能力，爭取做到家庭事業兩不誤。

3、終生目標

努力一名合格的會計師。

八、總結

以上是我對會計專業的初步認識，這個認識只是一個開始，我相信我能通過自己的努力學好這門專業！

XXX

2011年12月20日

第二篇：對會計專業的認識

對會計專業的認識

人家常說有目標才有動力，作為一名會計專業的學生沒有一定的對會計專業的認識怎么能夠找到自己的目標呢。因此對會計專業有所認識是相當有必要的，下面就讓我談談自己對會計這個專業的認識。

首先，談談對會計專業的認識，會計是以貨幣為主要計量單位，對各單位的經濟活動進行完整、連續、系統的反映和監督，借以加強經濟管理，提高經濟效益。它既是經濟管理的重要組成部分，又是經濟管理的重要工具（信息系統）。它并不是我們以前所單純的認為會計就是記賬算賬，現代會計在管理中也有越來越大的作用。除此之外，會計這個專業的專業性也還是比較強的，通過對大學的學習我們也能夠學到很多專業方面的技能而不僅僅是書本上的知識，相對于其他經管類的專業會計專業是比較有技術含量一點的專業，雖然其他專業同學也要接觸會計的有些知識，但是他們并沒有全面學習，所以我們只需要和我們同專業的同學競爭。

再來談談會計專業的就業情況，隨著國家的不斷發展，會計業被越來越多的企業，單位所需要，無論是大的企業還是小的單位都需要會計，無論是政府還是其他形式的企業都非常需要會計，如果自己是一個只滿足與有一個穩定的工作的人可以選擇在中小企業當一名普通會計，如果自己對事業有很高的要求，對未來有更高的目標，可以選擇畢業后去參加公務員考試，當政府的會計人員，或是不斷提高自己鍛煉自己然后有機會去四大會計師事務所工作。另外會計專業也有很高的發展潛力，如果你夠優秀那么你可能會成為一個公司的財務總監，得到這個職務我想應該說明自己很優秀。另外如果你是一個有創業精神的人，那么通過對會計專業的學習你對經濟方面也會更有敏銳度，另外也可以讓你在以后對企業的管理方面減輕負擔，因為作為一名管理者必須對會計知識有所了解。

接著，我也來談談對現在高校會計專業的認識，現在很多大學都開了會計這個專業，一般文科類的學生大多都會選擇會計專業，因為就目前來說會計專業的就業情況是相當好的，但是隨著一批又一批的大學生畢業，單單僅憑一張會計從業資格證試很難讓我們找到一個滿意的工作。另外會計這個專業是非常辛苦枯燥的一個職業，每天重復著做相同的工作，因此他需要我們有一定的耐心，有一定的抗壓能力，而且隨著社會的不斷發展對會計的要求也在不斷變化因此既然選擇會計這個專業就要有一顆活到老學到老的心，這樣才能不被社會所淘汰，所以有一顆愛學習的心事非常重要的。

最后，我來談談作為一名會計專業的學生應該具備怎樣的素質和要求。第一要保證我們所做的會計工作要符合會計法，不違反會計法律行政法規的相關規定。第二，我們要好好養成良好的會計職業道德，這個對會計人員是非常重要的，我們的所作所為不能夠僅僅是能夠為公司服務就好，要保證我們提供的信息必須符合實際情況，這樣才能很好的反應公司或是政府的經營狀況或財務狀況。總而言之，會計這個專業總的來說還是一個比較好的專業，因此我們需要利用大學這個很好的機會好好學好專業知識為以后工作做準備，不然對于如此多的會計從業者我們拿什么跟人家競爭。

第三篇：對會計專業的再認識

對會計行業的再認識

一:會計的含義和智能

會計是以會計憑證為依據，以貨幣為主要計量單位，運用一系列專門的技術方法，全面、連續、系統、綜合地反映和監督企、事業單位的經濟活動，并向相關會計信息使用者提供符合會計法律、法規和規章制度要求的會計信息的一項管理工作。包括以下兩個基本智能,1:會計核算職能是指主要運用貨幣計量形式，通過確認、計量、記錄和報告，從數量上連續、系統和完整的反映各個單位的經濟活動情況，為加強經濟管理和提高經濟效益提供會計信息。2:會計監督職能是指對特定主體經濟活動和相關會計核算的合法性、合理性進行審查。二:會計工作的重要性

加強宏觀調控和維護市場經濟秩序的需要.1:對國家宏觀方面來講.加強會計基礎工作是改善經營管理，加強宏觀調控和維護市場經濟秩序的需要。會計是經濟管理的基本環節，生成和提供及時、真實、完整的會計信息，是重要的行為，在實際操作中，會計行為的規范和會計資料的質量，都取決于會計工作。會計工作的好與壞，直接影響企業的經營管理和防范風險的能力，影響投資者的利益分配和社會資源的合理配置，這就要求我們必須加強會計工作，保證會計資料的真實、可靠，能夠為各方使用者提供真實的、有價值的會計資料，維護社會經濟秩序的正常運行。以小見到,對于整個社會經濟的穩定和可持續發展有著舉足輕重的作用.2:對企業微觀來講.(1)會計工作為企業的發展提供信息和依據。會計是現代企業的一項重要的基礎性工作，通過一系列會計程序，提供決策有用的信息。對日常發生的業務能夠依據《會計法》的規定對原始憑證進行審核，避免原始資料失真、核算不實、賬實不符。對審核無誤的原始憑證進行記賬、結賬、編制報表。對存貨要建立存貨盤點制度。對內對外提供真實準確的會計信息。那么會計基礎工作的好壞，直接影響到使用者對內對外形式的判斷。

(2)對企業的經營關況進行預測和分析。通過企業的財務信息對企業的經營情況進行預測和分析。控制和評價企業的一切經濟活動。比如通過盈利能力指標（主營業務毛利率、主營業務利潤率、總資產利潤率等）的分析可以反映出企業盈利能力、經營管理水平的高低。通過償債能力指標（流動比率、速動比率、資產負債率、產權比率等）可以分析出企業對債務償還安全性的保障程度、財務結構的穩健度及自有資金對償還債務風險的承受能力。而企業發展能力指標（營業收入增長率、資本保值增值率、資本累積率、總資產增長率、資本三年平均增長率等）可以預示企業的市場前景、可持續發展潛力。從中發現問題，提出相應的對策，為企業起到預測和預警作用。

(3)為企業的經營決策獻計獻策。對企業的各種企劃進行數據分析，使企業能夠規避風險、搶得先機、掌握主動，從而使企業在同等條件下實現利潤最大化。比如，對于作為企業所有者來說，他們為了選擇投資對象、衡量投資風險、作出投資決策，不僅需要了解企業包括毛利率、總資產收益率、凈資產收益率等指標在內的盈利能力和發展趨勢方面的信息，也需要了解有關企業經營情況方面的信息；在投資決策中，利用資金的時間價值理論和方法，計算比較不同投資方案的投資回收效益，利用本利分析方法確定目標利潤等。這些方法都是在企業經營管理中廣泛應用的科學技術方法，對于提高企業的經濟效益有重要作用。三:如何提升和鞏固會計工作的重要地位

1:國家宏觀政策重視和幫扶

(1)加強會計學科教育

目前在我國高等院校的會計學專業的教學體系中，會計教育的課程建設新題目未給予足夠的重視，雖然隨著我國經濟社會的飛速發展和國家對教育的不斷投入,會計學科也得到很大的發展,但是要進步學生綜合素質，必須堅持不懈地開展后續教育。在教育體系上，要建立分層次的教育系統，在教學方法上，應采用以案例為主的方式；在教學手段上，應大力發展以網絡為基礎的遠程教育系統；再教育形式上，應不限于課堂教學，還應采取學術會議、專題研討會、參觀學習、經驗交流等多種形式的教育。

(2)出臺政策鞏固會計行業法律法規

新《會計法》規范了會計行為，對保證會計資料真實、完整起到了很大的功能，但某些方面操縱性差。如規定了承擔法律責任的主體為“直接負責的主管職員”和“其他直接責任職員”，沒有明確哪些人是“直接負責的主管職員”和“其他直接責任職員”；“法律責任”一章提到“情節嚴重”、“構成犯罪”、“重大損失”等詞都沒有量化，也無具體的解釋，給執法帶來了困難；對財務會計職員的激勵機制也缺乏操縱性，國家應該不斷完善會計行業管理,根據我國實際情況制定出適合我國國情的相關法律法規來規范會計行業.(3)加大會計造假的處罰力度

處罰力度不大，不會對造假者帶來威懾的功能。有些情況下違反會計法規，經常就只是批評教育，下不為例了之，或者是罰款了之，懲罰力度不大，對他們自身沒有影響，還是一如既往地制造虛假會計信息。《會計法》規定，對違反《會計法》有關規定，對個人處以3000至5萬元的罰款。對企業的經濟處罰最多是l0萬元，對于造假所造成的損失，應引進民事賠償機制和相應的民事訴訟機制，這樣才能充分發揮法律對會計造假行為的震懾功能。2:企業內部監管和鞏固

(1)完善內部監視體系

首先要建立和健全內部監控制度，把住會計信息失真的第一關。會計內部監視必須改變會計負責人擔任內部審計負責人的做法，會計內部監視要夸大單位負責人對法律負責，會計職員對單位負責人負責，充分發揮內部審計的功能。其次要完善注冊會計師監督體系。保證注冊會計師能保持應有的獨立性和謹慎原則。不但要進步社會審計的獨立性，對任何單位或個人無論以何種方式干預注冊會計師進行獨立審計的行為，都要依法追究其法律責任。而且，應規范會計事務所的審計用度，制定公道的價格，并把審計用度寫在出具的審計報告里，接受監視，這樣能減少事務所壓價拉客而出具虛假報表的可能。

(2)提高會計工作人員待遇.只有徹底尊重會計從業人員的個人待遇,才能不斷激發他們的工作積極性,再自身工作中,不斷加強自身的學習,為企業的經濟生活做好把關人,為企業謀求正當利益的最大化,無論對企業和個人,都是一句多得的好事.3:個人自身不斷學習和提高

(1)提高會計工作水平。會計工作是經濟生活的基本環節，是工作順利進行的重要保證。如果沒有健全的會計工作技能，收集、處理、利用和提供會計信息就失去可靠保證，會計水平就無法提高。

(2)規范會計工作秩序。正常的、有序的會計工作，是以規范的會計基礎工作做保證的。隨著改革開放和社會主義市場經濟的快速發展，使得越來越多的人關心企業的財務會計報告，要求得到企業真實、可靠的財務數據(特別是股份制企業)，這在客觀上要求企業會計工作要符合《會計基礎工作規范》。

(3)提高會計人員素質，會計人員是會計工作的主要承擔者，會計人員從事會計工作最直接的對象。要求會計人員從最基本的環節抓起，努力提高會計工作水平。

四: 加強會計人才培養對我國社會主義經濟的巨大貢獻

胡錦濤總書記在“七一”重要講話中明確指出：“中國特色社會主義道路能不能越走越寬廣，中華民族能不能實現偉大復興，要看能不能不斷培養造就大批優秀人才，更要看能不能讓各方面優秀人才脫穎而出、施展才華。”這為做好新形勢下的會計人才工作指明了方向。當前和今后一段時期，經濟社會發展的新形勢、新任務對會計人才隊伍建設提出了更高要求，也為實施會計人才戰略提供了廣闊的舞臺。為此，《“十二五”規劃》明確了“十二五”時期會計人才建設的主要目標和任務。對于關乎現代化建設偉大歷史使命,應該從以下方面加強我國會計從人人員培養.（1）深化會計職稱制度改革

改革完善現行會計專業技術資格制度，增設正高級會計專業技術資格，形成層次清晰、相互銜接、體系完整的會計專業技術資格體系。規范高級會計師考試與評審辦法，建立科學的高級會計師考試和評審相結合的制度。繼續完善會計專業技術資格及考試相關管理制度，進一步提高考務工作信息化管理水平，規范考試流程，加強安全保密工作，嚴厲打擊考試舞弊等違紀違規行為，確保會計專業技術資格考試的公正性、科學性。研究借鑒國外會計職業資格考試經驗，推進考試形式、考試科目和試題客觀化改革，積極推進會計專業技術資格國際認可進程。

(2)加大會計行業監管力度

計人員的知識結構和能力框架要求，在全國范圍內逐步推行會計從業資格考試統一大綱、統一題庫、統一標準，推進會計從業資格無紙化考試，提高會計從業資格考試的公正性、科學性。健全會計人才資源統計工作機制，重視會計人員信息化管理平臺建設，強化各類別、各層級會計人員的科學化精細化管理。規范境外會計資格市場準入，加大會計市場監管力度。

（3）完善會計人員繼續教育制度

制定會計人員繼續教育指南，實行會計人員分類繼續教育，切實提高繼續教育的實際效果。實行會計人員繼續教育學分制度，創新和豐富會計人員繼續教育內容和手段，積極探索遠程網絡化教學等現代化培訓方式。采取評估、考核、備案、公示等有效措施，加強對會計人員繼續教育機構的管理，堅決打擊繼續教育機構亂收費、虛假培訓等行為。不斷完善會計審計和相關人員能力框架，在知識結構、能力培養中重視信息技術方面的內容與技能，提高利用信息技術從事會計審計和有關監管工作的能力，著力打造熟悉會計審計準則制度、內部控制規范和會計信息化三位一體的復合型人才隊伍。

（4）推動會計人才流動配置

從會計人才崗位特征和能力結構出發，完善會計人才評價標準，形成以經濟社會發展和用人單位需求為導向的動態會計人才評價體系；完善會計專業技術資格考試“金銀榜”發布制度和考試后跟蹤評價機制，加強會計人才庫建設，促進優秀會計人才脫穎而出；跟蹤市場動態，提供供需信息，發布會計人才需求變化趨勢報告，為用人單位和廣大會計人才提供形式多樣、切合需要的交流服務，積極推進會計人才的合理流動與有效配置。

（5）強化總會計師地位和職能

進一步強化總會計師參與單位財務經營決策的職能，充分發揮總會計師在加強單位經濟管理、提高經濟效益中的重要作用。推動設立大中型企業和行政事業單位設置總會計師。建立總會計師資格認證制度，為用人單位科學選聘總會計師提供制度保障。

作為會計從業人員,我們通過社會實踐,將學校所學會計基本知識,結合實際,在崗位上做好自己的工作,提高對會計行業和會計工作的認識,不但為我國社會主義市場經濟的繁榮做出個人的貢獻，也有助于每個會計從業人員個人的提高.所以，我們會計從業人員應該從自身做

起，不斷加強學習,提高自己的會計工作實際能力，踏踏實實地做好自己的本職工作。

第四篇：會計專業認識實習

煙 臺 大 學

認 識 實習報 告

專業會計學生姓名劉笑言班級經093-2成績

煙臺大學

2012年7月

一、實習目的通過聽老師講解公司設立流程、會計崗位分工及職責、出納會計工作流程、會計工作流程，查看各單位的真實賬簿、憑證等，我們將理論知識與實際工作相結合，在實踐中進一步理解和掌握所學習的會計知識與理論，了解到手工操作的重要性，同時認識到理論與實踐之間的差異，積極尋求機會鍛煉，避免眼高手低。由于社會、環境等在不斷變化，我們也應當適應壞境的變化，積極學習，提高自身教育水平與專業勝任能力，為將來的就業做好準備，增加自己在求職競爭中的砝碼。

二、實習時間

2012年7月11日上午9點—11點

2012年7月13日下午2點—4點

三、實習地點

煙臺同濟財務咨詢公司、山東昊德師事務所（金海創業大廈A座三樓）。

四、實習內容

（1）簡單述說公司設立流程，查看營業執照、機構代碼、稅務登記證正副本。

（2）講解會計崗位分工及職責。

（3）講解并實際操作出納會計工作流程。具體內容：現金收款、付款；銀行收款、付款，收付款過程中，收據、現金交款單、現金支票、轉賬支票、進賬單、電匯單的填寫，同時印鑒的使用和注意事項。

（4）講解并實際演示、操作稅務會計工作流程。具體內容：增值稅發票填開及注意事項，網上申報實務。

（5）根據原始單據，無業務指令，現場進行會計實務處理。使用真實單據，模擬真實場景，讓學生自己動手、動口完成業務。

（6）學生自己翻看不同行業會計的真實賬本、憑證，有問題及時向老師提問。

五、實習總結

（1）通過了解公司設立流程，查看營業執照、機構代碼、稅務登記證

正副本，我認識到公司的成立必須按照法定程序進行，必須辦理相關證件，依法具有法人資格。只有這樣，公司才能依法從事生產經營活動。

（2）通過了解會計崗位分工及職責，我認識到會計崗位內部分工必須相互牽制，避免工作人員徇私舞弊，損害公司利益。具備良好的職業道德是對每一位會計人員的要求，我們應該從身邊的小事做起，注意培養自己認真、嚴謹、負責的工作態度，嚴守道德底線，高效、負責地完成自己的每一份工作，客觀公正，絕對不弄虛作假。

（3）通過了解并實際操作出納會計工作流程，包括現金收付款、銀行收款付款、收付款過程中，收據、現金交款單、現金支票、轉賬支票、進賬單、電匯單的填寫以及印鑒的使用和注意事項，我認識到身為一名會計人員，工作必須認真仔細，否則容易出現各種各樣的錯誤，這樣不僅會使企業蒙受損失，而且會影響到自身的形象與發展。身為企業的一員，會計人員必須通過記賬等過程保護好企業的資產，盡職盡責，做好自己的工作。

（4）通過了解并實際演示、操作稅務會計工作流程，包括增值稅發票填開及注意事項，網上申報實務等，我認識到會計工作人員必須熟悉國家的相關政策與方針，研讀透徹企業會計準則、稅法等規章制度，避免因申報納稅等業務發生錯誤，給企業帶來不必要的麻煩。由于國家的會計法等每年都在變化，會計工作人員必須不斷學習，不斷加強自我教育，跟上時代的步伐，提高自身專業勝任能力，對公司的業務負責，也對自己負責。

（5）根據原始單據、無業務指令、現場進行會計實務處理。通過使用真實單據，模擬真實場景，自己動手、動口完成業務，我認識到要想做一名合格、優秀的會計工作人員，必須完全熟悉所發生的每一項業務，了解業務實質，只有這樣，才能做對每一筆分錄，填制好每一張憑證，記錄好每一筆賬。課堂上我們只是學習了理論知識，對實務操作中可能出現的問題沒有深入思考。通過親手操作，我意識到只是掌握理論知識是遠遠不夠的，只有與實踐相結合，才能將理論知識理解透徹，同時，如果只是熟悉手工操作，沒有理論知識也是不行的，理論知識與實際操作兩者是相輔相成的。

（6）通過翻看不同行業會計的真實賬本、憑證，我發現很多與課堂上

學習的內容不一樣的地方。比如，對于代理記賬，制單人可能把代理企業一個月的銷售業務匯總起來，制成一張憑證，后面附著整個月相關的原始憑證，而課堂上我們學習的是發生一筆業務就記錄一筆會計分錄，填制一張憑證，同時過到總賬上，做到記賬憑證與總賬平行登記；再比如，對于職工保險費等，關于職工自己承擔的部分，如果企業是先代支付后收款，則該筆業務應計入“其他應收款”，如果是先收款后代支付，則應作為企業的負責，計入“其他應付款”。

（7）總之，通過這次認識實習，我認識到自身有很多不足之處，學生往往是眼高手低，只注重學習，不注重手工操作能力，而這是我們就業所面臨的一大難題。距離畢業越來越近，我們也面臨著找工作、考研的重大壓力。我會充分利用好這段時間，查漏補缺，盡一切能力學好該學的，練好該練的，同時，我會積極加強自身職業道德教育，保持客觀公正、認真嚴謹的工作態度，積極尋求機會實習，多加鍛煉，爭取早日將自己鍛煉成一位合格的會計工作人員，早日實現自己的人生目標。

附：教師評語

指導教師：

第五篇：我對建筑認識

我對建筑的認識

真武閣是一座布局精巧，技術高超，風格獨特的木構建筑物，顯現出中華古時代文明，今天，我就給你們介紹一下真武閣的壯麗奇觀吧！

真武閣曾有一個傳說．．．．．．古時候，人們還處于迷信當中，他們住的地方也非常的干燥，稍微不留神，就會引起火災，造成嚴重的損失．由于起火多次，他們就開始懷疑是上天的火神與他們過不去．于是就修筑了真武閣賑

災．．．．．．．真武閣就這樣建成了，至今保留容縣．

真武閣始建于明萬歷元年，（也就是1573年）．閣樓下有一座石臺，它被人們稱為”古經略臺”．閣樓平面為矩行，一共高三層．真武閣既是周圍區域觀賞對象，也是人們旅游最佳選擇的風水寶地．

如果你登上閣樓極目遠眺，整個城市便盡收眼底，還可以望見東南遠處的都橋山和繡江景色，真不愧是有一種”上天入地”般的感覺．

真武閣的第二，第三層比最底層（第一層）收小了很多，三重屋檐出挑深遠而樓層特別低，比一般的閣樓的出檐節奏更快，會有一種強烈的韻律感以及動勢，使得它在人們眼中不像是一做三層的建筑物，為而更像一座雄偉的單層建筑有的三重屋檐特色．但是它又與一般重疊屋檐建筑物更為較小，更為從容了，而且層次特別鮮明．

它的屋坡舒緩流暢，角翹簡潔，增加了真武閣舒展大度的氣概，非常清新飄逸，而且充分表現了中國建筑的屋頂美麗的佳作．真武閣不以濃麗華貴而取勝，而是以輕靈素雅的見長；灰黑色的鐵黎木不加任何快樂閱讀網油漆的典雅裝飾；屋面為小青瓦鑲上的綠脊，色調極清雅柔和而取勝的．

在二樓的四根內柱，柱腳空懸空，離開樓面二到三厘米，更為奇特的是全閣柱腳不落地，而是擱在一個方形的沙盤上，這充分表現了我國古代勞動人民在建筑技術上有著卓越的才能！

400多年來真武閣經理了多次地震與暴風雨的襲擊，仍然巋然不動，安然無恙．真武閣在木頭結構中，主要依靠一種杠桿來維持一座像建筑的平衡，是從來沒有見過的．

真武閣還表現了中國人民的知識，科學，精神上的完美結合．

怎么樣？聽了我的介紹之后，是不是也想去看一下”久經風雨不知寒”的真武閣？