第一篇：小學生相聲

小學生相聲

詩朗誦

作者無風流云

甲：請聽詩朗誦《您就是一條河》表演者×××。請音樂響起。（音樂響起，稍停）

“當晨曦投下第一抹微笑我和您一起走進科學的殿堂”。

乙：停下，停下，停下，停！停！音樂，停！（手勢）你干嘛呢？

甲：表演節目啊。

乙：表演啥節目？

甲：詩朗誦啊。

乙：啥詩朗誦啊？

甲：您就是一條河啊。

乙：有大海沒有啊？

甲：大海干什么啊，這是詩的名字。

乙：大海不比小河寬闊多了？“當晨曦??”什么啊，這是。大伙一點都不笑，你表演個讓大伙笑的。逗大伙樂一樂。甲：表演不了。你來。

乙：我來就我來，音樂——（清桑。）床前明月光，玻璃好上霜，要不及時擦，哼哼哼哼哼（后臺響起打碎玻璃的聲音）甲：（生氣地踹對方）搗亂，你。

乙：（理直氣壯地）怎么樣！大伙笑了！掌聲，掌聲，甲：滾！（大聲地）

乙：不要動粗，文明，文明??

甲：下去！（繼續大聲地，并推對方）

乙：（搶著說）床前明月光，玻璃好??，甲：告你！（再次大聲地）

乙：（邊下邊說）要不及時擦，嗯嗯嗯嗯嗯??

甲：什么人啊！(目視對方下，轉身面向觀眾）好，我們繼續。請老師再次響起音樂。請聽詩朗誦《您就是一條河》，丙：（上）

甲：當晨曦??

丙：（同時地邊上邊喊）委、員、長——（快步上）

甲：你叫我什么？（嚴肅地）

丙：委員長啊！（一本正經地）

甲：（叉腰，生氣地）什么意思？

丙：（假裝不好意思地）嘿嘿，你不是學習委員嗎，朗誦，又是咱班里這個（伸出大拇指）所以······嘿嘿嘿。甲：諷刺我對不對！

丙：哪敢那，（看著對方，笑）您是朗誦家，我哪敢諷刺您啊。巴結還來不及呢。

甲：不許叫我委員長！

丙：是！

甲：叫我學習委員！

丙：您是日本人啊？四個字。

甲：那，叫我名字吧。

丙：哦，知道了。

甲：我得批評批評你了，平時不好好學習，自己沒本事，還嘲笑別人。小小年紀要虛心！懂不懂！

丙：哦。

甲：昨天我叫你背的那首詩，背過了嗎？

丙：背過了。

甲：背過了更要謙虛。

丙：哦。

甲：今天的作文寫了嗎？

丙：寫了啊。

甲：寫了就算完了？還得要修改，斟酌詞句，看看恰當不恰當。

丙：哦，我知道了。

甲：好啦，去修改作文吧，我還得表演節目。

丙：報告，×××委員，我的作文，老師剛剛給我閱了，我得的是A。（自豪地）

甲：（吃驚地看看對方）（稍等）那就好，沒事兒，你去吧。

丙：我想跟你學朗誦。

甲：行，以后我教你。

丙：我想現在學。

甲：現在不行。我在表演節目。

丙：不嘛，我也要朗誦給大家聽。大家也給我點掌聲。

甲：今天沒安排你。

丙：把我加上不就行了。

甲：不行。快走吧，別在這耽誤大伙時間了。

丙：（不高興）走就走，有啥了不起，（咬牙切齒地）朗誦家，呸！（生氣地昂頭下）

甲：表演節目，給大伙要掌聲，你得要真才實學呀。（音樂響起）好，請讓我繼續給大家朗 誦。（丁拿課本上）甲：（回頭看見，不耐煩地）你又干什么來了？（音樂停）

丁：×××，這段課文我老是讀不好，你教教我好嗎？

甲：這里在干什么呢，哪有時間教你啊。一會兒我表演完了，昂。

丁：（端課本捂臉，大哭，邊哭邊說）一會兒老師就叫我讀。

甲：好吧好吧，哪一段啊？我教教你。給我課本，我讀一句，你跟我讀一句。

丁：謝謝你。

甲：先別謝，跟我讀。

丁：先別謝，跟我讀。

甲：（無奈地看一眼對方）第22課金子

丁：第22課金子

甲：聽說有人在薩文河畔無意中發現了金子。

丁：聽說——有人在——薩文河——畔無——意中——發現——了金子。

甲：跟我一個詞一個詞地讀：聽說，丁：聽說

甲：有人在丁：有人在甲：薩文河畔

丁：薩文河——畔

甲：無意中

丁：無意中

甲：發現了金子

丁：發現了金子

甲：你自己連起來讀。

丁：聽說——有人在——薩文河——畔無意中——發現了金子。

甲：薩文河畔

丁：薩文河——畔

甲：薩文河畔

丁：薩文河——畔

甲：別斷開，薩文河——畔，急死我了，叫你給傳染了

丁：到底怎么讀啊？

甲：聽說有人在薩文河畔無意中發現了金子。

丁：聽說——有人在——薩文河——畔——無意中——發現了金子。

甲：為什么你總是在河和畔之間停一下呢？

丁：這個字我不認識。

甲：這個字讀pan,p_an,pan。記住了？

丁：哦，我怎么看著像“胖”呢？

甲：“胖”怎么寫啊？胖的部首是月，這個字是田字旁！這都不知道，笨笨笨笨笨！

丁：你能，你聰明，你多了不起呀！站這兒“得不得，得不得”瞎說什么啊！誰愿意聽啊！（甲生氣地看丁昂頭下）甲：您說今天這節目演的，唉——算啦，我也不演了。（轉身欲走）（乙、丙、丁依次上）

乙：哎哎哎，等一下，節目表演完了？

甲：這節目沒法演了，你們······

丙：沒演完就走，多沒禮貌啊。

丁：你不演我們演。

甲：別啊，今天是我們快樂的節日，我們一起給大家祝福吧。

齊：祝大家節日愉快，學習進步，永遠是爸爸媽媽的好寶寶！

甲：這正是師生齊度兒童節。

乙：學習知識為祖國。

丙：看了節目你別樂。

丁：憋著。

（謝幕下）

第二篇：小學生相聲

學生六一相聲小品劇本：小學生相聲《吹牛 》臺詞 甲: 我們家是吹牛世家!乙: 我們家還是吹牛專業戶呢!HBBAN.CN 甲: 我們家吹牛不納稅。乙: 我們家吹牛還不交錢呢!本文來自冀教網

甲: 不是吹,我一出生就會上廁所。乙: 爬著去? 甲: 誰剛生下來就會爬呀? 乙: 那怎么去? 甲: 床就當廁所了唄!乙: 這叫尿床!甲: 我三個月就會跑。乙: 那準是個怪胎！

甲: 三個月我媽就上班了,我只好奶奶家/姥姥家兩頭跑。乙: 就這么跑呀!甲: 要說吹牛,我可是沒人能比。乙: 我不信,你敢不敢在這兒比一比? 甲: 在這吹?沒問題!乙: 要說這飯量大,我一頓飯能吃五碗面條！甲: 我一頓飯能吃八斤水餃！乙: 哎呀,我發燒了！

甲 昨天晚上我也發高燒啦！乙 我高燒六十七度。甲 我高燒九十四度。乙 你也不怕燒死啊！”

甲: 晚上睡覺我手里攥著一把玉米,第二天一看,全成爆米花了！乙: 晚上睡覺我蓋著一床被子,第二天一看,被子燒了個大窟窿！

甲: 我比樓高！

乙: 我頭頂天,腳踏地,伸手能抓大飛機！甲: 我上嘴唇頂著天,下嘴唇頂著地！乙: 那你的臉呢? 甲: 吹牛的人不要臉了!乙: 哎!-----甲 怎么樣？ 乙 再來呀。

甲 還想吹什么? 乙 來吧。

甲 你來吧。

乙 告訴你呀！我這個人能耐可大啦！甲 有什么能耐？

乙 我這人能用耳朵看書。甲 你沒問問我有什么能耐吧？ 乙 你有什么能耐？ 甲 我經常用鼻子吃飯。乙 那我能用胳肢窩找礦。甲 我能用嗓子眼兒發電。乙 我隔著墻能看見人。甲 我隔著你衣服能看見你錢。乙 昨天晚上我請同學吃飯啦！甲 我昨天晚上也請同學吃飯啦！乙 我怎么吹，他怎么吹呀！

甲 來吧！

乙 吃著吃著壞啦。我把筷子咽下去啦！甲 我吃著吃著也壞啦！我把勺子咽下去啦！乙 我吃著吃著又壞啦！我把盤子咬下一塊來。甲 我吃著吃著也壞啦！我把大碗咬下一塊來！乙 我吃著吃著又壞啦！我把那桌子給咬下來啦！甲 我吃著吃著也壞啦。我咬??我把自己鼻子咬下來啦！乙 啊？你夠得著嗎？

甲 我蹺著腳咬的！你管得著嗎？ 乙 像話嗎？

甲 我在吹牛上有祖傳秘方。乙 我能把方的吹成圓的。甲 我能把短的吹成長的。乙 我能把丑的吹成美的。甲 我能把死的吹成活的。乙 嘿，你可太厲害啦。

甲 吹呀！

乙 我告訴你呀，我們家是吹牛作坊。甲 我們家是吹牛工廠。

乙 我們家是吹牛股份有限公司。甲 我們家是吹牛大托拉司。乙 我們家是世界吹牛中心。

甲 我們??你們這中心是我們家吹出來的。乙 ?！比不了。你可真能吹呀！

六一兒童節小學小品劇本(兩只小鳥)

人物：小強、獵人、小鳥丁丁、小鳥東東。

環境：公園的大樹下。

道具：各類人物頭飾，獵槍

旁白：晨風吹，陽光照，紅領巾胸前飄，小朋友啊，高高興行上學校。(音樂《咱們從小講禮貌》起，其他同學跟音樂唱。小強，蹦蹦跳跳的邊唱邊出場。)

強：真是個好天氣，(看看手表)反正離上學還早，我先在大樹下，背背古詩吧。(坐在大樹下，閉著眼睛，開始搖頭晃腦的背詩。)

丁：(被背書聲吵醒)唧唧，(伸伸懶腰)誰那么早就起床啦?(往樹下看)東東，快起來，看，有個紅領巾在背書呢，聽，他背得多好聽啊。

東：是呀是呀。來，丁丁，我們和他一起背吧。

東，丁：白日依山近，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓。

旁白：兩只小鳥正背得入迷，獵人卻尋聲而來了。

獵：哈，兩只傻鳥，看我不把它們一個一個打下來。(說完，舉起獵槍)

旁白：(嘭——一聲，丁丁受傷了。)

東：丁丁，丁丁??

丁：你快走，不要管我，小心獵人。(東東，無奈的飛走了。)

丁：(對小強說)救救我。

強：(扶起丁丁)不怕，有我呢。

獵：(找到大樹邊)喂，小朋友，看到一只受傷的小鳥嗎?

強：(緊張)沒沒有。

獵：你為什么臉紅，是不是你在說謊?

強：反正，你不可以傷害小鳥。

獵：(發現藏在小強后面的丁丁了)你別跑!我終于捉到你了!(準備去捉)

(丁丁用足了力氣，飛了起來，獵人舉起槍。)

旁白：只聽到“嘭”的一聲，天空里只飄下幾片丁丁的羽毛，獵人沒打中，丁丁逃走了。于是獵人也只好收起走了。強強看看大樹，東東和丁丁都飛走了，大樹上再也聽不到小鳥快樂的歌聲了。

強：(唱《兩只小鳥》第一聲部，其他同學唱第二聲部)

第三篇：小學生相聲

同學們，你們見過吹牛大王嗎？你想領略她們的風采嗎？你瞧，今天我們現場就來了兩位吹牛專家，下面一起欣賞由四年級帶來的相聲《吹牛》

小學生相聲：吹 牛

乙:現場的觀眾朋友們大家 好

甲: 朋友們好 乙:你哪位呀?

甲:我，你都不認識，世界吹牛奧運會全能冠軍啊 乙:就憑你？大伙看他，一寸盯

甲: 別看我個小，我們家可是吹牛世家!乙: 我們家還是吹牛專業戶呢!

甲: 我們家吹牛不納稅。

乙: 我們家吹牛還不交錢呢!

甲: 不是吹,我一出生就會上廁所。

乙: 爬著去嗎?

甲: 誰剛生下來就會爬呀? 乙: 那你是怎么去的?

甲: 就把床當廁所了唄!乙: 這叫尿床!

甲: 我出生三個月就會跑。

乙: 那準是個怪胎！

甲: 我三個月，我媽就上班了,我只好奶奶家/外婆家兩頭跑。

乙: 三個月，就能這么跑呀!

甲: 要說吹牛,我可是沒人能比。

乙: 我不信,你敢不敢在這兒比一比?

甲: 在這吹?沒問題!

乙: 要說這飯量大,我一頓飯能吃五碗面條！

甲: 我一頓飯能吃八斤水餃！

乙: 哎呀,我發高燒了！

甲 昨天晚上我也發高燒啦！乙 我高燒六十七度。

甲 我高燒九十四度。乙 你也不怕燒死啊！”

甲: 晚上睡覺我手里攥著一把玉米,第二天一看,全成爆米花了！乙: 晚上睡覺我蓋著一床被子,第二天一看,被子燒了個大窟窿！

甲 再來呀。乙 怎么樣？

甲 還想吹什么? 乙 來吧。

甲 你來吧。

乙 告訴你呀！我這個人能耐可大啦！

甲 有什么能耐？

乙 我這人能用耳朵看書。

甲 你沒問問我有什么能耐吧？ 乙 你有什么能耐？

甲 我經常用鼻子吃飯。乙 那我能用胳肢窩找礦。

甲 我能用嗓子眼兒發電。乙 我隔著墻能看見人。

甲 我隔著你衣服能看見你的錢。乙 昨天晚上我請同學吃飯啦！

甲 我昨天晚上也請同學吃飯啦！乙 我怎么吹，他怎么吹呀！

甲 來吧！

乙 吃著吃著壞啦。我把筷子咽下去啦！

甲 我吃著吃著也壞啦！我把勺子咽下去啦！乙 我吃著吃著又壞啦！我把盤子咬下一塊來。

甲 我吃著吃著也壞啦！我把大碗咬下一塊來！乙 我吃著吃著又壞啦！我把那桌子給咬下來啦！甲 我吃著吃著也壞啦。我咬……我把自己鼻子咬下來啦！乙 啊？你夠得著嗎？

甲 你管得著嗎？ 乙 像話嗎？

甲 我在吹牛上有祖傳秘方。乙 我能把方的吹成圓的。

甲 我能把短的吹成長的。乙 我能把丑的吹成美的。

甲 我能把死的吹成活的。乙 嘿，你可太厲害啦。

甲 吹呀！

乙 我告訴你呀，我們家是吹牛工廠。

甲 我們家是吹牛股份有限公司。

乙 我們……你們這公司是我們家吹出來的。

甲 嗐！比不了。你可更能吹呀！乙 再來呀！

甲: 我比樓高！

乙: 我頭頂天,腳踏地,伸手能抓大飛機！沒得高了吧？

甲: 我，我上嘴唇頂著天,下嘴唇頂著地！

乙: 那你的臉呢?

甲: 吹牛的人——不要臉了!乙: 哎!-----

第四篇：小學生相聲稿

相聲稿《比優》

作者：季 軍

表演者：五（2）班

仲源

楊海峰 仲：大家好！我是五（2）班的仲源，是奮進組成員，旁邊的是我表弟，叫。。。。

楊：哎，我自己介紹我自己。不要你代勞。仲：好的，給大家介紹介紹。楊：我是表弟楊海峰。仲：這還不一樣。

楊：很高興在“六.一”由我們為大家說一段相聲。

仲：對。話說上學期啊！我班季老師來了以后開始實行新的評優方法。楊：的確與以往不同了。給大伙說說不同在哪里。

仲：是這樣啊。班主任把我們54人分成11各組，每組推選1人優秀。叫民主商議。

楊：不錯啊，符合社會潮流啊！仲：可是？

楊：可是什么啊？你想得優是吧？

仲：不愧是我表弟。是的啊！今天請你幫我把把脈，我是否可以評上優。

楊：好的，我說好事情怎么不叫上我呢。仲：我們是表兄弟嘛。楊：是這么回事。

仲：怎么是這么回事，不是真實的嘛。楊：是真實的。

仲：你看，我很幸運，分在奮進小組，我組只有4人？ 楊：對，運氣不錯，就4人。

仲：不是11人一組嗎？有一個組差1人，我就是哪第11組。楊：好運給你碰上了。仲：是啊。機會啊。

楊：你得拿出東西啊，否則大家也不會推你啊。

仲：不是嗎？我連續考試幾次都是小組第一，怎么樣？可以吧。楊：成績好。

仲：可是其他同學也有長處啊。楊：給大伙說說。

仲：另外3人可都有什么來頭。楊：什么來頭？ 仲：說來怕你不信。楊：你快說啊。說了才知道。仲：好吧，你知道張愛玲嗎？ 楊：知道。民國時期的女大作家。

仲：我班有個與她相隔1個世紀的，可能第5代的傳人。楊：有血緣關系？ 仲：是啊，她叫張慧玲。

楊：哦，通過名字好像真有那么的聯系了，那可是含有名人基因啊。仲：還有一位？

楊：還有？又是名人的后人？ 仲：說來嚇你？ 楊：說說看，看嚇著沒。

仲：就是這學期剛慕名轉學而來的劉洋，唉，劉洋你知道不？

楊：知道，我國首位女航天員。她怎么到你班？不符合常理啊。你就吹吧。

仲：不是她，而是她的侄女，劉晗。楊：唉，你早說啊。牛啊！仲：是啊，還有一位也了不得。楊：又是那家名人后代？ 仲：哎，大歌星張杰知道不？ 楊：他也來了？ 仲：不，是他弟弟張健。楊：啊！真不得了。

仲：不是嗎？我班是優秀班級體嘛。

楊：他們怎么牛的家世，你怕班主任偏心是吧。仲：不是怕班主任偏心，是他們實力很強。楊：你說啊，不說大伙怎么幫助判斷呢。

仲：先說張慧玲吧。她雖然成績比我差那么一點，但她是校籃球主力中鋒啊，而且畫畫得好。楊：是的，你難比。仲：劉晗呢？成績與我最接近，字寫得比我好，作業經常受到老師表揚，紀律遵守比我好，據說在家還幫助爺爺奶奶做家務，是小組長。

楊：你最大的競爭對手啊。

仲：最后張健，他成績一般，但他是班級的文娛組織者，會唱會主持，哥哥是大明星，連他在校都有好多fans，還是學校環保小衛士。楊：也有實力。唉，你怎么就說你成績啊？你有其他弱項嗎？ 仲：唉，有啊？

楊：什么？別不好意思，說給大家評評啊。仲：我守紀有的差，作業有時候遲交，衛生一般。楊：啊？你有很嚴重的缺點啊？ 仲：是嗎？我真正改啊。

楊：有決心，好。爭取下學期比優吧。仲：改一時難啊。楊：難在哪啊？

仲：實話實說，同學們啊，進如逆水行舟，退在一念之間啊。楊：是的，有的醒悟了。

仲：班長來了，好像宣布評比結果了。

楊：班長宣布了。奮進組優秀同學，仲源（激動啊），他成績不錯但紀律遵守一般，作業經常拖拉；張慧玲，成績不錯，尤其善于畫畫，籃球打得很好，但平時訓練有缺席情況；劉晗，成績不錯，平時紀律好，衛生好，體育可以，還經常幫助家人做家務；張健，成績一般，但歌唱得好，班級文體工作做得好。綜合評比條件，學生評審組推薦劉晗同學為優秀，大家鼓掌祝賀。

仲：是啊，我們需要全方面的發展，做各方面均衡發展的學生。楊：你這次輸給人家，心服嗎？

仲：怎么不服呢？ 人家綜合比我更加優秀。

楊：是啊，我們要做優秀同學，不是成績一樣好就可以的啊。仲：我現在知道了，要德、智、體、美、勞、孝等全方面發展，都優秀才可以。

楊：表哥，你醒了啊！還比不？

謝謝大家！

第五篇：小學生相聲臺詞

小學生相聲臺詞

學生甲：觀眾朋友們，我和學生丙兵在這給您鞠躬啦！

學生乙：學生乙衛國給您請安啦！

學生丙：我們今天講的這個相聲是我們今年的一個新作品。

學生甲：沒錯！

學生丙：我們作為新春禮物獻給學生丙家。

學生甲：希望你能喜歡，哈哈哈哈哈……

學生乙：我手里這手機是我們公司的最新產品，今天作為春節酬賓，免費贈送！

學生甲：各位，聽相聲好玩！

學生乙：各位，得手機實惠呀！

學生丙：愿意聽相聲的朋友們掌聲表示一下！

學生乙：想要手機的學生丙喊一聲！

學生甲：這一環我先來吧……

學生乙：要不要？一、二、三……

學生丙、學生甲：停！

學生甲：搗亂是吧你，砸場子是怎么著？

學生乙：什什么叫砸場子呀？我這送免費手機呢。

學生丙：啊，你的意思是你這個手機是不要錢的。

學生乙：對啦！

學生丙：是免費的。

學生乙：哎。

學生丙：朋友們，這是個騙子！

學生甲：各位，千萬別上當！

學生乙：什么叫騙子呀？哎，名副其實的免費手機。

學生丙：你怎么個免費法？

學生甲：你說說。

學生乙：本手機不但不要錢，而且負責所有的電話費。打少了要罰款，打多了我們還有獎勵。學生甲：哎呀，你再說得明白點。

學生乙：我說啊，就算您一天打了24小時的國際長途

學生甲：怎么樣？

學生乙：我們也全部免單。

學生甲：有號嗎？

學生乙：當然有啦。

學生甲：多少號？

學生乙：7417417474741

學生甲：呃？

學生乙：您可以這么記：氣死你，氣死你，氣死氣死氣死你。

學生甲：氣死我干嗎呀？

學生乙：這位啦，接住啦哎……

學生丙：哎哎哎哎別著急。，各位，不要著急。我是一個善良的人。

學生甲：是！

學生丙：我是一個實在的人。

學生甲：看出來了。

學生丙：我是一個見義勇為的人。

學生甲：沒錯。

學生丙：這明擺著就是個騙局。

學生甲：是的嘛。

學生丙：我不能看著學生丙家上當受騙。

學生甲：怎么辦呢？

學生丙：這樣吧，這個當，讓我來上，這個騙。讓我來受。學生甲：氣死你。

學生丙：氣死你不如氣死我呢

學生甲：你要這個干什么？

學生乙：祝您通話愉快！再見！

學生丙：哎回來！