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小學生搞笑相聲臺詞

時間:2019-05-13 07:15:16下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《小學生搞笑相聲臺詞》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《小學生搞笑相聲臺詞》。

第一篇:小學生搞笑相聲臺詞

《如此學生》

乙:咋啦? 甲:考試唄!乙:沒考好? 甲(悲傷)嗯,都怪老師 乙驚訝)怪老師干啥啊。

甲:對.就拿數學來說吧,這么重要的考試,你倒把題目出得簡單點兒啊!他倒好,盡挑我不會的出,這不時存心和我為難嗎?那么大的紅燈籠掛著,多不雅觀啊!乙:去你的吧,嫌難看,自己上課認真著點.甲:(委屈并抽咽一下)還有呢!英語考試,填空題一分一個,可我明明寫對了三個,老師卻偏不給我分.乙:不會吧?老師工作都是挺認真的.那三個是什么題目? 甲;這你就別問了.乙:(拍了拍自己的胸脯)說吧,我替你作主.甲:班級_____姓名_____學號_____ 乙:呸!填對一百個也沒分.甲:(連忙)別急,這個不算的話,還有呢!乙:還有啥?

甲:老師不是說過嗎?這寫作文時要多用成語,分數才高嗎? 乙:(點了點頭)對啊,這沒錯.甲:可是這次語文考試的做文章是要寫游記,我用了好多成語的,可是老師把我的分數全扣光了,嗚嗚嗚 乙:(?)啥作文,說來聽聽.甲:(從口袋里拿出一張紙)好,你要為我作主啊!“周末,爸爸媽媽特地帶我到動物園玩......”

乙:這文章好啊,開頭點題,繼續

甲:按照慣例,我們早晨喜歡吃地瓜粥.今天因為地瓜賣完了,媽媽只好黔驢技窮地削些芋頭來濫竽充數.沒想到那些種在陽臺上的芋頭很好吃,全家都貪得無厭得自食其果......" 乙:(目瞪口呆)這哪跟哪呀?

甲:還有呢?。⒊鲩T前,我那徐娘半老的媽媽打扮得花枝招展,鬼斧神工到一點也看不出是個糟糠之妻.頭頂羽毛未豐的爸爸也趕緊洗心革面,換上雙管齊下的西裝后英俊得慘絕人寰,我們一丘之貉坐著素車白馬,很快到了動物園,不料參觀者多到草木皆兵,害得我們一家骨肉分離,妻離子散的爸爸鞠躬盡瘁地到處廣播,終于找到差點認賊作父的我,我們力排眾議推己及人地擠到猴子柵欄前,魚目混珠拍了張強顏歡笑的全家福......"

乙:得了,得了,別讀了,就你這作文,還想得分呢!甲:(悲哀)連你也這樣說?

乙:成語哪能讓你這樣用,上課認真地上吧!

第二篇:小學生搞笑相聲臺詞

小學生搞笑相聲臺詞:《大與小》

乙:我們倆是雙胞胎

甲:各位別看長的不一樣 乙:但是飯量都不小 甲:我是哥哥,我是大的 乙:我是弟弟,我是小的 甲:大的比小的好啊 乙:小的比大的強

甲:你看香港電視里,一提到老大,受人尊敬(學)“大哥,您發話,我們聽老大的” 乙:黑社會啊 甲:反正大的好

乙:當弟弟好,在家里哥哥得讓著弟弟,好吃的,弟弟先吃,好穿的,弟弟先穿 甲:當哥哥好,娶媳婦兒,都是哥哥先娶 乙:惦記著找媳婦啊

甲:我早熟,反正是大的好

乙:怎么說也是小的好

甲:就說爸爸給咱們起名字吧,我叫大浩 乙:我叫小浩

甲:大浩就是比小浩好 乙:怎么呢

甲:大浩的九塊八,小浩的三塊一 乙:你買襪子呢

甲:咱媽給咱倆起的名字也好,大心,小心,大心就比小心好 乙:怎么呢

甲:大心:心胸寬廣,小心,就是小心眼兒,小肚雞腸 乙:胡說,大心是大大咧咧,粗心大意,小心是謙虛謹慎 甲:那咱爺爺給咱們起的名字好,我叫大火 乙:我叫小火

甲:我演出完了,我就大火了,你小火,小打小鬧,沒多大出息

乙:我小火好,要是有了火災,你就是罪魁禍首,大火不好救援,要是小火,冒冒點煙兒就過去了

甲:奶奶給咱倆起的名字更好,我叫大路 乙:我叫小路

甲:我走的是大路,大路是大大方方,瀟灑自如,條條大路通羅馬

乙:我看你是條條大路走騾子走馬。我走的小路好,小路是曲徑通幽,浪漫愜意 甲:我們倆在家就愛爭論

乙:其實大和小,好和壞,關鍵不在名字 甲:對,關鍵在貢獻大小 乙:你有什么貢獻

甲:我長大了當個大專家

乙:我當一個小學老師

甲:小學老師比不上大專家

乙:多大的專家也是小學老師教出來的 甲:好嗎,我成你學生啦 乙:誰讓你自高自大呢 甲:我長大了當個大歌星 乙:我就當個小記者

甲:小記者比不了大歌星

乙:多大的歌星也是小記者吹出來的 甲:嘿!我長大了當個大牌球星 乙:我就當個小足球裁判 甲:小裁判比不了大球星

乙:再大的球星我都敢給他掏紅牌兒 甲:我長大了當個大干部 乙:那我就當個小護士

甲:大干部領導小護士

乙:小護士一打針,多大的干部都得趴下 甲:去你的吧

小學生相聲:吹牛

甲: 我們家是吹牛世家!乙: 甲: 乙: 甲: 我們家還是吹牛專業戶呢!我們家吹牛不納稅。

我們家吹牛還不交錢呢!

不是吹,我一出生就會上廁所。

乙: 爬著去?

甲: 誰剛生下來就會爬呀? 乙: 那怎么去?

甲: 床就當廁所了唄!乙: 這叫尿床!甲: 我三個月就會跑。

乙: 那準是個怪胎!

甲: 三個月我媽就上班了,我只好奶奶家/姥姥家兩頭跑。

乙: 就這么跑呀!

甲: 要說吹牛,我可是沒人能比。

乙: 我不信,你敢不敢在這兒比一比? 甲: 在這吹?沒問題!

乙: 要說這飯量大,我一頓飯能吃五碗面條!

甲: 我一頓飯能吃八斤水餃!

乙: 哎呀,我發燒了!

甲 昨天晚上我也發高燒啦!

乙 我高燒六十七度。

甲 我高燒九十四度。

乙 你也不怕燒死?。 ? 甲: 晚上睡覺我手里攥著一把玉米,第二天一看,全成爆米花了!

乙: 甲: 乙: 甲: 晚上睡覺我蓋著一床被子,第二天一看,被子燒了個大窟窿!

我比樓高!

我頭頂天,腳踏地,伸手能抓大飛機!

我上嘴唇頂著天,下嘴唇頂著地!

乙: 那你的臉呢?

甲: 吹牛的人不要臉了!乙: 哎!-----甲 怎么樣?

乙 再來呀。

甲 還想吹什么? 乙 來吧。

甲 你來吧。

乙 告訴你呀!我這個人能耐可大啦!

甲 有什么能耐?

乙 我這人能用耳朵看書。

甲 你沒問問我有什么能耐吧?

乙 你有什么能耐?

甲 我經常用鼻子吃飯。

乙 那我能用胳肢窩找礦。

甲 我能用嗓子眼兒發電。

乙 甲 乙 甲 我隔著墻能看見人。

我隔著你衣服能看見你錢。

昨天晚上我請同學吃飯啦!

我昨天晚上也請同學吃飯啦!

乙 我怎么吹,他怎么吹呀!

甲 來吧!

乙 吃著吃著壞啦。我把筷子咽下去啦!

甲 我吃著吃著也壞啦!我把勺子咽下去啦!

乙 我吃著吃著又壞啦!我把盤子咬下一塊來。

甲 我吃著吃著也壞啦!我把大碗咬下一塊來!

乙 我吃著吃著又壞啦!我把那桌子給咬下來啦!

甲 我吃著吃著也壞啦。我咬??我把自己鼻子咬下來啦!

乙 ???你夠得著嗎?

甲 我蹺著腳咬的!你管得著嗎?

乙 像話嗎?

甲 我在吹牛上有祖傳秘方。

乙 我能把方的吹成圓的。

甲 我能把短的吹成長的。乙 我能把丑的吹成美的。

甲 我能把死的吹成活的。

乙 嘿,你可太厲害啦。

甲 吹呀!

乙 我告訴你呀,我們家是吹牛作坊。甲 我們家是吹牛工廠。

乙 甲 乙 甲

我們家是吹牛股份有限公司。

我們家是吹牛大托拉司。

我們家是世界吹牛中心。

我們??你們這中心是我們家吹出來的。

乙 嗐!比不了。你可真能吹呀!

小學生小品:今天的作業不多(相聲)

小學生小品:今天的作業不多(相聲)

甲:(作背重書包狀,用《上學歌》的曲調唱)太陽當空照,花兒對我笑?? 乙:喂,你樂什么!樂? 甲:(一驚)呀,是你呀,久違了。轉自:,小品劇本,簡歷封面,免費電影 乙:好久不見,你背的什么東西呀? 甲:書包呀,怎么? 乙:書包,怎么這么重?。?甲:那么多書,能不重嗎? 乙:都有些什么書?

甲:語文書,語文學習指導,語文目標檢測,語文達標練習,語文單元測試,語文閱讀訓練;數學書,數學學習指導,數學目標檢測,數學達標練習??

乙:(不耐煩的打斷)停、停、停,這么說七科就有四五十本書了。

甲:這算不了什么,還有老師讓我們到書店去買的各科《中考指南》呢!乙:不是你們學校在搞素質教育試點嗎?

甲:是啊,我不是在唱歌嗎?素質教育要求每位同學都要學唱歌,做體操,畫畫?? 乙:所以放學路上也唱?轉自:,小品劇本,簡歷封面,免費電影

甲:當然,我高興了,我要痛痛快快地樂一樂,因為今天晚上的作業太少了。

乙:有多少?

甲:語文只有一個作文,一個日記,數學只有十四道幾何證明題,化學有七道計算題,英語抄課文兩遍,歷史五道問答題,政治??

乙:(打斷)還少啊!

甲:比平時少多了,今晚上我準備在十二點以前把它搞定。乙:哎,別說了,我問你,你好像長胖了? 甲:是嗎?我們每天都做課間操鍛練。

乙:(仔細看)我看你好像只有眼睛周圍胖起來了。

甲:這你就不懂了,這叫讓一部分地區先富起來,帶動其它地區,最終達到共同富裕。乙:你不是在背政治問答題吧?

甲:噢,對不起,習慣了。轉自:,小品劇本,簡歷封面,免費電影 乙:怎么你對政治這么感興趣? 甲:談不上興趣,不背不行??!乙:怎么不行?

甲:第二天默寫,錯一個字抄五遍。乙:抄不完怎么辦? 甲:(突然提高聲調)站好?。ɡ艺竞茫┮遥焊墒裁茨??

甲:(兇神惡煞地)站好!乙:(迷惑不解地)我說干什么,你?

甲:干什么,我得給你點顏色看看,看你到底是抄得完還是抄不完? 乙:呀,真厲害!《水滸傳》主題歌上說:該出手時就出手?。〖祝菏裁础端疂G傳》?

乙:你沒看中央電視臺每天晚上轉自:,小品劇本,簡歷封面,免費電影 的電視劇《水滸傳》嗎?

甲:電視?我們老師說,不能看電視,考試的時候不考電視??!乙:這就怪了,素質教育不是培養各方面的素質嗎?不考試就不學?。?/p>

甲:我們也這樣想啊,可是老師說了算?。。ㄓ谩墩嫘挠⑿邸返那{唱):在我心中,只有老師最兇,他把我們留到七八點鐘??

乙:你們學校的老師都這樣兇???

甲:那也不一定,我們地理老師可好啦,他從不打罵我們。乙:那地理課上起來就輕松愉快了?

甲:別那么說,地理老師可是作不了這個主啊,還有班主任呢!乙:班主任?他也能管地理課? 甲:當然啦,我給你學一學。(背著手,作在窗外或門口窺探狀)乙:(神秘的)特務來了。轉自:,小品劇本,簡歷封面,免費電影 甲:別瞎說,我在學班主任監督學生呢!乙:我怎么老覺得是看守長在守監獄?。?/p>

甲:可被你說對了,我們就給他取了一個外號看守長。乙:這么說,你是把教室比作監獄了?

甲:本來就像監獄嗎,老師總板著臉,一點快樂也沒有。乙:(恍然大悟似的)哎,那太好了!甲:什么?

乙:我是說幸虧我沒上你們學校。

甲:(不解地)我們學校怎么啦?你們學校呢? 乙:我們學校的老師都很和藹,每天晚上家庭作業總共不到半小時,我們的學習興趣可高了,成績也蠻好的!

甲:你別吹,我們物理老師就是一位好老師。乙:怎么個好法?

甲:他上課總是笑容滿面,課堂也很活躍,作業又相當少,我們最喜歡學物理了。乙:那你的物理成績一定不錯喲?

甲:(無可奈何地)全班不及格。乙:(大吃一驚)啊,怎么會這樣啊,我最喜歡的科目一定會成績最好。甲:這你就不懂了,你知道我們其他科的作業都很多??!乙:知道,管他什么事?

甲:這叫大氣候決定小氣候。

乙:你看,你看,又在背政治題了。

甲:這可不是背政治,你想啊,其他科的作業這么多,能完成嗎?怕挨罰,只好帶到物理課堂上偷偷做啊!乙:結果呢?

甲:結果每一科都學不好。乙:這叫什么素質教育?。窟€不如我,玩得痛快,學得開心,成績也好。甲:也不能全盤否定,你有的方面也不如我呀? 乙:哪些方面?

甲:負重行軍(指著書包)。我長期背這二三十斤的書包鍛練。乙:還有嗎?

甲:還有熬夜我能熬到凌晨三點不打瞌睡。你能行嗎? 乙:哎,我確實不行。

甲:這就對了。(看表)都快七點了,我還要回家做作業呢!再見了。(用《上學歌》的曲調唱)小鳥說:早早早,你為什么背上炸藥包? 乙:(迷惑地)嗯!你背炸藥包干什么?

甲:(唱)我去炸學校,老師不知道,線一拉,就開跑,轟隆一聲學校沒有了。乙:你這是唱的什么歌?轉自:,小品劇本,簡歷封面,免費電影 甲:我們學校的校歌呀,同學們自己編的。乙:(獨白)這樣的學校有這樣的校歌,也難怪!(甲乙退場)

小學生六一相聲《拇指與食指》臺詞

甲:人人都有一雙手,人人都有手指頭。乙:廢話,誰沒有手指頭。

甲:指頭有長有短,有大有小。

乙:沒錯,這是睜眼說實話。

甲:可是我越看越喜歡它(豎大拇指),越恨它(豎食指)。乙:五指一握才成拳,怎么能說愛哪個恨哪個呢? 甲:唉,你是不知道,在我家“大拇指”是我爸,“食指”是我媽。乙:怎么越說我越不明白了?

甲:舉例說吧,有一天,我在幼兒園受到了老師的表揚,可真高興!乙:是該高興。

甲:我一蹦一跳地回到家,高興地喊了聲“媽!”。乙:那你媽肯定也很高興。

甲:可誰知,話音剛落,“食指”就來了。乙:怎么?你家還有客人?

甲:(伸食指)“食指”是我媽。“你怎么搞的,衣服臟成這樣,又跑哪兒撒野去了?” 乙:唉,你媽可真厲害。

甲:我口渴了剛想拿蘋果吃,“食指”又來了。乙:又怎么了?

甲:(伸食指)“你怎么就知道吃,快點寫字,寫不完不能吃!” 乙:吃都不讓了?

甲:我剛坐下寫了兩個字,就想尿尿。乙:唉,這尿也不爭氣。甲:哎呀,憋不住了!

乙:那就快去吧。甲:不行啊,“食指”又來了,(伸食指)“你這孩子,真是懶驢上磨屎尿多,快做作業!” 乙:唉!甲:就這樣,“食指”的屢次出現使我做作業都沒了精神。乙:換了誰都不會有精神。甲:越沒精神就越出錯,越出錯我媽就越批評我。乙:這叫“惡性循環”。

甲:你說我能不恨它嗎?(伸食指)

乙:“食指”在你家也真沒趣,那“拇指”呢? 甲:“拇指”就不同了,GOOD!GOOD!GOOD!棒!棒!棒!你真棒!

乙:看!一說就來精神了。

甲:這不,我作業剛做完,老爸就回來了。一推門就這樣滿臉堆笑,贊賞地說(豎大拇指)“兒子,你真棒!回家就知道學習?!币痪湓捳f得我怪不好意思。乙:看,一句表揚,就象一縷陽光。

甲:為了回報老爸,我去給老爸拿拖鞋,取報紙,開電視——

乙:看,給點陽光,他就會燦爛。甲:結果,老爸又表揚我了(豎大拇指)“我兒子真乖,就是知道體貼人。我說么,我的兒子是最棒的!”我聽了,甭提有多高興了!乙:瞧他美的!

甲:你說我能不喜歡它嗎?(豎大拇指)

乙:是該喜歡,連我都羨慕你家的“大拇指”了。甲:“大拇指”表示的是贊美,“食指”表示的是批評。乙:天下哪個孩子不喜歡表揚?

甲:所以,以后我要有了兒子,我就多用這個(豎大拇指)!

乙:唉,那還早著呢。

甲:你說,他們能一樣嗎?

乙:是不一樣,連表情都不一樣,“大拇指”是這樣的(笑臉),“食指”是這樣的(兇相)。甲:我多么希望我媽媽也是這個呀!(豎大拇指)乙:你媽會的,那不她來了!甲:啊(嚇跑)?!乙:唉,看把他嚇的!

超搞笑相聲劇本《瘋狂的廣告》

甲:男主持人 乙:女主持人 丙:一觀眾

道具:一個桌子,兩個椅子,一個抱枕,一個暖手寶,一張本****照片,還有兩張價格牌

甲:電視機前的觀眾朋友們

乙:不再電視機前的觀眾朋友們

甲乙 大家好

甲 歡迎收看本期的北華淘寶淘寶欄目 我是你們的朋友xx

乙 我是xx 對了 你知道21世紀最重要的是什么嗎

甲 當然是人才了

乙 那人才最需要的是什么呢

甲 當然是良好的休息了

乙 那良好的休息最需要什么呢

甲 當然使我們的超能力魔力枕(激動)

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甲 不要小看我們的魔力枕 小小的魔力枕里面蘊含了九九八十一道工序,運用了世界上最先進的納米技術,并采用了一百八十多種中藥材,通過了國際ISO9001認證,是百分百的純綠色產品,是百分百的純環保產品。你忘記了嗎,有位哲人曾說過,書到用時方恨少,睡覺有枕才能睡得好好啊

乙 而且我們的魔力枕具有超前的醫療功效,不僅可以防脫發,治感冒,還可以增強網上偷菜和停車的速度。

甲 自從用力魔力枕,要也不酸了,腿了不疼了,上樓也有勁了,一口勁上五樓,不費勁

乙 此外我們的魔力枕還具有超強的美發功能

甲 自從用了魔力枕,頭發去無蹤,頭屑更出眾,魔力枕真好

乙 大家好才是真的好

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乙 自從給孩子買了魔力枕以后 學起英語來

甲 so easy!媽媽再也不用擔心我的學習成績了

乙 怎么樣 夠爽吧,這還不夠

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乙(轉語氣,溫柔)我是你的什么啊

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丙 那個??那個,我就想問一下你這是哪里啊

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丙 奧,那個??那個我打錯了啊

(甲乙愣住兩秒鐘)

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丙 不會吧

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丙(打斷)不要說了,我求你不要說了,我買一個還不行嗎(哭道)

乙 哇偶 又有一個觀眾喜極而泣了

(咚??電話掛斷)

甲 電視機前的觀眾朋友們你還在等什么呢,趕快搶購吧

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甲乙 超能力魔力枕

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乙 下期節目我們不見不散,再見(起身走)

甲 再見,哎 你的魔力枕

乙(回身)是你的魔力枕

(結束)

第三篇:小學生幽默搞笑相聲臺詞

小學生幽默搞笑相聲臺詞:《吹牛》

甲: 我們家是吹牛世家!乙: 我們家還是吹牛專業戶呢!甲: 我們家吹牛不納稅。乙: 我們家吹牛還不交錢呢!甲: 不是吹,我一出生就會上廁所。

乙: 爬著去? 甲: 誰剛生下來就會爬呀? 乙: 那怎么去? 甲: 床就當廁所了唄!乙: 這叫尿床!甲: 我三個月就會跑。乙: 那準是個怪胎!甲: 三個月我媽就上班了,我只好奶奶家/姥姥家兩頭跑。

乙: 就這么跑呀!甲: 要說吹牛,我可是沒人能比。

乙: 我不信,你敢不敢在這兒比一比? 甲: 在這吹?沒問題!

乙: 要說這飯量大,我一頓飯能吃五碗面條!

甲: 我一頓飯能吃八斤水餃!

乙: 哎呀,我發燒了!甲: 哎呀,我也發燒了!乙: 晚上睡覺我蓋著一床被子,第二天一看,被子燒了個大窟窿!

甲: 晚上睡覺我手里攥著一把玉米,第二天一看,全成爆米花了!

乙: 我比樹高!甲: 我比樓高!

乙: 我頭頂天,腳踏地,伸手能抓大飛機!

甲: 我上嘴唇頂著天,下嘴唇頂著地!

乙: 那你的臉呢? 甲: 吹牛的人不要臉了!乙: 哎!-----甲 怎么樣?

乙 再來呀。

甲 我經常用鼻子吃飯。乙 那我能用胳肢窩找礦。甲 我隔著你衣服能看見你錢。乙 昨天晚上我請同學吃飯啦!乙:到那里以后啊,我沖著那個大火,的叭的,的叭的,說了這么一段相聲,您再看這大火 甲:我瞧瞧這火苗子

乙:我的相聲能把各位觀眾給逗樂了

甲:我的相聲能把大家給說哭了

乙:我能把觀眾逗得前仰后合甲:我能把你說得是上吐下瀉

乙:啊?你這傳播霍亂???嘿,你可太厲害啦。

甲 吹呀!本事比你大??!

乙:告訴你啊,東街口那一帶有一個大歌舞廳

甲:哦,一個大歌舞廳 乙:前些日子啊,著火了

甲:那咋辦???

乙:就這個大火啊,燒了三天三夜,全市的消防隊都去了,愣是沒救滅啊

甲:那就沒有辦法了嗎? 乙:最后,用小轎車把我給接去了

甲:接你干什么???

乙:吱溜 甲:見小

乙:吱溜 甲:來勁

乙:叭吱!甲:怎么回事?

乙:他滅了,哈哈哈哈,吹,相聲能救火

甲:你別高興啊,你能救火你也比不上我乙:你怎么樣?

甲:泉州那邊,有一家奶牛廠,奶牛鬧情緒不下奶了,哎呀,奶牛不下奶,廠長可急壞了,這減了產,收益怎么辦啊?趕緊拿直升飛機,把那個說相聲的甲接來吧

乙:接你干嗎?

甲:我到了奶牛廠之后,我就的叭的,的叭的,隨便這么說了一小段相聲,哎呀,感動那些奶牛是哭啊~~~眼睛里流出來的全是牛奶啊~~~哇~~~~了不得了``````

乙:告訴你,那我也比你作用大甲:我還是比你強得多 乙:廈門,有一個蘋果園 甲:哦,一個蘋果園

乙:這個蘋果園里的蘋果啊,說什么也不長個了 甲:那怎么辦??? 乙:又把我給請去了 甲:把你接去了

乙:我站在蘋果樹底下,沖著那個蘋果,我是的叭的,是的叭的,說了這么一段相聲,您再看蘋果這個頭 甲:怎么樣

乙:都長成了大西瓜了,這個怎么樣 甲:哎呀,你可真能吹啊,不過沒我厲害,有一家養鴨廠,那兒的鴨子兩年多不下蛋了,廠長著急啊,這可怎么辦???拿著皇冠小汽車去把那個甲接來吧 乙:又接你?

甲:我到了養鴨廠之后我就說了一段傳統相聲,鴨子心里想啊,哎呀,我們二年多都沒下蛋了,人家這么老遠來給我們說相聲,要再不下蛋太不夠哥們了,這回不但要下蛋,而且要創造一個奇跡,報答人家對我們的好處,想完了之后,鴨子往地下一趴,就聽卟吱,叭吱

乙:怎么樣? 甲:下出兩條駱駝來 乙:啊?鴨子下駱駝??? 甲:超級吹牛家

乙:那你還是不如我,你看見我這個人了

甲:你怎么樣?

乙:我這個人是少年老成

甲:你不行,我這個人是成熟得過早乙:我11歲就上大學了

甲:你差遠了,我10歲那年就當教授了

乙:我9歲就當科學家了 甲:我8歲就制造核武器了

乙:我7歲我就結婚了

甲:我6歲,我兒子就13了

乙:6歲兒子13???

甲:隨便吹吧,吹牛不上稅

第四篇:小學生幽默搞笑相聲劇本臺詞

小學生幽默搞笑相聲劇本臺詞:《珍惜時間》 甲:日月如穿梭,光陰快似箭。

乙:呦,你又在這拽呢?

甲:拿你來說吧,今年有11了吧?

乙:都12了。

甲:你瞧瞧一晃兒這么大了。

乙:一晃兒?

甲:這“晃”也是形容時間的詞兒。剛生出來這么一點兒,一晃兒3歲進幼兒園,又一晃兒6歲讀小學,再一晃兒12,該小學畢業了,你再這么晃幾下......乙:怎么樣?

甲:你就沒了。

乙:敢情我一輩子凈晃晃了。

甲:這個晃,跟剛才講的箭是同一個意思。

乙:形容日月、光陰。

甲:讓你自己說,時間快不快?

乙:太快了。

甲:可我們一些小伙伴不珍惜時間,嫌時間用不了。

乙:還有嫌時間多的?

甲:有個同學叫王小虎,老嫌時間過的慢。你看他那勁頭,一天到晚兩眼老跟掙不開似的,磨磨蹭蹭耗時間。聽不見他說話,一說準是這句話。

乙:說什么呢?

甲:“怎么還不放學呀?”

乙:老盼放學啊?

甲:脾氣倒是不錯,沖誰都笑:“你這兒干嗎吶”?

乙:我學習呢,你干什么呢?

甲:“嘻嘻,不知道?!? 乙:作業寫完了嗎?

甲:“嘻——不知道。” 乙:考試及格了嗎?

甲:“嘻——不知道。” 乙:這也不知道啊!

甲:“嘻——不知道?!? 乙:你這次數學考多少分?

甲:“9分......” 乙:不是不知道???

甲:上次考試得10分。

乙:又少1分。

甲:你說,要這樣發展下去,小學還能畢業嗎?

乙:我看,再不珍惜時間,就不能畢業了。

甲:我算了一下,我們小學生,能學習的時間太少了。

乙:是嗎?

甲:每年兩個學期,每學期20個星期。

乙:一年就上280天的學。

甲:去掉周末兩天,還剩多少?

乙:一年就上200天的學。

甲:每天睡覺八個小時,三八二十四,有三分之一睡覺了。

乙:那吃飯走路呢?

甲:每天不得四個小時啊。

乙:吃飯睡覺走路又刨去一半,還剩100天了。

甲:這100天也不能全是學習呀!

乙:還干什么呀?

甲:看電視,玩游戲。

乙:就這還玩呢。

甲:玩玩棋,打打球,沒事來盤“爭上游”。這又得占去一半時間。

乙:還剩50天了。

甲:上課走走神兒,下課鬧鬧事兒。

乙:這還不好好學習?

甲:考試前,抓時間,問前桌,問后位。

乙:著急了?

甲:考試還是得了個不及格。

乙:剩下的50天還沒有好好學,該得零蛋。

甲:你怎么這么沒有同情心。

乙:別算了,你這一學期還不如別的同學一星期哪。

甲:當然這算法有點夸張,可不珍惜時間,再不好好學習,那就會真不能畢業。

乙:時間這筆帳,應該好好算算。

甲:所以我希望你這樣的好同學,多給我們講講珍惜光陰、愛惜時間的道理。

乙:太有責任了。

甲:你的古語知道的多嗎?

乙:知道一些。

甲:有一句老話:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。” 乙:知道,這是說光陰無價。

甲:大詩人蘇軾有句成語:“一刻千金”。

乙:對,一刻鐘一千兩金子。

甲:在珍惜時間方面,還有好多說法。

乙:你給說說。

甲:戰士講:時間就是勝利。

乙:對。

甲:醫生說,時間就是生命。

乙:老師呢?

甲:時間就是知識。

乙:要是對我吶?

甲:對你來說,時間就是月份牌。

乙:怎么是月份牌?

甲:撕一張,少一張!

乙:誰都撕一張,少一張。

甲:時間對誰都是一樣的。

乙:非常公平的。

甲:可有人要多得點時間。

乙:從哪兒來?

甲:得去擠。

乙:對。

甲:魯迅講過:時間,就像海綿里的水,只要愿擠,總是有的。

乙:對,即使是五分鐘、十分鐘,都應該珍惜。

甲:我們那位王小虎不這么認為。你問他:給你五分鐘,你能干什么?

乙:他怎么說?

甲:“五分鐘能捉一盤老麻子?!? 乙:那十分鐘吶?

甲:“捉兩盤老麻子?!?/p>

乙:你不能珍惜這點時間學習學習嗎?

甲:“你別逗了,我還學習哪,我基礎不好?!? 乙:怎么不好?

甲:“我一年級拼音沒學好,二年級數學沒學好,三年級英語沒學好,到了四年級了,學到這份上了,我也不著急了,我也不生氣兒了,玩兒牌來解悶兒,給你一副好的,我來這副孬的。”

乙:他一套一套的。

甲:你看見沒有,怨天尤人,胸無大志,可他沒想到,時間就在他玩兒牌的時候,從他身邊一分鐘、一分鐘地溜走。

乙:一分鐘應該珍惜。

甲:是啊,我們小伙伴應該向你學習,好好珍惜時間。

乙:都像王小虎那樣,可真有點難辦。

甲:應該點燃我們心中珍惜時間的火焰。

乙:對,少壯須努力!

甲:一天能多擠一點時間學習。

乙:就要擠時間學習。

甲:一天找半個小時,寫上一篇百字短文。

乙:循序漸進,你會練出秀麗的文筆。

甲:一天抽十分鐘時間,讀一首唐詩。

乙:那......一年能熟讀三百首哇。

甲:一天有五分鐘時間背了一個外語單詞。

乙:兩年會話沒問題,見了外賓:“How 甲:我真想寫一首詩來激發我們心中的力量。

乙:咱們倆人一塊寫。

甲:啊,時間最最寶貴,乙:啊,時間一晃兒就沒。

甲:讓時間放出火花,乙:閃著點亮多么美!

甲:你這是什么詞兒呀?

乙:寫詩就得合轍押韻。

甲:他這倒都在韻上。再來:要和時間賽跑。

乙:不論誰都得挨個排隊。

甲:為著理想談何辛苦。

乙:吊兒郎當自找受罪。

甲:前進,乙:快追;

甲:前進,乙:邁腿。

甲:怎么邁腿也出來了?

乙:不邁腿怎么前進呀!

甲:前進,乙:邁腿。(乙邁步下場)

甲:快追。(甲邁步下場)

第五篇:小學生幽默搞笑相聲劇本臺詞

相聲《珍惜時間》

甲:日月如穿梭,光陰快似箭。乙:呦,你又在傷感呢?

甲:拿你來說吧,今年有9歲了吧? 乙:都10歲了。

甲:你瞧瞧,一晃兒這么大了。乙:一晃兒?

甲:這“晃”也是形容時間的詞兒。剛生出來這么一點兒,一晃兒3歲進幼兒園,又一晃兒6歲讀小學,再一晃兒12歲,該小學畢業了,你再這么晃幾下......乙:怎么樣? 甲:你就沒了。

乙:敢情我一輩子凈晃晃了。

甲:這個晃,跟剛才講的箭是同一個意思。乙:形容日月、光陰。

甲:讓你自己說,時間快不快? 乙:太快了。

甲:可我們一些小伙伴們不珍惜時間,嫌時間用不完。乙:還有嫌時間多的?

甲:有個同學叫王小虎,他老嫌時間過的慢。你看他那勁頭,一天到晚兩眼老跟睜不開似的,磨磨蹭蹭耗時間。平時聽不見他說話,一說準是這句話。

乙:說什么呢?

甲:“怎么還不放學呀?” 乙:哦,他老盼放學???

甲:對呀。不過,他脾氣倒是不錯,沖誰都笑:“你這兒干嗎吶”? 乙:我學習呢,你干什么呢? 甲:“嘻嘻,不知道。” 乙:作業寫完了嗎? 甲:“嘻嘻——不知道?!?乙:考試及格了嗎? 甲:“嘻嘻——不知道。” 乙:這也不知道??!甲:“嘻嘻——不知道。” 乙:你這次數學考多少分? 甲:“70分......” 乙:不是不知道??? 甲:上次考試得71分。乙:又少1分。

甲:你說,要這樣發展下去,小學還能畢業嗎? 乙:我看,再不珍惜時間,就不能畢業了。

甲:我算了一下,我們小學生,能學習的時間太少了。

乙:是嗎?

甲:每年兩個學期,每學期20個星期。乙:一年就上280天的學。甲:去掉周末兩天,還剩多少? 乙:一年就上200天的學。

甲:每天睡覺八個小時,三八二十四,有三分之一睡覺了。乙:那吃飯走路呢? 甲:每天不得四個小時啊。

乙:吃飯睡覺走路又刨去一半,還剩100天了。甲:這100天也不能全是學習呀!乙:還干什么呀? 甲:看電視,玩游戲。乙:就這樣還玩呢。

甲:玩玩棋,打打球,沒事來盤“爭上游”。這又得占去一半時間。

乙:還剩50天了。

甲:上課走走神兒,下課鬧鬧事兒。乙:這還不好好學習嗎?

甲:考試前,抓時間,問前桌,問后位。乙:著急了?

甲:考試還是得了個不及格。

乙:剩下的50天還沒有好好學,該讓你吃個大鴨蛋。甲:你怎么這么沒有同情心。

乙:別算了,你這一學期還不如別的同學一星期哪。甲:當然這算法有點夸張,可不珍惜時間,再不好好學習,那就會真的不能畢業。

乙:時間這筆帳,應該好好算算。

甲:所以我希望你這樣的好同學,多給我們講講珍惜光陰、愛惜時間的道理。

乙:太有責任了。

甲:你的古語知道的多嗎? 乙:知道一些。

甲:有一句老話:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!?乙:知道,這是說光陰無價。

甲:大詩人蘇軾有句成語:“一刻千金”。乙:對,一刻鐘一千兩金子。

甲:在珍惜時間方面,還有好多說法。乙:你給說說。

甲:戰士講:時間就是勝利。乙:對。

甲:醫生說,時間就是生命。乙:老師呢?

甲:時間就是知識。乙:要是對我吶?

甲:對你來說,時間就是日歷牌。乙:怎么是日歷牌? 甲:撕一張,少一張!乙:誰都撕一張,少一張。甲:時間對誰都是一樣的。乙:非常公平的。

甲:可有人會多得一點時間。乙:從哪兒來? 甲:得去擠。乙:對。

甲:魯迅先生講過:時間,就像海綿里的水,只要你愿意擠,總是有的。

乙:對,即使是五分鐘、十分鐘,都應該珍惜。

甲:我們那位王小虎不這么認為。你問他:給你五分鐘,你能干什么?

乙:他怎么說?

甲:“五分鐘能打一回牌?!?乙:那十分鐘吶? 甲:“打兩回?!?/p>

乙:你不能珍惜這點時間學習學習嗎?

甲:“你別逗了,我還學習哪,我基礎不好?!?乙:怎么不好?

甲:“我一年級拼音沒學好,二年級數學沒學好,三年級英語沒學好,到了六年級了,學到這份上了,我也不著急了,我也不生氣了,玩牌來解悶兒,給你一副好的,我來這副孬的?!?/p>

乙:他一套一套的。

甲:你看見沒有,怨天尤人,胸無大志,可他沒想到,時間就在他玩兒牌的時候,從他身邊一分鐘、一分鐘地溜走。

乙:一分鐘應該珍惜。

甲:是啊,我們小伙伴應該向你學習,好好珍惜時間。乙:都像王小虎那樣,可真有點難辦。甲:應該點燃我們心中珍惜時間的火焰。乙:對,少壯須努力!

甲:一天能多擠一點時間學習。乙:就要擠時間學習。

甲:一天找半個小時,寫上一篇百字短文。乙:循序漸進,你會練出秀麗的文筆。甲:一天抽十分鐘時間,讀一首唐詩。乙:那......一年能熟讀三百首哇。甲:一天有五分鐘時間背了一個外語單詞。乙:兩年會話沒問題,見了外賓:“How are you”

甲:我真想寫一首詩來激發我們心中的力量。乙:咱們倆人一塊寫。甲:啊,時間最寶貴,乙:啊,時間一晃兒就沒。甲:讓時間放出火花,乙:閃著點亮多么美!甲:你這是什么詞兒呀? 乙:寫詩就得合拍押韻。

甲:他這倒都在韻上。再來:要和時間賽跑。乙:不論誰都得挨個排隊。甲:為著理想談何辛苦。乙:吊兒郎當自找受罪。甲:前進,乙:快追; 甲:前進,乙:邁腿。

甲:怎么邁腿也出來了? 乙:不邁腿怎么前進呀!甲:前進,乙:邁腿。(乙邁步下場)

甲:快追。(甲邁步下場)

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