第一篇：《說環保》-經典搞笑相聲劇本臺詞

《說環保》

甲：你好！

乙：你好！

甲：哎，你的環保征文寫了沒有啊？

乙：嗨！寫那玩意干嘛啊？兄弟，你剛回來，走，咱們去喝兩杯！（拉甲要走）

甲：等會！等會！我說，你啥意思啊？

乙：啥意思？環保不環保，關我啥事啊？再說了，那都是喊喊口號、做做樣子的！

甲：（瞪著乙）嗨我說，你這么說可就不對了啊！

乙：怎么不對了？環保和我有關嗎？

甲：當然有啦！關系還很大啊！

乙：是不是啊？！你倒是說說看，怎么和我有關了？

甲：我問你，你家吃水嗎？

乙：去去去！你輕視人啊？你家才不吃水呢！

甲：呵呵，那吃的是什么水啊？

乙：自來水啊。

甲：這不，環保來啦！你知道嗎？我們國家是世界上12個貧水國之一，淡水資源還不到世界人均水量的1/4，全國有600多個城市半數以上缺水，所以說，節約用水就是環保的體現。

乙：就這啊？

甲：還有呢！我再問你（在乙身上嗅嗅）呀！這什么怪味啊？

乙：去去去！怎么說話呢你！什么叫怪味啊？這是清潔劑的味道！我剛搞完大掃除。（做個拖地的動作）

甲：這不，環保又來啦！我告訴你啊，大多數清潔劑都是化學產品，用過的廢水如果排放到河里，會使水質嚴重惡化??

乙：你嚇我呀？有那么嚴重嗎？

甲：還沒完呢！我問你，你最近怎么不寫東西啦？

乙：嘿嘿（小聲地）沒有靈感啦！

甲：就是呀！我告訴你啊，長期不當使用清潔劑，會損傷人的中樞系統，使人的智力發育受阻，思維能力、分析能力降低，嚴重的還會出現精神病。來，我幫你把把脈??

乙：去去去！你才精神病呢！

甲：呵呵。你家有家用電器吧？

乙：你什么意思啊？當我家原始社會啊？我還不是嚇你，我家里燈泡1000瓦的！電視100英寸的！空調那個??那個??七匹狼的！

甲：好嘛！他家趕上商場了。

乙：我家還有??

甲：得了得了得了（止住乙）知道你家電器多。我告訴你，環保的問題啊又來啦！我們國家以火力發電為主，煤是主要的能源，要達到發達國家的水平,至少需要100億噸煤的能源消耗，這相當于全球能源消耗的總和，而且煤炭燃燒時會釋放出大量的有害氣體，嚴重污染大

氣，形成酸雨和造成溫室效應，我說你知道不？知道不！

乙：那怎么辦呢？（囁嚅地）那我以后只有點蠟燭了？

甲：呵呵??倒也不必那么夸張！只要你啊，平時隨手關燈，少用空調，每節省—度電，就是減少一份污染，也是為大連環保多做一份貢獻。

乙：好好好，我記住了。還有嗎？

甲：多了去。我再問你，你家有車嗎？

乙：（得意洋洋地）有啊，上個月剛買的。

甲：大奔啊？

乙：不是！

甲：別摸我啊？（BMW寶馬）

乙：也不是！

甲：那是？

乙：腳踏車。

甲：嘿！好嘛！你這也算是為環保做貢獻啊，我先謝謝你！

乙：為什么呢？

甲：為什么？我告訴你，汽車那可是環境污染大戶啊！汽車尾氣會排放出鉛塵，這些鉛塵隨呼吸進入人體后，會傷害人的神經系統；漂浮在空氣中，會嚴重破壞大氣層；落在土壤或河流中，會被動植物吸收而進入人類的食物鏈。鉛在人體中積蓄到一定程度，會使人得神經衰弱、貧血、肺氣腫、（看著乙，越說越快）心絞痛、氣管炎、肝炎、肺炎、腦膜炎、??

乙：去去去！瞎扯淡，你才腦膜炎呢！

甲：呵呵呵??現在啊，很多人為了減少汽車帶來的空氣污染而愿意騎自行車上班，這樣的人被視為“環保衛士”而受到尊敬呢。乙：（沾沾自喜）嘿嘿??我，環保衛士！

甲：我再問你，平時有朋友嗎？寫信嗎？

乙：我啊？我的朋友遍天下啊！每月至少要寫幾麻袋信呢！

甲：嘿??好嘛！都啥友啊？

乙：啥友？筆友、驢友、發燒友； 票友、網友、張學友?? 甲：啥？張學友？！

乙：呵呵??歌友會！張學友歌友會！

甲：（抹了抹汗）好嘛！嚇我一跳。那我告訴你啊，你的問題那可是相當得嚴重啊。以后一封信都不讓寫！

乙：為啥？

甲：為啥？因為珍惜紙張，就是珍惜森林與河流。你知道嗎？紙張需求量的猛增是木材消費增長的主要原因，全國年造紙消耗木材1000萬立方米，這要砍伐多少樹木啊！嗯？造成多少森林毀壞啊！嗯？使多少江河湖泊受到嚴重污染啊！嗯？~（用手指著乙，一時語塞后）嗯？

乙：去去去！毛病！我改還不行啊？我發“伊妹兒”。（討好地）金兄，說了半天，你肚子餓了吧？我去買盒飯你吃。

甲：不吃！那東西不環保，不符合國家提倡的包裝物的重復使用和再生處理。

乙：那??我們去卡拉OK吧。

甲：不去！那東西也不環保，噪音污染。在德國，人家規定在室內使用音響設備時，音量以室內能聽清為準；在美國，法律規定在學校中設置有關噪聲的課程，英國規定??

乙：得得得，曉得你見多識廣，你說我們去哪里吧！

甲：（一笑）跟我去學校。

乙：去學校干嘛啊？

甲：交作業啊！

乙：我還沒有寫啊？

甲：（學乙的口氣）我還不是嚇你！早給你寫好啦！

乙：（驚喜地）是嗎？給我看看！

甲：（掏出一張紙）兩人齊：說環保、道環保，環保到底怎么搞？節約水電很光榮，監護水源更重要。化學污染要重視，廢舊電池您收好。少坐汽車多走路，尾氣排放要達標。能源耗竭很可怕，多種樹木與花草。街坊鄰居要和睦，莫讓噪音把民惱。食品認準無公害，生活垃圾莫亂倒。只要大家齊努力，綠色大連更妖嬈。

第二篇：大學生搞笑相聲臺詞劇本

相聲是一門語言藝術, 相聲演員講究的是說學逗唱,這相聲演員啊!最擅長說長笑話,短笑話,俏皮話,反正話，下面是小編整理的大學生搞笑相聲臺詞劇本，歡迎來參考！

D:逗 B:捧

D:相聲好啊！抨擊丑惡，藿香正氣。

B：嗯哪！

D：這就是傳說的英雄所見略同啊……看來你很有我當年的風采啊

相當地內啥

B：啊？？？那您是？

D: 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人……在醫院，……腸子都斷了還不去醫院！……我是篡改唐詩宋詞第一高手。

B:什么跟什么啊？？你到底是誰啊？

D：你真的不知道我？我！是獸醫啊！剛剛的！！我都獸醫一個多禮拜了

B：我去！你傻不傻，傻不傻？

D：你才傻嘞

B:你老今天干啥來了？

D:我啊~來這兒講講我學獸醫專業之后的故事

B:咳！你說這個大家愿意聽嗎

D:大伙是愿意聽呢，是愿意聽呢，還是愿意聽呢，我決不強求。您要是想聽，就掌聲響起來

（B做鼓掌手勢）

鼓掌的不少啊，我很欣慰，也感謝各位的光臨。待會兒散場都別走，吃飯去。誰去誰掏錢。聽相聲二十，起哄一萬六。再笑加錢。”

B：（媚笑）

D:既然大家這么賞臉，我就說一說吧

相聲都是編的，這段是真的。

大學的第一節課，上課的老師朱唇微啟，告訴了我們一個天大的秘密（D故作神秘狀）

B:嘛呀？

D：動物醫學其實就是獸醫。

B:咳！廢話一句嘛

D:當時啊，我們的心一下子瓦涼瓦涼的。如同趙麗蓉在《打工奇遇》里發現了秘密——“宮廷御液酒，一百八一杯，其實就是那二鍋頭兌了白開水。”

B:這是咋的啦？

D:我爸指望我整一只克隆豬呢，現在變成圈內人了？不過依我看來，還是很不錯的，和小動物在一起還能增進彼此間交流呢，說不定你僅有幾個溝回的大腦會多出幾個道道來……

B:你倒是蠻樂觀的嘛

D:那是，我們都是天生的樂觀派，開學不久就發現這個專業的好處，知道青霉素可以治療青春豆，從藥店買了幾支，效果特好，省去了買“珊拉娜”的錢；到鹽水鴨攤上，要買一支鴨右腿，攤主絕對不敢拿左腿來糊弄我們，誰叫我們解剖知識學得好呢；在食堂吃完豬排，可以準確地指出排骨所處的脊椎位置

B:是嗎？（質疑的表情）

D:那必須的啊

前段時間我還去獸醫院實習了呢

B:應該挺好玩的吧

D:剛到那兒，就趕上同時送來一對狗父子。狗爸爸生病了，狗寶寶搶不到奶，很虛弱。要給狗爸爸喂藥，給狗寶寶喂奶

于是乎，獸醫叔叔就把這兩個艱巨的任務交給了我B:這你可得干好了啊

D：那我可忙了啊，兩邊都得管，給這邊兒喂喂奶，那邊兒喂喂藥，喂喂奶，喂喂藥。喂喂藥，喂喂奶。

B:這挺好啊

D:好什么啊

到最后，狗爸爸特壯，狗寶寶吃錯藥了。

B:這事兒讓你整的D：你需不需要喂奶啊？我喂奶的技術不錯哦

B:你怎么又說起我了，去死！

D: 你要舍得死，我就舍得埋。

B:不跟你貧嘴了

哎，正好，鄰居養的狗老掉毛，而且有小皮屑。你說咋治吧？

D:你找我就找對了。非常病當用非常之法，先用螨婷香皂除一下螨，不行你給它整海飛絲，再不行就給用采樂。再不行…….B:停…… 你簡直是驢頭對到豬屁股上了.，亂撞

D:我這是逗你玩的這種事兒，當然還是要找獸醫院的前輩吧。

B：那就走唄

鞠躬下臺

[完]

第三篇：小學生幽默搞笑相聲劇本臺詞

相聲《珍惜時間》

甲：日月如穿梭，光陰快似箭。乙：呦，你又在傷感呢？

甲：拿你來說吧，今年有9歲了吧？ 乙：都10歲了。

甲：你瞧瞧，一晃兒這么大了。乙：一晃兒？

甲：這“晃”也是形容時間的詞兒。剛生出來這么一點兒，一晃兒3歲進幼兒園，又一晃兒6歲讀小學，再一晃兒12歲,該小學畢業了，你再這么晃幾下......乙：怎么樣？ 甲：你就沒了。

乙：敢情我一輩子凈晃晃了。

甲：這個晃,跟剛才講的箭是同一個意思。乙：形容日月、光陰。

甲：讓你自己說，時間快不快？ 乙：太快了。

甲：可我們一些小伙伴們不珍惜時間，嫌時間用不完。乙：還有嫌時間多的？

甲：有個同學叫王小虎，他老嫌時間過的慢。你看他那勁頭，一天到晚兩眼老跟睜不開似的，磨磨蹭蹭耗時間。平時聽不見他說話，一說準是這句話。

乙：說什么呢？

甲：“怎么還不放學呀？” 乙：哦，他老盼放學啊？

甲：對呀。不過，他脾氣倒是不錯，沖誰都笑：“你這兒干嗎吶”？ 乙：我學習呢，你干什么呢？ 甲：“嘻嘻，不知道。” 乙：作業寫完了嗎？ 甲：“嘻嘻——不知道。” 乙：考試及格了嗎？ 甲：“嘻嘻——不知道。” 乙：這也不知道啊！甲：“嘻嘻——不知道。” 乙：你這次數學考多少分？ 甲：“70分......” 乙：不是不知道啊？ 甲：上次考試得71分。乙：又少1分。

甲：你說，要這樣發展下去，小學還能畢業嗎？ 乙：我看，再不珍惜時間，就不能畢業了。

甲：我算了一下，我們小學生，能學習的時間太少了。

乙：是嗎？

甲：每年兩個學期，每學期20個星期。乙：一年就上280天的學。甲：去掉周末兩天，還剩多少？ 乙：一年就上200天的學。

甲：每天睡覺八個小時，三八二十四，有三分之一睡覺了。乙：那吃飯走路呢？ 甲：每天不得四個小時啊。

乙：吃飯睡覺走路又刨去一半，還剩100天了。甲：這100天也不能全是學習呀！乙：還干什么呀？ 甲：看電視,玩游戲。乙：就這樣還玩呢。

甲：玩玩棋，打打球，沒事來盤“爭上游”。這又得占去一半時間。

乙：還剩50天了。

甲：上課走走神兒，下課鬧鬧事兒。乙：這還不好好學習嗎？

甲：考試前，抓時間，問前桌，問后位。乙：著急了？

甲：考試還是得了個不及格。

乙：剩下的50天還沒有好好學，該讓你吃個大鴨蛋。甲：你怎么這么沒有同情心。

乙：別算了，你這一學期還不如別的同學一星期哪。甲：當然這算法有點夸張，可不珍惜時間，再不好好學習，那就會真的不能畢業。

乙：時間這筆帳，應該好好算算。

甲：所以我希望你這樣的好同學，多給我們講講珍惜光陰、愛惜時間的道理。

乙：太有責任了。

甲：你的古語知道的多嗎？ 乙：知道一些。

甲：有一句老話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。” 乙：知道，這是說光陰無價。

甲：大詩人蘇軾有句成語：“一刻千金”。乙：對，一刻鐘一千兩金子。

甲：在珍惜時間方面，還有好多說法。乙：你給說說。

甲：戰士講：時間就是勝利。乙：對。

甲：醫生說，時間就是生命。乙：老師呢？

甲：時間就是知識。乙：要是對我吶？

甲：對你來說，時間就是日歷牌。乙：怎么是日歷牌？ 甲：撕一張，少一張！乙：誰都撕一張，少一張。甲：時間對誰都是一樣的。乙：非常公平的。

甲：可有人會多得一點時間。乙：從哪兒來？ 甲：得去擠。乙：對。

甲：魯迅先生講過：時間，就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。

乙：對，即使是五分鐘、十分鐘，都應該珍惜。

甲：我們那位王小虎不這么認為。你問他：給你五分鐘，你能干什么？

乙：他怎么說？

甲：“五分鐘能打一回牌。” 乙：那十分鐘吶？ 甲：“打兩回。”

乙：你不能珍惜這點時間學習學習嗎？

甲：“你別逗了，我還學習哪，我基礎不好。” 乙：怎么不好？

甲：“我一年級拼音沒學好，二年級數學沒學好，三年級英語沒學好，到了六年級了，學到這份上了，我也不著急了，我也不生氣了，玩牌來解悶兒，給你一副好的，我來這副孬的。”

乙：他一套一套的。

甲：你看見沒有，怨天尤人，胸無大志，可他沒想到，時間就在他玩兒牌的時候，從他身邊一分鐘、一分鐘地溜走。

乙：一分鐘應該珍惜。

甲：是啊，我們小伙伴應該向你學習，好好珍惜時間。乙：都像王小虎那樣，可真有點難辦。甲：應該點燃我們心中珍惜時間的火焰。乙：對，少壯須努力！

甲：一天能多擠一點時間學習。乙：就要擠時間學習。

甲：一天找半個小時，寫上一篇百字短文。乙：循序漸進，你會練出秀麗的文筆。甲：一天抽十分鐘時間，讀一首唐詩。乙：那......一年能熟讀三百首哇。甲：一天有五分鐘時間背了一個外語單詞。乙：兩年會話沒問題，見了外賓：“How are you”

甲：我真想寫一首詩來激發我們心中的力量。乙：咱們倆人一塊寫。甲：啊，時間最寶貴，乙：啊，時間一晃兒就沒。甲：讓時間放出火花，乙：閃著點亮多么美！甲：你這是什么詞兒呀？ 乙：寫詩就得合拍押韻。

甲：他這倒都在韻上。再來：要和時間賽跑。乙：不論誰都得挨個排隊。甲：為著理想談何辛苦。乙：吊兒郎當自找受罪。甲：前進，乙：快追； 甲：前進，乙：邁腿。

甲：怎么邁腿也出來了？ 乙：不邁腿怎么前進呀！甲：前進，乙：邁腿。（乙邁步下場）

甲：快追。（甲邁步下場）

第四篇：小學生幽默搞笑相聲劇本臺詞

小學生幽默搞笑相聲劇本臺詞：《珍惜時間》 甲：日月如穿梭，光陰快似箭。乙：呦，你又在這拽呢？

甲：拿你來說吧，今年有10歲了吧？ 乙：都11了。

甲：你瞧瞧一晃兒這么大了。

乙：一晃兒？

甲：這“晃”也是形容時間的詞兒。剛生出來這么一點兒，一晃兒3歲進幼兒園，又一晃兒 6歲讀小學，再一晃兒11,該小學畢業了，你再這么晃幾下......乙：怎么樣？ 甲：你就沒了。乙：敢情我一輩子凈晃晃了。

甲：這個晃,跟剛才講的箭是同一個意思。乙：形容日月、光陰。

甲：讓你自己說，時間快不快？

乙：太快了。

甲：可我們一些小伙伴不珍惜時間，嫌時間用不了。乙：還有嫌時間多的？

甲：有個同學叫王小虎，老嫌時間過的慢。你看他那勁頭，一天到晚兩眼老跟掙不開似的，磨磨蹭蹭耗時間。聽不見他說話，一說準是這句話。乙：說什么呢？ 甲：“怎么還不放學呀？”

乙：老盼放學啊？

甲：脾氣倒是不錯，沖誰都笑：“你這兒干嗎吶”？

乙：我學習呢，你干什么呢？ 甲：“嘻嘻，不知道。” 乙：作業寫完了嗎？ 甲：“嘻——不知道。”

乙：考試及格了嗎？ 甲：“嘻——不知道。” 乙：這也不知道啊！甲：“嘻——不知道。”

乙：你這次數學考多少分？

甲：“70分......”

乙：不是不知道啊？

甲：上次考試得71分。乙：又少1分。

甲：你說，要這樣發展下去，小學還能畢業嗎？

乙：我看，再不珍惜時間，就不能畢業了。

甲：我算了一下，我們小學生，能學習的時間太少了。

乙：是嗎？

甲：每年兩個學期，每學期20個星期。乙：一年就上280天的學。

甲：去掉周末兩天，還剩多少？

乙：一年就上200天的學。

甲：每天睡覺八個小時，三八二十四，有三分之一睡覺了。

乙：那吃飯走路呢？ 甲：每天不得四個小時啊。乙：吃飯睡覺走路又刨去一半，還剩100天了。

甲：這100天也不能全是學習呀！乙：還干什么呀？ 甲：看電視,玩游戲。

乙：就這還玩呢。

甲：玩玩棋，打打球，沒事來盤“爭上游”。這又得占去一半時間。乙：還剩50天了。

甲：上課走走神兒，下課鬧鬧事兒。

乙：這還不好好學習？

甲：考試前，抓時間，問前桌，問后位。乙：著急了？

甲：考試還是得了個不及格。

乙：剩下的50天還沒有好好學，該得零蛋。

甲：你怎么這么沒有同情心。

乙：別算了，你這一學期還不如別的同學一星期哪。

甲：當然這算法有點夸張，可不珍惜時間，再不好好學習，那就會真不能畢業。乙：時間這筆帳，應該好好算算。

甲：所以我希望你這樣的好同學，多給我們講講珍惜光陰、愛惜時間的道理。乙：太有責任了。

甲：你的古語知道的多嗎？ 乙：知道一些。甲：有一句老話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”

乙：知道，這是說光陰無價。甲：大詩人蘇軾有句成語：“一刻千金”。乙：對，一刻鐘一千兩金子。

甲：在珍惜時間方面，還有好多說法。乙：你給說說。

甲：戰士講：時間就是勝利。

乙：對。甲：醫生說，時間就是生命。

乙：老師呢？ 甲：時間就是知識。

乙：要是對我吶？

甲：對你來說，時間就是月份牌。乙：怎么是月份牌？

甲：撕一張，少一張！乙：誰都撕一張，少一張。

甲：時間對誰都是一樣的。

乙：非常公平的。

甲：可有人要多得點時間。

乙：從哪兒來？

甲：得去擠。

乙：對。

甲：魯迅講過：時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。

乙：對，即使是五分鐘、十分鐘，都應該珍惜。

甲：我們那位王小虎不這么認為。你問他：給你五分鐘，你能干什么？ 乙：他怎么說？ 甲：“五分鐘能打一回牌。” 乙：那十分鐘吶？ 甲：“打兩回。”

乙：你不能珍惜這點時間學習學習嗎？

甲：“你別逗了，我還學習哪，我基礎不好。” 乙：怎么不好？ 甲：“我一年級拼音沒學好，二年級數學沒學好，三年級英語沒學好，到了六年級了，學到這份上了，我也不著急了，我也不生氣兒了，玩兒牌來解悶兒，給你一副好的，我來這副孬的。”

乙：他一套一套的。

甲：你看見沒有，怨天尤人，胸無大志，可他沒想到，時間就在他玩兒牌的時候，從他身邊一分鐘、一分鐘地溜走。乙：一分鐘應該珍惜。

甲：是啊，我們小伙伴應該向你學習，好好珍惜時間。乙：都像王小虎那樣，可真有點難辦。

甲：應該點燃我們心中珍惜時間的火焰。乙：對，少壯須努力！

甲：一天能多擠一點時間學習。

乙：就要擠時間學習。

甲：一天找半個小時，寫上一篇百字短文。乙：循序漸進，你會練出秀麗的文筆。

甲：一天抽十分鐘時間，讀一首唐詩。乙：那......一年能熟讀三百首哇。

甲：一天有五分鐘時間背了一個外語單詞。

乙：兩年會話沒問題，見了外賓：“How 甲：我真想寫一首詩來激發我們心中的力量。

乙：咱們倆人一塊寫。

甲：啊，時間最最寶貴，乙：啊，時間一晃兒就沒。

甲：讓時間放出火花，乙：閃著點亮多么美！甲：你這是什么詞兒呀？ 乙：寫詩就得合轍押韻。

甲：他這倒都在韻上。再來：要和時間賽跑。

乙：不論誰都得挨個排隊。

甲：為著理想談何辛苦。

乙：吊兒郎當自找受罪。

甲：前進，乙：快追；

甲：前進，乙：邁腿。

甲：怎么邁腿也出來了？ 乙：不邁腿怎么前進呀！甲：前進，乙：邁腿。（乙邁步下場）

甲：快追。（甲邁步下場）兒童相聲劇本 上臺一鞠躬

甲︰欸！對！相聲演員的語文水平都比較高。

甲︰我問問你。

乙：我給你問。

甲：你的語文水平怎么樣？

乙︰我的語文水平當然比你強！

甲︰我看是強那么一點兒。（比小拇指的動作）乙︰呃！

甲︰那反意詞你會說嗎？ 乙︰什么叫「反意詞」？ 甲︰我說正面的。乙︰哦！

甲︰你說反面的。

乙︰這個呀！是我們說相聲的本能，每個人都會說，我說的比他們還好。

甲︰是嗎？

乙︰不信你可以考考我。甲︰我說天。

乙︰那我說地，是不是反意詞？

甲︰對！乙︰嘿?? 甲︰我說東 乙︰我說西 甲︰我強。乙︰我弱。甲︰我霸道。乙︰我老實。甲︰還真不錯。乙︰嘿?就是！

甲︰那我說什么，你都能答得上來嗎？ 乙︰那當然！

甲︰我美，我美男子！乙︰我丑，我丑八怪！甲︰你還真實際。乙︰對得工整。甲︰好，繼續接招！甲︰我軟松松。乙︰我緊繃繃。

甲︰我松，我越來越松。乙︰我緊，我越勒越緊。甲︰我松，我松的舒服。甲︰我大大方方。乙︰我偷偷摸摸。甲：啊！甲︰刷！刷！刷！我打掃衛生。乙︰吐！吐！吐！我隨地吐痰。甲︰嘩！嘩！嘩！我沖刷墻壁。乙︰蹭！蹭！蹭！我廁所寫詩。甲：唉呀！你真的很有語文水準！乙：唉呀！別鬧笑話了！

甲：對呀！再說下去咱們可要把老師的臉丟光光了！乙：那怎么辦！

甲：沒關系，今天我們可是有備而來！乙：什么意思呀！

甲：為了今天的教學觀摩，每一組同學都分工合作，認真負責呢！

乙：那么！今天的任務是什么？

甲：任務就是： 全班：專題研究：「成功背后。」 甲乙：那么拭目以待吧 幼兒相聲劇本臺詞：《大拇指與食指》 甲：人人都有一雙手，人人都有手指頭。乙：廢話，誰沒有手指頭。甲：指頭有長有短，有大有小。乙：沒錯，這是睜眼說實話。

甲：可是我越看越喜歡它（豎大拇指），越恨它（豎食指）。

乙：五指一握才成拳，怎么能說愛哪個恨哪個呢？

甲：唉，你是不知道，在我家“大拇指”是我爸，“食指”是我媽。乙：怎么越說我越不明白了？

甲：舉例說吧，有一天，我在幼兒園受到了老師的表揚，可真高興！

乙：是該高興。

甲：我一蹦一跳地回到家，高興地喊了聲“媽！”。乙：那你媽肯定也很高興。

甲：可誰知，話音剛落，“食指”就來了。乙：怎么？你家還有客人？

甲：（伸食指）“食指”是我媽。“你怎么搞的，衣服臟成這樣，又跑哪兒撒野去了？” 乙：唉，你媽可真厲害。

甲：我口渴了剛想拿蘋果吃，“食指”又來了。乙：又怎么了？

甲：（伸食指）“你怎么就知道吃，快點寫字，寫不完不能吃！” 乙：吃都不讓了？

甲：我剛坐下寫了兩個字，就想尿尿。

乙：唉，這尿也不爭氣。甲：哎呀，憋不住了！

乙：那就快去吧。

甲：不行啊，“食指”又來了，（伸食指）“你這孩子，真是懶驢上磨屎尿多，快做作業！”

乙：唉！

甲：就這樣，“食指”的屢次出現使我做作業都沒了精神。乙：換了誰都不會有精神。

甲：越沒精神就越出錯，越出錯我媽就越批評我。

乙：這叫“惡性循環”。

甲：你說我能不恨它嗎？（伸食指）乙：“食指”在你家也真沒趣，那“拇指”呢？

甲：“拇指”就不同了，GOOD!GOOD！GOOD!棒！棒！棒！你真棒！乙：看！一說就來精神了。

甲：這不，我作業剛做完，老爸就回來了。一推門就這樣滿臉堆笑，贊賞地說（豎大拇指）“兒子，你真棒！回家就知道學習。”一句話說得我怪不好意思。

乙：看，一句表揚，就象一縷陽光。

甲：為了回報老爸，我去給老爸拿拖鞋，取報紙，開電視―― 乙：看，給點陽光，他就會燦爛。

甲: 結果，老爸又表揚我了（豎大拇指）“我兒子真乖，就是知道體貼人。我說么，我的兒子是最棒的！”我聽了，甭提有多高興了！乙: 瞧他美的！

甲: 你說我能不喜歡它嗎？（豎大拇指）

乙: 是該喜歡，連我都羨慕你家的“大拇指”了。

甲:“大拇指”表示的是贊美，“食指”表示的是批評。

乙: 天下哪個孩子不喜歡表揚？

甲: 所以，以后我要有了兒子，我就多用這個（豎大拇指）！

乙: 唉，那還早著呢。甲: 你說，他們能一樣嗎？ 乙: 是不一樣，連表情都不一樣，“大拇指”是這樣的（笑臉），“食指”是這樣的（兇相）。

甲: 我多么希望我媽媽也是這個呀！（豎大拇指）乙: 你媽會的，那不她來了！

甲: 啊（嚇跑）？！乙: 唉，看把他嚇的！下臺一鞠躬。

第五篇：馬季幽默搞笑相聲劇本臺詞

馬季幽默搞笑相聲劇本臺詞《說一不二》

馬： 給大家說一段“說一不二”。

趙： 什么叫說一不二啊？

馬： 就是每人說一句話啊，里面必須帶個“一”字兒，不許說那“二”字兒。

趙： 噢，只準說一，不準說二。

馬： 對對對。

趙： 我不說二。

馬： 不說二行。

趙： 我說“倆”。

馬： 唉說……

趙： 行嗎。

馬： 二倆不都一樣嗎？甭說說倆，倆倆倆倆帶一點聲音全不行！

趙： 要求還挺嚴格，那要說出二來呢？

馬： 誰說出二來誰受罰！

趙： 怎么罰呀？

馬： 我要說出二來，我給大家唱個歌！

趙： 真的？

馬： 怎么樣啊？

趙： 行，我要說出二來，我給大伙跳個舞！

馬： 咱是一言為定。

趙： 說話算話。

馬： 現在開始。

趙： 馬上就說。馬： 我可第一個說。

趙： 我第……你說完我就說。

馬： 嘿嘿……

趙： 懸了這。

馬： 夠機靈的。聽著啊，我是一個步兵。我有一了，我是一個步兵。趙： 我是一個炮兵，我也有一了，一個炮兵。馬： 我有一支槍。

趙： 我有一門炮。

馬： 嗯？一個人一門炮？

趙： 我一個班一門炮，你甭管。

馬： 好好好，我愛護武器一天擦一次。

趙： 我愛護武器每天擦一回。

馬： 我把武器擦的一干……

趙： 嗯？說啊。

馬： 擦，擦得一干一凈的。

趙： 怎么一干一凈？

馬： 那應該怎么說呢？

趙： 應該說呀，擦得一干……這個凈的。

馬： 哎，這是幾啊？

趙： 這是……不認識這個。

馬： 這都不認識！

趙： 你說這是幾啊？

馬： 這是……我也不認識這個。

趙： 再來再來，再來再來。馬： 我每天節約一滴水。

趙： 我每天節約一度電。

馬： 我每天節約一滴油。

趙： 我每天節約一寸布。

馬： 我每年節約一套軍裝。

趙： 我每年節約一雙軍鞋。

馬： 一雙軍鞋幾只？

趙： 一只。

馬： 啊？

趙： 再加一只。

馬： 像話嗎，像話嗎？一句話你一塊說出來呀，他把一句話分成……

趙： 哎？

馬： 得，你就這么說吧。

趙： 說快點行嗎？

馬： 沒問題啊。

趙： 一粒粒沙可以堆成高山。

馬： 一滴滴水可以匯成大河。

趙： 一塊塊磚可以蓋成高樓大廈。

馬： 一棵棵樹可以匯成原始森林。

趙： 每位同志要例行節約。

馬： 一分錢掰成兩半花。

趙： 哎，跳個舞，跳吧。啦拉啦……

馬： 跳什么舞？

趙： 你說出來跳舞啊。馬： 我沒說。

趙： 你說了，你說了。

馬： 我沒說。

趙： 你剛才你說了。

馬： 我剛才說什么了？

趙： 你說一分錢掰成兩……

馬： 哎哎！

完成，鞠躬下臺