第一篇：哪些大學(xué)畢業(yè)生適合選擇就業(yè)培訓(xùn)以解決就業(yè)問題

哪些大學(xué)畢業(yè)生適合選擇就業(yè)培訓(xùn)以解決就業(yè)問題

前面講了很多如何選擇就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的話題，現(xiàn)在講一下哪些大學(xué)畢業(yè)生適合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、適合參加就業(yè)培訓(xùn)。每個人都有各自的不同點(diǎn)，一個好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并不實(shí)用所有人。如果把培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比作雕刻家的話，那么它的學(xué)員就是雕刻材料，現(xiàn)在說一下哪些材料才能成功變身雕像。

第一、認(rèn)清自我的大學(xué)畢業(yè)生 這里拿我們金橋世紀(jì)為例，金橋世紀(jì)專注H3C認(rèn)證培訓(xùn)，選擇金橋世紀(jì)就是選擇網(wǎng)絡(luò)技術(shù)領(lǐng)域、就是選擇H3C，金橋世紀(jì)就業(yè)集訓(xùn)營是培養(yǎng)H3C專業(yè)技術(shù)人才的專門課程。來金橋世紀(jì)前，要問清楚自己是不是真正要往計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域發(fā)展、自己對計(jì)算機(jī)領(lǐng)域有哪些認(rèn)識、對H3C的發(fā)展是否有信心。確保選擇計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)不是葉公好龍、人云亦云。這個問題要認(rèn)真對待。

第二、能適應(yīng)集訓(xùn)學(xué)習(xí)不管是集訓(xùn)營學(xué)習(xí)、還是周末班學(xué)習(xí)，都學(xué)要學(xué)員具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)接受能力，如果能確保自己就是要往計(jì)算機(jī)領(lǐng)域發(fā)展，學(xué)習(xí)專業(yè)知識、動手操作設(shè)備應(yīng)該是你的興趣所在。我們金橋世紀(jì)會根據(jù)不同學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，所以在這一點(diǎn)上確定一個問題就行，那就是，我肯學(xué)。

第三、舍得付出 這里的付出不只有金錢，還有精力、時間等等。沒有付出就沒有回報，做不成任何事情，只會原地踏步。如果你肯付出，金橋世紀(jì)一定是你成功的橋梁。

第四、情商---毅力 做好任何事情都需要情商，參加金橋世紀(jì)就業(yè)集訓(xùn)營也是。最重要的情商就是堅(jiān)持和毅力，來金橋世紀(jì)也就業(yè)集訓(xùn)營后不會一帆風(fēng)順，會遇到一些困難，堅(jiān)持就是勝利。

第二篇：哪些大學(xué)畢業(yè)生適合選擇就業(yè)培訓(xùn)以解決就業(yè)問題

哪些大學(xué)畢業(yè)生適合選擇就業(yè)培訓(xùn)以解決就業(yè)問題

前面講了很多如何選擇就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的話題，現(xiàn)在講一下哪些大學(xué)畢業(yè)生適合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、適合參加就業(yè)培訓(xùn)。每個人都有各自的不同點(diǎn)，一個好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并不實(shí)用所有人。如果把培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比作雕刻家的話，那么它的學(xué)員就是雕刻材料，現(xiàn)在說一下哪些材料才能成功變身雕像。

第一、認(rèn)清自我的大學(xué)畢業(yè)生 這里拿我們金橋世紀(jì)為例，金橋世紀(jì)專注H3C認(rèn)證培訓(xùn)，選擇金橋世紀(jì)就是選擇網(wǎng)絡(luò)技術(shù)領(lǐng)域、就是選擇H3C，金橋世紀(jì)就業(yè)集訓(xùn)營是培養(yǎng)H3C專業(yè)技術(shù)人才的專門課程。來金橋世紀(jì)前，要問清楚自己是不是真正要往計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域發(fā)展、自己對計(jì)算機(jī)領(lǐng)域有哪些認(rèn)識、對H3C的發(fā)展是否有信心。確保選擇計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)不是葉公好龍、人云亦云。這個問題要認(rèn)真對待。

第二、能適應(yīng)集訓(xùn)學(xué)習(xí)不管是集訓(xùn)營學(xué)習(xí)、還是周末班學(xué)習(xí)，都學(xué)要學(xué)員具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)接受能力，如果能確保自己就是要往計(jì)算機(jī)領(lǐng)域發(fā)展，學(xué)習(xí)專業(yè)知識、動手操作設(shè)備應(yīng)該是你的興趣所在。我們金橋世紀(jì)會根據(jù)不同學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，所以在這一點(diǎn)上確定一個問題就行，那就是，我肯學(xué)。

第三、舍得付出 這里的付出不只有金錢，還有精力、時間等等。沒有付出就沒有回報，做不成任何事情，只會原地踏步。如果你肯付出，金橋世紀(jì)一定是你成功的橋梁。第四、情商---毅力 做好任何事情都需要情商，參加金橋世紀(jì)就業(yè)集訓(xùn)營也是。最重要的情商就是堅(jiān)持和毅力，來金橋世紀(jì)也就業(yè)集訓(xùn)營后不會一帆風(fēng)順，會遇到一些困難，堅(jiān)持就是勝利。

真心希望要在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域發(fā)展的大學(xué)畢業(yè)生選擇金橋世紀(jì)!

第三篇：解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題

尊敬的黨組織：

在國際金融危機(jī)的沖擊下，我國的就業(yè)壓力隨之驟增。有數(shù)據(jù)顯示，今年全國有近710萬大學(xué)生需要就業(yè)，而受金融危機(jī)影響，全國大約有XX萬農(nóng)民工失去了原來的工作，這兩股就業(yè)人員疊加，使我國今年的就業(yè)形勢空前嚴(yán)峻。

就業(yè)，事關(guān)千家萬戶，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局，事關(guān)廣大人民群眾的根本利益，是民生之本、穩(wěn)定之基。當(dāng)前，破解就業(yè)難題，第一位的還是解放思想。思想不解放，我們就會在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。同時，我們還要多管齊下，打出一套組合拳，通過各方的齊心協(xié)力，來破解就業(yè)難題。目前高校畢業(yè)生就業(yè)難，是一種結(jié)構(gòu)性困難，許多服務(wù)業(yè)、制造業(yè)崗位需要大量人手，而大學(xué)生缺乏對自身的準(zhǔn)確認(rèn)識和定位，就業(yè)預(yù)期比較高，抱有“精英心態(tài)”，總覺得自己是天之驕子，是黃金一代、象牙塔尖，該做“白領(lǐng)”，對普通就業(yè)崗位看不上眼，只想到大城市、大機(jī)關(guān)、大企業(yè)就業(yè)，總想一崗定終身。很多高校畢業(yè)生在就業(yè)機(jī)會面前，表現(xiàn)得“高不成、低不就”。

解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題，除了需要國家、社會為其創(chuàng)造就業(yè)平臺外，也需要高校畢業(yè)生自己轉(zhuǎn)變擇業(yè)理念，調(diào)整好就業(yè)心態(tài)。今后靈活就業(yè)、階段性就業(yè)、雙向選擇就業(yè)，將是一種常態(tài)。高校畢業(yè)生必須放正心態(tài)，放低姿態(tài)，先把自己當(dāng)作普通一員，先就業(yè)、再擇業(yè)，先求生存、再求發(fā)展，先做社會成員、再做社會精英。

促進(jìn)就業(yè)不僅是企業(yè)自身生存發(fā)展的需要，也是企業(yè)對社會應(yīng)承擔(dān)的一份責(zé)任。這份社會責(zé)任既表現(xiàn)為一定的法律義務(wù)，如公平地給予勞動者就業(yè)機(jī)會和就業(yè)待遇、保證勞動者接受培訓(xùn)和教育的權(quán)利、為勞動者依法繳納各種社會保險等，也表現(xiàn)為一定的道德義務(wù)，如不輕易裁減雇員等。在最近有關(guān)企業(yè)“最佳雇主”的品牌評估中，除了傳統(tǒng)指標(biāo)，如企業(yè)規(guī)模、品牌號召力等，“社會責(zé)任感”已成了評價雇主形象的重要指標(biāo)。只有具備了社會責(zé)任感的企業(yè)，也才會得到社會、員工的理解、認(rèn)可和尊重。

經(jīng)濟(jì)危機(jī)之際，也是企業(yè)勇?lián)鐣?zé)任之時。危難時刻，企業(yè)在承擔(dān)促進(jìn)就業(yè)責(zé)任面前，不是退避三舍，而是迎難而上，就會為企業(yè)的形象多添一層光輝，為企業(yè)的發(fā)展多積累一份無形資產(chǎn)。這樣的無形資產(chǎn)，不僅可以為企業(yè)創(chuàng)造利益，更可以為企業(yè)創(chuàng)造超越商業(yè)利益的價值。就業(yè)問題是一個帶有全局性、戰(zhàn)略性、根本性的大事情，它不僅是一個經(jīng)濟(jì)問題，更是一個政治問題和社會問題，因此，實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)是國家宏觀經(jīng)濟(jì)政策的一個重要目標(biāo)。當(dāng)前，保就業(yè)就是保民生，就是保穩(wěn)定，保發(fā)展。

黨中央、國務(wù)院及各級黨委和政府，對就業(yè)問題都給予了高度重視，把就業(yè)問題擺在了前所未有的突出位置、重要位置。國際金融危機(jī)發(fā)生后，國家立即采取了多項(xiàng)就業(yè)扶持政策，多管齊下服務(wù)高校畢業(yè)生就業(yè)，穩(wěn)定農(nóng)民工就業(yè)，促進(jìn)城鎮(zhèn)就業(yè)困難人員等群體就業(yè)。去年12月國務(wù)院對切實(shí)做好農(nóng)民工工作做出了安排，今年年初召開常務(wù)會議專門研究部署做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，近日，又下發(fā)了關(guān)于做好當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢下就業(yè)工作的通知，對就業(yè)工作提出了明確要求，做出了具體部署。全國各地也紛紛出臺政策，引導(dǎo)就業(yè)，服務(wù)就業(yè)，促進(jìn)就業(yè)。

無論是促進(jìn)中小企業(yè)、服務(wù)業(yè)發(fā)展，還是優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境，雖然不能立竿見影地解決當(dāng)前的就業(yè)問題，但這些措施是解決就業(yè)問題的長久之策，需要各級政府持久地、細(xì)致地耕耘。

匯報人：xiexiebang

第四篇：大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題思考

大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題的思考

摘要：大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題已經(jīng)成為現(xiàn)代人們普遍關(guān)注的話題，大學(xué)生就業(yè)關(guān)系到我國高等教育持續(xù)健康發(fā)展的大局，關(guān)系到學(xué)生走向社會謀求發(fā)展的切身利益。通過分析高校畢業(yè)生擇業(yè)過程中面臨的問題和困難提出了促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)的對策建議。關(guān)鍵詞：畢業(yè)生、就業(yè)、對策、外部環(huán)境、高校

我們已是步入大三的學(xué)生，感覺畢業(yè)、就業(yè)離我們越來越近。為緩解就業(yè)壓力，越來越多的人選擇了考研、考公務(wù)員，可是我們遲早還是需要就業(yè)，就業(yè)讓我們手足無措，讓我們感覺自己所學(xué)的東西太少······所以我選擇了招聘之窗這門課，希望可以從中學(xué)到一些面試或應(yīng)變能力的技巧。通過這門課給我?guī)砹撕芏喔杏|，簡單在這里談一下。

從2003年起，普通高校擴(kuò)招后的畢業(yè)生開始進(jìn)入就業(yè)市場。中國高等教育進(jìn)入大眾化階段，大學(xué)生就業(yè)形勢就更加嚴(yán)峻了。大學(xué)生進(jìn)入擇業(yè)期以后就精心準(zhǔn)備簡歷，主動搜集就業(yè)信息，不停地參加面試；學(xué)校、院系積極開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，努力拓寬就業(yè)渠道，開拓就業(yè)市場；國家也出臺了多種有效措施促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)，但事實(shí)上大學(xué)畢業(yè)生的一次性就業(yè)率卻在逐年下滑。大學(xué)生能否順利就業(yè)是關(guān)系到學(xué)生家庭、學(xué)校辦學(xué)、和諧社會建設(shè)的社會關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)問題。

一、影響大學(xué)生就業(yè)的因素分析

隨著改革開放的深入，國民經(jīng)濟(jì)整體實(shí)力不斷提升，我國高等教育實(shí)現(xiàn)了從“精英教育”到“大眾化教育”時代的轉(zhuǎn)變，大學(xué)畢業(yè)人數(shù)逐年成倍增長，學(xué)生就業(yè)觀念沒有徹底轉(zhuǎn)變，學(xué)校教育模式、專業(yè)設(shè)置和社會需求錯位，對大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)和就業(yè)指導(dǎo)尚不能滿足大學(xué)生就業(yè)的需要，大學(xué)生就業(yè)市場信息不對稱，市場機(jī)制不健全等因素導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻。

二、解決大學(xué)生就業(yè)難問題的對策

今后的一段時期內(nèi)，大學(xué)生的入學(xué)率仍將保持穩(wěn)定的增長，畢業(yè)生就業(yè)壓力將進(jìn)一步加大。但大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)難問題涉及諸多方面，要實(shí)現(xiàn)大學(xué)生充分就業(yè)需要社會、高校、畢業(yè)生等幾個方面共同努力。

（一）政府要落實(shí)和完善就業(yè)政策，構(gòu)建和諧的外部環(huán)境。

引導(dǎo)和促進(jìn)高校整合優(yōu)勢資源積極調(diào)整專業(yè)設(shè)置，深化教學(xué)改革、改革人才培養(yǎng)模式，提高學(xué)生的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，提高就業(yè)率。通過對高校的定期評估，不定期抽查等方式，促使其提高辦學(xué)水平、優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，提高畢業(yè)生的社會美譽(yù)度，取得社會的認(rèn)可，促進(jìn)畢業(yè)生的就業(yè)率。

鼓勵引導(dǎo)學(xué)生到基層、偏遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)，落實(shí)完善相關(guān)優(yōu)惠政策措施。隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略逐步推進(jìn)、國家整體經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提升，中西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐的加快，第三產(chǎn)業(yè)、中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)、中小非公有制企業(yè)、縣及縣以下基層單位，各類專業(yè)技術(shù)人才和管理人員緊缺，其就業(yè)崗位多，發(fā)展空間大。政府應(yīng)加大政策傾斜力度，輿論上引導(dǎo)大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入這個大市場，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。

盡快建立全國性大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)平臺，為大學(xué)畢業(yè)生提供較為準(zhǔn)確、及時的市場需求信息。這樣，每一個大學(xué)畢業(yè)生可以通過網(wǎng)絡(luò)在省內(nèi)外尋找自己的就業(yè)單位，各企事業(yè)單位也可以通過網(wǎng)絡(luò)在各高校尋找自己需要的人才，使其逐步成為就業(yè)信息的主渠道。

（二）畢業(yè)生要提高綜合素質(zhì)，轉(zhuǎn)變觀念。

說到學(xué)生，我們每一個大學(xué)生都要認(rèn)真的反思我們自身的不足之處了。為什么我們會面臨畢業(yè)即失業(yè)的困擾？當(dāng)然，會有同學(xué)責(zé)怪學(xué)校條件等外部環(huán)境因素，我們客觀地說，我們不否認(rèn)外部條件所起到的影響，這將在下一個關(guān)于學(xué)校方面的討論中提到。現(xiàn)在，就說我們學(xué)生自己的情況。

首先是思想上，大學(xué)生一定要克服兩種思想。第一個是浮躁的思想，第二個是克服極端個人主義思想。在大學(xué)里養(yǎng)成的那種張揚(yáng)個性、唯己獨(dú)尊的思想一定要徹底的改掉！以使自己適應(yīng)社會。

那么企業(yè)想得到哪些素質(zhì)優(yōu)秀的人才呢？我們怎樣改造自己，提高自己的綜合素質(zhì)，使自己成為企業(yè)歡迎的人呢？

1、要有正確的人生價值觀念，要明確自己的政治方向，使自己的政治生活與黨的路線、方針、政策、國家的法律統(tǒng)一。形成良好的文化生活習(xí)慣，充實(shí)自己的精神生活。

2、提高自己的道德價值觀念。市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大潮深刻的影響著大學(xué)生的道德價值觀，在“奉獻(xiàn)與索取”的關(guān)系上，我們要認(rèn)識清楚。

3、職業(yè)技能素質(zhì)。大學(xué)生要有職業(yè)理想，大學(xué)生的職業(yè)理想是他們?nèi)松殬I(yè)實(shí)現(xiàn)的精神支柱。要有一顆赤誠的工作、事業(yè)之心，要有一顆愛崗敬業(yè)的良心，對得起自己的工資和企業(yè)的培養(yǎng)！

4、文化素質(zhì)。企業(yè)都想得到博學(xué)多才的大學(xué)生，所以一定要充實(shí)自己的大腦，用有益的知識。

5、艱苦奮斗的作風(fēng)。大學(xué)生要發(fā)揚(yáng)我們的艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約。

6、堅(jiān)強(qiáng)的意志力。要樂于干累活，要敢于吃苦，吃苦是人生路上必須經(jīng)歷的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？

總之，提高自己的綜合素質(zhì)，比什么都重要！是使我們贏得求職勝利的根本保障！

（三）高校要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作，落實(shí)“一把手工程”。

高校要從建設(shè)和諧社會和促進(jìn)高等教育持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展的高度，充分認(rèn)識做好畢業(yè)生就業(yè)工作的重要意義，增強(qiáng)做好畢業(yè)生就業(yè)工作的責(zé)任感、使命感、緊迫感和主動性。始終堅(jiān)持把畢業(yè)生就業(yè)工作擺到學(xué)校各項(xiàng)工作中重要突出位置，落實(shí)“一把手工程”。

實(shí)行畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)管理，將目標(biāo)任務(wù)按院系進(jìn)行層層分解，落實(shí)到單位，具體到人。建立畢業(yè)生就業(yè)工作考核機(jī)制，將就業(yè)工作完成情況與單位和個人考核、獎懲掛鉤。采取有效措施，動員全校各方面的力量，齊抓共管，共同做好畢業(yè)生就業(yè)工作。

重視專兼職業(yè)務(wù)人員配備和素質(zhì)的提升，通過校內(nèi)培訓(xùn)、外送學(xué)習(xí)等方式，進(jìn)一步提高工作水平和服務(wù)質(zhì)量。落實(shí)就業(yè)機(jī)構(gòu)人員編制，將就業(yè)工作經(jīng)費(fèi)納入校、院系兩級財(cái)務(wù)預(yù)算。

高校應(yīng)積極推進(jìn)以就業(yè)和社會需求為導(dǎo)向的教育教學(xué)改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式。及時調(diào)整、合理設(shè)置學(xué)科專業(yè)，不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，逐步形成自身優(yōu)勢和特色。按照“寬基礎(chǔ)、厚知識、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的原則，靈活設(shè)置專業(yè)方向，大力提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力。

總之，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問題在今后一個階段內(nèi)將是一個比較突出的問題。但只要黨和政府重視，充分利用宏觀調(diào)控手段在政策上予以支持，充分發(fā)揮市場的作用;高校以培養(yǎng)學(xué)生競爭力為目標(biāo)培養(yǎng)人才;大學(xué)生以優(yōu)異的專業(yè)知識，良好的綜合素質(zhì)參與市場競爭，相信高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題就有希望逐步得到解決。

面對就業(yè)形勢嚴(yán)峻的今天,不管前面的路有多長多難，我們還是得繼續(xù)向前，因?yàn)槲覀兠總€人都需要一片屬于自己的晴空，為此，我們得努力，我們作為當(dāng)代的大學(xué)畢業(yè)生，就應(yīng)該擁有一顆年輕奮進(jìn)的心、一個成熟的思考和一雙能聽別人善意提醒的耳朵、一份完善的自我準(zhǔn)備。為了工作,我們得自我準(zhǔn)備，好學(xué)、謙遜、熱情、積極、勤奮??

第五篇：2013思想?yún)R報：大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題

尊敬的黨組織：

在國際金融危機(jī)的沖擊下，我國的就業(yè)壓力隨之驟增。有數(shù)據(jù)顯示，今年全國有近710萬大學(xué)生需要就業(yè)，而受金融危機(jī)影響，全國大約有XX萬農(nóng)民工失去了原來的工作，這兩股就業(yè)人員疊加，使我國今年的就業(yè)形勢空前嚴(yán)峻。

就業(yè)，事關(guān)千家萬戶，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局，事關(guān)廣大人民群眾的根本利益，是民生之本、穩(wěn)定之基。當(dāng)前，破解就業(yè)難題，第一位的還是解放思想。思想不解放，我們就會在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。同時，我們還要多管齊下，打出一套組合拳，通過各方的齊心協(xié)力，來破解就業(yè)難題。目前高校畢業(yè)生就業(yè)難，是一種結(jié)構(gòu)性困難，許多服務(wù)業(yè)、制造業(yè)崗位需要大量人手，而大學(xué)生缺乏對自身的準(zhǔn)確認(rèn)識和定位，就業(yè)預(yù)期比較高，抱有“精英心態(tài)”，總覺得自己是天之驕子，是黃金一代、象牙塔尖，該做“白領(lǐng)”，對普通就業(yè)崗位看不上眼，只想到大城市、大機(jī)關(guān)、大企業(yè)就業(yè)，總想一崗定終身。很多高校畢業(yè)生在就業(yè)機(jī)會面前，表現(xiàn)得“高不成、低不就”。

解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題，除了需要國家、社會為其創(chuàng)造就業(yè)平臺外，也需要高校畢業(yè)生自己轉(zhuǎn)變擇業(yè)理念，調(diào)整好就業(yè)心態(tài)。今后靈活就業(yè)、階段性就業(yè)、雙向選擇就業(yè)，將是一種常態(tài)。高校畢業(yè)生必須放正心態(tài)，放低姿態(tài)，先把自己當(dāng)作普通一員，先就業(yè)、再擇業(yè)，先求生存、再求發(fā)展，先做社會成員、再做社會精英。

促進(jìn)就業(yè)不僅是企業(yè)自身生存發(fā)展的需要，也是企業(yè)對社會應(yīng)承擔(dān)的一份責(zé)任。這份社會責(zé)任既表現(xiàn)為一定的法律義務(wù)，如公平地給予勞動者就業(yè)機(jī)會和就業(yè)待遇、保證勞動者接受培訓(xùn)和教育的權(quán)利、為勞動者依法繳納各種社會保險等，也表現(xiàn)為一定的道德義務(wù)，如不輕易裁減雇員等。在最近有關(guān)企業(yè)“最佳雇主”的品牌評估中，除了傳統(tǒng)指標(biāo)，如企業(yè)規(guī)模、品牌號召力等，“社會責(zé)任感”已成了評價雇主形象的重要指標(biāo)。只有具備了社會責(zé)任感的企業(yè)，也才會得到社會、員工的理解、認(rèn)可和尊重。

經(jīng)濟(jì)危機(jī)之際，也是企業(yè)勇?lián)鐣?zé)任之時。危難時刻，企業(yè)在承擔(dān)促進(jìn)就業(yè)責(zé)任面前，不是退避三舍，而是迎難而上，就會為企業(yè)的形象多添一層光輝，為企業(yè)的發(fā)展多積累一份無形資產(chǎn)。這樣的無形資產(chǎn)，不僅可以為企業(yè)創(chuàng)造利益，更可以為企業(yè)創(chuàng)造超越商業(yè)利益的價值。就業(yè)問題是一個帶有全局性、戰(zhàn)略性、根本性的大事情，它不僅是一個經(jīng)濟(jì)問題，更是一個政治問題和社會問題，因此，實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)是國家宏觀經(jīng)濟(jì)政策的一個重要目標(biāo)。當(dāng)前，保就業(yè)就是保民生，就是保穩(wěn)定，保發(fā)展。

黨中央、國務(wù)院及各級黨委和政府，對就業(yè)問題都給予了高度重視，把就業(yè)問題擺在了前所未有的突出位置、重要位置。國際金融危機(jī)發(fā)生后，國家立即采取了多項(xiàng)就業(yè)扶持政策，多管齊下服務(wù)高校畢業(yè)生就業(yè)，穩(wěn)定農(nóng)民工就業(yè)，促進(jìn)城鎮(zhèn)就業(yè)困難人員等群體就業(yè)。去年12月國務(wù)院對切實(shí)做好農(nóng)民工工作做出了安排，今年年初召開常務(wù)會議專門研究部署做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，近日，又下發(fā)了關(guān)于做好當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢下就業(yè)工作的通知，對就業(yè)工作提出了明確要求，做出了具體部署。全國各地也紛紛出臺政策，引導(dǎo)就業(yè)，服務(wù)就業(yè)，促進(jìn)就業(yè)。

無論是促進(jìn)中小企業(yè)、服務(wù)業(yè)發(fā)展，還是優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境，雖然不能立竿見影地解決當(dāng)前的就業(yè)問題，但這些措施是解決就業(yè)問題的長久之策，需要各級政府持久地、細(xì)致地耕耘。

匯報人：xiexiebang

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