第一篇：酒店安全管理之我見

酒店安全管理之我見

酒店是為客人提供住宿、餐飲、客房和娛樂休閑的綜合服務性場所。對客人而言，酒店不僅要為他們提供優質的物質產品和服務享受，還要讓客人們在消費的同時，使他們產生安全感、愉悅感、舒適感和滿足感。如果沒有安全保障作為基石，缺乏安全的酒店營業環境，同時也會給酒店帶來無法彌補的損失，因此，安全是酒店的頭等大事，是酒店正常經營與創造效益的保證。結合酒店安全工作的特點，在安全工作時，我們需要“幾柄利劍”來保證。

首先要有安全上的“火眼金睛”。針對酒店安全隱患問題具有隱蔽性、復雜性、突發性的特點，要不斷提高自身的安全管理水平，加強學習安全問題處理的知識，以增強發現安全隱患問題的敏銳動察能力。通過平時不斷的巡視檢查，及時發現和排除各類安全隱患。

二是要有安全上的“順風耳”。建立有效的安全問題檢查和信息反饋機制，以確保更加及時、準確、全面的掌握酒店各部安全工作每一個細小動態。針對酒店每一個崗位的安全工作情況，進行及時總結分析，不斷提出新的管理工作與防范要求，制定強有力的措施，做好防范、監察、布控，才能更加有效的預防安全問題的發生。

三是要有安全上的“婆婆嘴”。安全工作，是只有起點沒有終點，是常抓不懈又常抓常新的工作，安全責任制度、崗位實際操作規程、規范等要求“不厭其煩”地向每一住員工灌輸，反復講，講反復，使安全教育入耳入心，嚴格克服安全意識麻痹抱有僥幸和圖省事等不良思想產生，養成員工確保安全、提高防范的潛意識。

四是要有安全上的“刀子心”。對違反安全操作規程的現象和個人，堅決予以制止和處理，絕不能出現管理不嚴習慣性違章等到行為造成的安全隱患，更不能讓隱患變成現實，發生事故。

所以我們的安全檢查人員一定要加強警惕性和責任心，保障酒店的安全生產和經營，發現隱患問題時，1、及時整改，認真總結，分析原因，杜絕再犯；

2、做好安全教育，培訓工作，解決員工思想認識與觀念上的問題；

3、進一步健全和完善各項安全制度，用制度規范員工行為，用制度建設解決問題；

4、要因人、因事、因時的制訂落實好各項安全工作預案和安全操作演練等；

5、該管的要管，該批評的要批評，該罰的要罰。不能助長壞毛病，留下事故隱患，看似不講情面，實際是對管理者的保護，是對酒店利益的保護，也是對酒店全體員工的關愛。防止安全事故的發生，任何時刻都不能絲毫懈怠，讓我們攜起手來，緊繃安全弦，警鐘長鳴，用實際行動，確保酒店安全生產，為實現酒店經濟效益和社會效益的雙豐收一起保駕護航。

第二篇：安全管理之我見

安全管理之我見

施工單位要做好安全控制，使承建的工程不出事故，不造成人身傷亡和財產損失。我作為我項目施工安質管理人員，針對我項目工程實際，對這個問題談一下看法。

我施工項目施工規模大、交叉作業多、大型機械多、現場施工人員多并集中，同時又屬于地下工程，施工作業危險性增大，安全管理控制工作成為了我項目工作的重中之重。我認為安全管理工作需要好以下幾點：

1、加強安全教育，讓進場的每一名施工人員及職工更多地掌握安全知識。造成事故的一個主要原因是責任者對安全知識和意識的缺乏。因此，要加強安全教育，并選擇定時不定時的針對性的普及安全知識，讓每一位施工人員充分了解本工作的安全隱患存在并采取有效措施進行避免，并依靠群眾，大力開展自學、互幫活動，以提高全體施工者的安全意識，共同創作施工安全生產。

2、生產與安全密不可分，管生產必須管安全。安全是生產進度的重要保證條件，一切與施工生產有關的機構、人員都必須對安全重視起來，并參與其安全管理工作。現場的每一個管理人員都要提高自身的安全意識，發現安全隱患不能置之不理，應立即采取有效措施進行整改，確保現場安全生產穩定進行。

3、必須貫徹預防為主的方針。我國的安全生產的方針是“安全第一，預防為主”。針對我項目生產特點，對生產因素采取管理措施，有效地控制不安全因素，把可能發生的事故消滅在萌芽狀態，以保證

施工生產活動中人的安全與健康。貫徹“預防為主”，要端正對施工生產中不安全因素的認識，端正消除不安全因素的態度，選準消除不安全因素的時機。在安排與布置生產內容時，針對施工生產中可能出現的危險因素，采取措施，明確責任，盡快、堅決地消除事故隱患；

4、安全管理涉及到生產活動的各個方面，涉及從開工到施工交付使用的全部過程，涉及全部生產時間和一切變化著的生產因素。因此，生產活動中必須堅持全員、全過程、全方位、全天候的動態安全管理，要隨生產的變化而改善安全管理工作，不斷提高管理水平。

第三篇：安全管理之我見

安全管理之我見

目前從上到下對安全生產越來越重視，尤其是企業對安全生產的要求也越來越高，因為對于企業來說，安全是其他各項工作的前提和保障—抓好安全就是效益、抓好安全企業就能健康發展、抓好安全穩定職工隊伍的一項重要工作。長期以來，我礦在搞好生產經營的同時，不斷完善安全生產管理制度，創立了符合我礦安全生產需要的一整套管理模式，它在安全生產管理當中也起到了應有的作用。但是，我認為要進一搞好安全生產管理工作，再創安全生產長周期無事故的輝煌，當前安全管理中的一些小的細節也不容忽視。盡管各個方面都互有聯系，今分幾點闡述自己的見解。

一、以人為本，從兩層意義上抓安全。

安全生產提倡以人為本，保障人的生命和財產安全是最終目的。

然而，以人為本的另一個體現也在于，安全生產的管理主體也是以人為主。縱觀安全事故，不外乎三個重要原因：人的不安全行為、物的不安全狀態、環境的不安全因素。其中所占比例最重的就是人的不安全行為，所以抓好安全要以人為本顯得尤為重要。這就要求我們管理者在安全管理中把如何抓好人的行為列為重中之重。行業中經常說的“安全來不得半點馬虎”，就是對人的行為的警示。大到單位負責人，再到一般干部，甚至到一般職工，惟在安全方面不容遷就，不容說情，因為安全生產沒有后悔藥，從抓人來體現安全生產的嚴肅性非常重要。

二、制度和責任制等落實是關鍵

隨著安全生產正規化、制度化進程的不斷深入，安全生產管理制度、各項責任制及規程等日趨完善。然而，在檢查中時有發現，一方面：部分單位對于安全生產管理制度等卻仍然是“掛在墻上、說在嘴上，寫在紙上”。安全生產管理制度是企業實施安全管理、實現安全生產的指導性文件和依據，是長期工作中的經驗總結，有這樣的經驗在我們身邊，還有什么理由不去好好學習、宣傳和貫徹呢？顯然責任制的出臺，制度的能否落實，管理方案的實施等顯得非常重要。然而，企業絞盡腦汁制定了各項管理制度，個別部門不是通過有效的途徑讓職工心領神會，而是“掛在墻上、寫在紙上”便萬事大吉了。因此在檢查中，有的員工甚至管理人員對自身職責和制度一概不知或知其然而不知所以然。同時，也有與安全生產有關

1的各類文件等，在如何傳達和貫徹上存在比較嚴重的問題，負責人鎖進抽屜，為應付檢查，做一個無用的記錄，而實際呢？根本沒有讓所屬的職工從質上去領會。有的職工說過根本沒有看到也沒有聽到什么制度、規程、文件。請問這樣的管理能行嗎？另一常常出現的問題是：制度訂的嚴，執行起來難。不同行業都不同程度的存在執行難的問題。但安全管理中的執行難卻更應該引起高度重視。對照現有的考核標準，提出整改的落實不下去，因此這里再提出：落實是關鍵。否則這些制度、考核都是行同虛設，一文不值。

三、通過檢查促安全

安全檢查是單位管理人員或礦部及職能部門檢驗生產單位安全生產狀況的一種重要的手段。檢查的形式多種多樣，日常檢查、集中檢查、重點檢查、全面檢查等，不論哪種形式都是為了通過檢查查找和發現生產過程中存在的問題和隱患，以便于及時糾正和整改，最終實現安全生產無事故。（當然處理的方式各有不同）然而時下有些安全檢查卻偏離了軌道，遠離了初衷。檢查不能做做表面文章。幾人或幾十人組成檢查組，注重排場，卻流于形式，不能深入下去，走到為止，甚至根本走不到生產現場。這樣的檢查不會發現問題，更談不上解決問題。檢查不在于形式，必須沉下身、沉下心，決不能用“以罰代管”的方法，因為這種管理方法容易使職工產生逆反心理，加大管理的難度，要依照事情的性質，原因確定如何處罰，主要看你發現了哪些問題，解決了哪些問題，以解決問題為最終目的。有的檢查組做老好人。由于很多檢查往往與考核“掛鉤”，就為某些“老好人”提供了滋生源。他們在檢查中，怕得罪人，甘做老好人，對發現和查出的問題不說，不提，甚至掩蓋和篡改事實，落得個皆大歡喜。這樣導致了很多隱患重復存在，為事故埋下了禍根。不論到什么時候 “老好人”永遠查不出問題、抓不到違章。一位著名的法學家曾經說過，“一次不公正的執法遠比一次犯罪更嚴重，犯罪只是污染水流，而不公正的執法則是犯罪的源泉”。為什么所謂的 “老好人”這么多呢？是怕得罪人，怕受孤立，怕受打擊的普遍心態的存在。作個順水人情，撈個民主評議的資本，己之不正，何以正人？對任何人的“三違”，必須一視同仁，不搞親疏，應該讓其真的丟面子、少票子、讓位子，同時對包庇“三違”、縱容“三違”的從重處罰，這樣才能引導全體職工自覺遵守操作規程，對“三

2違”現象有鮮明的判斷標準。當然，管理層應該為敢于管理、敢抓“三違”的人員撐腰，對漫罵、譏諷、侮辱、報復糾正“三違”者進行堅決制止、嚴肅處理。這樣，全體職工才能對安全管理心服口服，才能自覺遵章守紀，只有這樣，我們的企業才能大造狠反“三違”的聲勢，當然我們更要完善制度，也讓“老好人”無棲身地。實現由“口號”向實際行動的轉變。再有受檢單位或區隊有抵觸現象。被檢查的單位與檢查人員存在抵觸情緒。總認為自己的安全工作做得很好了，不愿意接受檢查，看不到問題，即使有人善意的提出了問題，卻聽不進建議。有的竟然隱瞞情況，表面上順利通過，卻后患無窮。這里需要注意的是，你作為單位的管理人員，也要檢查下面的班組和個人安全生產情況，請問，你在檢查中遇到這樣的抵觸情況，將如何處理呢？首先要看到問題，別人幫我們看到了問題，我們應該感謝他們，他們是對我們工作的支持。再有不能為檢查而檢查。安全檢查后，下達了隱患通知單，也下發了整改指令，便沒事了。隱患整改了沒有得不到落實，是否落實了防范措施沒有下文，不了了之。還有檢查人員資質高低不一。不論是生產管理人員還是職能部門的管理人員，他們都充當著檢查人員的角色，然而有的人員安全業務素質比較低，法律法規及行業安全規程一概不懂，或知其然而不知其所以然，這樣的管理人員如何管理，這樣的檢查人員能檢查什么？同樣這樣的檢查結果也可想而知。正所謂“管什么、懂什么”。

四、克服“安全是哪個人或哪個部門的事”的錯誤思想。

安全生產人人有責，不是一句空話。安全生產不是哪個人或哪個單位自己的事情，實現安全生產也不是某個人或單位能夠完成的。安全要求全員參與，全方位、全天候、全過程的管理，所謂形成齊抓共管的局面。職工當中尤其是在一些干部當中經常流露出的-------“不該咱事，是安全科的事”，這已經是一個危險的信號了。俗話說“真情流露”，既然已經流露出這樣的話，那在這些人心中“安全”的分額已經大打折扣了。

五、預防為主是主題。

防患于未然是安全生產的治本之策和永恒的主題。盡管亡羊補牢很重要，但我們不提倡亡羊補牢的安全管理。咱可以回憶一下，在不發生事故時，很難查出不安全因素，出了事故后，處處都是不安全隱患；沒發生事故時，就是指出存在的問題，也不一定能接受，出了事故后，似乎到處都是隱患。因此必須樹立科學的安全理念及安全管理方式的創新。過去我們提的是“零事故”，我想提出的是以“零違章”確保“零事故”。“零違章”就是使安全工作的關口前移，將追求“零事故”的

3行動體現在“零違章”上，把長期以來我們腦海中的“事后懲戒”轉變為“事前疏導”，將被動防范轉變為預防優先，這不就是“安全第一，預防為主”嗎？違章是事故的前奏，零違章就是從源頭遏制事故隱患，只有強化源頭，強化監護措施，強化預案制度，才能從源頭上杜絕事故的發生。

六、別總把責任推給職工。

生產單位出了事故，或差點出事故，分析和處理時，經常是說“職工素質低，違章操作”，車間管理人員卻把責任推的一干二凈，或是上面領導把車間管理人員的責任卸的一干二凈。職工確實有存在素質低下、安全意識淡薄、違章操作的現象，但是車間管理人員擔負管理、培訓、教育、監控、監護等職責，既然在這個位置、享受這個待遇，就不能在有問題時，把責任卸載的一干二凈，這樣的結果就是在無形中淡化車間管理人員的責任心。

以上就是我的一些見解，我想通過這些問題的剖析，能夠解決一些潛在的問題，文中如有不當之處，也懇請大家提出寶貴意見。

第四篇：安全管理之我見

安全管理之我見

張國興

（本鋼冶金渣公司，117000）

摘 要：安全管理是一門科學，是一項專業性、政策性、群眾性、綜合性非常強的工作，本文從企業、車間、班組層層分析，探討各級組織之間的安全管理，強調領導與職工在安全管理中的作用，使其緊密結合，形成一個完整的安全鏈條。

關鍵詞：安全管理、企業、全員參與。

作者簡介：張國興，1981年4月22日，男，本科，助理工程師，fatfo@163.com，聯系電話：***。

本鋼加入了職業安全健康管理體系，體系的運行為安全管理工作制定了一個規范，使得安全管理工作有章可循。安全管理是企業興衰成敗的關鍵因素，保障職工的生命安全、設備的運行安全、產品的使用安全，既是企業發展的需要，也是社會穩定的需要。

1企業安全管理

1.1企業安全管理的核心是人本管理

企業安全管理的效果如何，在某種意義上講，取決于企業管理者和廣大職工對安全的認識水平和責任感。所以，如何提高企業管理者和廣大職工的安全認識水平和責任感是重中之重。

企業安全管理的關鍵在管理者，強調最高管理層的重視和參與是安全管理工作不可忽視的一部分，在本鋼冶金渣公司，公司領導層進一步明確落實安全責任，加強了班子領導對各車間的檢查力度，層層落實，分片承包，不止制定制度明確相關人員的責任、權利、義務，還要求不斷加強執行力，而不使制定的制度成為一紙空文。但是企業安全管理的根本在職工，如何讓職工會安全、要安全、管安全則是一項任重道遠的工作，職工會安全則會規避危險行為，要安全則會進一步完善安全措施，管安全則會糾正危險行為，從而在企業形成一種良好的安全氛圍，形成全員管理。為了促使職工會安全、要安全、管安全，冶金渣公司通過安全教育提高職工安全意識，通過績效考核推動職工向安全靠攏，通過安全獎勵調動職工參與安全管理。

1.2企業安全管理要注意風險管理

在管理學中，把風險管理定義為企業以最少的人力、物力和財力投入來管理最大范圍的風險，從而避免和減少風險給企業帶來的損失。在當今競爭激烈的情況下，一個企業從繁榮走向衰落甚至破產的事情已經屢見不鮮。因此，風險管理越來越受到企業的重視。

安全管理要求考慮來自對顧客、職工、組織、社會和環境的風險。對顧客和職工而言，必須考慮人的健康和安全因素；對組織而言，必須考慮有缺陷的產品或重大危害事故可能導致的企業形象或信譽損失、喪失市場、意見、索賠、產品、責任、人力和財力資源的浪費等風險；對社會和環境而言，必須考慮企業在生產經營過程中給社會和環境帶來的破壞，導致人類生存危機的風險。

安全管理的風險管理機制可以增強企業生產經營的安全性和職工的安全感；通過對潛在性的風險進行科學預測和分析，可以事先采取有效的措施避免可能帶來的損失；也可以增強職工對于風險的承受能力。風險管理的最大作用是增強企業的競爭實力，使企業經營立于不敗之地。1.3 企業安全管理要突出企業的安全文化建設

企業的事故預防不僅要充分依靠安全技術、安全工程設施等手段，更需要安全管理、安全法制、安全教育等安全科學的軟技術。安全文化建設是近年來提出的一項安全生產保障新對策，是安全系統工程和現代安全管理的一種新思路、新策略。企業安全文化要求在人的安全知識、安全技能、安全意識以外，還應正視觀念、態度、品行、道德、倫理、修養等更為基本和深層的人文因素和人文背景。它全面、深刻地影響著人的觀念、思維和行為，從而形成客觀的物態和環境的安全質量。企業安全文化建設既包括安全宣傳、文藝、管理、教育、文化、經濟等軟件建設，還包括安全科技、安全工程、安全設備、工具等硬件建設，具有綜合性、全面性和可操作性。

2車間安全生產管理

安全生產管理最根本的目的是保護人的生命和健康，這是對國家和集體公共財產負責的基本要求，是對企業正常生產與運營的必要保證。車間安全管理是車間各項管理的一個重要組成部分，是為保護職工在生產過程中的安全與健康而采取的各種組織措施和技術措施。其主要目的是改善勞動條件，預防和消除職工傷亡事故和職業危害，保證生產正常有序進行。車間安全管理也是企業安全管理和班組安全管理的重要銜接部分，她的運轉良好與否直接影響到班組、職工的意識、行為。只有車間安全管理層將企業安全管理理解透徹，才能向班組更好的傳達安全管理理念，提高職工的安全意識；只有車間安全管理人員更好的進行安全績效考核，才能促使班組職工自覺遵守安全規范。只有更好的發揮車間安全管理人員的作用，才能使得安全管理不會層層衰減，反而會有所增強。2.1車間要進行經常性的安全教育

提高職工的安全意識必須要進行安全學習，安全學習包括集中學習和自我學習，在集中學習方面，冶金渣公司鋼渣車間能夠將每周安全教育大會切實的開展下去，強調大會紀律，結合車間生產實際布置安全工作；在自我學習方面，車間要求以班組為單位每周召開安全工作會議，積極討論安全工作，班前布置安全，班中檢查安全，班后總結安全，并使之制度化。2.2車間要落實三級教育制度

對新職工和調動崗位職工進行三級教育，即“廠級教育、車間教育和崗位教育”。在車間教育方面，鋼渣車間能夠結合現場工作情況為職工講解車間實際情況，使其對工作環境有一個初步印象，懂得規避風 2 險，然后進行考試，考試合格才能準許進入操作崗位；當進入操作崗位后，必須進行崗位教育，在其對所從事工作有個完整印象后，方可從事具體工作。2.3車間要加強特殊工種的安全教育

特殊工種崗位的危險性比較高，鋼渣車間非常重視特殊工種職工的教育。對操作者本人及他人與周圍設施有重大危害因素的作業，如電氣、易燃易爆、廠內機動車輛等接觸不安全因素較多的工種，車間積極聯系公司相關部門參加各種培訓，備案備檔，并經考試合格，發給安全操作許可證，才準許上崗作業。

3班組安全管理

班組是企業的基層組織，是加強企業安全管理、搞好安全生產的基礎。據大量事故案例分析，90%以上的事故發生在班組。因此，加強班組安全工作是安全生產管理的關鍵，是杜絕各類事故發生最切實有效的辦法。

3.1 目前班組安全管理存在的問題（1）職工安全意識淡薄

職工安全意識淡薄主要集中在兩類人身上，一是熟練工人，對于熟練工人來說，工作場所的熟悉性會使得職工放松警惕，先想工作后想安全，不認為會出現突發情況，當發生突發情況時，不能及時應變從而出現安全事故；二是一部分新工人，對工作一腔熱血，在加上對工作場所不熟悉，非常容易釀成大禍。反而是熟練工人從事新工作時，發生事故的幾率非常低，在從事這些新工作時，熟練工人會依據自身經驗思考工作的危險性，規避危險、相互照顧，減小事故發生幾率。（2）習慣性違章

習慣性違章是指固守舊有的不良作業傳統和工作習慣，違反國家和上級制定的有關規章制度，違反本單位制定的現場規定、操作規程、操作辦法等進行工作，不論是否造成后果，統稱為習慣性違章。習慣性違章的危害是隱性的、巨大的。說它是隱性的，是因為當我們經常看到違章作業而沒有出現后果，就不會覺得這種違章作業存在危險性，只有當它造成嚴重后果時，我們才會有相對清醒的認識；說它是巨大的，是因為它具有傳承性，當師傅將這種隱性的違章作業教給徒弟時，它的危險性就會進一步擴大。所以如何發現違章作業，如何杜絕違章作業，就需要有一個長期的過程。3.2 加強班組安全管理的對策

（1）加強安全培訓，提高職工安全意識

每名職工都有安全意識，而安全意識的高低又決定了他發生事故的幾率，如何判定和提高職工安全意識，我覺得需要從四個方面著手。職工的安全意識，直接反映在安全生產的具體過程和結果中。而崗位職工的責任心、對危險源的判別能力、操作規程的熟練程度又體現了職工的安全意識程度。因此要提高職工安全意識就得要堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，通過宣傳教育手段，增強職工安全防范意識，并且要切實加強職工的安全生產教育和培訓，提高廣大職工的安全素質、意識，切實保障安全生產。

一是崗位安全意識。這是職工在安全生產過程和結果中的直接反映，也是各個企業和車間、班組最重視的一方面，也是最容易看到問題、發現問題的地方。但我認為這只是職工安全意識的一小部分，有多少案例是在本崗位上發生的，又有多少案例不是在本崗位上發生的？當然，我們也不能忽視崗位安全意識的培養，這就需要我們結合班組工作實際，制定多樣化具有針對性的培訓計劃，如安全知識培訓、崗位業務技能培訓等。

二是危險判斷意識。危險判斷意識也就是體系中的危險源判別能力，危險判斷意識不只是要求職工對本崗位的危險有所判斷，還需要對相關環節甚至行經路線的危險有所判斷。當職工對危險有所認識時，就會主動規避風險，確保自身安全。危險判斷意識的培養是個循序漸進的過程，它需要大量的案例為依托，來促使職工發現危險。我們可以在日常培訓考核中，拿出存在隱蔽危險性的圖片、錄像等，讓職工同志來查找危險、發現危險，從而讓我們對職工的危險判斷能力有個直觀認識，并且逐步提高職工的危險判斷意識。

三是緊急避險意識。緊急避險意識能最大程度的降低危險發生時的危害性。緊急避險意識的培養需要我們加大日常安全教育（可以同危險判斷意識的培訓同時進行），尤其是突發事故的緊急處置方法，只有懂得了緊急處置方法，才能在發生危險時緊急避險。

四是應急處理能力。應急處理能力能夠遏制危險發生后事態的進一步擴大。它包括如何撲救初起火災、傷后緊急處置、中暑中毒緊急處置等。應急處理能力的掌握需要我們在日常培訓中加強相關知識的普及，使得我們在發生危險后不盲目處置、施救，從而進一步擴大事態。（2）明確指標，提高職工安全生產的自覺性、積極性及自我防護意識。

根據企業安全生產目標制訂班組安全生產指標。有了明確的指標，班組的各項工作才能有明確的工作計劃和工作目的，全體班組成員才有為之奮斗的目標，并防止在工作中出現盲目性。例如，明確設立全年安全考核指標、資金，采取全年累計制或分月考核制，分班組、分工段考核，然后逐漸強調工序銜接，以經濟指標來督促職工完成安全工作，使職工從會安全、要安全向管安全方面轉變，全員參與管理。(3)加強班組安全員管理職能，增強班組安全管理力量

班組安全員是最基層的安全工作監督者，肩負著安全生產一線監督的重要任務，在企業安全生產中起著舉足輕重的作用。安全員也是班組長搞好安全生產的參謀和助手。充分發揮班組安全員的基層監督作用，首先要努力提高和培養班組人員的安全意識；其次是要重視安全教育，通過各種有效的教育手段，使職工原本粗淺的認識得到深化，模糊認識得到澄清；再次，要堅持組織好并搞活班組的安全活動，經常檢查工作場所的安全情況及所有機械設備、工器具和安全用具、用品的完好情況，發現缺陷及時整改。(4)杜絕職工習慣性違章，避免人員責任事故的發生

在班組安全管理中，必須讓作業人員充分認識違章作業的危害性，充分認識開展反違章、反事故斗爭的必要性、緊迫性和嚴肅性，充分認識開展反違章、反事故斗爭對全面遏制習慣性違章、杜絕各類人員責任事故、防止惡性事故再度發生以及提升班組安全生產管理水平所起的重要作用。加大反違章、反事故斗爭力度，并持之以恒開展下去。

一是各級領導必須認清反習慣性違章的重要性和長期性。只有領導重視，反習慣性違章才能深入持久地開展下去。

二是要把反習慣性違章與安排生產任務相結合，使之具體化，長期化。比如，在制定生產或施工計劃時，相關專業要制定本專業杜絕事故、預防習慣性違章的組織措施和技術措施，有關領導要認真審查；在工作中要檢查措施的落實情況；工作結束后，對反習慣性違章進行總結，不斷鞏固反習慣性違章的成果，從而使反習慣性違章工作深入持久地開展下去。

當然，我們也要看到職工優秀的一面，直接從事生產和服務的一線工人，在工作崗位上長期獲得的專業知識和實際操作經驗是別人無法比擬的。他們在自己的工作范圍內是真正的專家，往往能提出一些極有價值的問題和建議。工人的智慧和力量是不容忽視的。所以企業要充分聽取群眾意見，從群眾中來，到群眾中去，人人都認識到，搞好安全生產是切身利益所在，是與自己本身和家庭幸福息息相關的大事，是義不容辭的責任，自覺地參與安全管理。

第五篇：班組安全管理之我見

班組安全管理之我見

對于氧化鋁生產型企業來說，班組是企業管理最基層的群體，更是生產第一線的組織單位，在整個企業中處于至關重要的地位。班組安全直接影響整個企業的安全，只在抓好班組的安全生產，才會有整個企業的安全。但是，近幾年我公司安全事故絕大多數發生在生產一線班組，可見，生產班組的安全管理必須引起重視。如何搞好班組安全管理？就此淺談如下看法。

1、加強班組長隊伍建設

班組長是企業與生產員工的主要溝通橋梁，企業安全管理政策的執行必須得到班組長的有力支持和密切配合，班組長作為“兵頭將尾”，對控制事故發生起著至關重要的作用。如果班組長安全管理不善，安全業務不精或責任心不強，對違章違紀聽之任之，發生事故的概率將大大增加。因此，要想搞好班組安全管理工作，必須抓好班組長隊伍的建設。建議措施：a、選拔有較好的思想素質，有高度的事業心和責任感的人擔任班組長。我公司生產車間的班組長安全管理壓力大，生產任務繁重，如果沒有較高的思想素質、高度的事業心和強烈的責任感，就很難做到敬業愛崗，很難完成班組安全管理的各項工作及生產任務；b、建立長效班組長培訓機制，提高班組長安全素質。俗話說，“打鐵還要自身硬”，班組長的安全素質決定了他對班組的安全管理水平，班組的安全管理水平直接反映了企業的安全管理現狀，所以，班組安全管理水平的提高，必須通過建立長效、系統的班組長安全培訓機制，來提高班組長的安全素質；c、不斷提高班組長的執行力。班組長的主要管理任務不是“管住人”的問題，而是不斷強化成員對安全生產制度和規程的執行力問題。班組長執行力強，“安全責任，重在落實”的理念就能得到落實，班組內的執行力就會不斷提升，進而本班組生產任務一定會在保證安全的前提下保質、保量甚至超額完成。

2、切實抓好班前會“一分鐘安全強調”工作

對于班組長來說，班組的執行力很大程度上要通過班前會來強調和貫徹，班組安全工作也不例外。任何人信誓旦旦的保證安全都是蒼白無力的，只有腳踏實地的走穩每一步，認真做好每一項工作，真正把班前會當成一件決定安全的大事

來抓，才有可能實現班組安全生產目標，兌現班組員工的安全承諾，實現企業的安全生產目標。班組長組織班前會時，除了解當班員工思想狀況、身體狀況、布置當班具體安全工作外，還可以通報安全事故案例、反“三違”案例和安全隱患，教育員工引以為戒；還要回顧上一班或前幾班安全工作執行情況，要求員工取長補短。總之，一定要借班前會時間短、規模小的特點，達到班前會安全事項布置及時、內容豐富、實用性強、針對性的目的，真正達到“安全一分鐘，幸福八小時”。目前，開曼沉降工序正在開展這方面的活動，并在不斷積累此方面的班組安全管理經驗。

3、樹立員工自主負責的安全意識

我公司有全面而完善的安全管理制度，生產車間有詳細的安全生產作業規程，各生產崗位也有明確的安全注意事項。但是，為什么將這些安全方面的規章制度進行培訓時，員工沒有積極性呢，培訓時存在走形式現象，甚至個別員工還有逆反心理呢？我認為安全管理培訓，關鍵不是讓員工按照“安規”“如何做”的問題，而是“做什么”和“為什么做”的問題，安全管理培訓不是告訴員工怎么做，而是要教會他們怎么去思考，明白這么做的意義是什么。可以通過建立崗位安全生產責任制，明確地規定班組成員在安全工作中的具體任務、責任和權利，做到一崗一責制，以使安全工作事事有人管、人人有專責，從而把與安全生產有關的工作同班組成員有機結合起來，形成高效的安全管理責任系統。另外，要結合本班組實際情況，身邊的素材，積極開展針對性強的安全活動，如崗位練兵、反事故演習、“安全問題大家談”、“我為安全獻一計”等，加深班組成員對有關規章制度的理解和認識，有利于調動員工自主負責安全的愿望，消除員工在執行“安規”被動被迫的感覺，最終實現員工樹立一種自主負責的安全意識：安全生產是我的責任，如何安全生產需要有我的措施，面對壓力我能夠承擔起安全責任。

4、建立“安措執行標準”

我公司生產車間檢修工作采用執行工作票的方式來保證檢修作業的安全順利進行。從大量事故案例分析來看，檢修安全事故的發生有相當一部分是安全措

施沒有執行到位造成的。尤其是現在工藝改進、技術改造等項目頻繁進行的情況下，生產現場槽罐成片、管道錯綜復雜，加之設備編號、管道標識未及時更新，勢必造成很多潛在的不安全因素，對設備檢修時安全措施的有效執行發起了挑戰，稍有疏忽就很可能造成安措不到位，發生檢修安全事故。因此，建議各生產車間根據本車間生產工藝特點，尤其是在原有工藝管線、流程上發生變化的細節部位，如增加閥門、插板、管道分支、交叉等環節，及時完善檢修安全措施，使之形成“安措執行標準”，并做好員工培訓工作。目的是無論誰來執行安措，都必須按照此“安措執行標準”來逐項檢查、落實，以免遺漏某個細節。同時，班組長、車間管理人員要進行復核，安環處人員監督執行，檢修人員也要參與到安措的落實中去，不能將檢修人員的安全寄托到別人身上。形成執行安措時制度上有保障，措施上有標準，檢查上分級別，讓我們的檢修人員放心的進行檢修作業，從而也是縮短檢修時間、保障檢修質量的有利措施之一。

5、杜絕安全工作的形式主義

班組安全管理工作存在形式主義可能存在以下幾方面：a、班組每月四次安全活動，沒有扎實開展。班組安全活動是班組安全管理的重要內容，也是對班組成員實施安全生產宣傳教育最為行之有效的方法之一。故，檢查人員在到班組檢查時，除一般對培訓次數、查找安全隱患及制定的措施等方面的檢查外，還要抽查幾個班員現場考問當月安全活動的內容、查找了哪些安全隱患、整改措施、時間和責任人是誰等。杜絕安全活動記錄由專人以一些文件、通報作材料虛構出假記錄，而實際上根本沒有進行安全活動的現象發生，致使安全活動流于形式；b、班組生產安全責任書必須根據各生產車間、班組特點“量身定做”班組生產安全責任書，以免安全責任書流于形式。定期簽訂安全生產責任書，落實各級崗位安全責任制是一種行之有效的安全管理手段。班員與班長、班長與車間主任、車間主任與生產廠長、生產廠長與企業第一安全責任人之間都層層簽訂了安全責任書。但是，班組安全生產責任書必須結合本班組及各崗位實際情況、生產特點制定具體的目標和措施，杜絕照抄上級責任書內容，否則，缺乏可操作性，使安全生產責任書流于形式；c、嚴把班組安全培訓考核關，真正做到安全面前“人人平等”，不得在安全培訓考核方面打折扣。根據公司安全操作規程，新進員工必

須進行“三級”安全教育，同時，每年定期對班組員工進行安全培訓及考核，對保證班組員工安全技能和安全意識有很大作用。但是，在進行班組安全培訓和考核時杜絕為了節約時間，班組安全培訓課時數不達標，班組安全培訓考核時人人帶著書本資料，考試時你抄我抄，比賽抄書速度，監考人員多數礙于情面不便出聲，最后當然是皆大歡喜，班組安全培訓考核全員過關的現象，造成安全培訓考核流于形式。

當前，氧化鋁生產安全工作形勢仍然嚴峻，稍有不慎就可能造成安全事故，給企業、家庭帶來巨大的損失與悲痛。班組安全管理是氧化鋁安全生產的著力點，班組一定要明確各崗位員工安全工作責任，有效開展針對性強的安全培訓工作；根據技術改造項目進展情況，及時梳理、更新安措執行標準、安全管理方面的規章制度，真正做到制度要細、監督要密、執行要嚴，切實提高員工自主負責的安全意識，在具體安全活動中切不可走形式主義。只有這樣，班組安全管理工作才能得到保障，才能促進企業全面工作和諧、有序發展。