第一篇：鋼珠糖(小學生作文)

寫物篇-----------鋼珠糖

所謂的鋼珠糖又名銀珠糖，是以白砂糖為主,經上衣、拋光、制造出銀珠般光亮的食用的糖果，是可樂味的甜味較甜。因為它的外形跟鋼珠一模一樣，所以被人們取名為鋼珠糖。鋼珠糖的外表可光滑了，如果手滑了它就會像調皮的小精靈一樣到處亂跑，鋼珠糖較大的就像烏龜的殼一樣非常堅硬很不容易碎，嚼的時候可要注意不要弄疼牙齒了喲！

有一天，我興高采烈地吃著鋼珠糖的時候，外婆來了驚訝的說：“你怎么能吃鋼珠呢？不怕硬呀!有毒怕吃壞了肚子，鋼珠可不能吃呀”我聽了笑咪咪的對外婆說：“這是一種可樂味的糖，只是外形像鋼珠一樣。”“哦，我知道了，”外婆總算明白了，但還是對我說的話半信半疑。我連忙拿出了一顆較大的珍珠糖給外婆吃，“你吃，外婆可不吃這些糖呢，”看著外婆連連擺手的樣子和驚訝的神情，“吃嗎，這個可以吃的，”我一定要讓外婆嘗一嘗這甜甜的鋼珠糖。可外婆還是不肯吃，我也沒辦法呀！還有一些人誤認為是玩具手槍用的子彈呢。

雖然這些糖果味道甜絲絲的，外形各種各樣，顏色五彩斑斕，但還是少吃為好。糖果是會傷害牙齒的，不能玩較硬的糖果喲！

何佳怡小學

第二篇：關于糖的作文

關于糖的作文

魏予祺

無意間得到一包糖果。

是父親整理冰箱時，于極為孤單的一隅找到的。它精美一如少女的盛裝，包裝流光溢彩，變出夢幻般的顏色。盒上印著無數什錦的糖果，仿佛向我傾倒而來二一顆顆有著彩虹光芒的糖果，無一不將我拉向回憶。

是多么久遠的事情了？和母親一起走進專賣進口甜品的商店，眼珠立刻被一種來自遙遠北歐的糖果所吸引——包裝上，五彩的糖果一字排開，漸變出我所不知的神奇色彩，每一顆的顏色里都蘊藏著幾種不同的色彩，仿佛昭示著它的獨一無二，每一顆糖果下都有相應的涂鴉，把那種奇妙的顏色再次呈現，不由自主地央求母親買下它——它的味道一定與顏色一樣神奇！滿滿的期待與這種糖果令人驚駭的價格撞了個滿懷。只是因為太喜歡，終于還是把它帶回了家。

好像吃過一兩顆，后來就再也舍不得，以為將會得到漫長地享用，便將它儲存起來，在冰箱一個不起眼的角落。從此，滿滿一包糖果，只屬于我一個人，那時以為自己很聰明，以為就這樣不吃，僅僅只是守著它盈滿的狀態，便可以讓小小的糖果升值。只是這樣放著，忍住對甜滋滋的果味的向往，期待這份快樂可以久一些。

可是如今在我眼前的，卻是一包盈滿的、昂貴的、五彩的，卻旱已經過期的，不敢讓人再剝開糖紙往里看的糖果，不管曾經是多么摯愛，那份甜美曾給了我多么大的期待和夢幻，現在，也只能丟進垃圾桶了。

好像突然間，就從溢著流光的糖紙間，讀到了點什么。總是患得患失，最后卻什么也沒有得到，只留下曾經的忘卻與如今空落落的期待。“舍不得”其實是對“美”的殘酷與迫害。任何事情，有開始，就必定有結束，如果山花害怕凋零就不開花，那么也不會有春天。面對眼前的“糖”，期限、數量，都是客觀的存在，快樂的長度無法改變，那一份甜蜜卻有可能延伸到無窮的寬度，害怕太過絢爛的東西會如同詛咒那樣禁錮住我們嗎？可能我們還沒有勇氣拋開得失，自己也一直徘徊于得失之間，僅僅是簡單的，最為明了的得與失，直至一包糖果將我點醒，彌留的古怪香氣，好像寫著無形的文字。

在對的時間里盡情，也是對時間的肯定，就像珍惜手中的糖，珍惜所有可以享用的，所有的豐美，所有的年少。

（本文寫于2012年10月）

【老師說】

你將這篇文章用進了“惜”中，但我想這已不是“惜”能囊括的了。珍惜所有的時光，珍惜所有的年少，但這珍惜不代表年華就不會流走。花開堪折直須拆，莫待無花空拆枝，在對的時間做對的事，在對的時間遇上對的人，那是真正的理智與幸運在錯誤的時間，無論如何補償，那些流逝的錯過的時光，卻再也無法找尋那一秒的感覺了。我喜歡你的文章，有些文字淡然而渾遠，像在弦上一拂，尾音裊裊不絕。

第三篇：小學作文：棉花糖

棉花糖

看了這個題目，你們一定會覺得我很貪吃吧!但是，棉花糖可是一只小白兔呀!因為它很像一個棉花糖，所以叫它棉花糖。小白兔，大家一定都知道，也都養過吧，這不，我家也養了一只小白兔，叫棉花糖。

棉花糖是一只出生才一個月的小白兔，它長著兩只長長的耳朵，一個小小的鼻子，嘴里有兩顆大門牙，它渾身雪白，白得像玉一樣，一雙紅紅的眼睛像兩顆璀璨的紅寶石鑲嵌在白玉般的皮膚上，它的毛十分柔軟，摸了就不肯停下。

棉花糖喜歡吃嫩嫩的青草、新鮮的胡蘿卜和又大又綠的青菜，為了讓它更大更壯，我天天幫它找吃的，不到五天時間，它就把家里的胡蘿卜和青菜吃光了，于是我就去樹林里找了些青草給它吃。它每次總是吃得飽飽的。

雖然棉花糖很可愛，但也有一個壞習慣，就是愛隨地大小便，弄得家里臭臭的，每次都要打掃好長時間。

我喜歡棉花糖!但是我想對它說：“棉花糖，你要把壞習慣改改啊。”

第四篇：中國傳統糖畫作文600字

中國傳統糖畫作文600字

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的中國傳統糖畫作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

據說，山塘街上的民間高手極多。有唱民歌的、有彈琵琶的、有賣織布的、有賣糖葫蘆的，當然，還有賣糖的。糖，大家都很熟悉吧。在山塘街上買的.糖，那可不是一般的糖，是講究做法及賣法的。

從山塘街入口進去，大概走兩三分鐘，你就會看見一大群人圍在一輛小車旁，車上擺著許多做糖畫的工具，那便是糖爺爺的店鋪了。

這家店的生意怎么這么好？我擠進人群里，看到這樣一幅畫面：“糖爺爺，我要一個糖！”有個小朋友叫到。“好嘞！”爺爺笑著答應。那位小朋友在十二生肖的轉盤上輕輕一撥，轉盤便“呼呼呼”地轉了起來。三、二、一，轉盤停了，指針落在一只小兔子上，那位小朋友說：“好，我就要小兔子！”

只見糖爺爺利索地用勺子從燒糖的鍋中舀了一勺深棕色的焦糖。接著他左筆畫一下，右筆畫一下，又在空中把融化的糖倒了下來，融化的糖像瀑布一樣，從勺子里泄出來。他像寫毛筆字一樣趁著糖還沒有落到板子上，拿著糖勺子在空中揮舞了幾下，一絲一絲的糖從空中落下，仿佛下雨一般。很快這一絲一絲的糖組成了小兔子的身體，糖爺爺又像變戲法似的掏出一根竹簽，在兔子的頭上點了一點。點完后，我才恍然，原來這是兔子的眼睛啊！

不得不說，老爺爺的做法和賣法，都稱得上高手。這做出來的動物，也是像活了一般。不僅好看，而且好吃。做出的糖甜而不膩，吃了不會讓人口渴。剛剛新鮮出爐的糖畫，還是熱騰騰的呢！

山塘街有許許多多賣糖的鋪子，唯獨這一家生意興旺。每次我去買糖，店門口都排起了長龍，讓我等了好久。那些買糖的人一個個叫道：“糖爺爺，來個糖！”“謝謝糖爺爺！”大家不知道他姓甚名誰，只知道叫他“糖爺爺”。

糖畫，也是一種民間藝術吧。每次我去山塘街的時候，都會去糖爺爺的店鋪買糖畫。我想，我去買的不僅是糖爺爺做糖畫的高超手藝，更多的是這種傳承民間技藝的精神！

第五篇：“老媽子”糖優秀作文

“老媽子”糖優秀作文

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的“老媽子”糖優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我想每個女孩都有自己藏在心底最真實的一份友情吧！嘻嘻！我有一個溫暖而又甜蜜的稱呼——閨蜜，它超出了單純的友誼，友情濃厚，便到了“閨蜜”的境界。我的知心同年閨蜜——糖糖。由于雙方父母關系特好，平時來往密切，也許就注定了我和糖糖要做一輩子的閨蜜。

每當她狂笑起來，一定會有個下意識的動作，一手捂著嘴，一手捂著肚子。當我看到她那狂笑的舉動，也會跟著她情不自禁地笑得前俯后仰，那就是她，一個笑聲“震耳欲聾”并停不下來的'“小胖墩”。她的言行舉止與她的體形有點不匹配，雖然身軀看起來是那樣的“胖墩”，給人一種不靈活的錯覺，可是跳起拉丁一點兒也不比別人遜色。

秋末冬初的天空總是那么低調，不像盛夏時那么張揚，也沒有春天時那么優柔。這時，應該有疏疏朗朗的星星出來值班，或者是留下點殘陽余暉扔在天空的一角，讓其做作地在白天與黑夜的銜接處上演一場苦情的告別獨角戲。但是，這時的天空什么都沒有。寒風凜冽，待在學校被批評而晚歸的我，內心滿是恐慌與不安，手心也不停冒汗，雙腿抖動得厲害。寒風刮得臉頰生疼，已無心理會被風撩亂的發絲，只有風在耳邊的咆哮，愈加強烈，愈加刺耳，似乎在嘲笑我。

當我走出校門，看到一個熟悉的身影，呀！竟然是糖糖！她的雙手似乎被凍僵了，臉色十分蒼白，紅潤的櫻桃小嘴成了紫紅色，她的身子還不停地抖動。但是看到我過來，原本蒼白的臉，瞬間多了幾分紅潤。她向我揮揮手興奮地叫道：“快過來！快過來！別凍著了!”我快速跑過去，她一會兒問我冷不冷，一會兒問我餓不餓，簡直像極了暖心的大姐姐。一路上對我千囑咐萬囑咐：＂下次不要再留校了，做事要用點心，不懂就要問……＂一直在我的耳邊絮叨著，聽得我有點兒不耐煩。她似乎一眼就看透了我的小心思，突然停住腳步，對我大喊一聲：“點點，我說的話你聽進了沒？”這喊聲好像就從她胖墩墩的身體里全都爆發出來了，我驚呆了，從沒見她如此嚴肅認真過，我不耐煩地反駁她：“我不是你們班的學生，隨便讓你這班長吼！哼……”我們倆目光對視著，總感覺她的目光仿佛能將我吞噬，我不禁打了個寒顫，沒等我回過神，她已經走到我身邊，然后像老媽對女兒一樣語重心長地說：“上課注意力要集中，不要玩心太重，你只要肯努力，優秀一定是屬于你的。”糖糖那堅定的眼神，使我充滿了力量。我鼻子一酸，眼里泛起了淚花。一把抱住糖糖，有你真好，我定會好好努力向你看齊。

有一把傘撐了很久，雨停了也不肯收，有一束花聞了很久，枯萎了也不肯丟，有一種友情，希望能到永遠、永遠……