第一篇：做棉花糖作文7篇

棉花糖，像棉花一樣軟綿綿的，它入口即溶，但它甜甜的味道刺激著味覺(jué)，讓人難以忘懷。和小編一起來(lái)看看下文關(guān)于 做棉花糖作文，歡迎借鑒！

做棉花糖作文

1放學(xué)鈴聲已響起，我理好書包飛快地跑到傳達(dá)室門口耐心地等待著媽媽來(lái)接我。

我東張西望，突然有一個(gè)焦點(diǎn)吸引我—--棉花糖。我看見(jiàn)有位大叔正在做棉花糖、賣棉花糖。只見(jiàn)有幾個(gè)同學(xué)圍在那邊買棉花糖。

我從傳達(dá)室門口向那邊望去，看見(jiàn)那位大叔拿出一根木棒，就像烤雞腿一樣放在一個(gè)大洞里面烤。他一邊轉(zhuǎn)，一邊拿出湯勺，裝了一勺糖，往一個(gè)小洞放進(jìn)去。大叔拿出一根木棒，就像烤雞腿一樣放在一個(gè)大洞里面烤。他一邊轉(zhuǎn)，一邊拿出湯勺，裝了一勺糖，往一個(gè)小洞放進(jìn)去。大叔的腳像打拍子一樣有規(guī)律的有節(jié)奏的上下拍打著。一會(huì)功夫就做好了一個(gè)棉花糖。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵朵白云和棉花一樣，看得我的口水就像望廬山瀑布一樣“飛流直下三千尺”。

我馬上到傳達(dá)室打了個(gè)電話給我媽媽，我說(shuō)：“媽媽你快點(diǎn)來(lái)接我。”沒(méi)過(guò)多久媽媽就到了，我跟媽媽說(shuō)：“我要吃棉花糖。”媽媽就買了一個(gè)棉花糖。我一口咬下去，啊，真甜啊，還把我的嘴給粘住了。

做棉花糖作文

2你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，你不會(huì)忘記我。

我說(shuō)，我知道。

但時(shí)光還是流逝了，那么久了，你會(huì)不會(huì)早就把我給忘記？

忘記當(dāng)年那個(gè)接過(guò)你遞來(lái)的雛菊、含著粉紅色棉花糖的小女孩？那個(gè)每次一放學(xué)就被你拉出去、塞下一大堆各種口味的棉花糖的女生？那個(gè)在圖書館里看書被你在頭上插上一朵忽然飄進(jìn)來(lái)的花朵的少女？

或許……你忘了，你真的忘了。你第1次忘記了我的生日；第1次在1年中都沒(méi)有給我寫信；第1次在6個(gè)月中沒(méi)給我打電話；第1次在我的QQ上消失……

第1次，我發(fā)現(xiàn)，在你不在我世界里的2年中，你不再愛(ài)我了。

而我，撫心自問(wèn)。或許，你，還有我，都變成了時(shí)間的受害者。

愛(ài)情，當(dāng)年最純潔的感覺(jué)，在時(shí)間不給情面的摩擦下，被我們?nèi)舆M(jìn)了記憶消失的盡頭，而回憶，似乎也沒(méi)有什么價(jià)值了。

那么久了，我的短發(fā)已經(jīng)披到了腰間，我的手機(jī)套換成了灰色，只有我的棉花糖依舊。

做棉花糖作文

3那年，老家的炊煙像云朵一樣喲喲的飄著。晌午，父親拖著一身的泥巴吭哧吭哧的走回家。這日頭！父親心里一陣嘀咕。“回來(lái)啦”？母親把毛巾遞給父親。恩，“先喝口水”。父親走到水缸邊，用勺子滿滿地盛了一碗涼水，咕嚕一聲，灌進(jìn)肚里。那時(shí)年齡小，每天屋里屋外跑。父親背著一大摞農(nóng)具進(jìn)院門時(shí)，我每次比父親跑得快。“丫頭又看我喝水’’？父親滴著汗珠朝我笑。“甜嗎？爹。”我兩手搭在缸沿，咯咯的笑彎了腰。“很甜，想吃棉花糖。”爹又笑。于是那天起我記住了棉花糖的滋味，做夢(mèng)也想吃棉花糖。后來(lái)我上學(xué)了，看到了學(xué)校的門口，有流動(dòng)的商販，買好看的棉花團(tuán)一樣的東西。同學(xué)們說(shuō)那是棉花糖。棉花糖？我禁不住誘惑，用零碎的硬幣買了一小團(tuán)吃真的很甜，還帶著香味。回家的路上，我一直想著父親陶醉的樣子。父親說(shuō)缸里的水是棉花糖味，這是真的嗎？難道是棉花糖花了變得？我急切的穿過(guò)窄窄的甜梗，我沒(méi)見(jiàn)到父親行走的身影，卻看見(jiàn)母親提著竹竿沿著荷塘在追趕鴨群。我打開(kāi)家門，扔下書包，就傳到院里的水缸邊。我個(gè)子矮，踮著腳看不到水的影子，我端來(lái)一把椅子站上去，才終于看見(jiàn)那一汪被父親快喝光了的棉花糖水。“你不要命了？”母親不知道啥時(shí)候進(jìn)來(lái)的，見(jiàn)我的頭隱沒(méi)在缸里，大叫起來(lái)。我后來(lái)對(duì)母親說(shuō)：“沒(méi)有你一聲叫，我也許就掉不進(jìn)缸去，也不會(huì)明白缸里的水根本不是棉花糖的味。”父親驚慌地把我濕漉漉的從缸里拎了出來(lái)，嘴里骨碌碌的想說(shuō)什么。后來(lái)我看見(jiàn)父親舀了一瓢水喝，父親那會(huì)喝水的樣子一點(diǎn)也不好看。當(dāng)然我不敢問(wèn)缸里的水甜不甜，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道誰(shuí)不是棉花糖味的。驚魂未定的母親給我換干衣服后，去了堂屋，我根本沒(méi)想到，他會(huì)去找那根趕鴨得竹竿來(lái)打我。“你這是做啥？放下！”父親扔了水瓢恐到；“今天不打她一下，明天還會(huì)掉到缸去。”母親氣著說(shuō)。

我收了太大的驚嚇，在兩個(gè)水缸縫隙里躲藏。“出來(lái)！”父親朝我喊。我從缸縫里看見(jiàn)父親的臉鐵青，筋脈一根根在顫抖。“不出來(lái)我要砸缸了！”父親嗓門特別大。我只好出來(lái)，我想父親一定不會(huì)打我，因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)打過(guò)我，剛才還害阻止了我母親的竹竿。但我很快感到不妙了，父親的眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去顯然是在尋找打我的家伙。果然父親在堆滿農(nóng)具的墻角一頓亂翻，第一次他拿起一個(gè)粗大的竹竿子走到我跟前，把我嚇得半死。第二次他化成扁擔(dān)，有走到我跟前，我哭著求饒。第三子他拿起一頂草帽，我破鼻為笑。然而父親還是沒(méi)打下來(lái)。而這時(shí)讓我驚奇的是父親蹲在地上拼命地在拔一根草。拔草做啥？我呆呆的看著父親！：父親站起身命令我。我很聽(tīng)話，畢恭畢敬的站著。隨著一陣風(fēng)吹過(guò)頸部，父親說(shuō)：“懲罰結(jié)束。原來(lái)父親用那根草在我臉上打了一下。我用手摸了摸自己的臉。有點(diǎn)癢。晚上，父親來(lái)到我床頭邊，問(wèn)：“丫頭，疼嗎？”我大哭起來(lái)，緊緊地抱住了父親。“小孩不能喝生水，要得病的。”父親微笑地對(duì)我說(shuō)。“今天我買了棉花糖吃，爹不是說(shuō)缸里的水和棉花糖一個(gè)味嗎？”我傷心的說(shuō)“爹騙你的。”父親愣愣的看著我。父親走的那年，我正讀大學(xué)。有一天，我接到加急電報(bào)，告知父親病危的消息，我連夜乘火車趕回老家。父親一直等著我，在病床上他老淚縱橫的捏緊的我的手。可父親的手冰涼“爹……這輩子……只打過(guò)你……一次。”父親喘著氣說(shuō)。“您……一次……也沒(méi)打過(guò)我。”我感動(dòng)得泣不成聲。母親在一邊默默的流淚。

“爹，還記得這個(gè)嗎？我把他帶回來(lái)了。”我從書包里取出一個(gè)小布包，一層一層的打開(kāi)。“一根草嗎”周圍的人驚訝萬(wàn)分。我把那根草青青的放到里父親的手心上，然后我把自己的手放上去，再把父親的五指合起來(lái)……

做棉花糖作文

4“我要，我要！我要買棉花糖……”我大聲叫喊著，跑向那賣棉花糖的老伯伯。周圍推著擠著，吵著要買棉花糖。

只見(jiàn)老伯把砂糖倒入一個(gè)像大碗的大圈圈的機(jī)器中，然后用木簽小心翼翼地放進(jìn)機(jī)器中轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，最后裹成一個(gè)

個(gè)大大的棉花糖。老伯笑呵呵地把做好的棉花糖給我們：“不要著急，一個(gè)一個(gè)的來(lái)！”

看著棉花糖的樣子，我仔細(xì)觀察了起來(lái)。

一絲一絲的形狀，蓬蓬松松的樣子，甜甜蜜蜜的味道--唯有棉花糖。

棉花糖雖然是絲狀的，但是它是用一種顆粒狀的晶體--蔗糖制作而成。

棉花糖制作機(jī)遠(yuǎn)看像是一個(gè)炒菜用的鍋；近看則從鍋中煎凸出來(lái)了一個(gè)圓柱體。在圓柱體中間有個(gè)小洞，圓洞下面是一層鐵板，鐵板旁邊是一個(gè)小型電風(fēng)扇，鐵板的下面是跳動(dòng)的火苗。當(dāng)制作棉花的叔叔阿姨把蔗糖放入棉花糖制作機(jī)的那個(gè)圓柱形里面以后，棉花糖制作機(jī)就會(huì)把糖加熱，蔗糖就變成了糖漿。糖漿就會(huì)從圓柱體中間的小孔中噴射到外面這個(gè)像炒菜用的鍋的周圍。由于糖漿絲遇到了冷氣，就凝固變化成了糖絲。像這棉花一樣的，像蓬亂白頭發(fā)一樣的細(xì)絲，好像是用魔術(shù)變出來(lái)的。用一根筷子在鍋邊繞了一圈，那些“棉花”就乖乖地在筷子上了。把棉花糖拿在手中，筷子就像是一根魔術(shù)棒一樣，棉花糖在上面上下飛舞，像棉花一樣。聽(tīng)我的祖祖說(shuō)：“棉花糖流傳的時(shí)間已經(jīng)非常長(zhǎng)了，在那個(gè)時(shí)候，賣棉花糖的人不光賣棉花糖，嘴里還不停地吆喝著‘棉花糖，棉花糖。老人吃了進(jìn)福堂；大人吃了進(jìn)工廠；小孩吃了進(jìn)學(xué)堂……’。棉花糖對(duì)于我們這代人來(lái)說(shuō)，能算是懷念小時(shí)候的天真和曾經(jīng)美好時(shí)光的食品呀！”

這個(gè)像棒槌一樣的棉花糖做好了。我拿在手中，迫不及待地要大咬一口。那些“棉花”進(jìn)入到我的口中，軟軟的，滑滑的，甜甜的。雖然這樣的美味只能在嘴中維持短短幾秒鐘就變成糖漿，進(jìn)入我的肚子里。但是，這樣的味道讓我回味無(wú)窮，不得不惹人喜歡。

它就是我們小孩子的最愛(ài)--棉花糖！

做棉花糖作文

5忘了從什么時(shí)候起便不再回憶幼時(shí)的自己，或許是在我真正體會(huì)到回憶是樣不怎么愉悅的東西的那一天。現(xiàn)在我更進(jìn)一步的知道，懷著不太澄澈與快樂(lè)的心情回憶幼時(shí)的澄澈與快樂(lè)的時(shí)候。

幼時(shí)的我語(yǔ)無(wú)倫次。現(xiàn)在的我語(yǔ)言匱乏。幼時(shí)的我笑容純真自然，現(xiàn)在的我笑容僵硬麻木。幼時(shí)的我每天以樂(lè)此不疲的姿態(tài)面對(duì)所發(fā)生與所做的一切，現(xiàn)在的我卻突然間有了力不從心的感覺(jué)。有了想停滯下去的感覺(jué)。這是一種蒼老的體現(xiàn)么。我真的已經(jīng)老了么。

記得幼時(shí)每到放學(xué)，我便與同齡的孩子們一起走上回家路。那時(shí)總感覺(jué)路是長(zhǎng)的，景色是如此的多。我們衣衫不整的背著書包頗有興味的觀看與玩味路旁值得或不值得觀看與玩味的一切，然后露出單純而無(wú)知的笑，嘴角邊是冰激凌的殘跡。游蕩多時(shí)后回到家中，費(fèi)力的寫完現(xiàn)在看來(lái)白癡都會(huì)做的作業(yè)，然后托著飯后滿嘴的油漬捧著一袋新鮮的爆米花學(xué)著動(dòng)畫片里的人物在皮沙發(fā)上跳來(lái)跳去。被父母叫到床上去，聽(tīng)一些故事，再?zèng)]有黑暗的時(shí)候入睡。一夜無(wú)夢(mèng)，清晨醒后，周而復(fù)始。

現(xiàn)在的我，放學(xué)后，什么時(shí)候會(huì)在乎身邊有沒(méi)有人陪伴自己回家。也總是感覺(jué)路太長(zhǎng)，所以要拿出自認(rèn)為最快的速度向著家門走去。我看到與我同齡的人都是如此。于是我想起了敢死隊(duì)。我們不時(shí)的整理著衣角，皺著眉聽(tīng)路邊嘈雜的聲響，露出無(wú)奈與厭惡的表情，沒(méi)有時(shí)間去制造殘留在嘴角邊的冰激凌的尸體。用

最快的速度回到家中，花費(fèi)掉傍晚大部分的時(shí)間去寫作業(yè)，甩一甩洗后的手，鉆到房間里一聲不響的翻一本書或想一些事情。在很晚的時(shí)候洗漱然后躺在黑暗中失眠很久，夢(mèng)里是通天的血紅色。

幼時(shí)的校門口總有一些小商販，流滿汗水的臉在有些暗淡的陽(yáng)光下發(fā)著油膩的光，伸出似乎許久沒(méi)有清洗的黑色手掌招呼剛剛從學(xué)校大門出來(lái)的學(xué)生們，等他們遞給他五角錢，他再遞給他們纏繞在細(xì)木棒上的白色棉團(tuán)，那是棉花糖，如果遞過(guò)去的是一元錢，那么得到的棉花一眼的球體會(huì)大一些。吃到嘴里是若隱若現(xiàn)的甜。很多孩子都會(huì)跑過(guò)去買，嘴里嚷著“我要大的”之類的話。

我吃棉花糖的次數(shù)屈指可數(shù)，似乎伸出一只手就可以數(shù)得清。遇到賣糖的人，我會(huì)視而不見(jiàn)的走離他很遠(yuǎn)。不是因?yàn)槲也幌氲玫侥且环萏穑俏矣憛捴蒙碛谫I糖人的紛爭(zhēng)中。然而每一次卻都買一元的，那時(shí)的我知道一元錢的糖多一些。現(xiàn)在的我知道了所付出的人民幣與所得到的棉花糖成正比。

幼時(shí)的我喜歡在飯后去樓下與一些孩子跳皮筋，游戲，喜歡騎在爸爸的脖頸上，喜歡說(shuō)一些沒(méi)有邏輯的顛三倒四的話，喜歡吃自己想要吃的東西并且肆無(wú)忌憚的吃。

現(xiàn)在的我則不知從何時(shí)起開(kāi)始寫一些字，洋洋灑灑幾千多，安靜的坐在書桌前關(guān)好房門隔絕一切聲響，不用講道理時(shí)便沉默，不愿有過(guò)多的表情便皺眉，不愿聽(tīng)餐桌上的人說(shuō)話而后放下筷子起身離開(kāi)。

想叛逆而不能。沒(méi)有足夠的勇氣與力氣。只得一味的順從。最后成為一個(gè)只聽(tīng)得懂指令的機(jī)器類人物。開(kāi)始不懂得反抗，只懂得無(wú)聲的無(wú)用的吶喊。我已經(jīng)忘了幼時(shí)的我是怎樣的了。

數(shù)學(xué)課上老師讓我們用紙撕出一個(gè)正方形，研究它的邊角對(duì)角線。我們則折出了好多東西，全部是小的時(shí)候游戲常用的東西，在內(nèi)側(cè)的平面上寫一些名詞，像白雪公主，像小紅帽。然后在不知情的情況下翻看其中的一面，看看自己翻到的是什么，翻到好人物的欣喜若狂，翻到壞人物的面露怒色。一切歡樂(lè)悲傷都那么起伏。

然而現(xiàn)在，再也沒(méi)有最初直接而坦然的心緒。童年的回憶夾帶著大篇幅的陌生回來(lái)了。都是小丑。無(wú)人喝彩又怎樣，掌聲雷動(dòng)又怎樣，那只不過(guò)是局部人類所代表的嘲諷的共鳴。

大一點(diǎn)的時(shí)候，遇到一些人，一些事，有了一些觸動(dòng)，然后想要忘記。可最令人痛苦的是決定而無(wú)法兌現(xiàn)的事情。決定了忘記，無(wú)法兌現(xiàn)。想問(wèn)為什么，過(guò)去可以守住幸福的日子，我們卻都在奔走。

于是，如此多的回憶，就在此時(shí)又回來(lái)了。于是，我買了一串棉花糖，現(xiàn)在已經(jīng)嘗不出滋味了。

夢(mèng)里又開(kāi)始空白兒殘缺。然而就在決定忘記的時(shí)候開(kāi)始平凡往復(fù)的夢(mèng)到了。夢(mèng)里碩大的棉花糖將我覆蓋，讓我窒息。

明天便是六一兒童節(jié)。或許我一直都在歪曲一切。或許這被我歪曲的一切里一直都有我自己。

謹(jǐn)以棉花糖，作為對(duì)以上童年記憶的全部追溯。

做棉花糖作文6

從小就幻想,天空中的一絲絲白云會(huì)變成棉花糖.小學(xué)六年級(jí),雖然是抓緊時(shí)間考初中,但也是放學(xué)后也成群結(jié)伴地經(jīng)過(guò)那小巷子,跑向那吆喝著的老伯,推著擠著,吵著要買棉花糖.就圍著老伯看著他做棉花糖.就只見(jiàn)老伯把砂糖倒入一個(gè)像大碗的大圈圈的機(jī)器中,然后用木簽小心翼翼地放進(jìn)機(jī)器中轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),最后裹成一個(gè)個(gè)大大的棉花糖.老伯笑呵呵地把做好的棉花糖給我們:“不急啊,一個(gè)一個(gè)來(lái)啊.”

咬一口,棉花糖,甜絲絲的,看著毛毛的,松松的,總是張大嘴巴,可到了嘴里的,融化了,與口腔化為一體的液體.想象著天空中的白云被咬在嘴中.就覺(jué)得欣慰.忘記了考試,忘記了煩惱.吃完后,嘴邊總是涂著一圈糖絲,不免稍稍舔著,心中的吃興未盡也就被這充滿了.然后向老伯招招手，背好書包轉(zhuǎn)向回家的路.兩年了,因?yàn)榧易〉眠h(yuǎn),我很少再到那條小巷,再?zèng)]聽(tīng)到那個(gè)老伯的吆喝聲了.到了初二,回想從前,失去總是美好的,那純真的童年.那天真的笑臉,是我無(wú)限緬懷和追求的過(guò)去.好想再咬一口棉花糖.做棉花糖作文7

如果，我們可以找到一種方法，長(zhǎng)久地保存棉花糖，讓它蓬松、甜蜜、有光澤。如果，我們可以！

小時(shí)候最喜歡和父母去動(dòng)物園游玩，那時(shí)坐落在廣州的動(dòng)物園很大，但每種給囚在籠中的動(dòng)物，那郁悶地發(fā)著惡臭。我到那兒的最主要原因是：那是總有賣棉花糖的小販推著腳踏車載著簡(jiǎn)易的制糖機(jī)，往孩子聚集的地方來(lái)。

我不僅喜歡吃棉花糖，而且我更是喜歡看制作棉花糖的過(guò)程。先將粗粒白糖倒進(jìn)去加熱，不久就可以嗅聞到馨甜溫暖的焦糖氣味，那被我解釋成一種叫做“幸福”的氣味，每一次嗅到便覺(jué)面頰微酸；有欲沮的意想。接著，神奇的事發(fā)生了，被烘熱的糖變成一層層薄紗似的從機(jī)器里飛出來(lái)，小販取出一枝細(xì)木條，將它們一層層包裹起來(lái)，成了一個(gè)大球似的、雪白的、蓬松的、飄著香氣的棉花糖。

永遠(yuǎn)不會(huì)忘記第一次啃食棉花糖的滋味，我的整張臉埋進(jìn)去，用力咬一大口，棉花糖迅速在嘴里融化成微糖霜，驚異中一咽口水，吞下去了，就這樣，沒(méi)有了。

我感覺(jué)到惆悵，盯著期盼好久的棉花糖，原來(lái)這樣的，好像還不如糖呢。那時(shí)同學(xué)教我將冰糖含在嘴里吃，咯啦咯啦，一塊冰糖有時(shí)可以吃一個(gè)上午。也有同學(xué)將方糖，含在嘴里真是甜得頭皮都要飛走了。第一次惆悵并沒(méi)能使我失望，我仍是棉花糖的忠實(shí)擁護(hù)者，有時(shí)突如奇望，不如就這么擎著不吃，欣賞它的形狀與氣味也是好的。然而，我的如意算盤很快就散了，風(fēng)吹與日曬一點(diǎn)點(diǎn)使棉花糖萎縮起來(lái)，卷成一堆并且流下黏黏的糖汁，終究也逃不掉垃圾桶的命運(yùn)。

長(zhǎng)大后，有一次和朋友談起剛剛?cè)ナ赖摹懊柽洹保?jīng)天真地以為如果我每天給它洗澡，給飽飯它吃，給它多一點(diǎn)愛(ài)與關(guān)懷，我的“貓咪”就可以“長(zhǎng)命百歲”。但“天算不如人算，不如意事常十有八九，”它仍是結(jié)束了生命，仍是過(guò)去了。朋友笑說(shuō)：“是啊，不就像是棉花糖一樣嗎？”

是啊，就像是棉花糖一樣，對(duì)于棉花糖的企盼和迷戀，大約是每個(gè)有過(guò)棉花糖童年的人共有經(jīng)驗(yàn)罷，那樣的憧憬，那樣的失落……

長(zhǎng)大以后，我們?nèi)栽谌碎g尋找自己的棉花棉，一種對(duì)于理想生活的想象，我們的心曾是顆粗粒狀的蔗糖，未經(jīng)雕琢烘焙的時(shí)候，既沒(méi)有氣味也沒(méi)有好看的形狀。然后，因?yàn)槟硞€(gè)人或某件事的觸動(dòng)，我們被熱力煎熬，既喜悅又傷痛，但是很心甘情愿地改變了形狀，一種更輕盈的，接近于飛翔的形狀。為了能被接受，我們也甘愿被來(lái)管起來(lái)，成了一個(gè)固定的形狀，就像棉花糖。但，當(dāng)我們想接近接近的人或情感的時(shí)候，便覺(jué)得一切并不如想象，其中向太多艱難的辛苦。我們擎著一枝變形的棉花糖，既不忍丟棄，又不想口嘗了。

許多人在這樣的過(guò)程里全盤否定了棉花糖中的“幸福，”認(rèn)為它們不過(guò)是夢(mèng)一場(chǎng)，虛幻的東西，一點(diǎn)都不真實(shí)。而我質(zhì)疑的是，真實(shí)的世界里，難道容不下甜蜜浪漫的夢(mèng)想嗎？我知道棉花糖會(huì)令人失落，但，假若我獲得了保存棉花糖的方法昵？

但，終究我并沒(méi)有保存棉花糖的秘術(shù)，可是我知道如何在舊夢(mèng)中醒來(lái)，再去追尋新的幸福與美好！

第二篇：小學(xué)作文：棉花糖

棉花糖

看了這個(gè)題目，你們一定會(huì)覺(jué)得我很貪吃吧!但是，棉花糖可是一只小白兔呀!因?yàn)樗芟褚粋€(gè)棉花糖，所以叫它棉花糖。小白兔，大家一定都知道，也都養(yǎng)過(guò)吧，這不，我家也養(yǎng)了一只小白兔，叫棉花糖。

棉花糖是一只出生才一個(gè)月的小白兔，它長(zhǎng)著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一個(gè)小小的鼻子，嘴里有兩顆大門牙，它渾身雪白，白得像玉一樣，一雙紅紅的眼睛像兩顆璀璨的紅寶石鑲嵌在白玉般的皮膚上，它的毛十分柔軟，摸了就不肯停下。

棉花糖喜歡吃嫩嫩的青草、新鮮的胡蘿卜和又大又綠的青菜，為了讓它更大更壯，我天天幫它找吃的，不到五天時(shí)間，它就把家里的胡蘿卜和青菜吃光了，于是我就去樹林里找了些青草給它吃。它每次總是吃得飽飽的。

雖然棉花糖很可愛(ài)，但也有一個(gè)壞習(xí)慣，就是愛(ài)隨地大小便，弄得家里臭臭的，每次都要打掃好長(zhǎng)時(shí)間。

我喜歡棉花糖!但是我想對(duì)它說(shuō)：“棉花糖，你要把壞習(xí)慣改改啊。”

第三篇：棉花糖歌詞

棉花糖歌詞

回憶著初次相遇坐在你身旁

是誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō) 太幸福會(huì)缺氧

愛(ài)情已種在心里 自由的生長(zhǎng)

童話里的浪漫 需要用心去培養(yǎng)

想帶你一起流浪 沐浴陽(yáng)光

去完成溫暖的想象

喜歡你任性時(shí)候 可愛(ài)模樣

好像失意時(shí)投下的陽(yáng)光

你就是我心中的棉花糖 甜蜜的夢(mèng)想

彼此牽起的雙手 誰(shuí)都不要放

去眺望 在遠(yuǎn)方 悉數(shù)快樂(lè)和希望

展開(kāi)翅膀 我們自由飛翔

你就是我心中的棉花糖 甜蜜的夢(mèng)想

有你世界都變了 就算天快亮

能不能 就這樣 自由的去游蕩

愛(ài)在我們心間 悄悄綻放 許下愿望

在寒冷時(shí)候 我們難免會(huì)彷徨

愛(ài)總會(huì)守在某個(gè)地方 建造起圍墻

心需要更堅(jiān)強(qiáng) 不退讓不絕望

有時(shí)候等待 慢慢代替了感傷

需要去付出 多一些互相體諒

想一起去等待著 那道曙光

將風(fēng)雨之中那盞燭火 慢慢點(diǎn)亮

未來(lái)的時(shí)光 有我的肩膀

想帶你一起流浪 沐浴陽(yáng)光

去完成溫暖的想象

喜歡你任性時(shí)候 可愛(ài)模樣

好像失意時(shí)投下的陽(yáng)光

你就是我心中的棉花糖 甜蜜的夢(mèng)想

彼此牽起的雙手 誰(shuí)都不要放

去眺望 在遠(yuǎn)方 悉數(shù)快樂(lè)和希望

展開(kāi)翅膀 我們自由飛翔

你就是我心中的棉花糖 甜蜜的夢(mèng)想

有你世界都變了 就算天快亮

能不能 就這樣 自由的去游蕩

愛(ài)在我們心間 悄悄綻放 就是天堂

素顏歌詞

又是一個(gè)安靜的晚上

一個(gè)人窩在搖椅里乘涼

我承認(rèn)這樣真的很安詳

和樓下老爺爺一樣

聽(tīng)說(shuō)你還在搞什么原創(chuàng)

搞來(lái)搞去好像也就這樣

不如花點(diǎn)時(shí)間想想

琢磨一下模樣

今夜化了美美的妝

(我相信是很美美的裝)我搖晃在舞池中央

(那種體態(tài)可以想象)

我做我的改變 又何必糾結(jié)

那就拜托別和我碰面

如果再看你一眼

是否還會(huì)有感覺(jué)

當(dāng)年素面朝天要多純潔就有多純潔

不畫扮熟的眼線

不用抹勻粉底液

暴雨天 照逛街

偷笑別人花了臉

如果再看你一眼

是否還會(huì)有感覺(jué)

最真實(shí)的喜怒哀樂(lè)全都埋葬在昨天

不摻任何的表演

轟轟烈烈那幾年

我懷念 別懷念

懷念也回不到從前

又是一個(gè)安靜的晚上

一個(gè)人窩在搖椅里乘涼

我承認(rèn)這樣真的很安詳

和樓下老爺爺一樣

聽(tīng)說(shuō)你還在搞什么原創(chuàng)

搞來(lái)搞去好像也就這樣

不如花點(diǎn)時(shí)間想想

琢磨一下模樣

今夜化了美美的妝

(我相信是很美美的裝)我搖晃在舞池中央

(那種體態(tài)可以想象)

我做我的改變 又何必糾結(jié) 那就拜托別和我碰面

如果再看你一眼

是否還會(huì)有感覺(jué)

當(dāng)年素面朝天要多純潔就有多純潔

不畫扮熟的眼線

不用抹勻粉底液

暴雨天 照逛街

偷笑別人花了臉

如果再看你一眼

是否還會(huì)有感覺(jué)

最真實(shí)的喜怒哀樂(lè)全都埋葬在昨天

不摻任何的表演

轟轟烈烈那幾年

我懷念 別懷念

懷念也回不到從前

曾經(jīng)對(duì)上的瞬間

難道是一種錯(cuò)覺(jué)

那些流逝了的就永遠(yuǎn)不會(huì)復(fù)現(xiàn)

不摻任何的表演

轟轟烈烈那幾年

有遺憾的感覺(jué) 為何感覺(jué)

那消失不見(jiàn)的素顏

第四篇：云朵棉花糖活動(dòng)

云朵棉花糖

活動(dòng)目標(biāo)

1．喜歡聽(tīng)故事，能說(shuō)出故事中的主要角色和內(nèi)容。

2．有興趣投入故事情節(jié)之中，初步感受故事中與朋友分享的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．故事課件。

2．插入材料：三只大小不同的老鼠、白云、幼兒熟悉的水果和動(dòng)物等圖像。

3．實(shí)物：一團(tuán)棉花、棉花糖。

活動(dòng)過(guò)程

一.激發(fā)興趣

出示棉花糖，提問(wèn)：今天老師帶來(lái)了什么?棉花糖看上去像什么呀? 二.欣賞理解故事

師：關(guān)于棉花糖啊，還有一個(gè)有趣的故事呢。

1．出示三只老鼠，由教師講述故事。

2．回憶故事內(nèi)容。

(1)孩子們，你們還記得故事里三個(gè)老鼠叫什么名字嗎?

(2)最胖最大的老鼠叫什么呀？那那只最小最可愛(ài)的老鼠叫什么名字呀？那還有一只叫什么呀？

他們住在一幢三層樓的房子里，哎，一樓住的是誰(shuí)呀？那最高的三樓住的是誰(shuí)？那鼠老二住在幾樓啊？

(3)有一天啊，鼠小小趴在窗前看風(fēng)景，一朵云飄了過(guò)來(lái)。鼠小小一把抱住白云，嗯，白云又輕又軟。鼠小小抱著云朵給鼠老二看。

哎，鼠老二想把白云做什么?那睡在白做的枕頭上會(huì)感覺(jué)怎樣?（學(xué)鼠老二說(shuō)）

(4)鼠小小和鼠老二抱著白云給鼠老大看。哎，鼠老大想把白云做什么呀？這是什么時(shí)候穿的衣服啊?冬天穿的衣服叫什么啊？那穿上白云做的棉襖感覺(jué)會(huì)怎么樣?（學(xué)鼠老大說(shuō)）

(5)這個(gè)時(shí)候，鼠小小它想把云朵做成什么呀?（學(xué)鼠小小說(shuō)）

三.體驗(yàn)故事情節(jié)（出示操作材料）

1．三只小老鼠他們把白云拿到了草地上，他們?cè)谠贫淅锇〖恿撕枚嗟奶呛驮S多水果，哎，它們會(huì)加些什么水果?

“對(duì)呀，甜甜的蘋果真好吃。香香的香蕉也很好吃。一個(gè)個(gè)葡萄可真甜呀。。”

2．哪些動(dòng)物朋友聞到了云朵棉花糖的味道?邊觀察邊說(shuō)出他們的名稱。

師：小老鼠在白云里加了那么多的糖和水果，嗯，云朵棉花糖做好了。它散發(fā)出一陣一陣的香味。傳到了樹林里，小動(dòng)物們都來(lái)了。喵喵喵，誰(shuí)來(lái)了？（小貓）跳跳跳，誰(shuí)來(lái)了（小兔）“嗯，我最喜歡了，好香好香奧。”（小熊）香味呀，把樹林里的小動(dòng)物都引來(lái)了，來(lái)了許多許多的小動(dòng)物。嗯，什么東西這么香啊，好香啊。嗯，是什么呀，原來(lái)是云朵棉花糖啊。

3．這么多的小動(dòng)物朋友都來(lái)了，他們聞到了棉花糖的味道，他們都來(lái)想干嘛？他們都想吃棉花糖呀，那么，三只小老鼠會(huì)怎么做呢?

4．幼兒操作：用棉花為大家模擬分棉花糖。

師：小老鼠跟你們想的一樣哎。小老鼠說(shuō)：請(qǐng)大家一起吃吧。（老師示范請(qǐng)小動(dòng)物吃棉花糖）于是呀，鼠小小拿著一塊棉花糖，對(duì)小熊說(shuō)：“小熊小熊，請(qǐng)你吃棉花糖。”“嗯，真好吃，謝謝你！”

師：那我們小朋友誰(shuí)愿意來(lái)幫小老鼠一起來(lái)分棉花糖啊？你跟小動(dòng)物怎么說(shuō)？

5．共同發(fā)現(xiàn)三只小老鼠都只吃到一點(diǎn)棉花糖，談?wù)摚核麄冊(cè)趺催€是那么開(kāi)心呀?

師：那么大一塊棉花糖，都分給了小動(dòng)物們，三只小老鼠它們啊也只吃到了一點(diǎn)點(diǎn)，不過(guò)啊，小老鼠們還是很高興。鼠小小說(shuō)：“嗯，明天，我們還要做云朵棉花糖。”孩子們，三只小老鼠本來(lái)有那么大一塊棉花糖，可是都分給了小動(dòng)物們，它們啊也只吃到了一點(diǎn)點(diǎn)，它們?yōu)槭裁催€是那么高興啊？

我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)它們好不好？“小老鼠，小老鼠，你們吃了一點(diǎn)點(diǎn)棉花糖，怎么還你們高興啊？”“因?yàn)榘。团笥褌円黄鸪院贸缘臇|西，是最高興地事兒了。”你們覺(jué)得是不是啊？

四．延伸:我們也來(lái)一起分享棉花糖。

附故事：云朵棉花糖

樹林里住著三只小老鼠，一只叫鼠老大、一只叫鼠老二，還有一只叫鼠小小。三只小老鼠啊住在一幢三層樓的房子里。鼠老大最胖最大，住在一樓，鼠老二住在二樓，鼠小小最小最可愛(ài)，住在三樓。

有一天啊，鼠小小趴在窗前看風(fēng)景，一朵云飄了過(guò)來(lái)。鼠小小一把抱住白云，恩，白云又輕又軟。

鼠小小抱著云朵給鼠老二看。鼠老二看了看說(shuō)：“恩，做個(gè)白云枕頭吧，睡上去肯定又軟又舒服。”

鼠小小和鼠老二抱著白云給鼠老大看。鼠老大看了看說(shuō)：“做件白云棉襖吧，穿上去肯定又輕又暖和。”

鼠小小說(shuō)：“嗯，還是做云朵棉花糖吧，肯定很好吃。”大家都同意了。

三只小老鼠他們把白云拿到了草地上，他們?cè)谠贫淅锛恿嗽S多糖和各種味道的水果，然后把云朵棉花糖放在太陽(yáng)底下曬，云朵棉花糖的味道飄啊飄，飄到整個(gè)樹林里，樹林里的小動(dòng)物聞到味道都來(lái)了。

大家好饞呀，三只小老鼠把云朵棉花糖分給大家，這個(gè)一朵，那個(gè)也一朵。大家吃得真開(kāi)心

分到最后，云朵棉花糖只剩一點(diǎn)點(diǎn)了。三只小老鼠你添一口，我添一口，添得真開(kāi)心！

鼠小小說(shuō)明天我們還要做云朵棉花糖。第二天，大家都來(lái)等著云朵再飛進(jìn)鼠小小的窗口，他們要做更多的云朵棉花糖。

一、激發(fā)興趣

1.師：今天老師帶來(lái)一樣很好吃的東西，我們一起來(lái)看看這是什么呀？（出示棉花糖）

2.師：棉花糖看上去像什么呀?（師點(diǎn)名問(wèn)，幼答白云、面包、球···）

二、欣賞理解故事 1．教師講述故事

師：關(guān)于棉花糖還有一個(gè)有趣的故事。樹林里住著三只小老鼠，一只叫鼠老大、一只叫鼠老二，還有一只叫鼠小小。(逐一出示樹林、鼠老大、鼠老

二、鼠小小)師：三只小老鼠啊住在一幢三層樓的房子里。鼠老大最胖最大，住在一樓，鼠老二住在二樓，鼠小小最小最可愛(ài)，住在三樓。

師：有一天啊，鼠小小趴在窗前看風(fēng)景，一朵云飄了過(guò)來(lái)。鼠小小一把抱住白云，恩，白云又輕又軟。

鼠小小抱著云朵給鼠老二看。鼠老二看了看說(shuō)：“恩，做個(gè)白云枕頭吧，睡上去肯定又軟又舒服。”

鼠小小和鼠老二抱著白云給鼠老大看。鼠老大看了看說(shuō)：“做件白云棉襖吧，穿上去肯定又輕又暖和。”

鼠小小說(shuō)：“嗯，還是做云朵棉花糖吧，肯定很好吃。”大家都同意了。

2．教師結(jié)合課件，重復(fù)講述故事，一邊引導(dǎo)幼兒回憶故事內(nèi)容，一邊進(jìn)行提問(wèn)。

(1)師：孩子們，你們還記得故事里三個(gè)老鼠叫什么名字嗎?（幼兒回答）(2)師：最胖最大的老鼠叫什么呀？（鼠老大）那那只最小最可愛(ài)的老鼠叫什么名字呀？（鼠小小）那還有一只叫什么呀？（鼠老二）

師：他們住在一幢三層樓的房子里，哎，一樓住的是誰(shuí)呀？（點(diǎn)名回答：鼠老大）那最高的三樓住的是誰(shuí)？（點(diǎn)名回答：鼠小小）那鼠老二住在幾樓啊？（二樓）

師：有一天啊，鼠小小趴在窗前看風(fēng)景，一朵云飄了過(guò)來(lái)。鼠小小一把抱住白云，嗯，白云又輕又軟。（出示白云）

(3)師：鼠小小抱著云朵給鼠老二看。（出示抱白云的鼠小小和鼠老二）哎，鼠老二想把白云做什么?（點(diǎn)名若干幼兒：枕頭）那睡在白云做的枕頭上會(huì)感覺(jué)怎樣?（點(diǎn)名若干幼兒：會(huì)覺(jué)得很舒服、很軟）（學(xué)鼠老二說(shuō)：“恩，做個(gè)白云枕頭吧，睡上去肯定又軟又舒服。”）(4)師： 鼠小小和鼠老二抱著白云給鼠老大看。（出示抱白云的鼠小小和鼠老

二、鼠老大）哎，鼠老大想把白云做什么呀？（幼兒：衣服）這是什么時(shí)候穿的衣服啊?（幼兒：冬天）冬天穿的衣服叫什么啊？（幼兒：棉衣）那穿上白云做的棉襖感覺(jué)會(huì)怎么樣?（點(diǎn)名若干幼兒：會(huì)覺(jué)得很暖和）（學(xué)鼠老大說(shuō)：“做件白云棉襖吧，穿上去肯定又輕又暖和。”）

(5)師：這個(gè)時(shí)候，鼠小小它想把云朵做成什么呀?（幼兒：棉花糖）（學(xué)鼠小小說(shuō)：“嗯，還是做云朵棉花糖吧，肯定很好吃。”）

師：大家都同意了。（出示小老鼠們?cè)诓莸厣希?/p>

三、體驗(yàn)故事情節(jié)

1．師：于是，三只小老鼠他們把白云拿到了草地上，他們要一起做云朵棉花糖，（黑板上出示三只老鼠和棉花）他們?cè)谠贫淅锛恿颂呛透鞣N味道的水果，他們會(huì)加什么水果呢?（點(diǎn)名說(shuō)：蘋果、香蕉、藍(lán)莓、草莓、葡萄、橘子、芒果····）(根據(jù)幼兒回答填上圖片)

2．師：小老鼠在白云里加了那么多的糖和水果，嗯，云朵棉花糖做好了。云朵棉花糖放在太陽(yáng)底下曬，云朵棉花糖的味道飄啊飄，飄到整個(gè)樹林里，樹林里的小動(dòng)物聞到味道都來(lái)了。

師：喵喵喵，誰(shuí)來(lái)了？（小貓）跳跳跳，誰(shuí)來(lái)了（小兔）“嗯，我最喜歡了，好香好香奧。”（小熊）香味呀，把樹林里的小動(dòng)物都引來(lái)了，來(lái)了許多許多的小動(dòng)物。嗯，什么東西這么香啊，好香啊。嗯，是什么呀，原來(lái)是云朵棉花糖啊。（貼上動(dòng)物圖片）

3．師：這么多的小動(dòng)物朋友都來(lái)了，他們聞到了棉花糖的味道，他們都來(lái)想干嘛？他們都想吃棉花糖呀，那么，三只小老鼠會(huì)怎么做呢?（幼兒：和小動(dòng)物們一起吃）

4．幼兒操作：用棉花為大家模擬分棉花糖。

師：小老鼠跟你們想的一樣哎。小老鼠說(shuō)：請(qǐng)大家一起吃吧。（老師示范請(qǐng)小動(dòng)物吃棉花糖）于是呀，鼠小小拿著一塊棉花糖，對(duì)小熊說(shuō)：“小熊小熊，請(qǐng)你吃棉花糖。”“嗯，真好吃，謝謝你！”

師：那我們小朋友誰(shuí)愿意來(lái)幫小老鼠一起來(lái)分棉花糖啊？你跟小動(dòng)物怎么說(shuō)？

5．共同發(fā)現(xiàn)三只小老鼠都只吃到一點(diǎn)棉花糖，談?wù)摚核麄冊(cè)趺催€是那么開(kāi)心呀?

師：那么大一塊棉花糖，都分給了小動(dòng)物們，三只小老鼠它們啊也只吃到了一點(diǎn)點(diǎn)，不過(guò)啊，小老鼠們還是很高興。鼠小小說(shuō)：“嗯，明天，我們還要做云朵棉花糖。”孩子們，三只小老鼠本來(lái)有那么大一塊棉花糖，可是都分給了小動(dòng)物們，它們啊也只吃到了一點(diǎn)點(diǎn)，它們?yōu)槭裁催€是那么高興啊？

我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)它們好不好？“小老鼠，小老鼠，你們吃了一點(diǎn)點(diǎn)棉花糖，怎么還你們高興啊？”“因?yàn)榘。团笥褌円黄鸪院贸缘臇|西，是最高興地事兒了。”你們覺(jué)得是不是啊？

四．延伸: 師：我們也來(lái)一起分享棉花糖。

第五篇：演講稿《棉花糖》中英對(duì)照

棉花糖的誘惑

李瑩

最近，有一部名叫《回家的誘惑》的電視劇受到很多女孩子的追捧，女孩子同樣喜歡一邊吃著棉花糖一邊看著《回家的誘惑》。這讓我想起了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)。

40年前，斯坦福大學(xué)心理學(xué)家米切爾曾經(jīng)做了一個(gè)關(guān)于兒童耐心和意志力的棉花糖實(shí)驗(yàn)，他將一塊棉花糖放在一群孩子的面前，說(shuō)：“你現(xiàn)在可以有一塊棉花糖吃，但你也可以不吃，等我15分鐘，等我回來(lái)時(shí)如果你沒(méi)有吃掉棉花糖，我會(huì)給你2塊棉花糖。”當(dāng)他離開(kāi)后，一些孩子立刻吃掉了那塊棉花糖，另一些孩子等了幾分鐘也吃掉了那塊棉花糖，只有約三分之一的孩子等到研究人員回來(lái)，然后得到了2塊棉花糖的獎(jiǎng)賞。十幾年后，研究者發(fā)現(xiàn)那些通過(guò)實(shí)驗(yàn)的孩子成年后更加成功。

在這里，棉花糖只是一種比喻。它是我們身邊各種甜蜜的誘惑的統(tǒng)稱。他可能是你手中的零食，可能是以今天新買的一件衣服，可能是你睡懶覺(jué)的一個(gè)早晨，可能是你盡情玩樂(lè)的一個(gè)夜晚，也可能是你選擇的放棄之后的一種安逸。它的芳香總是吸引著我們?nèi)テ穱L它的甘甜。但是你有么有想過(guò)今天的一時(shí)快樂(lè)很可能在未來(lái)失去所有。抵制住棉花糖的誘惑可以讓你走向成功。簡(jiǎn)單的說(shuō)，如果你今天抵制住了零食的誘惑明天可能會(huì)換的一頓大餐，抵制住了某些不必要的購(gòu)物沖動(dòng)，未來(lái)你有可能會(huì)換來(lái)一輛轎車抵制住了睡懶覺(jué)的誘惑未來(lái)你將完

成更多計(jì)劃，如果今天你抵制住了放棄的沖動(dòng)，未來(lái)你可能經(jīng)受得起更大的風(fēng)浪。

棉花糖理論可以說(shuō)是當(dāng)前與未來(lái)的愿望之間取得平衡。成功依賴于你享受但不揮霍早期的成功。因?yàn)槊藁ㄌ抢碚摬⒉皇亲屇阃耆酥谱约旱挠钡阶詈蟊е欢衙藁ㄌ撬廊ィ窃撓硎軙r(shí)也不吝嗇，關(guān)鍵是明了自己的愿望是什么以及你到底愿意享受哪塊棉花糖。

Theattraction ofcotton candy

Recently，there is a soup opera “the attraction of family” won many girls’ love.And girls alse like cotton candy.So the title of my speech is Theattraction ofcotton candy.a psychologist had had a test about patience and willpower of children with cotton candy.He gave one cotton candy to every children, then said “you can eat this cotton candy now however you also choose don’t eat it now, wait me 15miniter.When I come back you haven’t ate it, you will get one more cotton candy.”Some children ate the cotton candy at once ,some children ate the cotton candy a few minute later ,only one third children got tow.A dozen years latter , the researcher found the children who got tow cotton candy are more successful when they grown-up.In here , cotton candy just a allegory.they are all kinds of

sweet attraction around us.it maybe some snacks in your hand, it maybe a new close , maybe you lie in at a bright morning, maybe one night you ehjoy youself,maybe the easy and comfortable after you choose give up.Its sweet smell always attracts us to taste it's sweet.but do you think about that From short pleasure long repentance.Resist the sweet smell,can help you to success.Simply put ,resist the attraction of snacks ,you may have a sumptuous meal tomorrow.resist the attraction of unnecessary shopping ,you maybe can afford a car in feature.Resist the attraction of late in bed in the morning , you may finish more plans.Resist the attractionof give up ,you may can stand up to more tests.Cotton candy theory meansthebalance between the pleasure of moment and the success of future , Cotton candy theory tell us when it is time for enjoyment you needn’t restrain youself.What is important is that you known what your desire isand which cotton candy you want to have.