第一篇：把軍民共建引向深入的一個新思路

把軍民共建引向深入的一個新思路

副 標 題:

作者:課題組

責任編輯:卜曉業

欄目:軍隊政治工作研究

正文:最近，國防大學鄧小平理論研究中心與上海社會科學院鄧小平理論研究中心的同志一起，對上海市軍民共建中加強社區建設的情況作了一次比較深入的專題調查。總的感到，改革開放以來，上海市軍民共建工作一直呈現穩步發展的態勢，走在了全國的前列。特別是近年來，上海市軍民共建文明社區的做法，具有創造精神和時代特色，正日趨成為上海邁向國際大都市進程中的一道亮麗的風景線。它不僅為該市的文明進步增添了生機和活力，而且為把軍民共建工作提升到更高層次創造了新鮮經驗，提供了有益啟示。

一、加強社區建設是軍民共建向縱深推進的一個必然趨勢

近20年來，軍民共建作為中國特色社會主義精神文明建設的一個重要方面，一直受到地方和軍隊各級領導的重視，發展順利，成效顯著，但在新形勢下也面臨著如何深入拓展的現實課題。上海市軍地各級領導從實踐中感到，要把共建活動引向深入，首先就要解決好著力點問題。軍民共建的著力點必須放在基層，在城市就是要放在社區精神文明建設上。黨的十四大以來，他們堅持把加強社區建設作為深入拓展共建活動的一個大思路，在上海市精神文明建設指導委員會的統一協調下，駐滬各部隊、上海武警總隊不僅與地方聯合制定了軍民共建文明社區的總體規劃，自上而下按級成立了共建文明社區協調委員會，而且本著以社區為片的原則，與地方院校、街道、商店以及企業事業單位相互結成2100多個共建對子，做到從思想共建入手，以育人為本，領導重視，組織健全，網絡覆蓋，形成制度。駐滬海軍佘山島觀通站駐守在東海最前哨，遠離上海陸地100海里，難于找到共建點。上海市有關領導得知后，親自牽線搭橋，幫助該站與地處市中心的上海衡山集團結成共建對子。這些年來，為使共建文明社區活動經常化、規范化，上海市軍地各級堅持實行五項制度：一是規劃制度。每年都有具體規劃和指標。二是活動制度。每季、每月都有共建活動安排。三是協調制度。各共建協委做到每季度召開一次聯席會議，研究和解決有關問題。四是督查制度。每半年對各個共建點的活動進行一次檢查督促。五是總結制度。每年對共建社區情況進行一次綜合性的總結評比。由于思想重視，制度落實，工作到位，上海市軍民共建文明社區活動搞得有聲有色，出現了“思想共建、教育共抓、治安共防、衛生共管、社區服務共辦、創建活動共搞”的生動局面，并產生了越來越大的社會效應。在調查中我們感受最深的一點，是加強社區建設是軍民共建向縱深推進的一個必然趨勢，具有很強的生命力。其主要表現在以下幾方面：一是它適應了把維護改革、發展和穩定大局的任務落實到基層的客觀要求；二是它適應了在新形勢下強化基層組織作用、優化社會管理職能的客觀要求；三是它適應了滿足不同社會群體的精神文化生活需要的客觀要求；四是它適應了精神文明建設自身發展規律的客觀要求。實踐昭示我們，城市軍民共建要“更上一層樓”，就必須從共建文明社區抓起。

二、走出一條行之有效的軍民共建文明社區的路子

上海市軍地立足上海社區的實際，著眼時代條件的變化，自覺按照務實創新的原則，以探索精神努力開拓軍民共建文明社區的有效途徑，開始走出了一條比較可行的路子。其主要經驗有以下“六個突出”：

一是把加強黨組織建設進一步突出出來。社區的各級黨組織，不僅對社區的方方面面起著核心領導作用，同時也是社區精神文明建設的組織者和指導者。因此，加強社區各級黨組織建設，既是社區精神文明建設的重要任務，也是搞好社區精神文明建設的首要條件。正是由于明確了這一點，上海市軍地各級在組織共建文明社區的過程中，始終把加強黨組織建設作

為突出課題來抓，不僅定期交流黨建經驗，而且重視結合形勢任務協力抓好黨的思想政治建設。如先后圍繞“三講”教育、“雙思”教育、“四信”教育和“三個代表”學習教育，相互配合、共同抓好主題黨日活動，產生了多方面的積極影響。在基層，幾乎每個共建對子都開展了共創先進黨支部活動，包括共同建立黨員活動室，軍地黨員一起上黨課，等等。近年來，為使社區黨組織建設獲得長足的發展，部隊還協助地方著力做好基礎性的黨建工作，深受地方的歡迎。

二是把興辦社會公益事業進一步突出出來。上海市軍地各級領導普遍感到，大力興辦社會公益事業，既是實踐我黨我軍的根本宗旨，保障不同利益主體合理共享經濟社會發展成果，使廣大人民安居樂業的一個必然要求，同時也是豐富人們的精神文化生活，不斷提高城市文明程度的重要前提和基礎。基于這種認識，他們自覺地把攜手共創社會公益事業作為社區建設帶戰略性的任務付諸實施，傾注了極大的政治熱情。部隊官兵以“視人民為父母、把駐地當故鄉”的高尚情懷，努力為興辦社會公益事業增磚添瓦，在文明標志重點工程建設中，自告奮勇，發揮了突擊隊作用。

三是把關愛弱勢群體進一步突出出來。在社會主義市場經濟條件下，利益主體日益呈現多樣化，以傷殘病人、孤寡老人、下崗待業職工、破裂家庭子女為基本成分的社會弱勢群體，在生存和發展上往往會遇到更多更大的困難，需要社會予以特殊的關照。面對這種情況，上海市軍地各級形成了一個強烈的共識：關愛弱勢群體事關社會的公德，事關價值導向，事關大局穩定，必須作為共建文明社區的“重頭戲”下大力氣唱好。在實踐中，部隊官兵在配合地方做好關愛弱勢群體的工作中，一是持久開展愛民助民的社會活動；二是協助地方政府實施就業和再就業工程；三是與傷殘病人、孤寡老人結成幫困對子，主動上門為其排憂解難，辦了許多好事、實事。

四是把引導和幫助青少年一代健康成長進一步突出出來。面對西方敵對勢力推行“和平演變”的政治圖謀，面對腐朽思想文化對青少年心靈的影響和侵蝕的嚴峻現實，上海市軍地各級領導日益清醒地意識到，青少年作為祖國的未來，他們能否成長為“四有”新人，直接關系到中華民族在下個世紀的前途命運。因此，社區精神文明建設必須始終突出青少年這個重點。在部隊的積極配合和支持下，上海市各級教委不僅加大了學校思想品德教育的力度，而且把開展國防教育、組織學生參加軍訓、落實“軍營一日生活”制度、邀請部隊同志作傳統報告、在青年官兵與青年學生之間組織人生對話等，統一納入學校教育規劃，收到了很好的效果。五是把發揮文化載體的效能進一步突出出來。隨著城市居民文化層次的提高和文化需求的增長，文化載體在城市精神文明建設中的地位和作用將越來越突出。正是認清和把握了這個趨勢，上海市軍地各級在推動社區精神文明建設的過程中，非常注重利用上海文化比較發達的優勢，借以弘揚愛國主義、集體主義和社會主義的主旋律。多年來，除市里每年統一搞一次主題鮮明的大型軍民聯歡晚會以外，各區、街道都由軍地雙方密切配合，廣泛運用知識競賽、讀書演講、專題演唱會、廣場音樂會、夏夜納涼晚會以及攝影展、書畫展、板報展等形式，寓教于樂，既豐富人們的精神文化生活，又陶冶人們的情操。同時，以重大紀念活動為契機，利用文化載體進行規模性的思想道德熏陶，已成為上海市軍民共建文明社區的一個好傳統。

六是把建設文明營區進一步突出出來。按照江澤民主席關于軍隊精神文明建設要始終走在全社會前列的指示，駐城市部隊在與地方共建文明社區的過程中，首先要立足于搞好自身精神文明建設，努力使營區成為社區文明的示范點。循著這個思路，駐滬部隊和上海武警總隊自覺地把高標準建設文明營區與共建文明社區融為一體，明確提出，凡社區精神文明建設公約中提倡的，部隊官兵必須帶頭做到，標準要更高；凡社區精神文明建設公約中禁止的，部隊官兵必須帶頭戒除，行動要更堅決。為扎實有效地建設文明營區，各部隊注重從以下三個方面加以努力：一是在堅定理想信念上搞好自我優化。近幾年來，各部隊結合環境、形勢和

任務的變化，進一步加大科學理論武裝的力度，加大“四個教育”的力度，加大用先進思想占領意識形態陣地的力度，使錯誤觀點和錯誤思潮在軍營沒有任何市場。二是在樹立文明新風上搞好自我優化。各部隊結合貫徹上海市委、市政府提出的“大家從我做起，遵守?七不?規范”的要求，深入開展“話不文明不出口，事不文明不出手，軍容不整不出門”的“三不”活動，有力地促進了官兵文明素質的提高。三是在整治營院環境上搞好自我優化。除加強對辦公區域環境衛生的管理外，還嚴格按照社區統一要求對干部宿舍區域進行全方位的環境治理，使其面貌大為改觀。到目前為止，全市部隊營院被評為文明、衛生、綠化達標單位的已占2/3以上。

三、軍民共建文明社區使部隊受益無窮

軍民共建不僅意味著部隊在為社會文明進步積極貢獻力量，同時也意味著部隊在給自己創造著精神財富和效益。毫無疑義，部隊在與地方共建文明社區的過程中，往往需要投入相應的人力、物力和智力，需要加重工作負荷，但這絕不只是單向的付出和奉獻，更為重要的，是給部隊建設帶來難以估量的積極效應。

(一)拓展了部隊思想政治教育的社會課堂，有利于促使官兵更好地弘揚時代精神。人民群眾建設有中國特色社會主義的嶄新實踐，是部隊思想政治教育必須充分利用的社會課堂。而部隊參加文明社區建設的過程，在一定意義上就是拓展其社會課堂的過程，就是官兵在日益拓展的社會課堂里接受教育的過程。比如，在共建活動中，部隊官兵具體了解和感受地方改革開放和現代化建設的輝煌成就，就能更好地受到黨的基本路線、基本綱領和基本政策教育；具體了解和感受地方群眾在改革開放中所煥發出來的創造精神，就能更好地受到解放思想、實事求是教育；具體了解和感受新的偉大實踐所催生的新思想、新觀念和新道德，就能更好地受到時代風尚教育；等等。總的來說，軍民共建可以使部隊官兵更加廣泛地深入社會課堂，從中獲取書本上難以學到的充滿時代氣息的鮮活東西，進而更加自覺地緊跟時代步伐，弘揚時代精神。駐滬部隊干部感到，通過參加上海市的共建活動，部隊官兵最大的收獲之一，就是直接感受了深化改革的旋律和時代跳動的脈搏，不僅更加堅定了建設有中國特色社會主義的共同理想信念，而且進一步強化了自立自強意識、尊重科學意識、講求實效意識、民主法制意識和開拓創新意識。這既有利于官兵在部隊盡好義務，也有利于他們今后在不同崗位上建功立業。

(二)擴充了部隊科學文化教育的社會資源，有利于把官兵培育成為各類人才。實施科學文化教育，地方較之部隊往往有著更多更大的資源優勢，在大中城市尤其如此。開展軍民共建活動，則為部隊利用地方資源搞好科學文化教育，加速培養所需人才提供了有利條件。軍民共建本身就內在地包含著共育人才，包含著地方以自己的資源優勢協助部隊抓好“育才工程”。多年來，上海市各級各界在與部隊共建社區精神文明的過程中，為幫助部隊培育人才做了大量工作。一是主動協助部隊建立育才基地。從1991年起，上海市勞動局就與上海警備區合作創辦了“上海兩用人才學校”，至今已有5700多名學員畢業。二是與部隊有共建關系的街道及大中型企業，每年都要協同部隊舉辦一期軍地通用技術培訓班。三是各大專院校采取派專家、教授到部隊講課輔導和函授、刊授等形式，積極配合部隊的高科技知識學習。四是各圖書館、圖書室免費向部隊官兵開放，并提供借閱方便。在駐滬各部隊普遍流行一種說法：到上海當兵就等于進了沒有圍墻的大學，“入伍即入學，退伍即畢業”。這是部隊官兵參與共建所獲得的一種“回報”。

(三)密切了軍政軍民關系，有利于優化部隊建設和改革的外部環境。經驗表明，部隊建設和改革始終離不開地方政府和人民群眾的支持，而地方政府和人民群眾支持部隊建設和改革的自覺程度，往往又取決于軍政、軍民關系的密切程度。在新的歷史時期，軍民共建又恰恰是密切軍政、軍民關系的重要條件。因為軍民共建不僅可以加深軍政、軍民之間的感情，而且可以使軍政、軍民之間構成以社會文明事業為紐帶的血肉關系。在上海，部隊官兵以積極

參與共建的模范行動，為軍政、軍民關系不斷注入了新的“粘合劑”，從而也為部隊建設和改革贏得了越來越好的外部環境。據我們調查了解，上海市各級黨政機關和領導對部隊始終懷有深厚的感情，自覺地把支持部隊建設和改革當作“份內事”，在解決轉業干部安置、隨軍家屬就業以及部隊其他一些實際困難和問題方面，總是做到千方百計，為全國樹立了榜樣。拿支持部隊改善基層文化生活條件來說，上海市政府曾一次性財政撥款2000萬元，給予大力支持。現在，駐滬部隊和上海武警總隊所有基層部隊都有一個像樣的軍人俱樂部，而其中絕大多數設備都是地方政府和企事業單位贈送的。上海市各級領導和廣大群眾對子弟兵如此厚愛，這是軍民共建密切了軍政、軍民關系的一個必然結果。

(四)擴大了部隊的政治影響，有利于激發官兵獻身國防的光榮感和責任感。部隊參與共建文明社區的過程，就是憑借社會舞臺樹立和塑造“文明之師”整體形象的過程，就是以這種整體形象向社會展示自己、宣傳自己的過程。也正是在這個過程中，地方群眾能夠更直接、更具體地了解人民軍隊高度的政治覺悟、嚴明的組織紀律、頑強的戰斗作風和良好的道德風貌，從而確立起“新一代革命軍人最可愛”的理念。在上海市，隨著軍民共建的深入發展，部隊在社會上的政治影響日益擴大，地方政府和廣大群眾對部隊日益尊重，愛解放軍、學解放軍在全市蔚然成風。部隊官兵身處受尊重、受敬慕的社會氛圍中，更加體驗到了作為革命軍人的光榮，也更加掂量出了自己肩負的歷史重任。如今，駐滬部隊和上海武警總隊廣大官兵，不負重托，不辱使命，以愛崗敬業、獻身國防的自覺行動，深入貫徹落實江主席“五句話”總要求，為推進部隊“三化”建設做到有一分熱發一分光。(課題組負責人：黃宏課題組成員：胡振平洪保秀章傳家黃凱鋒責任編輯：卜曉業)主題詞：軍民共建//文明單位

第二篇：堅持不懈把國企改革引向深入

今年以來，在國有企業改革與脫困三年目標已基本實現的基礎上，國有企業的經濟效益繼續得到改善。實踐證明，推進國企改革發展雖然存在很多困難，但充滿希望。黑龍江斯達造紙有限公司、天津藥業有限公司、廣東核電集團公司、新興鑄管（集團）有限責任公司、聯華超市有限公司等五家企業深化改革、加強管理的成功經驗，代表了當前國企改革發展的方向。切實加強現代企業制度建設，是這些企業取得成功的一條重要經驗。目前有些企業名義上建立了現代企業制度，實際上只是做表面文章，無論組織結構還是經營機制，仍然是老一套。所有大中型企業都要在建立規范的現代企業制度上下真功夫，重點要按照“產權清晰、權責明確、政企分開、管理科學”的要求推動企業股份制改造，健全責權統一、運轉協調、有效制衡的公司法人治理結構。特別是已經上市的公司，要嚴格按照《公司法》等法律和國務院有關規定，認真檢查，提出問題，逐一解決，真正建立起現代企業制度。管理是企業永恒的主題。深化國企改革必須把內部改革和加強管理放在更加突出的位置。通過深化企業內部人事、勞動和分配制度改革，逐步建立對企業經營者有效的激勵和約束機制。企業信息化是解決企業管理突出問題的有效措施。全面加強企業管理現代化建設，特別要推進企業管理的信息化，以財務管理、成本管理、營銷管理為重點，從嚴治企，苦練內功，挖掘內部潛力，努力降低各項成本和費用，提高企業科學管理水平和抵御市場風險的能力。這些企業近年來能夠在越來越激烈的市場競爭中實現快速發展，在于他們十分重視企業的技術改造。多年的實踐表明，對現有企業進行技術改造，不鋪新攤子，可以用較少的增量激活較大的存量，投資少，見效快，效益高。技術改造要以市場需求為導向，努力增加品種，改進質量，提高效益，擴大出口。要用高新技術和先進適用技術提升傳統產業，增強企業的技術創新能力和市場競爭能力。國有企業存在的問題是長期形成的，國有企業改革是一場廣泛而深刻的變革，任重而道遠。因此，今后一段時間，國有企業改革仍然是整個經濟體制改革的中心環節，是我們面臨的一項重要而艱巨的任務。特別是加入世貿組織后，對國有企業來說，既有挑戰，也有加快發展的機遇，對此要有全面的認識。一些行業、企業和產品短期內受到沖擊是不可避免的，但是，只要我們以鄧小平理論和黨的十五大精神為指導，進一步深化對國有企業改革發展規律的認識，變壓力為動力，加強管理，加快結構調整，加快科技進步和創新，提高企業的國際競爭力，堅韌不拔，開拓進取，就一定能把國有企業改革繼續引向深入。

第三篇：把創先爭優活動不斷引向深入工作計劃

把創先爭優活動不斷引向深入工作計劃

把創先爭優活動不斷引向深入工作計劃

本文作者：(鄉城創先領組辦：雪梅)文秘114原創投稿 創發展業績之“先” 爭服務發展之“優” 把先爭優活動不斷引向深入

中央、省、州委對深入開展創先爭優活動提出了明確要求，為我們指明了方向。活動中，我們將重點搞好“四個結合”。一是與加快經濟社會發展相結合，在創先爭優中推動跨越發展。用好用活中央、省對藏區的特殊優惠政策和扶持政策，圍繞省級新農村示范片建設、三河流域水電資源開發重大項目，主攻瑪依河水利工程、500千伏輸變電線路工程、牧民定居行動計劃等重點工程，建設“康南發展高地、香巴拉休閑圣地、民族團結福地”，努力把創先爭優活動轉化為推動鄉城跨越發展的強大精神動力。

二是與維護社會和諧穩定相結合，在創先爭優中確保長治久安。堅持把維護穩定作為硬任務和第一責任，充分發揮全縣153個基層黨組織、2252名黨員的主體和骨干作用，保持清醒頭腦，增強憂患意識，旗幟鮮明反分裂，依法加強宗教事務管理，不斷提升“三項重點工作”的層次和水平，加強信訪和矛盾糾紛排查調處工作，切實把矛盾糾紛解決在基層、化解于未發之時，從根本上、制度上為發展打造長治久安的社會環境。

三是與黨員干部作風建設相結合，在創先爭優中服務人民群眾。深入開展“領導掛點、部門包村、干部幫戶”活動，進一步密切與群眾的血肉聯系，使廣大黨員干部在實踐中錘煉作風、檢驗能力，在促發展、保穩定的戰場上創先爭優。同時以交通、水利基礎設施建設為重點，認真實施藏區三大民生工程，發展社會公共事業，著力解決好人民群眾生產生活中遇到的實際困難，讓人民群眾真切地體會到活動帶來的實惠。

四是與加強基層組織建設相結合，在創先爭優中夯實執政基礎。以“四強”為標準，始終把抓基層、打基礎擺在更加突出的位置，大力推進基層組織工作創新。進一步強化陣地建設和隊伍建設，整頓軟弱渙散基層黨組織，建立良好的用人導向機制和跟蹤問效制度，健全黨內激勵關懷幫護機制，全面提高黨員隊伍素質，努力建設全州乃至全藏區最堅強的基層戰斗堡壘。

第四篇：螞蟻洞記錄把活動引向深入_[教案下載]

■教案名稱：螞蟻洞——記錄把活動引向深入

教案作者：佚名教案來源：不詳教案欄目：幼兒教案

（浙江舟山警備區八一幼兒園呂 麗）

在開展“神秘洞”主題活動時，幼兒聯想到了螞蟻洞。對幼兒來說，螞蟻洞是一個神秘的世界，它能激發孩子們的探索熱情。于是，我們引導幼兒記錄探索過程，并仔細分析幼兒的記錄結果，從而把活動引向深入。

一、怎樣找到螞蟻洞

我們先讓幼兒分小組探索，并記錄本組尋找螞蟻洞的情況。

第六組幼兒最先沖到大樹下(平時孩子們游戲時經常看到樹下有螞蟻在爬)，有的手拿小棒尋找，有的趴在地上耐心等待??很長時間過去了。他們沒有找到螞蟻洞。后來，他們把活動演變成了捉螞蟻大賽，比誰捉的螞蟻多??

第五組幼兒變成了螞蟻的“跟班”，螞蟻爬到哪里，他們就跟到哪里，理由是螞蟻總是要回家的，跟著螞蟻準能找到它的家。可很長時間過去了，他們也是一無所獲??

第三組幼兒告訴我說，他們找到螞蟻洞了，并帶我去看。我問：“你們怎么知道這是螞蟻洞?”為了證明這是螞蟻洞，一個幼兒捉來一只螞蟻放在洞口，沒想到，那只螞蟻掉頭就跑??

探索了一段時間后，第二組幼兒請我幫助他們拿一些白糖、米飯、米粒、糖果來。又經過一段時間的努力，他們利用這些食物成功地找到了一個螞蟻洞。以下是這組幼兒的記錄表(*表示幼兒的猜想結果，#表示幼兒的實踐結果)。

分析：幼兒經過不斷嘗試，在盲目尋找失敗之后，他們開展了討論，發現只有找到螞蟻才能找到螞蟻洞。于是，他們將思考的角度轉向“螞蟻喜歡什么食物”，逐一嘗試并進行記錄，既體驗到了失敗，也體驗到了成功，為下一步的深入探究奠定了基礎。

在第二組的影響下，其他組也進行了同樣的嘗試。他們從家里帶來了更多的食物，如面包屑、餅干、巧克力、果凍、橘子等。有的組探索了好幾天都沒有成功，但他們沒有放棄，反而更加執著，一有空就趴在活動室前的空地上觀察。一個星期過去了，所有小組都找到了螞蟻洞，他們還總結出了什么食物最能吸引螞蟻的經驗。

分析：開始的時候，幼兒請我提供的食物種類比較少，他們雖然獲得了成功，但并不滿足。接著，他們準備了更多的食物，從統計表中可以看出他們通過不斷嘗試積累了經驗，知道有些食物對螞蟻最有吸引力，如顆粒小的食物、甜味食物、香的食物、面食類食物；也知道了將食物放在螞蟻平時經常出沒的草叢、墻角等地方，能更快地吸引螞蟻，而放在空地上

則比較浪費時間。第一組幼兒在放置食物后很久都沒有看到螞蟻的蹤跡，幾天后，在大家的共同努力下，他們的記錄本上終于有了尋找的過程和結果。

二、哪里的螞蟻最多

在找到螞蟻洞后，幼兒互相比較哪組找到的螞蟻洞多。受幼兒的啟發，我找到了探索活動新的切入點。我請幼兒找一找、比一比哪里的螞蟻洞最多，并引導他們將每次發現的螞蟻洞的方位畫在本組記錄紙上，一星期后進行統計，結果如下：

分析：教師對幼兒探索記錄的把握很重要，如果不能從中找到合適的切入點，活動就會陷入僵局，活動的意義也會大打折扣。在這一活動中，幼兒由于有了找到螞蟻洞的成功體驗，所以他們對于下一個探究活動充滿信心。從記錄表中可以看出每組幼兒都發現了很多螞蟻洞，他們通過持續的觀察記錄得出以下結論：墻角、草叢、大樹下的螞蟻洞最多。第二組幼兒竟然在墻角發現了15個螞蟻洞，很有成就感。

三、螞蟻的洞穴是怎樣的找到螞蟻洞后，幼兒都想知道螞蟻的洞穴是怎樣的，螞蟻在洞里做些什么。可是螞蟻洞在水泥地的縫隙里、草叢里、墻角里??洞內的情況根本沒法看到，怎么辦?我鼓勵孩子們開動腦筋想辦法，并用符號來表示，然后逐一驗證，可行的打“√”，行不通的打“×”。其中一組幼兒的記錄表如下：

經過嘗試，孩子們發現這些方法都不行。例如，放大鏡根本沒法看到洞內的情況，木棒只能探測螞蟻洞穴入口的深度，鏟子會破壞蟻穴，導致洞口倒塌??孩子們有點沮喪。

為了保持孩子們的信心，我鼓勵他們將想像中的螞蟻洞穴或螞蟻工作情況畫下來。A幼兒畫的蟻穴有點像蚯蚓洞(該幼兒曾閱讀過繪本《蚯蚓的日記》)，他想像中的蟻穴是四通八達的，每只螞蟻都在忙碌地工作著：有的在喂小寶寶，有的在照顧蟻后，有的在不停地搬運糧食。B幼兒認為蟻穴應該和迷宮差不多，一層一層繞起來，螞蟻會將糧食藏在“迷宮”最里面，這樣糧食就不會被偷走了。C幼兒認為蟻穴像樓房一樣是一層一層的，螞蟻按照不同的等級住在不同的樓層里，如螞蟻寶寶住在最下面，蟻后住在最上面。通過大膽想像。幼兒擁有了自己的“螞蟻王國”。

接著，我要求幼兒和父母到網上或書籍中去查找、收集有關螞蟻洞穴的資料。一星期后，在大家的共同努力下，幼兒終于看到了螞蟻洞穴的圖片資料，孩子們興奮不已，有的還很自豪：“你們看，我畫的螞蟻洞和真的差不多呢!”

分析：從一開始我就知道幼兒不管怎么做都不可能看到螞蟻洞穴里的情況，但我還是鼓勵孩子們去嘗試，去操作和記錄，發揮主觀能動性。接著，我又請幼兒展開想像的翅膀，畫出他們頭腦中的螞蟻洞，展現一個充滿童話色彩的“螞蟻王國”。雖然這個“螞蟻王國”和真實的螞蟻世界有差距，但幼兒是用他們的心來記錄的，這對幼兒來說就是最大的收獲。

四、思考

孩子們的記錄是原始狀態的，其中也有很多在教師看來是錯誤的想法，但它們充分展現了孩子們的真實想法和思維過程。如果一開始教師就否定他們的提議，那么所有的記錄、嘗試、探索都不會發生，孩子們也就會失去一個很好的主動學習的機會，更別談培養刨根問底、深入探究的學習態度了。或許教師可以直接將答案告訴幼兒，但這只會讓幼兒形成“等著老師教給我”的被動心態，久而久之，孩子們將無法相信“自己能行、可以做得很好”的事實。教師只有走入他們的內心世界，知道他們的真實想法，才能真正發揮引領作用。

來源：《幼兒教育》2007.4

第五篇：把解放思想不斷引向深入大學生思想匯報

尊敬的黨組織：

解放思想是推動發展的不竭動力，發展實踐沒有止境，解放思想就沒有窮期。只有把解放思想不斷引向深入，才能不斷推動我們在學習科學發展觀的道路上走得堅定走得更遠，才能指導我們實現自我的不斷完善。

在歷時一個多月的解放思想大討論活動中，我和全體同學都積極參與了這一過程，并讓這種思想緊密聯系實際解放思想，進一步強化了我們踐行科學發展的理念，增強了我們推進科學發展的信心，明晰了我們落實科學發展觀的思路，改進了學習科學發展的方法，取得了明顯成效。

我們通過邊討論邊學習的方法，真正把解放思想的成果落到實處。解放思想大討論活動取得的重大認識成果，要及時轉化為推動科學發展的正確思路、具體規劃和措施，要體現和落實到破解科學發展難題上，體現和落實到解決黨風政風方面存在的突出問題上，體現和考慮如何落實到構建科學發展的長效體制上，體現和落實到促進科學發展的一切努力上，以此推動我國經濟社會又好又快發展。

現在集中性大討論告一段落，并不意味著解放思想已大功告成。有些地方、有些領域，思想不解放的現象我們還需要進一步加以克服。在接下來的學習實踐活動中，我們要始終堅持解放思想，繼續轉變那些不適應、不符合科學發展要求的思想觀念，繼續在創新發展理念，理清發展思路，轉變發展方式，破解發展難題等方面下工夫。

解放思想，不僅是學習實踐活動的重要內容，今后更應成為我們黨員領導干部的一種工作常態和習慣。開展一次解放思想活動，不可能一勞永逸地解決所有問題。在日常的工作中，我們黨員領導干部必須自覺地解放思想，以改革與創新的思維去審視和處理每一項工作，探索促進科學發展的新思路、新途徑、新舉措，把科學發展觀貫徹落實到我們學習工作的各個環節和各個方面。

解放思想，是適應新形勢、應對新挑戰、認識新事物、完成新任務的根本思想武器。當前，國內外經濟環境發生重大變化，我國經濟發展面臨嚴峻挑戰。應對金融危機、做好當前經濟工作，要以解放思想為先導、以改革創新為動力，研究新情況、解決新問題，確保我國經濟平穩較快發展。

我們當代大學生一定要積極響應號召，認真深入的學習，這樣我們才能始終和黨的發展保持一致，才能真正成為新時期的大學生，才能為中國的發展貢獻自己的一分力量。

此致

敬禮!

匯報人：xiexiebang

時間：xx年xx月