第一篇：學生會文化主題

學生會文化主題

我覺得學生會的文化主題可以用“He·Xie共處，互Li共贏”來概括。文采是欠缺點，但我覺得這個主題不管對于個人還是對于一個集體來說都很適用。之所以這個主題中有三個拼音字，其實是利用了諧音，這樣可以引申出很多含義。

“He Xie”首先有和諧之意，不用多言，小到一個家庭，大到一個國家，它的進步與興旺都離不開這一元素，而對于我們這樣一個學生組織，和諧的重要性可想而知。這種和諧不應該只是一種表面現象，而應切實的從各成員內部建立。而要做到和諧，很重要一點就是加深對彼此的了解，建立最基本的友誼。而據我所知，現在部門與部門之間的大部分成員（非同部門）的熟悉程度并不是很好，可以說彼此之間很陌生（尤其是干事之間），原因除了平日學習生活中見面的機會比較少之外，還與工作中的交流比較少有關，之所以會這樣，可能是由于各部門負責的工作疊加點比較少，除了一些大型活動，基本都是各忙各的工作。所以為了改變這一狀況，學生會要為各成員提供更多交流和相互了解認識的機會。當時的“院會聯歡”確實在一定程度上緊密了成員之間的關系，但這僅僅局限于同部門，因為這次聯歡是以部門為單位開展的。而部門與部門之間的關系呢？我想可以開展一些這樣的活動，比如：將不同部門的成員分在同一組，而不是把同一部門的成員分在一組，進行趣味比賽，形式可以和“院會聯歡”一樣；另外，如果學生會要開展一些志愿活動（如在雷鋒活動月），也可以將不同部門的成員搭配起來，好處不言而喻。學生會就像一個大家庭，主席團、各部長、干事之間的和諧既利于各項工作的開展，也有利于這個大家庭整體水平的提高。

此外，“He·Xie”還有合作、融合、協助之意。從“迎新晚會”到“大四文明離校晚會”都離不開各部門的共同努力。其中有的部門起主要作用，有的部門只是扮演了輔助的角色，但卻是缺一不可的。然而，在這些活動中，每個部門只負責了各自的工作，還不是我所說的融合。雖然部門有名稱之別，也有工作范圍之分，但這并不影響各部門工作性質的融合，畢竟，我覺得學生會各部門是分工不分家的。進入學生會的大部分成員都希望提高自己的綜合能力。就拿我來說，在文藝部并不只是想鍛煉自己在文藝方面的能力，也希望提高自己的交際、組織能力。我個人覺得外聯部的工作相對來說更能鍛煉一個人的交際能力，新聞中心的工作更能提高一個人的語言組織能力，而文藝部、體育部的工作可以很好的鍛煉一個人的組織能力，可以讓其他部門的成員在時間允許的條件下也參與到這些部門的工作中來，體會個中滋味，提高綜合能力。

我提到的“互Li共贏”與很多企業提出的“互利共贏”有些不同。企業的“互利共贏”理念往往涉及到“彼此利益”“相互利用”，當然，這些在商場上都無可厚非。但作為一個學生組織，這些是要被摒棄的。我提到的“Li”是“利于彼此”“相互激勵”之意，是指通過合作和共同努力來互相促進、利于彼此的進步。自加入學生會以來，我所知道的活動還沒有哪個是與其他學院合作舉辦的。我覺得與兄弟學院取得合作是能夠讓雙方受益不盡的。這不光可以加強我院學生會與其他學院學生會之間的交流，還能在一定程度上促進我院同學與他院同學之間的交流。就拿文藝部的歌唱大賽來說，如果與其他學院共同舉辦，不僅可以籌集到更多經費，擴大活動規模，提高活動質量，還可以提高我院在全校的影響力。這里說的“多院合作”也與第一條“He·Xie為本”掛鉤，這是學生會之間的和諧。

在學生會工作，是為今后能在社會上立足積累能力與經驗，所以與人合作、和諧相處的能力需要在真正踏入社會之前就要好好鍛煉。總之，要“He·Xie共處，互Li共贏”。

第二篇：學生會活動主題

學風：

榜樣幫成長 勵志大學路

手挽手，同進步 立德樹人

激揚青春夢想，爭當時代先鋒

巔峰pk

學風建設，順風啟航

自強不息，厚德載物

“爭學風標兵，創文明和諧校園”主題班會 “如何做一名合格的大學生”主題班會 “樹優良學風，筑堅實基礎”征文大賽 “開心辭典之學風知識問答競賽”活動

勵志電影鑒賞活動

“寫給畢業后的自己一封信”活動

“我眼中的大學生活”演講比賽 “聆聽、感悟”讀書心得交流會策劃

“主題定班風，創學風優良”班級學風建設主題班級攝影展示 “我看學風建設”——學風建設調查問卷活動

體育: 陽光體育冬季長跑活動 “悅跑人生”冬季長跑活動

“Running Youth”趣味體育活動 堅持三走，揮灑青春”趣味運動會 世界這么大，我要去看看

走下網絡，走出宿舍，走向操場 “奔跑吧，兄弟姐妹” 花樣年華，運動有我“不做宅男”、“秋之約會”

“校園大冒險”定向越野活動 “奔跑吧！青春”主題活動 “夢想杯”足球賽

“小林丹爭霸賽”---羽毛球賽

宿舍：

“我愛我家”宿舍文化活動評比

“走出宿舍，心享陽光”-----Running Boy戶外聯誼活動。

熄燈之夜倡環保 走出宿舍創文明——記“地球熄燈1小時”活動 “青春笑忘錄”學生宿舍攝影比賽 “把愛帶回家”

“宿舍安全，從我做起”安全宿舍漫畫設計大賽、“宿舍是我家，人人愛護它”宿舍安全內務大檢查 “凝心聚力，和諧style”宿舍凝聚力大賽 “才華橫溢，炫我風采”宿舍才藝大比拼 “一舍難處，何以處天下”

第三篇：學生會體育部規章制度及文化

體育部規章制度

1.例會制度

無規矩不成方圓，部門將每周二于某地召開體育部例會。會議前五分鐘準時點到。（會議開始時間：12:30，特殊情況另行通知）

A、無特殊情況，不得缺席，遲到。遲到1分鐘者罰款人民幣1元，遲到2分鐘罰款人民幣2元，以此類推。

B、如特殊情況不能參加例會，需提前向部長請假，無故曠會，3000字檢討書。

C、會議開始后必須將手機調至靜音或關機，會議中手機鈴音響起者，罰人民幣1元。例會爭吵、打鬧者同上。

D、開會須注意形象，穿背心，穿拖鞋，均檢討書3000字。

E、開會必須有專門的會議的記錄本，每次開會都要做會議記錄，否則上臺自我檢討。

2.工作活動制度

A、禁止在活動現場穿拖鞋、背心。需統一穿上市場學系分團委學生會的系服，佩戴胸卡。注意舉止，工作期間保持工作人員應有形象。

B、禁止在活動現場抽煙喝酒，大聲喧嘩。

C、多使用禮貌用語，禁止與活動現場觀眾爭執吵鬧，發生沖突。以禮待人，以理服人。

D、活動宣傳期間，若有工作安排須準時到場。有特殊情況不能參與者提前致電部長請假，無故早退遲到者按例會遲到情況處理。

3.財務制度

本部門推行罰款制度，罰款所得金額，全部都將用于部門內部活動中。

第四篇：學生會人文化服務策劃書

蘭州理工大學技術工程學院團委、學生會

人 文 化 服 務 策 劃 書

主辦：蘭州理工大學技術工程學院院學工部 承辦：

一、主題

如何加強學生會人文化服務

二、活動意義

“人文”是一個內涵極其豐富而又很難確切指陳的概念，“人文”與人的價值、人的尊嚴、人的獨立人格、人的個性、人的生存和生活及其意義、人的理想和人的命運等等密切相關。

人文關懷就是對人的生存狀況的關懷、對人的尊嚴與符合人性的生活條件的肯定，對人類的解放與自由的追求。一句話，人文關懷就是關注人的生存與發展。就是關心人、愛護人、尊重人。是社會文明進步的標志，是人類自覺意識提高的反映。

學生會以“引科學發展潮，炫激情愛心旅”大主題為背景，開展主題為“聆聽愛的聲音”的愛心公益活動。活動擬以全方位調動學生會全體同學志愿為他人服務的積極性，并讓更多同學積極參與到愛心活動當中。以服務為主要目的，通過人文化的方式送關懷和溫暖，使得學生會所有成員深深地體會到家一樣的感覺。本次活動具有很強的公益性，同時對培養大學生的社會責任感也有很重要的現實意義。

三、活動目的

通過學生會成員 “愛心送溫暖”活動，最大限度地動員全院學生參與到愛心活動中。通過學生會這個活動平臺，一方面為我們接下來的“愛心送溫暖”打好夯實的基礎；另一方面，也能以此為契機，向在校大學生宣傳愛心服務的意義，以鼓勵更多人參與到社會愛心活動當中。而對于學生會全體工作人員而言，此次活動旨在進一步增強集體的團結凝聚力，提高同學“以人為本”服務社會的意識。

四、人文關懷的原則

積極主動，創造滿意； 用心用情，融入點滴； 承諾必行，忌走形式。

五、關懷對象

學生會全體工作人員

六、活動定位

本次活動的定位既非簡單的人文化服務，也非簡單的宣傳公益活動，而是以此為中介平臺讓全院學生宣揚愛心服務精神，提高學生會人文化服務，增進學生會各部門、各成員之間的團隊合作意識。本次活動把了解現狀、宣揚精神、愛心服務結合起來，全力貫徹我們“ 聆聽愛的聲音”的活動主題和宗旨。

七、活動背景

1.活動時間

2013-2014年春季學期

2.活動地點

蘭州理工大學技術工程學院團委、學生會辦公室

3.活動人員

團委、學生會全體成員

八、活動指導老師

學生聯合會秘書長：李陽 學生處副處長兼團委書記：張喆 學生社團管理中主任：盧興華

九、關懷措施

1.工作關懷

提倡學生會全體工作人員直接領導每月主動與其溝通一次，了解工作情況、生活困難，讓其到親切和溫暖，提高忠誠度。

2.健康關懷

學生會工作壓力較大，事情比較多，因此可將學生健康作為關注點，定期組織體育活動，增強體質。

3.生活關懷

1）心理方面

由于受自身狀況、家庭和社會因素的綜合影響，一些高校學生也會出現心理障礙問題，如厭學癥、自卑焦躁 癥、人際困惑癥、情感迷茫癥、就業壓力癥等。面對這些問題，思想政治教育工作者應加強對心理問題的調適和解決。

2）社會方面

貪污腐敗等扭曲的社會現象會使學生感到困惑和迷茫。思想政治教育不能回避這些問題，要用唯物辯證法來剖析它，使學生能在紛繁復雜的社會現象中分清主流和支流、精華和糟粕

3）貧困生的經濟方面

隨著高校費用制度的改革和高等教育的大眾化，貧困生的經濟問題日益凸顯。如何資助家庭經濟困難的學生順利完成學業，不僅關系到我國高等教育事業的持續、健康發展，而且關系到學校乃至社會的穩定。因此，學生會一定要做好貧困生的思想工作，鼓勵他們奮發圖強，自強不息，同時，還要進一步建立和完善以“獎、貸、助、勤、減、補”為主的助困體系，加大工作力度，幫助學生解決生活實際困難，使學生體會到黨和國家的溫暖及社會的關愛。

十、具體實施方法

對學生會關懷是一項潤物細無聲的工作，需要我們用發自內心的真誠和感情去關注并關懷他人，尤其作為管理干部，一句簡單的問候、一個信任的眼神都可以成為關懷的一部分。

1.生日祝福

借助學生會管理辦公室，在學生會成員生日時，送上一張直接領導親手簽名的賀卡，包含了對其的祝福以及鼓勵和期望，同時也可通過生日聚會等方式傳遞領導對下屬的關注與關懷。

2.3.十一、活動經費預算

十二、活動中應注意的問題及細節

十三、活動負責及主要參與者

主辦單位： 承辦單位：

第五篇：學生會主題經歷感悟

前言

忙過、累過、鬧過、笑過

熬夜過、辛苦過、high過、滿足過

人仰馬翻過、雞飛狗跳過、驚喜交集過、歡呼雀躍過

……

作為電信學生會的一員，你一定能體會這些“曾經”代表著什么。是為海報橫幅的設計一改再改，還是為活動場地的確定“三顧大活”？

是為節目流程的流暢廢寢忘食，還是為細節核對的準確幾番修注？

回望學生會豐富多彩的活動，多少講座晚會博彩滿堂座無虛席 但我們必須要承擔著幕后工作的瑣碎辛苦

讓《信念》帶我們

聽聽和熱烈的陽光一同踏入，和溫柔的星空一同成長的節奏 見證這一路收獲的溫暖和友誼，風吹不散、雨澆不熄的信念。

而你又會這里遇見誰、認識誰、記住誰？

什么又會成為你在電信的思念？