第一篇：想到的作文600字

精選想到的作文600字6篇

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的想到的作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。

想到的作文600字 篇1

在上周四的年級班會課上，我們進行了一次激動人心的禮儀講座，受益匪淺。

在這次禮儀課上，我們通過情景劇的方式來學習禮儀知識。我也參加了情景劇的演出。

這個情景劇講的是中午打籃球時在球場上發生的事情。小董打球打得好，小徐打得差。其他人開始對他們做評論。

A說：小董，你太差了！我打的比你好一千倍呢。

B說：小董你也太棒了！

C說：小徐，你太差勁了！連小董都不如！

D說：小徐，你這個（此處為罵人的臟話）。

令人產生刺激的是C說的，讓小董覺得我好像也很差似的，同時也讓小徐認為我怎么這么差呢！如果同學之間也像這個情景劇里面這樣說話的話，就會很容易產生矛盾，讓別人受委屈。所以同學之間應當互相體諒、互相鼓勵、互相幫助，而不是相互指責、斤斤計較。

還有就是，講禮儀不僅僅應當體現在口頭上，更應當體現在每時每刻的行動上。

在我們上禮儀課的過程中，有些同學活動后剎不住閘，耐不住性子開始說話了。我認為那些同學恰恰也是不講禮儀的一種表現。雖然他們表面上懂得了講禮儀，口頭上說著講禮儀，可是卻馬上在行動中原形畢露了。傾聽別人的發言，是對發言者的尊重，這本身就是一種基本的禮儀。如果別人發言的時候，你不認真聽，就會讓發言者心里十分難受，感到不被尊重。我如果是老師，下面的同學要是這個樣子，我肯定會感到很失望，失去信心，認為我辛辛苦苦講課的勞動不被別人尊重。

總而言之，禮儀是無處不在的。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒是體現在語言上的。這句話告訴我們對人要用善意的語言，一言不合就有可能會釀成傷害。除此之外，我認為禮儀更要體現在行動上，尊重發言者就是其中的一種。我們每一個人都應當時時刻刻講禮儀、用禮儀。讓我們的生活變得更加美好！

想到的作文600字 篇2

有些事情，是我們沒有想到的，比如說那次考試。

我有一個同學，他頭大大的，個子高高的，心胸開闊，為人耿直，美中不足的是成績差得要命，尤其是數學。

那天，“叮鈴鈴”的一聲，上課鈴響起了，隨著數學老師腳步聲的逼近，原本平靜無比的班上立刻充滿了殺氣。因為，今天要月考，之前四年我們從來沒有月考過，所以，這是我們第一次月考。最最最關鍵的是，數學老師為了給我們一個“下馬威”，要求我們在60分鐘之內交卷，之后，每超過5分鐘總分減2分。總分沒上110的就要面臨對我們來說毀滅性的災難：抄書!所以，大家都在做“熱身運動”，準備迎接考試。

很快，數學卷子發下來了，足足有8頁，題量是不容小覷的。于是，看在我們是鐵哥們的份上，我給他傳了一張小紙條，上面寫著：“哥們兒，做好思想準備吧!”其意思是：哥們兒，準備抄書吧!但是，我可沒做思想準備，因為我可是全班學霸，數學排名數一數二的。但是，看了題目后，心里也是七上八下的，于是又寫了一句給他：“你自求多福吧。”

很快，我和我們班上的學霸在40分鐘不到就交卷了，我們5個學霸分別得了108、110、113、115、119.5，其中最高分是我。我這次是超水平發揮。

我又去看了他一眼，只見他正全神貫地做呢。我等待著時間的流逝，因為只要時間一過60分鐘，我就是第一了。

很快，就到59分了，老師宣布一分鐘倒計時。我本以為勝券在握，可結果，在最后一秒，他交卷了。老師迅速號出來——是滿分!

我的嘴都嘟圓了，真是“士別三日，當刮目相看”。

我沒想到，我真沒想到，一個暑假后，他的進步如此之大。

想到的作文600字 篇3

麻雀說燕子是怕冷的懦夫，燕子說黃鸝徒有一身美麗的裝束，黃鸝又數說百靈，百靈又數說鸚鵡……最后蒼鷹說麻雀寸光鼠目。鳥兒們你說我，我說他，形成一個怪圈。

我們實際生活中有些事與這鳥的評說又何其相似啊！王說李膽小怕事，李說陳媚上欺下，陳說丁心懷叵測，丁說王膽大妄為。每個人眼中看到的都是別人的不好，嘴上說的都是別人的不對，可就是沒有一個人看看自己的不夠，想想自己的不足。

有這樣一個傳說，說的是每個人都背著兩個口袋，一個在前，裝著自己的優點；一個在后，裝著自己的缺點。因此每個人都能很容易地看到別人背后的口袋裝著的缺點，卻很難看到自己的缺點。因此每個人都在別人背后指指點點，評評說說，卻不知道自己背后也都有人在評論著。

正所謂人非圣賢，即使是圣賢，也有他不足的地方。孔子年七十方“從心所欲，不逾規”，我們每個普通人當然更有其不足之處，怎么能夠光看到別人的缺點，卻把自己的缺點拋之腦后呢？我們必須正視自己的缺點，把自己背后的那個口袋掛到胸前來，自己先看個一清二楚，方有彌補不足的機會，才是最好的方法。既看到優點，也看到缺點，才能正確地對待自己。一個人如果連自己都無法正確對待，又怎么能正確對待別人呢？那只能是像那群只知評說別人的鳥兒一樣，被怪圈圈住無法解脫了。

我想，我們每個人都不愿意成為那種只知在別人背后戳脊梁骨的人，那么我們就必須勇敢地把背后的口袋翻到前面來，改正自己的缺點，彌補自己的不足。當然，也不妨看看別人的缺點，作為自己的“前車之鑒”，那樣，我們不會陷入你說我，我說他，可誰也不說自己的怪圈了！

想到的作文600字 篇4

真沒想到前些天，我的爸爸成了新上任的廠長，我們全家都為他感到高興、自豪。可是自從爸爸當上了廠長以后，他竟做出了令我意想不到的事情。一天，我在家里寫作業，爸爸在他的寫字臺前忙他廠里的事。我把作業寫完了，在我的.房間里玩電腦，只聽見門鈴聲音響了，我一開門，看見王叔叔手里提著大包小包，我一看，愣住了，說：“今天是什么日子呀？也不是過年呀。現在的大人呀，真是越來越奇怪了。”于是，我又回到我的房間去玩電腦，只聽見從爸爸房間里傳來了一陣說話聲，我想：他倆在說什么呢？我隔著墻這么一聽就明白了。只聽見王叔叔說：“老肖，這是我的小意思，不成敬意，我這個裝病請假的事情只要成功了，我會重重報答你的，那就這樣。”

我愣住了，爸爸怎么變成這樣了；媽媽回來了，我把這件事告訴了媽媽，媽媽進去了，我想爸爸完蛋了。我又隔著墻聽，只聽見媽媽說：“你怎么這么笨呀，他就送兩條紅金龍和一點蜂王漿你就答應了呀，你怎么不好好的把握機會撈現成的呀，我真是懶得說你。”我的心更涼了。這件事過后，幾乎天天都要發生類似的事，送禮的更是踏破了門檻。還有一次最荒唐。季叔叔是爸爸的同學，他倆是從小一起長大的。他拿了一些禮品，還請了一位醫生來，說：“老肖你幫我一個忙，就說我的了肺炎。醫生開個醫院病情確診單，你蓋個章，簽個字，好嗎？”爸爸媽媽異口同聲地說：“放心吧，沒問題，包在我們身上。”你說說看，好好一個人，卻說得肺炎，你看荒唐不荒唐。

過了段時間，廠里讓我爸爸通知季叔叔去上班。爸爸把季叔叔請到家里，和季叔叔說這件事，季叔叔說：“不用擔心那個問題，給。”你看，活得好好的人竟然說死了，你看荒唐不荒唐。唉！爸爸媽媽我真沒想到，你倆竟然變成了這樣，真不像你們倆以前的作風。爸爸媽媽我希望你倆不要繼續犯錯了，變回以前那個從來為收禮和分得清是非的爸爸媽媽吧。

想到的作文600字 篇5

“人人為我，我為人人。”這句話是我從語文書上剛學的。可就是這句話，讓我從一個凳子上學到了很多，也想到了很多。上課了，同學們像往常一樣走進教室，并沒有發現教室有什么變化。葉老師走上講臺，表情有點異樣，從講臺上舉起了一個凳子。這個凳子中間破了一個洞，還有半邊也已經松掉了，一點兒也不結實，放在地上，還吱吱呀呀地響，破的實在不像個樣兒了。葉老師環顧了一下全班，問道：“是誰把這個凳子弄壞的？”，沒人吭聲，不知是誰，舉報了李咼胤，班上頓時炸開了鍋，所有的人都在推卸責任，沒有一個人愿意站出來。我，看到了老師眼中的失望。

葉老師頓了頓，接著說：“我并不想批評誰，我們學校里本來就有修凳子的，根本不需要你賠。我們剛學了25課，那句“人人為我，我為人人。”不是背過的嗎？你們就沒學到什么嗎？”。

正如葉老師說得一樣，我們只是了解了它的意思，卻不明白怎么才能做到“人人為我，我為人人”。現在我才知道，原來，我對道德的認識是這樣淺顯。其實，在生活中許多人都是這樣的，什么東西壞了，便隨意地一丟，自作聰明，以為這樣就可以省一些時間和精力了。確實，這很聰明。可你有沒有考慮過善良呢？善良的人，是會自己處理好的，不會勞煩任何人。也許，會有人說他們很蠢，別人會幫他們做好的，自己根本不用動手。可如果人人都是這種心態，那世界將會變成什么樣？從這個凳子，我想到了很多。最后，我得出了結論：做個聰明的人很容易，做個善良的人卻很難。要知道，善良是一生的功課。

想到的作文600字 篇6

沙沙沙同學們緊張地答著卷子，教室里靜悄悄的忽然，我看見前邊一個同學緊張地向四下看看，然后從袖子里摸出一卷紙，飛快地抄起來。

我腦子里猛然閃出兩個字：作弊。

考試終于結束了。我的心情這時仍像外面的天空一樣，陰沉沉的。為什么每次考試都有人作弊呢？其實，這也沒什么奇怪的。作弊的人無非是想得高分，自己光彩，教師表揚，父母也高興。也有一些人是迫不得已，怕考不好教師批、家長罵、棍棒加身，只好鋌而走險，蒙混過關。

作弊在有些人看來，實在是件絕妙的事，平時痛痛快快地玩，考試只要稍稍用些心計，就可以輕輕松松地得高分。可是這畢竟是暫時的，就像那美麗的肥皂泡一樣，終究是要破滅的。再過五年、十年，當你走上工作崗位，需要真才實學的時候，難道你也要帶上書本、紙條去作弊嗎？到時候，你就會追悔莫及啊！騙老師，騙家長，最終還不是騙你自己呀！

學生作弊，固然不對，可這能僅僅怪學生嗎？難道老師和家長就不該負一定責任嗎？有些老師和家長，把分數作為衡量一個學生的唯一標準，許多同學正是迫于這種壓力，才去作弊的。現在學生作弊的現象如此嚴重，老師和家長還不應該重視起來嗎？

當然，對于那些屢教不改的人，也絕不能客氣。一旦發現了，就狠狠地處分他們。殺一儆百，使那些想作弊的也不敢作。

其實，以上這幾種都不是防止作弊的好辦法。最好的辦法，就是學生自己平時學習要扎扎實實，考試時誰還用得著去作弊呢？

我希望大家有功夫要花在平時，與其考試時費盡心機，偷偷摸摸地搞地下活動，還不如平時踏踏實實地學習。作弊的同學，你們說是不是呢？

第二篇：想到的作文600字

【精選】想到的作文600字三篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的想到的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

想到的作文600字 篇1

20xx年10月12日上午9時，在這個很平常的時刻，在酒泉衛星發射中心卻發生了一件令全世界都嘆為觀止的事情，這就是令中華兒女驕傲的“神舟六號”載人宇宙飛船成功發射。

是啊，這是多么令人激動和驕傲的時刻，這時我的思緒飛快的運轉、飛快的倒退，又回到了從前……

古代，人們對宇宙的了解很模糊，只知道什么天圓地方，天像一個鍋蓋子扣在了地這個方盤子上，由于當時人們的知識所限，就編造出一個個美麗的動人的傳說。但又有誰真正想到過上天，去天上看一看啊。那時登天對人們來說是可望而不可及的。天，就在我們的頭上，離我們是那樣的近而又是那么地遙遠。

20xx年10月，中國就實現了期待5000多年的夢，中國飛天第一人楊利偉搭乘“神舟五號”飛上了太空，這是中國航天史上的一個里程碑。今年“神舟六號”又成功飛進了太空，飛入了宇宙，也飛入了我們腦海中的夢境。

由此，我們由衷地佩服那些工作在第一線的航天科技人員，是他們辛勤地耕耘、默默地奉獻，才圓了我們中國人的飛天之夢。

然而，高興、欣喜的同時，我又想到俄羅斯和美國在上世紀60年代就已經實現了全人類登天的夢想。我們比美國和俄羅斯晚了將近半個世紀。難道還不是因為我們國家的科技比他們落后嗎？！中國雖然是個人口大國，但是我們在許多科學技術方面與發達國家仍有很大差距。所以我們這一代對中國是至關重要的，我們一定要刻苦學習，奮力追趕、超過發達國家，實現建設文明、富強國家的理想。

同學們，好好學習吧，祖國的未來就靠我們了，同學們加油吧，說不定下一個航天員或下一個飛船設計師就是你！

想到的作文600字 篇2

彩色沙林是我們陸良獨特的地理奇觀，方圓十幾公里五顏六色的沙子在陽光的照耀下顯得十分耀眼，光怪陸離的沙樁、沙堆令人目不暇接。

游人如織，給我們帶來可觀的經濟效益。許多人都說，沙林真是天賜給陸良的一片福地啊!可是，我每次去沙林回來，總會增加一分憂慮，增加一分悲哀。

其實遠古的時候，這里是森林密布，動物繁多，山花爛漫，流水潺潺的自然風光。從唐代開始，人們就不斷地砍伐樹木，開墾土地。隨著時間的流逝和人口的增多，樹木卻越來越少。經過長期的雨水沖刷，平整的土地沖成千溝萬壑，形成了一個個沙柱和沙堆。

由于這些裸露的沙粒色彩豐富，引來不少的游客。但當你在沙林中游覽時，一陣風吹過，全身都沾滿了沙粒，從沙林里面出來就變成了一個沙人了。有時強勁的風吹起沙子，在原野上肆虐，使人好像置身于沙漠之中口漫天飛舞的沙塵，污染著水源，破壞著莊稼，甚至引起交通事故，沙害一步步逼近了縣城，使人們的財產安全受到威脅。這個時候我總在想，如果這片土地是一塊綠洲，是一片森林那該多好!

今天，我們在陸良舉辦國際沙雕節，除了展示人們的雕塑技術外，最主要的是呼喚人們保護環境的意識，不要再出現另外一個彩色沙林。

對此，我們已經開始了植樹種草，珍惜附近的綠色原野，保護好一草一木。同時，人們還在每平方米沙丘上，安裝一個噴水管，管子小巧玲瓏，它們能減少空氣中的沙塵。讓沙子再也不亂飛到游客的身上，而且還有利于小草的生長。沒安排水管之前，去一次沙林就再也不想去了，沙害現象被我們辛勤的工作人員給治住了。我為此而感到無比的高興和喜悅。

我想只要我們加大植樹和種草，綠化荒山，使動植物回歸家園，生息繁衍，讓彩色沙林披上綠裝，恢復原有的森林茂密和山花爛漫。

想到的作文600字 篇3

3月21日上班會課，劉老師給我們介紹了徐匯區4個少年的不平凡事跡。其中有拾金不昧的.金元，勤奮好學的唐旭，舍己救人的阮心馳，做好事不留名的屠建旭。班級同學聽了非常感動，佩服他們的精神。

劉老師組織我們同學進行了熱烈的討論。有的覺得拾金不昧是一件很了不起的事，因為金元作為一個學生，雖然家境貧困，卻能在金錢面前不動心。有的覺得唐旭很了不起，因為許多人都無法想象只有右手食指能動的人是怎樣寫字的、學習的。唐旭用自己堅強的毅力，在學習上取得令人羨慕的好成績，是我們學習的榜樣。有的認為阮心馳舍己救人很了不起。他不顧自己的生命來幫助別人，對比之下我們都很渺小。

中隊長薛玥源說：在生活中，我們不一定能做一件轟轟烈烈的大事，但我們可以從小事做起，如幫助別人撿起地上的一張廢紙或勸阻同學不要在走廊里奔跑。這都是好事，只要我們愿意付出。

江彥霖說：如果我們平時用功、刻苦一點，那么好成績還是能手到擒來的，關鍵就是我們平時沒努力。對比唐旭大哥哥，我們沒有理由不刻苦、不努力、不勤奮。

陳霽虹說：學習了四個少年的事跡，我要努力培養自己的社會責任和道德良知，做一個品格高尚的人。我要向他們學校，從小事做起，關心同學，熱愛集體，通過不斷地努力，讓自己成為品德優秀的小學生。

通過討論，我們進一步明確了自己的行動方向。大家感到，中華美德是五千年東方文明的精華積淀，也是當今社會所倡導的文明新風。我們要學習四少年身上的精神，堅持真善美，用實際行動爭做四好少年。

第三篇：想到初中作文

想到初中作文1

一位名人曾說過：“每一個人都是還未被發掘的金礦，不要輕看自己。”可沒想到，我自己竟然就是那個金礦。

“糟了，快要遲到了。”看著墻上的鐘表，時針已經指向了7點30分！突然想起今天爸媽都外出了，要求我自己處理內務，自己去上學，我瞬間感覺世界末日即將來臨！

我急忙洗臉、刷牙、梳頭、穿衣，吃完飯，再一看表，已經7點50分了！老師要求的是8點到校，于是我背好書包，沖出家門，拔腿就跑。

短短的十分鐘，我不知道自己能否準時到達班級。但是我卻明白一點：我必須一刻不停的奔跑！于是，我穿過一條條熙熙攘攘的街道，看到一個個背著書包騎著賽車的少年正在風中飛馳，心想：他們也一定和我一樣在與時間賽跑吧！在一個十字路口，紅燈突然亮起時，一輛汽車如猛獸一般沖了過來，使我驚出了一身冷汗。我雙手杵在膝蓋上，大口大口地喘著粗氣，嗓子里就像“冒煙”了一樣。剛才的一幕讓我驚魂未定，休息了幾秒鐘見綠燈開始閃亮，我又看著遙遙在望的`學校，深吸了一口氣，便又甩開腿繼續奔跑。眼看著就要到達學校了，我再看了看手表：“哦，不好，還有兩分鐘了。”我本想停住放棄，腿卻又本能地堅持跑到了學校大門前，我像瘋了一樣一路奔到了四樓，當我左腳剛踏進班級的那一刻，“叮鈴鈴——”上課的鈴聲響起，我癱坐在了椅子。回想起剛才路上一幕幕的經歷，感嘆自己身上，竟爆發出如此大的潛力。

下課后，同桌問我：“剛才路上發生了什么？你怎么跑得這么急？”我看了他一眼，笑著說：“剛才，我該寫了一個記錄，那才叫驚心動魄！”同桌“哦”了一聲，又茫然地搖了搖頭。

沒想到，我真的沒想到，放開了被媽媽牽著的手，我竟然有如此巨大的潛力。這在我慣有的思維當中，簡直就是奇跡。我真的不知道我還有多少潛能沒被挖掘出來，這就留著在我以后的生活和學習當中，慢慢發掘吧！

想到初中作文2

宛若文人筆下動情的小說，仿佛古代行吟詩人傳計的神話，好似睡夢中蒙眬的幻覺——我不清楚我為什么要編撰這樣一個故事。也許它僅僅是一件曾經發生的事情，或者它只是我腦海中一時想到的，轉眼即逝的一瞬。

幽是一個孤僻的女孩，爸爸媽媽沒有時間照顧她。是他帶幽長大。爺爺奶奶嫌棄她是一個女孩，是他拿幽當塊寶。舅舅舅媽認為養不活幽，是他堅定的留下了幽。

他就是幽最愛的人，幽的外公。

幽是一個早產兒，成活率很低。爺爺奶奶不是很喜歡她，在幽的印象中，爺爺奶奶從來沒有帶過她，在幽的生活中只有外公一人。

某天午睡醒后，幽沒有見到外公，嘴角慢慢撇開，越哭越傷心了，幽撲到電話前，外公在電話里聽出了幽的聲音，安慰著幽說：“不要哭，乖外公在外面有些事情，一會就回來，你一個人可以看看電視。”之后，每當幽一個人時，他都會想到外公的話，他不是一個人，他還有她最敬愛的外公。

爸爸媽媽的感情不是很好，每當半夜幽都伴隨著他們的吵聲醒來，外公會輕輕捂住幽的耳朵，把幽抱在懷里，說：“乖！我們睡覺，不管爸爸媽媽最后怎樣，你要知道他們是愛你的就足夠了。”那晚，幽睡得很安穩。夢里，幽拉著外公陪她蕩秋千，外公輕輕的'揉著她的頭發，寵愛地對她笑，那個笑容充滿了慈祥，仿佛燦爛的陽光照射著幽孤僻的內心。

在幽十歲的時候，外公得了重病住進了醫院，在他彌留之際，對幽說了最后的一段話：“我的寶貝……不管……你爸爸媽媽怎樣，你都要……快樂，你都不要……計較，外公永遠……愛你……”似乎還想說什么，可他的手從幽身上滑了下來。幽倏地摔倒在地，“哇”地哭出了聲，她不能忍受沒有外公的現實，整個病房只有幽那撕心裂肺的哭聲，空靈、響亮，痛徹心扉。寫到這里，不禁想到了我的爺爺，他已經離開我已經了，當我幾個月大的時候，他就因為疾病離開了我，我永遠都不能原諒我自己，做為他的孫女，我到9歲的時候，才知道他是一名老師，12歲的時候才知道他的名字，而到現在，我都不知道他長什么樣子，也許，這輩子都不會知道……

恰似樂人手中那悠揚的編鐘，又如古代畫師的一抹丹青，縈繞于耳畔，飄蕩地眼前……

想到初中作文3

從小,媽媽告訴我,男孩子要學會堅強,我一直不懂,總是好奇的問“什么事堅強?媽媽”媽媽卻總是微笑不語.漸漸,這個詞語被我遺忘在某個角落,不曾拾起.知道某一天—

上了初中,許多學科都嗎、變為主課,要加入考分,似乎我的生活一下子變的雜亂無章.我喜歡上了排球,但我知道我喜歡不了多久,過不了多久,我會厭煩的也許是因為我是雙子座,總是三心二意吧.

排球訓練開始了,我以玩玩的態度進入了訓練,沒想到,打排球會如此的辛苦,從前一直打籃球我沒有任何心理準備,以為像投球一般簡單.可是艱苦卻接踵而來.

剛開始,打球有上千個,手臂上出現了一個又一個紫紅色的小店,胳膊有些抬不起來,接著又是挺能訓練,把腿抬在特高的地方,雙手蹬地,全身的重量全部集中于手臂上和腿上.要堅持5分鐘.“媽媽呀,不想讓人活了.”心里說著.那時又是大夏天,一滴一滴的汗珠滴在地上,全身都在顫抖著,想偷懶,又怕老師那雙利眼.著5分鐘過了,全身在瞬間像泥巴一樣軟在了地上.全身的腰痛讓人無法呼吸.

下午,又是兩個小時的訓練,50個發球天呀!不想讓人活了.50個球發完,手已經腫了,通紅通紅,像熟透了的蘋果般.手臂也累的沒有知覺.

回到家,已經7點鐘,天漸漸黑下來,卻還剩下一點泛著白肚似的光.我坐在窗前,漫無目的地坐著,也許是在等待月亮的來臨吧.天全黑了,屋中沒有開燈,皎潔的`月光夾雜著一絲絲星星的亮光打進窗來.心中的浮躁也漸漸平息下來.白天的一幕幕救時浮現在眼前,想著想著,淚水落了下來,有些無助的感覺,蔓延在心里,傍晚,出其的靜,淚水落在地板上似乎也聽的見.突然間,又一滴淚落下,閉上眼,那個詞語—堅強.我從心里告訴自己堅強.我心里把它找了會來,我從心里把它拾了起來.回憶過去,一件件,一次次,一個個的往事似乎在幫我慢慢拾起那個東西,只是我沒有留意,然而長大的我,原來已經像媽媽講的一樣——堅強

想到初中作文4

你在小時候偷過酒嗎？你嘗過酒的滋味嗎？“偷”這個字對我來說太親切了，但是結果卻讓我真沒想到……

在我九歲的那年，那是一個炎熱的周末。“叮咚”家里的門鈴響了，打開門，是姥姥、姥爺來了，這可把我們高興壞了。從小到大姥姥、姥爺最疼我了，從他們搬家我就很久沒見到他們了，這次真是給了我們很大的驚喜呢！

姥爺喜歡喝酒，平時只要爸爸在家就會陪著姥爺喝兩杯，今天更是不例外。媽媽今天做了非常豐盛的午餐，只見爸爸打開酒柜，從最上面一層小心翼翼地拿出了一瓶他珍藏了多年的好酒，輕輕地放在餐桌上。我十分驚奇地盯著這酒瓶，陶瓷的質地、黑底黃字的.瓶身、瓶口處還系有一條紅絲帶，就像一個工藝品很是精致。爸爸剛一打開瓶蓋，一股濃郁的酒香撲鼻而來。我很興奮，心想“這么好聞的酒，一定也會很好喝吧，這次無論如何我也要嘗一下。”

我像個饞貓似的死死地盯著這瓶酒，終于厚著臉皮地對爸爸說：“爸爸，好東西要想一想分享，您也給我倒一杯嘛！”爸爸嚴肅地回絕：“小孩子家喝什么酒，不行！”無論我怎么央求都不行。

我心想“哼，不就是喝點酒嘛，又不是鴉片，碰一下還能上癮不成！”然而我并沒有放棄，趁著爸爸不注意，我拿起了一根筷子若無其事地往爸爸的酒杯里伸去，可是爸爸看出了我的小心思，根本不吃我這套，將筷子從我手中“唰”地一下快速抽走了，那一瞬間，我只看到了爸爸又好笑又好氣的目光。唉，第一次作案，失敗告終！

爸爸捂緊酒杯，我還是目不轉睛地盯著，心想我看您能捂多久，正在這時機會來了，爸爸轉身去了廚房。真是天助我也。于是，我又開始作案了，“嗖“的一下我拿起了酒杯，轉過身，端起酒杯一仰頭，張嘴猛地就是一大口。啊，天吶！辣死我了，頓時我的臉像發燒一樣火辣辣的燙，胃里更像著了火，想吐也吐不出來，難受的我哇哇大叫。

這時姥爺來到了我身旁，他捂著嘴一邊偷笑一邊說，“怎么樣，晴兒，酒的滋味好吧？”我憋的滿臉通紅，什么也顧不得，一心想著：“真沒想到，原來酒的味道這么辣呀！看來不是什么都可以嘗試的啊！”

想到初中作文5

清冷的夜，月光散散，落在窗臺前，映在書桌上。

“叭嗒”我打開臺燈。晚上是寫作業的好時間，這是我一向的習慣。因為晚上沒有白天的喧囂，即使夜晚的幾聲犬吠也襯托得這夜非一般靜。可能是黑的緣故吧。隨手從那一摞厚厚地一疊試卷中抽出一張來。一看，是數學。想想也好，晚上心神定若，效率應該不慢。可是開頭的10道選擇題就擾亂了我的心神。道道都要畫圖，畫得不標準還做不出正確答案，最后，花了三十分鐘才做完。看著這一張卷子前半節密密麻麻地畫滿圖，列著式子。后半節干干凈凈。心想又要花好多功夫才能使之持平。

心里不免有些浮躁起來。可這些題早晚都要做完。就不得不耐心把后面的題繼續進行下去。漸漸地，心總算也平靜下來，題做得也還算順利。這就這一道證明題，攔截住了我前進的道路，再一次使我鎮靜下來的心有了反應。反反復復，一遍一遍地看這道題，條件，方法，找了又找，可就是沒有出路，我仿佛陷進了這道題里面，潛意識都被這道題給指使者。而這道題又好像一片沼澤，我越是掙扎，就越往下陷。繞來繞去，我的耐心已被耗盡，看著這道題，心里充滿抱怨。為什么別的題都很順利，就它不行。如果這是在考試的畫(作者錯別字，正解：話)，那豈不是很糟糕。看看這道被我畫得不成樣的幾何題。我一怒之下，連筆帶卷地扔至一旁，不想再理它。腦子里還是不斷重復地閃現這道題的條件，條件，條件。我急得心里比沸騰的水還沸騰。再也沒有心情做題了。連外面的幾聲犬吠也成了影響我的噪音。沒想到，我會因為一個難度較大的'數學題而如此浮躁。他會讓我暫時失去理智，覺得所有的東西都在和我作對

。我抱怨，我厭惡。可是時間一過，我又對這種感覺深感無措。討厭死了這該死的浮躁。它會讓我的生活變得不訓，讓我的能力無處發揮，甚至阻礙我前進的道路。我不要浮躁，浮躁只會讓人發瘋，讓我浮躁的心冷靜下來吧。充滿喧囂的生活需要鎮靜。

想到初中作文6

“少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道‘天涼好個秋’！”曾經的曾經，總會告訴自己，你是最棒的；現在的現在，總會嘲笑自己，讓你倍感難堪。

那是在三人行的第一次物理考試，大家都知道意味著什么！好的成績會讓老師刮目相看，不好的成績會讓老師更加“重視”，讓心情跌入低谷，當然，我也是很重視這次考試的。

考試的前一夜，我自以為認真地復習了學過的知識，安穩睡下了，自以為什么都會了，自以為會考一個不錯成績，但心中還是會莫名的緊張，不安。到了第二天拿到試卷，緊皺的眉頭，舒展開來，會心一笑，筆尖在試卷上“唰唰”滑過，留下了我的夢想，拼搏的痕跡，做完還剩十分鐘，我又自信滿滿的看著試卷，似乎驕傲的.翻閱著它，自以為會考的很好，自以為……

下午老師便批改出了試卷，只有兩個人在八十五以下，我不屑的笑了，想著這么簡單的卷子都做不好，還配做在精英班嗎？我驕傲的認定這兩個人里面絕對不會有我，自以為這次的分數會讓人眉開眼笑。

夜幕降臨，懶散地躺在床上，閉上雙眼，腦中“放映”著白天發生的事，不知怎的，又是一股不安，慌張涌上心頭，心中不免“咯噔”了一下……

第二天早晨，自以為我會有一個欣慰的分數，但是同桌的一番話讓我的“夢”醒了。是的，一向成績不錯的我，卻在這場考試中失利了，那張卷子上赤色的“84”深深烙在了我心里，當時我的臉漲得很紅，心中的不甘轉化為眼中“不爭氣”的淚滴。“倒數”自然而然地成為了我的代名詞。

走在回宿舍的路上，原來很短的路讓我走卻倍感艱辛，想哭卻哭不出來，不想笑卻不停地笑。溫暖的陽光照在我身上，我卻感受不到一絲溫暖，安慰。是的，我在自嘲，嘲笑這個自負的自己，甚至有點諷刺...心中有一種聲音在告訴自己：你以為你還是那個讓人崇拜的“驕驕子”？呵，在這個人人都自強的班級中，‘倒數’非你莫屬！你以為還會有人給你當“墊背”啊？路兩旁行走的同學臉上都掛著笑容，與我形成了強烈對比，但我沒有就此氣餒，我會努力！我要超越！

以后的以后會怎樣？我也想不到……

想到初中作文7

草木本弱，為愛則剛。——題記

踏著青色的石板路，伴著腳下落葉的“吱吱”聲，我又來到了姥姥家。

依舊是那座小土房，依舊是長滿了青菜的小園子，依舊是那位辛勤勞作的老人，只是她的臉龐，又枯瘦了許多。

幼時的伙伴聽說我回來，也匆匆趕來，彼此拉著手，親熱無比。小時候，每到暑假，我們常會在姥姥的院子里，摘下鮮嫩的黃瓜，隨手在衣襟上蹭一蹭，一口咬下去，滿口脆香。或是摘下鳳仙花染指甲，再湊到一起，互相欣賞。最有趣的，是一起來到屋后的一棵老榆樹下玩耍。春天時，摘下一串串的榆錢，塞到嘴中細細的咀嚼；夏日里，我們就在樹下跳皮筋兒，捉迷藏，我們開心的稱它為幸運樹。

自從上小學后，有幾年沒有再回到鄉下，聽媽媽講，為了發展經濟，鄉里把很多樹都給伐掉了。我不敢想象，我兒時的那片樂園，是否還會是原來的模樣？

一旁的伙伴，似乎領悟到了我的心思，拉起我的手，說：“走，我們去看看那棵幸運樹。”繞到屋后，放眼望去，見這里原來的土路都已變成了寬敞的.柏油馬路，路旁是成片的莊稼，四周顯得十分空曠，但是就在這一片空曠之中，卻現出了一個令人震驚的景象，就是那棵老榆樹！嶙峋的樹干，屈曲盤旋的虬枝，碧綠的枝葉如傘一般，高高的擎在碧藍的天宇中，就像一位年邁的老者，目視著遠方，等待著親人的歸來。

“當初建路的時候，有人建議把它砍掉，可是許多老人們堅決反對，因為他們是與樹一起長大的，已經和它有了感情。這兩年連續干旱，但是這棵樹卻仍郁郁蔥蔥。雨水充足的時候，它就把水分積蓄在樹下；干旱的時候，它就會在枝葉間凝結出水分，這里也為此而霧密雨綢。人們都說這棵樹，是村里的幸運樹。”

我們靜靜的佇立，抬頭仰望著這棵老樹。陣陣清風吹過，樹葉發出“嘩啦啦”的聲響，就像年邁的姥姥在我耳邊，默默地絮語一般。

沒想到，真的想到，這棵老榆樹，以頑強的毅力戰勝了自然風雨，又默默的守衛在歲月的河道旁，庇蔭著一方水土。那是一棵樹，也是一道風景。

想到初中作文8

春天的早晨，陽光明媚，小鳥們在枝頭唱著歌。這時，一對可愛的小燕子從南方飛回來了，它們在四處尋找可落戶的地方。

真沒想到，它們竟決定在我家的房檐下做窩了。它們天天找草銜泥，忙忙碌碌，不幾天，窩就搭好了。

寒冷的冬天來到了。它們飛到南方過冬去了……

那外表看起來很漂亮的燕子窩，常常引發我的好奇心：這個窩里面會是什么樣子呢？一天，終于耐不住誘惑，我找來了一個梯子，請爸爸幫助擺在房檐下。

我爬上去，站在上面，向里張望。突然，從燕子窩里伸出一個毛茸茸的小腦袋，唧唧地叫著，把我嚇了一大跳，差點從梯子上摔下來。仔細一看，竟是一只剛出殼的小麻雀。真沒想到，麻雀占了燕子窩！

一定是麻雀看燕子窩里很舒服，又沒有主人，就強占了人家的住處。想到這兒，我不禁擔心起來，明年燕子回來，到哪兒住呢？會不會發生一場“燕雀大戰”呢？春天來了，春風吹綠了樹，吹紅了花，吹醒了生命。那對可愛的小燕子也回來了。它們來到自己的窩邊，不停地飛來飛去，顯然已經發現自己的家被別人占了，飛了幾圈后，它們雙雙落到不遠處的小樹上，相互唧唧地叫著，像是在商量辦法。我望著那對燕子，心想：“燕雀大戰”馬上就要開始了！

忽然，兩只燕子一齊飛向藍天。我想：大概是找它們的伙伴來幫忙！可是它們飛回來時的`舉動，馬上否定了我的想法，因為，飛回來的燕子只有兩只，而且它們的嘴里還銜著草和泥。它們要和麻雀做鄰居了！

這個結局我真沒想到，但我由此想到了許多。這兩只燕子能和“侵占者”為鄰居，是因為它們把原來屬于自己的鳥巢不僅僅看做是自己的家，而看做是鳥類共同的家。人們如果像這對燕子一樣多一份寬容，多一份諒解，生活該是多么美好呀！

想到初中作文9

我們要有執著追求的夢想，要讓原本白紙般的生命開出五彩斑斕的花朵，回首以往，使得內心盛滿充實與感動。—題記

詩詞夢想

來自沈陽的夏鴻鵬不幸被檢查出胃癌晚期，隨后他做了全胃切除手術，成為了一個“無胃人”。在受到病痛折磨時，從小鐘愛的古詩詞給與了他巨大的精神支撐。他沒有被疾病打垮，而是實現了自己的愿望，勇敢的站在《中國詩詞大會》的舞臺上了。我們被他的勇氣感動，面對這個“無畏”的人，董卿含淚送上祝福：“命運無法妨礙我們去歡笑，即便它在脅迫我，我也要笑著面對它。”

夏鴻鵬堅守自己的夢想，通過古典詩詞的`滋潤，重新獲得了靈魂的新生。努力積淀，走向心中的舞臺。

寫作夢想

浙江科技大學的宿管阿姨湯杏芳受到學校的邀請，擔任起學校寫作公開課的老師。她出生在農村，小學畢業后開始務農，寫作成為她的愛好。在工作至于，湯杏芳用文字記錄點滴，表達情感的同時也用文字治愈自己。6年的時間里，她寫下了6部中長篇網絡小說，總共200多萬字。她說：“當老師是我以前的夢想，但后來我當了宿管。現在，很開心圓了老師夢。”

執著于一件事，專注于一件事，努力把寫作夢想實踐，這是多么寶貴且驕傲的人生經歷。

我的青春夢想

在青春歲月里，我有了自己的夢想，那就是做一名律師，把公平公正帶到我力所能及的每一個人那里。因為我喜歡律師在法庭上那種沉著的冷靜，從容的睿智，他們仗義執言，扶弱揚善，守護著正義，呵護著百姓的冷暖，是社會主義法律的守護神。成為一名律師的夢想鐫刻在我的心中，成為我寒窗苦讀的動力，讓我有了面對未來的智慧和勇氣。

盡管在實現夢想的路上會充滿曲折坎坷，但是我始終無所畏懼，矢志不渝;盡管對于一個中學生來講，實現我最終的理想還有很長的路要走，但是，夢想讓我有了面對未來的智慧和勇氣。

人生是一個漫漫長路，從夢想到成功的距離，就是我們堅守著那一份信念，堅守著那一個夢想，再加之堅持不懈的奮斗，不遠的將來夢想就一定會實現。

想到初中作文10

預備鈴響了，我們靜靜地等老師來上課。我透過窗戶，老遠就看到李老師抱著一疊紙向教室走來。我想，八成又要考試了。果然，上課鈴一響，李老師進來就發試卷。我拿起試卷粗粗一看，全是基礎知識。嘿!太簡單了!我暗自高興。李老師讀試卷講了些什么，我一句也沒有聽清，提筆就寫了起來。當寫到“看拼音寫詞”時，不知怎的，“咆哮”的“哮”怎么也想不起來了，我急得抓耳撓腮。一個念頭忽然一閃:看看書不就行了。馬上又一想，這可不行，干這樣的事多不光彩呀。但又轉念，就看一個字，就這一回，也許誰也看不見。這時我聽到我的心在坪悴地跳。我假裝漫不經心地瞅了李老師一眼，趁她不注意，把手伸進了桌里……發出一陣輕微的患寒率竄翻書的聲音。我又向兩邊漂了一眼，他(她)們都在答卷，誰也沒有注意我在干什么。

我正想去看書，又望了一眼李老師，壞了，李老師那雙銳利的眼睛正盯著我。_頓時我的臉喇地紅到脖子根。完了，什么都完了!我將會受到嚴厲地處罰:試卷打零分;老師將大會小會點名批評;同學們再也瞧不起我……我不敢往下想，驚恐地等待老師發落。誰知李老師什么也沒說，像什么也沒發生一樣，臉轉向了別的地方。我趕緊把書推回桌里，又低下頭忐忑不安地答起試卷來。下課后，李老師叫我。我惴惴不安地向辦公室走去，心里十五個吊桶打水—七上八下。我站在那里等待著一場暴風雨的批評指責，然而李老師卻讓我坐在一把椅子上。我的頭低低的，不敢看李老師一眼。

“張苗菲，是不是哪兒還不會，要不要讓我給你再講一遍?’’只聽李老師平靜地說。我搖搖頭，仍不敢抬頭看老師。“如果哪兒不會，說明學習上還有些問題，需要平時去下功夫，弄虛作假可不好，《小學生守則》要求我們做一個誠實的孩子，張菌菲，能認識到這些嗎?”李老師的話是那樣語重心長。我的眼睛濕潤了，我慚愧地把頭垂的更低。“犯了錯誤沒關系，重要的.是認識錯誤，改正了錯誤還是好學生。”李老師的話有一種力量在鼓勵著我。我心里比挨了嚴厲的批評還難過，不知說什么才好，我抬起頭，李老師那期待的目光正望著我。事情就這樣結束，我真的沒有想到……但我永遠無法忘掉李老師那期待的目光和語重心長的話。

想到初中作文11

那是一個春寒料峭的周末。我在樓上的陽臺上，遠遠的就看見媽媽，手里正抱著一顆小樹苗，緩緩的走回家來。

我急忙跑下去，接過她手中的袋子，問道：“媽媽，這是什么苗啊？”媽媽笑著答道：“這是你最喜歡的李子樹苗。”“哇，等到結果子的時候，我不是就每天都可以吃到李子了嗎？”媽媽笑著點了點頭，于是我就和媽媽行動起來，把它栽到院子后面。這才才發現，和周圍其它的樹比起來，它是那樣的瘦小，那樣單薄，只有一根細小的樹根和樹干，沒有一絲綠意。“哎！這樣能長成大樹嗎？”我嘆息道。

之后，每天放學回來，我都會蹲在樓下觀察著這株小樹苗，媽媽也，不顧辛勞地時常會從六樓拎下水，一大桶一大桶地伺候著。轉眼間幾天過去了，這種樹苗還是一如既往的枯黃，顯得那么的沒有生機，于是我們家就分成了兩伙，我和爸爸都認為，這棵小樹苗不可能有機會開花結果了，可媽媽卻仍然不肯死心，還是按時給它澆水，只是時間久了，媽媽也對那棵樹不抱有任何希望了。到了秋天，園里落葉紛飛，一片蕭瑟，它顯得更加暗淡，久而久之，就從我們視線消失了，我們對它也就不聞不問了。

春去夏來，一場前所未有的大雨，下了整整兩天，淅淅瀝瀝的聲音，仿佛是一只優美的弦樂，四周的花草樹木都變得郁郁蔥蔥，充滿了生機。一天，媽媽和我回家的時候，發現原本枯黃的李子樹上長出了許多嫩綠的'枝葉，枝葉間，閃爍著一朵朵潔白的花，就像一只只蝴蝶在風中飛舞。“哇，李子樹開花了！媽媽，你快看啊！”我驚訝的叫道。媽媽看了，眼中也閃爍著驚奇的目光。二十幾天之后，我就吃上了新鮮的李子。

沒想到，真的沒想到，已被人遺忘的李子樹，竟然守住初衷，默默積蓄力量，戰勝了嚴寒和酷暑，開出了花，結出了果，這實在是一個奇跡。

想到初中作文12

一粒小小的豆子也能在沒有土壤的情況下生根發芽，我真的沒想到。

一如既往，吃好晚飯，我和媽媽各自散去，該看電視的看電視，該做作業的做作業，只留下爸爸清理戰場。爸爸麻利的收拾著碗筷，用抹布熟練地清理桌子，清理完便抱著一大堆碗筷朝廚房走去。一陣轟隆隆的聲音過后，爸爸似乎沒有離開廚房，而是不知道在廚房中搗鼓什么，只聽得一陣“天啊！”“真沒想到！”的話語。他瞬間把我的好奇心勾了出來，我躡手躡腳的走到他后面想看看他在干嘛，他卻主動讓開，掏出手電筒往下水道中照，示意我往里面看。我還以為他發現了金子，一臉鄙視的探頭一看，瞬間驚呆了，一根小苗長在下水道的側壁上，纖細的筋脈上已長出了兩片小小的綠葉，它是怎么進去的？如何生長的？這小小的'生命令我震撼不已……

媽媽也穿著拖鞋走了過來，一把推開我往里面一看遲疑了幾十秒后問爸爸：“這是什么豆啊？”爸爸說：“我也不知道！”說著探手伸了進去，一把鉗住小苗往上一拉，小苗就被拉了上來。我還聽到根斷裂的聲音，它扎根扎得好深，爸爸反復扭轉小苗看了又看最終才確定這是一株紅豆苗，估計是媽媽為我少紅豆湯時不小心掉下去的。

我真沒想到，一粒小小的紅豆在媽媽的粗心下不慎落入下水道中并能在下水道中展開一段傳奇旅行，延續了自己的生命擴展了自己的未來……后來爸爸認真說：“一粒小小的紅豆能在如此潮濕陰暗的地方生根發芽，已經實屬不易，生長速度竟然如此之快，不出一個星期就長了兩片小葉……我用手撫摩著小苗那有韌性的枝干，我的心里有著無比的敬意與欽佩。

真沒想到，一株小苗能令我如此欽佩。我敬佩的不是它生長的速度，而是他愿意去奮斗的精神，去擴展自己未來的勇氣，貝多芬曾說過：“我要扼住命運的咽喉！“如今聽來就像在歌頌那紅豆苗一般不屈服于命運，即使生長在艱難的地方也要奮斗的精神！

我真沒想到紅豆苗的生命力那么強，人是不是也會相見愧色呢？

想到初中作文13

又是新的一年來到了，分明地感受到了時間的飛快。時光匆匆流逝，新的一年，悄然而至，原以為遙遠的歲月，如今已在真真實實的進入。

歲月更迭，光陰似箭，三百六十五個日子悠然而過，生命的年輪又走過了一季春夏秋冬。辭舊迎新之際，我思緒萬千：“將要經歷一次離別，心中竟是如此的不舍……” 畢業，宛如一個大大的句號，一個將我們隔離的符號。他結束了一段純真的童年，告別了一段年少輕狂的歲月，也讓那個充滿幻想的時代成為過去。曾經六年的歲月，如流沙般走過，看起來漫長，卻無時不刻的逝去。有限的時光在指間悄然溜走，一幕幕的場景恰似一張張絢燦的剪貼畫，串聯成一部即將謝幕的電影，播放著我們的歡笑與淚水；記錄著我們童話般的童年過往；見證著我們的友誼與真情！

那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子中，是我們的資本，是我們的慰籍。

這個句號，是一個無限傷感的符號。記憶告別了相處的六年，告別了那片為友誼而撐起的湛藍的天。浮生如夢流年似水，白駒過隙，天使的羽毛拾起逝去的生命碎片。我們踏著時間的隧道，走向未來。風吹走了我們的惆悵，純潔的每一寸天空，都載著我們的虔誠，都載著我們的輝煌…… 開始、結束，再開始、在結束……未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩。而我們，從新年的新一刻起，便開始了追逐云彩的`漫長旅程。明天是美好的，可路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都應相信自己，相信自己能開出美麗動人的生命之花！

青春像一只銀鈴，系在我們的心坎上，只有不停地奔跑，它才會發出悅耳的聲響！

喧囂已經褪去。冗長的靜夜，朦朧的睡意交雜著朦朧的燈光。忽然劃過一道流星，留下一道永恒的美。閉上眼，許下一個美麗的心愿，愿天使將我的祝福捎給你們——積極的面對每一天，每一分，每一秒，為我們人生增添一絲色彩！

雖然我們不能追回已逝的時光，但我們能把握現在，讓生命的寬度拓展，收藏生活也是如此。回眸20xx，緊張而忙碌后贏得了豐厚的回報；展望20xx，帶著第一縷曼妙的“晨曲”去迎接新的希望……

再見了，我的小學時代！

想到初中作文14

站在傍山的陽臺上，又是一個美好的下午，可是，我的心情卻不像這秋陽一樣美好。因為，我回想起了一件令我萬萬沒想到的事，手心緊握那個龍貓鑰匙扣，它，似乎又重了幾千克……

現在，讓我們一起把時間倒回那個秋日。一樣的場景，但心情卻大大不同，看著地上那恰似毛毛蟲寫的一封封信的樹葉，這是多么美好的下午。忽然一只潔白纖細的手搭在了我的肩膀上，我嚇了一大跳，回頭一看，是她!做事輕手輕腳是她一貫的作風，我朝她笑笑，一起趴在陽臺上，用手支著腦袋，對著夕陽遐想。過了一會兒，她又轉過頭來注視我，兩道射線從她眼中射了出來，像探照燈一樣在我臉上掃來掃去，我被她盯得好不自在，但又不敢動，因為我覺得她那雙美麗的大眼睛里隱隱透出一絲憂傷、不舍……終于，她開口了，但只說了一個字：“我……”“嗯?”我疑惑地吐出一個字。她眼角閃著光芒，“我，我要搬家啦!”她撲向我，淚水像斷了線的珠子一般不停地往下落。過了一/會兒，她擦干了眼淚，攤開了手掌，手中是那個可愛的龍貓鑰匙扣：“緊緊扣住你的心，讓你永遠記住我!對不起，我現在就要走了……”她的嘴角微微上揚，留給我一抹憂傷的笑，便轉身離去……

“轟隆隆!”她家的汽車啟動了，她從車窗里伸出一只手，食指上勾著一個大白熊鑰匙扣，那是前年我給她的。那時我對她說過一句話：“緊緊扣住你的.心，讓你永遠記住我!”萬萬沒想到，她竟然記在了心中!煙塵中，我看清了她家的車牌號：3980Q!正是我們的暗號。后來，我在仔細端詳那個龍貓鑰匙扣的時候，發現龍貓用來擋風遮雨的荷葉上寫著清秀的一行字：“也許，我們永別了!”那一刻，淚水模糊了雙眼，我再也忍不住了，趴在桌子上失聲痛哭。過了好一會兒，我才慢慢止住了哭泣，手心緊緊握住鑰匙扣，現在，它就是我世界里的全部!

萬萬沒想到，我給她的那個鑰匙扣她竟然如此珍惜;萬萬沒想到，她竟會離我而去!相信她一定也在遠方看著我!

想到初中作文15

從我明白“幸運”這個詞的含義之后，我就知道我真的是非常幸運的。

我沒想到我如此幸運地投胎投到了我的父母，我的父母都懷著一顆寬容的心，每當我考試后考的不理想，在房間里生悶氣時，我的父母會耐心的安慰我，鼓勵我，使我又充滿信心的迎接下一場考試。我的父母還會在我生病的時候無微不至地照顧我，無論他們有多忙，都會來陪我，買上一大堆好吃的，并在我身旁陪我聊天。每當這個時候，我都會不由自主的想到我是多么的幸運，我會懷著感恩的心給我的父母過生日或節日，那時的`我很快樂。

我沒想到我如此幸運地碰到了這些初中教我的老師，他們是那么和藹可親，雖然有時也很嚴厲，但都是為了我們好。老師們會在我們需要幫助之時伸出援助之手，會使我們感到學習的快樂，會使我們領悟到人生的真假美丑。尤其是老班，他常常給我們上“政治課”（要知道，他是教數學的），每當閑來無事時，不管我們有多少作業，他都會滔滔不絕的嘮叨上幾十分鐘，雖然老班很?嗦，但我很愛聽他的嘮叨話，因為從中我總是能領悟到一些道理，這些道理在以后的人生道路上總會有用的。還有語文老師，她總是用親切的話語教導我們，用慈祥的目光注視著我們，用有力的雙手傳遞給我們知識。如果誰上課大聲喧嘩，她也會嚴厲的批評，若誰沒完成作業，也會不留情面地當著全班的面“教育”一番。

我沒想到我如此幸運地到了這個班級里，這個班級中的同學們讓我感受到了什么是真正的友情和集體榮譽感，我們團結協作，共同努力，勇往直前，獲得流動錦旗時，我們會不由自主的微笑，擊掌，歡呼。在我們這個大家庭里，不會的題總是會被無情的消滅，產生的矛盾都會很快煙消云散，一時的失望總是被轉變為希望。在這個班級里，我天天都可以享受到開心的滋味。

我真的沒想到我是如此的幸運，可是幸運與不幸的紙牌掌握在自己手中，每個人都要把握住自己的幸運紙牌哦……

第四篇：想到的作文300字

【精選】想到的作文300字三篇

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的想到的作文300字3篇，歡迎大家分享。

想到的作文300字 篇1

烏塔是四年級上學期第四單元的一篇課文。

這篇課文講述了一個獨立自主、膽大心細，名叫烏塔的女孩和作者發生在羅馬的一件事。

這一篇課文我讀了好幾遍了，每當我讀到第四自然段時，我不禁贊嘆起來，烏塔獨自一個人游歐洲，而且已經去了那么多地方，如果是我我一定做不到，因為我平時周六周日爸爸媽媽叫我去小賣部買一包鹽，我都走一會兒就擔心有人把我拐跑，更別說讓我一個人游歷歐洲了。

每當我讀到第七自然段時，我很自然的就覺得烏塔是一個有準備，有條理，有計劃，心細的女孩。第七自然段的第一句就讓人覺得烏塔的計劃非常細心，第二句讓人覺得烏塔準備得非常充分，第三句烏塔讓人覺得她是一個獨立自主的女孩，因為如果是我，那我就會向爸媽要錢，然而她不是，烏塔自己去賺錢，不伸手向爸媽要錢，我覺得這種精神值得我們去學習。

我也要向烏塔學習，做一個獨立自主，膽大心細的'女孩。

想到的作文300字 篇2

我和媽媽在江邊散步的時候，我發現又新建了很多高樓，讓人感覺很壯觀，但是我卻想起了另一個問題。

我一看到這些高樓大廈，我一下想到了地震，如果地震了，這樓多危險啊！想到這，以往對住在高樓的渴望就馬上打消了。我想到地震，就很害怕。因為四川地震，使多少人喪生，致殘。關于地震，我有一件事很奇怪。因為這次受到損害的地方分別多，尤其是教學樓，學生傷亡慘重。這么強烈的地震，地震局怎么可能不知道？所以，我特意上百度查了相關資料和網友的說法。相關資料顯示：在地震前，動物會有明顯的變化和強烈的反應，水生動物也是一樣。

也有的網友說：在地震前地震局已經向有關部門報告要地震了，但沒有得到回復。對這些我也很困惑，既然有很多人知道地震，為什么不提前告訴學生呢？如果學校知道要地震了并通知學生就不會有那么多同學被壓在廢墟中了。

我會繼續查找資料并思考，找到真正的答案。

想到的作文300字 篇3

在我的記憶中，我都經歷過許許多多的事情，每一件事情都讓我學到了許多許多，也給我留下了很深的印象……

那天，是我和小哥來土橋的第三天，我們正閑著無聊，大哥提議：“我們去捉螃蟹，好不？”

一切準備好后，已是一天中最熱的時候。我們踏上羊腸小道，聽著聲聲鳥叫，在火紅的太陽下伴著輕盈的腳步走向小河

踏入清澈見底的河水，用一個字來表達我現在這一刻的感受，那再恰當不過了，就是——“爽”。

我們點了點頭，便開始了我們的捉螃蟹之旅。大哥每踢開一個石頭，便有個螃蟹，我們都很羨慕他，說他有魔力，可他卻謙虛地說：“我可沒有什么魔力，我可是從小都玩這個的，所以打下了‘牢固的基本功’，就當然比你們厲害拉，但只要你們掌握方法，多練習，就可以像我這樣得心應手了！”后來，我和小哥像大哥那樣，又一起捉了許許多多的螃蟹。

望著清澈見底的河水，我不由自主地想起了清江。這里的水清澈見底，清江的水卻渾濁不堪；這里的水面非常干凈，清江的水面卻漂浮著垃圾……真是天壤之別啊！這都是人類不愛護環境的結果。

所以，我希望所有市民都聯起手來保護清江，保護環境，保護我們美好的家園！

第五篇：小學作文：從《烏塔》想到

小學作文：從《烏塔》想到

小學作文：從《烏塔》想到1

在一個繁華的城市里，有一個14歲的小姑娘，獨自游歷著歐洲各個國家，她就是德國小姑娘烏塔。

在我們看來，簡直難以想象。一個僅僅14歲的孩子，本應在父母的懷里撒嬌，她卻獨自一個人游歷歐洲。如果不是親眼所見，我決不會相信。這是文中作者發出的驚嘆，讀了課文后，我與作者有一樣的感受。在我們現實生活中，中國的父母太溺愛孩子了。與之相比，中國的同齡孩子過著衣來伸手，飯來張口的生活。

比如：整理書包這個小事情。好多孩子都是家長給整理的。如果不是家長整理呢，就會出現丟三落四的現象。不是落筆了，就是忘記書了。跟烏塔比起來，我們的確不如烏塔。烏塔自強、自立、自信、勇敢，有主見，這些精神都是值得我們學習的。

烏塔真是太勇敢了。我發自內心想要學習烏塔的這種自強、自立、自信的精神。想想我自己，我也就頂多自己在家里寫作業，等著爸爸媽媽回家。作為四年級的小學生，我真是感到無比慚愧啊！遠遠次于烏塔啊！

小學作文：從《烏塔》想到2

今天，我讀了《烏塔》這篇課文，心里有好多的話想要說，我想對媽媽說，我想對爸爸說，我想對爺爺奶奶說，我長大了，請給我點獨立成長的空間。你們看烏塔，10多歲的德國小女孩，卻能勇敢地獨自一人游歷歐洲。她做得這么好，我從心里羨慕她。她的自強自立，讓我很慚愧。我們同樣是孩子，卻有著截然不同的生活：我已上四年級了，日常生活還需要爸爸媽媽操心，而烏塔，卻獨自一人游歷各國；我，總是跟爸爸媽媽要零花錢吃吃喝喝，而烏塔卻自己打工掙錢周游歐洲；我，自己一人走在馬路上都驚慌失措，而烏塔一人闖蕩世界卻鎮定自若。爸爸媽媽，你們愛我疼我，我都知道，可是我也要長大，如果我一味地躲在你們的翅膀下生活，不經歷生活的磨難和鍛煉，我永遠也不可能長大。

爸爸媽媽，我想對你們說：“請放開你們的雙手，讓我像烏塔一樣自由飛翔。我要學習她那種自強、自立、自信的精神，以她為榜樣，做一個陽光好少年！”

小學作文：從《烏塔》想到3

我讀了《烏塔》這篇課文，本文講述了一個叫烏塔的小姑娘，自己掙錢單獨一個人出去旅游的.故事。

讀完課文，讓我陷入沉思。烏塔為掙旅費，利用周末去幫人發廣告，假期幫人陪小孩。而我從沒想過要自己掙錢，反而想著法子花父母的錢，真叫人臉紅。我應該像烏塔一樣，從小學會自食其力。

烏塔獨自旅游，能把自己安排得妥妥當當，我雖然已經9歲了，但根本不知道怎樣來安排自己，什么事都要媽媽包辦，常常是丟三落四，找不到東西就找父母救援。和烏塔比起來，真是天壤之別呀！烏塔和我們一樣，都是家里的寶貝。烏塔的爸爸媽媽能讓烏塔單獨出遠門，而我的媽媽一般不放心自己的孩子一個人出門。我想對我的母親說：“請給我們一片獨立的天空吧！多給我們鍛煉的機會，這樣我才能茁壯成長。”

《烏塔》這篇課文真讓我受益匪淺啊！