第一篇：關(guān)于感受作文錦集

關(guān)于感受作文錦集九篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的感受作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一年一度的福山外語節(jié)終于開幕了！

開幕那天，雖然天氣炎熱，但我還是早早地來到了會(huì)場(chǎng)，靜靜地等待外語節(jié)的開幕。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)宣布外語節(jié)開幕的一剎那，我們都放飛了手中的氣球，頓時(shí)天空似乎被一塊七彩的布遮住了，美麗極了！然后，我們又觀看了許多學(xué)生和老師表演的精彩節(jié)目。

最后，我們還來到了一樓世博模擬館。這里的作品全是由學(xué)生設(shè)計(jì)的，有以金字塔為主題的埃及館，有以足球?yàn)橹黝}的巴西館，有以風(fēng)車為主題的荷蘭館……在二樓的世博體驗(yàn)館里，我看到了未來的飛機(jī)和汽車，仿佛把我?guī)У搅宋磥硎澜纭?/p>

我覺得這次的外語節(jié)是我入學(xué)以來舉辦的最成功的一次。

每到清明，我就想起了，保家為國(guó)的烈士。

烈士們，他們拋頭顱、灑熱血，為了祖國(guó)，可以付出一切，他們也認(rèn)為生命寶貴，但為了祖國(guó)，為了人民的安康穩(wěn)定，而付出自己是值得的。即使，烈士們的生命十分短暫，但是他們的一生十分精彩。因?yàn)椤朵撹F是怎樣煉成的》說：“人生最寶貴的是生命”，生命屬于我們，只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。臨死的時(shí)候他就能說：我的整個(gè)生命和全部的精力都給了最壯麗的事業(yè)——為了全人類的解放而斗爭(zhēng)。烈士們就把自己的生命和全部的精力都給了最壯烈的事業(yè)，是烈士們的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，換來了我們今天來之不易的幸福生活。

即使人走了，但在我們的心中常在，人們緬懷前輩，在清明時(shí)節(jié)，我們應(yīng)該買個(gè)花圈，為與世常辭的烈士獻(xiàn)上一份真誠(chéng)的思念；為天堂的人們送上一份人間真情。

人有辛來世，但是終歸化為塵土，我們應(yīng)好好用自己有生時(shí)間為人類造福。

我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，聽過挺多課，但網(wǎng)課還是頭一次聽說，這讓我充滿了好奇與興奮。

第一天，我早早地就起了床，讓媽媽登錄了湖北教育云平臺(tái)。上面的課程可真多，有小學(xué)的，有初中的，還有高中的。老師告訴我們，除了看本學(xué)期的課程外，我們還可以看其他感興趣的課程。耶!我終于有時(shí)間看我最喜歡的閱讀課了。之前我只能自己讀，爸媽也沒時(shí)間跟我一起看，現(xiàn)在網(wǎng)上有老師陪我一起看了。

還好，我起得早，早早就進(jìn)入了直播間。跟我想象中的不同，哎!怎么是黑的?是我進(jìn)錯(cuò)了嗎?媽媽連忙跟班主任聯(lián)系。原來進(jìn)到直播間和我一起學(xué)習(xí)的五年級(jí)學(xué)生有好幾千人。人太多了，李老師讓我們等等，過一會(huì)網(wǎng)絡(luò)通暢了就可以學(xué)習(xí)了。我們等啊等，班級(jí)群里面炸開了鍋，大家都好著急，群里的信息一句接著一句，手機(jī)也一直響個(gè)不停。李老師不停地安撫著大家，讓我們稍安勿躁。

剛開始，李老師讓我們預(yù)習(xí)課文。我拿出另一個(gè)手機(jī)，預(yù)習(xí)《四時(shí)田園雜興(其三十一)》。我讀了三遍，讀來讀去，總共四句話，覺得不過癮，我又背給媽媽聽。她聽后，對(duì)我豎起了大拇指。我高興壞了，又拉著爸爸，給他講起了詩(shī)句大意，一共收了兩個(gè)“贊”。我既會(huì)背，又會(huì)說了，我覺得我肯定預(yù)習(xí)好了，就停下來，坐在手機(jī)面前等。

等久了，我有些急躁了。怎么還不開始啊?唉!好想上廁所啊，我連忙喊道：“媽，幫我看著，我去去就回!”唉!坐久了，全身開始疼。我動(dòng)動(dòng)胳膊，揉揉肩膀，搖搖腦袋，我邊搖著媽媽的胳膊邊撒嬌地說：“媽媽，我渴了，我要去外面喝水!”媽媽會(huì)變魔術(shù)，一霎那間，她變出了我的水杯，指著說：“不用出去，就在這里喝。”我撇撇嘴，不情不愿地猛喝了幾大口，然后重重地蓋上水杯。過了一會(huì)兒，我偷偷瞟了一眼媽媽，她仍然坐在那里。我小聲嘀咕道：“好無聊，看來不會(huì)開始了，我先去玩會(huì)!”媽媽看不下去了，按著我坐在位子上，耐心地說：“別急，課程快開始了，玩也不差這幾分鐘。你趕快坐好，別等會(huì)錯(cuò)過了課程。如果老師檢查，發(fā)現(xiàn)你沒聽課，你怎么解釋?而且，你著急，老師不著急嗎?她們肯定比我們更著急，等一等。”我聽了，這才又耐著性子安安靜靜坐下來。

過了不久，李老師通知我們，由于網(wǎng)絡(luò)崩潰，時(shí)間推遲，十一點(diǎn)開始上第一堂語文課。我們這才退出登錄，松了一口氣。

第一堂課，雖然沒有如約開始，但我學(xué)會(huì)了——等待和理解。等待雖然無聊，但是最美好的事情是課程值得等待。等待的時(shí)候?qū)W生不好熬，但是課程后面的叔叔阿姨和老師們，更是在煎熬。他們看到課呈現(xiàn)不出來，既要回應(yīng)家長(zhǎng)們的要求，又要弄好網(wǎng)絡(luò)課程，教我們每個(gè)人怎么進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，其實(shí)比我們更不容易!我們又有什么可抱怨的呢?在現(xiàn)在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們更要學(xué)會(huì)等待和理解。病人理解醫(yī)生，我們理解老師，眾志成城，共享晴空。

春天來了，天氣暖和了，可愛的小燕子從南方飛回來了。我家院子里的花開了。我家的院子里有很多花：有桂花、有菊花、還有月季花。就連剛剛凋謝了淡黃色花瓣的梅花，也慢慢地冒出嫩嫩的小芽。我家院子里的菜也和我一起長(zhǎng)大，就像好朋友一樣。可是，奶奶卻生病了。這是為什么呢？哈哈！你們不知道了吧。

這是因?yàn)榇禾斓娘L(fēng)吹到了奶奶的身體里面了，奶奶缺少鍛煉，才病了。春風(fēng)真是一個(gè)搗蛋鬼！我們小朋友不用怕這個(gè)搗蛋鬼。只要我們喜歡上體育課，堅(jiān)持鍛煉身體，就不會(huì)生病哦！

生活是多姿多彩的。感受生活的每一處景，我們得到的是人生的大道理。

聆聽悅耳的音樂，是感受生活。音樂無處不在，悲傷的、歡樂的、抒情的、動(dòng)感的，在這么多的類型中，你喜歡聽哪一種呢？當(dāng)我們感到悲傷、傷心的時(shí)候，我們需要?dú)g樂的、動(dòng)感的音樂來疏解我們的情緒。當(dāng)我們同情同胞所遭遇的痛苦是，我們需要抒情的音樂來向同胞們?cè)V說我們的心情，使兩者得已平衡的心態(tài)。音樂的好處之多，讓我們感受到了生活中的美好。

體驗(yàn)奮斗的苦樂，是感受生活。在短暫的人生學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到難題的困擾，各種學(xué)習(xí)的`問題之難，當(dāng)我們絞盡腦汁、細(xì)心地想時(shí)、觀察時(shí)，得出了正確的結(jié)論，我們又從中體驗(yàn)到想時(shí)的苦，做出來的樂。真是“苦樂交織”呀。

享受濃濃的親情，是感受生活。漫長(zhǎng)的人生道路之中，我們永遠(yuǎn)離不開父母對(duì)我們的關(guān)愛與照顧。在下雨天沒有帶雨傘的情況下，父母給我們送來了傘，而在回家的路上，他們?nèi)淌苤挈c(diǎn)的滴，給我們撐了傘；在遇到困難的時(shí)候，回家欣訴，得到的是父母認(rèn)真、富含深刻意義的話語，使我們不再因困難而被打倒；在感冒生病的時(shí)候，父母無微不至的照顧我們，為我們做好一切任務(wù)，使我們趕快好起來；在出遠(yuǎn)門的時(shí)候，父母的“在路上要小心喲，要好好照顧好自己、不要跟別人打鬧造成危險(xiǎn)的事”等的話語，使我們稱他們?yōu)閲Z叨，其實(shí)父母對(duì)我們所做的一切都是為我們好。父愛如山，母愛如水，促進(jìn)了濃濃的親情。

感受生活，感受生活中的酸甜苦辣。

春天來臨了，和煦的春風(fēng)讓我們感受到了春天的溫柔;綿綿的春雨讓我們感受到了春天的滋潤(rùn)。從現(xiàn)在開始，讓我們用心感受春天的美好吧。

春天是一個(gè)鳥語花香的季節(jié)，春天是一個(gè)欣欣向榮的季節(jié)，春天更是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。此時(shí)我不禁吟起了一句古詩(shī)“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新”，就讓我們一起走進(jìn)春天吧!

啊!春天，我用眼睛觀察到了：路邊美麗的花兒、嫩綠的小草在和煦的微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像是在和行人打招呼;公園里的柳樹靦腆地垂下頭來。看!它們是那么得綠，綠得耀眼，綠得透明。它們猶如一位位披頭散發(fā)的美麗少女，在微風(fēng)中婀娜多姿，令人神往，令人陶醉。

啊!春天，我用鼻子嗅到了：站在青草和鮮花的旁邊，我嗅到了芬芳清新和濃郁花香摻雜而成的香味，是那么芳香撲鼻;在菜地里，種的那些蔬菜瓜果，不但噴香噴香的，而且還引來了許多可愛的小蜜蜂。

啊!春天，我用耳朵聽到了：天上的小燕子邊飛翔邊說：“春天，你是那么的惹人喜愛，我來歡迎你了!”地上綠油油的嫩草說：“春風(fēng)又吹醒了我，開始茁壯成長(zhǎng)了。我熱烈歡迎春天的到來!”

啊!春天，我的皮膚感受到了：在上學(xué)的路上，吹來了和煦的春風(fēng)，是那么溫暖，柔柔的，不像夏天的炙熱，不像秋天的涼爽，不像冬天的刺骨。

我們?cè)诿篮玫拇禾炖铮軌蚋惺苋f物的生機(jī)，就是對(duì)春天的贊美。那么就從現(xiàn)在開始，讓我們用心感受春天的美好吧!

前些天還暖和的如同陽(yáng)春三月，可到昨天，天氣就下降了15度左右。我知道,冬天來了……今天早上,就刮起了大風(fēng).我賴在被窩里不起來.快上課了,我不情愿的穿上衣服,向?qū)W校走去.一路上風(fēng)只往我脖子里灌,我的手幾乎快凍成了一塊塊冰.寒風(fēng)刺骨,這些風(fēng)吹在我身上,真是比脫了衣服還難受.”哈……哈欠!”我連續(xù)打了幾個(gè)噴嚏。

上課時(shí)，我把衣服蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕冬日寒風(fēng)“直入”我的“胸襟”！但是，在窗戶哥哥強(qiáng)烈的反抗下，風(fēng)弟弟仍頑固不化，從側(cè)門開著的窗子中跳進(jìn)來，參加我們生機(jī)勃勃的課堂。許多同學(xué)開始咳嗽，老師就急忙關(guān)上門窗。風(fēng)弟弟自討沒趣，灰溜溜地夾著尾巴跑了。

頓時(shí)，教室暖和了起來。但是風(fēng)弟弟并不善罷干休，一個(gè)勁的找通風(fēng)口往教室里鉆，這可苦了我們教室的學(xué)生和老師呀！大家又是撮手，又是哈手暖手，就是不想寫字，害得文具們都孤零零地躺在桌上。晚上，到了吃飯的時(shí)間，風(fēng)弟弟似乎又捉弄我們，一個(gè)勁地吹，把飯菜都吹得冰冷冰冷的。但飯也得吃呀！我們就硬著頭皮吃了起來。瞧！風(fēng)弟弟還在一旁偷笑呢!唉！最令人頭疼的就要算睡覺了！

午夜，睡在被子里好不熱乎。可誰知道，拒之門外的風(fēng)弟弟又打起了鬼主意。風(fēng)弟弟左瞧瞧，右看看，正在尋找被窩的漏洞。稍微熱呼了一點(diǎn)，我把身子一側(cè)，“砹喲！”風(fēng)吹過我的頭頂，“這該死的風(fēng)！”我埋怨道。剛一睡熱，風(fēng)弟弟又耍起了花招，一個(gè)勁地向被子里鉆。終于，被它找著了漏洞。它調(diào)皮地從我的頸部往里鉆，我打了一個(gè)寒顫，把被子又蓋竟緊了。但是他是乎一定要與我作對(duì)，又開始往里鉆……如此循環(huán)，它鉆了一個(gè)晚上，我就蓋了一個(gè)晚上。你看，它真是可惡吧？

新的學(xué)期開始了，此時(shí)此刻我已經(jīng)成為了一名四年級(jí)的學(xué)生了，也算是又邁出了成長(zhǎng)中的一小步。

走進(jìn)校園，我感到我的生活又煥然一新，來到新教室，雖然我們已經(jīng)換成了陌生的新同學(xué)，但是這并不影響我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)玩耍的快樂。

當(dāng)然在新的學(xué)期里和新的班級(jí)里我們的課程也煥然一新。在新的課堂上我們?cè)僖膊粫?huì)泛味無聊了，因?yàn)槲覀冇辛硕嗝襟w的教學(xué)器材，它可以把我們課本上的內(nèi)容以及一些關(guān)于這篇課文的基本資料全顯示在屏幕上，使我們的課堂變得輕松快樂許多。除此之外學(xué)校還增添了一門興趣課程---陽(yáng)光體育，其中我選擇了我我最喜歡的書法。

新學(xué)期、新班級(jí)，感受就是不一樣。在這全新的班級(jí)里我我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更上一層樓。

“砰，砰”，媽媽急匆匆地拍打被我上鎖的門。年歲日長(zhǎng)，我漸漸變得“私人”起來，跟爸爸、媽媽有了一定的距離，連睡覺都要鎖門。與此相反，某些天，我都要坐著爸爸的摩托車上學(xué)。而正是這種近距離的接觸，讓我能更近距離地感受父愛。

爸爸覺得騎摩托車可以節(jié)約汽油，這輛相伴十二年的坐駕，成了爸爸的忠仆。但是我覺得，夏天坐摩托是享受，冬天卻是一種折磨。包包子似的，將自己裹在棉襖里，乖乖地爬上摩托，轟隆隆地出發(fā)了。

冰冷冰冷的空氣像刀子一般刮著我的臉，使我在心中不停地抱怨。但在抬頭的一瞬間，我忽然看見父親那幾根不是很顯眼的白發(fā)。尖尖的，零星幾點(diǎn)，但那股傷感的情緒，在我心中卻已燎原。爸爸有白發(fā)了！原本以為，白發(fā)蒼蒼與我的家人很遙遠(yuǎn)，但現(xiàn)在，卻是那么清晰地出現(xiàn)在我面前，出現(xiàn)在父親的頭上。如果，我再不陪陪爸爸，他就老了！想著，就為自己以前的漠視而感到自責(zé)。

摩托車飛馳在正在修建的道路上，風(fēng)很猛，我蜷縮在爸爸的背后。爸爸則像一座上，屹立在我的面前，替我擋風(fēng)遮雨。路十分顛簸，摩托像一葉“孤舟”，行駛在波濤洶涌的“大海”上。摩托一震，我都被彈起來了。爸爸見我坐得那么不安穩(wěn)，便說：“要不，新薏你抱住爸爸！”看似平靜的話，在我心中卻翻起了不小的漣漪。

“這也太不好意思了吧！”我在心中暗忖。不過，因?yàn)槁穼?shí)在過于顛簸，再這樣下去，我真的會(huì)被震下車去。安全起見，我還是彎下腰，抱住了爸爸。我突然感到十分溫暖，覺得這一個(gè)很好的回憶。小學(xué)六年都是媽媽在接送我，很少與爸爸有所交流。所以，漸漸冷落了爸爸。

希望，在以后的日子里，我能與爸爸更多的交流。要不然，等到爸爸真的老了，而我卻依舊與他默然，那該是多么傷感的事情啊！

第二篇：作文感受

好文章是用心寫出來的

--常勝鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)吳亞成

作文是將生活中的人、事、物以文字的形式表現(xiàn)出來的一種腦力勞動(dòng)。由此可見，作文材料來源于生活，又高于生活，是生活的再現(xiàn)，也是藝術(shù)的體現(xiàn)。它反映著一定的社會(huì)問題，同時(shí)也表達(dá)了一定的主題。因此，真正的好文章是來自生活的心靈感應(yīng)，為此，我認(rèn)為寫作應(yīng)從以下幾方面入手：

一、走進(jìn)生活，獲取材料。

生活呈現(xiàn)給我們?cè)S許多多，大自然是一幅多姿多彩的圖畫，任由我們?nèi)ビ^賞、去體驗(yàn)。朱自清筆下的《春》、《荷塘月色》，老舍筆下的《濟(jì)南的冬天》、《在烈日與暴雨下》，魏巍筆下的《誰是最可愛的人》，賀敬之的《回延安》等無不是親臨生活體驗(yàn)的結(jié)晶。

在指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作過程中，素材的獲得有兩種途徑：一是直接材料，二是間接材料。直接材料更易使學(xué)生寫出體驗(yàn)作文，要引導(dǎo)學(xué)生深入社會(huì)，思考生活，以加強(qiáng)對(duì)社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)。如2008年對(duì)于中國(guó)來說，是一個(gè)極為特殊的年份，奧運(yùn)會(huì)、春節(jié)雪災(zāi)、五月的汶川大地震等，這些均可成為寫作材料，走進(jìn)家庭體驗(yàn)親情，走進(jìn)班級(jí)體驗(yàn)友情，走進(jìn)社區(qū)體驗(yàn)關(guān)愛，還可以通過組織參觀、訪問、調(diào)查等多種形式讓學(xué)生從生活中采摘更美的浪花。

二、興趣是最好的老師。

如果被動(dòng)的寫作，那就不會(huì)有熱情，不會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的感悟，更不會(huì)有敏捷的文思。如何培養(yǎng)興趣呢？我覺得應(yīng)解決為何寫、給誰看的問題。為何寫？就是為了再現(xiàn)生活，把生活中的美妙感觸記錄下來，同時(shí)也是感情傾訴的一種方式，可通過寫一句話到寫一段話，可通過寫日記到寫讀后感、觀后感，從寫一件事到評(píng)論人或事，從仿寫到創(chuàng)新。

寫作練筆是關(guān)鍵，不可能一下子就塑造一個(gè)豐滿有個(gè)性的人物形象，只能通過描寫某一方面來練筆。如對(duì)人物進(jìn)行肖像描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫，對(duì)社會(huì)環(huán)境、生活場(chǎng)景等方面的描寫，采取分塊、分步進(jìn)行訓(xùn)練。通過這些措施，使學(xué)生在練筆過程中得到成功的體驗(yàn)，這就尤如中學(xué)課本《走一步、再走一步》所揭示的道理一樣，把大困難化作一個(gè)個(gè)小的易克服的小困難。

開展演講、朗讀、名著閱讀、辦手抄報(bào)、投稿、作文互批、講故事、猜謎語、辯論會(huì)、文藝表演、經(jīng)驗(yàn)介紹等新穎形式，讓學(xué)生展示自己，看到自己的長(zhǎng)處，有成就感，逐漸培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的愛好和對(duì)寫作的興趣。

三、情感發(fā)自內(nèi)心。

外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的根本，從心底里萌生創(chuàng)作欲望，便會(huì)心神歸一。在日常生活中便會(huì)時(shí)時(shí)留意身邊事，深刻思考存在問題，尤如魯迅寫了《狂人日記》后創(chuàng)作欲便一發(fā)而不可收，以至于為人類創(chuàng)作了大量的有價(jià)值的文學(xué)作品。

文學(xué)作家在談感受時(shí)多強(qiáng)調(diào)的是“我手寫我口”。言為心聲，內(nèi)心有情感體驗(yàn)，便有東西可寫，寫日記也是如此，是因事而感動(dòng)，便記下它，如從文學(xué)筆法角度出發(fā)，稍微加工，在細(xì)節(jié)上下點(diǎn)功夫，就可能成為精彩片斷。

四、讓材料閃出一道亮光。

所謂亮光，即新穎，有個(gè)性。應(yīng)力避以下三點(diǎn)：

1、“大路貨”。真情的抒發(fā)應(yīng)建立在敘述自己最了解的親人、朋友或老師身上，不過如果寫的全是耳熟能詳?shù)膬?nèi)容，文章就難以寫出特色。如寫師，則是燈光下批作業(yè)、促膝談心；寫同學(xué)珍貴禮物，一次美麗的誤會(huì)引發(fā)的遺憾，材料“撞車”。

2、“陳舊貨”用的人多，次數(shù)多、小學(xué)、中學(xué)都用。

3、“舶來貨”借鑒是好事，但不過于依賴，一味簡(jiǎn)單仿寫易陷入“抄襲”誤區(qū)。

文章立意雖好，但無材料去體現(xiàn)，則是鏡中月，水中花，是虛的。美的材料不在乎多，而在于精與新。其實(shí)，只要細(xì)心思考，細(xì)小的事件往往也能挖掘出重大的主題。如一位學(xué)生寫母愛，題目《面條里的溫暖》，文段有“每次回家，鑰匙剛插進(jìn)鎖孔，媽媽的身影就會(huì)準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在門口，當(dāng)我把目光移向桌面時(shí)，準(zhǔn)會(huì)見到一碗熱乎乎的面條，那一瓣瓣的蒜頭和綠綠的蔥絲，看著就讓我心動(dòng)，面里的佳肴更是天天變換著式樣。品嘗著面條，戶外帶來的寒氣頓時(shí)溜得無影無蹤。幾口熱湯下肚，一種家庭的溫馨便漸漸從心頭升起。”同樣寫家庭寫母愛，語言沒有喋喋不休地去說“母親的關(guān)愛”、“叮囑”、“我愛我的母親”等，而是用一碗熱氣騰騰的面條將母愛表達(dá)得淋漓盡致。

總之，寫好作文最主要的要有生活積累，情感體驗(yàn)，以樂觀情懷、積極進(jìn)取身上的心態(tài)、必勝的信心來對(duì)待生活，對(duì)待寫作。

第三篇：感受作文600字

感受作文600字

感受作文600字

（一）>幸福是人生中最快樂的時(shí)刻，那些轉(zhuǎn)瞬即逝的幸福感，總是那么耐人尋味。信心采擷幾片馨香，與君共享。

夜深了，靜悄悄的，人們都進(jìn)入了恬美的夢(mèng)鄉(xiāng)，唯獨(dú)我在與樹上的知了作伴，伏在書桌前揮汗如雨，那堆積如小山般的作業(yè)，令我煩躁極了！恨不得長(zhǎng)出無數(shù)雙手寫那數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)。窗外，黑漆漆的，伸手不見五指，一如我煩悶的心。殊不知媽媽還沒有睡，默默陪伴著我。這時(shí)，小屋的門被輕輕打開，媽媽給我端了杯香醇的奶茶。立刻，小屋里彌漫著奶茶的香味，令人緊繃的神情得到片刻的舒緩。“慢慢寫，別著急，媽陪著你。”媽媽輕柔的話語似一縷清風(fēng)，吹散我心頭的陰霾，我在那一刻感受到了無比的幸福。

“有考砸了，真沒出息。”媽媽在不停地訓(xùn)斥我，”看你爸回來怎么收拾你！“我羞愧之極，等待著另一場(chǎng)暴風(fēng)雨。一聲清脆的開門聲預(yù)示著爸爸回來了。”爸，我又考砸了，只得勒八十分。“我忐忑不安地說，臉漲的像一個(gè)大蘋果。爸爸看看試卷說；”知道這些題為什么錯(cuò)了嗎？”我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。“多練練這種題型，下次認(rèn)真點(diǎn)。”這幾句話雖不華麗，但它卻像蜜糖版流入我干枯的心田，使我的心靈的到了莫大的安慰。這時(shí)，幸福之花在我心中悄然開放，散發(fā)著它誘人的芬芳！

幸福其實(shí)就在你我身邊，只要我們能夠留心生活，觀察身邊的每一件小事并時(shí)常打掃心靈的角落，拂去心靈的灰塵，就會(huì)詫異的發(fā)現(xiàn)，幸福始終陪伴在我們身邊！

感受作文600字

（二）幸福是什么？有很多金錢，每天吃大魚大肉，每天都有零花錢，是幸福嗎？我的答案：“不是，幸福并不是這樣的。”今天我就要和大家探討一下什么是幸福。

樹的幸福，在于用翠綠點(diǎn)染土地，凈化空氣，保持水土，捧給世界以綠陰樹和果實(shí)。所以樹在風(fēng)中颯颯地唱歌。

蠶的幸福在于吃下的桑葉，都吐成潔白的絲，即使死去了，也會(huì)給世界留下了一片光潔，一片華麗。

橋的幸福在于連接了道路，它日夜>傾聽著喇叭聲、車鈴聲和腳步聲的生活交響曲。所以，橋歡樂地與小河絮絮談心。

人們的幸福和它們一樣，不在于金錢、享受，而在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)方使人心靈豐滿而充實(shí)。

我從不刻意追求幸福，也不苦苦思索幸福的內(nèi)涵。

我知道，當(dāng)風(fēng)兒很輕的春天到來時(shí)，獨(dú)自一人來到野外，尋找一片被太陽(yáng)涂抹成金黃色的、散發(fā)出陣陣幽香的草地躺下，后腦勺枕著胳膊，任心中的酸甜苦辣一股腦兒飛上天空，變成白云，無拘無束，自由自在地飄著，這就是幸福。

我知道，在月兒很圓很圓的夏夜，搬幾張凳子坐在院子里，給爸爸媽媽泡兩杯茶，讓他們解除一天的疲憊，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓坐在一起，這就是幸福。

我知道，坐在小河旁，向小河里扔幾塊石塊看著小魚兒在歡樂游著，用自己的心去感受大自然，這就是幸福。

我知道，朋友的手傷了，把他帶回家，抹點(diǎn)藥，他笑了，讓友誼長(zhǎng)存，永不消失，這就是幸福。

我還知道，一天放學(xué)時(shí)突然下起了傾盆大雨，正在我不知所措的時(shí)候，一把大傘撐在了我的頭上，我抬頭一看，啊！是媽媽！這難道不是幸福嗎？

感受作文600字

（三）歐文曾說過，“人類的一切努力的目的在于獲得幸福。

幸福是什么？幸福是一種感覺，感動(dòng)就是一種幸福。

幸福就像作家畢淑敏說的：世上有預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)的，有預(yù)報(bào)蝗蟲的，有預(yù)報(bào)瘟疫的，有預(yù)報(bào)地震的，但沒有人預(yù)報(bào)幸福，其實(shí)幸福和世界萬物一樣，有它的征兆。

清晨，旭日東升，溫柔的陽(yáng)光灑向人間，撫摸著我的臉，心，感覺暖暖的。這，就是幸福的征兆。

當(dāng)我們?cè)趯懽鳂I(yè)時(shí)，一邊寫，一邊貪婪地記下知識(shí)的結(jié)晶。這時(shí)，筆尖沙沙的響聲，就是幸福的征兆。

走在小河邊，兩岸的楊柳隨風(fēng)擺動(dòng)，魚兒和鵝卵石正在編制著充滿活力的動(dòng)態(tài)畫面。這時(shí)，小河潺潺的流水聲就是幸福的征兆。

幸福的感覺是美好的，幸福的味道是甜美的。只不過它比玫瑰更芬芳，比棒棒糖更甜蜜，比巧克力更濃郁，比咖啡更香醇??

幸福是什么？“幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個(gè)溫馨的字條??這像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發(fā)熠熠生輝。”

幸福在哪里？當(dāng)我們與家人一起散步時(shí)，幸福就在那溫馨的眼神里；當(dāng)我們和朋友們一起玩耍時(shí)，幸福就在那燦爛的笑容里；當(dāng)我們與同學(xué)在一起探討難題時(shí)，幸福就在那激烈的爭(zhēng)辯里；當(dāng)我們想象著自己的未來時(shí)，幸福就在那美好的憧憬里。

幸福有時(shí)不一定是甜的，快樂有時(shí)也不一定就是幸福。快樂只是表面的開心，而幸福是發(fā)自內(nèi)心的快樂和欣慰。因此，只要你是幸福的，那你一定是快樂的。

第四篇：作文 開學(xué)感受

作文 開學(xué)感受

開學(xué)半個(gè)月啦，大家的感受如何?一起來分享吧!下面是小編整理的開學(xué)感想作文，歡迎閱讀!開學(xué)感想作文一

今天是開學(xué)第一天，吃過早飯后，我就急忙穿上校服、系上紅領(lǐng)巾、帶上校徽、背著書包，高興地回到了離別二個(gè)月之久的學(xué)校。

踏進(jìn)校門，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校打掃得干干凈凈，面貌一新，許多同學(xué)都比我早到了，有些鼓號(hào)隊(duì)員已在中隊(duì)室拿到了鼓號(hào)，我趕緊放下書包，找到自己要用的大鼓，背起來，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入大操場(chǎng)，鼓號(hào)隊(duì)很快就整齊地集中起來，經(jīng)過簡(jiǎn)單的操練后就發(fā)出了響亮的鼓號(hào)聲，沉靜了一段時(shí)間的校園頓時(shí)變成了歡樂的海洋。這時(shí)，六年級(jí)的同學(xué)首先進(jìn)場(chǎng)，接著是五年級(jí)、四年級(jí)、三年級(jí)……，最后是一年級(jí)的新生，只見這些小弟妹們用好奇的眼光注視著鼓號(hào)隊(duì)員。

進(jìn)場(chǎng)完畢后舉行了隆重的升旗儀式，鮮艷的五星紅旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中徐徐升起，同學(xué)們立正，行少先隊(duì)員隊(duì)禮，祝福可愛的祖國(guó)繁榮昌盛!接著校長(zhǎng)講話，要求師生們?cè)谛碌膶W(xué)期要有新的作風(fēng)、新的氣象，新的成就;同時(shí)要求高年級(jí)的同學(xué)要對(duì)低年級(jí)的同學(xué)多關(guān)心、多愛護(hù)，建設(shè)和諧校園;希望經(jīng)過努力能夠擁有更多的優(yōu)等生。校長(zhǎng)熱情洋溢的講話獲得全場(chǎng)熱烈鼓掌，這時(shí)鼓號(hào)齊鳴，掌聲、鼓號(hào)聲震耳欲聾，展現(xiàn)出同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期實(shí)現(xiàn)新的超越的雄心壯志。

升旗儀式結(jié)束后，我一囗氣跑上了在六樓的教室，大家都在互相問候，談?wù)撝罴俚钠嬲勅な隆W運(yùn)會(huì)奪金牌的故事、外出活動(dòng)看見的新事物、新氣象……，正當(dāng)我們談得興高采烈的時(shí)候，班主任梁老師進(jìn)來了，同時(shí)來到的還有一位新老師，經(jīng)過梁老師介紹，原來是我們的語文老師，我們用熱情洋溢的掌聲歡迎陳老師!我們都希望在陳老師帶領(lǐng)下能掌握更多更好的語文知識(shí)。

吃過晚飯后，我抓緊地完成了作業(yè)，從7時(shí)55分開始至8時(shí)55分，認(rèn)真觀看了中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道播出的《開學(xué)第一課》“知識(shí)守護(hù)生命”的專題節(jié)目，豐富生動(dòng)的內(nèi)容，深入淺出的道理，讓人懂得生命是第一寶貴的，在人的生命中只要發(fā)揮潛能就能創(chuàng)造奇跡;遇見災(zāi)難時(shí)只要堅(jiān)持就能勝利;碰到困難時(shí)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神就能夠突破危險(xiǎn);教育我們平時(shí)要學(xué)會(huì)應(yīng)急避險(xiǎn)的知識(shí)和逃生的方法，碰到災(zāi)難時(shí)就不會(huì)手忙腳亂、亂跑亂撞，就有自我保護(hù)的能力!這真是一課終生受益的基礎(chǔ)課啊!

這一天進(jìn)入了新課室、領(lǐng)到了新課本、認(rèn)識(shí)了新老師，收獲豐富，讓我知道了新學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)艱巨，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我要樹立信心，敢于向困難挑戰(zhàn)，發(fā)揮潛能，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)新的超越!開學(xué)感想作文二

隨著開學(xué)的日子越來越近，我的心情也越來越糟糕，開學(xué)恐懼證也日漸強(qiáng)烈。到了31日，我的心情壞透了，誰叫我干什么，我準(zhǔn)會(huì)沒好氣地向他吼：“干什么?”媽媽問我：“你今天的心情怎么這么糟?”我也不知道，反正就是很煩躁。冷靜下來后，我才明白，明天就要上學(xué)了，怪不得我的心情會(huì)這么壞。明天就要上學(xué)了，不知道暑假作業(yè)有沒有漏;明天就要上學(xué)了，不知道這學(xué)期的課本難不難;明天就要上學(xué)，馬上就要升六年級(jí)了，學(xué)習(xí)壓力大了……

那晚，我坐在電視機(jī)前看新聞，新聞報(bào)道說近期有三個(gè)臺(tái)風(fēng)可能登陸泉州。聽到這個(gè)消息，興奮極了的我馬上在電話機(jī)前守著，希望能等到臺(tái)風(fēng)來的消息，再放幾天的假。我一邊等電話一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺(tái)風(fēng)多好啊，放假多好啊!

呵呵沒有接到臺(tái)風(fēng)的消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書包，檢查是否有東西忘帶了。這時(shí)，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業(yè)，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學(xué)校做護(hù)導(dǎo)，多辛苦啊!我忐忑不安地爬上床，在焦急與煩躁中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

“上課啦，起床啦!”大清早我就被媽媽催起了床，恍恍惚惚地來到了學(xué)校。同學(xué)們見面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開學(xué)啦!”而是唉聲嘆氣：“唉，又開學(xué)了。”這時(shí)，校長(zhǎng)的聲音從廣播響起：“同學(xué)們，我們又迎來了一個(gè)新學(xué)期……”“新學(xué)期也只有校長(zhǎng)最高興，”不知誰咕噥了一句，“新學(xué)期校長(zhǎng)可以收學(xué)費(fèi)。”“是啊是啊。”大學(xué)都附和。

不過，既然開學(xué)了，那就要高高興興地迎接新學(xué)期，為新的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗。

開學(xué)感想作文三

一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過去，迎來的是一個(gè)美好的秋天。在這萬物復(fù)蘇的時(shí)刻，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。

在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀?新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過五年的鍛煉，我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊!190

我們又迎來了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對(duì)美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)300勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。338

在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語言的巨人，要成為行動(dòng)的主人!我知道了成功不是靠夢(mèng)想來實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)……

當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī)，這就要不懈地努力!付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒有苦的。累的過程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧!我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸!

第五篇：感受自然作文

感受自然作文

感受自然作文

（一）這個(gè)世界是一個(gè)五彩繽紛的世界，正是有了大自然的幾分姿色，讓世界變的更加豐富多彩。大自然的>景色，讓人想變成蝴蝶飛到世界的各個(gè)地方去游覽一番。好多地方的景色讓人留戀忘返。這，就是大自然的神奇。大自然的>四季更是讓人回味無窮。

>秋天，樹枝上的綠葉變成黃色，紛紛落下。給地上鋪上了一層金色的地毯，踩上去發(fā)出' 忮忮'的聲音。天氣漫漫變涼，讓人感覺悲涼。街上也變的寂靜了。也沒有了大自然的生機(jī)勃勃。

冬天，最美的是下雪的時(shí)候了，它給大地穿上了新衣服，一眼望去，到處都是白的。像是到了另一個(gè)世界。天氣雖然冷，但是孩子們還是那樣高興，打雪杖，堆雪人。看到他們。便勾起了我的回憶。我之所以喜歡雪，那是因?yàn)檠┑募儩崳坪踝屓艘幌伦油袅怂械臒馈Ｗ兊拈_心了。

春天，樹上長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，萬物從沉睡中蘇醒過來。早晨，打開窗戶，聞到了雨后的清新，聞到了花兒的幽香，看到了鳥兒在樹枝上歡快的歌唱，風(fēng)兒吹過湖面，泛起層層微波。

夏天的夜晚是寧?kù)o的，到處漆黑一片，但蟲聲打破了這寧?kù)o的夜晚。蟲子打起了'交響樂'天空中，出現(xiàn)了一閃一閃的亮星星，看著這美麗的星星，想起了牛郎織女的>故事。還有那皎潔的明月，看著這一切，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)想。

大自然不光是四季美不勝收，它的景色到處都是那么的美麗。

來到泰山的頂峰，看到這的景色，真的是好美。伸起手，似乎抓到了云，涼涼的，感覺好舒服。閉上眼，深呼吸，似乎聞到了大自然的氣息。望眼看去，那一座座山印入眼簾，是那樣的小。那就像是詩(shī)人所說'會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

來到海邊，看著這一望無際的海，吹著和煦的海風(fēng)，忘掉了許多的煩惱。天空和大海相映，在天空下，人們盡情的沖浪，這時(shí)，大海泛起了層層大浪，波濤如怒，發(fā)出了'巨大'的響聲。海鷗從海上飛過，似乎留下了痕跡。這一切是多么的美好。

大自然的景色是無法用語言能形容出來的，它的美用心才能去感受。

希望這大自然的這種美是是永久不滅的。

感受自然作文

（二）“江南，秋當(dāng)然也是有的；但草木凋謝得慢，空氣來得潤(rùn)，天的顏色顯得淡，并又時(shí)常多雨而少風(fēng)。”這是郁達(dá)夫先生在寫北國(guó)的秋時(shí)對(duì)江南秋的感慨。但我認(rèn)為，在江南，如用心去體會(huì)，感觸那個(gè)“秋”，感受自然，“秋的味，秋的色，秋的意境與姿態(tài)”，卻還是有的。

這時(shí)秋草開始泛黃，有的一片綠一片黃，草色倒豐富了，卻遠(yuǎn)不如春草的綠好看，這便成了遺憾。不過這又令我不禁想起了去年深秋在奶奶家看的一幕：半山腰上，堆著的稻草桿一片金黃，鋪成了一張?zhí)烊坏拇玻稍谏厦妫鐾{(lán)天，好不清凈，悠遠(yuǎn)！

這里，但凡其它的花都凋零了，只剩下桂花和菊花，令人稍得安慰，卻遠(yuǎn)不如葉好看了。葉，綠的，黃的，紅色的，都有；綠的泛黃，黃的露紅，紅的顯紫。這幾色葉片集合在一棵棵樹上，閉上眼睛想想，真如凡·高的油畫了。偶一陣風(fēng)吹過，幾片葉飄落，拾起一看，卻見寫滿了秋日的思語。

“秋風(fēng)送爽”，不錯(cuò)的，如長(zhǎng)輩的言語激勵(lì)著你。風(fēng)里帶著稻香，夾著桂花的香，混著果子的味兒，如釀好的酒，沁人肺腑。秋風(fēng)吹過豐收的稻田，吹過廖闊的草野，吹過枯涸見石的溪水。此刻，夏蟬的鳴聲早已略去，剩下的是蟋蟀蟈蟈的奏鳴曲。

雨又與春時(shí)驚人得相似，卻已帶上絲絲冬天的寒意。沒錯(cuò)，像珍珠，像斷線，像柳絲，細(xì)密綿長(zhǎng)，仿佛慈母給子女織衣似的。屋子上蒙著層霧，馬路卻沖得光亮，燈光也比平時(shí)惹眼。傍晚，萬家燈火，更顯得繁華，光明。在城里，人行道上，偶見一兩個(gè)匆匆奔走的人，還有在馬路上著雨衣騎車的青年。它們的房屋，像焦急的家人，在雨中等待著。

上市的農(nóng)產(chǎn)品多了，農(nóng)民的笑聲也多了，城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也都不甘寂寞，一個(gè)個(gè)都出來了。完成了既定的目的，享受著>收獲的喜悅，互相慶祝，一起歡笑。“秋天是收獲的季節(jié)”，豐收了，有更多的樂趣，有更多的期待。

欣賞景色，是欣賞它的韻，它的美。

欣賞秋天，是贊頌它的豐收，它的燦爛。

感受自然，是你用平凡的心，去感知大自然博大胸懷。

感受自然作文

（三）聽著自己的心跳，像是沒有規(guī)則的旋律，有一種不想被打擾的微妙感覺。望著窗外的小雨，每一滴地灑落，都像是在敘述一個(gè)動(dòng)人的故事。

撐起一把傘，一個(gè)人靜靜地走在街道上，聆聽著雨滴敲擊著瓦礫的樂曲，呼吸著雨天沉悶的空氣。遠(yuǎn)處的天灰蒙蒙的，心中就像是一個(gè)落葉的季節(jié)。感覺到自然界的變化如此奇特。

雨，在我心中一直都不是個(gè)朋友，因?yàn)槲也幌矚g哭泣的朋友。撐著傘漫步于田間，卻讓我看到了一張張笑臉。麥苗笑了，因?yàn)橛晔撬鼈兊呐笥选Ｓ辏虧?rùn)著它們的生長(zhǎng)；雨，提供著它們所需要的物質(zhì)。這位如期而至的老朋友啊，給予了它們多么無窮的力量啊！漸漸的，我愛上了雨，它成為了>我的朋友。我開始喜歡感受雨的存在，喜歡>傾聽與的哭泣。

雨后的天空，總是會(huì)綻放出放晴后的面容。我靜靜的望著天空，試著尋找應(yīng)該出現(xiàn)的那一道彩虹，但是卻只找到了沒有雜質(zhì)的藍(lán)天和被雨水洗滌過的清新。殘留在樹葉上的水滴分外剔透，格外耀眼。就在此時(shí)，我想要與大自然緊緊地?fù)碓谝黄稹８惺芩橇钊颂兆淼脑?shī)意。

風(fēng)停了雨知道，雨停了云知道。當(dāng)天空不再蔚藍(lán)，當(dāng)溪水不再清澈時(shí)，只有自然知道。大自然住在這世間的一切夢(mèng)境。倘若這些夢(mèng)境消失不再重現(xiàn)時(shí)，叫我如何再去感受自然的詩(shī)意？

大量的污水使其河流“沉魚”；獵人的子彈使其飛禽“落雁”；升入夜空的煙霧使其夜景“閉月”；這樣的環(huán)境使其自然“羞花”。倘若環(huán)境如此動(dòng)人，我們就會(huì)永遠(yuǎn)在“沉魚，落雁，閉月，羞花”的自然中生存。試問，那時(shí)的我們感受到的是自然的詩(shī)意還是自然的失意？

我聽著雨滴對(duì)我訴說的故事，感受著自然的詩(shī)意。忽然發(fā)覺我愛上了自然的這種感覺，想要一直感受著自然的詩(shī)意。

因?yàn)槲蚁胍恢备惺苤匀坏脑?shī)意，所以我不能讓他它到失意！