第一篇：感受幸福作文

幸 福 是 什 么？

幸福是什么？每個人對幸福的理解不同，有人說幸福是一種給予，是一種擁有，更是一種期待；有人說幸福是收獲，幸福也是付出；還有人說幸福是榮華富貴，幸福也是無憂無慮??其實我覺得幸福就藏在日常生活中，需要我們仔細地感受，細心地體會，耐心地回味。以前的我是一個不懂得感受幸福的人，更不用說珍惜幸福了。但是后來的一件事改變了我。

那是一個電閃雷鳴，風雨交加的夜晚，我發高燒了。我靜靜地躺在床上，全身毫無力氣，渾身上下都是熱的感覺，惟獨額頭，感覺得到一絲冰涼，因為頭上放了一塊冷毛巾，那是媽媽在不時地給我換頭上的冷毛巾，爸爸則在床邊來回地踱步，心里說不出的著急。過了好長時間，我的燒還沒退，爸爸說了一句話：“我送兒子去醫院吧，我們這樣也不是辦法啊。”媽媽立即同意了。爸爸和媽媽幫我穿好衣服，把我扶上車。我坐在父親的后面，小手緊緊抱住父親，感覺好舒服啊。爸爸飛快地騎著摩托車把我送到了醫院，幫我辦好了手續。我靜靜地躺在病床上，望著爸爸媽媽，我的心里產生了一種無法表達的感覺。沒錯，這就是幸福的感覺，和爸爸媽媽生活在一起，得到他們的愛，我就感覺很幸福，幸福好美啊！

響水縣黃圩中心小學三（2）班王啟帆

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指導老師：楊月紅

幸 福 的 滋 味

幸福的滋味，也許你不會經歷過一件事就會立刻體會。但當你回味時你就會感受到幸福，回想著爸爸媽媽成天照顧，讓我不愁吃，不愁穿，無憂無慮的生活，我覺得幸福極了。我總想要為爸爸媽媽做點事，讓他們也感受我帶給他們的幸福。

母親節到了，老師布置給我們一個作業：為媽媽做一件事，再對媽媽說句“媽媽，我愛您”。一路上我就在想幫媽媽做什么事呢？哦，對了，我可以幫媽媽洗腳??！晚上，我打來一盆水，讓媽媽坐在椅子上，媽媽感到很奇怪，就問我：“兒子，你干什么呢？”我說：“媽媽，每次都是您幫我洗腳，今天，我幫您洗。”媽媽聽完我的話，眼里噙著淚花，哽咽著說：“我的兒子長大了，真懂事！媽媽謝謝你！”聽著媽媽的話，我心里覺得很慚愧，媽媽為我做那么多事，我都不懂得感恩，還嫌煩。沒想到我只為媽媽做了一件小事，媽媽就感動成這樣。以后我一定要多為媽媽做點事，讓媽媽高興。

幫媽媽洗完腳，我摟著媽媽，親了她一下，對她說：“媽媽，母親節快樂！我永遠愛您！”媽媽把我摟的更緊了。此時，我覺得我是世界上最幸福的人。

黃圩中心小學三（2）班馬文濤

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指導老師：楊月紅

第二篇：感受幸福作文【推薦】

感受幸福作文【推薦】

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的感受幸福作文，希望能夠幫助到大家。

感受幸福作文1

“為了對得起自己的良心，當一個好老師！為了孩子的前途和命運，當一個好老師！為了中華民族的明天更美好，當一個好老師！”王老師的話讓我不禁覺得身上的擔子很重很重，有壓力才有動力，我要用自己的努力去做好一名教師。

想要成為一名好老師，也不是隨口說說，我知道我需要做的很多。到了今天，我跟著王教授學習了很多，現在也更有信心做好教師這一職業。除了遵守法律法規、職業道德規范之外，最重要的還是不斷學習，完善自己的知識能力享受作為教師的幸福。我們在成長的過程中能夠感受到許多幸福，也會有許多令我們感動的瞬間，我覺得在這種時候拿起筆，記錄下來自己的感受、心情等。在這個世界上，從來都不缺少美，缺少的只是發現美的眼睛。在我們的工作生活中，也從來不缺少美，缺少的只是真的感受和細膩的記錄。作為教師，生活從來都是鮮活的。每天和不同的孩子相處，擁有不一樣的精彩瞬間，我們擁有這么好的創作資源為什么不好好享受利用呢？創作不要求寫出來的文字有多華麗但要有真實情感，創作也不要求有多么深奧的主題但要有自己的思想。我們作為一名教師，一定要享受創作帶給我們的樂趣。

我相信，用自己的滿腔熱情去感受教學生活，去體驗教學中的樂趣，去書寫心中的點滴感悟。當我能夠享受這種創作的時候，我一定會做好我的工作那時我也一定是幸福的。

感受幸福作文2

幸福像一朵朵的彩云，彌漫在你的四周。所以它是無處不在的；幸福像含苞待放的花骨朵，一但開放，香味濃而不膩。所以它是甜蜜的；幸福像禮物，得到以后心里美滋滋的。所以它是快樂的……

我的幸福是幫助同學、朋友而得到的，我的幸福是建立在互助的基礎上的；我的幸福是父母、老師給的，我的幸福是建立在愛與被愛的基礎上的。

幫助了別人，別人不僅感到幸福，自己反而更快樂，更幸福。一次，老師讓我們成立互助小組，于是我和我的好朋友組成了一個互助小組。這個小組不僅幫我們的成績提升了不少，還增進了我們的友誼。幫助了別人后，心里美滋滋的，有一種成就感，這就是幸福。

你應感謝父母，沒有為什么，只因他們使你得到了幸福。自從你降生到這個千變萬化的世界里，就是父母養育你，你不知道他們為你付出了多少。你難道不感到被愛很幸福嗎？古人云：一日為師，終身為父。老師又對你付出過多少，你可曾知道？老師們夜以繼日地工作，還不是為了我們？這是我們的幸福！可這幸福來得很苦，是用汗水和疲勞換來的。我們應在感受幸福的同時也要回報一份幸福。

是的，感受幸福是美好的，制造幸福并不困難。也許是一杯淡淡的清茶，也許是經濟的捐助，也許是一句真誠的問候。

感受幸福作文3

幸福淡雅如雪，純潔如云嗎，淡泊如雨，清新如風，溫暖如日，幸福就藏在日常生活中，關鍵在于自己是否用心去感受。當你從母親中接過一杯熱茶時，你會在溫馨中體會幸福，當你調研考砸了，得到朋友安慰時，你會在溫馨中體會幸福，當你在路上一不小心摔倒，一個陌生人將你撫起來時，你會在和諧中感受幸福..............幸福就藏在點點滴滴中，你部細心感受是感受不到的。

我的幸福是每天爸爸大清早送我上學，因為北環新村的拆遷，我搬到了陳渡新苑，那里離學校很遠，正是因為住得太遠，所以我要每天6：00起床才不會遲到。每次當我還在賴床時，爸爸媽媽總會用像水一樣溫柔的聲音喚醒我。

緊趕慢趕，急匆匆吃完早飯，爸爸就開車送我上學了，我還記的住在新房子的第一天，爸爸為了能讓我早點到學校，熬夜制作了最快的路線。為了能讓我早點學校踩了無數次油門，方向盤上的保護套子被爸爸的手磨破了，每看見一個紅燈就埋怨道：“真是的，我的女兒就快遲到了。對不起啊，張鈺，今天可能要遲到了，”我每逢碰到交通不暢時便埋怨自己，“哎，我應該早點催你們出門的！”每一次看到爸爸為了我準時上學，如此埋怨自己時，我總勸解他：“爸爸，別急，別急，來得及”

不管晴天，雨天，不管夏天，冬天，爸爸每天急匆匆送我上學，這一天天，一路路，我越發感受到爸爸給予我的幸福。

感受幸福作文4

那是一個星期六的下午，天氣好像是被誰惹怒了一樣，沉著張臉，壓抑得讓人大氣都不敢出。雖然不時有微風吹過，試圖掠去人們的焦躁，但也并不能吹散人們心中的煩悶。

我悶悶不樂地走在路上，路過廣場時，看見了一大群人把那里圍得水泄不通。喲，可以看熱鬧了！我疾步走去，想要探個究竟。左擠右擠，終于擠進去了。哦，原來是個殘疾人。他白發蒼蒼，骨瘦如柴，衣服破爛不堪，渾身散發著濃濃的臭味，我不禁捂住鼻子。他面前那個破爛的碗里，不時有好心人放下的幾塊錢入內。我的心里出現了兩個小人在爭吵：“捐給他吧，他這么可憐，他比你更需要這筆錢?！薄安恍胁恍?！萬一是騙子呢？社會上這種人可不少！再說了，這錢可是你做了好久的家務才得來了……”一番“爭吵”后，我終于還是默默抽身離開了。但我的心情，卻比此時的天氣還要壓抑。

晚飯過后，我心不在焉地看著電視。新聞里恰巧在描述著殘疾人的處境：找不到工作、被人歧視、沒錢吃飯、沒地方住宿……我腦海里猛然出現那個白發蒼蒼的殘疾人，內心的愧疚感更甚了。

第二天一大早，我揣著口袋的錢，往廣場飛奔而去。當我氣踹吁吁地跑到那里，看到蜷縮著躺在地上的他。我悄悄地把錢壓在他身底下，轉身離開。走了沒多久，聽到有人在用微弱的聲音喊著：“小朋友，謝謝你?！迸ゎ^看到他那飽經歲月滄桑卻微笑的臉，我心中的忐忑不安突然煙消云散了，取而代之的，是一種前所未有的幸福。哦，今天的陽光，如此燦爛！

感受幸福作文5

什么是幸福？作為一名教師，能夠幸福的做教育就是幸福。怎樣幸福的做教育？讓我想起了魏書生老師，魏老師身兼多職，從班主任，到校長，再到局長，在每一個細小的過程，他都用樂觀積極的態度，不斷地實踐，不斷地反思，不斷地求新。他說，自己的成功主要是運氣好，別人說，他的成功來源于他的教育思想：一句話；兩本書；三個魅力；四字精髓；五點啟示；六步教學法；七個一分鐘。我認為，他的成功是注定的，因為他的“種好心田”，心平氣和，無欲則剛，與人為善，無為而無不為。

在我看來，幸福的教育就是從心開始，用心教育，對于我們教師而言，有兩大功效，也許很多人會說，我們很累，孩子們一天到晚讓我們操心，學習成績要時時刻刻抓緊，事情任務多得喘不過氣，累嗎，確實累，但是在這個對于教師競爭越來越激烈的形式下，對于我們的要求也越來越高，有些人退出了教師隊伍，有些人身體發出了警號，其實，病由心起，一切阻撓自己成長障礙的最終禍端是自己，是因為自己沒有一顆寧靜的心。心浮躁，必不能專注；心抱怨，必不能長生；心不靜，讓自己難以暢快游走人生。也許，我們能做的就是種好心田，魏書生老師說：“當你每做一件極小的事，都能做得如詩如歌，有滋有味，你就能夠享受快樂！”?，F在讓我們也這樣想：我正在從事著快樂的事業，也正在享受著快樂！教育工作對任何一個教師都并不是一件容易的事情，我們必須保持一種樂觀的精神狀態，換一種角度看待教育工作，一切就會變得美好與平靜。我們將在實踐、反思、求新的過程中一步一個腳印繼續探索前行，將“教育”進行到底！同時，我們學習魏書生老師堅定的教育信念、高尚的敬業境界、令人敬佩的教學藝術，我們就能心靈寧靜，快樂育人，輕松教書，感受幸福。

感受幸福作文6

隨著社會的高速發展，人們越來越多喜歡用高科技電子產品去交流，手機，電腦成了主要的交流工具以及獲取信息和新聞的主要來源。人與人之間的距離卻越來越遠，不像從前那樣親密，幸福感也隨之減少。針對此狀況，六一夢翼中隊開展了以“小確幸”為主題的活動。目的是為了讓少先隊員們學會發現身邊的小幸福，增強幸福感的體驗。活動開始，中隊輔導員先解釋了一下“小確幸”的含義，這是個網絡用語，意思就是日常中的小幸福。在講解結束后，中隊輔導員讓少先隊員們以小組的形式討論并互相分享自己身邊的小確幸，少先隊員們討論的熱火朝天，每個人的臉上都洋溢著幸福的表情。幾分鐘過后，輔導員讓少先隊員們分享自己的小確幸。少先隊員們紛紛舉起小手，還有兩個在課堂上從來都沒有舉過手的少先隊員們。輔導員讓他們站起來分享。少先隊員們魏豪杰說:“六年來能和張恒帥，靳志

超，魏才杰三個少先隊員成為好兄弟，他覺得很幸福?！?/p>

聽到他分享的小確幸，輔導員和其他少先隊員鼓起了熱烈的掌聲。輔導員覺得非常感動，并且很欣慰。少先隊員魏才杰說:“自己給游戲換了個皮膚，并且贏了一把就是我的小確幸”，所有的少先隊員也都開心地笑了。生活中有很多小幸福，只是缺少了發現幸福的眼睛，敢于發現生活中的小確幸，并且可以大方分享自己的小幸福，那么相信大家都會變得很幸福!

感受幸福作文7

它如同蜜糖般甘甜，感覺是美好的；它如同山泉般愜意，感覺是愉悅的；它如同陽光般燦爛，感覺是溫暖的……它是親情的火花。當你沉浸在題海之中，不知不覺已熬到深夜，此時，媽媽為你端上一杯滿溢著清香的茶水，心里涌上一股難以言喻的溫暖。它是成功的光華。當你經過一番苦讀之后，胸有成竹地走進考場，之后取得了優異的成績，此時人們用羨慕的眼光打量著你，心里泛一種莫名的快樂，這便是幸福。

清晨，媽媽早就起床把熱騰騰的飯菜端在了飯桌上。為了早上有一頓豐盛而有營養的早飯，媽媽在頭天晚上就準備好做飯用的所有東西，還時刻想著做的飯是否合我的口味。上學時，總要說一句“路上要小心點?！蓖砩戏艑W回家，見面后媽媽的第一句話便是“累嗎？今天在學校怎樣？中午吃的飽嗎？”然后幫我把沉重的書包拿進屋里。晚飯時，媽媽總是把我最愛吃的菜放在最靠近自己的位置上。晚上寫作業的時候，媽媽會靜靜地坐在旁邊幫我削水果，解答一些難題。而到了上床睡覺時，媽媽早已為我鋪好了被子。這一切都是那樣的平常，卻不知愛的暖流已將我籠罩。

幸福？不就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。這樣一句簡單而又平實的語言，詮釋出了幸福的含義。我們要學會滿足，從而感受身邊的幸福，感受身邊那簡單而又平凡的幸福。

有人認為有錢、有勢才是幸福，但是我卻認為幸福是一種讓人說不出的感覺。它就像媽媽嘮叨的話語，它就像是老師認真的為我們講解的一道習題，就像在遇到困難的時候同學們的一句鼓勵的話語……幸福，它時刻都伴隨著我們，只要我們用心地去感受，就會發現它的存在！讓我們用心去感受幸福吧，它就在我們每個人身邊！

感受幸福作文8

幸福是一種無形的事物，雖無形卻可以占滿你整個的心，只要用心去體會，其實幸福就在身邊。

高三以來這段日子，是我自上學以來最全身心投入學習的高潮?？墒呛镁安婚L，第18天我就懈怠了，因為我染上了傷風感冒，整天頭昏腦脹，鼻涕流成了長河。我便和自己賭氣，為什么如此不走運，偏偏在努力拼搏的時候卻又力不從心，于是我和誰都亂發脾氣。可同學們并沒有因為

我的壞脾氣而疏遠我，相反，都處處牽就我，尤其是我的同桌。

我清楚地記得，那天雨下得很大，由于是補課期間，醫務室沒人，是同桌冒著大雨跑到校外把藥買回來，雖然來回的路只有幾分鐘，但由于是風雨交加，同桌的全身都給淋透了，活生生一個水人了，她笑盈盈地將藥和純凈水送給了我。我的眼睛模糊了，我終于知道，原來幸福也可以流淚，那是自己內心里無法用語言來表達的特殊的語言，無聲而有情。我不想輕易道聲“謝謝”，因為它太蒼白無力。我只是默默地望著她，心里的思緒正上下翻騰著，卻被一句“你不要那樣深情地看著我”的話語逗樂了。我們兩人會心地一笑，幸福就這樣圍繞在我身邊。

我真的好想對同桌說，生活中的點點滴滴凝成了我們深厚的友誼，雖然我們未共同經過大風大浪，可是我們卻共同走過風風雨雨，愿我對你的祝福永遠伴著你度過快樂的每一天。

感受幸福作文9

奶奶家里我們現在住的地方有千里之遙，所以我見奶奶的機會并不多。但她那和藹的煙眼神，慈祥的微笑，特別是那雙手卻深深地嵌印在我的腦海里。

奶奶的手是幸福的手，那是一雙多么令我感動的手??！絲瓜烙似得胳膊連接著枯藤板的雙手，又粗又短的手指，指關節突出，像凹凸不平的小丘；手掌布滿老繭，掌紋又粗又深，像干裂的老鼠皮；手臂上股股青筋，像山脈一樣縱橫交錯，又像一株百年老樹，枝枝杈杈，不知伸向何方。

記得小時候，我冬天的棉衣全是奶奶縫的，棉衣中的棉花全是奶奶精心挑的。奶奶做的鞋，小巧玲瓏，又暖和又輕便，比什么皮鞋都好。每次穿上新衣后，渾身總癢的難忍。這時，只要我喊一聲：“奶奶，癢。”奶奶便樂呵呵地端凳子坐下，我便趴在奶奶雙膝上，讓奶奶抓癢。奶奶沒有指甲，但抓癢卻特別舒服。因為奶奶不是用手指抓，而是用她那雙滿是老繭的手掌撓癢。奶奶現在還經常說：“我們家乖乖小時候聽話得很呢！晚上睡覺只要我用手撓，就不哭也不鬧了?！?/p>

以前，奶奶住在我們家，每天早晚送我去上學。每當出家門前，奶奶都會伸出她那干瘦的手緊緊地攥著我這嫩滑的小手。過馬路時，奶奶扯著我的小手，只怕我跟丟了。奶奶的手拉著我的手，我的手感到癢癢的，舒服極了，一股股暖流頃刻傳遍了我的全身。我知道這是奶奶的愛。

奶奶的手特別靈巧。她常常能做出好多好多我喜歡吃的東西！烙大餅，包粽子，團歡團，包餃子。當我像只餓壞了的小饞貓貪婪的吃著奶奶做的食物時，奶奶總用手溫柔地摸著我的頭說：“小貓咪呀，慢慢吃，別把嘴巴燙壞了?！?/p>

現在奶奶老了，她的手也不如以前那般靈便了，但他仍然給我們做些她力所能及的事情。奶奶的手代表的是愛與幸福。她帶給了我無限的歡樂。我永遠忘不了奶奶的那雙手，更忘不了我的奶奶。

感受幸福作文10

幸福并不遙遠，幸福就在身邊，幸福其實是一種美好的感覺。

記得幾年前一個風雨交加的早晨，媽媽一如既往地喊我起床去上學，我懶洋洋地答應著，卻遲遲沒有動身?！皨寢?，我有點頭昏”。我有氣無力地說。媽媽急忙摸了摸我的頭。“呀，怎么那么燙”！沒起床的“大懶蟲”爸爸立刻沖過來，“怎么了，發燒了？”“對，趕快去醫院！”媽媽一邊給我穿衣服，一邊焦急地回答。爸爸手忙腳亂地收拾東西，就帶著我沖出家門。在醫院里，媽媽照顧著我，爸爸跑前跑后地掛號，找醫生……額頭上滲出了汗珠。當我順利看完病，醫生說我沒什么問題時候，他們倆才松了一口氣，心里的石頭終于落下。我看著爸媽疲憊的臉龐，覺得濃濃的愛意圍繞著我，我感到十分幸福。

還記得五年級下學期的一次期中考試，我的數學成績一落千丈。看著那鮮紅的分數，我欲哭無淚，暗暗下定決心，一定要東山再起。在以后的日子里，上課時我積極思考，全神貫注；下課時，我認真完成作業，還抽時間做了很多練習題；考試時，我認真答題，耐心檢查。終于功夫不負有心人，我取得了滿意的成績，望著那鮮紅的數字，我感到非常幸福。

海倫凱勒曾經說過：“我一直在哭，哭我沒有鞋穿，直到有一天，我發現有人沒有腳……”那一刻，我才真正理解了幸福的真正內涵，幸福很簡單，它就在我們生活的一點一滴中，正等待著我們去發現。

感受幸福作文11

三亞灣，美麗的三亞灣，我期待已久的蔚藍的大海一下子展現在我的眼前，真的讓我感到猶如夢境一般。站在金色的沙灘上，習習的海風輕柔吹在身上，耳畔傾聽著潮漲潮落的呼嘯聲。寬闊的海面上，洶涌的波濤一浪接著一浪不斷翻滾而來，仰望藍藍的天空，雪白的海鷗正在展翅翱翔，海天相接的遠方，一艘白色的游輪正緩緩向岸邊駛來……

松軟的沙灘上，游玩的人們正在盡情地享受著這份難得的幸福，爺爺奶奶們在愜意的曬著日光浴，舒服地都快要睡著了。叔叔阿姨們扯著孩子們的雙手，光著腳丫在沙灘上追逐嬉戲。還有一位大哥哥特別有創意，只見他先挖了個一米多長的'沙坑，讓一位漂亮的姐姐坐在沙坑里，只露出姐姐的頭部，然后用沙子給姐姐堆了個美人魚的身體，還畫上雨鱗和寬大的魚尾，引來了海灘上好多人來觀看。

翻滾的海浪涌上岸來，也帶來了許多海里的小使者：有漂亮的、五顏六色的貝殼，頑皮的寄居蟹，還有海星呢！我再也禁不住這些小使者的誘惑了，連忙換上游衣，拉上爸爸媽媽，向大海跑去?！皣W”，頑皮的海浪迎面撲來，我和爸爸媽媽都成了全身濕漉漉的落湯雞了，索性就來個親密接觸吧！我們相視而笑，一起向海里游去。“哈哈哈哈……”海浪帶著我們一家的歡笑聲涌向了翠綠的椰林，涌向了遠方的海灘……哇，我還撿到了一只好大的貝殼，里面還有一只寄居蟹呢，好開心呀！爸爸連忙拿來相機，為我留下了這份快樂的記憶。

“今天真開心呀，好幸福呀！”我摟著爸爸的脖子高興地說道?！笆茄剑笞匀皇巧衿娑置利惖?，和親人一起擁抱大海，感受幸福時光是最快樂的！”媽媽一臉幸福的說到。

涌動的海水飄飄蕩蕩，就讓它這樣帶著我、老爸老媽，帶著這許許多多快樂的人們盡情漂移吧，就讓我心中這份甜甜的幸福，隨蔚藍的海浪不斷蔓延，蔓延……

感受幸福作文12

“人活著為了什么?”一個小女孩瞪大眼睛望著媽媽?！叭嘶钪菫榱藢ふ倚腋??！眿寢尰卮?。“幸福是什么呢?”“幸福就是甜蜜?！眿寢層悬c兒不耐煩了。“甜蜜是……”小女孩還沒說完，媽媽說：“甜蜜就是巧克力的味道?！闭f著，媽媽塞給小女孩一塊巧克力，把她打發走了。

事隔多年，那個小女孩已經長到六年級，就是我。每次，當我思考人活著是為了什么這個“十元N次方程”時，總情不自禁地含一塊巧克力，讓甜蜜涌進身上的每一個細胞，但朋友說：“這不是真正的幸福?！毙腋５降资鞘裁?如何找到它?在下面的小事中，我明白了什么是幸福。

那是一次數學考試。數學老師給予我厚望，但考試前夜我并沒有狂記公式變形，也沒有狂背定義概念，更不會狂打“一號文件”(一號文件指小抄)。我只是靜靜地坐著，眼前交替出現三幅畫面：一幅是我考99分時無盡的感慨，自責和內疚像一個無邊的黑洞，我在里面掙扎，無奈，越陷越深。這時，另一幅畫面出現了：老師表揚我作業卷子做得好，我捂嘴偷笑，畢竟，我后面還有“二審”(即家長檢查)。這不是我真正的實力!我再次陷入漩渦中。第三幅畫面終于出現了，在隨堂測試時，最后一題老師夸我做得巧妙。我收回思緒對自己說：加油!用事實說明我這匹黑馬的基礎穩扎穩打。

第二天早晨，我的同學涂蘭朵問我這次考試有沒有把握。我望向教室窗外的玉蘭樹，雖是在冬天里，還很冷，但玉蘭樹枝頭已有花苞，默默忍著寒冷，孕育著花香。我看著花苞說：“我已經努力了，你呢?不努力又怎能知道結果呢?”

考試來臨了，我卻異常輕松地對付了一切難題，在檢查完后，我問問自己有遺憾嗎?沒有。交卷后的第二天，我收到了卷子。一百分的喜悅使我對人人都很陽光?；氐郊遥野严灿嵏嬖V了爸爸媽媽，我立刻就收到了三倍的喜悅，看見燦爛的自己，我一下子頓悟了：分享才是幸福的真諦，過程比結果更重要。

感受幸福作文13

幸福，可能你捉摸不著，卻又確實在你的身邊。它或許只是一杯甜甜的牛奶，或許只是一個細微的動作，也許你當時毫不知情，但過后心中卻有一股暖流。

考考考老師的法寶，分分分學生的命根。一場突如其來的考試，讓我亂了陣腳。從未低于90分的我，這次竟只有86。5分。放學回家，我背著書包，里面裝著沉甸甸的試卷，那鮮紅的字跡像一把小刀，直割著我的心，在我的腦海中揮之不去。

回到家，打開門，迎面是媽媽帶著笑意的臉。我強裝微笑，可細心的媽媽早已看出了我的不悅。在她輕柔的問話中，我吞吞吐吐地說出了考分。媽媽拉著我的手來到房間，拉出一把椅子坐下，一邊從書包拿出試卷。她抬起手撩起垂下的發絲，微微的幾根白發刺痛了我的雙眼。媽媽耐心幫我分析者錯誤，時不時還拍拍我的頭，微微一笑。等我拿筆開始訂正，她躡手躡腳地走出門，輕輕關上門，悄悄地離開，生怕打擾了我。

沒過多久，媽媽輕輕敲了一下我房間的門。我從暖暖的陽光中抬起頭，只見她帶著甜甜的笑臉，端著一杯熱牛奶走過來，一邊拍了拍我的背說：來，喝杯牛奶再寫。我點了點頭，望著媽媽烏黑明亮的眸子，今日的不快已經煙消云散了，輕輕呡口牛奶，那濃郁的香氣夾雜著愛的溫度便充滿了我的口腔，在空氣中飄逸回蕩。嗯，還有一點甜甜的，細心的媽媽，早就在牛奶中加了些蜂蜜，再喝一口，那愛的味道，像一股暖流流入了我的心，浸潤著我的心田。那愛的溫暖是那么溫馨，讓我暖意融融。

幸福，是那杯甜甜的牛奶，更是那香濃的母愛。我的童心一直浸潤那甜蜜的幸福中，一直感受著那愛的溫暖，感受幸福，那美好的時刻。

感受幸福作文14

幸福是什么？怎樣才算幸福？幸福是雙向的，每個人在追求幸福的時候，要關愛別人，給別人幸福，如果一味追求自己的幸福，也許就傷害了別人，所以，幸福是相對的，是平等的。

幸福這個字眼看起來覺得那是一種不可多得的，但正是有了這種感覺，才讓我們有了要珍惜的這想法在心中萌發出來，有時認為幸福在很遠的地方，也有時認為幸福離我們很近。但這種東西說不成，很多很多都是失去了才去珍惜那種美好，總是這樣個循環著。但自己卻不知道，可失去之后才懂。

幸福，有時也就是那一剎那發生的事，有時并不覺得那是幸福，也感受不到那種幸福的所在感，有時幸福是一句簡單的問后，一杯滾熱的茶水，一個善意的微笑，幸福就是一種自我精神上的滿足……

每當我我仰望天空，我可以看到一朵朵白云，我可以看到一只只飛鳥，這也是一種幸福。我們每天穿梭在忙碌的人群中，為了自己的理想去努力，每次考試的一點進步，每次作業的順利完成，哪怕一點點小小的成功，我都會感受到無限的幸福感。人應該學會滿足，知足者常樂嘛。

車爾尼雪夫斯基說過：幸福的斗爭不論它是如何的艱難，它并不是一種痛苦，而是快樂，不是悲劇的，而只是戲劇的。幸福就是讓我們在不懈的努力后獲得收獲的滿足，不論結果是喜的或憂的，只要我們曾經努力過，付出過那我們就是幸福的……

幸福的人生，幸福的你我，讓我們用心去感受，讓我們用愛去包容，讓我們用心去接受。用一顆帶著愛的心去感受幸福！

感受幸福作文15

每個人的生命都只有一次，每個人的人生也都有一次。是的，珍惜生命，就是在珍惜人生的點點滴滴。懂得珍惜的人，就一定是幸福的人，懂得珍惜，就一定懂得感恩幸福——珍惜生命，感恩幸福。

在物質生活富裕的今天，許多人不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩為何物。只知道一味地索取，從沒想到過要回報。其實，自然界的一切還都知道感恩。大海給了魚兒一個寬闊的天空，因為感恩，魚兒回報給大海一片生機；天空給了鳥兒飛翔的領空，因為感恩，鳥兒回報給天空一處美麗；大地給了樹木一片沃土，因為感恩，大樹反贈給大地絲絲陰涼。大自然都懂得感恩，更何況我們人呢？世界需要一顆感恩的心，因為感恩，所以美麗；因為感恩，所以珍惜。

當死亡降臨之時，我相信，每個世界上的物種都渴望得到的生的希望；當命運“不睜眼”時，我也相信，這所有的人，也應該都知道了，當初的幸福生活來之不易；當你懂得珍惜生命時，我更相信，每一個人都已經懂得——珍惜生命，感恩幸福。

生命的來之不易，讓我們懂得珍惜；生命的美麗充實，讓我們懂得奉獻；生命的美好幸福，讓我們懂得感恩。

世界需要一顆感恩的心，因為感恩，所以美麗。感恩，充實著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使世界變得美麗；感恩，使我們擁有愛心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧！讓我們懷著一顆感恩的心去——珍惜生命，感恩幸福吧！

第三篇：感受幸福作文

感受幸福作文

“幸福隔著玻璃，看似很美麗，卻無法觸及??”每每聽到這一句淡雅卻蘊含著無限的憂郁與無奈的歌詞，總能顫動我內心深處的那根弦。幸福到底是什么，讓人們亙古不變地追求??

記得剛開始上初中，我就老是懷念小時候無憂無慮的生活，所以上課老是似聽非聽，導致成績一落千丈。不時受到老師的批評和家長的指責。那時的我很無助，我開始討厭學校，討厭學習。上課時的我總是望著窗外，看天上云卷云舒，心根本無法集中。爺爺看出了我心中的那份落魄，那份無奈。他用手摸著我的小腦袋，安慰著我，鼓勵著我。在我失落時給我肯定；在我成功時，給我贊許；在我彷徨時，給我信心??

慢慢地我的成績上去了，我也走出了那片黑暗的天空，迎來了耀眼的陽光，空氣中充斥的花香。

憶及此處，耳邊仿佛又響起了爺爺溫柔的話語。哦，幸福原來就是親人與親人之間的關愛。

“海內存知己，天涯若比鄰”“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”許許多多的詩句無一不在歌頌友情的可貴。

六年時光，我們攜手同行。難忘我們為了一道數學題爭得面紅耳赤；難忘我們在操場上嬉戲追逐；難忘在我傷心時，你一旁的安慰；難忘在我形單影只時，你一旁的陪伴??一句句話語讓我倍感溫暖，一個個微笑讓我不再孤單，一次次幫助讓我在人生的道路上更加順利??哦，幸福原來就是朋友與朋友之間的真誠相待。

你們是平凡的，如大街上走著的每一個人一樣平凡，但是你們又不平凡，三尺講臺，用那只有力的手和濤濤不絕的口，開墾著一個個荒蕪原始的心田，將知識的種子播種，你們執著無悔，啟蒙著一群群幼稚的學子。你們不單授于了知識，更教育著我怎樣做人。哦，幸福原來就是老師的諄諄教誨。

其實幸福就是一種經歷，一種心境，一種感覺，一段偶然??不同人對幸福有不同的定義：陶潛是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，曹操是“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！钡目犊ぐ??

幸福，不在乎天長地久，只在乎曾經擁有?；蛟S只有一瞬，但在生命的長河里，這點閃光，足以照亮整個人生。如果只是放眼千里之外而束手于半米之內，那么幸福逝去難在。何不放開手腳，抱緊身邊的幸福，細細品味，珍藏一生！

第四篇：感受幸福

感受幸福

幸福是什么？幸福在哪里？人們一直在追問，在尋找。其實，幸福原來就是父母給你的一杯清茶，老師給你的贊許的目光；幸福原來就是別人給你的一聲喝彩，別人對你的一次寬容；幸福原來就是親近自然的經歷，戰勝自我的心路??

記憶中模糊的記得很久很久以前聽過一首外國民謠：“在那遙遠的山那邊，人說，幸福就住在那里??

于是，曾今簡單的以為幸?？傇谶b遠的山那邊，遠的讓人看不清幸福的樣子，所以常常會注意不到近在咫尺的幸福。

曾經簡單的以為幸福就是吃得好喝的好，穿得好住得好。

后來漸漸長大，我開始可以去留意幸福和不幸福的人。比如說，一個成績原本很差的同學，通過自己的努力，成績漸漸上升，看著剛剛幾個的試卷，他會覺得很幸福。一個成績不錯的同學，發現曾經不如他的同學，竟然考的比自己好，從此，他不再認為自己幸福。

于是，衡量幸福，我有了新的標準。

其實，幸福與不幸福都是自己的選擇。

美國著名盲聾女作家海倫·凱勒，以“忘我就是快樂”的信念來克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她說：“要把別人的眼睛所看見的光明當作我的太陽，把別人耳朵聽見的音樂當作我的交響曲，把別人嘴角的微笑當中我的幸福?！庇眯娜ハ硎茏约旱纳?，積極面對困難，即使是殘疾人也會感到幸福。幸福原來就這么簡單。

清晨，媽媽為我沖一杯清茶，我感到我很幸福；一次考試取得好成績，老師投來贊許的目光，我感到我很幸福；來到小河邊，看見兩只小魚在嬉戲，我感到我很幸福；躺在草地上，感受著陽光的香甜，我感到我很幸福；站在薰衣草田中間，任夏風肆意掠過頭發，我感到我很幸福；和一灘泥捏一個泥人，看著自己的勞動成果，我感到我很幸福??

幸福原來就這么簡單！

第五篇：感受幸福

感受幸福

愛的老師、同學們：

大家上午好！

今天我國旗下講話的主題是“感受幸?！?/p>

沐浴著清晨的陽光，伴隨著雄壯的國歌，我們以輕快的步伐，燦爛的笑容，昂揚的斗志相聚在朝夕相處的校園，開始了新一周的學習生活，不知此刻你是否感受到幸福。著名心理學家泰勒說過：“幸福感是衡量人生的唯一標準，是所有目標的最終目標，幸福應該是快樂與意義的結合?！?/p>

幸福在于盡情的活動，在學校求學是幸福的，因為在緊張的學習生活中，學校還搭建了廣闊的舞臺，讓你們去體驗，去成長。在盡情的活動中，大家開闊了視野，增長了知識，提升了素養，鍛煉了能力，感受到了快樂與幸福！

華盛頓曾經說過：“一切的和諧與平衡，健康與健美，幸福與成功，都是由樂觀與希望的向上心理產生與造成的?！?我們幸福著，幸福就掌握在我們自己的手中！幸福在于感恩，幸福在于知識的積累，幸福在于盡情的活動！讓我們一同用陽光的心態去感受幸福吧！

四（3）班：楊璐瀅

2013年11月日