優秀傳統文化融入基礎教育案例范文[通用版].DOCX

（20XX——20XX學年

第X學期）

（本文檔共

【

】頁/【

793

】字）

單位

姓名

20XX年X月

《自覺做一個有孝心愛心的人》綜合實踐活動案例

——優秀傳統文化融入基礎教育案例

一、活動背景

現在的孩子多數是獨生子女，生活條件優越，父母寵愛有加，所以導致缺少孝心、愛心，不會關心別人。在這一大背景下，用中華民族的優良傳統美德熏陶他們，使之成為有孝心、有愛心的人，是非常有必要有意義的。

二、活動目的（一）

通過綜合實踐活動，使學生懂得尊老愛幼是中華民族的優良傳統美德，是做一個社會有用的人必備條件，啟發學生做一個高尚的人。

（二）觀看視頻，聽故事，讓學生在故事情節中受到教育，真正明白做怎樣的人才有意義。

三、活動準備

（一）時間：

（二）地點：

（三）主持人：

（四）參與者：

（五）邀請X年級愛心小組組長XX自己尊者愛幼、幫助同學的故事。

（六）邀請堅強少年XX講自己他用稚嫩肩膀和媽媽一起挑起這個多災多難的家庭的故事。

四、活動過程

（一）活動程序

1．引言，宣布主題實踐活動開始。

2．觀看視頻《孔融讓梨》，請學生談體會。

3．請某某講述他們愛心小組六年來如何關心照顧無法XXXX學生的。請同學談使自己感動的地方。

4．請堅強少年XX講自己他用稚嫩肩膀和媽媽一起挑起這個多災多難的家庭的故事。

請同學談假如你是XX，你將怎樣做。（1到2人）

主持人：做一個什么樣的人才有意義。應該是對別人有益處，對社會有貢獻人，才受到別人的尊敬，才活得有意義。今天的主題實踐活動一定會給我們尋找正確的答案。我宣布X（X）班“文明美德伴我行”主題班會現在開始。

主持人：讓我們選擇大小不一兩個梨，我們怎樣選擇？首先讓我們觀看看視頻《孔融讓梨》。

主持人：觀看視頻后我相信同學們有很多感受和想法，請談談你的體會。

主持人：孔融雖小，能把大梨讓給別人，人小精神大！但他是個古人，現代的“孔融”又是怎樣做的呢？下面請X年級愛心小組組長XX給大家講述他們X年來如何關心照顧XXX同學的。

愛心小組組長XXX：（用樸實，感情真摯的語言講故事）。

（二）活動總結