第一篇：醫藥高等專科學校委員會2021年開展巡視整改進展情況的報告

醫藥高等專科學校委員會2021年開展巡視整改進展情況的報告

根據省委統一部署，20XX年X月X日至X月X日，省委巡視高職高專第十五組對XX醫藥高等專科學校黨委開展了常規巡視。20XX年X月11日，省委巡視高職高專第十五組向XX醫藥高等專科學校黨委反饋了巡視意見。按照巡視工作有關要求，現將巡視整改進展情況予以公布。

一、提高政治站位，強化責任擔當，把巡視整改工作作為重大政治任務抓緊抓實抓好

校黨委以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，堅持從增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的政治高度抓巡視整改工作，切實對照省委巡視反饋的四個方面問題和四項整改意見，堅決按照省委巡視工作領導小組的整改要求，扎實做好“后半篇文章”，以最堅決的態度、最有力的行動、最扎實的措施、最嚴格的要求，推進巡視整改落實落地。

（一）強化政治意識，做到思想認識到位。省委巡視指出的問題切中要害、精準到位，提出的整改要求對癥下藥、精準深刻。校黨委切實扛起政治責任，堅決把思想和行動統一到巡視整改工作的部署要求上來。召開巡視整改專題民主生活會，黨委班子及其成員以習近平總書記考察XX和在X主持召開扎實推進長三角一體化發展座談會重要講話精神為指導，針對反饋問題認真對照檢查，嚴肅開展批評和自我批評，深入剖析問題，明確整改任務和目標要求，提出切實整改措施。舉辦“貫徹落實習近平總書記考察XX和在X主持召開扎實推進長三角一體化發展座談會重要講話精神專題學習班”，先后8次集中深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆五中全會精神，認真領會X書記在聽取省委巡視情況匯報時的重要講話精神，把抓好巡視整改作為踐行“兩個維護”的實際行動。

（二）強化組織領導，確保整改保障到位。校黨委第一時間召開黨委會，專題研究部署巡視整改工作，成立了以黨委書記XX為組長，校黨委副書記、校長XX，黨委副書記XX為副組長，其他班子成員為成員的巡視整改工作領導小組，領導班子成員履行“一崗雙責”，加強巡視整改工作的組織領導。領導小組下設巡視整改辦公室和督察組，抽調專人組織推進整改工作。

（三）強化閉環管理，推動整改舉措到位。校黨委對照巡視反饋意見，將反饋指出的問題和整改意見建議逐條梳理、逐項“對賬”，立即研究制定整改臺賬，明確XXX項具體整改舉措，并逐一分解整改任務，落實責任領導和部門，建立具體整改任務+整改措施+整改時限+具體責任的模式推進整改，每位校領導對分管領域形成整改的閉環，切實形成了從上到下層層有任務、人人有責任、事事能落實的整改工作格局，確保整改工作貫通到底、不留死角。

（四）強化部署推進，確保整改落實到位。校黨委先后召開10次黨委會、9次巡視整改工作領導小組專題會議研究部署整改工作，堅持把抓實巡視整改與落實習近平總書記考察XX重要講話指示精神相結合，與學習貫徹黨的十九屆五中全會精神相結合，與推進學校“雙高”建設相結合，與強化規范化管理相結合，與深化內涵式發展相結合，在融會貫通、一體推進上持續發力。統籌開展省委巡視反饋問題整改落實，開展選人用人和意識形態2個專項檢查反饋意見整改工作，開展違反中央八項規定精神、招標領域突出問題、財務監督管理漏洞3個方面突出問題專項整治，構建形成了“1+2+3”整改聯動機制。

學校確立“六個一批”“四個堅持”原則，扎實推進整改。“六個一批”即立行立改整改一批、完善制度整改一批、業務培訓整改一批、專項整治整改一批、追責問責整改一批、掛牌督戰整改一批。“四個堅持”即堅持使命擔當、堅持問題導向、堅持長短共管、堅持標本兼治。對各項整改任務實行菜單式管理、項目化推進，建立整改工作臺賬，準確把握關鍵節點，加強對責任單位整改情況的跟蹤督辦，確保每條整改措施都落到實處。

（五）強化督查考核，確保整改責任到位。建立“一周調度、半月報告、一月督查”的工作機制，對巡視整改工作緊盯不放、全程跟蹤。領導小組每周召開一次工作調度會，對銷號問題進行驗收，對進度緩慢的問題及時跟蹤督辦。各責任部門半月一次報告巡視整改進展，領導小組每月一次開展全面督查。自巡視整改工作開展以來，校紀委認真履行監督執紀職責，通過對相關責任人開展約談談話，推進問題整改。巡視整改期間，誡勉談話X人，警示談話X人，提醒談話X人，批評教育X人，廉政談話X人，發布巡視整改工作簡報X期，重點工作整改督辦單X份，進一步傳遞壓力，增強全面從嚴治黨的嚴肅性和紀律性，提高重點領域關鍵環節人員的風險防范和廉政意識。在強化整改落實上抓嚴抓實，在推進學校重點工作建設上持續督查，開展重點工作推進督查X次，對學校重點工作推進情況按照“紅、黃、綠”燈進行標注，通報到各部門及其負責人。

二、對標整改要求，突出問題導向，不折不扣落實各項整改任務

（一）貫徹落實黨的路線方針政策和中央及省委重大決策部署方面問題整改

1.關于學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神不深不實問題

（1）針對中心組理論學習流于形式問題

一是堅持領導帶頭學系統學。始終把學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務。舉辦“貫徹落實習近平總書記考察XX和在X主持召開扎實推進長三角一體化發展座談會重要講話精神專題學習班”和“校黨委理論學習中心組深化巡視整改專題讀書班”，深入學習習近平總書記關于教育的重要論述。開展“三聯四講”活動，即校領導、參加黨政干部工作例會人員每個人分別聯系一個班級、一個宿舍、一個教研室（處室），宣講習近平總書記講話精神和十九屆五中全會精神，宣講學校巡視整改工作進展情況，傾聽師生員工講訴求，講對學校“十四五”發展規劃的意見和建議。二是嚴格落實學習制度。修訂《XX醫藥高等專科學校黨委理論學習中心組學習制度》，每月學習兩次并安排集中研討。不定期對領導班子成員開展理論測試，現場批改、現場通報，有效推動了全員學全面學全力學。

（2）針對市中醫醫院對理論學習重視不夠問題

一是完善學習制度。修訂《院黨委理論學習中心組學習制度》，院領導班子成員帶頭參加研討和測試，明確要求每月學習不少于2次，全面提升學習效果。二是開展專題學習。自巡視整改以來，市中醫醫院（直屬附院）黨委組織開展5次黨的理論專題學習，學習習近平總書記對中醫藥工作以及對教育工作、衛生健康工作等的系列講話精神，對《中醫藥法》安排專題再學習。三是推進中醫藥文化進村、進校、進社區。市中醫醫院發揮自身優勢舉辦“20XX年中醫藥宣傳周活動”，推進中醫藥文化進鄉村、進校園、進社區。先后在XX社區、X區荷花塘社區等處，組織開展中醫藥知識普及、中醫藥文化講座、健康義診服務活動，讓中醫藥文化走到基層群眾身邊。聯合市XX小學，通過中醫藥文化校園講座、中醫藥文化體驗等形式普及中醫藥傳統文化。

2.關于貫徹黨的教育方針不夠到位問題

（3）針對重規劃，輕落實問題

一是對“十三五”規劃完成情況進行全面排查。核心指標，如在校生規模、儀器設備值、教職工總數、專業技術人員比例、經費保障、教職工待遇等基本實現。兩棟建筑面積一萬平方米的教學樓已竣工，室內裝修、設備配置等工作正在進行中，有望新學期投入使用。但建設1-2個國家特色專業、1項國家級教學成果獎、引進XX名博士等任務確實因客觀條件不具備，主觀努力不夠難以完成。在20XX年進行“十三五”中期自查時，已對相關過高指標、任務進行了調整。二是科學編制“十四五”規劃。加強學校發展規劃調研論證，成立“十四五”規劃專班，編制了學校“十四五”發展規劃（草案），并納入教學質量診改體系，建立督辦、評估、調整等機制，將規劃作為學校事業發展的引領和遵循。三是拓寬人才引進渠道。完善《XX醫藥高等專科學校高端人才引進工作方案》，正在與多名有意回皖工作的海內外博士聯系，爭取列入2021年引進計劃。改變人才引進策略，加強與XX醫科大學等本科院校的交流、聯系，實施柔性人才引進項目。

（4）針對重規模，輕內涵問題

一是修訂完善20XX版人才培養方案。以全國教育大會精神為指引，將“培養社會主義建設者和接班人必須德智體美勞全面發展”的新要求落實在人才培養的全過程。二是優化專業結構。積極申報“老年健康與管理”、“預防醫學”、“幼兒發展及健康管理”等新專業，進一步優化資源配置和專業結構。20XX年獲批預防醫學（國控專業）、老年健康與管理專業。三是20XX年招生計劃完成率達99.4%，新生報到XXX人，均為歷史最高。四是全面排查學校科研（專利）情況。經查，20XX年以來，除巡視指出的問題之外，學校共產生實用新型專利X項，發明專利X項，均按照要求申請和注冊，未出現注冊到個人名下等專利流失等情況。對“智能數學教學板”等兩項實用新型專利注冊到個人名下的教師已取消獎勵和成果認定。五是規范科研管理。開展科研項目申報、專利申請專題培訓，制定《教研科研資助暫行辦法》《科研項目及經費管理辦法》，規范科研項目管理，推動學校科研事業健康可持續發展。

（5）針對合作辦學不規范問題

一是制定成教聯合辦學辦法。制定《成人高等教育聯合辦學管理辦法》，為今后的規范辦學提供了依據和保障。二是規范合作辦學。全面停止無合法合規依據的專科層次合作辦學。截至目前，合作辦學所有學生已經順利畢業。與XX醫科大學繼續教育學院溝通協商，對合作協議更正補簽。與北京大學醫學繼續教育學院協定，明確學制為3年，學習時間為2.5年至6年。

3.關于思政課程建設不夠有力問題

（6）針對黨委主要負責人未帶頭進課堂講思政課；20XX年思政部更名馬克思主義學院后，正副院長均為兼職；思政課教師和輔導員沒有達到配備標準；思政課大班授課率超過50%問題

一是出臺《校黨政領導干部帶頭講授思政課制度》。校黨政主要負責人帶頭，其他校領導也都深入班級、教室，宣講十九屆五中、五中全會精神，為學生上形勢與政策、醫學生文明素養等思政課。二是舉辦首屆青年教師“課程思政”大賽，著力推動教師承擔課程思政主體的主體責任，將思政元素融入到專業課程教學中推動課程育人。三是調整思政課授課規模，大班授課率落實到5%以下。四是根據上級關于“放管服”相關文件規定，已設置馬克思主義學院，并向市編辦備案。五是繼續加大招聘力度，充實思政課教師及輔導員隊伍。六是進一步整合校內資源，對部分行政管理人員進行內部調整或轉崗。

4.關于中醫醫院發展相對滯后問題

（7）針對建設發展不力問題

一是制定市中醫醫院（直屬附院）發展總體規劃。市中醫醫院黨委明確實施“四名工程”（名院、名科、名醫、名藥），緊抓三項任務。成立專班，編制醫院“十四五”發展規劃，推進醫院中長期發展。二是加強醫院基礎建設。緊抓續建工程項目（重大疫情救治基地建設項目），同步做好專科建設規劃，確保工程順利竣工并能及時投入運行。全力推進三級中醫醫院創建工作，已獲省衛建委設置審批。三是醫教協同發展。認真落實院系（臨床醫學系）一體化建設，成立院系一體化建設領導小組，成立臨床醫學院，與直屬附院合署辦公，院系分管領導互相兼職，院系相關業務人員承擔雙重（醫療、教學）工作任務。四是推進醫院專科建設。研究制定《關于進一步加強專科專病建設若干措施》，著力加強中醫藥特色建設，改進病房管理模式，加強教學查房，推進中醫藥與西醫藥結合。五是加強開放協作。融入長三角一體化建設，與上海市第十人民醫院開展協作，設立上海專家工作站，每周來院坐診、查房、指導手術和學科建設。柔性引進專家，目前已與省中醫醫院建立醫學區域醫聯體、進行重點專科精準對接，優化中醫特色診療，做大做強優勢重點學科。六是新老院區信息系統兼容整改加快推進。10月29日，邀請續建項目設計公司代表、原新老院區的信息化承建商和XX市三級醫院信息化專家進行論證。確定思路：對照三甲醫院信息化建設標準進行總體設計，以續建工程信息化建設為重點，統籌解決醫院新老院區信息系統不兼容問題。11月初，調研相關醫院信息化建設情況。11月29日，調整醫院信息化領導小組，成立信息化專家組。12月，與續建工程設計單位、銀行對接，著手編制醫院信息化建設方案，開始對預約、掛號、收費系統進行整合。

（二）貫徹落實全面從嚴治黨戰略部署情況方面問題整改

5.關于履行全面從嚴治黨主體責任不夠有力問題

（8）針對對校紀委工作支持力度有欠缺，關注審查調查安全工作不夠，至今未設立規范談話室。對中醫醫院管黨治黨壓力傳導遞減，中醫醫院自20XX年9月以來紀委書記空缺問題

一是市委已為學校配備專職紀委書記。二是實地考察學習了法院系統的審查調查安全工作和談話室建設，結合學校實際確定項目建設內容。20XX年12月27日，談話室建設項目開工建設，工期45天，2021年2月中旬竣工。三是已按程序為市中醫醫院（直屬附院）配備院紀委副書記，主持醫院紀委工作。

（9）針對從嚴治黨存在寬松軟現象問題

一是全額清退一名同志考核獎勵1.2萬元。二是扎緊制度鏈條。修改了《教授工程激勵辦法》制度，明確了紅線條款。完善《教職工獎懲暫行辦法》，增加師德師風要求條款，推進學校管理更加科學化、規范化、制度化。三是開展紀委業務培訓講座，提升紀檢干部聚焦主責主業的意識和水平。堅持校紀委雙月學習制度，提升紀檢干部政策理論水平，全面發揮監督職能。

（10）針對深化“三個以案”警示教育不深入問題

一是學校開展警示教育再學習，舉辦“三個以案”警示教育再學習研討會，編印《警示教育案例（二）》，安排中心組成員交流發言。二是市中醫醫院（直屬附院）開展“三個以案”警示教育再深化活動，召開深化“三個以案”警示教育動員會，成立了領導小組，制定了《實施方案》與《任務清單》，組織各支部開展學習。召開2次警示教育讀書研討活動，院黨委書記、院長均在會上交流了學習體會。黨委班子召開了民主生活會，制定了《四對照四檢視責任清單》，就深化“三個以案”警示教育活動內容對部分黨員干部作了測試。三是校黨委對市中醫醫院（直屬附院）開展了深化“三個以案”警示教育工作督查。在征求意見、查擺問題的基礎上，擬定了問題、責任、措施、時限四個清單，協調推進市中醫醫院“三個以案”警示教育往深里走、往實里走。四是學校于20XX年11月6日對市中醫醫院（直屬附院）巡視整改落實情況進行了督查。附院根據學校督查通報要求，針對《四對照四檢視責任清單》進行認真查擺，逐條落實銷號。X月20日，附院黨委書記對班子成員、各支部書記、重點領域職能科室負責人進行了政治監督談話。X月18日，針對查擺問題再次召開深化“三個以案”警示教育民主生活會。

6.關于紀委履行監督責任不夠到位問題

（11）針對紀檢隊伍力量薄弱問題

校黨委書記、紀委書記到市紀委報告校院兩級紀監班子建設，明確結合校黨委換屆調配校紀委委員。增強市中醫醫院紀檢監察工作力量。提出了市中醫醫院（直屬附院）紀委書記配備意見，現已配備一名院黨委委員、紀委副書記主持醫院紀委工作。市中醫醫院（直屬附院）成立監審科，已配備3名專職人員。

（12）針對監督執紀能力不強問題

一是開展業務培訓。邀請市紀委信訪室負責人來校舉辦信訪工作專項培訓，完善校紀委內部學習培訓制度，提升信訪隊伍專業化水平。二是完善信訪制度。制定《信訪舉報工作處理辦法》，規范學校紀檢監察信訪舉報工作，提高信訪舉報件的辦理質量和效率。參照市紀委相關要求，規范校內各類評先評優黨風廉政意見回復。嚴格按照簽收登記、編號記錄、建立臺賬等要求，對近年信訪件進行規范整理并建立一案一檔。對20XX年以來的優秀教師、先進個人、職稱評審等X人次，嚴格按照規范出具黨風廉政意見回復函。三是規范驗收流程。對學校采購項目進行梳理，完善項目驗收制度，明確第三方專家參與驗收并出具書面報告。

7.關于重點領域風險防控監管缺失，存在廉政風險隱患問題

（13）針對部分“三重一大”決策程序不規范問題

一是規范“三重一大”決策程序。堅決按照學校“三重一大”相關規定落實相關程序，進一步明確項目方案必經校長辦公會，重大項目必經校黨委會研究后報送市有關主管部門審批。二是加強“三重一大”監督。學校紀委強化對學校“三重一大”事項各環節工作實行事前報備、事中參與、事后跟蹤監督，確保監督落到實處。強化事前報備監督。要求相關部門涉及“三重一大”事項及時向校紀委報備。強化事中參與監督。校紀委書記、監察審計處處長參加或列席黨委會、校長辦公會等研究“三重一大”事項的工作會議。強化事后跟蹤監督。督促“三個落實”，監督決議程序是否落實到位，決議實施結果是否落實報告，決議實施過程是否落實公開透明。三是廢止《XX醫藥高等專科學校星級職工認定與獎勵辦法》，印發《“星級職工”榮譽稱號認定辦法》，只對“星級職工”進行榮譽表彰。

（14）針對基本建設項目監督管理薄弱問題

一是開展工程項目建設監管薄弱問題專項整治。對20XX年以來的近百項工程項目進行全面排查，查找在決策、設計、招標、施工等重點部位和關鍵環節存在的主要問題，深刻分析問題原因，切實進行整改。對相關項目負責人及工程建設相關人員進行重點領域專項提醒談話。外請專家進行業務培訓。完善制度建設，加強內部控制。二是深入核查。查找原因，堵塞漏洞。相關項目增項是因為供應商在政府采購投標文件設計上有缺項，中標后施工時不能滿足學校實際使用要求。增加價款經工程造價第三方審價審計。三是健全監督機制。舉一反三，多措并舉，加強風險防控。制定《建設項目管理辦法》《基建維修工程變更暫行規定》，加強各個環節，尤其是增項的管理。已竣工的3、4號教學樓建設項目嚴格落實巡視要求，嚴控工程增項造價。四是對時任學校總務處處長進行了批評教育。

（15）針對執行政府集中采購制度不嚴格問題

一是認真核查。經查：20XX/20XX學年第一學期XX萬元的實驗耗材項目，因醫藥護專業特性，三個采購項目標的物屬于不同種類物，無供應商能同時滿足不同項目。在采取競爭性談判時，程序不符合規范要求。學校堅決按照省委巡視整改意見糾正到位。網絡信息服務費直接發包是忽視了法定程序。學校吸取教訓，認真反思，待合同到期后立即終止履約，重新依法組織招標采購。二是分別對時任學校圖文信息中心主任進行了警示談話、對時任學校總務處處長進行了提醒談話。三是開展了招投標領域突出問題專項整治。自X月份開始，全面查找20XX年以來學校招標采購領域存在的各類問題，重點整治五大方面，形成整改措施12項，修訂、制定《XX醫藥高等專科學校采購管理暫行辦法》《XX醫藥高等專科學校自行采購管理實施細則》等5項制度。四是嚴格按招標采購規定程序進行招標。截至20XX年12月，學校委托XX市公共資源交易中心組織采購X項，成交金額XX萬元；委托第三方代理公司采購XX項，成交金額XX萬元；均嚴格按照招標采購管理規定執行。經XX市屬高職高專院校招標采購領域問題集中治理專項行動領導小組巡查，未發現違規行為。五是舉辦采購、招標人員業務培訓會，提升招投標業務能力和素養。

（16）針對中醫醫院醫療設備和醫療低值耗材采購不規范問題

一是對市中醫醫院（直屬附院）近年來招標采購情況進行全面排查。采取附院自查，結合市公管局專項督查、校紀委督查進行。經查：20XX年X月至20XX年X月采購X臺套設備，總價XXX萬元。其中，公管局招標采購X臺套，約XXX萬元；自行或委托采購X臺套，約XX萬元。采用自行或委托招標方式是因為設備單價未達到政府集中采購限額標準，但存在招標信息發布、招標程序不規范等問題。20XX年醫療低值耗材XXX萬元（為設備科全年采購量，其中包括固定資產類XXX萬、平臺采購高值耗材XX多萬元，低值耗材約XXX萬元）均是延續以前的供貨單位直接采購，客觀上是因為新院區急于啟用，但反映出醫院執行招標政策不力等問題。對采購中的問題，附院已經采取相應整改措施，完善制度、規范程序，并將持續加強招標采購管理工作。二是召開市中醫醫院（直屬附院）黨委會議研究決定：低值耗材年用量1萬元及以上，設備1萬元及以上均采取公開招標；醫療設備10萬元及以上均需進行前期論證；調整了招標采購領導小組，成立了招標采購辦公室、采購監督小組，做到組織到位。三是完善制度規范招標。修訂《XX市中醫醫院招標采購管理辦法》《XX市中醫醫院招標采購監督管理辦法》，制定《XX市中醫醫院招標采購流程》《XX市中醫醫院醫療設備采購論證流程》。四是重點風險領域人員參加學校及醫院組織的專項培訓。努力提高理論水平和業務能力。五是嚴格按招標采購規定程序進行招標。以公開招標方式確定第三方招標采購代理服務機構，簽訂《代理合同》。截至X月X日，已完成X次設備招標，X臺，價值XX萬元；低值耗材已招標X次，流標X次，品種XX個，單價合計X萬元。六是對分管院長、設備科科長進行了警示談話。

（17）針對未按招標文件進行驗收問題

一是規范驗收流程。經咨詢XX市公管局和業內專家確認，XX市無有資質的康復設備驗收第三方機構。參照《XX省財政廳關于進一步加強省級政府采購項目合同履約驗收工作的通知》（財購〔20XX〕161號）中有“貨物和服務類政府采購項目驗收程序：成立驗收小組，驗收人員應由采購單位代表和技術專家組成”相關表述，根據學校驗收流程要求，隨即邀請有相關專業背景的專家組織驗收。二是完善驗收辦法。修訂《貨物類項目驗收管理辦法》，嚴格按有關規定組織驗收。巡視整改期間，學校護理實驗樓項目的所有設備類貨物驗收均嚴格按照規定組織驗收。

（18）針對中醫醫院20XX年物業管理及后勤社會化服務招標不規范問題

一是已經完成公開招標。市中醫醫院（直屬附院）召開專題會議，決定醫院貨物、工程、服務等項目招標采購（除特殊情況外）一律公開招標采購。20XX年10月21日，發布了《XX市中醫醫院物業服務外包項目招標公告》。11月11日，在市公管局公開招標，并于12月1日與XX創源物業管理有限公司簽訂了《XX市中醫醫院物業服務外包項目合同書》。20XX年12月，該公司已正式進駐醫院接手物業管理服務工作。二是市中醫醫院（直屬附院）編制《招標采購學習文件匯編》，組織相關科室負責人認真學習招標采購相關法律法規及市衛健委有關招標政策的規定。三是對招標采購領域進行了自查，發現醫院零星維修及小型改造（單項萬元以下）項目直接發包施工方。附院決定公開招標維修施工單位，擬于一個月內完成招標工作。四是對分管領導和總務科科長進行了提醒談話。

8.關于違反中央八項規定精神問題時有發生問題

（19）針對無依據發放津補貼問題

一是全面梳理、應退盡退。清退20XX年成教招生宣傳工作勞務費X元、20XX年2月發放與XX市人民醫院合作辦學勞務費X元、20XX年3月發放20XX年度校內兼職黨務干部勞務費X元。二是修訂績效工資分配方案，結合內部審計開展為期一個月（10月28日-11月30日）的違反中央八項規定精神問題專項整治行動。通過自查自糾，共發現相關問題8項，其中違規發放津補貼4項，其他類問題4項，目前已經全部整改到位。邀請第三方進行財務專項檢查。信德會計師事務所共發現日常報銷不及時、固定資產登記管理與實際有出入等方面18個問題，正在逐一整改。開展明察暗訪檢查。11月6日，學校紀委組織工作人員專程到附院開展違反中央八項規定精神集中專項整治工作檢查，圍繞“醫療九不準”等，現場抽取住院病人通訊錄30人，電話回訪10人，未發現收取索要紅包等違規行為。建立健全相關工作制度和規范，加強對苗頭性、傾向性問題的預防。完善工作制度2項。

（20）針對超標準發放費用問題

已清退20XX年到20XX年三年13個月工資超發部分X元。

（21）針對會議費支出超標準問題

一是補充完善評審項目及評審過程記錄，補充會議文件及與會人員名單。二是制定《XX醫藥高等專科學校項目評審相關費用管理辦法》，嚴格按照省、市統一標準制定經費預算。三是對相關報銷、審核人員進行提醒談話。

（22）針對中醫醫院支付應由個人承擔的費用問題

一是解除與XX電信股份有限公司XX分公司原有合同，并按規定重新簽訂，取消了原10人享受的“XX電信寬帶服務中提供的通話費”服務政策。二是全額清退通話費用X萬。

9.財務監督管理存在漏洞

（23）針對違規支付資金問題

一是相關租車方已支付了有關租賃車輛的維修費用。二是對經手人、審批人進行提醒談話。

（24）針對費用報銷手續不規范問題

一是補充完善評審項目及評審過程記錄，補充會議文件及與會人員名單。二是制定《XX醫藥高等專科學校項目評審相關費用管理辦法》，并嚴格執行。三是對近年來支出的會議費進行全面排查。經查，學校主辦或承辦的會議，20XX年7次，20XX年6次，20XX年4次。已對存在的報銷手續及材料不全等問題進行了全面清理，補齊完善。四是對相關報銷、審核人員進行提醒談話。

（25）針對差旅費報銷審核不嚴問題

一是對差旅費超標準部分XX元予以清退。二是修訂《XX醫藥高等專科學校差旅費、會議費、培訓費管理實施細則》，并嚴格落實。三是責令當事人進行相關情況說明。四是對近年來支出的差旅費進行全面排查。經查，20XX年差旅費X筆，20XX年X筆，20XX年X筆。涉及到“支出報銷日期較長、發票抬頭不合規、出差審批單日期不全不準確、審批流程不全材料不全、相關信息填寫有誤”等共計25項問題，已分門別類逐一進行了整改。

（26）針對中醫醫院支出不規范問題

一是對市中醫醫院（直屬附院）財務人員進行業務培訓，提高業務知識和管理水平。二是及時調整大橋辦中醫館支付X萬元的記賬財務科目，補齊二甲復審評審費X萬元支付手續。三是附院針對巡視發現的問題，舉一反三，對20XX年7月以來醫院所有支出進行了全面排查，并委托第三方對醫院20XX年以來的財務收支進行了審計。發現存在20XX年工會組織的摜蛋比賽獎勵范圍超過參數人數的三分之二；加班在食堂就餐沒有加班人員登記表、加班事由及菜單；科室二次分配，明細不清；專家授課費及技能培訓帶教費補助未按照規定轉入相關人員賬戶。四是針對問題，認真整改。加強對職工獎勵性比賽活動規則的審核。對加班人員食堂就餐登記、核準、審批等手續，科室二次分配財務科備案手續，專家授課費及技能培訓帶教費發放手續等進行了完善。制定并嚴格執行《XX市中醫醫院內控制度》《XX市中醫醫院財務報銷制度》，強化審核程序，加強內部監管，規范財務支出。五是對市中醫醫院（直屬附院）財務科科長進行了提醒談話。

10.關于固定資產管理不到位問題

（27）針對日常管理臺賬不健全不規范問題

一是開展資產清查。9月中旬，通過招標由XX利安會計師事務所開展此項工作。已補辦遺失的2套公有房產權證。11月30日，按國有資產處置流程將已出售給教職工的3套公有住房上報市財政局核銷。市財政局于12月15日下達“宜財國資函〔20XX〕52號”文同意核銷。已在資產管理信息系統調整了相關數據。現資產清查工作已進入收尾階段。提交資產清查核實表，全面、真實、完整地反映學校資產狀況。待出具資產經濟鑒證報告后對資產分類進行調整，做到賬帳、賬物、賬卡一致，并對報告中達到報廢條件的資產按國有資產處置要求上報主管部門申請核銷。二是開展招投標、固定資產管理等相關業務培訓，提升部門人員業務素養和工作水平。三是修訂《XX醫藥高等專科學校固定資產管理制度》，進一步規范固定資產的采購、驗收、日常管理、報廢處置等工作。

（三）貫徹落實新時代黨的組織路線情況方面問題整改

11.關于領導班子作用發揮不充分問題

（28）針對領導班子擔當不夠，闖勁不足問題

一是激發干部活力。加強政治理論學習和業務、管理能力培訓。巡視以來共開展8次線上線下干部培訓，提高學校領導班子成員理論素養，增強業務及管理能力。出臺《激勵廣大干部新時代新擔當新作為的實施方案》，調動和激發干部隊伍積極性、主動性、創造性，切實增強政治擔當、歷史擔當、責任擔當。二是完善體制機制。擬定“XX醫藥職業教育集團”組建方案，按照服務地方首位產業和人民群眾健康的原則，重新設置了二級機構。11月，學校黨委主要領導先后2次與市委編辦溝通，積極爭取市委市政府支持。三是科學編制規劃。加強發展規劃調研論證，成立“十四五”規劃專班，編制學校“十四五”發展規劃（草案），納入教學質量診改體系，建立督辦、評估、調整等機制，將規劃作為學校事業發展的引領和遵循。四是推進院系一體。出臺《XX醫藥高等專科學校院系一體化建設方案》，進一步優化臨床辦學資源，切實發揮附屬醫院“育人和服務”兩大功能。遵循醫學教育規律和醫學人才成長規律，深化應用性人才培養模式改革，構建早臨床、多臨床的臨床實踐教學體系，提高人才培養質量。11月11日，與海軍XX醫院就進一步深化校院一體化建設，推進醫學資源共享、教科研項目申報、人員互派互用等達成共識。五是加快附院建設。市自然資源和規劃管理委員會20XX年第十一次主任（擴大）會議原則同意市中醫醫院（直屬附院）續建項目規劃建筑設計方案。正緊抓續建工程項目建設。全力推進三級中醫醫院創建工作，省衛建委已同意設置審批。六是繼續爭取市委市政府支持，將學校升本納入市十四五規劃，積極創建地方技能型高水平大學。

12.關于謀劃干部隊伍建設力度不夠問題

（29）針對學校二級機構負責人沒有配齊問題

一是在充分醞釀的基礎上，已上報我校市管縣處級干部調配方案，配齊相關二級機構負責人。二是已制定校管干部選配工作方案。初定2021年新學期開學后啟動校管干部選配工作。三是舉辦20XX年學校治理與領導能力提升研修班。培訓對象擴大到部門助理、秘書，支部書記等近60人。四是厘清了崗位職責及工作標準，明確崗位需求及職責要求，進一步加強對校管干部的培養和使用。五是安排各部門助理、秘書等29人參與“三聯四講”活動，引導年輕干部參與學校決策，進一步增強年輕干部組織協調和解決問題的能力。六是召開學校第三屆工會代表暨教職工代表大會和第一次婦女代表大會。教代會執委會11名委員有9人為“70、80后”年輕干部，婦代會7名委員全部為“70后”。七是完成學校直屬附院領導班子選配工作。提拔使用1名副院長，進一步使用1名黨委委員、副院長（掛職）和1名黨委委員、紀委副書記。

（30）針對交流輪崗制度執行不到位問題

根據學校黨委的請示，市委已正式啟動市管干部的調整工作。一名黨委委員已調整離開崗位，其他班子成員及部門主要負責人的輪崗交流工作正在進行中，有3名副處級干部提出保留現職級待遇。全面排查校管干部輪崗情況。根據規定，學校現有10名校管干部在崗時間均不滿3年，不滿足交流輪崗條件。

（31）針對人才隊伍建設力度不夠問題

一是召開了人才調研專題會議，聽取教師代表等對學校人才工作的意見和建議。二是完善并繼續實施“教授工程”、“碩博工程”、“青藍工程”三大工程。20XX-20XX學年，9名教授、45名副教授享受“教授工程”相應獎勵。20XX年，8人立項“教授培養工程”項目。20XX年，9人獲得碩士學位、1人獲得博士學位；18人申請攻讀碩士學位，3人申請攻讀博士學位。持續推進23對“青藍工程”師徒培養工作，已取得階段性成果。通過傳幫帶，青年教師在教學、科研方面能力提升明顯。三是根據學校《高層次人才引進與管理辦法》，逐步提高了學校內部培養的高層次人才，如教授、博士等相關待遇。四是安排專門計劃，引進醫學方向高技能人才，通過附院臨床兼職形式保證人才待遇。臨床醫學方向高技能人才招聘方案已報請市委主要領導審示。五是印發《高層次人才引進與管理辦法》，調整安家費、住房補貼、薪資以及教科研、進修等待遇。

（32）針對中醫醫院執行干部選拔任用政策不嚴格問題

一是校黨委對市中醫醫院（直屬附院）黨委選人用人情況進行專項檢查。經查，20XX年以來附院提拔任用的8名副科級干部及2名正股級干部（部門主要負責人）試用期滿后未進行考核轉正。二是市中醫醫院（直屬附院）黨委于20XX年11月28日召開院黨委會，根據年度考核結果復議了以上10名同志試用期轉正相關事項并正式發文。三是市中醫醫院（直屬附院）黨委對20XX年試用期滿的X、X3位同志進行了試用期轉正考核。四是加強培訓。20XX年10月，市中醫醫院（直屬附院）部門負責人以上干部近30人參加校黨委理論學習中心組學習會（擴大），深入學習《黨政領導干部選拔任用工作條例》，提高院黨委班子成員和相關職能科室負責人的政策理論水平。五是學校黨委對市中醫醫院（直屬附院）黨委及紀檢、組織人事等部門6人開展政治監督談話。六是嚴格按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》，堅決規范選人用人程序。

13.關于基層黨組織建設有短板問題

（33）針對黨委抓基層黨建工作主體責任落實不到位問題

一是已修訂印發《XX醫藥高等專科學校委員會基層黨建工作考核辦法》。學校黨建考核工作對各基層黨組織全覆蓋，并在即將開展的20XX年度黨建工作考核中嚴格執行。二是持續推進基層黨組織標準化規范化建設。注重壓力傳導，及時反饋“三會一課”制度落實情況監督檢查中發現的有關“會議記錄格式不規范、會議內容不豐富、會議主旨不突出”等5個方面問題。各基層黨組織積極整改，“三會一課”質量明顯提高。三是提升黨務干部工作能力。組織全校79名基層黨務干部參加“基層黨務干部能力提升培訓班”，通過專家培訓、分組研討、交流心得等方式全面提高基層黨務干部理論素養及實操能力。

（34）針對黨內組織生活不夠嚴肅問題

一是通過“專家督查”“專項檢查”及“循環互查”等方式對“三會一課”制度落實情況、組織生活會制度落實情況以及黨員發展工作進行全面檢查。分析整理出“三會一課”會議記錄格式不規范、會議內容簡單化，組織生活會檢視反思深度不夠、材料歸檔不規范，黨員發展材料中思想匯報內容陳舊、時間節點錯誤等18項問題，從加強督查檢查、舉辦業務能力培訓班等方面提出5個建設性的意見，形成了專項檢查工作報告，及時反饋，落實整改。二是針對具體問題開展專項整改。市中醫醫院黨委、藥學系黨總支召開了巡視整改專題民主生活會，深入查擺問題，立行立改，全面整改。護理系黨總支全面反思，總結經驗教訓，深入整改。三是規范“三會一課”格式。統一印制會議記錄本、學習記錄本，糾正了格式不規范等具體問題。四是開展黨務干部政治監督談話，牢固樹立規矩意識。

（35）針對黨員發展程序有瑕疵問題

一是印發并實施《XX醫藥高等專科學校委員會黨員發展工作實施辦法》。二是提升基層黨務干部業務知識和能力水平。組織全校79名基層黨務干部舉辦基層黨務干部能力提升培訓班，重點圍繞“三會一課”制度和黨員發展開展專項培訓，提升了基層黨務干部的實際操作能力。三是開展黨員發展材料專項檢查。全面核查在校黨員發展材料21份，發現了如時間節點錯誤、志愿書涂改、思想匯報內容陳舊等7項具體問題。四是針對問題落實整改。各基層黨組織針對具體問題進行有效整改。嚴格梳理材料時間節點，重新設計推優表，重新撰寫思想匯報并嚴格審查，進一步規范黨員發展程序，保證黨員發展工作質量。

（36）針對中醫醫院黨委抓基層黨建工作不力問題

一是加強政治理論學習。市中醫醫院（直屬附院）黨委舉辦基層黨務干部培訓班，專題學習《中國共產黨發展黨員工作細則》，提升黨務干部隊伍能力素質，推進基層黨建規范化建設。二是狠抓黨建工作落實。20XX年10月25日，市中醫醫院（直屬附院）黨委召開專題會議，研究部署黨建工作。院黨委班子成員和基層支部書記提高對基層黨建重要性的思想認識，切實加強基層組織建設。堅持抓基層打基礎，各黨支部嚴格落實《XX市中醫醫院委員會基層黨建工作考核辦法》《醫院基層支部工作要點》等。三是建立院黨委班子成員聯系基層黨組織制度。發布《XX市中醫醫院委員會關于建立班子成員及支部書記黨支部工作聯系點的通知》。班子成員分別確定1個黨支部作為聯系點。11月26日，校紀委書記到附院臨床黨支部上黨課，對附院基層黨建工作提出了具體要求。11月23日，院黨委書記參加行政黨支部支委會，了解情況，分析問題，提出整改要求。其他院黨委委員深入聯系點，到所在支部上黨課，提黨建工作要求。四是規范黨員發展。發布《XX市中醫醫院委員會關于進一步規范黨員發展工作的通知》，修訂《XX市中醫醫院發展黨員工作審查制度》，全面加強對黨員發展工作的指導和督查，保證發展黨員全過程符合工作流程和標準。開展黨員發展工作專項督查，將督查結果在院內公開。各黨支部舉一反三，集中查找問題，及時整改到位。行政黨支部已召開專題會議，針對發現的問題，立即整改到位，并在以后工作中杜絕此類問題再次發生。

（四）對巡視、審計等監督發現問題和主題教育整改落實情況方面問題整改

14.關于巡視整改持續抓落實不夠問題

（37）針對履行整改主體責任不夠有力問題

在征詢相關部門和專家意見的基礎上，建立校管干部廉政檔案，制定《XX醫藥高等專科學校黨風廉政建設責任考核辦法》，結合20XX年學校黨建工作同步考核。

（38）針對存在應付整改現象問題

一是深入核查。經查：學校相關部門認識存在偏差，認為通過XX市公共資源交易中心招標難以滿足開學需要，根據資金性質（代收代支），提出委托第三方代理公司采購。未發現相關人員謀取私利。二是規范采購。今后教材招標一律委托XX市公共資源交易中心組織。三是完善制度。修訂《XX醫藥高等專科學校采購管理暫行辦法》，出臺《XX醫藥高等專科學校自行采購管理實施細則》。四是加強培訓。組織學習《中華人民共和國政府采購法》《20XX-2021年政府集中采購目錄及標準的通知》，集中學習采購招標和資產管理等相關法規，明確風險點和防控措施。五是對時任學校總務處處長進行了誡勉談話。

15.關于審計整改不到位問題

（39）針對20XX年任期經濟責任審計報告指出的新校區二期工程未及時結轉固定資產問題仍未整改到位；代收代管的學生醫療保險費用清理結算不到位，72.04萬元長期在應付款賬戶結余問題

一是20XX年7月已將新校區二期工程結轉至固定資產。二是核查代管的學生醫療保險費用。其中60.29萬用于支出20XX年學生保險費用，剩余11.75萬上交國家金庫。

16.關于主題教育檢視問題整改有差距問題

（40）針對學校社團組織管理存在不足，指導社團頂層設計規劃發展不夠；教科研項目推進不快，20XX年國家級質量工程項目仍未有突破；工會活動設施建設緩慢，職工文體活動室等尚未進入實質性建設階段問題

一是規范社團管理。修訂《XX醫藥高等專科學校學生社團管理辦法》《XX醫藥高等專科學校學生社團指導教師管理辦法》。切實加強對學生社團的指導和管理，評選出10名“優秀社團指導教師”。二是規范科研管理。制定《XX醫藥高等專科學校教研科研資助暫行辦法》《XX醫藥高等專科學校科研項目及經費管理辦法》，開展科研項目申報、專利申請專題培訓，進一步明確科研項目申報的流程、規范及要求，提高科研項目申報質量，加大與省內及長三角地區醫科類高校的交流合作，力爭教科研盡快取得突破性進展。三是職工文體活動室已竣工驗收，設施設備已招標采購，正在陸續安裝，學期末投入使用。

三、鞏固整改成果，完善長效機制，努力把學校打造成地方技能型高水平大學

經過巡視整改的集中攻堅和持續整改，校黨委在狠抓整改落實、推進全面從嚴治黨方面取得了階段性成效。同時也清醒地認識到，與中央精神、省委要求相比，與師生群眾熱切期盼相比，還有較大差距。校黨委將繼續深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記關于巡視工作的重要論述，堅決把巡視整改作為全面從嚴治黨的重要抓手，作為推進學校內涵式發展的重大契機，將始終保持永遠在路上的戰略定力和韌勁，認真履行職責使命，不斷把整改落實引向深入。

（一）不忘初心使命，堅定不移做好立德樹人工作。繼續深入領會和準確把握習近平總書記考察XX和在X主持召開扎實推進長三角一體化發展座談會重要講話精神，提高政治站位，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，自覺服從服務國家工作大局，進一步增強落實全國教育大會精神的政治自覺和行動自覺，艱苦奮斗、勇于改革、攻堅克難，不斷激發學校內生動力和活力。繼續發揮好黨委把方向、管大局、保落實的作用，通過加強黨建為學校發展提供政治保障、思想保障、組織保障。

（二）強化政治擔當，將落實全面從嚴治黨主體責任向縱深推進。認真履行好黨委書記第一責任人的責任，履行好黨委班子成員在分管領域的黨建領導責任，善于從政治上把握大局、審視問題，善于從政治上謀劃、部署、推動工作，貫徹落實好中央、省市委的各項決策部署。履行好黨委的主體責任，加強作風建設，敢于碰硬，自覺加強對權力的監督制衡，落實全面從嚴治黨各項要求，抓好思政工作和意識形態工作，積極落實和自覺遵守黨內法規。黨委要做到以上率下，壓力傳導，全方位多層次對黨員干部進行教育監督管理，推動各級黨員干部深刻認識提高政治能力的時代內涵和實踐指向，營造風清氣正的政治生態，將全面從嚴治黨的要求進一步傳導到部門末梢。

（三）持續抓好整改，堅定不移著力構建內部監督格局實現監督執紀常態化。強化整改落實和成果運用，按照既定目標和措施做到要求不松、力度不減、標準不降，思想整改和行動整改相結合，扎扎實實地完成好巡視“后半篇文章”，確保各項整改任務全面完成。進一步壓實工作責任，加大工作力度，不斷提升紀委的工作地位，常抓不懈地落實中央八項規定精神，持之以恒糾治“四風”，加強對重點領域、關鍵崗位的權利監督制約，完善內控管理機制，完善黨內規章制度，加強黨紀教育，敢于碰硬，加大辦案力度，提升辦案水平。將整改督查督辦作為日常監督的重要內容，主動監督、靠前監督，用好問責利器，嚴肅執紀，追責問責并公開通報。從完善體制機制、健全制度體系、創新管理方式、夯實基礎工作等方面，著力抓好成果鞏固和工作深化，建立起堵塞漏洞、解決問題的長效機制。進一步整合巡視、紀檢、組織等職能，構建內部監督格局，發揮整體監督合力。

（四）堅持常抓不懈，以巡視整改成效推動學校高質量發展。持續抓好后續整改任務，確保整改質量和效果，對已經完成的整改任務，鞏固和提升整改成效；對于中長期堅持的整改任務，動態管理、定期研判，明確年度目標和措施，持續跟蹤落實。把做好巡視整改作為推動高質量發展的重要契機，以新發展理念為統領，優化專業結構，創新人才培養模式，改革教學及考核模式，提高人才培養質量。

學校將更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為統領，以習近平總書記考察XX和在X主持召開扎實推進長三角一體化發展座談會重要講話精神為遵循，在省委市委的堅強領導下，以抓好巡視整改為動力，團結帶領全校廣大黨員干部、師生員工，用百折不撓、抓鐵留痕的精神，以實實在在地成效推進學校實現高質量發展！

第二篇：上海醫藥高等專科學校

上海醫藥高等專科學校

2010年招生專業介紹

一、護理專業（限招女生）

本專業學生具有人文社會科學與自然科學基礎知識，運用護理技術為維護和促進健康，減輕痛苦，提高生命質量而服務。運用醫學基礎知識和護理技能對常見病、多發病預防、保健、護理提供服務需求。能夠在急、難、危、重癥患者護理、救治方面發揮重要作用，具有系統化整體護理和社區護理的工作能力，初步獲得醫院護理管理的能力。同時，要求學生擁有學習現代護理新觀念、新理論、新技術的敏銳洞察力與探索精神。掌握應用現代信息技術及英語獲取新知識、新技術的能力。畢業生能在各級各類醫療、衛生、康復、保健服務機構從事各類護理工作。

二、護理（助產）專業（限招女生）

本專業是在護理專業的基礎上增加了助產相關醫學護理知識，前期課程相同，后期分流。學生能運用基礎醫學、臨床護理知識、產科護理技術，規范地進行妊娠期評估，助產技術、產后護理、新生兒護理及健康宣教。能運用遺傳、優生優育的有關知識及國家計劃生育政策和法規知識，開展圍生期保健、孕期營養指導、心理護理及計劃生育的指導。具有適應醫學科學技術的進步，能應用專門監護技能，滿足婦嬰人群健康服務需求。具有能夠識別急危重患者病情并進行應急處理和配合搶救的能力。同時，要求學生擁有學習現代護理新觀念、新理論、新技術的敏銳洞察力與探索精神。掌握應用現代信息技術及英語獲取新知識、新技術的能力。畢業生能在各級各類醫療機構從事臨床助產技術、產科護理、婦女常見病護理、母嬰保健工作和計劃生育的指導工作等。

三、護理（幼兒保健）專業（限招女生）

本專業是在護理專業的基礎上增加了幼兒保健相關醫學護理知識，前期課程相同，后期分流。學生能運用基礎醫學、臨床護理知識、兒科護理技術，規范的進行兒童保健，小兒常見病護理、小兒常見傳染病護理及預防知識、健康宣教。能運用心理學、兒科護理知識、幼兒教育管理學的有關知識，開展小兒生長發育指導、幼兒保健、兒童心理護理及成長教育的指導。具有適應醫學科學和護理技術的進步，能應用專門監護技能，滿足幼兒人群健康服務

需求。具有能夠識別急危重患兒病情并進行應急處理和配合搶救的能力。同時，要求學生擁有學習現代護理新觀念、新理論、新技術的敏銳洞察力與探索精神。掌握應用現代信息技術及英語獲取新知識、新技術的能力。畢業生能在各級各類醫療、幼兒教育和保健機構從事臨床兒童護理、兒童常見病的預防，幼兒保健工作和預防接種、小兒傳染病護理等的工作。

四、護理（中美合作）專業（限招女生）

本專業是上海市教委于2004年正式批準的中外合作辦學高等學歷教育項目，引進美國BOB JONES大學及美國南卡羅來納州格林威爾醫院專家作為學科中外合作教育項目的外方主任及護理專業教師，旨在吸收和融合中美的護理教育理念、教學管理和教學經驗，鞏固和發展現行的教學模式。該班的整個教學計劃和各課程大綱由中美專家和教師共同協商制訂，聘請美國大學教師執教英語語言和大部分專業課程，中文課程和一部分專業課程由資深中方教師執教。引進原版大學教材和采用國外大學護理教學手段，訓練學生用英漢兩種文字學習專業課程，為提升學生在雙語環境下的學習、工作創造了良好條件。“中美合作護理專業” 學生畢業時成績合格獲國家承認的護理（中美合作）專業的畢業文憑和美國BOB JONES大學頒發的大學護理本科一、二年級學分證書，還通過中國護士執業證書考試、大學英語四、六級考試、全國護理英語等級考試。畢業生亦可申請參加“美國國家注冊護士執照考試”或獲推薦赴英美發達國家繼續深造，此舉大大推動了雙語教學的發展，實質性地提高學生英語應用能力。畢業生除在國內各級各類醫療、衛生、保健、康復機構擔任護理和健康指導工作外，還可以取得中國護士執照后到各外資醫院應聘涉外護士崗位、到國外攻讀護理本科并取得當地的護士執照或執業證書和相應海外護士資格后到國外醫院擔任護士工作。

五、口腔醫學技術（中日合作）專業

本專業是培養日漢雙語的國際緊缺型高等學歷口腔醫學技術人才，要求學生具有一定人文社會科學和醫學基礎知識，掌握全面口腔醫學技術專業基本理論、知識、技能，接受國際口腔工藝新理念、新理論、新技術，由日本教師執教日語語言和大部分專業課程，引進原版專業教材和采用日本口腔工藝技術教學手段，訓練學生用日漢兩種文字學習專業課程。畢業時能夠在涉外醫院口腔科、口腔技工所等機構從事口腔醫學技術相關工作，部分學生也可經推薦獲獎學金赴日本深造并考取日本國家口腔工藝技師資格。

六、醫學檢驗技術專業

本專業學生具有臨床醫學檢驗和實驗醫學的基本理論和實驗操作技能，具有崇高的職業道德和健康的體魄，擁有當代大學生應有的文化素養、科學知識和閱讀專業外語能力。能較熟練地進行各種與微生物、免疫學、寄生蟲學、生物化學、衛生學、分子生物學、臨床檢驗學相關的實驗技能操作。畢業生能在各級各類醫院檢驗科或科研實驗室、市及區疾病控制中心、市及區血液中心，醫學生物工程和醫學試劑企業等其他相關行業從事醫學檢驗和實驗技術工作。

七、醫學營養（食品衛生）專業

本專業學生具有一定的醫學基礎知識和營養學專業理論知識，并具有健康人群的營養保健、常見疾病的膳食治療、營養食譜的編制、膳食營養計算與評價、食品衛生檢驗與食品衛生監督管理的能力。畢業生能在各級醫院營養科和防保科、疾病控制中心、食品衛生監督機構、食品加工企業等相關領域內從事營養指導和膳食治療、食品分析、食品衛生檢驗、食品衛生監督管理等工作。

八、眼視光技術專業

本專業學生具有一定的社會人文科學知識和自然科學基礎及臨床醫學知識，掌握眼視光技術專業的基礎理論、基礎知識和基本技能，具有扎實的專業實踐動手能力，即能從事眼鏡行業驗光、配鏡業務，又能協助臨床眼科醫生開展眼視光技術工作。具有眼科預防保健知識，能進行社區初級眼保健及眼健康教育。畢業生考核合格均能獲得“一張文憑，多張證書”（即畢業文憑；國家勞動部頒發的初/中/高級驗光員及定配工職業證書）。由于我校與上海市眼鏡行業協會（協會現有會員單位130家，下屬620家連鎖加盟店），聯合辦學，同時依托交大醫學院5所附屬醫院的強大優勢，為學生提供了廣闊的就業市場。畢業生能在各級各類醫療衛生機構、初級眼保健機構和各大中型眼鏡公司從事眼科視光技術、眼鏡行業驗光及配鏡、眼視光產品營銷及保養、驗光及配鏡質量檢驗、社區眼保健、眼視光教學科研輔助等崗位工作。

九、口腔醫學技術（口腔工藝）專業

本專業學生具有崇高的職業道德，健康的體魄，擁有一定的社會人文科學知識和大學文化素質，具有基礎醫學和口腔醫學基礎理論和知識，掌握從事口腔修復技術工作的實踐技能，具有一定的專業外語文獻閱讀能力和計算機應用能力。我校口腔工藝技術專業自2005年起與日本東海齒科專門學校建立了友好的校際關系，開展了廣泛的教學合作，引進日方先進的教學理論及相關的專業教材、教學模具，進行體驗式教學，聘請日方學校外籍教師教授日語課和專業技術課程，深受學生歡迎。畢業生能在各級各類醫療衛生機構、口腔病醫院、各區縣牙病防治所及各類口腔義齒制作中心從事各種口腔固定義齒和活動義齒的制作、維護、質檢、保養以及口腔醫學材料設備的產品營銷和客戶服務等崗位工作。

十、護理（口腔衛生）專業（限招女生）

本專業是在護理專業培養人才的基礎上增加了口腔醫學基礎知識，前期課程與護理專業相同，后期增設口腔護理，口腔保健，口腔四手操作等特殊專業課程，并開設醫學心理學、醫院管理等選修課程，學生具有現代口腔護理學的知識與技能，熟悉口腔醫療與保健、口腔醫院物流管理及感染的預防和控制的知識。畢業生通過考試既能獲得護士執業證書，又能參加未來的口腔衛生士職業資格考試，獲得專業證書。畢業后能在各級各類醫療衛生機構、口腔專科醫院和牙科診所從事普通臨床護理、牙醫助理、口腔病護理和口腔衛生保健等崗位工作。

十一、藥學專業

本專業要求學生掌握藥學的基本理論和專業技能，具有繼續學習的能力和適應職業變化的能力，具有創新精神和實踐能力，具備藥物基本知識，具有臨床用藥咨詢，藥品養護，處方調劑等技能，畢業生能在醫院藥房與醫藥公司從事藥品調劑、營銷、服務、保管等崗位技術工作。

十二、藥學（藥物制劑與檢測）專業

本專業要求學生掌握藥學的基本理論和專業技能，具有繼續學習的能力和適應職業變化的能力，具有創新精神和實踐能力，具備藥物制劑技術和藥物檢測技術，畢業生能在醫藥公

司或藥品生產流通企業從事藥物制劑生產、分析檢測、技術管理、質量控制等生產和管理崗位的技術工作。

十三、計算機應用技術專業

本專業學生具有較扎實的計算機基本理論，熟悉程序設計、數據庫、多媒體和網絡應用等職業技能，具有較強的實踐能力。通過系統的技能操作訓練、實習鍛煉，參與多層次的醫學相關項目的研發實踐，了解了將計算機信息處理技術與臨床需求相結合的工作流程，掌握了從需求分析、程序設計、軟件測試和文檔處理的軟件工作流程，具較寬的視野、多層次的計算機應用實踐能力和團隊協作能力。畢業生能從事各級醫院信息中心（網絡中心）的計算機應用崗位、業務科室的計算機輔助性崗位、行政管理部門的計算機應用崗位；以及非醫務系統的程序設計、數據庫、軟件測試等崗位和計算機應用、操作、管理型崗位等工作。

十四、醫學影像技術專業

本專業學生具有較扎實的影像專業基礎與實踐能力，掌握較廣泛的醫學影像技術和影像診斷基礎知識，并具有較強的核醫學、超聲診斷和影像技術操作能力。本專業采取“兩輪分層實習”的人才培養模式，即在第三人民醫院實行第一輪教學實習，在其他交大醫學院附屬醫院等實習基地實行第二輪頂崗實習，充分發揮臨床醫學院的臨床師資教育資源，提供臨床真實工作環境的教學條件。畢業實習基地包括：上海交通大學醫學院附屬瑞金醫院、仁濟醫院、新華醫院、第九人民醫院、第三人民醫院、上海兒童醫學中心、第六人民醫院、第一人民醫院等三級綜合性醫院和專科醫院。畢業生能在各級各類醫療衛生機構和醫學影像技術領域從事醫學影像診斷技術操作和醫學影像設備維護、保養、流通、客戶服務等崗位的技術工作。

十五、臨床醫學（鄉村醫生）專業

本專業要求學生具有一定的人文社會科學和自然科學基本理論知識，掌握一定的全科醫學的基礎知識、基本理論和基本技能，掌握多發病、常見病的防治和急癥處理方法，有一定的疾病預防知識，了解中醫的基本知識；具有獨立獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題的基本能力；具有較強的交流能力、自學能力、評判性思維能力和創新意識。熟悉郊區基層衛生工作特點，具備一定的從事公共衛生和基本醫療服務的能力和適應相鄰專業業務工作的基本能力與素養。

學生在入學前須與鄉（鎮）政府有關部門和所在區縣衛生局簽訂定向委托培養協議書。畢業后去鄉（鎮）從事農村社區基層醫療衛生工作。畢業生可依法參加國家助理醫師資格考試并取得《助理醫師執業證書》。

第三篇：浙江醫藥高等專科學校大學生創業調研報告

關于浙江醫藥高等專科學校大學生創業的調研報告 摘要：目前全國就業形勢日趨嚴峻，大學生創業成為了一個熱門話題受到各界人們的關注，黨和政府也非常關注和支持大學生創業。本文就我校“大學生創業”的調查做一個分析，為相關機構和創業平臺提供一個參考。從調查結果中可看出，我校學生對于創業的認識較好，看待創業的眼光也比較端正。具體情況本文已做出分析。

關鍵詞：大學生創業

一、調研背景及目的迫于目前就業形勢的壓力和全球金融危機的沖擊，國家出臺了許多政策來應對，其中有一部分便是支持和鼓勵大學生創業。那么我校醫藥學子對于創業有怎樣的認識，是怎樣看待國家對于大學生創業的政策的呢？為此，特我校開展了“大學生創業”的問卷調查，其目的是全面地了解我校學生對于創業的認識、看法，盡可能真實地反映出其中的利弊，為學校和廣大學生提供一個理論平臺。

二、我校大學生創業問卷調查分析

本次問卷共發放400份，回收373份，有效率為93.25%。現將浙江醫藥高等專科學校大學生創業問卷的調查情況具體分析如下：

1.我校學生中大部分僅有創業打算，但實際創業的人數占少數。

在回答“現在的您是否有創業的打算？”的問題時，有25.2%的同學選擇“完全沒有”，有67.3%的學生選擇“考慮過”，有5%的學生選擇“已經進行創業”，僅有2.5%的同學選擇“已經創業成功”（具體參見表一）。從中看出我校學生大多數同學都考慮過創業，但已經創業和創業成功的人始終占少數，盡管有許多輔助政策的支持，但鑒于種種原因真正實際創業的人數還寥寥無幾。

表一 現在的您是否有創業的打算？

2.我校學生對于創業的看法比較正確，能夠結合自身實際解決問題。

在回答“如果創業，您會選擇哪種方式？”中有47.5%的同學認為“合伙創業”較好，有13.7%的同學選“擇家庭支持創業”，有35%的學生選擇“自主創業”（具體參見圖一)。從這里可以看出，我校的同學們都很注重團隊精神，創業最重要的是有一個自己的團隊。團隊能充分發揮優勢互補，一個人的能力精力是有限的，團隊的存在能使創業過程中得到支持力量。

圖一 如果創業，您會選擇哪種方式？

在回答“如果創業，你最容易遇到的困難是？”的問題時，有31.5%的同學選擇“資金不足”，有42.7%的同學認為“經驗不足缺乏社會關系”，有12.7%的學生選擇“沒有好的創業方向”，有11.35%的學生選擇”面對風險心理承受能力不足”，有1.8%的學生選擇”家人反對”（具體參見圖二）。從中可看出，我們大多數的同學們都認為社會關系和經驗是創業中最大的困難，都能較好地認識到現在社會的實際情況，并沒有把創業看的很簡單，能很現實地看待這一問題。

圖二如果創業，你最容易遇到的困難是？

3.我校學生普遍認為有必要進行職業規劃教育，提高同學們創業的積極性。

在回答“您認為職業規劃創業教育是否有必要”的問題時，92.7%的同學認為“有必要“，只有7.3%的學生持否定態度（具體參見表二）。從中可以看出，絕大多數的學生都認為有必要進行職業規劃創業的教育，說明同學們都明白目前社會的就業壓力，盲目的闖入社會進行創業是行不通的，只有先用豐富的理論知識武裝好自己才能更好地應對創業的激流。

表二您認為職業規劃創業教育是否有必要？

三、思考與分析

第一，學生創業缺乏真正的實踐。

從調查中發現，我校的學生對于創業都有較好的認知，但真正實際創業的人又僅在少數，可見我們的同學們在理論方面的知識已經有了一定的積累，但卻缺乏一定的實踐的經驗。雖然許多同學都有兼職的經歷，但創業與普通的兼職卻有著很大的區別。現在有一些同學在校內參加過許多實踐活動，所以一出校門就急于創業，但以失敗告終。大學生長時間處在象牙塔的庇護下，對于社會上的爾虞我詐并不是十分清楚，所以對于普通的大學生來講直接創業并不是好的打算，等有了真正面對社會的能力時再創業為好。

第二，學生參與創業多數源于一時沖動。

從調查結果來看有37.5%的學生認為創業的出發點是為了獲取更多的財富，而現在有許多成功的創業人士涌現在創業的潮流中，導致許多大學生也想闖入了創業的行列中，但源于種種原因都慘遭失敗。成功畢竟只屬于少數人，是不能被復制的。而大學生創業失敗后對于家庭、社會都會造成很大的損害，一時沖動的創業只會導致弊大于利。

第三，學生中有能力的同學對創業有一些望而卻步。

從調查中不難發現，我校的學生對于創業的認識已經不是停留在表面了，已有了很好的認知，但鑒于現在許多的“前車之鑒”使許多有能力的同學也不敢輕易的創業。所以對于創業我們不能盲從，只有具備了一定能力和積累才能嘗試去闖一闖，彰顯青年創新、個性的一面。

四、關于大學生創業的建議

第一，大學生創業要有一個良好的規劃。

大學生是社會的特殊群體，在創業方面有著獨特的優勢，但易沖動、缺乏經驗和沉穩卻是一個很的弱點，但只要我們的大學生充分的發揮出自己的所長和優勢，認認真真的投入到其中，有一個良好的規劃后，按部就班的走下去，獲得成功也不是不可能的。我校的學生都已經很好的意識到團隊精神，所以在有了一個好的團隊和計劃下正確的對待創業，終能獲得成功。

第二，大學生創業要有好的心態。

雖然這看起來很簡單，但要真正做到卻很難，多數同學創業是為了財富，在財富面前很難有人還能坦然的面對。所以我們大學生一定要調整好自己的心態，用正確的心態面對現實，腳踏實地的走好自己的道路。在面對創業時不可急于求成，創立自己的事業是一個漫長的過程，在受到挫折時一定要用良好的心態面對，這樣才能笑到最后。

第三、進一步提高重視職業教育。

職業教育是為了培養技能型的人才，并給予學員從事某種職業或生產勞動所需技能的教育。職業生涯規劃工作離不開專業的職業指導師的輔導，因為這樣才能保證職

業生涯規劃的科學性和實效性。同時，我們要努力學好職業輔導課程，多聽職業生涯教育講座，增加實習實踐，認真做好職業測評等，因為這些都能幫助我們樹立正確的就業觀。我們還應該培養一種能把已經獲得的知識、技能和經驗運用到新的實踐中的能力；在全面認識自己的職業興趣、氣質、性格等時，還要認清自己的優勢與特長、劣勢與不足，因為這都能幫助我們如何設定正確的職業發展規劃。

五、后記

大學生創業，是現在一個熱門的話題。怎樣正確的面對，是每一個大學生都應該考慮的問題，盲目的創業只會讓自己更盲目。我們大學生更要時刻清楚自己身上的歷史使命和社會職責，切勿因一時的利益而蒙蔽了自己。只有這樣，我們才能在人生道路上創出一番別樣的風景。

第四篇：中共定西師范高等專科學校委員會

中共定西師范高等專科學校委員會

迎接2010年全省高校思政工作考核評估實施方案

根據中共甘肅省委辦公廳《關于開展全省思想政治工作考核評估的通知》精神和省高校工委2010年工作安排，9月底至10月初將對全省高校開展思想政治工作考核評估。為了進一步加強和改進我校思想政治工作，做好迎接全省高校思想政治工作考核評估，現將有關事項安排如下:

一、指導思想和工作目標

學校迎接思想政治工作考核評估的指導思想和工作目標是，以《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神為指導，以《2010年甘肅省高等學校思想政治工作考核評估標準》為依據，以促進大學生全面發展為目標，健全工作機制為重點，以評促建，以評促改，評建結合，全面提高思想政治工作水平和質量，努力開創思想政治工作新局面。

二、迎評工作的組織領導

為加強對迎接思想政治工作考核評估工作的領導，學校成立迎接思想政治工作考核評估工作領導小組，負責組織領導、統籌協調本次迎評工作。領導小組下設自評辦公室、材料組、宣傳組、校園環境整治組、督導檢查組，進行具體的指導、檢查、督促工作。

1、考核評估工作領導小組：全面領導學校的迎評工作。組長：趙興剛

副組長：賈國江 韓致禮 成員：効天慶 石善儒 張振國 何 榮 羅衛國

韓黎明 景履貞 金彥俊 段耀峰 何啟明 張懷德 高興明 趙 虎 范亞明 吳知學 汪海峰 田亞蘭 各系黨支部書記

2、考核評估自評辦公室：完成思想政治工作調研；制定學校考核評估實施方案，撰寫自評報告、平時事跡報告，提出平時實績分值及等次；撰寫評估會議期間的相關文稿；負責省上評估專家的接待及評估組進行的問卷調查、座談會以及實地考察等準備工作。

主 任：何 榮 副主任：李富強 張 慧 成 員：鞏占龍 牟繼英 文 潔

3、材料組：負責學校考核評估資料收集、整理和檔案的建立工作。

組 長：金彥俊 副組長：羅衛國

成 員：張玉春 單軍貴 李 曄 孫 潔 文佳佳

4、宣傳組：負責考核評估準備階段和考核評估期間的宣傳思想工作，建立專門網頁，制作迎評簡報，營造校園迎評氛圍。排練演出文藝節目。

組 長：吳知學 副組長：周明斌

成 員：張志梅 賈黎鳴 王 立 陳生順

5、校園環境整治組：負責考核評估期間學生公寓、教學樓以及校園環境衛生的清掃和保潔工作。安全保衛工作。

組 長：張懷德 副組長：范亞明

成 員：趙英萍 姚路斌 杜效郡

6、督導檢查組：督導檢查指導各組的任務落實情況。組 長：石善儒 成 員：景履貞 付 選

考核評估工作要堅持注重實效的原則，把重點放在對思想政治工作實績的了解、評價和方法經驗的總結上，保證考核結果全面、準確，符合本單位的實際情況；堅持重在建設的原則，邊評邊改，以評促建，切實推動工作的開展。要注重總結經驗，尋找差距，尤其對存在的問題和不足，要分析原因，查找根源，有針對性地提出改進的措施和辦法，以利于對今后工作的加強和促進。

三、評估檢查的內容

思想政治工作考核評估的內容包括6個一級指標、27個二級指標、99個三級指標，有99個得分點項目。具體內容以《2010年甘肅省高等學校思想政治工作考核評估標準》為準，詳見《2010年學校思想政治工作考核評估任務分解表》。

四、評估檢查的時間和方法

評估時間初步定為9月底至10初（具體時間待教育廳通知）。評估將采取聽、查、看、訪、評等方式進行。聽：聽取學校工作情況的報告。主要報告近3年來的工作經驗和特色，分析工作中存在的問題和薄弱環節，提出整改措施。

查：查閱學校思想政治教育工作的有關文件、會議記錄、領導講話等及其他檔案資料,并就有關工作情況對師生進行問卷調查。

看：實地查看校容校貌、校園秩序和有關設施狀況。包括學生上思想政治理論課的情況（到課、聽課情況等），學生就餐秩序、寢室文化、學校綠化美化、輔導員班主任辦公條件、心理咨詢室建設、思政網站、升國旗和學生活動中心，有特色的校園文化設施等。

訪：召開座談會、走訪師生，了解第一手情況。

評：專家在上述四方面了解情況的基礎上，實事求是地對學校進行綜合評價和打分。

五、自查自評工作安排

第一階段：宣傳動員、自評自查建設階段（8月20日－9月15日）

（一）動員部署，分解任務

1、召開動員大會，組織相關人員學習思想政治工作評估有關文件，利用學校有關媒體進行廣泛宣傳，積極營造濃厚的迎評氛圍。

2、根據評建工作任務情況，按照學校各組織機構的職責職能，將工作任務進行分解，明確各單位、各部門的工作任務和責任，歸口落實責任單位、責任人，制作并印發任務分解書。

（二）積極建設，查漏補缺

各單位、各部門對照評估的指標體系及標準，認真進行自查，整 理相關資料，收集各類成果，總結成功經驗，凝練特色亮點。為此，各黨支部要成立迎評小組，制定工作計劃，落實相關責任人。

（三）全面檢查，形成報告

各單位、各部門認真按照評估指標體系及標準進行自我檢查、自我評分、自我總結。在此基礎上，撰寫內容充實、特色鮮明的自評報告。

（四）自評考核

校評估小組將對照評估指標體系及標準，對各黨支部、相關單位準備工作情況進行全面檢查和考核評估，發現問題，及時指導，抓好督辦工作。在進一步建設的基礎上，對學校的思想政治工作進行總結，形成學校自評自查報告。

第二階段：整改提高階段（9月15日－9月30日）

校評估小組針對自評中發現的問題，提出整改要求。各單位、各部門要針對自查自評中發現的不足之處，認真制定整改提高的措施和辦法，落實整改責任人，進一步加大整改力度，切實做到“以評促建、以評促改、評建結合”，力爭以優異的成績迎接省教育廳專家組的評估檢查。

第三階段：檢查評估階段（10月）

認真做好省教育廳思想政治工作考核評估專家組來校評估前的各項準備工作。如實提供學校近3年來思想政治教育工作的有關資料，積極配合和支持專家組做好實地查看、座談訪談等評估工作。

第四階段：總結評比階段（評估結束后）在通過省教育廳的思想政治工作考核評估后，學校將對近年來思想政治工作及這次迎評工作進行全面認真的總結，肯定成績，找出不足，制定整改方案并組織落實。表彰獎勵學校思想政治工作先進集體、個人；表彰獎勵學校思想政治評估工作先進集體、個人。

六、工作要求

（一）要提高認識，高度重視

思想政治工作考核評估雖然是一次單項工作評估，但其評估結果都作為高校教學評估和辦學條件評估的重要依據。因此，要在充分明確其重要性的基礎上，全力以赴地認真做好各項迎評工作。

（二）要認真落實責任制

迎評辦要擔負起評估指標的解讀細化、工作內容安排和工作任務分解的責任；各單位、各部門要承擔起按時按質按量完成工作任務的責任；各單位、各部門的黨政一把手為第一責任人，承擔具體任務的人員為直接責任人。本次自評工作，責任到人，實行責任追究。

（三）要加強統籌，科學安排

各單位、各部門要正確處理好常規工作和迎評工作的關系，科學合理地安排好工作人員、工作任務，加強協調配合，保證高標準、高質量地完成好常規工作和迎評工作任務。

第五篇：楚雄醫藥高等專科學校畢業實習管理辦法

楚雄醫藥高等專科學校畢業實習管理辦法(暫行)醫學生畢業實習是高等醫學教育過程中的重要環節，是學生在學習完本專業的理論課后，根據學校教學計劃，到相關實習單位，在帶教老師的指導下從事一定的專業實際工作的教學活動。為了進一步加強我校的畢業實習工作，規范管理、明確職責，全面提高畢業實習質量，特制定本管理辦法。

一、畢業實習的目的和要求

（一）畢業實習的目的

1.熟悉本專業的工作性質，端正專業思想，培養良好的職業道德，不斷增強綜合素質。

2.鞏固和深化所學理論知識，培養謙虛、嚴謹、實事求是的科學作風，為從實習生向職業工作者過渡奠定扎實的理論與實踐基礎。

3.掌握本專業基本工作內容、方法和專業技能，通過實踐不斷增強自學與獨立思考、分析和解決問題的能力。

（二）畢業實習要求

1.實習學生在實習過程中，必須遵守國家法律法規、學校和教學基地的各項規章制度，積極參加所在實習單位的政治和學術活動，培養良好的職業道德，倡導無私奉獻的精神，樹立全心全意為人民服務的思想。

2.實習學生要認真學習理論知識、牢固掌握專業基本技能。要有主動學習精神和創新意識，力爭在有限的時間內獲得更多知識，掌握更多的專業技能同時完成老師交給的各項任務。

3.實習學生必須尊重指導教師、虛心學習，培養嚴肅認真、實事求是、團結協作、勤奮刻苦的優良學風。

4.指導教師應具有較強的教學意識和責任感，言傳身教，為人師表，按照實習大綱的要求，切實做好實習學生的思想工作和業務指導，從嚴要求，保證實習質量。

5.各教學基地和科室要把實習教學列為本單位或本科室的重要工作內容，落實和安排好實習學生的學習和生活，加強管理，確保實習工作的順利完成。

二、畢業實習的內容

畢業實習內容詳見各專業實習計劃

三、畢業實習工作安排

1.畢業實習應嚴格按專業教學計劃規定的時間、學時和內容組織安排。各系部應在年末將下一所負責各專業將開展畢業實習的情況（包括班級、人數、時間、方式方法等）報招生就業工作處。

2.招生就業工作處根據各系部上報的實習計劃，編制下一全校各專業畢業實習計劃任務書，正式下達各系部。

3.各系部根據招生就業工作處下達的實習計劃任務書，將所負責專業的實習工作分解落實，完成專業畢業實習安排表，包括：具體的實習起止時間、學時、地點、方式及實習生分配等，于實習前一個月報招生就業工作處。原則上各系部應在每年的4月份前提出專業實習安排。

4.實習的方式可采用學校安排實習、自己聯系實習，具體由系部

對學生進行調查后確定，報招生就業工作處批準后執行。

5.招生就業工作處根據各系部上報的實習情況，做好實習前的各項準備工作，提前到接受實習的單位了解情況，協商實習計劃，專業人數，送交《實習計劃》等實習材料，具體落實實習有關事項。

6.實習過程中，招生就業工作處及各系部應不定期的到實習單位檢查實習計劃、實習大綱落實情況和學生實習紀律、實習效果等。

7.實習教學結束后，各系部要組織交流，并寫出書面總結材料。總結材料中應包括實習教學計劃的執行情況、實習教學質量分析、存在問題及解決措施、經驗體會和建議等，總結材料一份報招生就業工自考上，同時與其它實習材料（主要包括：實習教學計劃、實習教學指導記錄、實習教學工作總結、學生實習日記、實習報告、學生實習成績考核登記表等）一起由招生就業工作處存檔保管。

四、實習的組織管理

畢業實習工作在學校黨委、主管教學工作的副校長領導下，由教務處、招生就業處、各系部及相關部門分工合作，共同完成。通過實習帶就業模式，達到實習與就業雙贏。

（一）教務處是實習教學工作的業務管理部門，其主要職責是： 1.負責制定全校的畢業實習的有關政策及規章制度；管理、指導、協調、監督和檢查各系（部）的畢業實習工作；有效地配置和使用教學基地的資源。

2.根據各專業培養方案，依照學校校歷，組織制定并實施全校各專業畢業實習計劃和畢業實習大綱。

3.監督、檢查各系（部）畢業實習計劃的執行情況。4.負責教學基地兼職教師的資格認定、職稱審核及聘任工作。5.定期開展畢業實習教學的質量檢查、評估、經驗總結與交流等有關工作。

6.負責學生實習成績匯總及管理。

7.組織與協調各系（部）做好畢業考試及畢業論文答辯工作。8.依據各專業畢業實習計劃、畢業實習大綱，安排、落實好學校與教學基地的畢業實習教學任務。

9.負責對教學基地的教學業務進行指導，不定期對教學管理人員和帶教老師進行培訓；定期在教學基地舉辦專題講座、示范性教學及教學管理經驗交流活動。

（二）招生就業工作處是學校實習工作的職能管理部門，其主要職責是：

1.在符合學校畢業實習管理總體要求的基礎上，制定學校畢業實習工作的具體管理制度與措施。

2.在各系（部）上報實習計劃的基礎上，落實好學生實習的具體工作，包括與實習單位確定實習人數、實習帶教費用，協調實習生住宿問題，與相關單位或部門簽訂實習協議及住宿合同等。

3.負責對所屬教學基地進行實習教學工作檢查與指導，及時解決畢業實習中出現的問題，原則上與教學基地溝通每兩月至少一次，并將有關情況及時上報學校，每學期開學2周內將本學期教學基地溝通走訪計劃上報教務處與學校主管教學工作的副校長。

4.制定全校的實習經費預算和使用細則，配合計財處監督和管理全校實習經費的支出與使用。

5.組織協調各系（部）做好教學基地的建設、規劃及對新建教學基地的考察和審批工作。

6.制定教學基地的評估指標體系和實施方案，定期開展教學基地評估工作。

7.定期組織召開教學基地工作會議（原則上每兩年舉行一次），交流教學管理經驗；表獎先進教學基地和教學基地先進教育工作者。

8.負責做好學生實習前的動員和思想教育工作以及學生崗位實踐操作技能培訓工作；配合教學基地做好實習學生的日常管理工作。

9.認真部署、檢查與管理主要實習環節的考核工作，以保證實習考核環節的質量。

10.負責對優秀實習學生干部和優秀實習學生的評選及表彰工作；對違反實習紀律的學生提出初步處理意見。

11.負責實習教學基地的遴選、建設與維護；考察擬建的教學基地情況，并將考察結果上報學校教務處與學校領導審核。

12.負責對教學基地兼職教師聘任的申報和“先進教學基地”“教學基地先進工作者”評選的推薦工作。

13.落實好教學基地評估指標體系和實施方案。

14.加強與實習單位的聯系，及時處理學生實習期間的突發事件等。

（三）各系（部）是畢業實習工作的具體實施部門，負責組織落

實本系（部）各專業實習工作，其主要職責是：

（1）根據專業教學計劃，制定（修訂）本專業畢業實習大綱、實習計劃，并組織實施。

（2）根據學校實習教學相關規章制度，制定相應的實施細則，并組織實施。

（3）全面負責本系（部）實踐教學基地的建設工作；負責本專業實踐教學基地（包括校、系兩級實習基地）的聯系、協調、巡視、慰問等工作。負責本專業實習帶教老師的培訓和培養工作。

（4）組織實施本專業實習教學的質量檢查評估、總結與經驗交流。負責本專業實習教學全過程的監控。

（5）加強實習生管理，做好實習學生的考勤與紀律檢查工作；組織好實習前教育和實習生進、出實習點工作；做好學生的思想政治工作和心理健康教育，關心學生生活，解決存在的問題。

（6）組織畢業實習考核、實習成績評定及畢業論文答辯工作；做好學生畢業實習成績的上報、歸檔工作。

（四）各實習單位實習管理部門同樣是畢業實習工作的具體實施部門，負責組織落實各專業實習工作，其主要職責是：

1.根據學校實習計劃和實習大綱，制定具體實習日程，落實實習指導教師。

2.學生實習前，安排學生做好實習教育、安全教育、崗前培訓及單位的各項規章制度學習等相關工作。

3.把教學列為科室的重要工作內容，與本科室工作有機地結合起

來，全體工作人員有責任共同做好學生實習工作。

4.落實并檢查學生的專業學習、職業道德教育以及勞動紀律執行和完成情況。

5.負責學生實習考核（考試）工作（含平時考核和出科考試），及時填寫并向教學主管部門呈報考核（考試）成績表。

6.經常向本單位主管部門匯報實習學生的學習和思想情況，出現問題及時解決，復雜情況要迅速匯報上級部門。

7.加強與學校的聯系，及時反饋學生實習期間的實習情況，處理學生實習違紀情況。

（五）各系（部）抽調人員對實習點巡查，對學生在實習過程中出現的問題及時處理并向學校實習管理部門作匯報，其工作職責是：

1.了解實習生在實習過程中的學習、生活、住宿、紀律等情況。2.了解學校教學內容與實習單位實際工作要求所需理論基礎、操作技能之間的吻合情況。

3.處理學生在實習過程中出現的特殊問題。

4.收集各實習單位對我校實習生的反饋意見及實習學生的反饋意見，并將學生反饋意見及時告知實習單位實習管理部門，有效協調好實習單位及實習學生實習相關事宜。

5.將了解到的情況及處理情況，書面形式上報所在系（部）及學校實習管理部門。

（六）各系部就業信息員工作職責

1.掌握學生實習期間的個人基本情況，以便于就業信息的下達。

2.定期前往學校校招生就業工作處領取就業信息及將自己掌握的新的就業信息向學校就業部門匯報，由學校就業部門完成就業信息匯總。

3.及時將就業信息上傳下達，確保信息在有效期內傳達到本系（部）領導、畢業生輔導員及本專業全體畢業生。

4.及時向學校就業管理部門反饋畢業生就業情況、定期上報學生就業數據。

5.協助招生就業工作處老師組織畢業生參加校內雙選會，并做好本專業畢業生面試情況登記。

6.協助招生就業工作處老師完成有關就業的臨時性工作。

（七）實習帶教教師工作職責

1.畢業實習實行指導教師負責制（簡稱“導師制”）。每個實習學生入科后，即由教研室或科室安排一名指導教師負責整個實習期間的學習和管理工作，每個學生的導師應保持相對固定，如指導教師離科時間超過一周以上，教研室應另行安排指導教師。

2.指導教師應以身作則，言傳身教、教書育人，以自己的模范行為，為學生樹立榜樣。

3.導師應對學生嚴格管理，每天檢查學生的出勤和學習情況。4.耐心指導各項操作，嚴格專業技能的訓練，每周對學生至少進行1次1對1的示教和專業技能操作指導。

（八）以實習點為單位將學生分成專業實習小組，實習點設實習點長及專業組長，主要職責是：

1.服從教學基地各科室的教學安排，按學校的實習計劃與要求，組織參加政治和業務學習，及時向科室負責人及主管部門匯報實習工作情況，協助解決實習過程中的有關問題。

2.經常與所在系（部）和輔導員聯系，匯報實習情況。3.負責傳達學校、系（部）及教學基地對學生的要求和指示，關心本組同學的實習和生活，團結合作。

4.協助實習單位做好本實習點學生的考勤工作。

（九）實習生自我管理

1.嚴格遵守國家法律、法規和學校、實習單位的規章制度，服從實習科室、班組的排班。

2.實習點組長負責所在實習點實習學生的業余紀律管理，每兩周召集本實習點學生開一次民主生活會，開展批評與自我批評；每個月向學校匯報一次本組實習生的紀律、學習、工作等情況，及時向本組實習生傳達學校通報；發現問題及時向帶教老師或學校報告。專業組長，負責協調本專業實習生業務實習有關問題，并配合實習點組長管理好本點實習生。

3.實習期間，生活費用自理。

4.積極參加實習單位組織的政治學習、業務學習和文體活動。5.恪守職業道德，發揚革命人道主義精神，救死扶傷，尊重、關心、理解病人。

6.尊敬帶教老師，虛心求教，刻苦鉆研業務；接受帶教老師對實習工作的督促、檢查和指導，主動向帶教老師匯報學習情況和請求解

決實習工作中遇到的問題；工作熱情主動，認真負責。

7.嚴格遵守操作規程，明確自己的職責，在帶教老師的指導下進行操作；工作中遇到問題時，要及時向帶教老師如實匯報，不隱瞞，不自作主張，擅自操作。實習生因違反操作規程、擅自操作造成的事故，由實習生本人負責。

8.嚴格考勤制度。實習生因病、因事確需請假者，應先辦理請假手續，經批準才能離開實習單位，滿假回實習單位后，應及時銷假，超假按曠工處理。

9.遵守勞動紀律，注意安全，上班時間不擅自離開工作崗位；上班遲到、早退15分鐘者，按曠工半天處理。

10.不到安全設施不健全的地方玩耍、游泳。

11.實習工作之余外出，注意自身安全，自覺抵制“黃、賭、毒”等的不良誘惑。

12.愛護實習單位公共設施，節約用電用水；損壞公物照價賠償；積極參加實習單位的衛生掃除及住宿區衛生掃除，隨時保持室內外清潔。

13.尊重服從實習組長領導，積極參加實習組安排的各項活動；實習生之間要互相支持、互相學習、互相幫助、互相關心。

14.協調自理好工作、生活環境的人際關系；儀表端莊，服裝整齊清潔。

（十）學校其他部門

1.學生處負責實習前期學生的思想政治教育和行為管理工作。2.后勤處負責實習學生的生活、交通、實習結束返校期間的后勤保障工作。

3.計財處負責實習經費的支付與使用的管理工作。

五、畢業實習成績考核

1.學生按照實習計劃和實習大綱完成實習教學任務，經考核取得畢業實習成績及相應的學分。

2.學生畢業實習成績按優秀、良好、及格和不及格四級評定；指導教師、實習單位應根據學生在畢業實習中的表現及完成任務的數量和質量給予相應的成績及鑒定評語。學校每年按一定比例評選出優秀實習生，給予表彰獎勵。

3.學生實習考核內容與成績比例：實習態度與實習紀律占20%、業務能力考核占50%、實習日記、實習報告及其它實習任務的完成情況占30%。學生畢業實習成績評定原則上應呈正態分布，嚴格控制優秀比例，原則上優秀率不超過20%。

4.無故不參加實習或實習全過程缺勤在三分之一及以上者，實習成績視為不及格。實習不合格者，必須重新組織實習，所需費用由學生自行承擔。

5.各系（部）可以根據不同專業的特點和實際情況，參照上述考核內容和要求制定具體細致的評分標準。

六、實習經費管理

1.實習經費是指為完成實習教學任務必須支出的費用，包括：實

習管理費、車旅費、帶教費以及支付給實習單位的其它費用等。

2.實習經費按實習時間的長短、實習生人數、實習單位級別等進行核撥，并由學校統一支付給實習單位。

3.實習經費由招生就業工作處統一作出預算，然后根據實習協議，由學校安排專人到實習點支付，支付后學校財務處按支付憑證給予相應處理。

七、實習紀律、違紀處理

（一）實習紀律

1.實習學生必須按實習計劃、實習大綱完成實習任務，未經批準，實習時間及內容不得任意減少或延長，不得任意變更實習科目。實習結束應按學校要求及時報交畢業實習報告或實習考核鑒定表。

2.實習學生不得無故不參加畢業實習，如有特殊情況不能參加實習者，須事先申請，經所在系（部）審核，報招生就業工作處及分管校領導批準，事后必須補修畢業實習。

3.實習過程中，應嚴格遵守作息制度，不得遲到、早退；實習學生因病因事請假，必須持有效證明辦理請假手續。具體要求：請假一天由帶教老師審批，三天以內由部門負責人審批，七天以內由實習單位實習生主管部門審批，七天以上由實習單位與學校聯系由學校審批。請假期滿仍不能參加實習的，應及時辦理續假手續，否則視為曠崗。

4.實習期間無寒、暑假，一般節假日應服從實習單位安排。

（二）違規處理

1.凡是曠崗的實習學生，根據曠崗的時數及情節，給予批評教育或紀律處分。

曠崗時數累計按每天10學時計算：

（1）10學時以下者，給予批評教育；

（2）達到10～19學時者，給予警告處分；

（3）達到20～29學時者，給予嚴重警告處分；

（4）達到30～39學時者，給予記過處分；

（5）達到或超過40學時者，給予留校察看處分；

（6）連續兩周（含兩周）以上未參加實習的，根據學籍管理規定作退學處理；拒不退學的，給予開除學籍處分。

2.實習期間，曠崗時間累計超過該科實習學時三分之一者，不能參加本科室的考核，視其具體情況由學校招生就業工作處決定是否給予延長實習時間。

3.實習生紀律處分時，首先由所在實習科室核實情況并提出書面意見，其次報單位實習管理部門負責人審閱，最后報學校招生就業工作處，學校根據違紀情況進行處理并將情況反饋回實習單位。

八、其它

1.各系（部）應根據本辦法制定相應實施細則 2.本辦法由招生就業工作處負責解釋 3.本辦法自印發之日起執行。

二○一○年四月十五日