小學教師黨的群眾路線實踐活動自我剖析材料

這次黨的群眾路線教育實踐活動，對我個人而言，是一次重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，本人從工作作風、師德師風、工作能力等方面入手，進行深刻反省，深挖了思想根源，提出了整改措施。現就對照檢查情況匯報如下。

存在的問題:

一是思想認識還不夠。

一直以來，我以為我只是一名普通教師，只要教好書、上好課、教育好學生，對得起學生和家長,努力完成學校領導交給的工作，就算是盡職盡責了，沒有從根本上認識到自己離黨員的標準還差的很遠。二是工作作風不夠扎實。遇到困難雖然能知難而進，但是堅持不夠，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學生的思想動態了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。對待學生有急躁情緒，不夠耐心。

今后的改進方向:

首先，要從思想上、行動上提高自已的工作責任心，樹立一切為師生服務的思想，通過學習、向同行請教，提高自已的業務能力，絕不遇難而退，要敢于與一切困難作斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治、業務兩過硬。

其次，愛崗敬業，熱愛教育和學校，認真備好課、上好課。熱愛學生，關心和愛護學生，尊重學生的人格平等、公正對待每一位學生，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，保護學生的合法權益。科學合理的布置作業，減輕學生的課業負擔。團結協作，尊重他人，虛心學習，關心集體，維護學校聲譽，共創文明校風。

第三，改進工作作風，各項工作都要認真負責，爭取做到位，避免工作造成失誤。進一步發揚黨的優良學風，加強學習，增強功底。按照《黨章》提出對黨員的要求，著力轉變思想作風，不斷提高政治敏銳性和鑒別力，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要加強思想政治理論學習，堅持和發揚理論聯系實際的馬克思主義學風，努力實踐黨的基本理論，學習中以以解決實際問題為出發點，以提高工作效能為落腳點，注重理論實際聯系實際，理論指導實際，理論與實際相結，增強自身政治理論功底，實現理論與實際的有效統一。同時，加強學習中不斷提高黨性意識，在改造客觀世界過程中不斷改造主觀世界，注身體加強黨性修養，真正做到“講黨性、重品行、作表率”。

總之，在今后的工作中，我要進一步發揚黨的優良工作作風，艱苦奮斗、求真務實。作為黨員，要圍繞黨的服務宗旨，不斷改進與轉變工作作風，以維護好、落實好人民群眾根據利益為出發點和落腳點。堅定不移的樹立全心全意為人民服務思想理念，發揚黨員艱苦奮斗、求真務實的工作作風，在教育教學過程中,嚴格要求自已，不亂收費、不亂訂教輔資料、不從事有償家教、不體罰學生。淡薄名利,不斷加強師德修養，甘為人梯，樂于奉獻，做一個受學生愛戴、尊重、人民滿意的合格教師。