第一篇：黨的群眾路線 自我剖析材料

自我剖析材料

市********局

按照黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，通過正視自我、深刻剖析、查找問題，發現自身存在的一些“四風”方面問題，今后當改正謬誤，不浮夸，不退卻，直面問題、勇于整改，增強做好新形勢下群眾工作的責任感和使命感。

一、存在的主要問題

（一）形式主義方面

1、政治理論不扎實，政治素養不過硬。理論學習流于形式，滿足于囫圇吞棗，淺嘗輒止，沒有深刻認識內涵，僅僅是走了學習的過場，轉眼即忘，缺乏深入思考和研究。對時事政治關注度差，僅僅局限于黨組織要求學習的材料和上級下達的學習材料，理論學習面狹窄。

2、工作作風不夠踏實，求真務實精神不足。創新意識不足，局限于上級布置的任務及時完成，有時產生的想法不切合實際或被困難嚇退，半途而廢。政策法規研究還不夠，工作方法簡單，常常臨時抱佛腳，對業務工作的專研還不夠深入，有待深化和發展。

3、群眾意識不強，為民服務宗旨不夠。下基層的主動性不強、不深入，常常是上級下達任務才去了解問題，對群眾的問題摸得不透測、不深入，不能完全掌握群眾的思想動態，未能真正做到“從群眾中來，到群眾中去”。

（二）官僚主義方面

遇到問題缺乏耐心，工作方法簡單，處理問題的方法簡單。

（三）享樂主義方面

滿足于現狀，不立新目標，缺少工作動力；缺乏艱苦奮斗的精神。

（四）奢靡之風方面

個人能抑制奢靡之風，避免浪費，偶爾存在忘記關燈的現象。

二、原因分析

1、政治理論學習不深入，缺少思考和研究。沒有把理論學習擺到重要位置，學習存在得過且過的心理，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，忽視了理論聯系

實際的辯證唯物關系，不能靈活運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平倫、“三個代表”重要思想和科學發展觀認識問題、分析問題，欠缺解決問題的能力。

2、主觀能動性不足，缺乏艱苦奮斗精神。將黨員的先進性當做口頭標語，重理論學習，輕實踐檢驗，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于大方針不出問題，淡化了創新意識，忽視了工作的積極性、主動性和創造性。由于成長環境良好，耐心不足，欠缺吃苦精神。

3、群眾工作經驗缺少，為民服務宗旨不夠。入職一年多，在處理重大問題方面仍然缺乏經驗。在扎根基層、聯系群眾方面，雖然能夠做到逐一入戶了解實情，但深入基層的次數少，和群眾交談的次數少，只了解群眾浮于表面的問題，未能掌握問題實質。

三、今后努力方向和改進措施

（一）進一步夯實理論基礎，提高黨性修養。要繼續做好黨的群眾路線教育實踐活動相關材料的學習，寫好讀書筆記，擴大理論學習內容，堅持每日讀新聞、看報紙，了解國家大事，培養自覺學習和不斷反思的好習慣。重讀黨章，嚴守黨的紀律，執行黨的行動標準，多虛心向優秀黨員同志學習，不斷提高自己的先進性。

（二）進一步改進工作作風，密切聯系群眾。要摒棄思想上的懶惰之風，鍛煉自己的耐心與毅力，克服消極思想，破除急躁情緒。多聽取群眾意見，把“吾日當三省吾身”做到實處；倡導團結協作之風，維護集體榮譽，積極配合工作推進，增強全局意識，扎實推進各項工作積極開展。

（三）進一步務實創新，增強工作實效。今后要繼續加強業務學習，熟練掌握業務相關的法律政策，用理論指導實踐，用實踐檢驗理論，真正做到理論聯系實際。真抓實干，提出新思路、新方案，扎實推進工作開展。

第二篇：黨的群眾路線 自我剖析材料

自我剖析材料

市********局

按照黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，通過正視自我、深刻剖析、查找問題，發現自身存在的一些“四風”方面問題，今后當改正謬誤，不浮夸，不退卻，直面問題、勇于整改，增強做好新形勢下群眾工作的責任感和使命感。

一、存在的主要問題

（一）形式主義方面

1、政治理論不扎實，政治素養不過硬。理論學習流于形式，滿足于囫圇吞棗，淺嘗輒止，沒有深刻認識內涵，僅僅是走了學習的過場，轉眼即忘，缺乏深入思考和研究。對時事政治關注度差，僅僅局限于黨組織要求學習的材料和上級下達的學習材料，理論學習面狹窄。

2、工作作風不夠踏實，求真務實精神不足。創新意識不足，局限于上級布置的任務及時完成，有時產生的想法不切合實際或被困難嚇退，半途而廢。政策法規研究還不夠，工作方法簡單，常常臨時抱佛腳，對業務工作的專研還不夠深入，有待深化和發展。

3、群眾意識不強，為民服務宗旨不夠。下基層的主動性不強、不深入，常常是上級下達任務才去了解問題，對群眾的問題摸得不透測、不深入，不能完全掌握群眾的思想動態，未能真正做到“從群眾中來，到群眾中去”。

（二）官僚主義方面

遇到問題缺乏耐心，工作方法簡單，處理問題的方法簡單。

（三）享樂主義方面

滿足于現狀，不立新目標，缺少工作動力；缺乏艱苦奮斗的精神。

（四）奢靡之風方面

個人能抑制奢靡之風，避免浪費，偶爾存在忘記關燈的現象。

二、原因分析

1、政治理論學習不深入，缺少思考和研究。沒有把理論學習擺到重要位置，學習存在得過且過的心理，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，忽視了理論聯系實際的辯證唯物關系，不能靈活運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平倫、“三個代表”重要思想和科學發展觀認識問題、分析問題，欠缺解決問題的能力。

2、主觀能動性不足，缺乏艱苦奮斗精神。將黨員的先進性當做口頭標語，重理論學習，輕實踐檢驗，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于大方針不出問題，淡化了創新意識，忽視了工作的積極性、主動性和創造性。由于成長環境良好，耐心不足，欠缺吃苦精神。

3、群眾工作經驗缺少，為民服務宗旨不夠。入職一年多，在處理重大問題方面仍然缺乏經驗。在扎根基層、聯系群眾方面，雖然能夠做到逐一入戶了解實情，但深入基層的次數少，和群眾交談的次數少，只了解群眾浮于表面的問題，未能掌握問題實質。

三、今后努力方向和改進措施

（一）進一步夯實理論基礎，提高黨性修養。要繼續做好黨的群眾路線教育實踐活動相關材料的學習，寫好讀書筆記，擴大理論學習內容，堅持每日讀新聞、看報紙，了解國家大事，培養自覺學習和不斷反思的好習慣。重讀黨章，嚴守黨的紀律，執行黨的行動標準，多虛心向優秀黨員同志學習，不斷提高自己的先進性。

（二）進一步改進工作作風，密切聯系群眾。要摒棄思想上的懶惰之風，鍛煉自己的耐心與毅力，克服消極思想，破除急躁情緒。多聽取群眾意見，把“吾日當三省吾身”做到實處；倡導團結協作之風，維護集體榮譽，積極配合工作推進，增強全局意識，扎實推進各項工作積極開展。

（三）進一步務實創新，增強工作實效。今后要繼續加強業務學習，熟練掌握業務相關的法律政策，用理論指導實踐，用實踐檢驗理論，真正做到理論聯系實際。真抓實干，提出新思路、新方案，扎實推進工作開展。

第三篇：黨的群眾路線活動自我剖析材料

黨的群眾路線教育實踐活動自我剖析材料

自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，按照醫院黨委的統一部署和支部的要求，我認真學習了黨的十八大精神和習總書記關于開展黨的群眾路線教育實踐活動一系列重要講話等文獻，通過黨組織生活會等形式，認真分析檢查自己存在的問題及原因，思想上受到了一次教育和洗禮。現將自我反思剖析情況匯報如下，請監督批評指正。

一、存在的主要問題 及原因

1、角色意識不強，沒有時刻認識到自己的共產黨員身份。在平時工作中，總是認為自己是一名普通職工，做好自己的本職工作，敬業愛崗是自己的最高標準，沒有時刻意識到自己是一名共產黨員，很少用黨員這個角色來對照自己，自我奉獻，自我犧牲的精神不夠，沒有處處起到模范帶頭作用。

2、注重了工作，忽略了學習。學習的自覺性不高，沒有把工作中的經驗進行系統總結，并上升到理論高度，忽視了學習和科研。總是認為醫務科是一個做事的部門，工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習的精神，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。

3、工作作風不實，求真務實的精神不夠。接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，只求完成不求最好影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。有時

缺乏創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于領導布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

二、今后改進措施與努力方向

1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效，把工作中的經驗進行系統總結，并上升到理論高度，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

2、時刻以共產黨員的角色要求自己，改進工作作風，樹立無私奉獻和犧牲的精神。把維護和實踐醫院的利益放在首位；不滿足于完成工作，要努力追求做好工作，更不能應付工作，提高工作的主動性、積極性和創造性；善于從全院、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

3、要進一步務實創新，增強工作實效。改進工作方法，提高工作效率，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。帶頭貫徹和落實院黨委和行政的的各項決策和部署，嚴格執行醫院的各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。

總之，通過這次集中開展的黨的群眾路線教育實踐活動，我深刻

認識到了自己的不足。今后，我將在支部和同事的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為醫院的發展做出自己應有的貢獻。

第四篇：群眾路線自我剖析

群眾路線教育實踐活動自我剖析

通過參加本次群眾路線教育實踐活動，我的思想認識有了進一步提高，對馬克思主義祖國觀、民族觀、宗教觀、文化觀和馬克思辨證唯物論和歷史唯物論理論體系有了更全面、更深刻的了解和把握，進一步增強了自己維護祖國統一和民族團結，堅決反對分裂的自覺性和堅定性。也更加深入地了解了十八大以來我國的新型教育理念觀點。現就存在的問題及根源剖析如下:

一、存在的問題及根源剖析

(一)理論學習還不夠系統深入。

在學習中，還存在重業務學習輕政治理論學習的現象。平時雖然按學校安排和要求學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀等重要思想，但是思想上重視不夠，學習目的不夠明確，應用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦做得不到位，運用馬克思主義辨證唯物論和歷史唯物論分析問題、解決問題的能力還不強。存在問題的根源：對政治理論學習認識不足，重視不夠，在一定程度上還存在理論學習說起來重要，學起來次來的錯誤思想。有時對待學生不能始終保持熱情的態度，為學生服務意識還有待進一步增強。此外，就自身專業和教育理論學習的力度也不夠。沒有做到時刻保持共產黨員的先進性，終身學習。

(二)工作作風不夠嚴謹細致、工作方法還有待改進，工作積極性和創新性不夠。

在自身的教育教學工作中，工作不夠積極主動，創新意識不強，創新能力不高。工作方法和工作效率都有待進一步改進和提高。存在問題的根源：

1、對工作的積極性和主動性不夠，總覺得自己是老教師，工作不用太動腦筋，只要坐在那里守著就行了。工作的積極性還不夠強，主動意識還不夠，工作中創新意識不夠，有點墨守陳規。

2、有時候思想有懶惰情緒，認為只要干好自己的本職工作就行了，其它的與自己無關。總認為自己已經積累了一定的教育教學經驗，形成了固定教學模式。在教學中，不能及時汲取和采納新的教學方法，掌握新的教學理念，缺乏對教學新思想的學習和鉆研，也缺乏對教材的鉆研。備課欠于懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功，由于缺乏對教育理念、教育方法和教學規律的深入研究，教學方法不夠創新。在教研方面也比熱情不高，態度消極。

(三)對師德師風應有更嚴格的要求。在師德師風方面，起了一定的帶頭作用，但是有時可以更好的要求自己，而沒有這樣做。對學生的教育方式有時過于粗暴。存在問題的根源：

1、對有關教育法則法規認識不到位。

2、對少數惡習難改的學生，缺乏耐性，同時也沒有掌握正確的教育方法。

二、努力方向及整改措施

上述剖析的問題存在是表面的，但問題的實質上是深層次的，有客觀因素，更主要是主觀原因，是馬列主義和世界觀有所松動，缺乏黨性修養，理想信念在動搖。通過這次保持共產 黨員先進性教育活動，使自己深認識到：黨員的黨性不能丟失，要做到以下幾點：

(一)加強黨性修養，牢記黨的宗旨，時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，以身作則，起到黨員模范作用。加強政治理論學習，提高自己的政治素質。要全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和科學發展觀的重要思想，認真學習黨的十八大精神，深刻領會新的歷史條件下保持共產黨員先進性教育活動的精神實質和深遠意義，扎扎實實地投入到活動中去，按照嚴格要求自己。作為一名教師，應該積極學習新的教育思想，將新的教育理念與工作積極結合起來，同時要切實加強教育法律法規的學習，牢固樹立依法從教的觀念，嚴格遵守“中小學教師職業道德規范”。

(二)不斷加強自身政治理論、業務知識的學習，做到“活到老，學到老”，用知識來不斷的武裝自己，為工作服好務。今后，自己一定從思想上、行動上嚴格按照“三個代表”的要求辦事，改正問題和不足，努力干好工作，爭取新的成績。

2014年7月12日

第五篇：群眾路線自我剖析材料

群眾路線教育實踐活動個人剖析材料群眾路線教育實踐要落實的總要求是：“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，“照鏡子”，主要是學習和對照黨章，對照廉政準則，對照改進工作作風要求，對照群眾期盼，對照先進典型，查找差距，修身正己，為進一步增強群眾觀點，密切黨群干部聯系，切實做好新形勢下群眾觀點，群眾路線，群眾利益，群眾工作教育。經過一個階段的學習教育，針對自己的實際情況，結合自己學習心得，認真剖析和反思，現將我的個人對照檢查情況匯報如下：

一、存在的問題：

一是精神狀態還不能夠很好地適應形勢的要求。工作熱情有所降低，安于現狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業心和責任感。

二是工作作風還不夠扎實，服務意識有待于進一步增強。作為教師，對“服務是我們的天職”的思想體會得不深不透，還沒有自覺把領導和家長們對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準。有些工作做得還不是那么令人滿意，容易小成即滿。再加上日常工作量大且又繁瑣，對待學生和家長有的時候做不到忙時、閑時一樣耐心，領導、群眾一樣熱情，雖說本意是好的是為了讓工作無失誤更完美，但態度有些生硬，偶有煩躁情緒。

三是堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地

放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強。習慣忙于日常事務，不愿擠出時間去學習，即使有了時間也坐不下去、定不下來。在理論學習上還不夠用心，理論素養比較淺薄，跟本職工作有關的就學一點，與本職業務聯系不緊密的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際，導致知識結構單一，把握形勢、了解大局不深還透。

四是工作爭優當先的意識不強。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不夠牢固，工作中沒有新的亮點，不善于創新，不能夠很好地靈活掌握方針政策，創造性地開展，爭優當先。

五是生活上艱苦樸素不夠，有名牌意識。平時在生活上不嚴格要求自己，穿著打扮喜歡穿名牌，甚至還有一種認為自己在區直單位工作，穿得太差沒有面子的錯誤認識。

二、下一步整改措施

一是不斷加強理論知識學習，加強自身理論素養。提高對黨的黨章、黨規、黨紀、黨性認識，從思想上改變自己，從行動上改變自己，做一名真正合格教師。

二是進一步牢固樹立群眾觀點，站穩群眾立場。堅持把群眾工作理念貫穿本職工作全過程，用群眾工作統攬人口計生工作，把堅持“以人為本”、教育惠民的理念貫穿于全部工作中，始終站在最廣大人民群眾的立場說話辦事，把實現

好維護好廣大人民的根本利益作為開展工作的出發點和落腳點，實實在在為群眾做點事。

三是轉變工作作風，提高工作效率。進一步解放思想，求真務實，開拓進取，增強自身的社會責任感和愛崗敬業的精神，牢固樹立大局意識，想細想全，變被動為主動，做到“有的放矢”，在全面改變自身工作方式方法的同時，還要時刻記住群眾，做群眾的貼心人，真正做到群眾問題無小事，群眾利益最大事，切實讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關懷，真心實意做人民的好公仆。切實做到從群眾中來，到群眾中去，善于求智于民，問計于民、取德于民、深入基層，深切感受普通群眾的生活，用心、用情、用力去幫助群眾解決困難和問題，以實際行動取信于民。

四是堅守清正廉潔的本色。做到自覺、自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失、職務進退，對個人利益、局部利益看得輕一些、淡一些。工作上向標準高的同志看齊，生活上向標準低的同志看齊，摒棄享樂主義和奢靡之風。堅持擇善而交，多同普通群眾交朋友、多同專家學者交朋友，多同先進模范交朋友，純潔社交圈、凈化生活圈、規矩工作圈、管住活動圈。

五是發揚艱苦奮斗的作風，密切和人民群眾的血肉聯系。艱苦奮斗是我們黨保持同人民群眾血肉聯系的一個重要法寶，勤儉節約歷來是修身之要，持家之寶、治國之道，要

牢固樹立節儉意識和長期過緊日子的思想，堅持用勤儉節約的標準謀劃工作，推動工作，不貪大求洋，不擺闊氣，不講排場，要勇于吃苦，堅持思想上艱苦、工作上吃苦、生活上清苦、黨性鍛煉上刻苦，要把心思凝聚到干事業上，把精力集中到辦實事上，把功夫下到抓落實上，腳踏實地，埋頭苦干，多為人民謀福利、解難題。

總之，我將以這次黨的群眾路線教育實踐活動為契機，履行好自己的職責，切實增強做好新形勢下群眾工作責任感和緊迫感，在工作中終堅持以鄧小平“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學在，堅持以人為本，貫徹群眾路線，探索新形勢下群眾工作的特點和規律，改進工作方法，轉變工作作風，著力提高做好群眾工作的能力和水平，努力把群眾工作做深做細做實，進一步實現好，維護好、發展好廣大人民群眾的根本利益。