第一篇：第二批黨的群眾路線實踐教育活動自我剖析材料

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機關干部開展黨的群眾路線反四風心得

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爭做“五好干部”專題大討論活動心得

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群眾路線怎么走，改進作風怎么辦專題

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機關單位“走群眾路線”專題演講活動

黨委班子成員黨的群眾路線活動公開承

教師“為了誰、依靠誰、我是誰”專題

黨的群眾路線教育實踐活動學習宣傳快

本人2004年6月加入中國共產黨，2006年6月任黨委辦干事至今，主要工作是管理人事和人事檔案。根據黨委深入開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動第一環節工作的布置，觀看了《從群眾中來到群眾中去》和《全面提高黨建科學化水平》視頻講座，撰寫了《深入開展黨的群眾路線教育實踐活動學習心得體會》，通過學習本人深刻地意識到人民群眾迫切需要黨員干部下到基層，關心、體恤他們疾苦的意愿。月日黨委下發了第二環節工作，要求每個黨員領導干部結合“群眾提、自己找、上級點、互相幫”的意見和建議，進行對照檢查，本人自我剖析如下：

一、作風基本情況

本人堅持以一名黨員干部的身份嚴格要求自己遠離有損害群眾利益的官僚主義、形式主義、享樂主義，這“四風”問題，認真履行黨員義務，端正為人民服務的態度。

二、存在的主要問題、原因分析、努力方向和改進措施

（一）存在的主要問題

1、未能下到基層為群眾辦實事辦好事；

2、沒有學好學透為人民服務的本領；

3、在工作中，離上級的要求還存在較大的差距。

（二）原因分析

鑒于上述存在的主要問題，主要原因一是沒有充分利用時間去學習理論知識和業務知識；二是在工作中解決問題不夠大膽，太在意別人的眼光和看法；三是在遇到困難的時候總是喜歡逃避，不敢真正面對，導致為群眾辦不好事。

（三）努力方向和改進措施

要擺脫存在的這些主要問題，本人今后努力的方向和改進措施是：

1、努力以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀來武裝頭腦，遵紀守法，不做對不起群眾的事；

2、堅持把為群眾服務放在第一位，無條件幫助需要幫助的人民群眾；

3、努力學習人事與人事檔案業務知識和完善檔案管理制度；

4、絕不讓門難進、臉難看、事難辦的現象在自己身上發生。

總之，我們要不斷提高為民辦好事、辦實事本事，不斷學習為民服務的本領，在人民群眾最需要我們的時候挺身而出。一個人的力量總是有限的，要懂得借助團體的力量，人民群眾就是一個團體，有了人民群眾的擁護，我們的黨才能做得更好，走得更遠。《第二批黨的群眾路線實踐教育活動自我剖析材料》是由代寫網（）為大家整理的，如果您喜歡，那就繼續

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第二篇：大學校長黨的群眾路線實踐教育活動自我剖析材料

大學校長自我剖析材料

以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是我們黨加強自身建設，密切黨同人民群眾血肉聯系，鞏固黨的執政基礎的一項重大舉措。活動開展以來，按照省委群眾路線教育實踐活動領導小組、省紀委和省委組織部的部署，本人認真學習了中央和省委有關文件，學習了總書記等中央和省委領導同志的講話精神，認真、廣泛的征求了方方面面的意見，結合自己工作實際和督導組反饋的情況，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認真查找了自己在遵守黨的政治紀律，貫徹中央“八項規定”和省委“九條規定”，作風建設方面存在的突出問題，并對存在的問題進行了一些初步剖析分析，現將有關情況向衛生廳督導組領導及班子成員匯報如下：

一、遵守黨的政治紀律情況

作為學校校長，本人始終把嚴守黨的政治紀律作為自己的政治責任，作為最根本的任務來抓。毫不動搖堅持黨的領導，始終與黨中央和省委保持高度一致。時刻做到政治信仰不動搖，政治立場不偏移、政治方向不迷失。在大是大非問題上能做到立場堅定、旗幟鮮明。始終把做好校內師生員工的思想政治工作作為頭等大事來抓，特別是在各敏感時節包括今年的涉日活動等都能認真做好預防工作，我校從未發生上街游行、集體靜坐等事件，確保了一方平安穩定。堅持黨委領導下的校長負責制，忠誠履行校長職責。完善工作制度、議事規則和決策程序，堅持民主集中制，建立和完善了“三重一大”事項集體決策制度。自覺并帶頭維護班子團結，自覺與書記密切配合，能及時與書記交心談心，溝通思想和意見。所有黨委集體形成的決議均能在校長辦公會和每周辦公例會及時有力地落實到位。同時注意充分調動班子成員的工作積極性，放手發揮每位副校長的作用。在教育教學和管理工作中，本人能自覺貫徹落實黨的教育、衛生與中醫工作路線、方針、政策，堅持社會主義辦學方向，保障黨和國家的政策法規特別是招生就業政策、物價收費政策、國家扶貧助學政策等在學校得到不折不扣的貫徹執行。能認真落實黨風廉政建設，制定和完善了我校反腐倡廉一崗雙責的領導體制和工作機制。本人能主動加強有關黨風廉政建設方面政策規定的學習，能自覺地按黨員領導干部的要求，規范自己的行為，要求下屬做到的，自己首先做到;禁止下屬做的，自己堅決不做。如對基建項目，設備采購，本人從不推薦隊伍、不批條子、不打招呼，不利用職權為親戚和身邊工作人員謀取私利。

存在的主要問題：對學校師生特別是青年學生的思想政治教育效果重視不夠，抓得不夠有力，特別是對如何針對師生的思想實際，有針對性、系統性開展理想信念、愛國主義教育還做得比較欠缺。貫徹落實中央和省廳決策部署結合學校實際不夠緊密，缺乏創新性。自己在如何處理政治學習與業務學習的關系時分寸還把握不好，存在重業務學習輕政治學習、重工作實踐輕理論學習的現象。在黨內政治生活中帶頭開展批評與自我批評也做得不夠，每次黨委民主生活會開展批評與自我批評的氛圍不濃，自我批評不實不深，特別是不重視批評武器作用的發揮。有時發揚民主還不充分，本人在實際工作中有時對其他班子成員的意見尊重不夠，與副職和中層正職交心談心做得還很不夠，以致他們對自己的某些工作的思路和設想不能及時、準確了解和理解，一定程度上影響了工作的預期效果。對于干部的選用，雖然我校對中層以上干部實行了競爭上崗方面的積極探索，但還是不能

很好適應新形勢下選人用人的需要，主觀色彩和唯票取人兩種現象還不同程度存在。反腐糾風工作力度還不夠，教育、制度和預防各個環節的工作不到位，財務制度執行不嚴，監管不力，2011年學校發生李承志挪用扶貧助學款案，作為校長，作為學校黨風廉政建設第一責任人，負有不可推卸的疏于教育、疏于管理、疏于監督的領導責任。

二、貫徹中央八項規定和省委九項規定，轉變作風的基本情況

去年以來，我校按照中央八項規定、省委九項規定和衛生廳17條規定、省教育廳有關規定，進一步認真貫徹落實黨的群眾路線，班子作風有了進一步和轉變。本人也在思想上有了更加深刻的觸動，言行上有了更大輻度的轉變。

一是更加深入系部處室、深入學生宿舍、課堂、食堂和實習基地。為了掌握學生在醫院藥企實習真實情況，今年暑期，我犧牲近半個月休假，走訪了益陽、常德、張家界、吉首和長株潭18家實習基地，及時解決實習學生生活學習上的問題，聯絡、增進與實習基地領導的友誼，請求多為我校學習解決就業問題，達到了較好的效果。學生感覺親切，醫院和藥企對學校教學和管理提出了很多建設性建議和意見，為改進教學，提高人才培養質量收集到了實習和用人單位的有益信息。

二是改進調查研究。年初，我將第三方評價機制引入學校管理，與麥可司聯手，將新生入學教育、畢業生就業質量等關系人才培養質量的2個重大問題納入科學調研的范疇，通過雙方通力協作，取得的調研結果已經用于指導改進入學教育和就業工作。在此基礎上，我校今年入學教育的時間延長了，內容增加了，形式變換了，效果更好了。目前學校正將畢業生調查結果進行認真分析，必將對下一階段我校就業工作形成科學的指導意見。

三是轉變文風、會風。為解決學校文山會海問題，讓同志們騰出更多時間精力抓教學，抓建設，我做到盡量不開會、少開會，開短會。非開不可的會做到會前精心籌劃，做足準備。特別是自己帶頭，要求會中發言者開門見山，不講空話、廢話、大話、假話和套話，不講不著邊際的話。

四是厲行節約、嚴格控制三公經費方面，本人能嚴格按照文件要求，在公務用車、公款接待和因公出國方面能堅守底線，同時想方設法通過加強管理，在節約水電，節省辦公經費上做了一些行之有效的工作，借助衛生廳節能專項治理，改換了一批水電設備，增加了節能設施，同時通過無紙化辦公和無紙化考試，減少紙張浪費。本人至今不會開車，同時堅持了公車不私用的基本原則。本人的公務用車還是借用的附屬醫院前任書記的。

五是為民辦實事方面，年初增設了職工在東校區的停車位，解決了職工停車難的問題;在職工之家和學校運動區增設了文體設施，增加活動場所和空間;為了讓困難學生改善生活，今年提高了勤工助學崗位津貼，同時增加80萬元貼補學生食堂。

轉變作風是一個長期的過程，雖然做了一些工作，但離群眾的要求，離中央的八項規定和省委九條規定還有一定的距離，特別是如何進一步增強節約意識和成本意識，勤儉辦校方面還需要進一步挖潛。在解決師生切身利益，努力提高在職與離退休員工待遇方面，還要加大力度，力爭讓師生更加滿意，讓組織更放心。

三、查擺本人及本校四風方面存在的突出問題

《中共中央關于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》確定把這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。作為學校行政一把手，作為法人，通過學習使我認識到，解決學校“四風”問題必須從我做起，從小事做起，從現在做起。現將本人和學校存在的“四風”問題作一自查分析，以發現問題，明確診斷，便于對癥、對因開出處方，達到治標、治本的目標。

在形式主義方面，主要表現在①是學習上蜻蜓點水，淺嘗輒止，不求甚解，特別是學習做好工作所需要的知識方面不扎實，未下真功夫。將學習當成應付場面，無心、無力在實踐中認真運用。(我校計財處李承志案，與本人及相關人員財務監管知識不扎實不無關系。)②是工作上任務布置多，認真檢查落實到位少;校規校紀方面制度多，貫徹執行力度小。以會議落實會議、以文件落實文件。花拳繡腿，知行不

一、不求實效，文山會海、貪圖虛名。③是抓工作有時不講實效，不下功夫解決明知存在的矛盾和問題，(如坐班人員刷卡簽到問題)④是下基層調研不夠深入，隔著玻璃看，只看“門面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”，(如搭建車棚事例沒有發現和制止在初期)。⑤是總結、宣傳只重視突出正面典型，忽視不足與教訓，剖析問題不深入到位，以致一些問題不能及時解決。

在官僚主義方面，主要表現在①是對實際情況了解不深入、關注不到位，脫離實際和群眾，高高在上，不愿深入困難艱苦地區，不愿幫助基層和群眾解決實際問題，甚至不愿同基層和普通群眾深入打交道，怕給自己添麻煩，工作上敷衍塞責、推諉扯皮、得過且過(解決子女就業等難點問題有時繞圈子)。②不顧實際和群眾意愿，有時靠拍腦袋決策、拍胸脯表態，盲目鋪攤子、上項目，最后拍屁股走人，留下一堆后遺癥。③有時對上吹吹拍拍、曲意逢迎，對下則門難進、臉難看、事難辦，對待上級部署囫圇吞棗、斷章取義，執行上級決定照本宣科、等因奉此，或者照貓畫虎、生搬硬套，以前怎么做就怎么做，別人怎么做就怎么做，完全不顧本地本部門實際情況。

在享樂主義方面，主要是精神懈怠、不思進取，玩風太過(麻將)。意志消沉、安于現狀，不愿吃苦出力，滿足于現有學識和見解，陶醉于已經取得的成績，不立新目標，缺乏新動力。

在奢靡之風方面，雖然學校經濟實力不足，在三公經費上問題不是太突出，但還是存在不同程度的鋪張浪費。

一是公車問題。目前本人乘坐的公車是從附屬醫院借用的符合標準的普通別克車，已經行駛了l0萬多公里。但學校總體上講車輛運營、水電成本掌控不是太好。還有節約調整空間。

二是人情消費問題。近l0年來，家里沒有發生婚喪嫁娶等重大事情，不存在大操大辦的問題。盡管校內職工紅白喜事只要是我知曉的我都盡量參加了，但我家里兒子上大學，考研、考博甚至兒子結婚我都堅持沒擺一桌酒席。

三是“職務消費”問題。在公務接待中，基本上能夠按照機關公務接待標準執行，個別情況下，如接待上級主管領導部門領導有超標準接待的現象。

四是“三公經費開支過大”問題。能夠執行機關嚴控“三公經費”的規定，近年來公務接待開支有所減少，公務用車的開支明顯減少，存在對外接待有時陪人過多，用酒用煙檔次有時過于講究，辦節辦會預算控制不太嚴格。

五是“違反規定配備秘書”問題。本人分管學校兩辦工作，我和書記都沒有配備秘書，為了減輕辦公室文秘的工作負擔，本人經常親力親為寫材料，修改文稿。

六是“違規占用住房和辦公用房”問題。本人除了樣內一套福利私房，沒有在任何地方占用房屋，現在的辦公室是前任校長后騰與我的，面積沒有超標，布置簡樸。

七是“管理家屬子女和身邊工作人員”問題。我夫人肖躍群在學校擔任五官科教授，最近剛到55歲，已經及時辦理退休，從不過問學校公務，從不插手學校人事、財經和招標采購等事項。為本人把好廉政關也是稱職的。我的兒子郭少聃2011年研究生畢業，在湖南工業大學科技學院擔任編外心理咨詢師2年，直到去年下半年，考上中南大學博士以后，工大才解決他的編制。本人的司機是從株洲市勞務市場委派的，不存在利用本人的關系經商、插手學校人、財、物問題。

四、產生問題的主要原因剖析

1.學習要求不夠深，自以為工作30年了，學校管理輕車熟路，所以遇事憑經驗、憑感覺，不是虛心向群眾、向書本、向同行請教，有時不免拍腦袋拍胸脯決策，從而導致政策把握不準，決策失誤，管理不到位。

2.批評應用不夠狠，老好人思想作梗，遇到不利學校建設發展、不利學校管理的不正之風和不良傾向，不敢大膽批評，得過且過，是導致學校執行力不夠強的重要原因。其實不敢得罪少數人，反過來得罪了多數人。

3.群眾意識不夠強，凡事發動群眾依靠群眾不夠，有時過于親力親為，不免費力不討好，比如學校開放式文化走廊，我自己費了不少功夫，找資料，設計圖片，最后還是很多地方考慮不周，引來一些口舌。

4.注重細節不夠嚴，無論從管理，還是從自律，細節有時很關鍵。以節約為例，一分錢，一滴水，一度電，總不以為然，日積月累，就會積重難返。

五、今后的努力方向和改進措施

通過此次群眾路線教育實踐活動，使我深深體會到：

1.反對形式主義，本人要從認真學習方面下真功夫，進一步端正學風，改進文風和會風(力爭大小會議上不講空話、大話、套話，不講不著邊際的話，也要求聽會者不講小話)。在大是大非面前敢于擔當、敢于堅持原則(牽涉職工切身利益的事情、關系學校全局大局長遠利益的事情)，真正把心思用在干事業上，把功夫下到察實情、出實招、辦實事、求實效上(當前要狠抓新校區建設，要認真落實辦實事任務)，不擺花架子，不打繡花拳。

2.反對官僚主義，要更加深入實際、深入基層、深入群眾(堅持下課堂聽課、下系部處室征求意見、盡量兼課)，接地氣、通下情，堅持民主集中制，改進調查研究，虛心向群眾學習，真心對群眾負責，熱心為群眾服務，誠心接受群眾監督(更好地發揮校務公開、職代會作用);

3.反對享樂主義，必須牢記“兩個務必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態(想方設法，創造條件，積極獨立升本);既要率領班子抓硬件建設，又要帶頭抓教學質量和科學研究，力爭人才培養質量上檔次，科研成果上水平。要克服老氣橫秋、不思上進的苗頭，要堅決收攏玩心，一心一意謀發展，振奮精神搞建設。

4.反對奢靡之風，要堅守節約光榮、浪費可恥的思想觀念，狠剎揮霍享樂和驕奢淫逸的不良風氣，做到艱苦樸素、精打細算，勤儉辦一切事情，進一步嚴格控制公務用車、公款接待和因公出國等三公經費。

總之，通過此次群眾路線實踐教育活動，要落實為民、務實、清廉的基本要求。為民，就是要堅持以師生員工為本、師生員工至上，堅持立黨為公、執政為民，堅持一切為了群眾、一切依靠群眾。堅持從師生中來、到師生中去。務實，就是要求真務實、真抓實干，發揚理論聯系實際之風;堅持問政于民、問需于民、問計于民，發揚密切聯系群眾之風;謙虛謹慎、戒驕戒躁，厲行勤儉節約、反對鋪張浪費，發揚艱苦奮斗之風。清廉，就是要自覺遵守黨章，嚴格執行廉政準則，主動接受監督，自覺凈化朋友圈、社交圈，帶頭約束自己的行為，增強反腐倡廉和拒腐防變自覺性，嚴格規范權力行使，把權力關進制度的籠子，堅決反對一切消極腐敗現象。努力打造文明高專、特色高專、數字高專、幸福高專，辦黨和人民滿意的學校。

第三篇：第二批黨的群眾路線實踐教育活動知識測試題（范文）

第二批黨的群眾路線實踐教育活動知識測試題

（滿分100分）

職務姓名--------時間： 2014年4月8日

一、填空題（每空2分，共20分）

1.（群眾）是黨的生命線和根本工作路線。

2.從團結的愿望出發，經過（批評與自我批評），達到新的團結，這就是正確處理人民內部矛盾的主要方法。

3.洗洗澡，主要是以（整風）的精神開展批評和自我批評。

4.開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要把（為民、務實、清廉）的價值追求深深植根于全黨同志的思想和行動中。

5.實現（中華民族）偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。

6.堅持中國特色社會主義政治發展道路，關鍵是堅持（黨的領導）、人民當家作主、依法治國有機統一。

7.堅持人民（主體）地位，切實保障公民享有權利和履行義務。

8.全黨要矢志不渝為實現（中國特色社會主義）共同理想而奮斗。

9.黨的十八大要求全黨堅定對中國特色社會主義的道路自信、（理論）自信、制度自信。

10.在當代中國，堅持和發展（中國特色社會主義），就是真正堅持社會主義。

二、單項選擇題（每小題2分，共20分）

1.中國共產黨的根本宗旨是（B）。

A.群眾路線B.全心全意為人民服務C.為群眾服務D.以人為本，執政為民

2.加強作風建設的現實切入點是（D）

A.加大反腐敗力度B.建立直接服務群眾制度

C.貫徹落實八項規定D.開展群眾路線教育活動

3.毛澤東指出“我們同國民黨的根本區別”是有無（A）。

A.群眾觀點B.群眾路線C.群眾紀律D.深入群眾的作風

知識測試第1頁，共4頁

4.首次科學地、系統闡述群眾路線的基本內容和步驟的文獻是（A）。

A.《關于領導方法的若干問題》B.《論黨》

C.《中共中央給紅軍第四軍前委的指示信》D.《八大修改黨章的報告》

5.被習近平稱為共產黨人精神上的“鈣”的是（A）

A.理想信念、B.群眾觀念C.廉潔意識、D.法制理念

6.黨的群眾路線教育實踐活動的主要內容是（B）。

A.作風建設B.為民務實清廉

C.開展批評和自我批評D.照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病

7.加強作風建設的核心是（B）。

A.建立健全保障作風的制度B.保持黨同人民群眾的血肉聯系

C.加強對權力的約束監督D.保持共產黨人的理想信念

8.黨的群眾路線教育實踐活動的目的是（A）。

A.自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

B.照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。

C.解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風

D.為民務實清廉

9.堅持發展是硬道理的本質要求，就是堅持（D）

A.共同富裕B.社會和諧C.生態文明D.科學發展

10.開展教育實踐活動，要把學習教育、思想理論武裝作為（A）。

A.第一位的任務B.領導干部的任務C.縣以上干部的任務D.群眾路線教育實踐活動的任務

三、多項選擇題（每小題2分，共20分）

1.關于領導人論黨的群眾工作，下列搭配正確的有（ABCD）。

A.只有代表群眾才能教育群眾，只有做群眾的學生才能做群眾的先生（毛澤東）。

B.只要你關心群眾，同群眾打成一片，不稿特殊化，而且同群眾一塊吃苦，任何問題都容易解決，任何困難都能夠克服（鄧小平）。

C.想問題、辦事情，要充分考慮可能給群眾工作和生活帶來的影響，使改革的力度、發展的速度同社會可以承受的程度相適應（江澤民）

D.相信誰、依靠誰、為了誰，是否始終站在最廣大人民的立場上，是區分唯物史觀和唯心史觀的分水嶺，也是判斷馬克思主義政黨的試金石（胡錦濤）。

2.群眾路線教育實踐活動總要求中的“治治病”，就是要（ABC）。

A.對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒

B.對作風方面問題嚴重的進行查處

C.對與民爭利、損害群眾利益的不正之風和突出問題進行專項治理

D.對脫離群眾、缺乏群眾立場觀點的不合格黨員及時處理

3.開展群眾路線教育實踐活動的三個重大意義包括（ABC）。

A.新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策

B.順應群眾期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署

C.推進中國特色社會主義偉大事業的重大舉措

D.密切黨群眾關系開啟中國夢新征程的重大戰略

4.下列符合《中央政治局改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定》內容的表述是（ABCD）。

A.精簡會議活動，切實改進會風

B.改進調查研究，切忌走過場、搞形式主義

C.改進警衛工作減少交通管制，一般不封路、不清場閉館

D.厲行節約，嚴格執行住房、車輛配備等有關工作和生活待遇的規定

5.要落實為民務實清廉要求，其中做到清廉就要（ABCD）。

A.自覺遵守黨章，嚴格執行廉政準則

B.自覺凈化朋友圈、社交圈，帶頭約束自己的行為

C.嚴格規范權力行使，把權力關進制度的籠子

D.堅決反對一切消極腐敗現象，做到干部清正、政府清廉、政治清明

6.習近平指出，衡量一名共產黨員、一名領導干部是否具有共產主義遠大理想，是有客觀標準的，主要看的是（ABCD）。

A.能否堅持全心全意為人民服務的根本宗旨

B.能否吃苦在前、享受在后

C.能否勤奮工作、廉潔奉公

D.能否為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻出自己的全部精力乃至生命

7.我省提出把“狠抓落實年”活動作為自選動作和重要載體，強調抓落實的導向就是要樹起抓落實的（ABCD）。

A.選人用人導向B.群眾評價導向C.輿論宣傳導向D.工作重心導向

8.黨的群眾路線教育實踐活動要堅持講求實效讓群眾得到實在利益的原則，就是要求（BCD）。

A.活動過程要激發群眾參與熱情B.密切聯系群眾要求真務實、廣接地氣

C.解決實際問題不走形式、踏石留印 D.活動成效要由群眾評判

9.黨的群眾路線的主要內容包括（ABCD）。

A.一切依靠群眾B.一切為了群眾C.從群眾中來D.到群眾中去

10.下列選自十八大以來習近平同志講話中名言的有（ABD）。

A.實現中華民族偉大復興的中國夢，就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福

B.鞋子合不合腳，自己穿了才知道，一個國家的發展道路合不合適，只有這個國家的人民才最有發言權

C.一個政權也好，一個政黨也好，其前途與命運最終取決于人心向背，不能贏得最廣大群眾的支持，就必然垮臺

D.要堅持“老虎”、“蒼蠅”一起打，既堅決查處領導干部違紀違法案件，又切實解決發生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題

四、簡答題（每小題10分，共20分）

1.開展教育實踐活動要做到哪五個堅持？

（1）堅持把活動總要求作為重要遵循，貫穿教育實踐活動全過程。

（2）堅持把整風精神作為重要保障，著力在真查真改上下功夫。

（3）堅持把領導帶頭作為重要方法，充分發揮好示范帶動作用。

（4）堅持把開門搞活動作為重要途徑，有序組織群眾參與。

（5）堅持把制度建設作為重要措施，健全完善為民務實清廉的長效機制。

2.提高群眾工作科學化水平要建立哪些科學制度？

（1）建立健全服務群眾制度。

（2）建立健全聯系群眾制度。

（3）建立健全黨對話溝通制度。

（4）建立健全權力制約監督機制

五、論述題（20分）

貫徹群眾路線必須著力解決“四風”問題。

答案要點：

中央明確提出，這次教育實踐活動要著力解決“四風”問題，即堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。

1.作風是一個政黨性質和宗旨的外在表現，“四風”是違背我們黨的性質和宗旨的。（5分）

2.“四風”問題看得見、摸得著，是當前作風建設中最具普遍性的問題，是人民群眾深惡痛絕、反映強烈的問題，是迫在眉睫、非解決不可的問題。（5分）

3.“四風”是損害黨群干群關系的重要根源。“四風”不除，黨群干群關系就難以得到徹底改善，群眾路線就難以得到徹底貫徹。（5分）

4.黨內存在的其他問題都與這“四風”有關，抓住了“四風”問題，就能找準穴位、抓住要害，有的放矢、對癥下藥；解決好“四風”問題，就能使我們黨的作風有一個大的改觀，使我們黨的凝聚力、戰斗力有一個大的提升。（5分）

第四篇：第二批黨的群眾路線主題教育實踐活動心得體會

第二批黨的群眾路線主題教育實踐活動心得體會

群眾路線是我們黨的立黨之本，是我們黨的生命之源。堅持群眾路線，是我們黨密切聯系群眾的根本方式，是我們黨全心全意為人民服務的前提和基礎。中央開展的第二批群眾路線教育，給我們走群眾路線指明了方法，提出了任務，明確了目標。本人通過本次主題教育，思想上得到了提升，政治上得到了提高，意識上得到了進步。現將體會總結如下：

一、群眾路線是全心全意為人民服務的政治保證。我們黨是人民群眾的黨，是為人民群眾謀福祉的黨，我們黨所做的工作歸根到底是為了中華民族的富強，是為了人民群眾的幸福，這就要求我們必須認真貫徹黨的群眾路線，走到群眾中去，和人民群眾水乳交融，保持和人民群眾的血肉聯系和真摯情感，在思想上、政治上做到全心全意為人民服務。

二、群眾路線是全心全意為人民服務的方向保證。走群眾路線是掌握人民群眾的困難和需求的前提基礎，只有通過扎扎實實的群眾路線，才能真正掌握群眾所想、所需、所求，才能真正理清我們工作的不到、不足，才能讓我們的工作方法和思路和群眾的需求真正結合。只有認真做到“系萬家情、進萬家門、聽萬民聲、悉萬民事、解萬家憂”，才能保證我們的工作真正做到“責為民所盡、心為民所系、利為民所謀”，才能正確履行全心全意為人民服務的宗旨。

三、自己的不足和努力方向。

1、自己的思想的剖析。結合本次群眾路線主題教育

實踐活動，針對本人自身存在的思想、行動和工作上的問題，本人進行了深入的剖析，認為思想上存在惰性、作風上存在漂浮、工作上存在不扎實的問題。主要表現在：

一是對于工作存在敷衍的思想。工作來了，不愿意接，接了也認為為什么領導總把工作交給我，不能正確處理工作

中的情緒，造成消極的工作狀況，然后一項工作在規定的時

間內未完成，或造成工作的延遲性，相對的造成上級工作很

難開展和敵對情緒。

二是工作有自滿情緒。對于自己一些完成較好的工作比

較自滿，認為自己的能力出眾，工作完成的輕松，特別是對

于工作中自己的本職工作取得了一定的成績，產生了驕傲、自滿的情緒，不能清醒的認識到這些工作中還有很多不完善

和需要改進的地方，也就不能更加積極的促進工作的提升；

三是工作不扎實。現場工作中產生的材料、人事問題不

能自己解決，一些設備的廠家、型號不能完全記住，造成工

作開展時再核對廠家、型號、配件的問題。

2、努力方向

一是認真貫徹落實中央第二批群眾路線教育要求，加

強學習，努力提高自己的政治覺悟和思想理念，扎牢全心全

意為人民服務的宗旨，真正站在為人民服務的高度上，不斷提高自己的政治覺悟，讓工作不出軌、不偏離，讓自己的工作為黨添彩，為群眾謀福。

二是保持高昂的工作熱情，促進工作的積極開展。堅決克服自己的惰性思想，努力做到積極工作、主動工作，不拖拉、不敷衍，保證工作在第一時間完成。同時在工作中，牢固樹立大局觀和進步觀，站在全面和大局的高度看問題、分析問題、解決問題，站在促進工作的高度去推進工作，用自己真真實實的行動和成績為滎陽市電業局的發展添磚加瓦。

三是提高自己的業務水平。業務水平是工作完成的保障，今后自己要不斷地通過學習提高自己的業務水平，不斷地通過對問題的思考和解決來提高自己的工作能力和解決問題尤其是復雜問題的能力，通過對自己工作水平的提升，讓自己的能力促進工作。

四是保持密切聯系群眾的工作作風。今后自己要不斷加強班組成員的密切聯系，通過密切接觸一線員工的工作方式，才能知道員工在工作、生活中的困難和要求，并把這些困難和要求在第一時間內與上級領導作以溝通，解決員工的現實問題，只有這樣才能讓員工接受自己、相信自己，讓自己的工作對得起同志、對得起黨。

第五篇：第二批黨的群眾路線主題教育實踐活動心得體會

第二批黨的群眾路線主題教育實踐活動

心得體會

認真走好群眾路線，扎實做好為民服務

群眾路線是我們黨的立黨之本，是我們黨的生命之源。堅持群眾路線，是我們黨密切聯系群眾的根本方式，是我們黨全心全意為人民服務的前提和基礎。中央開展的第二批群眾路線教育，給我們走群眾路線指明了方法，提出了任務，明確了目標。本人通過本次主題教育，思想上得到了提升，政治上得到了提高，意識上得到了進步。現將體會總結如下：

一、群眾路線是全心全意為人民服務的政治保證。我們黨是人民群眾的黨，是為人民群眾謀福祉的黨，我們黨所做的工作歸根到底是為了中華民族的富強，是為了人民群眾的幸福，這就要求我們必須認真貫徹黨的群眾路線，走到群眾中去，和人民群眾水乳交融，保持和人民群眾的血肉聯系和真摯情感，在思想上、政治上做到全心全意為人民服務。

二、群眾路線是全心全意為人民服務的方向保證。走群眾路線是掌握人民群眾的困難和需求的前提基礎，只有通過扎扎實實的群眾路線，才能真正掌握群眾所想、所需、所求，才能真正理清我們工作的不到、不足，才能讓我們的工作方法和思路和群眾的需求真正結合。只有認真做到“系萬家情、進萬家門、聽萬民聲、悉萬民事、解萬家憂”，才能保證我們的工作真正做到“責為民所盡、心為民所系、利為民所謀”，才能正確履行全心全意為人民服務的宗旨。

三、自己的不足和努力方向。

1、自己的“1公里障礙”剖析。結合本次群眾路線主題教育實踐活動，針對本人自身存在的思想、行動和工作上的問題，本人進行了深入的剖析，認為思想上存在惰性、作風上存在漂浮、工作上存在不扎實的問題。主要表現在：

一是對于工作存在敷衍的思想。工作來了，不是千方百計、想方設法地積極去完成，很多時候由于工作難度和工作量等客觀因素，對工作拖延，不到最后時候不去完成任務，不但導致工作積壓，影響了別的工作的開展，而且導致很多工作的完成不夠出彩、不夠完美；

二是工作有自滿情緒。對于自己一點完成較好的工作比較自滿，認為自己的能力出眾，工作完成的輕松，特別是對于去年的村級財務管理和全鎮的計劃生育工作，做出了一點小成績，村級的財務管理和計劃生育工作也取得了積極的進步和明顯的效果，自滿了，驕傲了，不能清醒的認識到這些工作中還有很多不完善和需要改進的地方，也就不能更加積極的促進工作的提升；

三是工作作風不實。對村級的調研少，和群眾接觸的不夠，導致對村級工作的真是情況掌握不實，對群眾的要求和希望了解不夠，很多時候是憑著自己的主觀思想去分析、研究和解決問題，導致一些問題的解決出現偏軌，甚至導致了少數群眾對鎮黨委、政府和上級路線方針政策的不理解。

四是工作不扎實。對于自己的工作，沒有一個完整的科學的解決辦法，不能夠深入到工作中去，尤其是不能深入到村隊、到農戶，導致工作的解決不迅速甚至不正確。

2、努力方向

一是認真貫徹落實中央第二批群眾路線教育要求，加強學習，努力提高自己的政治覺悟和思想理念，扎牢全心全意為人民服務的宗旨，真正站在為人民服務的高度上，不斷提高自己的政治覺悟，讓工作不出軌、不偏離，讓自己的工作為黨添彩，為群眾謀福。

二是保持高昂的工作熱情，促進工作的積極開展。堅決克服自己的惰性思想，努力做到積極工作、主動工作，不拖拉、不敷衍，保證工作在第一時間完成。同時在工作中，牢固樹立大局觀和進步觀，站在全面和大局的高度看問題、分析問題、解決問題，站在促進工作的高度去推進工作，用自己真真實實的行動和成績為藕塘和定遠的發展添磚加瓦。

三是提高自己的工作水平。工作水平是工作完成質量的保障，今后自己要不斷地通過學習提高自己的業務水平，不斷地通過對問題的思考和解決來提高自己的工作能力和解決問題尤其是復雜問題的能力，通過對自己工作水平的提升，讓自己的能力促進工作。

四是保持密切聯系群眾的工作作風。今后自己要不斷加強和群眾的密切聯系，通過密切接觸群眾的方式，掌握群眾的困難和要求，并且真正把群眾的困難和要求當做工作的第一要務，不唯上、不唯下，讓群眾接受自己、相信自己，讓自己的工作對得起群眾、對得起黨。