澧縣一完小年終崗評和職稱評定方案

（2018年6月27日七屆一次教代會審議通過）

一、指導思想：

學校管理必須堅持科學發展，必須堅持以人為本。為了探索并構建科學的評估體系，調動全體教工工作的主動性、積極性、創造性，全面提高教育質量，全面刷新辦學水平，特制定本方案。

二、年終崗評操作步驟：

1.年終崗評以組為單位，先自評打分（務必認真），然后學校審核，最后分組評定。

2.優崗指標每組1個，各組按打分多少排序定人。各組未評前兩名參與學校調劑競評。

3.請假、內退等教工均參與學校調劑競評，支教優崗指標單列。

4.學校調劑競評，主要參考崗評得分，由學校行政集體商定。

5.張榜公示。

三、職稱評定操作步驟：

1.到學校辦公室簽訂《承諾書》（經查實打分排名時成果業績等造假，當年一票否決）；領取職評打分表，自評打分，并收齊相關佐證材料。

2.到學校各處室審核打分，并簽字，證書復印。

3.工作述職，學校行政集體評議打分，并現場核分。

4.合分排序（總分相同，身份證年齡大的排前，有“三區”支教經歷的排前），行政復核，張榜公示。

四、評分標準：

見附件

《澧縣一完小職稱評定量化細則》

《澧縣一完小年終崗評量化評分標準》

澧縣一完小年終崗評量化評分標準

一、師德師風

有下列情況之一者，年度考核優秀等次一票否決：

查實有下列行為者：

1.打罵、體罰學生造成一定影響的。

2.向學生推銷輔導資料的。

3.參與、組織、介紹家教家養的。

4.其它違規違紀造成嚴重后果或被上級查處的。

5.上班期間發生重大責任事故的直接責任人。

二、教學常規繼續教育（10分）

以前兩次教學檢查評價為準，一等記6分，二等記5分，三等記0分；無教案上課一次扣2分，縣教育局繼續教育文字通報批評一次扣1分。扣完為止。

三、考勤（10分）

以學校扣款為準，每10元負0.1分，負完為止。（只計算一年的考勤）

四、教學效果（40分）

以當年學校年度考試所教班級最好名次為準，1、2、3、4、5、6、7、8、9名，分別記40、39、38、37、36、35、34、33、32分。

①語數外教師以語數外考試成績為準，若所教的其它班級統考成績居年級末名，則降低一個名次得分。居第一名的班級加0.5分。

②其他文化課教師以所教班級的最好名次為準，所教其它班級統考成績居年級末名，則降低一個名次得分。

·無考試成績教工由本組教師集體測評打分，滿分只能有一人。

五、教研參賽（10分）

教師本年內參加現場教學比武獲國家級記10分，省級一、二、三等獎分別記8、7、6分；市級一、二、三等獎分別記6、5、4分；縣級記3分；錄像課國家級記7分，省級一、二、三等獎分別級6、5、4分，市級一、二、三等獎分別記4、3、2分，縣級記1分，教育部門組織的微課、說課、技能賽、演講等參賽國家級記5分，省級一、二、三等獎分別4、3.5、3分，市級一、二、三等獎分別記3、2.5、2分，縣級記1分；非教育部門組織的微課、說課、技能賽、演講等按一半記分；有輔導教師證書的，按參賽教師獲獎情況減半給分。教研教改課題獲獎按縣級、市、省、國家級分別記1、2、3、4分。

·本學年度上校級公開課1次記4分，組級1次記2分。

·此項最高不超過15分，一課多獎只按最高級別獎一次。

六、經驗論文（10分）

縣教育局認定本年內獲獎論文每篇按國家、省、市、縣級分別記6、5、3、2分，一稿多投只按最高級別獎一次，刊發的同級別論文多記1分，此項最高不超過12分。

七、學生獲獎（10分）

在教育部門組織的活動中獲獎者，按國家、省、市、縣、校級一等獎分別記8、6、5、3、1.5分，二等獎降0.5分，以此類推。輔導學生作文等在正規報刊雜志（刊號CN或ISSN）發表按一等獎記分。集體項目加3分，縣里組織的各種抽測、抽考，全縣第1名視為集體一等獎，2、3名為二等獎，4、5、6名為三等獎。此項最高不超過15分。

八、其他加分（10分）

1.本年度獲各類先進按國家、省、市、縣分別記5、4、3、2分，各類評先（含優秀教師、優秀教育工作者），其他單項榮譽證書《教師個人單項榮譽名稱匯總表》按級別的1/2記分；主管或分管工作在縣級以上集體榮譽按單項等級記分。

2.本項加分不超過10分。