第一單元基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)卷
一、漢字小幫手(36分)
1.給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出來(lái)。(6分)
傣族
(1)dǎi()
(2)tài
()
坪壩
(1)bà
()
(2)bèi
()
放假
(1)jiǎ
()
(2)jià
()
2.按要求填空。(7分)
(1)讀:先查()部,再查()畫。
(2)罰:先查()部,再查()畫。
(3)笛:先查()部,再查()畫,組詞()。
3.根據(jù)下列漢字的特點(diǎn)進(jìn)行分類。(6分)
(1)上下結(jié)構(gòu):______ ______[來(lái)源:Zxxk.Com]
(2)左右結(jié)構(gòu):______ ______
(3)半包圍結(jié)構(gòu):______ ______
4.改正下列句中的錯(cuò)別字。(7分)[來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)]
(1)早辰(),在一條開著
()毛求()小花的小路上,有許多汗()族小朋友在跳優(yōu)美的()蹈。
(2)老師舉這個(gè)事列()讓我們明白再接再勵(lì)()的道理。
5.照樣子,加偏旁成新字,再組詞。(最好是本單元所學(xué)生字喲!10分)
例:支:(枝)(樹枝)
青:()()
由:()()
多:()()
景:()()
亭:()()
二、詞語(yǔ)一點(diǎn)通(44分)
1.看拼音寫詞語(yǔ)。(12分)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]
fú
zhuāng
ān
jìng
huānɡ
dì
kuánɡ
fēnɡ
xiān
yàn
lǎnɡ
dú
2.形近字組詞。(8分)
3.仿寫詞語(yǔ),注意詞的構(gòu)成,要求字?jǐn)?shù)相同。(4分)
(1)高高飄揚(yáng):____________ ____________
(2)急急忙忙:____________ ____________
4.將搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)連一連。(5分)
古老的服裝
粗壯的聲音
可愛的枝干
好聽的灰雀
鮮艷的銅鐘
5.先補(bǔ)充詞語(yǔ),再選詞填空。(15分)
絢()()彩
惹()喜()
糊()糊()
鴉
雀
()()
搖()晃()
()蹦()跳
(1)我們的課外生活真是____________。
(2)老師來(lái)了,剛才還亂哄哄的教室一下子變得____________了。
(3)弟弟拿起書本,____________地讀起古詩(shī)來(lái)。
三、句子助力車
(20分)
1.積累。(5分)
(1)意欲捕鳴蟬,______________。
(2)這時(shí)候,窗外十分安靜,______不搖了,____________不叫了,________停在花朵上,好像都在聽__________讀課文。
2.仿寫,注意用上帶點(diǎn)的詞。(9分)
(1)早晨,從山坡上,從坪壩里,從一條條開著絨球花和太陽(yáng)花的小路上,走來(lái)了許多小學(xué)生。
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(2)他們也有他們的媽媽,就像我有我自己的媽媽一樣。
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(3)小路上走來(lái)了許多小學(xué)生,有漢族的,有傣族的,有景頗族的,還有阿昌族和德昂族的。
春天來(lái)了,草地上有許多小朋友在放風(fēng)箏。風(fēng)箏五顏六色,有________________,有_________________,有_________________,還有_____________________________。
3.按要求完成句子練習(xí)。(6分)
(1)濕潤(rùn)的東風(fēng)走過荒野,在竹林中吹著口笛。(寫一句把事物當(dāng)作人來(lái)寫的句子)
_________________________________________________________[來(lái)源:Zxxk.Com]
(2)我在大青樹下的學(xué)校里看見了許多動(dòng)物和同學(xué)們讀書的聲音。(修改病句)
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參考答案:
第一單元基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)卷
一、1.dǎi√ bà√ jià√[來(lái)源:Z|xx|k.Com]
2.(1)讠 8
(2)罒 4
(3)
5 示例:豎笛
3.(1)荒 罰
(2)壩 摔
(3)鳳 戒
4.(1)晨 絨 球 漢 舞
(2)例 厲
5.猜 猜想 笛 笛子 夠 能夠
影 影子 停 停下
二、1.服裝 安靜 荒地 狂風(fēng) 鮮艷 朗讀
2.示例:
3.示例:(1)匆匆趕來(lái) 悄悄說話
(2)干干凈凈 安安靜靜
4.5.麗 多 人 愛 里 涂 無(wú) 聲 頭 腦
歡 亂
(1)絢麗多彩
(2)鴉雀無(wú)聲
(3)搖頭晃腦
三、1.(1)忽然閉口立
(2)樹枝 鳥兒 蝴蝶 同學(xué)們
2.(1)從老師嘶啞的聲音中,從老師布滿血絲的眼球里,從老師為同學(xué)們操勞的身心上,我感受到了老師對(duì)學(xué)生的愛。
(2)空中出現(xiàn)了一道彩虹,就像一座彩橋懸在天空。
(3)粉紅的大蝴蝶 半紫半黃的鸚鵡 黑色的貓頭鷹 花喜鵲
3.(1)小鳥在樹上快樂地歌唱。
(2)我在大青樹下的學(xué)校里看見了許多動(dòng)物,聽見了同學(xué)們讀書的聲音。