怎么樣做個好媽媽

一個家庭什么最重要，母親最重要，因為母親不僅孕育著生命，而且孕育著生命的靈魂，孕育著生命絢麗多彩的未來。世界上什么人最偉大，母親最偉大；一個民族什么最重要，母親最重要，因為母親的素質決定一個民族的興衰存亡。不知是哪位哲人說：“一個民族的較量就是母親的較量。”母親的素質決定著人類和民族的未來。母親教育是“根”的教育，是“源”的教育。還有人說，推動搖籃的手也是推動世界的手。德國著名學前教育家福祿培爾有句發人深省的名言，他說：“國民的命運，與其說是操在掌權者手中，不如說是掌握在母親手中。”

母親教育之所以是世上最偉大的教育，是因為母親教育有其特別的地方。

人類的歷史和當代教育科學都證明，母親在孩子教育（尤其是早期教育）中的特殊地位，是其他任何人（包括父親在內）都難以替代的。因為母親與子女的關系是基于血緣關系形成的特殊關系。母親是孩子出生后的第一個知覺對象，第一個模仿原型，第一個情感的傳遞者，第一任教師。母親的言行對孩子有著特別重要的影響。可以說，領袖、科學家、英雄人物等每一個偉大人物都是母親養育出來的，是他們的母親發掘了他們的潛力。

我國古代大思想家孟子的成功就與其母親的教育有著直接的關系。孟子的母親為選擇良好的環境教育孩子，三次遷居，以防他學壞。孟子最終在良好的學習環境下成長為一代大儒。

我國現代著名文學家老舍在談到自己的成功時，對母親念念不忘：“生命是母親給我的，我之能長大成人，是母親用血汗灌養的；我之能成為一個十分壞的人，是母親感化的；我的性格、習慣是母親傳給我的。母親并不識字，她給我的是生命的教育。”

英國名將威靈頓小時候被認為是低能兒，但是只有他的母親相信他是最聰明的。最后威靈頓在母親的幫助和支持下學完了小學、中學和大學的所有課程。威靈頓的母親還發現威靈頓最大的優點就是刻苦和堅毅。正是因為這一點，在46歲時，威靈頓打敗了當時世界上除了他以外最偉大的將軍拿破侖。

其實像這樣的例子還有很多很多。成名成家、流芳千古的“千里馬”的成功，在很大程度上正得益于他們的人生之中的第一個“伯樂”——他們的母親。

可以沒有財富，可以沒有高深的知識，也可以沒有取得過任何成功，但這些都不妨礙我們給孩子指明一條成才之路。教孩子自信是我給兒子的財富，教孩子樂觀是我給兒子的知識，教孩子睿智、博愛、堅強，這就是我給兒子的成功之路——對于我們家長來說，還有比這更輝煌的成功嗎?那么，如何做一個能真正發現自己兒子——這匹千里馬——的母親呢？我認為，真正能成為孩子第一個伯樂的“母親”，必須具備以下幾項關鍵能力。

第一項關鍵：愛孩子從相信孩子開始，相信我的孩子就是“天才”

1.相信孩子，就是對孩子獨立行為的信任和肯定，是對孩子自我價值的認同。信任孩子，是給孩子的愛的最好詮釋。對孩子的教育態度影響著對孩子的教育方式乃至教育成效。世界上鮮有“天才”，但如果我們相信我的孩子就是“天才”，并和孩子一起朝著“天才”努力著，那么，若干年后，我們的孩子也許就會成為“天才”。2.在任何時候都不要疑心自己的孩子。家庭是孩子的避風港和加油站，是孩子最應得到信任、理解和支持的地方。我們家長尤其是媽媽要注意：在任何時候都要站在自己孩子的立場上看待問題，在任何時候都不要懷疑自己的孩子。因為孩子會認為：“就算全世界都拋棄自己，媽媽也會站在我身邊”。3.絕不打擊孩子的自信心。我們家長應該多站在孩子的角度看問題，了解孩子的興趣和意愿，多分享孩子的成就感，鼓勵孩子勇于追求。媽媽要掌握好自己“嘮叨”的分寸，言多必失，如果我們的關愛方式傷害到孩子的自信，就會得不償失。本末倒置了。4.鼓勵孩子比苛責更有效。我經常提醒自己：“今天我表揚我的孩子了嗎？今天我鼓勵我的孩子爭取進步了嗎”這不僅是一種教子方式，更是家長對孩子寄予美好期望心理所體現的一種積極心態。所以說，沒有不稱職的孩子，只有不稱職的父母。5.賞識孩子。請多給孩子一些賞識，哪怕所有人都看不起他，我們家長都應該眼含熱淚地去相信他、欣賞他、鼓勵他，努力挖掘孩子身上的亮點，為他感到自豪和驕傲，幫助他樹立起自信，保持良好的心態，讓他在人生的長河中自信自強，腳踏實地，一步一步邁入成功的殿堂。6.激發孩子的潛力。需要換一個角度去審視自己的孩子，因為我們所了解的只是他作為我的孩子所展現出來的一面。對孩子的信任，做孩子的朋友，能夠激發孩子內心的動力，讓孩子體會到被尊重和認可的快樂。他們會在父母充滿信任和友好的目光中，一步一個腳印地走向成功，實現他們心中的理想。7.在錯誤中找孩子的優點。每個孩子都免不了會犯這樣那樣的錯誤，而孩子正是在不斷犯錯誤、糾正錯誤的過程中成長起來的。所以，重要的問題不在于孩子是否犯錯誤，而在于父母采取何種態度讓孩子認識并糾正錯誤。善于在孩子的錯誤中發現優點，用賞識的態度去教育孩子糾正錯誤，比嚴肅的批評和打罵更有作用。錯誤是成功的向導。如果不能從孩子所犯的錯誤當中尋找孩子的優點，也就是失去了找到成功的方向。詩人泰戈爾意味深長地說過：“當你把所有的錯誤都關在門外時，真理也要被著在門外了。”8.尊重孩子的選擇。孩子在成長過程中會逐漸地形成獨立意識，其表現主要是產生了對事物的主觀認識以及有意識地選擇。這是孩子進入社會性人格角色的積極因素不。孩子的選擇可能還有幼稚不成熟的，但對他來說，這份選擇的得出與一個成人所做出選擇的過程是一樣的。尊重孩子的選擇是好媽媽最應具備的教子素質之一。沒有無用的孩子，只有失敗的教育。任何孩子都可以成才的，但前提是要發揮出孩子的主觀能動性。要讓孩子健康成長和發展，我們家長必須尊重孩子們的自主選擇，這并非是父母推卸責任，而是培養孩子的自主能力和社會責任感，讓他們逐漸成熟起來的必要選擇。9.自己的孩子不和別人比。孩子的心理是敏感的，也是脆弱的，如果我們家長總是拿別人家的孩子和自己的孩子做比較，他也許就會覺得你的愛從他的身上轉移到了別人家的孩子身上，他會變得更加自卑、甚至將委屈乃至怨恨轉移到別人家的孩子身上。10.打擊孩子比溺愛更惡劣。孩子的天性決定了他們更愿意接受肯定的心理暗示而排斥否定于自已的因素。在某些時候，我們家長對孩子的否定甚至打擊，極有可能造成了孩子消極情緒的產生，甚至一蹶不振，不思進取。對家長來說，如果溺愛是給孩子的慢性藥，那么，打擊則是孩子無法面對的暴風雨。11.微笑面對孩子的錯誤。懂得寬容別人，也要懂得寬容自己的孩子。容許別人犯錯誤，更要容許自己的孩子犯錯誤。對于孩子，寬容是一種最好的說教。微笑是一種最好的說教。微笑面對孩子的錯誤，讓孩子在寬容快樂的環境下成長。在接納中長大的孩子，將來必能心胸寬廣。在容忍中長大的孩子，將來必能極富耐性。

孩子的成長過程是不斷地學習自立的過程。家長要給孩子充分的空間和信心去獨立面對生活中的各種困難、坎坷，不要懷疑孩子的能力。能力的養成需要鍛煉和實踐，我們家長應放手讓孩子去體驗生活，吃一點苦頭也許會成為孩子成長的基石。家長愛孩子，請從相信他們開始吧！

第二項關鍵：優秀的孩子是夸出來的，每天都要“夸”孩子一句

好孩子的標準是既要學習好，又要身心健康，人格健全。我們家長要善于發現并鼓勵、夸獎孩子的點滴成長，學會溝通和平等交流，應避免使用刺激性語言，以免對孩子造成傷害。成功父母與失敗父母的區別是：前者將孩子對的東西挑出來，把他的優點挑出來，而不明智的父母，一眼就看到孩子的缺點。作為家長，要時刻關注孩子的每一點細微的進步，每一個小小的閃光點，都要及時夸獎和鼓勵，讓孩子產生成就感和自豪感，促使孩子不斷進步。

第三項關鍵：愛孩子但不“溺愛”孩子，溺愛孩子也會變成一種傷害

孩子是父母生命的延續。父母之于子女的愛是世間最真摯最無私的情感，但愛孩子要講究方法，其前提交是要讓孩子的“身”心都能有一個健康的成長過程。如果將這種愛轉化成為“溺愛”，那么，愛也會變成一種傷害。

第四項關鍵：給孩子一個健全的“人格”教會孩子做一個誠實的人

為人誠實會讓他在今后的人際交往中受到別人的歡迎、尊重和信任。每個孩子在屬于自己的圈子中總要和別人交往，在交往過程中，具有誠實品質的孩子往往能結交更多的朋友，得到更多的幫助，受到更多的關懷，這對孩子的身心健康發展無疑具有重要作用。教導孩子要誠實的一個好辦法是讓他看到我們誠實。不要取消約會時說自己病了而實際上沒病。我們在家時，不要讓孩子告訴給我們打電話的人說自己不在家。另外，主要的一點是：當孩子承認錯誤時，要表揚他的誠實，然后平靜地找到解決問題的方法。避免把他推進說謊的情境之中，讓孩子覺得只能說謊，以避免尷尬、內疚、失去自尊或受到懲罰。

第五項關鍵：懂得怎樣去和孩子“溝通”

父母在與孩子交流時，一定要在平等的狀態下進行。平等地做孩子的知心朋友，了解并欣賞孩子的優點，及時幫助他們解決煩惱和疑惑，這樣不僅會帶給家長更多的成就感，而且能更好地培養孩子的自尊和自信，有助于孩子人格的健康發展。怎樣和孩子“溝通”呢？首先要讀懂孩子的心；其次要選擇好最佳的溝通時機；最后以平等的心態傾聽孩子的訴說。切記：不可用語言暴力，要站在孩子的角度來理解孩子。

第六項關鍵：激發孩子的獨特“創造力”

1.順其自然培養孩子的興趣，關鍵是要善于發現孩子的興趣所在，要接受孩子、尊重孩子、觀察孩子，順其自然地為孩子鋪設好發展的道路。2.好奇是激發創新的動力。3.培養孩子的觀察力；觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維力共同構成智力的五個基本因素。敏銳的觀察力，是想象力，創造力的源泉，對于孩子今后的智力發展十分重要。4.幫助孩子學會逆向思維；逆向思維與一般思之不同，就在于逆向思維不囿于成見，不因循守舊，能夠打破條條框框，在別人認為不可能的地方和別人沒有注意到的地方有所發現，有所建樹。在競爭殘酷、瞬息萬變的現代社會里，從小就養成“逆向”的思維方式，必將對孩子一生都產生很大影響。還有就是讓孩子多參加實踐活動，孩子畢竟不能永遠生活在家長的庇佑之下，他們遲早有一天要獨自面對生活和社會賦予他們的使命。這個現實的使命顯然不是光靠抽象的書本知識就能承擔的。父母作為孩子的第一任老師，應該懂得實踐對于孩子的重要意義，并且應創造有利條件鼓勵孩子從小事做起，勇敢地投身到各種實踐活動當中。這對孩子來說就是最實在的關愛。

第七項關鍵：幫助孩子養成好的“習慣”，良好的習慣成就優秀孩子

教育家恩曼指出：“習慣仿佛一根纜繩，我們每天給他纏上股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”不要讓孩子的習慣放任自流，習慣往往能從細微之處體現孩子的將來。一個良好的習慣會幫助成就一個優秀的孩子。記得我兒子剛開始時不明白放學回到家要先寫作業，慢慢的通過引導培養每次回家后他都會問一句：媽媽今天有作業嗎？如果有他會寫完以后再吃飯。有一次周末帶他出去吃飯了，回來已經很晚了，到家后小家伙自己跑到書房打開燈拿出作業喊：“媽媽快來陪我寫作業”我對他說：“今天不寫了，明天還有時間呢，明天再寫吧”，可是小家伙不同意，我馬上意識到了我這樣做不對，小家伙的習慣已經養成了我就不能打破它，于是一直陪他寫完作業，看了一下表已經十一點多了。拿破侖·希爾說過：播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。所以孩子的命運源自于從小的習慣，培養孩子一個好的習慣，就是給他們一個美好的未來。

好媽媽不溺愛孩子；好媽媽不苛求孩子；好媽媽不懷疑孩子！好媽媽不打擊孩子。我的一個鼓勵的微笑，也許就是我兒子成長路上那片最晴朗的天空。