中小學教師考勤量化細則（討論稿）

為了進一步加強教職工隊伍管理，保障教育教學工作正常秩序，促進學校管理工作的科學化、規范化和制度化為了適應學校各項工作的需要，加強崗位責任制，增強教師的責任心與責任感，提高工作效率，發放好考勤津貼，根據學校實際，特制定以下考勤細則。

1、教師考勤按分值計算，每人每月初均為100分。

2、事假。請事假累計5天及以內的，由學校校長審批；事假累計5天以上30天及以內的，經學校同意后報學區審批；

請事假累計30天以上的，經所在學校、學區同意后送教育局政工科審核，報縣人社局審批。經批準方可離開。

3、無故不參與期中、期末考試工作，一次扣10分，教師曠課一節扣20分，事假一天扣1分,病假一天扣0.5分。

4、所有教師實行彈性坐班簽到，全體教師每月簽到率低教育局文件要求每次扣10分。

5、上課遲到一次（3分鐘以上）扣3分；中途離堂、提前離堂（3分鐘以上）均扣3分。

6、教師要及時參加學校其它事務性工作活動，如學校行政辦公會議（校辦負責考勤）、師德培訓（工會負責考勤）、教科研活動如備課、聽課等（教務處負責考勤）。德育段長會議（政教處負責考勤）、教研組長會議（教務處負責考勤）、班主任工作例會（政教處負責考勤）,如有教師外出開會、培訓、學習、比賽等正常性事務而無法出席、考勤的，則需辦理正常的請假手續，不以缺勤計。如無辦理則以缺勤計。無故缺席者每次扣10分，請事假者扣5分，外出培訓、公假、請病假（提供醫院證明）者不扣分，遲到或早退一次（5分鐘以上）扣1分，遲到或早退超過會議時間一半及以上的一次扣3分。

7、婚假、產假、哺乳假喪假等按上級有關文件執行，以實際假期天數，不做缺勤處理，如無辦理則以缺勤計。

8、病、事假半個月以下的按第三條執行，一個月內累計超過半個月以上的不享受月考勤津貼或學期考勤津貼；注：重急病住院者均不扣代課金。

9、教師調課需經教務處批準，需安排好課程，并履行手續（按規定的節數不扣分），私自調課一節雙方各扣10分，如私自調課有無人上課現象的再作曠課處理（扣調課者）。

10、各人分值扣完為止，不計負分，但全學期曠課累計超過3天（10節）者，當年度考核視為不稱職，不能參加評先評優，師德考核不能評優秀。

蕭江一小中層干部考核評估細則（討論稿）

姓名

2021年

月

日

考核項目

考核內容

分值

自評30%

教師測評40%

校長測評30

德

分

政治思想

深入學習、貫徹黨和國家的有關政策、法規，遵守學校的學習制度，積極參與，并能用正確的政治觀點教育學生。

師德修養

遵守《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》，熱愛教育事業，強化服務意識，提高辦事效率，能及時解決工作中出現的問題。

遵紀守法

1、遵守國家法規、政策，廉潔自律，無違法亂紀行為。

2、認真執行工作方針、政策和有關規定，秉公辦事，不徇私情。

3、嚴格執行學校規章制度，服從組織分配，關心維護集體。

團結互助

為人正直，襟懷坦白，樂于助人，人際關系和諧，無不利于團結的言行。

能

25分

組織協調

工作有計劃、有檢查、有總結、有完整的工作檔案，實行科學管理。

有一定的組織協調能力，能較好地處理學校內部各處室及同事之間的關系。

調查研究

深入基層，深入教學第一線，調查研究，密切聯系群眾。

有較強的發現問題和解決問題的能力，對出現問題能及時調查，及時解決。

民主作風

執行民主集中制，遵循組織原則和紀律，行政領導要集思廣益，實行民主管理。

虛心聽取群眾的意見和建議，勇于改正工作中的缺點、失誤。

業務進修

認真完成上級規定的業務進修任務，積極參加繼續教育，具有完成本職工作所必須具備的業務能力，能勝任本職工作。

勤

分

工作量

工作量足。工作積極、主動，并能帶頭做好本職工作。

出勤

嚴格執行本單位考勤制度，按時出勤。

值日值周積極認真負責地完成值日、值周工作。

績

分

工作實績

及時、保質、保量地完成崗位工作任務，成績顯著，群眾反映好。

積極、認真地完成組織交給的其它任務。

總分