以“互聯網+”思維打造“五學一考”信息化黨建平臺

積極運用“互聯網+”思維，打造以遠程視頻系統、黨建網站、黨建手機報、黨建QQ群、黨建微信群和在線考試系統為主要內容的“五學一考”信息化黨建平臺。使黨員學習內容更加豐富、學習形式更加多樣、學習時間更加充足、討論交流更加充分、參與度更大、效果反饋更及時。

一、背景與起因

全面推行“五學一考”黨建平臺是基于三方面的考慮：

一是適應當代科技發展的新形勢。

當今世界科技迅猛發展，代表先進生產力發展方向的信息技術和網絡技術更是日新月異，對生產、管理、生活等各個領域產生了深刻影響。

二是針對工作對象復雜多元的新挑戰。

在新形勢下思想工作對象復雜，社會思想多樣，為完成黨的思想、組織、作風和制度建設的任務，實現思想政治建設和精神文明建設目標，決定了我們必須要用現代理念、科學技術和先進手段作支撐。

三是勝利教育管理中心客觀存在的實際情況。

黨組織和黨員分布點多、線長、面廣、管理難度大，致使信息傳送不暢，集中活動不易，學習交流不便。因此，迫切需要依托信息化來增強其覆蓋面和時效性。

二、主要做法

“五學一考”黨建平臺集學習、教育、管理、服務等多功能于一體，實現了黨建工作的信息化管理，促進了黨的建設科學化水平提高。

一是視頻系統遠程學。

建立遠程視頻會議系統，實現音視頻同步傳輸，講義文稿同步演示，主會場分會場同步互動，學習教育不再受到場地和距離的限制。

二是黨建網在線學。

建立“學習教育黨建網”，通過網站的信息發布、黨務管理、黨員服務、互動交流實現在線學習。

三是黨建手機報隨身學。

以“移動飛信”為平臺，通過短信及時傳遞黨的基本知識、重大決策部署、重要會議精神、中心黨建工作動態，實現理論學習“隨身行”。

四是黨建QQ群交流學。

由各基層黨組織書記、黨務干部組建黨建QQ群，進一步拓寬基層黨組織聯系的渠道，方便交流經驗、溝通思想、共享資源。

五是黨建微信群互動學。

將全體黨組織書記、黨務干部請入“朋友圈”，并盡量多的邀請黨員加入，定期發布黨務知識和黨建動態，使黨的方針政策在相互轉發和點贊中傳遞得更快更遠。

六是在線考試系統檢驗結果。

依托“學習教育黨建網”，將web技術與數據庫技術結合，建立在線考試系統，分專題設置考試題庫，隨機抽取試題，規定時間內測試，及時反饋成績，自動統計分析考試結果。

三、主要成效

搭建了基層黨組織建設新平臺。“五學一考”黨建平臺的使用，有效提高了基層黨組織黨務管理的實效性，更好了解黨員需求、傾聽群眾呼聲、暢通意見訴求渠道，提高辦文辦事效率，為黨組織制定和出臺系列制度或措施提供了大量有價值可借鑒的參考信息。

搭建了組工信息公開新平臺。“五學一考”黨建平臺及時把管理中心黨委的各項政策措施、開展的重大活動、采取的措施向外界傳遞，加大了組織工作信息公開力度，加強了與基層黨組織和廣大黨員的溝通交流，塑造了公開透明的組織部門形象。

搭建了黨員教育管理新平臺。“五學一考”黨建平臺集中了優質的黨建資源，提供實用的黨建信息，較好地解決了外圍地區黨員、外出流動黨員、離退休黨員等過于分散難以集中或集中后無人授課等難題。在形式上開辟了黨員干部教育的“空中課堂”和“口袋書”，讓廣大黨員可以隨時掌握政策、增長知識。

搭建了服務基層黨員群眾新平臺。“五學一考”黨建平臺將收集到的綜合信息進行分類，編輯成適合各類黨員使用的信息進行發送。除不定期開展黨員黨性教育外，還在傳統節假日發出節日問候，并根據不同時間節點、重大事件，編發富有特殊意義的信息和友情提醒，為基層黨員群眾提供了傾聽黨的聲音的新窗口。

搭建了擴大黨內基層民主新平臺。“五學一考”黨建平臺開辟了黨員和黨組織之間溝通交流的“綠色通道”。廣大基層黨員通過“五學一考”黨建平臺關心黨內事務、反映身邊情況，開辟了一條建言獻策、監督黨組織發揮職能的新通道，大大提高了參政議政積極性。