2019年7月國開(河南電大)行管專科《領導科學基礎》期末考試試題及答案

(電大期末紙質考試必備資料)

說明：資料整理于2019年11月11日，適用于國開河南電大行政管理專科學員期末紙質考試用。

一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分。

1.權變領導理論的研究重點是(D)。

A.領導者的個性特質

B.不同領導行為和領導風格對領導績效的影響

C.領導者的影響力

D.領導者、被領導者的行為和領導環境的關系

2.已知決策方案所需的條件，但每種方案的執行都有可能出現不同后果，多種后果的出現有一定的概率，這種決策稱之為(B)。

A.確定型決策

B.風險型決策

C.不確定型決策

D.程序決策

3.“好官一定要是好人，但好人未必是好官”，這句話強調了領導工作的(B)。

A.道德屬性

B.專業屬性

C.權力本位

D.好人主義

4.民主氣息濃厚、合作精神很強的組織一般采取(C)溝通渠道模式。

A.鏈式

B.輪式

C.全通道式

D.非正式

5.領導者實施領導活動的載體是(C)。

A.領導方法

B.領導職能

C.領導體制

D.領導作風

6.領導具有雙重屬性，其中占據主導地位的是(B)。

A.自然屬性

B.社會屬性

C.權力屬性

D.服務屬性

7.按照環境的基本性質劃分，領導環境可分為自然環境和(A)。

A.社會環境

B.人文環境

C.國內環境

D.國外環境

8.(A)是領導的核心和靈魂，并且貫穿于領導過程之中。

A.決策

B.用人

C.溝通

D.授權

9.領導效能考評方法中最能體現黨的群眾路線的是(D)。

A.目標考評法

B.模擬考評法

C.比較考評法

D.群眾評議法

10.根據決策核心的人數來進行劃分，領導體制可分為(B)。

A.層級制和職能制

B.一長制與委員會制

C.集權制與分權制

D.完整制與分散制

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題4分，共20分。

11.克服領導者授權障礙的對策主要有(ABCDE)。

A.加強理論學習,提高領導者水平

B.改變領導觀念,轉變工作作風

C.調整工作方式,采用科學方法

D.建立科學程序,合理授權工作

E.改革組織結構,提升組織文化

12.關于領導效能，下列說法正確的有(ABCDE)。

A.領導效能是領導活動的起點和歸宿

B.領導效能是推動領導活動的動力

C.領導效能是衡量領導活動成敗的重要尺度

D.領導效能是考核領導者的客觀依據

E.領導效能是指領導活動及其構成要素自身所蘊藏的有效能力，以及這些有效功能在對

領導活動發揮有利作用時所獲取的有效成果或成效

13.領導用人的原則包括(ABCDE)。

A.用人不疑原則

B.德才兼備原則

C.揚長避短原則

D.人盡其才原則

E.人才互補原則

14.未來領導的主要發展趨勢有(ABCD)。

A.從單向領導到雙向領導

B.從剛性化領導到柔性化領導

C.從單一文化領導到跨文化領導

D.從領導到服務

E.從服務到領導

15.按照組織系統劃分，領導溝通可分為(DE)。

A.下行溝通

B.上行溝通

C.平行溝通

D.正式溝通

E.非正式溝通

三、簡答題(本大題共4小題，每小題10分，共40分)

16.授權對領導工作的意義是什么？

答：(1)減少領導者的負擔,使其從煩瑣的事務中解出來,集中時間、精力處理重大問題；

(2)調動下屬的積極性、創造性,激發下屬的工熱情；

(3)給下屬提供發揮才干、大顯身手的機會,也給領導者發現人才和培養人才創造條件；

(4)明確權力與責任；

(5)有利于改善上下級關系。

17.什么是被領導者？被領導者具有怎樣的作用？

答：(1)被領導者是指在領導活動中與領導者擁有共同的利益或信仰、執行具體決策方案并實現組織目標的行動者，是構成領導行為不可或缺的主體。

(2)被領導者的作用主要體現在以下幾個方面：

被領導者和領導者共同構成領導活動的主體；

被領導者是領導活動得以推行的中介力量；

被領導者是組織目標得以最終完成的決定性力量。

18.何謂領導溝通？領導溝通有哪些作用？

答：(1)領導溝通是指領導活動群體中人與人之間信息的傳遞和交換過程，既包括領導者與被領導者之間、領導者與領導者之間也包括被領導者與被領導者之間的信息交流。

(2)溝通在領導工作中具有以下幾方面的重要作用:

領導溝通是聯系和協調各要素的凝聚劑；

溝通是領導者激勵下屬、提高員工滿意度的基本途徑；

領導溝通是組織控制的有效保證。

19.什么是領導監督？領導監督的方法有哪些？

答：(1)領導監督是指領導者通過一定的領導組織和領導手段實現領導者與被領導者、領導者與組織、組織與組織之間的相互監察與督促，以保證領導職能的正確貫徹執行，最終實現領導目標的一種職能活動。

(2)領導監督的方法有：

統計分析監督法；

專題調查法；

現場監督法；

民主監督法。

四、論述題(本大題共1小題，每題20分，共20分)

20.試論述領導者的決策過程。

答：領導者的決策過程一般包括四個階段，即收集情報階段；擬定方案階段；選定方案階段；實施和監督階段。

(1)收集情報階段。這個階段是決策過程的初始階段，主要通過收集組織所處環境中有關決策的各方面情報并加以分析，以便為擬定和選擇備選方案提供依據。主要工作包括識別問題、診斷原因和識別目標三項具體活動。目標是擬定方案的前提。

(2)擬定方案階段。當問題和機會被識破后，領導者就應當按照擬定的目標，擬定解決問題和利用機會的行動方案。擬定方案的過程需要領導者具有豐富的創造力和想象力，利用自身的經驗、知識、洞察和判斷，依靠對環境的把握和分析，以實驗和模擬為根據，提出可行的解決方案。領導者應當盡可能地獲得更多的可行方案，以供備選。

(3)選定方案階段。選定方案的過程實際是評價備選方案并做出選擇的過程。領導者應當預測和合理估計備選方案結果可能發生的概率，分析各種方案可能發生的潛在后果，并在此基礎上對形成的方案進行比較。領導者選定方案可以從方案的可行性、方案的有效性、方案的最終結果等方面進行，并從中選擇最滿意的方案。

(4)實施和監督階段。選定方案并不是決策過程的結束。實施決策是選擇和評價方案的必然結果，而且更加重要。由于環境條件和組織總是處于不斷變化和發展之中，因此，在實施方案的過程中，領導者要制定出能夠衡量方案進展狀況的檢測目標和具體步驟，以有效地監督和及時發現方案實施中出現的新情況和新問題。