人力資源工作要點

一是加強干部作風建設，增強履職能力。

以思想政治建設和能力建設為核心，組織開展學習貫徹十大精神專項輪訓，增強責任感、服務意識和責任感，建設一支勇于干事、敢于擔當的干部隊伍；完善干部績效考核機制、激勵機制和容錯糾錯機制，激勵與約束并重，建立和落實責任機制，明確責任界限，狠抓落實，強化領導責任制和協辦責任制意識；堅持領導干部學習制度，加大干部學習、培訓、交流和培訓力度，努力建設一支能力出眾的干部隊伍。

二是強化人力資源管理職能，提升管控能力。

繼續控制人員總數、工資和人工成本。進一步完善工資總額與經濟效益的聯動機制，采取年初預算、過程控制、年終考核等措施，加強工資總額預算的執行、監督和管理，合理有序增加職工工資。規范薪酬福利管理，合理控制員工福利費占人工成本的比例。加強和規范勞務派遣管理，防范勞務派遣風險，通過規范用工管理制度，有效控制員工總數。

三、完善薪酬激勵分配制度，建立核心骨干人才激勵制度。

完善學校薪酬績效考核機制和分配模式，以責任和能力為導向，建立明確導向、績效優先、科學合理的激勵機制。將個人收入與工作職責、工作績效和實際貢獻掛鉤，突出工作績效，提高績效考核比例，加強差異化考核結果的應用，逐步形成員工工資收入水平與單位經營業績緊密掛鉤的聯動機制。

建立核心骨干人才激勵制度，重點抓好核心骨干人才中長期薪酬激勵，加大骨干人才激勵力度，根據高校和企業骨干激勵的指導，研究制定學校骨干人才中長期激勵計劃，留住骨干人才，不斷激發骨干人才創新創造的積極性，促進學校健康發展。

四、暢通職業發展渠道，提高人才隊伍建設能力。

全面深化人才強校戰略，按照公司關于加強員工職業發展渠道建設的指導意見，積極做好學校員工發展渠道建設；參照公司內部技術人員和內部高新技術評價和聘用制度，暢通技能型人才的職業發展渠道；完善管理者非領導崗位發展渠道體系，建設與學校發展相匹配的人才隊伍。建立兼職教師庫，提高人才支撐厚度。

關注年輕員工的成長和成功，注重培養和使用。為年輕員工打造綠色成長通道，加強年輕員工的交流和輪崗培訓，不斷提高人才隊伍建設的對于性和實效性。

重點激勵核心骨干人員，搭建核心骨干人員成長平臺，理順核心骨干人員成長渠道；在職業發展渠道建設和人才梯隊建設的基礎上，形成持續穩定的人才供給渠道。

五、完善內部培訓體系，提高人才培養儲備能力。

根據公司和省廳職業教育教師的培訓要求，結合學校實際工作，系統制定員工培訓計劃；堅持“因材施教”的人才培養理念，建立以一線教師和班主任為重點的專門人才培養機制；豐富培訓方式，充分發揮項目參與和專題研究對教學、學生管理、綜合管理等人員的培訓效果，讓各類人員在培訓中成長，邊成長邊培訓。

創新青年人才培養模式，建立青年員工遞進式培養計劃和青年骨干培養計劃，積極推進“現代師徒制”、“小手拉大手”、“一帶一帶”培養模式，力爭在35年內將青年人才培養成為滿足單位發展需求的核心骨干，為學校發展提供人才保障。

六、繼續做好基礎業務，夯實人力資源管理基礎。

根據學校的戰略部署和重點工作部署，加強各專業線的崗位管理，按照崗位分工明確重點專業和核心崗位的分布，為人事管理提供依據。

進一步深化勞動用工管理，加強合同到期考核，加強勞動關系動態管理；減少勞務派遣工數量，降低學校用工風險。

穩步推進事業單位養老保險制度改革，密切關注相關政策和動態，為解決全民參保和企事業單位養老保險轉型奠定良好基礎。

加強黨的建設和廉政建設。結合業務實際，抓好黨建和廉政建設，不斷加強工作部署、監督檢查、違紀違規和整改落實的閉環管理，切實落實業務部門黨建和廉政建設“一崗兩責”要求。