四年級語文下冊期末試題

第一部分

基礎知識（40分）

一、我會拼,還會規范漂亮地寫出來!（7分）

1．五彩bīn

fēn

（）的大自然多么令人神往，wān

yán（）的長城，巍峨的tài（）山，柔美的西湖……真是美不勝收。

2.讓我們在同一片藍天下zhuó

zhuàng（）成長,讓快樂、jiàn

kāng（）與我們相伴。

3.人們都在xīn

qín（）勞動，為建設hé

xié（）社會貢獻力量。

二、我會在正確的讀音下畫橫線。

1.盲女孩悄（qiāo

qiǎo）悄地走近蝴蝶,手指悄（qiāo

qiǎo）然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶！

2.她的（dí

de）確是一個人熱愛學習的（dí

de）好孩子。

3.這群逃難（nàn

nán）的人正在艱難（nàn

nán）地向城市前進。

4.敵人中了子彈(dàn

tán)后不能動彈(dàn

tán)，只好等著我軍收拾。

三、給下面的加點字選擇正確的解釋，把字母填在括號里。

“拜”：A一種見面表示敬意的禮節

B敬辭，用于往來，表示麻煩人辦事

C表示與人結為某種關系???D見面行禮，表示祝賀

1.紀昌拜飛衛為師學習射箭。（）

2.每逢春節，我都去爺爺家拜年。（）

3.名醫扁鵲去拜見蔡桓公。（）

4.請你幫忙照看我孩子，拜托了。（）

四、我能按要求填寫。

1.把下面的詞語補充完整。（4分）

（）然挺立

四面（）歌

天高地（）

全力以（）

連（）不斷

迷（）不解

魚（）而出

不（）思索

2.把下面的名句連一連,選一選。（9分）

精誠所加

晚霞行千里

朝霞不出門

長河落日圓

大漠孤煙直

金石為開

己所不欲

悠然見南山

采菊東籬下

勿施于人

關羽失荊州

驕兵必敗

(1)自己不想做的事,也不要勉強別人去做,這就是

(2)我多么向往的鄉村生活!

(3)清晨,朝霞滿天。起初,我不明白爸爸為什么不帶我們出去旅游,后來爸爸告訴我“

”,我才明白真正的原因。

五、句子秀（8分）

1.面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？（改成不帶問號的句子）

2.湖面很平靜。（改成比喻句）

3.樹葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句）

4.紀昌勤學苦練。紀昌成了百發百中的射箭能手。（用上恰當的關聯詞連成一句話）

第二部分

閱讀（30分）

六、課文回顧（10分）

1.本學期,我們游覽了祖國的許多名山大川,如被人們稱為的桂林山水;我們也認識了許多讓我們敬佩的人,如《生命

生命》的作者杏林子，她對生命的態度是

；我們還了解了大自然給人類的啟示，知道了

是人類的“老師”。

2.“讀書破萬卷，下筆如有神。”要想學好語文，就要進行大量的閱讀。在課外閱讀中,我最喜歡《

》，故事中的主人公是。

3.通過開展語文綜合性學習活動，我們對大自然給人類的啟示以及鄉村生活、田園景物有了更多的了解。在活動中，我的收獲是。

4.本學期，我們學習了六首古詩詞，請選擇你最喜歡的一首默寫下來，別忘了寫上作者的名字喲！

七、課外閱讀（20分）

收易拉罐的小男孩

星期天我去美國友人家里玩，喝完飲料，順手將空罐扔進了垃圾袋。“不，不，別丟掉，放雜物間那個硬紙箱里去。今天是星期天，他們會來收的。”朋友說。“誰?”“兩個男孩子。”

過了大約一小時，有人敲門，一個男孩的聲音:“可以進來嗎?”朋友應（yīnɡ　yìnɡ）聲道:“進來吧。”聽見他們熟門熟路地進了雜物間，又聽到叮叮當當一陣空罐兒響。朋友與我在屋里聊天，全然不介意小家伙們在雜物間里折（zhē　zhé）騰。

十分鐘光景，孩子們在外屋喊了聲:“謝謝啦！再見。”接著傳來輕輕的關門聲。我忍不住好奇，走進了雜物間。幾個曾裝滿空罐兒的硬紙箱空了，一個摞（luòuò）一個地放得整整齊齊。

我推開大門，路上走著那兩個小男孩，大的14歲左右，在推一輛裝了不少空罐子的手推車；那個小的大約只有10歲，在前面蹦蹦跳跳地走著。朋友講這是哥兒倆，就住在附近，每個星期天收集鄰居家的空易拉罐，已經有一年多了，（）是刮風下雨，（）大雪紛飛，次次不落。

“這易拉罐能賣多少錢?”我知道回收這種空罐子不會比在中國更賺（zhuàn　zhàn）錢。

“是賣不了多少錢，可小哥兒倆講他們要靠這錢買一輛汽車。”

賣易拉罐買汽車？這中間的距離在我看來無疑比從地球到月球還遠。“這能行嗎?”“不知道。”他把一個剛喝完的易拉罐放進了一個硬紙箱，“他們說是仔細算過的，哥哥達到法定駕駛車齡時就能買上車了。”

哥兒倆還在路上走著，那小的拉了條繩子在前面拖，一邊嘰嘰喳喳與在后面推車的哥哥說著什么，清脆的童音在靜靜的街上回蕩。

突然，我涌上一個念頭，追上這哥兒倆，沖著他們說:“嗨，男子漢們，將來你們這輛車就叫‘易拉罐號’吧!”

1．認真讀短文，用“__________”畫出文中帶點字的正確讀音。（3分）

2．選擇正確的詞語填寫在文中的（）里。（2分）

盡管……還是　　無論……還是……

3．“介意”的意思是____________________。（1分）

4．短文主要講哥兒倆想用__________買__________，就利用星____________。（3分）

5、你從作者稱呼哥兒倆“小家伙們”到“男子漢們”的變化中體會到了什么？作者為什么說“將來你們這輛車就叫‘易拉罐號’”？（4分）

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第三部分　習作天地（30分）

上文中收易拉罐的小哥兒倆是不是值得我們夸贊和學習呢？相信你也一定有很多不錯的小伙伴。他們有的助人為樂，有的性格開朗，有的勇敢堅強，還有的在音樂、美術、小發明、小制作等方面有特長……請選擇一位夸一夸。

要求：1．用具體事例表現人物的特點。

2．內容具體，語句通順，寫完以后要認真修改，注意不寫錯別字。

3．題目自擬。