班級(jí)
姓名
成績(jī)
部編《道德與法治》三年級(jí)下冊(cè)
期末試題(一)
(卷面分100分,時(shí)間60分鐘)
一、選擇題。(每題2分,計(jì)28分)
1.我們總有這樣或者那樣的缺點(diǎn),我們?cè)撛鯓訉?duì)待自己的缺點(diǎn)呢?()
A.因?yàn)檫@些缺點(diǎn)而否定自己
B.學(xué)會(huì)改進(jìn)自己,讓自己變得更好
C.不把這些缺點(diǎn)放在心上
2.《明山賓賣牛》這個(gè)故事中的主人公明山賓是一個(gè)()的人。
A.見(jiàn)利忘義的人
B.誠(chéng)實(shí)的人
C.助人為樂(lè)的人
3.拔河比賽取勝的秘訣是()。
A.力氣大
B.團(tuán)結(jié)一致
C.旁邊的拉拉隊(duì)同學(xué)偷偷的幫我們拉一把
4.()不是小區(qū)物業(yè)的管轄范圍。
A.小區(qū)里的兒童樂(lè)園
B.小區(qū)樓道的環(huán)境衛(wèi)生
C.城市道路的維修
D.小區(qū)里的照明設(shè)施
5.小河邊沒(méi)有警示牌,如果有人下河游泳會(huì)很危險(xiǎn),我們應(yīng)該向()反映問(wèn)題。
A.小區(qū)物業(yè)
B.村委會(huì)
C.教育局
D.公安局
6.到同學(xué)家跟他一起玩玩具,回家的時(shí)候要()。
A.幫同學(xué)把玩具收拾整理好再回家
B.讓同學(xué)自己收拾
C.讓同學(xué)的媽媽收拾
7.下列哪個(gè)行為會(huì)造成鄰里之間的矛盾?()
A.晚上11:00,小明還在家里大吵大鬧,讓鄰居們都睡不成覺(jué)。
B.在家里搬東西的時(shí)候動(dòng)作要輕一點(diǎn),盡量不要影響樓下的鄰居。
C.樓道是公共空間,不能堆放雜物。
8.美麗的漓江是()省的景區(qū)。
A.浙江????B.江蘇????C.江西
9.刀削面是()的特產(chǎn)。
A.山東????B.山西????C.河南????D.河北
10.下列哪種行為是對(duì)公共設(shè)施的愛(ài)護(hù)?()
A.在公共汽車站牌上貼各類小廣告
B.在公園長(zhǎng)椅上又蹦又跳
C.偷窨井蓋
D.修剪小區(qū)的綠化帶
11.小楓上美術(shù)課忘記帶水彩筆,作為他的同桌我可以()。
A.不要管他,自己畫(huà)自己的B.把自己的彩色鉛筆跟他合用
C.帶他告訴老師,讓老師批評(píng)他
12.交通的快速發(fā)展帶來(lái)了哪些問(wèn)題?()
A.方便了人們的生活
B.汽車排放的尾氣污染了環(huán)境
C.使人們與外界的聯(lián)系日益加強(qiáng)
13.()是現(xiàn)代通信方式。
A.烽火報(bào)警
B.寫(xiě)信
C.電子郵件
14.開(kāi)會(huì)的時(shí)候,張華電話響了,這時(shí)候張華應(yīng)該()。
A.讓它一直響
B.大聲的接電話
C.不影響別人,離開(kāi)會(huì)場(chǎng)接一下電話
二、填空題。(每空3分,計(jì)36分)
1.如果說(shuō)班級(jí)是棵大樹(shù),那么每一位同學(xué)就像樹(shù)上的,同學(xué)之間有很多,也各有。
2.與鄰居相處,我們應(yīng)該相互,相互。
3.由于???????????和的原因,不同地方的人們?cè)谏睢嬍车确矫鏁?huì)有很多的不同。
4.交通的發(fā)展給人們??????????方面帶來(lái)了更多選擇的機(jī)會(huì)。
5.現(xiàn)代通信方式有、發(fā)傳真、等。
6.我們?cè)谙硎芡ㄐ艓?lái)的便利的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)遵守通信中的,要注意。
三、判斷題。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“ⅹ”,每題2分,計(jì)14分。)
1.我有很多秘密,這些秘密我可以告訴別人,也可以不告訴別人。()
2.我們身邊的每個(gè)人都是不同的,學(xué)會(huì)和不同的人相處是我們必須具備的本領(lǐng)。()
3.任何謊言都是不可原諒的。()
4.小明的媽媽把還在滴水的衣服晾曬在陽(yáng)臺(tái)上,把樓下鄰居晾的被子全都弄濕了。()
5.小明用彈弓打壞了路燈。()
6.在生活中我們都得到過(guò)別人的關(guān)心和幫助,我們也應(yīng)該關(guān)心幫助別人。()
7.在古代受科學(xué)技術(shù)水平的限制,人們傳遞信息十分艱難。()
四、辨析題。(8分)
王剛個(gè)子矮,夠不到書(shū)櫥上方的圖書(shū),于是李明跑過(guò)去說(shuō):“嘿嘿,就你這小矮個(gè)兒,當(dāng)然拿不到書(shū)了,還是我來(lái)給你拿吧。”
你認(rèn)為李明的說(shuō)法對(duì)嗎?為什么?如果你是李明,應(yīng)該怎么說(shuō)怎么做?
五、問(wèn)答題。(14分)
我們周圍有很多的公共設(shè)施在為我們提供服務(wù),你知道哪些公共設(shè)施?請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)并說(shuō)一說(shuō)這些公共設(shè)施為我們提供了哪些服務(wù)?